一年时间5岁儿子识字量上千，方法简单可复制，你家孩子也可以

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一年时间5岁儿子识字量上千，方法简单可复制，你家孩子也可以

5岁男孩识字3000：3个方法激活识字内驱力，你的孩子也能行

5岁女孩识字量达到1000多，只因奶奶做对了一件事，方法可借鉴

5岁儿子识字超3000，只因一个“傻方法”，学识字真没有那么难

一、一年时间5岁儿子识字量上千，方法简单可复制，你家孩子也可以

大家好，我是张女子育儿，结合自身育儿经历与实践经验，为大家分享育儿道路上如何避坑。

宝宝上小学前，教孩子识字好，还是不好呢？不管你是怎么想的，但我觉得是非常有必要的。

在小区里和宝妈们聊天时，话题往往都离不开孩子。可能有些父母聊着聊着就开始怀疑自己怀疑孩子！为什么别人家的孩子能够如此优秀，而自家的孩子却表现平平呢？

一些宝妈可能会就此开启鸡娃育儿模式！给孩子报各种培训班，教孩子读书、认字、背古诗等，俨然一副要将孩子培养成神童的架势。

但这样过于激进的育儿方式，虽然可能会让孩子多认识一些字，提前学习了一些知识，但对于孩子的成长，却并不一定都是好事。

正所谓，揠苗助长，过犹不及！我们应该知晓，从小给予孩子太多的太大的学习压，可能会适得其反，让孩子过早的生出厌学的情绪。

我虽然也希望孩子能够犹如神童一般很小就能读出识字，但我的育儿方式，却并不鸡娃，反而有一些佛系，却依旧让我家小石头在5岁的时候，达到了识字量上千！想知道我是怎么做的吗？

上小学前，让孩子有一定的识字量有哪些好处呢？

皮亚杰的认知发展理论中提到：3~6岁是前运算阶段，是孩子思维和直觉思维的发展期。

这其实就是告诉我们3~6岁是孩子识字的敏感期，这个时期也是教孩子认字识字的最佳时机。因此，在孩子上小学以前，教孩子识字是非常重要的。

增强孩子的自信心

首先，我们需要了解提前让孩子识字的好处。孩子有了一定的识字量，可能让孩子在上小学后，更加自信。

因为小孩子都是有着一定的好胜心的，而在上小学前，就掌握了一定识字量的孩子，能够更好的让孩子实现幼小衔接，适应小学阶段的学习，在学习方面往往也会表现的更加优秀，学习效率也会更高。从而让孩子产生自信心和优越感，进而激励孩子努力保持这种领先的地位。

反而是那些零基础上小学的孩子，不仅需要学习各种知识，还需要认识很多的汉字，这样就会让孩子学习非常疲惫。如果是一些缺乏自信的孩子，往往就会在这样的压力之下，变得自暴自弃。

我是如何教孩子轻松识字的呢？

摒弃常见的识字方法

首先，我们要知道的是那些最常见的教孩子识字的方法并不可取！比如说买一堆生字卡牌，一个字一个字的反复教孩子读字认字，这样的方法已经在逐渐被淘汰。要知道幼儿园里不提倡教孩子认字，其实最主要的就是禁止用这样的方法去教孩子识字。

但幼儿园教育大纲里，依旧有通过游戏的方法教孩子识字内容。因此，如今在幼儿园里老师教育孩子识字的方式，更多的都是通过游戏的方法来教育孩子。其实我教小石头认字识字的方法也是如此。

亲子阅读

每天坚持陪孩子亲子阅读。孩子都是喜欢听故事的，每天晚上我都会给孩子讲睡前故事。一边给孩子讲故事，也一边让孩子认一些常见事物的汉字。慢慢的孩子对一些猫狗动物水果等常见事物的汉字，都能很轻松的认识。

