汉语拼音你会教吗？来看看汉语拼音的学习方法！精华都在这里了

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汉语拼音你会教吗？来看看汉语拼音的学习方法！精华都在这里了

学好汉语拼音的6个实用方法，分别是什么？

如何教孩子学汉语拼音

拼音拼读的教学方法

一、汉语拼音你会教吗？来看看汉语拼音的学习方法！精华都在这里了

拼音到底该怎么教？

下面都是精华，拿去、不谢！

开门见山，针对于该如何学习拼音，来给大家做详细介绍！

首先，我们了解一下，拼音一共有多少音节，分别有哪些：

（1）、声母23个

（2）、韵母24个

韵母包含：单韵母6个、复韵母9个、前鼻音韵母5个、后鼻音韵母4个

（3）、整体认读音节16个

接下来说说从哪学起！

一、四声调

我们先让娃准确的认识四声，并且会书写

儿歌：

一声 平

二声 扬

三声 拐弯

四声 降

二、声母

学习声母注意书写笔画 （切记、切记：书写汉语拼音，上不顶格，下不踩线，中间饱满）

b、、、、、、 两笔、 先写竖 再画半圆、占中上格

p、、、、、、 两笔、 先写竖 再画半圆、占中下格

m、、、、、、 三笔、 先写竖、左弯竖、左弯竖占中格

f、、、、、、 两笔、 先写左弯竖、横、占上中格

d、、、、、、两笔、先写左半圆、竖、占

上中格

t、、、、、、 两笔、 先写竖右弯、横、占中上格

n、、、、、、 两笔、 先写竖、左弯竖占中格

l、、、、、、 一笔、 先写竖、占中上格

g、、、、、、 两笔、 先写左半圆、竖左弯、占中下格

k、、、、、、 两笔、 先写竖、左斜右斜、占中上格

h、、、、、、 两笔、 先写竖、左弯竖

j、、、、、、 两笔、 先写竖左弯、点、占上中下三格

q、、、、、、 两笔、 先写左半圆、第二笔竖，占中下格

x、、、、、、 两笔、 先写右斜、左斜、占中格

zh、ch、sh、（综合z、c、s、h、笔画）

r、、、、、、两笔，先写竖，第右弯、占中格

z、、、、、、一笔，先写横折横、占中格

c、、、、、、 一笔、 先写左半圆、占中格

s、、、、、、 一笔、 先写从左向右、占中格

y、、、、、、 两笔、 先写右斜、左斜、占中下格

w、、、、、、两笔、 先写V、V、占中格

单韵母注意书写笔画：

a、、、、、、两笔、 先写做半圆、、、再写竖右弯、、、、占中格

o、、、、、、一笔、 左上起笔、、、、占中格

e、、、、、、一笔、 中间起笔、、、、从左至右 占中格

i、、、、、、两笔、 先写竖、、、、、再写点 占中上格

u、、、、、、两笔、 先写竖右弯、、、、再写竖、占中格

v、、、、、、四笔、 先写u（两笔）、、、从左至右再写两点

拼读：

1、先把单韵母标声调，反复练习

2、熟练以后和声母一起拼读、复韵母和声母、鼻音韵母和声母、

练习方法：ba（四声）

声母b、四声a、四声a、四声a ba（爸）要读三遍呦。

口诀要注意：《标调歌》有a不放过，没a找o e ， i u并列标在后，i上标调把点抹！

3、整体认读音节直接标调读

4、b-a（爸） 属于两拼音节，l-i-ang（两）属于三拼音节！

汉语拼音的精华都在这里了！！！

一、学好汉语拼音的6个实用方法，分别是什么？

很多家长说学拼音比学英语还难，学汉字更加如此所以基础打得好尤为重要。

方法

1、重复练习

孩子刚刚上一年级有个适应的过程，老师教学的拼音很多都是一笔带过，所以需要家长督促孩子不断重复练习，加强拼读能力。声母，韵母，复韵母，整体认知音节孩子容易混淆。

2、找拼音的共同点和不同点

我家娃在学校老师有时候默写还分不清b和d，所以要加强记忆，找类似的点和不同的点，告诉孩子方法如何去区分，便于记忆。

3、通过知识点联系

学拼音最终的回归点就是学以致用，那么用到知识点去拼写孩子们会记忆深刻。

4、日常出门不忘互动学习

出门看到字就让孩子拼读出来，每天出去教一到5个字，积累成山了。孩子更能在轻松的情绪下接受。

5、孩子的读书习惯培养好就等于成功了一半

6、日常习惯培养

成功人的秘诀是什么那就是习惯的培养，每天放学回家孩子的第一件事是看电视还是做作业呢，日常规范也能培养孩子的习性。

7、阅读习惯

现在学校应试教育义务教育，但是孩子的学习问题仍旧是重中之重，每天的阅读习惯培养不仅能让孩子能够有专注力还能让孩子积累更多的知识点。

8、早上读书记忆力更好

我爸爸说当年他学医的时候每天凌晨4点去山里读书，背书，效果是最好的。当然早上也是一天精气神最旺盛的时候。

不论怎样，教孩子读书作业等，家长要拿出一万分的耐心，越急躁，物极必反。鼓励他认可他就是最好的方法，随着时间的推移自然能够通通记住。

教师的发音一定要准确。教师对汉语拼音一定要深入研究，系统分析，自己先把它弄得清清楚楚，明明白白。不要觉得它很简单，就在上课时要么加快进度，要么一带而过。

二、如何教孩子学汉语拼音

辅助工具：

• 汉语拼音表

• 联想法

• 看图学拼音

策略：

• 营造相对轻松的学习氛围，充分发挥和孩子之间的互动，共同学习，会对孩子信心的树立有所帮助

• 多多利用各种形象式“工具”和“材料”以游戏的形式来学习

• 学习拼音需要一个循序渐进的过程，从韵母、声母、双韵母、声介合母再到拼读，难度在逐步提高。

• 保持耐心，利用形象教学来加强记忆效果，多样性和趣味性，能帮助孩子更好的维持注意力
  

三、拼音拼读的教学方法

拼音拼读的教学方法如下：

1、适度要求，静心等待。读准声母、韵母、声调和整体认读音节。准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

2、耐心细致，教给方法。学生对发音的口形、舌位、音调等概念模糊，若不及时纠正，随其形成习惯，要准确拼出音节。比如：发a o e 的音时，虽然孩子们会背“张大嘴巴a a a，拢圆嘴巴o o o，扁扁嘴巴e e e”,但却不清楚发这几个单韵母时，口形不能变动。

3、想方设法，多多陪练。苏联著名教育学家苏霍姆林斯基说：“学习如果为思想感情、创造美和游戏的璀璨所照，就能成为孩子妙趣横生和心醉神迷的乐事。”

4、制作拼音卡片，做“戴帽子”、“小猫钓鱼”、“找朋友”、“玩拼音扑克牌”的游戏。

5、及时评价，多多鼓励。及时捕捉到孩子的亮点，搜索到孩子的成绩和进步，并及时给予肯定和鼓励。哪怕是一个微笑，一个手势，一句称赞，一个“小苹果”，一颗五角星……都会让不断品尝成功的喜悦。