“线下+线上”，聚焦青少年健康成长的这些关键性问题

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“线下+线上”，聚焦青少年健康成长的这些关键性问题

网络对青少年健康成长的影响

青少年健康成长的因素有哪些

青少年的成长问题备受关注，如何解决青年群体遇到的各种问题？

一、“线下+线上”，聚焦青少年健康成长的这些关键性问题

“随着经济社会的快速发展，我国青少年群体在学习、适应环境和人际关系等方面压力增大，呈现出了心理健康问题的发生率和心理障碍患病率逐渐上升的趋势，值得引起关注和重视。”

近日，共青团中央在京召开“青少年心理健康”专题协商座谈会，旨在做好人大代表建议、政协提案办理答复工作的同时，聚焦青少年健康成长的关键性问题进行沟通协商。

会议以“线下+线上”的形式举行，邀请多位全国人大代表、全国政协委员，相关部门负责人，以及专家学者，师生代表，“模拟政协活动”青少年代表等参加。

会议通报了团中央办理人大代表建议、政协提案有关情况和共青团在青少年心理健康方面开展的一系列工作。随后，与会人员围绕青少年心理健康教育与疏导、服务体系与服务平台、专业人才培养与队伍建设等进行了深入交流。

全国人大代表、广西壮族自治区崇左市高级中学副校长黄花春已在一线教育岗位工作了23年，对青少年心理健康问题有着切身感受。她建议，卫健部门把幼儿心理健康纳入儿童心理健康早期筛查，让心理健康问题早发现、早干预、早治疗；同时，卫健系统与教育系统开展合作，开展“医教融合”体系建设，做好儿童青少年心理健康筛查和干预工作。

“调研发现，青年职工心理健康水平总体良好，但工作压力和情绪困扰的问题比较突出。”全国人大代表、昊邦医药集团有限公司董事长助理陈科含提出，在心理健康服务当中要加大人、财、物的支持力度，以政府投入带动、公益群团辅助、社会资本跟进的方式，形成人财物要素聚合的心理健康服务支撑。

“经过多年观察，青少年的心理问题基本上是成年人心理不健康传递的效应，要阻断不健康心理传递的链条，家庭、学校、社会都有责任，缺一不可。”全国政协委员、北京大学原党委常务副书记刘玉村表示。

“一方面，现阶段很多都是老人带孩子，老人带孩子的结果大多数是宠、娇，进入社会以后有巨大的心理反差；另一方面，现行高考制度下，填鸭式教育比较普遍，导致现在的青少年创新力差、心理问题重，家长也很焦虑。”全国政协委员、中国医学科学院阜外医院麻醉科主任医师敖虎山说，给青少年减负最关键的，是解决心理问题。在教育过程中，要开设心理健康教育课程，开展挫折教育，真正把素质教育落实到位，促进青少年全面发展。

全国政协委员、新东方教育集团董事长俞敏洪强调，青少年的焦虑或抑郁不是个别家庭的问题，也不是个别学校的问题，而是全社会的问题，需要寻找整体解决方案。他提议在国家层面建立多部门联合行动的机制，形成全社会重视青少年精神困惑问题的氛围。

会议指出，青少年心理健康是践行“健康中国”战略的基石，关乎培养青少年成为堪当民族复兴重任时代新人这一重大课题。长期以来，各地各部门围绕青少年心理健康开展了大量工作、取得了积极成果。近年来，青少年心理问题表现多、发现难，咨询需求多、干预难，社会关注多、舆论引导存在偏差等结构性矛盾突出，亟须引起更高程度重视，推动标本兼治有效解决。

与会人员一致认为，青少年心理健康工作是一项系统工程，需要全社会共同关注关心，构建“政、家、校、社、医”协同发力的青少年心理健康工作体系。大家还建议：要健全相关法律法规，打出部门联动的政策“组合拳”，以“保基本、促公平”为导向，将心理健康全面融入中小学教育体系；打破地理场域资源壁垒，建立国家级心理服务平台与快速反应机制，强化鼓励社会力量参与的支持性措施，满足各地特别是基层地区青少年心理健康服务需求；加大专业投入保障，畅通心理咨询师职业资格认证渠道，建立健全心理健康筛查机制，精准实施心理预防与干预策略，及时发现、专业介入、有效应对；加强外部环境优化，强化负面信息传播监管，在全社会营造正确看待、认识青少年心理问题的良好氛围，帮助青少年解决在学业、就业、职业、家庭等各方面所面临的现实问题。