教孩子识别临时包装上的汉字

小孩子都是喜欢吃零食的。因此我会教小石头，认识零食包装上的汉字。

我告诉孩子，想要吃到自己非常喜欢吃的零食，那么最好就记住零食的名字，能够认识零食的名字，这样才方便下一次购买。

因此，我家小石头在任零食包装上文字时非常的认真，对于很多喜欢吃的零食，包装上的零食名字，他都能清晰地识别。

和孩子一起玩关于汉字的卡牌游戏

小孩子对于大人玩卡牌都是非常好奇，并且有还有一些懵懂无知的向往，因此，我正是利用了小石头这样的心理，给小石头准备了一副魔法汉字卡牌。

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然后趁着有空的时候，就陪孩子一起玩识字卡牌游戏，让孩子来一边玩卡牌，一边拼凑汉字，识别和认识汉字，就这样我家宝宝识别汉字的量也越来越多起来。

此外，我还给小石头选购了《学前识字1600字立体翻翻书》。

《学前识字1600字立体翻翻书》有很多我们常见的汉字，并且汉字都呈现在我们常见的生活场景中。比如，手的图案上面有手掌，不仅有手这个字，还有掌心、拇指、指纹、触摸等汉字。

《学前识字1600字立体翻翻书》这套立体翻翻书的场景众多，都是我们生活中常见的场景、动物、植物以及汽车等各种事物。让孩子每天动手翻一翻这套书，不仅可以让孩子了解更多的事物，还能够增加孩子的识字量。

《学前识字1600字立体翻翻书》并不是简简单单的教孩子认字，而是让孩子将识字与环境联系起来。看到某个环境，就能想到相应的汉字；看到汉字，也同样的可以让孩子想到汉字背后的环境。

《学前识字1600字立体翻翻书》正是运用了教孩子识字，与其让孩子机械师的记忆背诵，还不如通过一些具体的活动场景、语境来教孩子识字，这样不仅识字效率更高，记忆还更加牢固。

《学前识字1600字立体翻翻书》这套立体翻翻书中包含了中小学都会用到的1600个高频词，是非常适合孩子作为孩子识字的启蒙书籍。

有了《学前识字1600字立体翻翻书》，教孩子识字，在兴趣和游戏中教孩子识字，让孩子动手翻一翻看一看，就能慢慢的让孩子学会很多汉字，这不正是我们所希望的吗？

在最近一年里，我就每天陪着孩子一起翻一翻，看一看这本《学前识字1600字立体翻翻书》。孩子就这样慢慢的识字量多了起来，《学前识字1600字立体翻翻书》中的汉字基本上都能认识了！

相信你家宝宝有了《学前识字1600字立体翻翻书》的话，也能够像我家小石头一样识字量慢慢的增加起来，到了孩子上小学的时候，孩子做作业和学习的时候，也会起到事半功倍的效果，不会一做题就喊父母，帮忙读题认字。

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如果你家也有学龄前的宝宝，那么不妨给孩子准备这么一套识字立体翻翻书吧。不仅让孩子识字变得更加轻松简单，还不费爸妈。何乐而不为呢？#张女子育儿##遇见更美童年##0-6岁育儿经#

一、5岁男孩识字3000：3个方法激活识字内驱力，你的孩子也能行

为什么有的孩子识字量惊人，有的孩子记了这个忘了那个？

其实，识字量惊人的孩子也不是什么“高智商”、“神童”，只是他们的父母把握住了孩子的 识字内驱力 ，让孩子对文字产生了浓厚的兴趣，那么越学越多也是自然的事情。

我国幼儿教育学研究的开创者陈鹤琴先生曾提出 “能够识字是儿童所迫切要求的” 。

发展心理学也告诉我们：在语言学习中，孩子始终是个主动者，只要有个合适的环境，就能自然开花结果。

也就是说，孩子识字不仅是他内在的发展需求，还是一个主动的过程。 孩子通过自己的兴趣爱好产生的动力来识字，这就是孩子的识字内驱力。

就像我家宝贝小时候看到牛奶盒，然后就很好奇的指着上面的大字问我：“那是什么？”

