百炼成钢丨科教兴国

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百炼成钢丨科教兴国

有关高考的经典对联

阐述一下科学发展道路是一条怎样的道路

学生上课前的励志口号

一、百炼成钢丨科教兴国

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在2000年9月28日出版的 《人民日报》上，刊登了一篇题为《科教兴国战略全面实施，科技教育事业成就卓著》的报道，文中写道：“回放‘九五’的一路凯歌，科技和教育是其中的优美和弦，‘科教兴国’战略成为本世纪最后5年的时代强音。”

科教兴国战略为何被誉为20世纪最后5年的时代强音？它的提出又有着怎样的时代背景呢？

20世纪末，世界科技革命出现新的高潮，科学技术对经济社会发展的推动作用日益明显，成为决定国家综合国力和国际地位的重要因素。

科学技术对我国现代化建设的推动作用日益受到重视，在此基础上，制定和实施科教兴国战略的方向和路径逐步清晰。1993年，《中华人民共和国科学技术进步法》颁布实施，这是新中国第一部关于科学技术的法律。 1995年5月，党中央准确分析科技发展趋势和国内外形势，作出关于加速科学技术进步的决定，确定实施科教兴国战略。

为推进科教兴国战略，1995年5月26日至30日, 中共中央、国务院在北京召开全国科学技术大会。

这次大会，被誉为新中国科技发展史上的又一个里程碑。

江泽民同志在会上发表讲话：“科教兴国，是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。”

科教兴国成为中国发展的重大战略，也成为中国人耳熟能详的一个口号。

党中央提出科教兴国战略后，在继续实施发展高科技的“863”计划的同时，1997年组织实施《国家重点基础研究发展规划》, 加强国家战略目标导向的基础研究工作，围绕农业、能源、信息、环境、人口与健康等领域，进行战略部署。党中央还敏锐地认识到，信息化是一场带有深刻变革意义的科技创新，强调要积极推动工业化与信息化相结合，以信息化带动工业化,实现跨越式发展。

科教兴国，科技是关键，教育是基础。

在教育方面，中共中央、国务院于1993年2月颁布《中国教育改革和发展纲要》，明确提出必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学文化水平，强调这是实现我国现代化的根本大计。1995年9月，《中华人民共和国教育法》正式实施，为教育事业的发展提供了法律保障。

高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志 。1995年11月国家做出重大决定，明确面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科，这个总体建设规划被称为“211工程”。1999年，国家推出《面向21世纪教育振兴行动计划》，创建若干所具有世界先进水平的一流大学和一批一流学科的“985工程”开始实施。

为鼓励广大科技人员建功立业，党中央、国务院决定从2000年起设立国家最高科学技术奖，并于2001年2月19日召开国家科学技术奖励大会。著名数学家吴文俊、“杂交水稻之父”袁隆平荣膺2000年度国家最高科学技术奖，在社会上引起强烈反响。

随着科教兴国战略的实施，我国科技事业发展取得巨大成就。

我国自行研制的长征系列火箭，在技术性能和可行性方面达到世界先进水平。巨型计算机“神威”的问世，成功打破了西方国家在高性能计算机技术方面对我国的封锁。

1999年11月，第一艘无人实验飞船“神舟一号”的成功发射，标志着我国在载人航天飞行技术上获得了重大突破。

一个自信的中国正在腾飞。科教兴国战略成为中国发展进步的重要支点，在改革开放的滚滚洪流中撬动了一个崭新的时代。

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。我们必须在学习、引进国外先进技术的同时，坚持不懈地着力提高国家的自主研究开发能力。

