七年级下册生物期中考试卷

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七年级下册生物期中考试卷

人教版初一下学期生物期中考试试题

七年级下册生物期中试卷，好一点的

初一生物下册期中，复习题（要答案，注意是期中）

一、七年级下册生物期中考试卷

七年级生物下册考试卷，大家可以先下载答题试试，稍后我会根据转发和阅读量多少来公布答案。

一、人教版初一下学期生物期中考试试题

初一下学期生物期中测试题

一．选择题(每题2分，共60分)
1、患急性肺炎的病人验血，往往会出现下列哪一现象？（ ）
A.白细胞增多 B.红细胞增多 C.血小板减少 D.血红蛋白增多
2、某人因事故导致血管破裂，鲜红的血从血管里喷射出来，则可能是____出血( )
A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.毛细淋巴管
3、动脉血是：（ ）
A.在动脉中流动的血叫动脉血 B.含氧少，颜色暗红的血
C.含氧丰富，颜色鲜红的血 D.含氧丰富，颜色暗红的血
4、心脏的房室瓣的作用是：（ ）
A.使血液只能从心房流向心室 B.使血液从心室流向心房
C.使血液从心室流向动脉 D.使血液从心室流向静脉
5、以下哪一项是动脉血管具有的特点：（ ）
A.管壁薄，弹性小，血流速度快 B.管壁厚，弹性大，血流速度快
C.管壁薄，弹性大，血渡速度慢 D.管壁厚，弹性小，血渡速度慢
6、下列哪一种血型在紧急情况下，可以接受ABO血型系统的全部四种血型所输的血？（ ）
A.O型 B.A型 C.B型 D.AB型
7、成年人的血量约占体重的（ ）
A.5~6% B.7~8% C.10~15% D.18~20%
8、皮肤划破而流血，不久后，会自然止血，这与下列哪一项有（）
A.白细胞 B.红细胞 C.血小板 D.上皮细胞
9．营养性贫血患者应多吃（ ）
A 含糖多的食物 B 含盐分多的食物
C 含蛋白质和铁多的食物 D 含水分多的食物
10、青春期是一个人发展智力的"黄金时代"，其原因是( )
A．青春期脑的重量增长的最迅速 B．青春期脑开始发
C．青春期脑的结构?变化最大 D. 青春期身高发育迅速
11、就青春期开始的年龄来说( )。
A．男孩和女孩同步 B．男孩比女孩早两年
C．没有明显规律 D. 男孩比女孩晚两年
12、男性的主要生殖器官是（ ）
A. 睾丸 B．输精管 C．附睾 D. 精囊腺
13、受精作用发生在( )
A. 卵巢 B. 输卵管 C. 子宫 D．盆腔
14、血红蛋白是一种含__________的蛋白质（ ）
A.锌 B.铁 C.镁 D.铝
15、女性卵巢的作用是( )。
A．受精作用发生的场所 B. 输送卵细胞
C．胚胎发育的场所 D. 产生卵细胞和雌性激素
16、人体内最大的细胞是( )。
A．白细胞 B. 成熟的卵细胞 C．神经细胞 D．成熟的精子
17、吃饭时不能说笑的原因是（ ）
A 流经消化器官的血流量减少 B 食物易从咽误入气管
C 消化腺的分泌能力下降 D 肺内压小于大气压
18、胚胎大约在母体子宫中发育（ ）天
A. 360天 B. 280天 C .300天 D. 266天
19、胚胎发育多长时间开始具有人形( )。
A．两周之后 B．六个月之后 C. 两个月之后 D. 九个月之后
20．学生的早、午、晚三餐摄入的热量比例，比较符合健康要求的是( )
A．0：6：4 B．4：4：2 C．3：4：3 D．2：3：5
21．下列结构中，与小肠的吸收功能无关的是( )
A．小肠粘膜有皱襞和小肠绒毛
B．小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管
C．小肠绒毛壁薄，上有微绒毛
D．小肠内有肠腺，能分泌多种消化酶
22．下列那项不是呼吸道的主要功能（ ）
A 清洁空气 B 湿润空气 C 温暖空气 D 产生嗅觉
23、下列液体中不含消化酶的是( )
A．胃液 B．胆汁 C．胰液 D．肠液
24、淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始化学消化的器官依次是( )
A．口腔、胃、胃 B口腔、小肠、小肠
C．口腔、口腔、小肠 D．口腔、胃、小肠
25、食物消化和吸收的主要器官是( )
A口腔 B．胃 C．小肠 D．大肠
26、人呼出的气体和吸入的气体相比，成分的主要变化是（ ）
A 氧增加，二氧化碳减少 B 氧和二氧化碳都不变
C 氧和二氧化碳都减少 D 氧含量减少，二氧化碳的含量增加
27、为了控制人口数量和提高人口素质，我国制定了一项基本国策，就是计划生育，它包括了（ ）。
A 少生 B 优生 C 晚婚、晚育 D 以上都是
28、现代人猿和人类共同起源于（ ）
A 长臂猿 B 猕猴 C 猩猩 D 森林古猿
29、正在生长发育的青少年，每日不可缺少的是（ ）
A 含糖丰富的食物 B 含维生素丰富的事物
C 含钙、磷丰富的食物 D 含蛋白质丰富的食物
30．缺少下列那种无机盐时，会出现头晕乏力的贫血症状 （ ）
A 钙 B 磷 C 铁 D 碘
二、简答题（每空1分，共40分）
1、呼吸系统包括_________和________两部分，呼吸系统的主要器官是_________，它位于________内，功能是________________。