当我告诉她是“牛奶”二字，孩子就会饶有兴致地重复“牛奶”。

孩子对文字有着天然的好奇和 探索 欲，父母如果懂得因势利导， 驾驭好孩子这股识字内驱力，不但能让孩子识字量蹭蹭上涨，还能让孩子很快到达自主阅读的能力 。

自我决定论创始人爱德华·L德西基提出：

只是追求那些外界强加给他的价值和目标的人是不自由的，因为他丧失了内在动机和真正的自主 。

父母如果生硬地让孩子去识字，并计划每天照本宣科地完成一定的识字量，只管追求孩子能认多少字，不管孩子是否感兴趣，不管这个字在真正的语言环境里怎么用，那就等同于拔苗助长。

即使孩子认识了很多字到最后也会丧失学习的动力。这就好比再好的机器，马达坏了，就全部报废了。

所以，为什么那么多专家都不赞成孩子学龄前提前识字，他们声称幼儿提前识字，进入小学以后就提不起劲学习了。

其实，不是孩子提不起劲学习了，而是父母在给孩子提前识字过程中， 总是让孩子处于被动吸收知识的处境，孩子无法消化，大脑强行沦为了储存信息的容器。

这样就阻碍了孩子的主动思考、 探索 和创造力，这也就破坏了孩子这股天然的识字内驱力。

强行让孩子识字的父母，大多抱有功利心，看到别家孩子识字多了，自己不甘示弱也要让自己孩子学，一听到别的妈妈在讨论孩子识字，又不淡定了......

很多妈妈都是为了满足自己的虚荣心，缓解自己的焦虑，而去让孩子识字，不是真正站在孩子的立场，去发现孩子想要识字的信号，进而引导孩子去识字。

父母想要培养孩子的识字内驱力，可以尝试做到以下几点。

1）发现孩子想要识字的信号

捕捉到孩子想要识字的信号，就说明孩子的识字内驱力在蠢蠢欲动，这个时候就是孩子识字的黄金时间了，妈妈就可以开始给孩子识字了。

那么，孩子怎样的行为才是在表示自己想要识字呢？

比如我家宝贝快3岁时，每次读绘本就会主动要求指认书名，看到路上的店铺名、园里雕塑旁的指示牌都会问是什么字，这些都是孩子想要认字的信号，妈妈需要做个有心人。

蒙台梭利指出： 3.5~4.5岁是宝宝的书写敏感期 ， 即这个时期的孩子善于将声音转化为具体符号，是学习识字的最佳时期。

2）正确引导孩子认字，让孩子爱上识字

《中国诗词大会》节目中出口成诗的黄屹恒，年仅5岁，识字超3000，背诗500！之所以有如此惊人的识字量，她的奶奶道出了秘诀：从小给屹恒读诗词，引起他的识字兴趣。

奶奶说：“我一般都是看着他，慢慢地、一个字一个字地读。有一天，我突然发现他能接上我说的诗句了。比如我说‘春眠不觉晓’，我说完‘春眠不觉’时，他就可以接上‘晓’字。”

好的诗词具有韵律美，孩子自然喜欢，再加上奶奶会经常和他互动对诗，就像在做 游戏 一样，小屹恒识字的兴趣立马油然而生了。

总之，顺应孩子的自然需求，让识字变成一个 游戏 的过程，那么孩子就能痛快又高效的认字了。

3）用一套好书激活孩子的识字内驱力

语文老师们力荐的《一学就会的汉字 游戏 书》，就是这样集诗句、儿歌、 游戏 为一体的，能够激发孩子识字内驱力的好书。

一共有8册，囊括了 20多种、500多个互动 游戏 ，适合3-7岁孩子。

字图分离、方法更科学，把枯燥的认字转化成花圈拉杠的 游戏 ， 让识字的过程轻松又高效 。

翻开书，让我们来看看！

用韵律感古诗，让孩子感受汉字的乐趣

朗朗上口、富含韵律的儿歌诗句中含有一些重复的字。妈妈念给孩子听，孩子听多了之后，自然会对重复率较高的字产生兴趣，那么就可以顺其自然地教给孩子了，就像小屹恒的奶奶一样。

