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一把打开音乐之门的钥匙

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今天小编给各位分享打开音乐之门的知识,文中也会对其通过一把打开音乐之门的钥匙和翟黑山的与众不同的人生经历等多篇文章进行知识讲解,如果文章内容对您有帮助,别忘了关注本站,现在进入正文!

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  • 一把打开音乐之门的钥匙
  • 翟黑山的与众不同的人生经历
  • 如何提高学生音乐素养
  • 怎样提升个人音乐素养?
  • 一、一把打开音乐之门的钥匙

    一把打开音乐之门的钥匙

    一、翟黑山的与众不同的人生经历

    初听翟黑山三个字,很多人会以为是笔名,其实是本名。翟黑山1932年出生于辽宁省黑山县,所以父亲为他取名「黑山」。
    翟黑山名字特别,人生经历更是与众不同。成长在战乱年代,翟黑山少年时期一直随家人辗转颠沛,在南方北方的很多城市生活过。1949年,十七岁的他,离开父母和弟妹五人,只身去台湾投奔叔叔。没想到这一去就是四十年,直到1989年,五十七岁的翟黑山才得以回大陆探亲,那时父亲早已过世,迎接他的是满头白发的老母亲和已人过中年的弟弟妹妹。
    在1949年离开大陆之后的很长一段时间,翟黑山杳无音信,亲人们都以为他不在人世了,后来还是「黑山」这个名字帮上了大忙。父亲经过多方打听,从朋友那里得知,台湾的报纸上出现过翟黑山的名字,当时媒体正在报道这位从美国学成归来,第一个在台湾从事现代音乐的年轻人。就这样,翟黑山与大陆的亲人恢复了通信联系,这虽然不能代替至亲无缘相见的痛苦,但对失散多年的亲人们来说也是莫大的安慰。后来提起这些往事,翟教授不无感慨地说:”没能对父亲尽孝,没能见到父亲最后一面,是我这辈子最大的遗憾。“ 翟黑山从小喜欢音乐,小时候学习二胡,到台湾后,他对音乐的兴趣有增无减。有一次看电影,电影中乐手边弹吉他边唱歌的场景,深深地震撼了他,那天以后他迷上了吉他。但在自学吉他的过程中,他遇到很多问题,自己琢磨不懂,也没有人能给他解答。在四十年前的台湾,很多人还不知道现代音乐为何物,想解决疑难问题只能到它的发源地美国。于是,翟黑山半路出家,以史地专业研究所毕业的身份,申请了美国伯克利音乐学院现代音乐作曲与编曲的课程。就这样,年近四十岁的翟黑山带着他对音乐的执着,远渡重洋,开始了他在美国的”音乐之旅“。
    在美国学习现代音乐的那几年,翟黑山不仅解开了自己曾经的一个个疑问,还了解了现代音乐的博大精深和无穷魅力。”本来只想学学自己感兴趣的东西,后来我发现音乐的世界太广阔了,我愿意用我的一生去探寻!“翟黑山改变了他的初衷,现代音乐成为他后半生的志业。
    四十年前到美国留学的人,学成后一般都会选择留在那里,但作为当时在伯克利音乐学院学习现代音乐的唯一的中国人,翟黑山毕业后却决定回到台湾。因为他深深地记得自己学习吉他时无人讨教的经历,也清楚地意识到台湾乐坛的发展需要现代音乐元素的加入,他应该把自己在美国学到的东西带回去,让更多的人领略现代音乐的真谛。