（图一） （图二）
2、 据上面图一呼吸系统模式图，请回答问题：
（1）对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是[ ]（ ）。
（2）痰是由[ ]（ ）和[ ]（ ）内表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成。
（3）体内进行气体交换的功能单位是[ ]（ ），它的壁由（ ）上皮细胞构成，外面有（ ）围绕着 ，适于与血液之间进行气体交换。
3、上图二中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，请分析并回答下列问题：
（l）甲表示（ ）的消化曲线，因为其到了（ ）才开始被消化。
（2）丙表示（ ）消化曲线，因为其在（ ）就开始被消化。
（3）这三种营养物质在（ ）中都可以被消化，而在（ ）中则都不能被消化。
4、取2支试管，1号试管加2ml浆糊、2ml清水，2号试管加2ml浆糊、2ml唾液，并将试管置于37℃的温水中保温10分钟，同时取出两试管，冷却，向两试管各滴入2滴碘液。（ ）号试管没有变蓝，这是因为淀粉被分解成（ ）的缘故。
（图三）
2l、上图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：
（1）图中的6所指的是（ ），7所指的是（ ）
（2）血液由2（ ）射出，流经5（ ）、6到3的循环途经叫（ ）；
血液由4（ ）射出流经7、8至l的途径叫（ ）。
（3）由M到N处，血液成分发生了变化，（ ）血变成
了（ ）血。
（4）图中动脉血流经的结构是________________________（用数字表示）（2分）
（5）呼吸时吸入的氧通过怎样的途径才能运送到组织细胞？（6分）

