儿童安全锦囊：上下楼梯时注意什么？

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儿童安全锦囊：上下楼梯时注意什么？

学生上下楼梯需要注意什么？

学生上下楼梯要注意什么？

如何正确上下楼梯幼儿安全教案

一、儿童安全锦囊：上下楼梯时注意什么？

校园是人员最为密集的场所之一，

楼梯更是处处可见，

大家时常要经过这些楼梯，

人多的时候，

就难免存在安全隐患。

那么，

我们在上下楼梯时应该注意什么呢？

01

上下楼梯时要慢而有序，

不要嬉笑打闹，

以免摔倒。

02

上下楼时，

不要奔跑，

以免摔倒扭伤。

03

上下楼人多时，

不要拥挤，

否则很容易摔倒并发生踩踏，

造成伤害。

04

上下楼梯时，

应靠右行，

给对侧的同学让出空间，

以免发生冲撞。

05

上下楼时，

要尽量手扶栏杆，

不要东张西望或看其他东西，

以免发生意外而来不及稳住身体。

06

课间休息，

在人多的楼梯或走廊内

尽量不要弯腰拾东西、系鞋带，

以免将人绊倒，

造成伤害。

一、学生上下楼梯需要注意什么？

学生在上下楼梯时应注意
1、要按规定楼梯道通行，不擅自改变路线；
2、上下楼梯要轻轻走，靠右行，不准越级跨越楼梯；
3、要保证楼梯道畅通，不在楼梯处滞留；
4、要保持楼道安静，不大声喧哗、不相互拥挤推搡，不准在楼梯及走廊上追逐打闹；
5、不准在楼内从事摸高、压腿、登墙、爬栏杆等活动；
6、要礼貌谦让，不抢着上下楼梯；
7、若上下楼梯时前面突然有同学滑倒，后面的同学必须全力后退；
8、一旦发现危险情况，要保持镇定，无条件地听从教师的安排顺次下楼。

二、学生上下楼梯要注意什么？

学生在上下楼梯时应注意1、要按规定楼梯道通行，不擅自改变路线；2、上下楼梯要轻轻走，靠右行，不准越级跨越楼梯；3、要保证楼梯道畅通，不在楼梯处滞留；4、要保持楼道安静，不大声喧哗、不相互拥挤推搡，不准在楼梯及走廊上追逐打闹；5、不准在楼内从事摸高、压腿、登墙、爬栏杆等活动；6、要礼貌谦让，不抢着上下楼梯；7、若上下楼梯时前面突然有同学滑倒，后面的同学必须全力后退；8、一旦发现危险情况，要保持镇定，无条件地听从教师的安排顺次下楼。

三、如何正确上下楼梯幼儿安全教案

如何正确上下楼梯幼儿安全教案？活动目标：
　　1、学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。
　　2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯
　　活动准备：
　　一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件
　　活动过程：
　　一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。
　　教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容？刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗？可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师：我们平时是怎样上下楼梯的？上下楼梯应该注意什么？怎样才是安全的呢？
　　二、观察图片，总结上下楼梯的正确方法。
　　小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的？：
　　1、播放第一组图（不安全上下楼梯的图片）
　　（教师逐一播放图片），提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗？为什么你认为他们的行为不安全？
　　2、播放第二组图片，（安全上下楼梯的图片）引导幼儿观察。让幼儿观察后说一说，这样对不对？
　　3、教师小结：
　　一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。
　　三、观看课件，进一步了解上下楼梯的安全。
　　提问：刚刚你们看到了什么？他们这样上下楼梯安全吗？会出现什么危险情况？当你们发现身边的小朋友也和他们一样时，你们应该怎么办？要不要制止他们？我们应该怎么说，他们才会听我们的？引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。对于说对了的小朋友，用“笑脸”来奖赏，表示鼓励。
　　四、学习儿歌《上下楼梯歌》
　　1、小朋友，你们知道如果我们不正确地上下楼梯是会发生危险的，所以我们要按照正确的方法上下楼梯哦。今天，林老师把上下楼梯的方法，编成了一首好听的`儿歌，我们一起来学习，好吗。
　　2、老师范读一次，幼儿小声跟读。
　　3、师幼一起读儿歌若干次。
　　4、今天，小朋友可真能干，这么快就学会了儿歌，那我们就按照儿歌里说的那样，去小兔家做客吧。教师带领幼儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。
　　附儿歌：
　　上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。
　　手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去。
　　下来还是靠右边，一个一个有顺序。
　　保证安全是第一，一定一定要牢记。
　　幼儿园中班安全《上下楼梯》教案2