一年级下册语文识字4《猜字谜》图文详解及同步练习

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一年级下册语文识字4《猜字谜》图文详解及同步练习

一年级识字4猜谜语课件

左绿右边红,左右相遇起凉风在小学几年级学过

一年级下册猜字谜是什么谜底

一、一年级下册语文识字4《猜字谜》图文详解及同步练习

电子教材

知识点

我会写：字：zì（生字、字画、名字） 左：zuǒ（左右、左手、左耳）右：yòu（右手、右耳、左右） 红：hóng（红花、火红、红色）时：shí（小时、时间、及时） 动：dòng（生动、动心、开动）万：wàn（千万、一万、万里无云）

我会认：相：xiāng（相信、相遇、互相）遇：yù（遇见、相遇、遇到）喜：xǐ（喜欢、喜好、喜爱）欢：huān（欢乐、喜欢、欢喜）怕：pà（不怕、怕人、害怕）言：yán（语言、言语、言行）互：hù（互相、互助、互动）令：lìng（口令、司令、命令）纯：chún（纯净、纯真、单纯）净：jìng（干净、纯净、净化）偏旁又：又字旁（欢、双、戏、难） 冫：两点水（净、凉、冰、冲、冷）多音字：

绿：lǜ（绿色）lù（绿林好汉）

重：chónɡ（重新）zhònɡ（重要）

易写错的字

字：下面是“子”，不要写成“于”。

左：被包部分是“工”，不要写成“土”。

万：上面没有点，不要写成“方”。

反义词：

左——右 有——无 凉——暖重——轻 来——去 出——入理解词语：

尊重：尊敬。

透明：（物体）能透过光线。

感动：受外界事物的影响而激动。

相遇：遇见、遇到。

万里无云：湛湛蓝天，没有一丝云彩；形容天气晴朗。

课文谜语答案

课后习题答案：

猜一猜。

答案：王

课外拓展：

字谜猜一猜

1、一加一。（ 王 ）

2、十天。（ 早 ）

3、小鸡又飞走了。（ 鸟 ）

4、一人。（ 大 ）

5、工人水边洗洗手。（ 江 ）

6、一阴一暗，一短一长，一昼一夜，一热一凉。（明）

7、一物生来味道好，半边有鳞半边角。半边河里把水游，半边山上来吃草。（鲜）

8、画个绿太阳，夏天真清凉；画个金太阳，秋收瓜果香；画个红太阳，冬天暖洋洋；三个太阳在一起，真呀真漂亮。（晶）

9、一个小朋友，进门瞧一瞧。见人就张嘴，等待结果到。（问）

10、天无它大，人有它大。（一）

生字讲解

课文解读

同步练习1

参考答案

一、看拼音，写词语。

zuǒ yòu xiě zì shí jiān dònɡ lì hù xiānɡ

（左右 ） （写字） （时间 ） （动力） （互相）

二、写出下面词语的反义词。

有—（无） 热—（冷）讨厌—（ 喜欢）轻视—（ 尊重 ）

从上面选择一对反义词填空。

1、文明举止人人（ 喜欢），野蛮行为令人（ 讨厌 ）。

2、人人都有尊严，我们要学会（ 尊重）他人，不能（轻视 ）弱小。

三、比一比，再组词。

欢（喜欢） 伯（伯父 ）今（ 今天）方（方向）红（ 红色 ）

吹（吹牛） 怕（害怕）令（口令）万（一万）江（江水）

四、在正确的读音上打“√”。

1、重（ chónɡ ）阳节越来越受重（zhònɡ ）视，这一天又被称为老人节。

2、每年我们一家人都会在相（xiānɡ ）同的地方照相（ xiànɡ ），留下成长（zhǎnɡ ）的轨迹。

五、根据课文的内容填空。

1、左边（绿 ），右边（红 ），左右相遇（起）（凉 ）（ 风 ）。

绿的喜欢（ 及 ）（ 时 ）（ 雨 ），红的最怕（水 ）（ 来 ）（攻 ）。

2、“（ 言 ）”来互相尊重，“（心 ）”至（ 令 ）（ 人 ）感动。

“日”出（万）（里）（ 无 ）（云），“（水）”到纯净透明。

六、猜字谜。

要一半，扔一半 。（奶）

林一半，眼一半。（相 ）

找到一半（划）

喜上眉头 （声）

一条黑狗，不叫不吼。（默）

又进村来（树）

宝盖头（实）

八十八（米）

千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。（香 ）

白玉无瑕（王）

有意无心（音）

同步练习2

同步练习3

一、一年级识字4猜谜语课件

　　对于一年级的学生来说，通过猜谜语来认识字是一个不错的选择。以下是我整理的一年级识字4猜谜语课件，欢迎阅读。

　　 一、教学目标

　　1、用自己喜欢的方式认识16个生字，会写8个字，养成良好的`书写习惯。

　　2、自读自悟课文内容，能猜出谜底，并说出猜的理由。

　　 二、教学重点

　　1、正确朗读谜语，认识16个生字，会写8个生字。

　　2、初步培养学生抓住特征思考问题的能力。

　　三、教学难点

　　 学习猜谜语。

　　 四、教学准备

　　师：本课生字、词语卡片。

　　生：搜集自己喜欢的谜语。

　　 五、课时安排

　　1课时。

　　 六、教学过程

　　 （一）猜谜引入

　　1、同学们喜欢猜谜语吗？老师出几个谜语，请同学们来猜一猜，好吗？

