汉字听写比赛 传承汉字之美

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汉字听写比赛 传承汉字之美

思品，中国汉字听写大会， 汉字之美是指什么，文化价值是什么啊

说说举办《中国汉字听写大会》的意义是什么

汉字读写大赛活动策划书

一、汉字听写比赛 传承汉字之美

传承汉字文化，弘扬民族精神。4月28日，四川省南充市蓬安县相如二小举行第四届汉字听写大赛，以汉字书写诠释中华优秀文化内涵，彰显汉字文化魅力。

活动现场（彭圣洲 摄）

大赛以“民族大团结 写好中国字”为主题，以常用字、词，中华诗词、成语、典故、历史以及相应学段应知应会的知识等作为出题内容，通过汉字笔顺书写，中华经典诗词填写等方式进行比赛。自年处开赛以来，6至9年级12个班、570名同学全程参与初赛，经过重重比拼，120名优秀的小选手脱颖而出，成功晋级决赛。

决赛现场，“紧张而严肃”的气氛充斥全场，身穿汉服的选手们个个实力非凡，凭借扎实的文字功底和深厚的汉字底蕴，屡次准确写出生僻词语，赢得了现场老师和同学们的阵阵掌声。经过激烈角逐，评委会最终评出个人赛一、二、三等奖共16名。

此次大赛，激发了青少年识字、写字的兴趣，培养学生养成多阅读、规范书写汉字的良好习惯，丰富文化积淀，同时活跃了校园生活，提高了学生的语言素养，弘扬了中华民族传统文化，感受到汉字之美，民族之魂。（记者 戚原 通讯员 彭圣洲）

一、思品，中国汉字听写大会， 汉字之美是指什么，文化价值是什么啊

汉字之美
汉字，它是语言国度的一朵奇葩，是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠；汉字，它传承了辉煌的华夏文明，是中国五千年文化中的华丽乐章；汉字，它是我们中华民族的骄傲！
是智慧凝结了汉字，是汗水浇灌了汉字，是泱泱中华五千年的文化，哺育了最美丽的汉语！
汉字之美，美在形体。每个字都有不同的神韵：“明”是由两个象形字“日”和“月”组成的会意字，“日”伴随着“月”才是“明”天。“雷”“雪”“霜”三个字都是形声字，同样富有形象性，在辞义上都与“雨”有关。看 “太阳”这个词，使你感觉到了热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉；“轻”字给人飘浮感，“重”字一望而沉坠；“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪；“冷霜”好像散发出一种寒气，而“幽深”两字一出现，你便似乎进入森林或宁静的院落；当你写下“人”这个字，不禁肃然起敬，并为“天”和“地”两字的创造赞叹不已。这些有影无形的图画，这些横竖钩点的奇妙组合，给人以无尽的想象。
汉字之美，美在精髓。在科学攀向高峰的漫长过程中，拼音文字需要不断再创造，以至到了不堪忍受的繁琐程度；惟中国的汉字却反而焕发出青春，可以轻而易举地用原有词汇构成新的概念。当人们熟悉这种文字后，可寻求的新组合和创造的天地是那样的简便而宽广。
汉字之美，美在广袤。汉语是当前世界上使用人口最多的语言文字。目前地球上使用汉字的人口大约有14亿，占世界人口的26%。据联合国教科文组织提供的数据，它也是因特网上的第二大语言文字。伴随着申奥的成功，世界各地学习汉语的兴趣日益升温。目前全世界已有60多个国家的学校都开设了华文课程。国运盛，汉字兴，汉字有着非常广阔美好的发展前景。
中国的汉字犹如一条源远流长的历史长河，无尽的向遥远的未来流去，传承了五千年文明的汉字是民族文化的化石，是历史的载体，是前人智慧的结晶，是后人探索的基石。

二、说说举办《中国汉字听写大会》的意义是什么

1、文化与经济政治相交融，先进的文化促进社会的发展。举办中国汉字听写大会有利于提高我国的文化软实力，增强我国综合国力。

2、大众传媒具有沟通传递共享的强大功能，成为文化传播的主要手段。中央电视台举办的电视文化节目利于文化的传播交流。

3、对待传统文化要取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。汉字为优秀的传统文化，开展该活动利于传承优秀的中国文化。

4、文化在继承中发展，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。举办中国汉字听写大会有利于文化的继承与发展。

《中国汉字听写大会》节目相关

汉字听写大会的电视形态研究和论证进行了两年，全台上下非常重视，科教频道为此进行了长达一年的制作准备。因为事关重大，大家都希望尽量严谨。金越说：“这不是一个浮躁、奢华的秀场，呈现出来的状态可能非常单纯、简朴，但却可以吸引最广大的观众在电视机前同步参与。