来源：荔枝新闻

一、有关高考的经典对联

上联：受技乘风开凤羽;
下联：挥毫对策到云衢。
上联：曲激湘江千秋豪气洲头涌;
下联：画开麓山万里扶摇蟾宫游。
上联：千日铸精兵胸怀丘壑经天地;
下联：九州为彩卷笔吐风云谱春秋。
上联：磨剑十年，及锋而试，展真我风采;
下联：定邦百代，选贤以考，立强国根基。
上联：盛世重英才，展卷挥毫书壮志;
下联：潭州多俊彦，考场竞技数风流。
上联：砺志报亲，拼十年寒窗挑灯苦读不畏难;
下联：笑书人生，携双亲期盼背水勇战定夺魁。
上联：览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦;
下联：念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。
上联：科教兴国，人才是珍，此会群英开玉尺;
下联：天道酬勤，伯乐常有，休言一榜定终身。
上联：金榜题名，辞旧迎新寒风阵阵催人逝;
下联：师生同心，苦尽甘来捷报片片暖人心。
上联：击水三千，抟风九万，鲲鹏变化从兹始;
下联：论文咫尺，哲理锱铢，天地纵横任我行。
上联：功能技成，庖丁解牛久练而技进乎道;
下联：路在脚下，荀子劝学博学则青出于蓝。
上联：感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃;
下联：报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。
上联：淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年;
下联：莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来。
上联：楚天俊彦于斯荟萃方寸天地运气度;
下联：壮志春秋为学谨勤无声之处见精神。
上联：楚地惯腾龙领异标新勖我早生鸿鹄志;
下联：笔端今吐凤扬清激浊与君同作少年雄。
上联：博闻强识，踏实创新，成就心中学问;
下联：精思妙语，缜密求真，撰写天下文章。
上联：时光如梭看我少年学子六月追风去;
下联：云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来。
上联：花开花落腊梅傲雪盼新春;
下联：春去春来长风破浪迎高考。
上联：知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门;
下联：培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。
上联：向名校进军百炼成钢唱出青春无悔;
下联：圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。
上联：良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖;
下联：书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高。
上联：苦尽甘来，十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄;
下联：师生同喜，一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。
上联：读万卷诗书以严格勤奋律己，屈贾开颜蓄势正期为骏骨;
下联：倾十年翰墨凭求实创新致胜，风云际会挥毫直欲占鳌头。
上联：承伟人恩泽，莲城俊彦辈出，策马扬鞭，万里江山建勋业;
下联：沐湖湘文脉，钢中魁星迭耀，挥毫泼墨，八斗诗赋展才情。

二、阐述一下科学发展道路是一条怎样的道路

坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。

全面发展，就是以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展的社会全面进步。

协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。

可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调；坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。

科学发展观，是用来指导发展的，不能离开这个主题。全党全国都要增强促进发展的紧迫感，在任何时候任何情况下都紧紧扭住经济建设这个中心不放松，坚定不移地推动经济持续快速协调健康发展。

提出的时间背景、内容措施、实施情况

2003年10月召开的中国共产党十六届三中全会提出了科学发展观，并把它的基本内涵概括为“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，坚持“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”

许多学者有着共同的感触，只要一谈到发展，其行为主体除了人之外似乎都不可能担当，这是一个以人的全面发展为主线的社会整体进化，它远远超过了“满足人类生存”这一简单的道德诉求。由此出发，其合理的顺延就逐渐地形成了导致“科学发展观”产生的源头。联合国教科文组织在上世纪90年代就认为：“发展越来越被看作是社会灵魂的一种觉醒”。而可持续发展思想的生成，正是以上述发展概念的拓广为基础的。

中国发展面临6大严峻挑战

21世纪，中国的发展进程不可避免地遭遇到如下的6大基本挑战：人口三大高峰（即人口总量高峰、就业人口总量高峰、老龄人口总量高峰）相继来临的压力；能源和自然资源的超常规利用；加速整体生态环境“倒U型曲线”的右侧逆转：实施城市化战略的巨大压力；缩小区域间发展差距并逐步解决三农问题；国家可持续发展的能力建设和国际竞争力的培育。

所有这些挑战的消解，其实质都在催促着“如何全面实现小康社会目标”这个总主体。上述这些成为严重制约中国未来发展的挑战，也只能在实现国家“全面、协调、可持续发展”科学发展观的统帅下，才能得到真正有效地克服。

科学发展观的理论核心，紧密地围绕着两条基础主线：其一，努力把握人与自然之间关系的平衡，寻求人与自然的和谐发展及其关系的合理性存在。同时，我们必须把人的发展同资源的消耗、环境的退化、生态的胁迫等联系在一起。其实质就体现了人与自然之间关系的和谐与协同进化。

其二，努力实现人与人之间关系的协调。通过舆论引导、伦理规范、道德感召等人类意识的觉醒，更要通过法制约束、社会有序、文化导向等人类活动的有效组织，去逐步达到人与人之间关系（包括代际之间关系）的调适与公正。归纳起来，全球所面临的“可持续发展”宏大命题，从根本上体现了人与自然之间和人与人之间关系的总协调。有效协同“人与自然”的关系，是保障可持续发展的基础；而正确处理“人与人”之间的关系，则是实现可持续发展的核心。