来源：《人民政协报》（2022年09月26日 第03版）

记者：路强

摄影：齐波

版面编辑：李恒

新媒体编辑：黄喆

一、网络对青少年健康成长的影响

网络对青少年的影响2008/02/12 13:28摘要】互联网的快速发展给人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。在已经步入信息化社会的今天，“上网”已经成为了一种时尚，而在庞大的网民群体中，青少年占了很大的比例，并且还在逐步增多。据调查，目前网民中18～35岁的青年占85.8%，18岁以下的占2.4%。面对不可阻挡的青少年上网热潮，如何对其进行正确引导，已经成为当前学校、教师、家长共同关注的重要问题。互联网络带给我们巨大的影响，其对青少年的影响有积极的方面，也有其消极的、负面的。但是，互联网络毕竟代表了当今世界科技发展的最高水平，我们没有理由因噎废食，我们应当充分发挥它的积极作用，采取相应的措施，引导青少年健康地成长，以使青少年适应信息时代的发展、与时俱进。

【关键词】互联网;青少年;影响

网络为人类带来无限生机和动力，展示出一方美好的乐园。人们对其的喜爱程度，从每年倍增的上网人数可见一斑。究其原因，主要是因为网络与青少年的个性相适应。上网有瘾，这早已成定论，正所谓“衣带渐宽终不悔，为网消得人憔悴”。那么，网络的神奇力量究竟是什么？它对青少年的影响到底怎样？我们如何采取措施克服其不利的影响呢？

一、网络对青少年的正面影响

1．有利于青少年非线性思维方式的形成

线性思维方式强调事物的先后顺序，对事物的认识从头到尾都遵循单一的顺序。而在网络中大量使用的超文本阅读方式是以网状形式来构筑和处理信息的。它是一种跳跃式的、综合的非线性思维方式。从非线性的角度出发，思考问题的同时必须考虑它与周围事物的种种联系，并透过这种网状的联系来寻求解决问题的方法。这种思维方式改变了传统线性思维所固有的较狭隘、死板的弊端，有利于培养青少年的发散性思维、拓展青少年的思路，有利于帮助他们正确地看待周围的人和事，树立科学的人生观和世界观。对网络的使用同时又可以培养青少年以一种系统的眼光看待问题和积极利用现代化工具去分析问题、解决问题的思维意识，而这恰恰是信息时代所必需的。

2．青少年的创造能力得到了发展

随着国内几大互联网的崛起，年轻的网络创建者们成为了青少年的榜样。网络创业的神话、网络平等的故事激励着大量朝气蓬勃的年轻人。知识与创造力的重要性已越来越深地植根于广大青少年的心中。网络上的信息极其丰富，而且更新速度非常快。青少年在这种浩如烟海的信息面前，不再看重“博闻强记”，计算机和网络就是他们的记忆。他们面临最重要的任务不是获取已知，而是以高度的想象力去创造和运用新知识。网络使青少年的观念发生了革命性的变革，无论是在创新观念、锻炼创新思维、培养创新能力、实现创新内容等方面都得到了极大的提高，他们的智力得到了升华。

3．满足了青少年交流、沟通和理解的需要

网络高效、快速、方便、独特的交流方式与当代青少年偏于好奇、乐于幻想、追求独立的要求相吻合。因此，网络一出现，便注定与青少年紧紧联系在一起。网络使得青少年和世界息息相通，使得他们在有限的学习、工作的重压之外获得了更广泛的空间。当全世界缤纷多彩的信息资源集结在青少年的面前，他们的视野、心胸会与以往完全不同。

