长城研学为国育人-“赓续长城精神 启迪少年梦想”研学活动启动

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长城研学为国育人-“赓续长城精神 启迪少年梦想”研学活动启动

2021年国家研学旅行政策

研学旅游收获感想怎么说?

《了不起的长城》是综艺节目吗？

一、长城研学为国育人-“赓续长城精神 启迪少年梦想”研学活动启动

近日，以“赓续长城精神 启迪少年梦想”为主题的长城研学活动在板厂峪景区启动，著名长城专家董耀会为长城文化推广实验校授牌，全市12所小学2380名学生参与了现场活动。

董耀会表示，关于长城文化的推广和弘扬，秦皇岛走在了全国的前列，尤其是长城文化进校园的工作做得非常扎实。长城文化推广实验校从最初的3所学校发展到如今的12所学校，成效显著。

在实地研学项目中，同学们通过互动、讲解、对抗、表演等方式完成10个研学项目，包括探究砖窑智慧、创新文物学习、实践砖坯制作、接受红色洗礼、访谈劳动体验、筑起新的长城、制作长城美食、探秘灵仙洞。同学们在实践中不但应用了书本知识，还学习了长城文化，感悟了长城精神。

据介绍，板厂峪的长城研学项目于2020年9月开始研发，经全国著名长城专家、中国长城学会副会长、燕山大学中国长城文化研究与传播中心主任董耀会审核，在海港区教体局的指导下，在板厂峪景区的支持下，历经一年20余次线上、线下研讨，5次实地勘察，最后结集成册。

为了做好板厂峪长城研学，研发团队邀请董耀会为十多所学校进行了“赓续长城精神，启迪儿童梦想”的讲座，讲座通过“国家”“秩序”“和平”“富强”“精神”等几个长城文化核心词，让学生感受到国与家的命运是紧紧联系在一起的，家是最小国，国是最大家。长城在中国古代的作用就是构建秩序，长城构建秩序的初衷是为了“和平”，只有不愿打仗的民族才会耗费如此巨大的人力物力建造长城。

（王馨然 刘婷）

来源： 光明网

一、2021年国家研学旅行政策

各市（行署、企业、省直管县）教育局、发改委、公安局、财政局、交通局、文化局、食药监局、旅游局、团委，佳木斯保监分局等有关部门：
为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学
生全面发展、健康成长，根据《教育部等 11 部门关于推进中小学生的意见》精神，结合我省实际，现就推进中小学生工作提出如下意见。
一、重要意义

中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排， 通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径，是促进学生全面发展的有机组成部分，也是全社会齐抓共管青少年健康成长的联合行动。开展好研学旅行工作，对于全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；对于推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力；对于促进学生书本知识和生活经验的深度融合，践行学思结合、知行统一理念，养成文明旅游习惯，促进学生身心健康发展等，都具有重要意义。各地各部门要把研学旅行摆上重要位置，加强组织领导和协调配合，推动研学旅行健康快速发展。
二、工作目标

以立德树人、培养人才为根本目的，以预防为重、确保安全为基本前提，以深化改革、完善政策为着力点，以统筹协调、整合资源为突破口，因地制宜开展研学旅行。让广大中小学生在研学旅行中感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就，增强对坚定“四个自信”的理解与认同；同时学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进身心健康、体魄强健、意志坚强，促进形成正确的世界观、人生观、价值观，培养他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

开发一批育人效果突出的研学旅行活动课程；遴选和建设一批具有良好示范带动作用、安全适宜的中小学生研学旅行综合实践基地；打造一批具有我省地域及文化特色的研学旅行精品线路； 建立一套规范管理、责任清晰、多元筹资、保障安全的研学旅行工作机制；探索形成中小学生广泛参与、活动品质持续提升、组织管理规范有序、基础条件保障有力、安全责任落实到位、文化氛围健康向上的研学旅行发展体系；推动资源共享和区域合作， 带动省外学生到我省开展研学旅行。
三、基本原则