科学发展观的运行本质

国家发展战略的整体构想，既从经济增长、社会进步和环境安全的功利性目标出发，也从哲学观念更新和人类文明进步的理性化目标出发，几乎是全方位地涵盖了“自然、经济、社会”复杂系统的运行规则和“人口、资源、环境、发展”四位一体的辩证关系，并将此类规则与关系在不同时段或不同区域的差异表达，包含在整个时代演化的共性趋势之中。在科学发展观指导下的国家的战略，必然具有十分坚实的理论基础和丰富的哲学内涵。面对实现其战略目标（或战略目标组）所规定的内容，各个国家和地区，都要根据自己的国情和具体条件，去规定实施战略目标的方案和规划，从而组成一个完善的战略体系，在理论上和实证上去寻求国家战略实施过程中的“满意解”。

从科学发展观的本质出发，其体系具有三个最为明显的特征，其一：它必须能衡量一个国家或区域的“发展度”，发展度强调了生产力提高和社会进步的动力特征，即判别一个国家或区域是否在是真正地发展？是否在是健康地发展？是否是理性地发展？以及是否是保证生活质量和生存空间的前提下不断地发展？

其二，是衡量一个国家或区域的“协调度”，协调度强调了内在的效率和质量的概念，即强调合理地优化调控财富的来源、财富的积聚、财富的分配以及财富在满足全人类需求中的行为规范。即能否维持环境与发展之间的平衡？能否维持效率与公正之间的平衡？能否维持市场发育与政府调控之间的平衡？能否维持当代与后代之间在利益分配上的平衡？

其三，是衡量一个国家或区域的“持续度”，即判断一个国家或区域在发展进程中的长期合理性。持续度更加注重从“时间维”上去把握发展度和协调度。建立科学发展观的论体系所表明的三大特征，即数量维（发展）、质量维（协调）、时间维（持续），从根本上表征了对于发展的完满追求。

发展的科学度量
包括三个有机统一的本质反映与宏观识别：

其一，发展的动力表征：一个国家或地区的“发展能力”、“发展潜力”、“发展速度”及其可持续性，构成了推进国家或地区“发展”的动力表征。其中包括国家或地区的自然资本、生产资本、人力资本和社会资本的总和禀赋，以及对上述四种资本的合理协调、优化配置、结构升级以及对于创新能力和竞争能力的积极培育等。

其二，发展的质量表征：一个国家或地区的“自然进化”、“文明程度”和“生活质量”及其对于理性需求（包括物质的和精神的需求）的接近程度，构成了衡量国家或地区“发展”的质量表征。其中包括国家或地区物质支配水平、生态环境支持水平、精神愉悦水平和文明创造水平的综合度量。

其三，发展的公平表征：一个国家或地区的“共同富裕”程度及其对于贫富差异和城乡差异的克服程度，构成了国家或地区判断“发展”的公平表征。其中包括人均财富占有的人际公平、资源共享的代际公平和平等参与的区际公平的总和。

只有上述三大宏观识别同时包容在发展进程的不同阶段之中，存在的“发展形态”就具有了统一可比的基础，对于发展的追求才具备了可观控的和可测度的共同内容。
一：我们如何看待自然界？如何待看待人类社会？如何看待人生？如何看待学习生活？这些问题都会涉及我们的价值观问题。如何树立正确的价值观，正确地对待世界、对待人生，如何实现自身的价值，对我们每一个人特别是大学生来说至关重要。

大学生的价值观与他的世界观人生观相互联系密不可分的，所以我们要树立正确的价值观就首先我们要树立马克思主义世界观。
1.马克思主义世界观是迄今为止最科学的世界观。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的基石。具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂，解放思想、实事求是、一切从实际出发是马克思主义理论精髓。中国共产党运用马克思主义理论指导中国的革命和建设，实现了两次历史性的突破，一是确立了毛泽东思想，二是确立了邓小平理论。不好，但只要善于总结，举一反三，认识规律，就可以变坏事为好事，把工作做得更好。

2.其次树立正确的人生观。

首先幸福是人生追求的目的。要追求幸福一不要拿自己的错误惩罚自己。二不要拿自己的错误惩罚别人。三不要拿别人的错误惩罚自己。人的一生应当是不断的快乐的积累才构成幸福。

其次选择高尚的人生观。人生观是可以选择的。不同的人生选择，决定着不同的人生。不同的选择表现出不同的人生态度，体现着不同的人生观。
再次人应当追求高尚的品格。树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度。