网络环境下青少年的健康成长问题，是事关培养社会主义事业接班人和国家长远发展的重大理论和实践问题。对此，我们进行了探索性的调查、分析、研究，以期能够引导青少年在网络社会中趋利避害，在德智体美劳等各方面协调发展，并为党委和政府决策服务，为两个文明建设服务。

一、网络对青少年健康成长的双重影响

网络对青少年健康成长的影响是多层次、多方面的，概括地说是双重的。世界卫生组织给健康下的定义为：健康是指生理、心理和社会适应都达到一个完好的状态。我国在教育方针中也明确提出要将青少年培养成为德、智、体、美、劳全面协调发展，“面向现代化，面向世界，面向未来”的“四有”新人。因此，我们试从网络对青少年的思想品德素质、智力素质、身体素质、心理素质、社会适应能力等方面，探讨网络对青少年健康成长的双重影响。

1.网络对青少年健康成长的积极影响

网络对青少年思想品德素质的积极影响主要体现为：网络已经成为思想政治教育的重要阵地，青少年访问这些网站，参加网站开展的各项活动，有助于增强爱国、爱党意识，有助于强化道德主体意识与地位。

网络对青少年智力素质的积极影响主要体现为：网络的开放性和方便性、内容的多样性和广泛性，为青少年提供了一个广阔的学习空间，大大拓宽了青少年的求知途径，有助于青少年开阔视野、促进学业；网络可以为青少年提供一种自由、轻松、没有压力的学习环境，有助于青少年培养和发挥创新能力；网络是一个广阔空间，存在着许多新鲜和未知的事物，有助于开发青少年的潜力。

网络对青少年身体素质的积极影响主要体现为：青少年通过网络获取一定的医学卫生知识和体育锻炼常识是最便捷的。网络对青少年心理素质的积极影响主要体现为：网络为青少年不良情绪的宣泄提供了相对宽松的环境，教育工作者也可以通过网上聊天有效地帮助青少年解除烦恼和疑惑；网络为青少年掌握心理健康知识，进行心理健康状况自测、心理咨询，了解心理医院、心理医生、心理健康研究动态及求医预约等带来了极大便利；网络使青少年的学习、生活、娱乐等各方面的个性特质都有可能得到更充分的尊重与满足，有助于青少年良好个性的发展。

网络对青少年社会适应能力的积极影响主要体现为：网络技术的飞速发展和信息传递的快捷，以及人机对话的平等的新型人际关系，有助于启发和引导青少年培养和形成学习、效率、平等、开放等现代观念；网络缩短了人与人之间的空间距离，有助于青少年扩大交往的范围；网上新型人际交往方式和社会关系的建立为青少年在现实社会中进行社会交往提供了一种缓冲的空间；网络还为青少年的社会化提供了角色的练兵场，有助于促进青少年的社会化。

2.网络对青少年健康成长的消极影响

网络对青少年思想品德素质的消极影响主要体现为：网上信息泛滥可能造成青少年信仰的缺失或价值观的多元化，影响青少年正确的人生观、价值观的形成；互联网上信息接受和传播的隐蔽性，有可能引起青少年道德意识弱化、社会责任感下降；网络交流的隐藏性、无约束性，极容易使青少年做出一些违反常规的事情，甚至走上犯罪的道路。

网络对青少年智力素质的消极影响主要体现为：网络聊天是许多青少年上网的主要内容，多数进入聊天室聊天的青少年大都没有固定的话题，这种散漫的聊天方式，容易影响青少年的逻辑思维能力和注意力；计算机网络挤占了青少年读书和思考的时间；在网络上，有人靠帮别人写论文、做作业赚钱，于是，许多缺乏自律的青少年从网络上下载文章作为作业交给教师，甚至硕士、博士论文也从网络上购买，这就大大降低了青少年学习的认真态度；现实中存在不少青少年由于过度地迷恋、依赖电脑网络，沉湎于网络之中，正常学习、生活秩序遭受破坏，学习时间无精打采，学习成绩下降，有的甚至厌学、逃学、辍学。

网络对青少年身体素质的消极影响主要体现为：长时间连续上网会造成情绪低落、眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振、焦躁不安、血压升高、植物神经功能紊乱、睡眠障碍，有的甚至消极自杀；不良的上网环境也会损害青少年的身体健康。