二、七年级下册生物期中试卷，好一点的

、构成人体细胞的基本物质是（ ）
A 、脂肪 B、蛋白质 C、糖类 D、维生素
2、坏血病患者应该多吃的食物是（ ）
A、水果和蔬菜 B、鱼肉和猪肉 C、鸡蛋和鸭蛋 D、糙米和肝脏
3、食物中的蛋白质经消化转变成（ ）
A、脂肪酸 B、氨基酸 C、葡萄糖 D、甘油
4、小肠绒毛不能直接吸收的营养物质是（ ）
A、氨基酸 B、麦芽糖 C、维生素 D、脂肪酸
5、人体最重要的供能物质是（ ）
A 、蛋白质 B、糖类 C、脂肪 D、维生素
6、下列哪项不是小肠结构与吸收功能相适应的特点（ ）
A、小肠长约5-6米 B、粘膜表面有许多皱襞和小肠绒毛
C、小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管 D、小肠壁内有肠腺
7、人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是（ ）
A、食道 B、胃 C、小肠 D、大肠
8、某护士将葡萄糖针剂从病人的前臂静脉输入体内，当葡萄糖流经肺泡的毛细血管时，所经过的途径是：（ ）
a上腔静脉 b 下腔静脉 c 右心房 d 左心室
e右心室 f 左心房 g肺静脉 h 肺动脉
A 、 a c e h B、 b c f g C、 a d g c D、bcef
9. 甲状腺有很强的吸碘能力,用放射性碘注入肱静脉后,首先测到放射性碘的是（
A、主动脉 B、甲状腺静脉 C、肺动脉 D、肺静脉
10、将10毫升血液放入盛有少量抗量抗凝剂的试管中，静置一段时间以后，分为上、下两部分。在上、下两部分的交界处是（ ）
A、呈暗红色的红细胞 B、呈淡黄色的血浆
C、呈白色的白细胞 D、呈白色的白细胞和血小板
11、红细胞的形态为（ ）
A、两面凸的圆饼状 B、球形 C、不规则形状 D、两面凹的圆饼状

12、人体心脏的左、右心室射出的血（ ）
A、都是动脉血 B、都是静脉血
C、分别是动脉血、静脉血 D、分别是静脉血、动脉血
13、 衡量心脏工作能力高低的主要标志是（ ）
A、心率 B、血压 C、心动周期 D、心输出量
14、位于消化道外的消化腺有（ ）
A 、唾液腺、肝脏、胰腺 B、肠腺、胰腺、胃腺
C、唾液腺、胃腺、肝脏 D、肝脏、胰腺、肠腺
15、维生素C是人体必需的物质，缺乏它将会患坏血病，它主要有在于（ ）
A、动物肝脏 B、大米 C、牛奶 D、新鲜蔬菜或水果
16、血小板的生理功能是（ ）
A、运输氧气和一部分二氧化碳 B、运载血细胞，运输养料和废物
C、止血和加速凝血 D、吞噬病茵，起防御和保护作用
17、动脉血是指（ ）的血液。
A、在动脉里流动的血液 B、含二氧化碳比氧多，颜色鲜红
C、含氧丰富，颜色鲜红 D、含二氧化碳丰富，颜色暗红
18、下列对动脉的叙述正确的（ ）
A、把血液从心脏送到身体各部分 B、便于血液与组织细胞进行物质交换
C、把血液从身体各部分送回心脏 D、管腔大、管壁薄、弹性小
19、心脏瓣膜只能朝一个方向开放，保证了血液的流动方向是（ ）
A、由心室—心房—动脉 B、由心室—心房—静脉
C、由心房—心室—静脉 D、由心房—心室—动脉
20、在剧烈运动时，突然停下来会造成暂时性贫血，引起恶心、脸色苍白等现象，其原因是（ ）
A、流回心脏的血液增多 B、流回头部的血液量不足
C、心脏输出的血量增多 D、血液中的含氧时增多
二、 填空题（每空1分，共20分）
21、按顺序写出人体消化道各器官的名称：口腔、咽、食道、 、 、大肠和肛门等。消化食物和吸收营养物质的主要器官是___ _ _。
22、红细胞有一种红色含 的蛋白质，叫做血红蛋白。其特性是：在氧含量高的地方容易与氧 ，在氧含量低的地方容易与氧 。
23、人类ABO血型系统包括四种血型：A型、B型、O型和 型。输血时应该以输 为原则。输血时受血者和输血者的血型不合，受血者的 _会凝集成团，阻碍血液循环而引起严重后果。
24、心脏是血液循环的 器官，心脏搏动推动着血液在由心脏和血管组成的管道系统中 。
25、人体的血液循环分体循环和 循环。这两部分的血液循环是 分别沿着不同的途径进行的，并且在 处汇合，组成一条完整的循环途径。
26、在观察小肠绒毛的实验中，用肉眼可以见到小肠的表面上有很多环形 ，进一步用放大镜观察，则见小肠的内表面上有 。
27、血液是由血浆和血细胞组成的。血浆主要是运载_______，运输______和废物。