二：树立正确的价值观

我们当前在校大学生们正面临着人生发展的最为关键的时期。时代要求我们要在学习生活各方面全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。我们要学会生存、学会学习、学会创造、学会奉献，这些都是我们将来面向社会和生活所必须具有的最基本、最重要的品质。其中，我认为最核心的就是学会如何做人，学会做一个符合国家繁荣富强与社会不断进步发展所需要的人格健全的人；学会做一个能正确处理人与人，人与社会，人与自然关系并使之能协调发展的人；做一个有理想、有道德、有高尚情操的人。一句话，做一个有利于社会、有利于人民、有利于国家的人。这就要求我们每个在校大学生，必须从现在做起牢固树立正确的人生价值观。
价值观对我们大学生来说，也是一个几乎每时每刻都会碰到的问题。我们做事说话经常考虑：“有没有用？”“有没有利？”“值不值得？”“用”、“利”、“值”是一种价值判断，我们赞美杰出人物的高贵品质时常说“比金子还珍贵”，我们指责某些人的不道德时，常说真“不值钱”。“金子”、“钱”是一种价值判断。毛泽东同志赞扬张恩德“是为人民利益而死，他的死比泰山还重。”这也是价值判断。
1.正确地对待权力、地位、金钱。
“我哪有什么财富呢？作为一个大学生，买不起车，买不起房，学费都交得紧紧张张，日子过得紧巴巴的，你看人家……”经常有人发出这样的感慨，其实我们对财富理解片面了。财富并不只是权力、金钱，它们只是财富中比较引人注目的一种而已。
人的一生如潮起潮落，起仗难定，在潮头风光时要看到落到潮底的危险性，在潮底的时候则要有向高峰冲击的信心和行动。当年林岗一生坎坷，屡受挫折，谁相信这位鞋匠的儿子能成为历史上最伟大的总统之一呢？邓小平三起三落，当年人们“批邓”时，谁会想到若干年后，他为中国设计一副崭新的蓝图呢？比尔·盖茨中途退学时，谁会想到他能成为世界首富呢？这样的例子多得数不胜数，世界上什么样的奇迹都可能发生，其前提只有一点：我还活着，我要努力行动，我有信心，这是人一生中最最宝贵的财富。
第二个重要的财富就是今天我们所拥有的一切，请万分地珍视它们！你没什么大出息，可是你毕竟考上了大学，前途光明。家很温暖——这份亲情是财富，终生值得珍惜。虽然你没有发财又很想发财，但没有去偷去抢去骗去胡作非为，勤俭持家，虽然不富裕，可还是乐于助人，亲戚关系融洽，同学朋友们喜欢与你在一起——这种善良品德、气节操守、为人处世也是你弥足珍贵的财富。我们也许没觉察到它们的重要，但它们终究会给你一份回报。
第三，你的抱怨表示你对现状有所不满意，你在试图努力改变它们，在追求你想要的东西。这种欲望、上进心也是财富。
也许现在的不如意、逆境、挫折乃至苦难都让你觉得难过，但这都是你的财富！人们常说，苦难是最好的大学，古今中外，凡成就大事业者，无一不是从苦难中走来的。在逆境中，我们会经受各种考验与锤炼，百炼成钢，成就我们非凡的意志品质和能力，“苦费心志，劳其筋骨，增益其所不能”。逆境并不可怕，可怕的是你把它看成结局而不是过程。
2.正确处理理想与现实的关系。
人是生活在现实和理想、物质和精神的世界之中的。现实世界、物质世界是人得以生存和发展的基础，理想世界、精神世界则是人生活的动力和价值取向。推动任何一个世界，都不能算是真正人的生活。我们主张每个人都应该有他一定的物质利益，反对的是将个人利益置于社会利益之上，唯利是图、损人利己。我们提倡的是将理想和现实、精神和物质统一起来，将个人利益和集体利益结合起来，把个人理想融入全体人民的共同理想当中，把个人的奋斗融入到为祖国社会主义现代化建设事业的奋斗当中。