网络对青少年心理素质的消极影响主要体现为：长期上网会引发青少年网络孤独症，人际情感淡漠，对现实社会产生不认可甚至逃避的心理；“网恋”和网络聊天会引发青少年系列感情纠葛，导致各种情感问题；网络的虚拟性、隐蔽性，会诱发青少年的双重人格障碍；网络操纵时间失控，还会导致网络成瘾症，使青少年变得孤独、敏感、忧郁、警觉、不服从社会规范，甚至出现精神障碍、自杀等情况。

网络对青少年社会适应能力的消极影响主要体现为：网络是一个虚拟的世界，人们网上交际主要依靠于抽象的数字、符号，青少年终日沉迷于这种人机对话的模式，会对社会适应行为和能力受到影响，更有甚者，有些青少年还可能患上“网络社交障碍症”；在网络环境下，青少年交往的对象、身份都不确定，这就减弱了青少年的社会角色的获得能力；网络交往的虚拟性、自由性，很容易导致人们行为的普遍失范，不利于青少年的社会化，甚至导致青少年社会化的失败。

二、青少年健康成长的因素有哪些

影响青少年健康成长的因素分析

家庭因素

家庭环境因素在青少年健康成长的过程中起着极其重大的作用。家庭是一个人与社会最早的接触点，是一个人成长的开端，青年在独立生活之前多数时间是与父母生活在一起。

1家庭氛围

家庭氛围对青少年的健康成长影响很大，实践证明，生活在具有良好的家庭氛围中的青少年，往往表现为情绪稳定、性格开朗、人缘好、对生活和前途充满信心等人格特征。生活在缺乏良好家庭氛围中的青少年，则容易出现各种不良情绪和行为，对生活失去信心，甚至对现实强烈不满等人格特征。可见，家庭氛围是较直接影响青少年健康成长的家庭环境因素。

2父母教养方式

养育子女是世界上一项最艰巨的工程，在家庭教育中，父母就是首席工程师，教养方式是影响工程质量的重要因素，不同的教养方式对青少年会产生不同的影响。

学校因素

学校是青少年学生学习、生活的主要场所，青少年学生的大部分时间是在学校中度过的。因此，学校教育对青少年的健康成长起主导作用。

1师生关系

师生关系是学生生活环境中最重要的组成部分之一，对学生的健康成长有着重大影响。在良好的师生关系中，学生被教师接纳和信任，他们享受到师爱的温暖，感受到自己的价值。学生得到教师的支持、体谅和鼓励，体会友谊、充满力量、感到自信，学生与教师的真诚相处，进行智慧与情感的交流，相信人世间的真诚与美好，从而喜欢集体生活，喜欢社会生活，对人生充满希望。和谐、健康的师生关系会培养出学生多种优良品质，如善良、乐观、积极、进取、自尊、自信、耐挫折等，随之使学生在这样和谐的师生关系中逐渐发展起健全的个性。由此可见，师生关系对青少年健康成长的影响是极其重要的。

2同伴关系

同伴关系对青少年的健康成长有着微妙的影响。它以独特的、重要的方式帮助青少年学生形成良好的个性、社会行为、价值观以及态度，是青少年社会化的主要动因。同伴关系使青少年获得安全感、归属感和社会支持，有利于情绪的社会化，有利于培养他们对环境进行积极探索的精神；同伴交往经验有利于青少年自我概念和人格的发展。总之，同伴关系在青少年的健康成长中起着重要作用。

社会因素

社会因素对青少年的健康成长起着决定作用。社会因素主要包括政治经济、文化教育、社会关系、社会舆论、社会传媒等。其中社会传媒主要指的是图书、电视和网络。在此，主要就社会舆论和网络对青少年健康成长的影响作一分析。