三、判断题，正确的打√ 不正确的打×（每题1分，共10分）
28、各类血管在循环系统中所处的位置虽然不同，但它们的血压是相同的。（ ）
29、动脉血管流动脉血，静脉血管流静脉血。 （ ）
30、食物中的水也属于营养物质。 （ ）
31、肝炎病人由于胆汁分泌不足影响对脂肪的消化，因此，厌油腻食物。 （ ）
32、口腔中的唾液能消化淀粉、蛋白质和脂肪。 （ ）
33、消化道各段对营养物质的吸收功能是相同的。 （ ）
34、为了防止肥胖，青少年应拒食含油脂和食糖丰富的食品。 （ ）
35、只要填饱肚子，青少年不必注意饮食习惯和饮食结构。 （ ）
36、血液的流动有一定方向，是因为瓣膜只能单向开放。 （ ）
37、在安静时，心率大的人，心输出量也大。 （ ）

四、连线题（每线1分，共12分）
38、把下列相关的内容用线连起来
左心房 主动脉 动脉血
右心房 肺动脉
左心室 肺静脉 静脉血
右心室 上下腔静脉
39、把下列消化道吸收的营养物质用线连起来
口腔和食道 部分水分和酒精
胃 几乎没有吸收功能
小肠 少量的水、无机盐和部分维生素
大肠 绝大部分营养物质

答案 B A B B B D C A C D D C C A D C C A A B

21、胃 小肠 大肠 小肠 心脏 22、铁 结合 分离 23、AB 同型血 红细胞 24、动力器官 循环流动 25、肺 同时 心脏 26、皱襞 小肠绒毛 27、血细胞 营养物质

三、判断题（每题1分，共10分）
28、× 29、× 30、√ 31、√ 32、× 33、× 34、× 35、× 36、√ 37、×
左心房---------肺静脉------------动脉血
右心房---------上下腔静脉--------静脉血
左心室---------主动脉------------动脉血
右心室---------肺动脉------------静脉血参考资料：

三、初一生物下册期中，复习题（要答案，注意是期中）

第一单元 生物和生物圈
第一章 认识生物
第一节 生物的特征
一、 生物的特征：
1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、能排泄废物
4、有应激性 5、由细胞构成（病毒除外） 6、生长发育 7、能繁殖 8、遗传变异

二、 生物的分类
按照形态结构分：动物、植物、其他生物
按照生活环境分：陆生生物、水生生物
按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物
第二章 生物圈是所有生物的家
第一节 生物圈
一、 生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等
水圈的全部：距海平面150米内的水层
岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”
二、 生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间
第二节 环境对生物的影响
一、 非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等
二、 光对鼠妇生活影响的实验（中考卷子的题目理解掌握）
三、 探究的过程：1、发现问题、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流
四、 对照实验 P15
五、 生物因素对生物的影响：
根据同种或异种的关系，生物因素可分为两种：1、种内关系：种内互助（蚂蚁搬食）、种内斗争（两豹争夺羚羊、争夺栖息地）
2、种间关系：寄生（蛔虫）、竞争（狮子和豹争夺食物）、互助（犀牛和犀牛鸟）
第三节 生物对环境的适应和影响
一、 生物对环境的适应P19的例子
二、 生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土
第四节 生态系统
一、 生态系统的组成：
1、 生物部分：生产者、消费者、分解者
2、 非生物部分：阳光、水、空气、温度
二、 食物链和食物网：
1、 食物链以生产者为起点
2、 物质＆能量沿着食物链＆食物网流动
3、 营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质积聚更多，譬如日本的水吴病。
三、 生态系统具有一定的自动调节能力
在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。
第五节 生物圈是最大的生态系统
一、 生态系统的类型p29
森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等
二、 生物圈是一个统一的整体p30
注意DDT的例子 （平时练习卷子的题目）