字图跨页，避免只记图忘了字

形象的图对于孩子来说更容易记，把汉字和图片分离开来， 左页字，右页图，字和图跨页对应 。

孩子在认字时可以借助直观的图片来理解对应位置的汉字含义，但字和图并没有紧紧挨在一起，避免孩子光记了图没记住字。

把 游戏 机制融入识字中，玩中学更胜一筹

传统填空题的 游戏 化设计。考查孩子有没有认识这些字，以及对字义的理解。

考查识字的同时练习逻辑思维能力

手机，章鱼触手，篮球用手打，方向盘用双手操纵。

引导孩子思考哪个字和四张图都有关系？

拼一拼，摞一摞，了解汉字的上下结构和左右结构。

在 游戏 中，愉快的把字学了，还培养了孩子逻辑思维和专注力。

8册共收录了720个汉字，涵盖小学一年级语文课本中需要掌握的所有生字。

适合3-7岁的孩子阅读，也就是学龄前的孩子和一年级的小学生。

原价150，现团购价只有58.5元，一本仅7元多。推荐给即将上小学，以及一年级的家长。

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激活孩子识字内驱力，让识字变成一个快乐的过程，这样孩子离自主阅读就不远了。

欢迎关注，并转发，让更多家庭的孩子受益！

本文作者：Wendy妈咪，前国内知名母婴杂志资深编辑，中科院心理咨询师在读，深究科学 育儿 派母亲，专注于婴幼儿身体与心理 健康 成长。

二、5岁女孩识字量达到1000多，只因奶奶做对了一件事，方法可借鉴

双减政策不允许幼儿园给孩子提前学习文化知识，那么该不该让孩子提前识字呢？

有家长表示一定要让孩子提前识字，伴随着不断的内卷，别家的孩子识字特别多，而且不识字的话，孩子上小学之后做作业、考试都困难，尤其是一些老教师会下意识以为孩子识字，讲字的时候一笔带过，孩子又不敢问。

也有家长认为没必要让孩子提前识字，让孩子有一个快乐的童年才是最重要的，而且孩子到了识字的年纪就顺其自然的识字了。

小侄女乐乐去年上了一年级，姐姐和姐夫对乐乐的态度就是让她有一个美好的童年，他们没给乐乐报早教班，几乎什么东西都没给孩子教，乐乐上幼儿园的时候，双减政策导致孩子什么都没学到。

毫无基础的乐乐上了一年级，乐乐一年级刚上了两个星期，老师就找姐姐谈话了，老师表示乐乐识字量太少了，上课跟不上，做个随堂小测验题都看不懂。

老师建议姐姐让乐乐重新读幼儿园，姐姐告诉老师她会教乐乐识字，回家之后姐姐便想尽各种办法带着乐乐识字，下载了好几个识字app ，识字app 让乐乐记住了一些字，但她不理解这些字的意思，导致她记得跟没记住一样。

在期末考试的时候，乐乐的成绩很差，她看不懂一些题目就在试卷上画画，姐姐听了这件事情之后很生气，她很后悔没带乐乐早一点识字。

乐乐因为识字量不足，老师布置的阅读作业完成得非常吃力，经常是姐姐读一句，她跟一句，让她自己读就忘记了，一个阅读作业的视频能拍好几个小时，老师推荐的阅读读本也要姐姐一点一点给她读。

对比起乐乐，我们家果果的识字量就特别多，五岁时能达到1000多个，她的语言表达能力、专注力都特别强，幼儿园老师经常夸她，她还经常给幼儿园的小朋友解释一些东西，比如飞机是什么，高铁是什么，上小学之后果果的成绩也是非常优异，写作业完全不用我操心，注意力集中，阅读读本都可以独立完成，她还成为了班里的班长，老师的好帮手。

姐姐还曾询问过我是如何带孩子的，其实果果识字量这么多并不是我的功劳，而是我婆婆的功劳，我以前抱着的心态也是孩子自己会学会不用管，婆婆是高中的退休语文教师，她知道提前识字的重要性，便一直带着果果识字。