通过学习，我认识到，树立正确的、科学的价值观，不仅要有马列主义、邓小平理论、“三个代表”等正确的理论为指导，更要勇于实践，在具体的学习生活实践中培养、形成和提升自己崇高的人生价值观。 大学生是作为未来社会建设者的一支重要生力军，影响大学生人生价值观形成和发展的因素必然是多方面的，不仅需要调动社会、学校、家庭等各方面的积极性，共同做好工作，更需要我们每个大学生自觉实践，勇于探索，读书好学，多思好问，革新创造，特别是注意从要从点滴做起，从身边小事做起，求真务实，把学校和党组织的思想政治教育渗透到我们的日常学习、生活的各个环节之中，加强社会价值的行为规范，经过价值实践的反复强化，锻炼敏锐的思维，形成良好的判断能力，进而确立正确的人生价值观，努力使自己成为 21 世纪社会发展需要的那种会生存、善学习、勇于创新的复合型人才，这样才能在整体上有效帮助我们每个大学生树立正确的价值观，摆正社会价值和个体价值、道德价值和功利价值关系，确实地肩负起建设有 中国特色社会主义现代化的伟大使命，真正实现人生的价值。
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
――必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。发展，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。更好实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展，为发展中国特色社会主义打下坚实基础。努力实现以人为本、全面协调可持续的科学发展，实现各方面事业有机统一、社会成员团结和睦的和谐发展，实现既通过维护世界和平发展自己、又通过自身发展维护世界和平的和平发展。
――必须坚持以人为本。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
――必须坚持全面协调可持续发展。要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。
――必须坚持统筹兼顾。要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。统筹国内国际两个大局，树立世界眼光，加强战略思维，善于从国际形势发展变化中把握发展机遇、应对风险挑战，营造良好国际环境。既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题，着力推进、重点突破。
胡锦涛指出，深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线。党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求；四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石；改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。要坚持把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践，任何时候都决不能动摇。
深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义和谐社会。要通过发展增加社会物质财富、不断改善人民生活，又要通过发展保障社会公平正义、不断促进社会和谐。
深入贯彻落实科学发展观，要求我们继续深化改革开放。要把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节，毫不动摇地坚持改革方向，提高改革决策的科学性，增强改革措施的协调性。要完善社会主义市场经济体制，推进各方面体制改革创新，加快重要领域和关键环节改革步伐，全面提高开放水平。
深入贯彻落实科学发展观，要求我们切实加强和改进党的建设。要站在完成党执政兴国使命的高度，把提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，体现到领导科学发展、促进社会和谐上来，落实到引领中国发展进步、更好代表和实现最广大人民的根本利益上来，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求，为科学发展提供可靠的政治和组织保障。
[编辑本段]科学发展观核心是以人为本
以人为本之所以是科学发展观的核心，主要有以下三方面原因。
第一，以人为本是历史唯物主义的一项基本原则。
第二，以人为本是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现。
第三，以人为本全面回答了科学发展观 的一系列基本问题。为谁发展、靠谁发展、发展成果如何分配，这是任何一种发展观都必须回答和解决的基本问题。
[编辑本段]科学发展观的内涵
科学发展观通常是指党的十六届三中全会中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论。
在党的十七大上，胡锦涛总书记在《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告中提出，科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本发展是统筹兼顾，指明了我们进一步推动中国经济改革与发展的思路和战略，明确了科学发展观是指导经济社会发展的根本指导思想，标志着中国共产党对于社会主义建设规律、社会发展规律、共产党执政规律的认识达到了新的高度，标志着马克思主义的中国化，标志着马克思主义和新的中国国情相结合达到了新的高度和阶段。
科学发展观的具体内容包括：
第一，以人为本的发展观。
第二，全面发展观。
第三，协调发展观。
第四，可持续发展观。

三、学生上课前的励志口号

　　在日常生活或是工作学习中，大家都接触过很多优秀的口号吧，口号对人们的思维是有一定的感性作用的。还在苦苦寻找优秀经典的口号吗？以下是我为大家收集的学生上课前的励志口号，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　学生上课前的励志口号1