教育性原则。研学旅行要结合学生身心特点、接受能力和实际需要，注重系统性、知识性、科学性和趣味性，着力培养学生的综合素质能力。
实践性原则。研学旅行要因地制宜，呈现地域特色，引导学生走出校园，在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。
安全性原则。研学旅行要坚持安全第一，建立安全保障机制， 明确安全保障责任，落实安全保障措施，确保学生安全。
公益性原则。研学旅行不得开展任何以营利为目的的经营性创收，对贫困家庭学生要减免费用。
普惠性原则。研学旅行应面向以中小学生为主体的全体学生， 保障每个学生都能享有均等的参与机会。
协同性原则。研学旅行是系统工程，所涉及的部门、单位要加强协作，分工负责，创新体制机制，形成合力，资源共享。
四、任务措施
1. 纳入中小学教育教学计划。各级教育行政部门要加强对中小学研学旅行的统筹安排和业务指导。各中小学要结合实际，将研学旅行纳入学校教育教学计划，与地方课程、校本课程、综合实践活动课程统筹考虑。根据教育教学计划灵活科学安排研学旅行时间，原则上安排在小学四到六年级，初中、高中的非毕业年级。每学年安排一次，每次小学 2 至 3 天、初中 3 至 4 天、高中4 至 5 天。研学旅行尽量错开旅游高峰期。
2. 科学设计研学旅行内容。学校根据学段特点和地域特色， 逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系。要以教育部门为主导，以研学为主线，发挥学校的主体作用，科学制定研学课程实施方案，确立课程目标、研学内容、实施途径、组织管理、总结反思和系统评价等核心要素。要精心设计研学旅行活动课程， 有序开展红色教育类、人文类、体验类、地理类、历史类、科普类、拓展类、研究类等多种主题课程，做到立意高远、目的明确、活动生动、学习有效，避免“只旅不学”或“只学不旅”现象。教育部门和中小学校要与研学旅行基地（营地）、景点、旅行社等联合开发课程化研学手册，科学设计相关课程及活动流程。要将校园文化和研学旅行有机结合，践行学校文化精神，提升研学旅行实效。要利用好黑龙江独特的自然地理条件和丰富资源，依托我省大森林、大冰雪、大界江、大湖泊、大湿地、大熔岩、大油田、大农场等自然资源及红色旅游资源，开展好研学旅行活动。有条件的学校可以探索开展中小学生赴境外研学旅行，组织中小学生到境外学习语言和其他短期课程、开展文艺演出和交流比赛、访问友好学校、参加夏（冬）令营等开拓学生视野、有益学生成长的活动，并严格参照教育部、外交部、公安部、国家旅游局《关于进一步加强对中小学生参加夏（冬）令营等有关活动管理的通知》及《中小学学生赴境外研学旅行活动指南》等相关规定执行。
3. 加强研学旅行基地建设。各地要根据研学旅行育人目标，

结合域情、校情、生情，依托自然和文化遗产资源、红色教育资源和综合实践基地、大型公共设施、知名院校、工矿企业、科研机构等，遴选建设一批安全适宜的知识科普型、体验考察类、励志拓展类、自然观赏类等中小学生研学旅行基地。省级教育部门将会同相关部门探索建立基地的准入条件、服务标准、退出机制和评价体系，命名一批省级研学旅行基地。
对入选的基地实行定期评估验收，动态管理。研学旅行基地（营地）要建设学生集体食宿和集体活动场所，也可以依托学校、军训基地等社会已有资源安排学生食宿，确保学生的人身安全及饮食住宿安全。各市（地）、县（市、区）要借鉴省里的办法，每年遴选、公布当地的研学旅行基地（营地）推荐目录。原则上各地各校研学旅行活动要在具有相关资质的研学旅行基地进行。

要以基地为重要依托，积极推动资源共享和区域合作，打造一批示范性研学旅行精品线路，逐步形成布局合理、互联互通的研学旅行网络。各基地要将研学旅行作为理想信念教育、爱国主义教育、革命传统教育、国情省情教育的重要载体，突出祖国大好风光、民族悠久历史、优良革命传统和现代化建设成就，根据小学、初中、高中不同学段的研学旅行目标，有针对性地开发青少年喜闻乐见的参与性、互动性、体验性活动项目。每年各地要将研学旅行基地信息报省教育厅备案，并公示。
4. 规范活动组织管理。各级教育行政部门和中小学校要探索