在充满紧张感的游戏中学习知识、领略汉字之美。第三轮的主考官由央视《新闻联播》主持人郭志坚担任，四个队的队员轮流接受听写考验。比赛中，选手不仅书写错误要被淘汰，书写不规范也将面临出局，堪称史上最严格的汉字听写竞赛，与全国运动会竞技规则相似。

以上内容参考

三、汉字读写大赛活动策划书

　　 一、活动目的 ：汉字是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。而如今人们的`汉字书写能力持续普遍下降，越来越多的人依靠键盘等输入工具，减少了手写汉字的机会。为此，财经学院此次“汉字读写大赛”旨在能够认识，理解汉字的真正内涵。

　　 二、活动主题： “传承民族文化，弘扬汉字之美”汉字读写大赛

　　 三、主办单位：

　　 四、活动地点：

　　 五、活动时间： XX年4月22日

　　 六、活动准备：

　　1.学习部组织部门内部干事，对会计学院14级各班级进行跑班宣传；对13级各班以群内通知和短信通知的方式宣传活动；

　　2. 劳卫部提前整理收集各班上报的参赛名单，并根据名单信息再次通知参赛时间；

　　3. 提前一周由学习部申请比赛地点（图书馆110人报告厅）；

　　4. 比赛时的评委提前邀请，评委共三人；

　　5. 由学习部准备比赛时需要的词语（包括拼音和解释）。

　　 七、 报名方式： 1.以班级为单位每班选出三人组队参加团体赛。2.以个人名义报名，参加个人赛。

　　 八、 比赛方式：

　　（一）团体赛

　　1.第一回合“读汉字”：每队选手编号为123号。比赛时由选手编号进行出场比赛。回答正确加10分，答错不扣分。共十轮题。最后，主持人公布每队得分情况。每队队员在主持人亮出题板字词，并说“开始计时”后方可作答，且需在限时三十秒内写出字词读音，计时结束时亮出各队答案。

　　2.第二回合“汉字听写”：比赛时由选手编号进行出场比赛。回答正确加10分，答错不扣分。共十轮题。最后，主持人公布每队得分情况。每队队员在主持人读完题目和解释，并说“开始计时”后方可作答，且需在限时三十秒内写出答案，回答完毕后不能再修改答案。

　　3.第三回合“看图猜成语”：此轮比赛是团队合作赛，每队的三名成员讨论得出结果，队与队之间不可讨论，否则视为淘汰。若回答正确，该队加10分。共五轮题。结束后，主持人公布每队得分情况。

　　4.通过计算三轮比赛的最终得分情况，决定获奖情况，颁发奖状及奖品。

　　5.集体奖：一等奖（一名）、二等奖（两名）、三等奖（三名）、优秀奖（三名）

　　（二）个人赛

　　1.按选手分组，20人为一组进行比赛。

　　2.第一回合“读汉字”：比赛时以组为单位进行出场比赛。回答正确加10分，答错不扣分。共十轮题。最后，主持人公布每队得分情况。每队队员在主持人亮出题板字词，并说“开始计时”后方可作答，且需在限时三十秒内写出字词读音，计时结束时亮出答案。

　　3.第二回合“汉字听写”：比赛时以组为单位进行出场比赛。回答正确加10分，答错不扣分。共十轮题。最后，主持人公布每队得分情况。每队队员在主持人读完题目和解释，并说“开始计时”后方可作答，且需在限时三十秒内写出答案，回答完毕后不能再修改答案。

　　4.通过计算二轮比赛的最终得分情况，每组前3名进入决赛。决赛流程如上，但答题难度增加。以最终得分决定获奖情况，颁发奖状及奖品。

　　5.个人奖：一等奖（一名）、二等奖（两名）、三等奖（三名）、优秀奖（三名）

　　 九、 活动具体流程策划：

　　1．参赛人员签到；

　　2．评委入场；

　　3．由主持人介绍评委以及此次活动的主要目的和相关注意事项；

　　4．活动正式开始，参赛选手按名单顺序依次参赛；

　　5．比赛结束，评委现场宣布比赛结果，并进行颁奖。

　　 十、 活动注意事项：

　　1．所有工作人员提前30分钟进场就位；

　　2．活动过程中要自觉遵守会场秩序，保持会场安静；

　　3．参赛人员需服从组织方的合理调配。

　　 活动开展可行性评估

　　1．这次汉字读写大赛以弘扬中国汉字，丰富同学们的大学生活为主，可操作性强，意义大。

　　2．全会计学院在校学生参与的意愿都比较大，本次活动一定能够顺利完成，并收到预期效果。

　　 预祝汉字读写大赛取得圆满成功！

　　会计学院学生会二〇一五年三月二十五日