　　1、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。

　　2、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。

　　3、不学小溪流泡沫喧嚣，要学大海潜水无穷。

　　4、学习如着起之茴，不见其增，日有所长。

　　5、志存高远，心系天下。

　　6、往者不可谏，来者犹可追。

　　7、生命因进取而辉煌，青春因高考而壮美。

　　8、别人与我比父母，我与别人比明天。

　　9、要成就大事，先做好小事。

　　10、独学而无友，则孤陋而寡闻。

　　11、撒下勤奋的种子，收获金色的果实。

　　12、自信自律，求实创新。

　　13、没有所谓失败。除非你不再尝试。

　　14、超越梦想，超越自我。

　　15、守时守纪，团结拼搏。

　　16、知识改变命运，努力改变结果。

　　17、在人生旅途中没有到达终点，我不会提前下来。

　　18、要争就能赢，要拼才能赢。

　　19、我成功因为我努力，我努力因为我自信。

　　20、文学来自勤奋，高分源自拼搏。

　　21、精诚所至，金石为开。

　　22、心态决定命运，自信走向。

　　23、同舟共济，劈浪向前。

　　24、团结紧张，拼搏进取。

　　25、勤学守纪，踏实严谨。

　　26、如果要挖井，就要挖到水为止。

　　27、文明勤恳，竞争超出。

　　28、黑发不识勤学早，白首方悔读书迟。

　　29、勤奋学习，顽强拼搏。

　　30、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　31、博学笃行，自强不息。

　　32、志在千里，壮心不已。

　　33、和谐，竞争，拼搏，超越。

　　34、精研博学，笃行仁德。

　　35、学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。

　　36、博学审问慎思明辨笃行。

　　37、鹰击天风壮，鹏飞海浪清。

　　38、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。

　　39、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

　　40、耕耘今天，收获明天。

　　41、勤奋乐学，团结拼搏。

　　42、温馨家园，阳光沙场。

　　43、我心一片磁针石，不读清华不肯休。

　　44、自古圣贤成大业，未有不由学而成者。

　　45、宁静致远，厚积薄发。

　　46、自律，民主，团结，和谐。

　　47、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

　　48、人之为学，不日进，则日退。

　　49、态度决定一切，习惯成就未来。

　　50、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

　　学生上课前的励志口号2

　　1、奥运精神、永驻我心

　　2、顽强拼搏、勇夺第一

　　3、挥动激情、放飞梦想

　　4、风云十五、军中骄子、校园精英、谁与争风

　　5、强身健体、立志成材

　　6、猛龙十一，新闻骄子，青春无悔，强身立志

　　7、奋发拼搏、勇于开拓

　　8、军中骄子，校园精英，铿锵四连，勇往直前

　　9、精英九连，豪情满天：重志诚橙，勇往直前

　　10、挑战极限、超越自我、自强不息、厚德载物

　　11、军鹰十连，翱翔九天，搏风抗雨，共创辉煌

　　12、精英十四，威武之师，艰苦训练，奋勇争先

　　13、军中骄子，校园精英，神勇5连，谁与争锋

　　14、巾帼三连，绿装红颜，骄阳无惧，奋勇向前

　　15、展现自我、争创新高

　　16、青春无悔、激情无限

　　17、硬骨六连，势必争先，英勇顽强，一往无前

　　18、遵规守纪、团结互敬

　　19、尖刀七连，勇往直前，冲锋险阵，用我必胜

　　20、服从命令、听从指挥、团结互助、争创佳绩

　　21、铁血八连、精诚团结、众志成城、奋勇向前

　　22、顽强拼搏、超越极限

　　23、天骄十六，不懈追求，勇往直前，争创一流

　　24、认真学习、刻苦训练、文武兼备、百炼成钢

　　25、团结拼搏、争创佳绩

　　26、飞跃梦想、超越刘翔

　　27、看我十七，文武双全，经邦济世，一往无前

　　28、挑战自我、突破极限

　　29、飞豹十二，律韵风流，气有浩然，奋勇向前

　　学生上课前的励志口号3

　　1.孩子们!节日快乐。

　　2.积极参与社区和学校的环保公益活动，自觉爱护公共卫生、树木花草和环保设施。

　　3.热烈庆祝"六一"国际儿童节。

　　4.你们的欢乐照亮了世界。孩子们，愿你们节日快乐!

　　5.热爱儿童保护儿童关心儿童。

　　6.给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步。

　　7.孩子们!节日快乐。

　　8.努力成长，未来栋梁。

　　9.努力学习，明天栋梁。

　　10.快乐六一，分享你我的童年。

　　学生上课前的励志口号4

　　1.树立终身学习的观念，向孩子学习，和孩子一起成长。

　　2.优秀花环;献国献党。

　　3.今天阳光，明天希望。

　　4.不断优化少年儿童健康成长的社会环境，全面提高家长的家庭教育水平。

　　5.弘扬民族精神，增强爱国情感，提高道德素养。

　　6.祝普天下的儿童健康活泼、聪明伶俐幸福成长。

　　7.坚持儿童优先，共塑民族未来。

　　8.孩子们，愿你们节日快乐!

　　9.树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。

　　10.当每个孩子牵手微笑，世界从此变得美好。

　　11.优秀花环;献国献党。

　　12.今天阳光，明天希望。努力成长，未来栋梁。

　　13.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

　　14.一切为了孩子为了一切孩子为了孩子的一切。

　　15.爱护儿童，教育儿童，为儿童做表率，为儿童办实事。

　　16.维护儿童合法权益是全社会共同的责任。

　　17.青少年是我们的未来，是我们的希望。

　　18.儿童的健康成长离不开你我!

　　19.人生春秋六十载，儿童尤为一枝花。

　　20.开展“小公民”道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。

　　学生上课前的励志口号5

　　1.抓礼仪教育，创文明校风。

　　2.学习，不是任务，而是一个令人羡慕的机会，是为了今后的欢乐和工作去学习。

　　3.书山有路勤为境，学海无崖苦作舟。

　　4.同心、同行、同乐，结伴成长!