教育家蒙特梭利表示：孩子在4、5岁时会对文字有明显的兴趣，兴趣是最好的老师，这个时候带着孩子识字会事半功倍，家长一定要抓住这个时期，那么如何让孩子识字呢？

婆婆表示识字就要让孩子理解记忆，最好有图片，死记硬背不行，孩子不理解字的意思，刚开始婆婆让我老公打印了很多字然后贴到了家里的各处，想让果果跟着实物识字，没想到果果根本不感兴趣，她总是过去将字撕下来，然后问我：“妈妈，这个是怎么弄上去的呀，好神奇呀”。

婆婆觉得这个方法不行就换了一个方法，她去书店挑挑选选买了一套识字书给果果，这套《学前识1600字立体翻翻书》就是婆婆带着果果识字时用的一套书，这套书性价比特别高，书中有很多可以吸引孩子注意力的小机关，孩子特别喜欢，果果就是这样，每天都会翻一翻。

每一章都有一个主题，让孩子有逻辑的记忆每一项东西，比如人体这一章，孩子可以学到大腿、小腿、脚踝、脖子、肚子等，肚子里面是什么？翻开之后是胃、肾脏、肠等，让孩子在 游戏 中学习。

我的郊游这一章中，孩子可以搭帐篷、弹琴、烧烤等，翻开烧烤的小机关，就知道了烧烤需要带什么，带蔬菜、带调料等，孩子看着图记忆也可以了解词语的意思，可以记忆的更加深刻。

这套书对于孩子识字非常有用，还可以提升孩子的专注力，孩子对喜欢的书籍都会认真地去看，增加孩子的知识储备，知识储备也是孩子语言表达能力的关键，只有知道了最后多的词汇才能说出来。

因为有趣，这套书可以调动孩子的积极性，这套书推荐给乐乐用了之后，乐乐的识字量也增加了很多，还被老师夸奖了。

告诉各位家长一个小妙招，孩子看完了识字书之后，可以提问孩子一些问题，比如带着孩子去超市可以问孩子，这个是什么，那个是什么，怎么写，同时可以教孩子一些逛超市应该有的规则。

