@准高一新生，如何做好初高中衔接？

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@准高一新生，如何做好初高中衔接？

中考后做好初升高衔接很重要，准高一新生该如何做好初升高衔接？

如何做好初高中衔接

高一新生应该如何做好初高中衔接？做衔接最重要的是什么？

一、@准高一新生，如何做好初高中衔接？

大家在步入高中之后，一定会有一些“水土不服”。那么如何做好知识和态度双重层面上的初高衔接，就非常重要~

做好知识层面上的初高衔接

初中到高中知识变化巨大，所以未来高考时能达到什么水平，主要还是取决于高中学习是否得法，所以每个人都迎来了新的机会……

语文：

会加大中国传统文化知识，特别是文言文学习的难度，学习能力的提升在课内，而考查时基本都是活学活用。

英语：

词汇量要求会陡然增大，时态、语态的要求也更加系统。高中词汇大约3500个，一定要背好单词，英语成绩的高低全看词汇量的多少了。

物理：

学习中的定量计算会增加，过程分析会更加复杂，而且在初中物理强调源于生活实际的基础上，高中会出现很多理论性强、更加抽象生活中无法直观看到的物理现象。

化学：

会引入新的“物质的量”的计算方式，比较颠覆以往的学习经验，初学起来难度比较大。

数学：

变化也非常大，表面上知识量的大和难度高实质上是对数学思想要求的提升，特别是高一阶段“函数”这一章节的学习，与初中比较更加抽象，函数种类复杂，而且是高中数学的一个重要线索，对后续学习是重要的基础。

生、史、地、政：

最后还要特别提一下在初中被同学们忽视“生、史、地、政”，高中这些学科并不是很容易学，知识体系庞杂，再不是水平测试之前盲目突击就可以解决的了。

因此，这个暑假除了做好必要的休整，例如一次可以增长学识见闻、锻炼自理能力的旅行之外，一定要提早了解一下高一的知识体系。你可以选择适合自己方式提前做好知识上的准备，比如提前借来高中课本有计划的预习，提前增加自己的英语单词量，阅读一些有“养分”的书籍等。

做好态度层面上的初高衔接

除了知识上的储备，如何摆正新高一学习态度也是很重要的一点。

很多同学经过了九年级一整年高强度的学习，可能会有在高一暂时休整、放松的想法。

其实高一是高中学习中很重要的一年：讲授的知识是后续学习的基础，在总体知识框架中占比例也很高。只有高一学得扎实，高三复习才能取得更好的成果！

一、中考后做好初升高衔接很重要，准高一新生该如何做好初升高衔接？

只有不断的学习，树立终身学习的科学理念，才会不断的前进，不被时代所抛弃。中考后做好初升高衔接很重要，准高一新生该如何做好初升高衔接？

第一个，仍然保持积极乐观的心态，认真对待每一个学科，按时完成相应的学习任务。

真正爱学习的人，会在学习的过程当中发现，学习带给自己的快乐，发现学习能提升自己的幸福感和获得感。经历过中考的一次洗礼，能够在众多学子当中进入高中生活，继续学习，说明自身对学习仍然是非常热爱的。高中的生活将会是自己一生当中浓墨重彩的一笔，中考后初升高的衔接是非常重要的，但是只要一直保持积极乐观，努力向上的心态，认真的对待每一个学科，能够按时完成相应的学习任务，不忘初心，砥砺前行，一定会在高中生活当中绽放自己独特的青春色彩。

第二个，制定相应的学习目标和学习计划，并且坚持不懈，为着自己的目标努力奋斗，不畏风雨。

如果我们人的一生没有一个明确的目标，那么就像大海里失去罗盘的航船。同样我们想着要在高中生活当中，能够实现自己的青春理想，那么一定要制定相应的学习目标和学习计划，并且要付诸行动，坚持不懈，为着自己的目标努力奋斗。一份耕耘，一份收获，只有付出辛勤的汗水，用笔头书写自己的青春，一定会进入自己心仪的大学实现自己的学习目标，金榜题名指日可待。