　　5.珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出，让那灿烂的朝阳点缀我们的壮丽人生!

　　6.态度改变学习，学习改变生活。让我们快乐地学习，快乐地生活。

　　7.在我心中有一个小小的愿望，我希望每次走进教室，迎接我的总是你们那灿烂的笑脸;当我离开时，留给我的依旧是那样的笑脸。

　　8.同学互助又开怀校园温馨又和谐

　　9.成功靠努力，爱拼才会赢;

　　10.我们自信，班级出色，我们拼搏，班级成功;

　　11.新学期，齐律动——让我们一起追求成功;

　　12.祝福你们：新学期，进步大，收获多;牛年“牛”出你的最精彩！

　　13.新学期，新起点，新目标，新收获

　　14.多点文明，多点创新，让校园更美好。

　　15.学习是首要，安全更重要。

　　16.素质高一分，形象美时分，校园是我家，关爱你、我、他。

　　17.多一份呵护，多一片绿地。

　　18.用真诚为半径，以尊敬为圆心。校园是我家，环保在我心。

　　19.要想成绩好，动手又动脑，要想环境美，大家齐创造。

　　20.“欢迎回家”“孩子，欢迎你回来!”

　　21.“新学期，你我一起努力!”“祝福你，新学期，进步多多，收获多多!”“百尺竿头，更进一步!”

　　22.让校园的每一处都说话。让每个孩子都走向成功!

　　23.实践新课程，创造新教育。

　　24.新学年新风貌，工作学习更高效

　　25.学会生活，学会学习，学会合作，学会思考，学会共处。

　　26.善于创新，善于协作，追求卓越和谐发展。

　　27.弱者失机遇，强者抓机遇，智者抢机遇。让我们赢在起跑线上!

　　28.自己把自己说服了，是一种理智的胜利;自己被自己感动了，是一种心灵的升华;自己把自己征服了，是一种人生的成功。

　　29.明天的成功是今天迈出的每一步。

　　30.班级兴衰人人有责

　　31.要使人成为真正有教养的.人，必须具备三中品质：渊博的知识，思维的品质和高尚的情操。

　　32.快乐人生三句话：“太好了!”“我能行!”“让我来帮助你!”

　　33.信心是一切事情成功的保证。

　　34.能够把简单的事情天天做好就是不简单。——海尔集团总裁张瑞敏

　　35.找方法才能成功，找借口只有失败。

　　36.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

　　37.学习如逆水行舟，不进则退!

　　38.有志者立长志，无志者常立志。

　　39.天道酬勤!准备好自己，在需要的时候上升到豪迈的高度。

　　40.全员发展全面发展个性发展和谐发展

　　41.老师如同父母亲，同学都有手足情。

　　42.新学期，新举措，师生共进，拼搏才能收获。

　　43.新的学年，新的起点，新的付出，新的收获!

　　44.实施素质教育，勇立时代潮头;落实科教兴国，谱写八中华章。

　　45.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!

　　46.先进的设施奠定你成才的基点。

　　47.高目标，高要求，教学相长，奋斗方可成才。

　　48.未来，我们携手播种希望;成功，我们伴你一路而行。

　　49.问候一声家长您辛苦了，祝福一句子弟定会学业有成!