制定中小学生研学旅行工作规程，做好先前准备、行中研学、行后展评等各环节工作，确保“活动有方案，行前有备案，应急有预案”。学校（即主办方，应具备法人资质）组织开展研学旅行可采取自行开展或委托开展的形式，提前拟定活动计划并按管理权限报教育行政部门备案，通过家长委员会、致家长的一封信或召开家长会等形式告知家长活动意义、时间安排、出行线路、费用收支、注意事项等信息，加强学生和教师的研学旅行事前培训和事后考核。
学校自行开展研学旅行的，要根据需要配备一定比例的学校领导、教师和安全员，也可吸收少数家长作为志愿者，负责学生活动管理和安全保障，与家长签订协议书，明确学校、家长、学生的责任权利。
学校委托开展研学旅行的，要与有资质、信誉好的委托企业或机构（即承办方，应为依法注册的旅行社或法人机构）签订协议书，明确其承担学生研学旅行安全责任。学校应至少派出一人作为主办方代表，负责督导研学旅行活动按计划开展。每 20 位学生宜配置一名带队老师，带队老师全程带领学生参与研学旅行各项活动。承办方应为研学旅行活动配置一名项目组长，项目组长全程随团活动，负责统筹协调研学旅行各项工作；应至少为每个研学旅行团队配置一名安全员，安全员在研学旅行过程中随团开展安全教育和防控工作；应至少为每个研学旅行团队配置一名，负责制定研学旅行教育工作计划，在带队老师、导游员等工作人员的配合下提供研学旅行教育服务；应至少为每个研学旅行团队配置一名导游人员，负责提供导游服务，并配合相关工作人员提供研学旅行教育服务和生活保障服务。
省教育厅将联合相关部门按照不同学段学生的年龄特点、认知规律及育人需要，对开展研学旅行工作的人员进行专业培训， 各级教育行政部门也应强化人员培训，提高讲解、辅导学生互动体验等方面的知识与技能。加强研学旅行科学研究，以课题研究为引领，依托有关高校、研究机构，探索推进研学旅行工作的有效模式。
5. 健全经费筹措机制。各地可采取多种形式、多种渠道筹措

中小学生研学旅行经费，探索建立政府、学校、社会、家庭共同承担的多元化经费筹措机制。各地要结合实际，明确经费筹措的相关标准，加强经费的统一管理和使用，严格精选承办单位，减轻家庭经济负担。交通部门对中小学生研学旅行公路和水路出行严格执行儿童票价优惠政策。
铁路部门可根据研学旅行需求，在能力许可范围内积极安排好运力，优先办理，对达到相关条件和标准的要提供专列或安排单独车厢。文化、旅游、文物等部门要对中小学生研学旅行实施景区、景点、场馆门票减免政策，爱国主义教育场馆（区、点）门票要按照规定费用全免，其它场馆（区、点）门票优惠价格原则上要低于社会旅游团队价格和学生门票的价格，并提供优质旅游服务。
保险监督管理机构会同教育行政部门推动将研学旅行纳入校方责任险范围，指导保险行业提供并优化校方责任险、旅行社责任险等相关产品及服务，鼓励保险企业开发有针对性的产品，对投保费用实施优惠措施。鼓励通过社会捐赠、公益性活动、发动企业及爱心团体人士等在研学旅行经费、场地、交通等方面给予支持。倡导节俭出行，在吃、住、行方面锻炼学生意志发展，杜绝豪华旅行。
6. 建立安全责任机制。各地要制订科学有效的中小学生研学

旅行安全保障方案，探索建立行之有效的安全责任落实、事故处理、责任界定及纠纷处理机制，实施分级备案制度，做到层层落实，责任到人。教育行政部门负责督促、指导学校落实安全责任， 严格审查学校报送的研学课程实施方案、学生保单信息、研学基地线路相关信息、学校预案、旅行社等服务和接待单位的旅行预案（包含使用的司机、出车的检验合格单）等等，学校必须按规定的实施方案、安全预案出行，并落实全过程。学校要做好行前安全教育工作，与委托开展研学旅行的企业或机构签订安全责任书（承诺书），与家长签订安全责任书，明确各方安全责任；负责确认出行师生全员购买意外险，投保校方责任险。
教育部门会同旅游部门审核开展研学旅行的企业或机构的准入条件和服务标准，认定一批有资质、规模大、信誉好的企业或机构，明确委托企业或机构承担学生研学旅行安全责任。交通部门负责督促有关运输企业检查学生出行的车、船等交通工具，杜绝使用不符合国家标准的车辆和驾驶人接送研学旅行学生，完善研学旅行基地周边的道路标志标识设施，为研学旅行提供安全畅通的道路环境。公安、食品药品监管等部门加强对研学旅行涉及的住宿、餐饮等公共经营场所的安全监督，依法查处运送学生车辆的交通违法行为。保险监督管理机构负责指导保险行业提供并优化校方责任险、旅行社责任险等相关产品。
五、组织保障
1. 加强组织领导。成立由各级政府统筹，教育行政部门牵头， 发改、公安、财政、交通、文化（文物）、食药监、旅游、保监、共青团和铁路等相关部门共同参与的中小学生研学旅行工作协调领导小组，负责研学旅行规划、统筹、管理和指导，结合各地实际情况制订相应工作方案，将职责层层分解落实到相关部门和单位，定期检查工作推进情况。各中小学校成立专门机构，结合本地实际制订实施方案，建立相关制度，积极组织实施。
2. 强化督查评价。各级教育行政部门要将中小学生参加研学旅行情况纳入对学校综合考评体系的重要内容，成立由教育行政部门牵头，中小学校、教科研部门、校外教育机构、旅行社等部门为成员的研学旅行课程研发团队。学校要在充分尊重个性差异、鼓励多元发展的前提下，对学生参加研学旅行的情况和成效进行科学评价，并将评价结果逐步纳入学生学分管理体系和学生综合素质评价体系。加大对研学旅行旅行社、学校带队教师以及管理人员的培训力度，加强对研学旅行目的地的评价与管理、挂牌与认证。各级政府教育督导部门要把研学旅行纳入对学校综合督导评估范围，重点对研学旅行经费保障、基地建设、优惠政策、部门职能、规范管理等工作落实情况进行督促、检查。

