“天宫课堂”上新！洛阳籍航天员陈冬太空中圆教师梦

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“天宫课堂”上新！洛阳籍航天员陈冬太空中圆教师梦

“天宫课堂”首次在问天实验舱开课，本次“天宫课堂”与以往有何不同？

“天宫课堂”第三课取得圆满成功，本次太空课堂有哪些亮点？

陈冬出任神舟十四号指令长再出征太空，他此前参加过哪些航天任务？

一、“天宫课堂”上新！洛阳籍航天员陈冬太空中圆教师梦

12日15时45分，“天宫课堂”第三课准时开讲。洛阳籍航天员陈冬作为本次课堂的“太空教师”之一，带领青少年一起探索宇宙的奥秘。

“太空探索，永无止境，同学们好！”16时许，陈冬和神舟十四号飞行乘组航天员刘洋、蔡旭哲出现在直播画面中。

随后，陈冬、刘洋通过蔡旭哲手中的天和手持摄像机镜头，依次向大家展示了问天实验舱的睡眠区、厨房、卫生间等设施，还带领大家认识了科学手套箱、低温存储柜、生物技术实验柜等各类科学设施。紧接着，他和刘洋陆续演示了微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手等现象，并介绍了植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流。

陈冬的中学班主任姚志强通过电视观看了整场直播，看到陈冬在太空中“飞来飞去”讲解科学原理，他连连竖起大拇指：“讲得真好，通俗易懂，孩子们肯定喜欢！”姚志强是陈冬初一到高三的班主任，他介绍，陈冬上学时数理化学得特别好，自己曾带着他参加过不少竞赛，成绩挺不错，“解答‘天宫课堂’涉及的物理、化学现象，对他来说应该不算难题”。

“陈冬学习好、身体棒，在同学中表现出类拔萃，一直是我的班长。”姚志强回忆，陈冬曾向他表示，当老师很有意义，长大后想成为一名光荣的人民教师，“这次在问天实验舱授课，陈冬是在太空里圆了自己当老师的梦想”。

洛阳不少中小学生也通过电视、电脑等收看了“天宫课堂”第三课的直播。涧西区景华实验小学是陈冬的母校，作为陈冬的“小学弟”“小学妹”，同学们观看直播时满是激动和骄傲。

“太空趣味饮水实验太好玩儿了，宇宙真神奇！”景华实验小学学生宋夏彤说，自己还有很多问题想向“太空教师”提问，期待能再听到陈冬叔叔讲课。

宋夏彤观看陈冬讲课

“陈冬叔叔是我的偶像，他讲的课真有趣，我想像他一样去太空里看看！”景华实验小学学生李昊辰说，自己要努力学习、锻炼身体，争取能像陈冬那样去探索宇宙奥秘。

李昊辰观看直播

“天宫课堂”推出以来，深受社会各界喜爱。“天宫课堂”授课专家组成员介绍，从第一课到第三课，“天宫课堂”的观众从小学生扩展到全社会的爱好者，有关空间科学实验的内容和趣味性不断增加，未来的“天宫课堂”将更深入、更立体，参与性更强。

（洛报融媒记者 智慧 通讯员 韩悦 陈志强 文/图）（部分图片为视频截图）

一、“天宫课堂”首次在问天实验舱开课，本次“天宫课堂”与以往有何不同？

10月12日，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，这是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课。“天宫课堂”是由神舟十四号的三位航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲专门面向广大青少年进行太空授课的太空科普课， 为青少年们带来一场生动的太空科普课。那么本次“天宫课堂” 与以往有什么不同呢？

本次“天宫课堂” 是航天员首次在问天实验舱内进行授课。这一次课堂上，三位宇航员演示了不同的实验现象，在地球上这些实验都是经典的实验，那么在太空中做这些实验是否会有不同的实验现象？在这一次的“天宫课堂” 中，三位宇航员为广大青少年演示了这些经典实验在太空中的实验现象。

航天员陈冬、刘洋演示了微重力环境下的毛细效应实验 。毛细现象是指液体在细管状物体内侧，由于内聚力与附着力的差异，克服地心引力而上升的现象。管的内径越细，毛细现象越明显。 在太空中，宇航员在装满水的培养皿里，同时放入了 三根粗细不同的塑料管，管内液体不断上升，直到管顶。在大众的预想中，相对较粗的塑料管中，液体上升的速度较快。相对较细的塑料管中，液体上升速度最慢。然而真实的实验现象却与我们的预想是相反的，最细的塑料管中反而液体上升速度最快。

此次授课在问天舱中进行，问天舱相比于核心舱在睡眠区方面是不同的，问天舱睡眠区的方向是纵向的，而核心舱是横向的。这一次在问天舱的授课，使得“天宫课堂” 的授课范围更广，宇航员的活动范围也变得更大，授课的内容也更加深入更加立体，有利于广大青少年们更加深刻的了解太空环境下的生活。

二、“天宫课堂”第三课取得圆满成功，本次太空课堂有哪些亮点？

展示太空植物。我国“太空老师”首次在问天实验舱内授课。就像是把一个大型科学实验室搬到了太空，首次展示太空植物的生长情况。

三、陈冬出任神舟十四号指令长再出征太空，他此前参加过哪些航天任务？

他在2016年的时候，执行神舟11号的飞行任务，获得了圆满的成功，这也是他首次参加载人飞行，在经历了一段时间的修养之后，2022年的6月份，他确定成为了神舟14号的航天员乘组 。