第二单元 生物和细胞
第一章 观察细胞的结构
第一节 练习使用显微镜
一、1. 显微镜的结构
镜座：稳定镜身；
镜柱：支持镜柱以上的部分；
镜臂：握镜的部位；
载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。
遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。光线用来调节光线的强弱：
反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：
镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。
准焦螺旋：粗准焦螺旋（又称粗调）：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋（又称细调）。
转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升
三、 显微镜的使用 P37-38 的图要掌握
1、 观察的物像与实际图像相反。
2、 放大倍数=物镜倍数X目镜倍数
3、 放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。
第二节 观察植物细胞
一、 切片、涂片、装片的区别 P42
二、 实验过程P43－44
三、 植物细胞的基本结构
1、 细胞壁：支持、保护
2、 细胞膜：控制物质的进出
3、 细胞质：液态的，可以流动的
4、 细胞核：贮存＆传递遗传信息
5、 叶绿体：进行光合作用的场所
6、 液泡：细胞液
7、 线粒体：呼吸的场所
第三节 观察动物细胞
一、 观察口腔上皮细胞实验P47
二、 动物细胞的结构
1、 细胞膜：控制物质的进出
2、 细胞核：贮存和传递遗传信息
3、 细胞质：液态，可以流动
第二章 细胞的生活
第一节 细胞的生活需要物质和能量
一、 物质由分子组成，分子是在不断运动的。以白糖融解的实验为例说明。
分子并不是构成物质的最小颗粒，分子是由原子构成的。原子是构成物质的最小单位，而细胞是构成生物体的结构和功能单位。
二、 细胞中的物质
有机物（一般含碳，可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子
无机物（一般不含碳）：水、无机物、氧等，这些都是小分子
三、 细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。
四、 细胞内的能量转换器：
叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成糖，并产生氧。
线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。
第二节 细胞核是遗传信息库
一、 遗传信息存在于细胞核中
多莉羊的例子p55
二、 细胞核中的遗传信息的载体——DNA
1、 DNA的结构像一个螺旋形的梯子
2、 基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断
三、 DNA和蛋白质组成染色体
1、 不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同
2、 同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定
3、 染色体容易被碱性染料染成深色
4、 染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病
四、 细胞的控制中心是细胞核
第三节 细胞通过分裂产生新细胞
一、 生物的由小长大是由于：细胞的生长和细胞的分裂
二、 细胞的分裂
1、染色体进行复制
2、细胞核分成等同的两个细胞核
3、细胞质分成两份
4、植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁
动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞

期中考后内容（重点复习）
第三章 细胞怎样构成生物体
第一节 动物体的结构层次
一、细胞分裂、细胞分化概念
三、 经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。
四、 几种组织按一定的顺序排列在一起，相互联系，构成一个具有一定形状，能够完成多种功能的结构才能够满足植物体某一方面生命活动的需要，这样的结构叫做器官。
五、 动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
六、 四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官。
七、 动物或人体内能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序构成了系统。
八、 动物和人的基本结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体
九、 P65题3
十、 八大系统的名称
第二节 植物体的结构层次
一、 色开花植物的六大器官
1、 养器官：根、茎、叶 2、生殖器官：花、果实、种子
二、 植物的组织
分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等
第三节 只有一个细胞的生物体
一、单细胞生物：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫
二、草履虫
结构：纤毛、表膜、收集管、收缩泡、胞肛、口沟、食物泡、细胞质、细胞核（大核、小核）
功能：笔记
三、 单细胞生物与人类的关系
1、 有益方面：笔记
2、 有害方面：笔记
第三单元 生物圈中的绿色植物
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
一、 蕨类植物的地上部分不是茎，而是它的复叶；地下部分是地下茎和根。
二、 蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。
三、孢子是一种生殖细胞，孢子囊也不是在任何时候都能看到，只是在夏天生殖时可见到，当孢子萌发时可形成原叶体。
四、蕨类植物的经济意义在于：①有些可食用；②有些可供药；③有些可供观赏；④有些可作为优良的绿肥和饲料；⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。
五、 苔藓植物的植物体有两种类型：一种有茎、叶的分化，但茎很细小，叶又小又薄，如葫芦藓、墙藓；另一种没有茎、叶的分化，植物体只是扁平的叶状体，如地钱。
六、苔藓植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离开水的环境。
七、 苔藓植物密集生长，植株之间的缝隙能够涵蓄水分，所以，成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。
八、 苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。
九、 藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。
十、 藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。
十一、 藻类的经济意义：①海带、紫菜、海白菜等可食用②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用
第四章 没有细胞结构的生物——病毒
一、 病毒的种类
以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）
二、 病毒的结构
蛋白质外壳和内部的遗传物质
三、 病毒与人类的关系 看笔记
第二节 种子植物
一、 种子的结构
蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根）、子叶（2片）
玉米种子：果皮和种皮、胚、子叶（1片）、胚乳
二、 种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。
三、 裸子植物和被子植物
要求记住常见的裸子植物和被子植物。
四、果皮的作用（看笔记）

