5 国行公祭，为佑世界和平-部编八上教学设计

内容导航：

5 国行公祭，为佑世界和平-部编八上教学设计

语文八上第五课国行公祭为佑世界和平每段用什么手段表达什么目的

国行公祭，为佑世界和平课文主要内容是什么？

什么叫国行公祭

一、5 国行公祭，为佑世界和平-部编八上教学设计

《国行公祭，为佑世界和平》是2019年部编教材新加的一篇课文。是一篇南京大屠杀死难者国家公祭日的新闻评论。

学生对南京大屠杀的史实了解较少，上课时要科普南京大屠杀的内容。图片、文字、视频三管齐下，让学生感触深刻。

《国行公祭，为佑世界和平》教学设计

一、导入

1.南京大屠杀视频、图片、文字。

杀人比赛

1937年12月13日，日军占领南京后，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。2017年12月13日，第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，中国再次以隆重的公祭仪式悼念死难同胞。本文是作者就此事件写的新闻评论。

2.新闻评论

是媒体编辑部或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体。

主要特征：

导向正确，就事论理，新闻性强，有的放矢，科学合理，便于传播。

3.作者介绍

“钟声”是“中国之声”的简称，暗中蕴含有“警世钟声”的寓意。它是人民日报国际评论，以“钟声”为笔名的国际评论自2008年11月推出后产生了较大影响。以正面阐述中国对一些国际问题和涉华问题的立场与主张为重点，在风格上以快速反应、尖锐鲜明见长。

二、整体把握

1.新闻评论明确地体现了作者的立场和观点。

①用红笔圈画出文中表明作者立场和观点的语句。

②用思维导图梳理出本文的论证思路。

思维导图

三、写法分析

对比

国际社会的“牢记历史”与日本右翼的“抹杀历史”对比，用正义之士的严正态度与“罪恶灵魂”的“装睡梦游”对比，用“恐怖之城”与“和平之城”对比。

四、情感强化

国家公祭鼎铭文

泱泱华夏，赫赫文明。仁风远播，大化周行。

洎（jì）及近代，积弱积贫。九原板荡，百载陆沉。

侵华日寇，毁吾南京。劫掠黎庶，屠戮苍生。

卅（sà）万亡灵，饮恨江城。日月惨淡，寰宇震惊。

兽行暴虐，旷世未闻。同胞何辜，国难正殷。

哀兵奋起，金戈鼍（tuó）鼓。兄弟同心，共御外侮。

捐躯洒血，浩气干云。尽扫狼烟，重振乾坤。

乙酉既捷，家国维新。昭昭前事，惕惕后人。

国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。

永矢弗谖（xuān），祈愿和平。中华圆梦，民族复兴。

一、语文八上第五课国行公祭为佑世界和平每段用什么手段表达什么目的

《国行公祭，为佑世界和平》课文多用引用的手法来表达主题。
课文分段：
第一部分(1)：第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，中国再次以隆重的公祭仪式悼念死难同胞。

第二部分(2～4)：详细介绍举行国家公祭日的背景和意义。
第三部分(5～6)：介绍南京从“恐怖之城”到“和平之城”的命运转变，传达中国维护世界和平的信念。

二、国行公祭，为佑世界和平课文主要内容是什么？

应该是《国行公祭，为佑世界和平》。

课文主要内容是：《国行公祭，为佑世界和平》由第四个南京大屠杀死难者国家公祭日写起，概述了世界各地正义人士组织的纪念活动，告诉人们历史是不容忘记的；也批判了日本右翼势力妄图篡改历史的丑恶行径。以南京由“恐怖之城”到“和平之城”的沧桑巨变，鼓舞、召唤人们铭记历史、捍卫和平、开创未来。

《国行公祭，为佑世界和平》是人教版初中语文八年级上册（2019年秋季修订版）第5课的课文，这篇课文是一篇新闻评论。

写作背景

1937年的12月13日，侵华日军侵入当时的中国首都南京实施长达40多天灭绝人性的大屠杀，30万生灵惨遭杀戮，人类文明史上留下最黑暗的一页。

从1994年开始，江苏和南京都会在每年的12月13日举行哀悼仪式，包括撞和平钟、敬献花圈等等，但是这些都是停留在地方层面。

2014年2月27日，中国十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。决议的通过，使得对南京大屠杀遇难者的纪念上升为国家层面。国家公祭日的设立表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。

2014年12月13日，国家举行了首个公祭日，党和国家主要领导人出席，南京全城默哀。

三、什么叫国行公祭

国行公祭意思是国家举行公祭。《国行公祭，为佑世界和平》是人教版初中语文八年级上册（2019年秋季修订版）第5课的课文，这篇课文是一篇新闻评论，这篇评论由第四个南京大屠杀死难者国家公祭日写起，概述了世界各地正义人士组织的纪念活动，告诉人们历史是不容忘记的；也批判了日本右翼势力妄图篡改历史的丑恶行径。
“国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。”侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场上，国家公祭鼎铭文向世人讲述南京大屠杀史实，讲述设立国家公祭日的初衷。1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀戮。南京的历史，人类的记忆。中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。