初升高是一个重要的衔接阶段，家长的积极配合，鼓励和支持，学生自身认真对待，保持积极乐观的心态，得意失意切莫在意，顺境逆境切莫止境，相信自己，一定会走向成功，不让自己的青春留下遗憾。

二、如何做好初高中衔接

初高中衔接非常重要，很多初中成绩不错的孩子到了高中，会发生非常大的变化。学习方法学习习惯的培养在高一，高一落后的孩子在学习技术、学习技能上就输了。所以在初高中衔接时要做到以下几点：

一、充分了解高中老师的教学方式，适应高中教学。

1、高中阶段学校老师不再会过细讲解知识点，也不会有那么多直观的演示，一节课讲多个知识点。

2、对已有知识的巩固和复习的时间变少了，不断在赶学习的进度。初中老师会列出各类型题目进行反复练习，学生易形成套用模式的习惯，高中这种模式就没有了。

3、老师上课一般是讲知识的来龙去脉剖析概念的内涵，分析重点难点突出思想方法。也就是说，高中老师上课注重分析，改变了初中直观形象教学方法，注重讲清问题实质和事物之间的内在联系，不是只告诉问题的结论。

4、不再会过多命令学生学习和作业，更强调学生的自觉性。

二、转变学习方式和学习方法，培养良好的学习习惯。

1、学会预习。减少对老师的依赖，增强独立性。预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。上课前要理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地做一些课前的习题练习，逐步了解知识点。

2、学会制定相关学习计划。

3、更好地，认真地听课。

4、更好地作业。

5、学会复习。

三、作好吃苦准备，加强高中学习紧迫感。

有些学生经过一番拼搏考上高中后，认为可以“松口气了”，往往入学后缺乏紧迫感。

但实际上高中学习变得更艰难，若要在学习上要跨上一个较高的台阶，就需要给自己更强的学习动力，树立起刻苦学习的意识，要有足够的抗压心理。否则“过着轻松的高一”会让你付出难以挽回的代价。

三、高一新生应该如何做好初高中衔接？做衔接最重要的是什么？

微生物学家、化学家巴斯德说过：“志向、工作中、成功是人类活动的三大要素。志向是走向成功的大门口，工作是登堂入室的旅途，这旅途的终点就会有一个取得成功等待，来祝贺你努力的结果。”作为一个高中生，应当学好把握时代的脉博，走向未来，立复兴中华民族之志，立自身成材之志，还需要逐渐养成和塑造自身的技术专业领域的理想和理想化。

拥有远大的志向理想，就会有迎难而上、拼搏成材的强悍驱动力，勤奋学习，加倍努力优异成绩。初、普通高中中间，在基础知识上面有它持续性。中学学过过的专业知识，全是普通高中学习的知识基本。可是，跟中学较为下去，普通高中各科在专业知识深度广度、具体内容深层上面有显著的提升。因而，了解高、中学在学习内容、学习方式等层面有什么区别，搞好思想准备，并积极积极地发挥特长，尽早融入每科学习培训，是十分必需的。

相对性中学的培训，普通高中的学习培训超越了知识和能力两大台阶。普通高中的常识具体内容与知识体系与中学对比出现2个飞越：从实际到抽象化，从独特到一般，在常识的广度和深度上面进一步提高。在能力方面，普通高中的培训对学生们提出了更高的需要，如抽象化归纳逻辑思维能力、逻辑判断逻辑思维能力、剖析综合能力、学习能力这些都规定有很大的发展趋势和提升。

基本虚假没补上初中基本不扎实，把握不太好，到普通高中进一步学习培训就会出现一定艰难，因而会对初中知识开展查漏补缺，打好基础，到普通高中才可以学得更强。提升普通高中专业知识对接知识储备，比如整式的乘法公式计算，因式分解的配方法及十字相乘法，可化作一元二次方程的高次方程，分式方程的求得，二次函数区段最值问题主要参数难题这些，整理一下自身的缺点，如中学并没有做的事情要查缺补漏；对高一的课本能够开展课前预习，适度连一些基本的题但不提倡很多刷题。一定要由浅入深，不必急功近利，也不要眼高手低，只有基本坚固，才可以久久为功，修建摩天大厦！针对难度系数强的难题，刻苦钻研是必需的，也不要过度死磨。