　　麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。（花生）

　　白弟弟，黑哥哥，排排坐，爱唱歌，丁冬、丁冬快乐多。（钢琴）

　　2、你是怎么猜出来的？抽生说猜法。

　　3、猜谜语真好玩，今天，老师还要带你们去猜另外几个谜语。下面我们就来学习第四课《猜谜语》。

　　4、板书课题，齐读课题。

　　 （二）学习第一则谜语

　　1、读一读：

　　（1）借助拼音读通句子，勾画出生字、词语，反复拼读，读准字音。

　　（2）出示字、词卡片：蹬、抓、稳当、牢固、后退、输、赢等，指名读、抢读、齐读。

　　（3）谁能把这条谜语正确、流利地读给大家听听？请学生读课文，大家评议，指导朗读。

　　（4）找出这条谜语的两对反义词，用横线勾出来读一读。（前进后退，赢输）

　　2、想一想：

　　（1）理解蹬、抓的意思，做动作帮助体会。

　　（2）观察图，体会前进就赢，后退就输的原因。

　　3、猜一猜：

　　（1）小组讨论：这条谜语的意思是什么？

　　（2）抽生汇报：你猜出的谜底是什么？（拔河）说说猜的理由。引导学生弄清前进就赢，后退就输是什么原因？

　　4、总结学习方法：读一读、想一想、猜一猜。师板书。

　　 （三）学习第二节谜语

　　过渡：请同学们用学习第一条谜语的方法学第二条谜语。

　　1、读一读：自由读谜面，勾出生字、词语，读准字音。

　　2、想一想：

　　（1）银燕是指什么？

　　（2）什么东西是从飞机里出来，在空中像花儿，又像亭子，然后再落下来？

　　（3）提醒学生仔细观察插图。

　　3、猜一猜：谜底是什么？（降落伞）说说猜的理由。

　　4、同学们动手画一画降落伞。

　　 （四）学习第三条谜语

　　1、复习猜谜语的方法。

　　2、分成学习小组，运用学会的猜谜语的方法讨论学习第三条谜语。

　　3、汇报学习情况，师相机点拨。

　　4、说说谜底是什么？（喇叭花）

　　5、你是怎么猜出来的？说说猜的理由。

　　6、齐读谜语。

　　 （五）学习生字

　　1、今天我们学了三条谜语，你认识了哪些生字朋友？

　　出示生字卡片：抓、固、退、亭、悠、猜、谜、稳

　　2、用多种方法巩固生字。

　　3、你能用哪些巧办法记住这些生字？（如加一加、换一换、减一减等）

　　4、指导书写生字，重点指导写：抓、退、谜。

　　5、学生认真观察后，在田字格里按笔顺书写，写完后，比一比，在写得最好的字旁边画上自己喜欢的符号。

　　 （六）拓展活动

　　在班上开展猜谜大赛，同学们拿出课前收集的谜语，读给同学们听，其余学生猜谜底，按猜出的谜语的多少来评奖。

二、左绿右边红,左右相遇起凉风在小学几年级学过

人教版一年级语文下册识字第4课《猜字谜》。
解析：左边绿，绿的喜欢及时雨即为“禾”，右边红，红的最怕水是“火”。两个字组合一起即为秋。
秋，汉语汉字，音qiū，秋季是四季之一，是庄稼成熟的季节。中国自古以农业立国，迄今为止经历了约5000个春秋。中国人的生活史就是春播秋收的历史。中国的历史上发生过许多重大事件，每个事件都有其因果，古代学者认为事件的因都是人为的，相当于农夫的春播，而事件的果自然就相当于秋天的收获物了。所以，中国的史册可以命名为“《春秋》”。

三、一年级下册猜字谜是什么谜底

字谜1

字谜2

哎呀，你幸运了哦！刚好我小孩也是一年级，所以这两个谜语和谜底我都知道。小学一年级猜字谜中共有两则猜字谜谜语，如上图。

谜底：（一）秋；（二）青

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来，下面帮你分析一下：

• 左边绿:植物；右边红：果实、火等；左右相遇起凉风：秋冬有风；绿的喜欢及时雨：禾苗；红的最怕水来攻：火；所以答案：秋

• 言（讠）+青=请；心（忄）+青=情；日+青=晴；氵+青=清。互相尊重我们一般用“请”，令人感动讲究感“情”或者“情”感；万里无云就是“晴”天，纯净透明就是“清”澈。所以谜底是“青。”

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为了巩固学生猜字谜的知识，下面提供一些字谜给你参考，都是一年级相关的哦！

猜字谜（技巧：组合或者拆分），练习的时候可以盖住答案先哦~

• 有个孩子叫白方，站在水边看文章。（激）

• 舌头舔甘蔗。（甜） 　　

• 小耳朵，总听课，你就聪明了。（聪）

• 行字分两边， 双土堆中间。（街 ）　　

• 身上有重量，日行才一里。（量） 　　
  

• 眼、树相对看，双 mù 不成林。（相）

• 双人同过独木桥。（丛） 　　

• 有人本领大，能在云上飘。（会） 　　

• “山”底上一亩田。（画）

• 三人一日去观景。（春） 　　

• 身边有个和尚（躺） 　　
  

• 树上挂着白毛巾（棉）

• 太阳落到西边（晒） 　　

• 半个月亮（胖）

• 十个豆豆入口（喜） 　　

• 一个小锅炒豆豆，三颗豆，两颗掉外边，一颗留中间。（心）