3. 加强宣传引导。各地要有序启动研学旅行试点，在中小学广泛开展研学旅行实验区和示范校创建工作，充分培育、挖掘和提炼先进典型经验，以点带面，整体推进。建立研学旅行家校、家社联席会议制度，积极创新宣传内容和形式，向家长宣传研学旅行的重要意义，向学生宣传“读万卷书、行万里路”的重大作用，为研学旅行工作营造良好的社会环境和舆论氛围。

二、研学旅游收获感想怎么说?

以下其他同学研学感想供参考

研学感想选摘（十三）
—— 高二十一班 成琦
刚刚结束了北京游学之旅，感受颇深。
对于晕车的我来说，本身坐车就是对自己的一个挑战，然而，旅途中的困难远不只这些，天气的炎热是最重要的一点。但是最终自己坚持了下来，我战胜了自己。
居庸关长城，天下第一雄关。我们小组毅然选择了陡的一边去爬，一鼓作气，爬到第一个烽火台，转个弯，发现真的低估了长城，蜿蜒曲折，长度超乎了我的想象，但是，作为一个青少年，又怎么能没有挑战的精神，顶着炎热，一步一步，不知不觉已经到了最高处，真的巨累，测了一下心跳，已然达到了180，气喘吁吁，但是，很爽！望着祖国的大好河山，心中感慨万千。上山容易下山难，面对高斜度的坡，竟腿一直在抖，慢慢的我们发现我们竟然爬了这么高，这么长，为自己的坚持感到骄傲！
清华大学，我国最高学府，踏进具有浓厚学习氛围的清华，我心中很激动，这样的顶尖大学是自己的目标，一位学长的竟然演讲让我也明白了很多，学习要有方法，要懂得取舍等等。
旅行虽已结束，但是自己的人生之旅还在进行着，相信这次研学带给自己的感悟可以使自己成长的更快，朝着目标不断前行。

研学感想选摘（十四）
——高二19班赵静然
游览北京的心得体会
从小，我们人人就盼望着终将有一天可以去到我国的首都，而自从2008年北京奥运会激起了我去北京旅游的兴趣。想去参观奥运会期间的比赛场地，感受北京的繁华，市民的亲切，通过这次旅游北京四天的暑假研学的活动，我进行了一个小小的总结。首先，天安门广场、故宫、北京给我的第一个印象是——大。城市大，景点也大。故宫，即在封建王朝统治结束的时候前王朝皇帝所居住工作的宫殿建筑群，现多指北京故宫博物院。相传故宫一共有9999.5间，有人做过形象比喻，说一个人从出生就开始住，每一天住一间房，不重复，要住到27岁才可以出来。由于古古代建筑以“四柱一间”为标准的。实际据1973年专家现场测量故宫有房间8707间，。宫城周围环绕着高12米，长3400米的宫墙，形式为一长方形城池，墙外有52米宽的护城河环绕，形成一个森严壁垒的城堡。故宫宫殿建筑均是木结构、黄琉璃瓦顶、青白石底座，饰以金碧辉煌的彩画。故宫有4个门，正 门名午门，东门名东华门，西门名西华门，北门名神武门
然后：长城，长城是中华文明的瑰宝也是世界文化遗产，可与埃及金字塔齐名，是人间的奇迹，在遥远的两千多年以前，劳动人民以血肉之躯修筑了万里长城，谈何容易。长城是中国古代人民智慧的结晶，因长城长度逾万里，故又称作“万里长城”。
人民大会堂。
中华人民共和国中央政府人民大会堂位于中国北京市天安门广场西侧，西长安街南侧。人民大会堂是中国全国人民代表大会开会地和全国人民代表大会常务委员会的办公场所，是党、国家和各人民团体举行政治活动的重要场所，也是中国党和国家领导人和人民群众举行政治、外交、文化活动的场所。人民大会堂每年举行的全国人民代表大会、中国人民政治协商会议以及五年一届的中国共产党全国代表大会也在此召开。，很高兴我能来到这里，并且接受这份至高无上的荣誉
鸟巢、水立方。
国家游泳中心又被称为“水立方”（Water Cube），位于北京奥林匹克公园内，是北京为2008年夏季奥运会修建的主游泳馆，也是2008年北京奥运会标志性建筑物之一。它的设计方案，是经全球设计竞赛产生的“水的立方。2003年12月24日开工，在2008年1月28日竣工。其与国家体育场分列于北京城市中轴线北端的两侧，共同形成相对完整的北京历史文化名城形象。到目前，来自101个国家和地区的35万多港澳台同胞及海外侨胞共捐献了9.4亿人民币。其中郑裕彤、郑家纯父子及属下企业曾捐赠五千万元人民币。奥运过后，水立方和鸟巢已成为北京市的新地标。
经过这次暑假北京研学，使我感受到了许多，我相信祖国一定会更加繁华昌盛！