第二章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发
一、 种子萌发需要的条件
环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气
自身条件：子粒饱满，胚完整，具有生命力，已度过休眠期。
二、 测定种子的发芽率和抽样检测
三、 种子萌发的过程
吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶
第二节 植株的生长
一、 根尖的结构和各部分的功能
二、 幼根的生长
1、 生长最快的部位是：伸长区
2、 根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。
三、 芽的结构
1、 芽轴——发育成茎
2、 芽原基——发育长成侧芽
3、 生长点——使芽轴不断伸长，并产生出新的芽原基和叶原基
4、 叶原基——发育成幼叶]
四、 植株生长需要的营养物质
氮、磷、钾
第三节 开花和结果
一、 花由花芽发育而来
二、 花的结构
花瓣、花托、花萼、雄蕊（花药、花丝）、雌蕊（子房、花柱、柱头）
三、 传粉和受精
看笔记
四、 果实和种子的形成
子房——果实 受精卵——胚 受精极核——胚乳
胚珠——种子 珠被——种皮
五、 人工受粉
当传粉不足的时候可以人工辅助受粉。
第三章 绿色植物与生物圈的循环
第一节 绿色植物的生活需要水
一、 水分在植物体内的作用
1、 水分是细胞的组成成分
2、 水分可以保持植物的固有姿态
3、 水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂
4、 水分参与植物的代谢活动
二、 水影响植物的分布
三、 植物在不同时期需水量不同 P109
第二节 水分进入植物体内的途径
一、 根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛。
二、 根的结构
从外到里：树皮：韧皮部（有筛管）、形成层；木质部（有导管）
三、 水分的运输途径
导管：向上输送水分和无机盐
筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物
第三节 绿色植物参与生物圈的水循环
一、 叶片的结构
上下表皮、叶肉（栅栏组织、海绵组织）、叶脉、气孔
二、 气孔的结构，保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔关闭。
白天气孔张开，晚上气孔闭合。
三、 蒸腾作用的意义：
1、 可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤
2、 是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力
3、 可促使溶解在水中的无机盐在体内运输
4、 可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量。
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
第一节 绿色植物通过光合作用制造有机物
一、 天竺葵的实验
1、 暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜
2、 对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖
3、 脱色：几个小时后把叶片放进水中隔水加热
4、 染色：用碘液染色
5、 结论：淀粉遇碘变蓝，可见光部分进行光合作用，制造有机物
二、 光合作用
1、 产生了淀粉等有机物
2、 并将光能转化成化学能，储存在有机物里
第二节 绿色植物对有机物的利用
一、 绿绿色植物对有机物的利用
1、 用来构建之物体
2、 为植物的生命活动提供能量
二、 呼吸作用
1、 在线粒体里进行
2、 有机物被分解成二氧化碳和水，储存的能量也被释放，供生命活动需要。
第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡
一、 光合作用产生氧气
光
无机物＋水 ———— 有机物＋氧气
叶绿体 （储存能量）
二、 光合作用利用二氧化碳作为原料
绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的碳氧平衡。
三、 栽培作物时要注意合理密植
第六章 爱护植被，绿化祖国
一、我国主要的植被类型
草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林
二、我国植被面临的主要问题
1、 植被覆盖率低
2、 森林资源和草原资源破坏严重