　　50.秉明烛师心，治为人之学

　　学生上课前的励志口号6

　　1、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。

　　2、习惯决定成绩，细节决定命运。

　　3、志不坚者智不达，言不信者行不果。

　　4、年轻人，不怕别人看不起，就怕自己不争气。

　　5、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。

　　6、贵在坚持，难在坚持，成在坚持。

　　7、把握现在，就是创造未来。

　　8、梦想只要能能持久，就能成为现实。

　　9、百日拼搏，一朝圆梦。捷报飞传，名题金榜。

　　10、冲刺百日，百日冲刺，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。

　　11、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

　　12、内燃心志，外掘潜智，奋力打拼，无怨无悔。

　　13、师生莫等闲，协力齐心，共同铸就新辉煌。

　　14、拼一载春秋，搏一生无悔。

　　15、绳锯木断，水滴石穿。

　　16、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

　　17、不负天赐的智慧，不负父母的期盼，不负恩师的厚望。

　　18、谁笑到最后，谁笑得。

　　19、奋斗百日，绝不偷懒。

　　20、心若在，梦就在，只要做，就能行。

　　21、三班一班，斗志不短，百日奋斗，绝不偷懒。

　　22、拼一分高一分，一分成就终生。

　　23、入班即静，入座即学；决战中考志在必赢。

　　24、卧薪尝胆，尝破茧而触痛。破釜沉舟，圆金色六月梦。

　　25、分分秒秒做些有益的事，每时每刻戒掉无聊的行为。

　　26、青霄有路终须到，金榜题名待日归。

　　27、好方法事半功倍，好习惯受益终身。

　　28、今天学习不努力，明天努力找工作。

　　29、模拟失利并非坏事，让你发现问题。

　　30、没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。

　　31、信心百倍，斗志昂扬，破釜沉舟，铸我辉煌。

　　32、十年磨剑为一搏，六月试锋现真我。

　　33、我自信，我出色；我拼搏，我成功。

　　34、精神成就事业，态度决定一切。

　　35、人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。

　　36、努力拼搏磨砺意志，团结友爱坚持到底。

　　37、差别产生在业余时间，成绩取决于点滴积累。

　　38、胜利是不会向我们走来的，我必须自己走向胜利。

　　39、立志须存千载远，闲话勿过三分钟。

　　40、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。

　　41、志在千里，壮心不已。

　　42、让结局不留遗憾，让过程更加完美。

　　43、天行健，君子以自强不息。

　　44、练习就是中考，中考就是练习。

　　45、亮出你的理想，抓住升学时机；拼出你的实力，品尝成功喜悦。

　　46、挥洒斗志，成就梦想。

　　47、向着理想奋飞，向着中考冲刺。

　　48、没有了目的，生活便郁闷无光。

　　49、天道酬勤，人定胜天。

　　50、不苦不累，中考无味；不拼不搏，等于白活。

　　学生上课前的励志口号7

　　1、自己选择的路，跪着也要走下去。

　　2、不负天赐的智慧，不负父母的期盼，不负恩师的厚望。

　　3、看人生峰高处，唯有磨难多正果。

　　4、成功与借口，永远不会住在同一个屋檐下。选择成功，就不能有借口。选择借口的人肯定不会成功。

　　5、奋斗改变命运，拼搏成就辉煌！

　　6、百日冲刺战中考；一鼓作气创辉煌。

　　7、彩虹风雨后，成功细节中。

　　8、人若无志，与禽兽同类。

　　9、小事成就大事，细节成就完美。

　　10、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。

　　11、争分夺秒，鏖战百日，走向成功，共创辉煌。

　　12、纪律严明，争分夺秒，敢创佳绩，为自己争气，为学校争光。

　　13、立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。

　　14、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

　　15、绳锯木断，水滴石穿。

　　16、保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎中考。

　　17、拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔。

　　18、我心一片磁针石，不读清华不肯休。

　　19、作业考试化，考试中考化，将平时考试当中考，中考考试当平时。

　　20、今日浪费一分钟，来日后悔一辈子。

　　21、征服命运的常常是那些不甘等待机遇恩赐的人。

　　22、什么是不简单？简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？平凡的事做好就是不平凡。

　　23、以“自信”为圆点，“刻苦”为半径，画出自己圆满的人生。

　　24、励志照亮人生，创业改变命运。

　　25、求真尚美，砺志笃行。

　　26、意气风发，时光如梭看我少年学子六月追风去；风华正茂，云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来。

　　27、志强智达，言行行果。

　　28、志存高远，心系天下。

　　29、生活中没有理想的人，是可怜的人。

　　30、争分夺秒，赢得最后胜利。

　　31、金鸡报春，志士嗟日短，争分夺秒，努力实现大跨越；战鼓催阵。

　　32、宁吃百日苦；不留终生憾。

　　33、不经三思不求教不动笔墨不读书。

　　34、青霄有路终须到，金榜无名誓不休。

　　35、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。

　　36、长江一去无回浪，人老何曾再少年。

　　37、细节决定成败，态度决定一切。

　　38、细节决定成败，天道酬勤。

　　39、一心一意搞好中考复习；奋战到底报答父母深恩。

　　40、天助自助者，你要你就能。

　　41、生时何必久睡，死后自会长眠。

　　42、今朝灯火阑珊处，何忧无友。它年折桂古蟾宫，必定有君。

　　43、一份耕耘，一份收获；走稳每一步，做自己该做的事。

　　44、一份耕耘，一份收获；要收获得好，必须耕耘得好。

　　45、自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀。

　　46、天道酬勤、厚积薄发、初三九班、非比寻常。

　　47、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

　　48、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。

　　49、梦想只要能能持久，就能成为现实。

　　50、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师，天道酬勤再现辉煌王者风。