研学感想选摘（十五）
——高二十一班 李昊洋
在北京研学的三天，收获与挑战迎面而来。鸟巢，水立方伫立在那，奥运精神也散发着，让我们不禁感叹，中国--一个坚韧不拔的国家，中华民族--一个奋发图强的民族。居庸关是天下第一雄关，长城我征服了你，站在山顶俯瞰群峰，一览众山小。在爬的过程中，疲惫与恐惧加身，我咬紧牙关爬着那比小腿高的台阶，一段段城墙落在我们身后我们赢了。长城世界的奇迹，民族自豪感油然而生。但圆明园，中国的，中华民族的伤痕，他见证了百年屈辱他的繁华如今只是残垣断壁，我们应不忘国耻凭自己的努力振兴中华。为了中华民族的伟大复兴，清华为此勇往直前，清华学子蓬勃昂扬，激情澎湃，参观清华虽然没有深度了解，但是我也被他的外表以及她的气势所震撼。在毛主席的带领下，中国共产党力挽狂澜，结束了百年屈辱与内战。如今在人民英雄纪念碑下，在毛主席遗容前，我们应该送去尊敬与敬仰。国家博物馆世界第三大博物馆展览了从古至今的历史文物，但不得不说由于外国侵掠使得文物流失。站在天安门城楼下看着毛爷爷的像不禁感叹中国强大了。从午门进各大宫殿金碧辉煌，瑞兽保护与警醒。再到神武门出来，感受了历史的震撼。
从古至今，从耻辱到富强，中华民族凭借着自身的优秀传统精神打造了属于中国人的国家。人民至上，中国共产党始终如一。为人民服务，优秀干部和科学家坚毅不拔。中国--我为你骄傲。

三、《了不起的长城》是综艺节目吗？

是。《了不起的长城》是由北京电视台、灿星制作联合出品，五洲传播中心支持指导的全球首档长城文化体验类节目，由刘烨、阮经天、杨超越、黄明昊、杨迪、周深、沈南作为“长城砖员”加盟节目，在“导游”张绍刚的带领下，组成“长城研学团”，“走四万里中国长城，学五千年中华文化”，共同游览长城的历史与现在。

作为全球第一档以长城文化体验为主题的户外真人秀，北京卫视京都念慈菴《了不起的长城》由爆款综艺《了不起的挑战》原班人马倾力打造，专业团队加持，助推长城文化，相信京都念慈菴《了不起的长城》会给观众带来一场寓教于乐的文化之旅。

与其他户外真人秀节目不同的是，节目中的脑力付出远大于体力，更像是一档“慢综艺”，更多的难度在于完成任务、解谜的过程中对知识的考验。

扩展资料：

参演嘉宾：

节目邀请刘烨、阮经天、杨超越、黄明昊、杨迪、周深、沈南七位明星担任长城砖员，张绍刚担任长城研学团导游，在整季节目中登上十段长城，学习关于长城的历史文化。七位明星长城砖员个性差异明显，大多彼此熟悉，能在首期节目就迅速破冰。

从人物个性来看，他们也都各有不同角色分工。“大哥”刘烨是体力担当，“二哥”阮经天是“查资料担当”，沈南、周深、杨迪幽默感十足，是整个团体的黏合剂。杨超越、黄明昊作为年轻一代的偶像，性格直爽、勇于尝试。同时杨超越还是公认的好奇宝宝，是话题的发散者和延伸者。

参考资料：