1社会舆论

社会舆论是影响青少年健康成长的重要社会环境因素之一。特别是随着我国改革开放的日渐推进，西方后现代主义思潮，网络化、信息化和全球化的浪潮涌入中国，冲击着我国的社会文化环境。因而，当前青少年正面临着同一时空下多种文化特质并存交织的状况，这也成为了影响我国当前青少年价值选择的主要动力源。如果说这种价值选择的迷茫，在过去主要表现为选择机会的匮乏，那么现在却是选择尺度的遗失。青年尚处于社会化的关键阶段，而选择尺度的遗失，使他们只能“跟着感觉走”，例如商业快餐文化全方位占据，无孔不入的媒体，以数量上的“主流”吸引他们并掀起潮流。而潮流的破坏性对青少年简直太大了，影视歌剧塑造了好斗、张狂、肆无忌惮的古惑仔形象，血腥、冷酷、杀戮的西部牛仔掠夺者(似乎也是强者) 形象，还有种族主义、桀骜不驯、快餐爱情、享乐主义、拜金主义等，导致青少年很容易在语言、价值、行为方式、生活方式上被商业化的大众文化所异化。

2网络环境

随着电脑网络的普及，网络文化也已广泛渗透到青少年的学习与生活当中。青少年学生是上网主体人群，而网络是一把双刃剑，对青少年健康成长的影响既有利也有弊。正确适度使用网络则满足了青少年交流、沟通和理解的需要，有利于培养青少年的发散性思维，有利于发展青少年的创造能力，有利于拓展青少年的思路，有利于帮助他们正确地看待周围的人和事，树立科学的人生观和世界观。网络文化的特殊性对青少年健康成长构成挑战，网络的开放性对于自我监控能力不强，极富好奇心的青少年具有极大的诱惑力。

三、青少年的成长问题备受关注，如何解决青年群体遇到的各种问题？

青少年的成长问题备受关注，而想要解决青少年群体遇到的各种问题，无非就是从心理和生理两方面入手。

想要解决青少年群体成长的时候遇到的各种问题，应该培养青少年对社会的适应能力，要培养青少年的社会交往能力、学习能力、独立自主能力、抗压能力。当然，从社会方面来讲，也需要对青少年更加宽容、更加开放，减少一部分约束，但是同时也需要对青少年的人生观价值观进行引导，保证他们身心的健康，让他们思想更加务实。让他们的价值观更加多元化，可以更加积极地去面对各种问题。至于生理上的问题，就需要加大宣传教育的力度，让他们能够清楚自身青春期的身体变化，还有提升对于自身心理变化的认识。

一、青少年群体成长问题的重点和难点是什么？

有数据表明，青少年在搜索数据的时候，鲜少主动去了解政事，对于党、团和队政治理论知识了解较少。这对于培养青少年正确的人生观价值观，是存在问题的。还有如今的应试教育，越来越主动智，而对于德的重视程度下降，不管是家长还是学校，都特别重视孩子的成绩，从而放松了对孩子“德”的教育。另外一个严重的问题就是家庭教育的缺失，很多家长总说工作忙，没时间，再加上他们认为教育是学校、是老师的责任，从而对于青少年的家庭教育越来越少，这其中还有家庭离异、隔代教育的问题存在。还有就是青少年的心理问题，如今青少年的压力越来越大，有的学生甚至产生了厌学情绪，这对于青少年的发展也是不利的。还有青少年犯罪率的提升，网民年龄的下降等等，都是很重要的问题。

二、对于青少年群体成长的问题，有什么对策？

对于青少年群体成长的问题，最重要的还是教育，教育需要培养什么样的人？应该怎么培养人，为谁培养人，这些都是重点。准确把握教育的任务，立德树人很重要。教育不仅仅追求的是成绩，学历也不仅仅是教育的唯一目的。其次就是学校、家庭、社会的付出，教育不仅仅是学校的事情，家庭的氛围、父母的教育对孩子同样重要，同时要增强青少年的社会实践活动。青少年的思想也是同等重要的，思想的教育也是不可忽视的，还有互联网教育、党史宣讲，让孩子戒除网瘾，也都是需要针对性去落实的。

青少年成长的过程中无疑会遇到很多问题，他们还年轻，心性不成熟，容易受到各种诱惑，甚至是走上犯罪的道路。那么学校、家庭以及社会，就需要对青少年做出正确的引导，去帮助他们解决问题。