父母可以给孩子准备这本书，让孩子提前识字，从而赢在起跑线上。

三、5岁儿子识字超3000，只因一个“傻方法”，学识字真没有那么难

文/忒咪妈妈（原创文章，欢迎个人分享转发）

随着孩子的成长与学习，“识字”永远是绕不开的话题。

大家也知道，自从“双减”后，目前明确规定幼儿园不能给孩子教授汉语拼音、识字这些小学课程的内容。

所以，不少家长也很困惑，到底要不要提前给孩子识字，另外，要是选择提前识字，会不会影响孩子的成长呢？

其实，在我看来，识字这件事情，是孩子成长与学习过程中，必须经历的一件事情。

尤其是孩子从幼儿园进入小学之后，识字量的多少，很容易成为判定一个孩子学习能力的标准。

一旦没有做好“识字”这方面的准备，可能会给孩子带来更多的后续问题。

可能不少家长认为，孩子在进入小学前，应该多鼓励孩子激发天性，让孩子有更多的时间去做自己想做的事情。

但不得不说，目前的竞争压力还是非常大的，一旦孩子在识字量上落后于其他孩子，那么可能就会给小学生涯的学习，带来一些麻烦。

首先，识字量少的孩子，可能学习起来就比较吃力。

大家都知道，无论任何科目，第一要素就是孩子要认字，如果不认字，别说学习，可能连日常的听讲，都会出现问题。

和识字量大的孩子相比，识字量少的孩子，往往对于学习内容，更难理解。

比如我小姨的外孙女，每次回家写作业都很拖延，家里人就奇怪为什么不好好写作业，到最后才发现很多孩子并不认识，这才无从下手。

其次，识字量少的孩子，学习兴趣可能会相对差一些。

学习兴趣，是一个孩子学习的动力来源，而孩子在学习的过程中，是需要成就感来提升自己的学习兴趣的。

试想想，一个孩子若是识字量不够，那么在看到课本上的内容时，无异于是天书，那么在这种情况下，怎么可能获得成就感，又怎么可能具备学习兴趣？

久而久之，孩子在学习上的主观能动性，可能就会越来越低，那么在今后的学习中，也会产生各种各样的问题。

所以从这两方面来说，孩子进入小学前，是有很大的识字的必要性的，只有这样，孩子才能具备良好的学习能力。

对于不少父母来说，都想要知道什么时候给孩子“识字”比较好。

其实从孩子的成长来说，识字也是有一个黄金阶段的， 那就是从2岁开始，一直延续到7岁左右。

因为在这个阶段，是孩子自然记忆能力与整体模式识别能力的最高峰，孩子能够像接触其它物品一样，轻松地接触和认识到汉字。

根据研究发现： 一个处于识字敏感期的孩子，一年的识字效率足足可以跟小学生学习三年的识字量相媲美。

所以说，想要让孩子更加轻松地识字，抓住“识字敏感期”是关键，事半功倍不说，而且孩子也会有更大的兴趣。

那么除了要抓住识字敏感期之外，父母还需要给孩子提供哪些帮助呢？或者说，有没有什么小方法，可以帮助孩子更快地识字呢？

不少家长可能在如何让孩子识字这个问题上，很是纠结。

用传统的“识字卡”吧，可能效果并不好，时间一长，孩子就会觉得乏味、枯燥，丧失学习兴趣。

若是在网上看视频识字的话，又很难跟孩子产生互动，再加上电子产品对孩子眼睛的伤害比较大，更重要的是孩子要是迷恋上电子产品了，那就更得不偿失了。

不过，我的一个闺蜜娜娜，她选择的方法，在我看来就非常适合小宝宝。

娜娜是早教机构的老师，儿子5岁了，平常对于孩子教育与学习这件事情就很专业，所以我经常跟她取经。

她儿子最厉害的地方，就是在半年时间内，识字量突破了3000+，而她采用的小方法，也值得大家去借鉴。

原来，娜娜所谓的“小方法”，就是给孩子选得轻松有趣， 而且参与感十足的立体识字翻翻书。

娜娜说，这类立体翻翻书，她儿子已经玩过好几套了，每次都当玩具来玩，而且识字量突飞猛进，是真正的寓教于乐。

在娜娜儿子玩的立体翻翻书之中， 孩子最喜欢的就是《学前识字1600字翻翻书》。

后来，在闺蜜娜娜的推荐下，我给我们家二宝也带回家了一套，现在二宝根本不再抢着要手机了，自己一个人可以玩很久。

而且孩子每天从幼儿园回来，就会开始摆弄翻翻书，只要按一下小开关，就能一边识字一边玩，特别能激发孩子的学习兴趣。

这套书呢，包含了11个主题，涵盖自然、人物、生活等多种高频词汇的斑块，因为 是3D立体的，可以让孩子一边玩，一边学，非常适合2—7岁的孩子。

值得注意的是， 这套书里含有1—3年级高频出现的800个词汇 ，也就是说在孩子还没进入小学前，就能够掌握小学里的一些字词，在学习上就能快人一步。

另外， 这套书有400多张卡通图片，采用图文相结合的方式，让孩子手脑并用， 在认字、写字的过程中，体会到 游戏 的趣味。

比如，在“这就是我们的身体”这一主题当中，孩子就能根据名称去拼凑这些器官，不但能够帮助孩子认识自己的身体，而且能够识字、认字，增加孩子的认知。

目前，这本《学前识字1600字翻翻书》，价格也比较便宜，感兴趣的家长，可以给孩子带一本，增加孩子的识字量，与孩子一起“翻翻翻”。

无论如何，识字都是孩子成长过程中绕不开的话题，如果我们能够把握好孩子的识字敏感期，用好识字工具，不但能让孩子轻松学习，更关键的是能够帮助孩子赢在起跑线上。

最后，也想问问大家，你觉得上学前有必要认字吗？