    翟黑山的决定是对的,台湾的确需要一把开启现代音乐之门的钥匙。一回到台湾,翟黑山就投入到现代音乐的研究和推广中,成立台北青年乐团,到广播电台主持音乐节目,到各大院校开设现代音乐讲座、举办免费演讲……只要对现代音乐发展有益的事,翟黑山都会不遗余力地去做。那时在台湾,凡是爱好音乐的青年人,没有不知道翟教授和台湾青年乐团的,没有一个人不被翟黑山和台北青年乐团那动感十足、如痴如醉的演奏所折服的。即使是曾经对现代音乐抱有成见的人,聆赏过翟黑山组织的演出后,也会被富有内涵的旋律打动从而喜欢上这种音乐。 2002年,翟教授到北京探亲,由于一个偶然的机会,他走进了北京现代音乐学院的课堂,为学生作演讲。谁知演讲还没结束,校长就把聘书发给了翟教授,邀请他发挥余热,到学校的流行演唱学院任教。翟教授欣然接受邀请,就这样留在了北京。六年过去了,七十七岁高龄的翟教授依然坚持每天到学校上课,而且从不请假。翟教授独特的教学风格和个人魅力受到学生的一致好评,在去年北京市多家媒体联合举办的,评选京城百位魅力男教师活动中,翟教授还受评为“京城魅力男教师”。
    翟教授讲课声情并茂、激情洋溢,为了让学生体会跃动的节奏和明朗的旋律,他会跟着音乐跳摇滚,带动起大家的情绪。几节课下来,原本不擅于表达自我的学生,也都能全情投入,很快找对音乐感觉。翟教授认为学习现代音乐,律动最重要,不管是演奏者还是演唱者,都要把律动感尽可能地表现出来,这是现代音乐的灵魂所在。
    从事现代音乐教育几十年,翟教授最大的感触是,与古典音乐相比,现代音乐的教育环境还很不成熟,大陆和台湾都存在同样的问题。“目前想系统学习现代音乐的年轻人很多,但开设这种课程的音乐学校却少之又少。大多数的音乐院校只走古典音乐一个路子,认为学音乐的正途就是学习古典音乐。”在翟教授看来,音乐不只包括古典,还包括现代,学音乐的人也不是都想成为古典音乐家,很多年轻人只想学习怎么写歌,怎么编曲,怎么用和旋配旋律。“这些人学习音乐,是想让音乐成为真正的享受和娱乐,与懂不懂古典音乐,会不会弹巴赫、贝多芬无关”。他认为,人们的观念应该从“学音乐”变成“玩音乐”,这样音乐才能给我们的生活带来快乐。
    看到现代音乐教育在供需方面的失衡,翟教授感到很无奈,他唯一能做的,就是在有生之年,把自己掌握的现代音乐知识尽可能地传授给更多的人。现在除了在学校讲课,翟教授还写书、做博客,利用一切可以利用的渠道推广现代音乐理念。从事音乐教育至今,他出了一百三十多本教材,几个月之前开通的黑山博客,点击量也已超过五万,”虽然势单力薄,仍会竭尽全力“,翟教授一直这样激励着自己。
    夫妻恩爱相处有道
    现在,翟教授的一双儿女已独立生活,翟教授夫妇除了寒暑假回台湾两个月,一年中的大部分时间都在北京。夫妇俩这么多年一直双宿双飞,无论翟教授走到哪里,太太始终陪伴在他的身边。「我到台湾的第一天,就认识了我太太,当时我十七岁,她八岁,第一眼看到她,我就认定她会作我太太。」幽默的翟教授半开玩笑地讲起他和太太相识的过程。夫妻俩相差九岁,曾是住在一个大院里的邻居,那时他读大学,她念小学,课余时间他经常帮她补习功课,十年后,两个人才真正开始恋爱。结婚四十多年,相互的包容、理解、谦让和沟通,让翟教授夫妇成为公认的恩爱夫妻。
    现在,老两口儿的生活简单、充实却不乏浪漫,翟教授用一句打油诗描绘了他们的「二人世界」——「老夫老妻要干啥,同床牵手功夫茶」。现在很多老年夫妻都习惯分房睡,在翟教授看来,晚上各睡各屋,如果身体突然出现不适,就会很危险,所以他和太太至今保持着同床的习惯,这样相互能有个照应。年老的夫妻手拉手散步,在外人眼中是一种恩爱的表现,但翟教授夫妇的牵手却有另一层含义:人老了摔一跤就容易骨折,所以出门时两个人牵着手,更多的是为了相互扶持。很多夫妻一起生活几十年,到后来就无话可讲了,可翟教授夫妇还是有说不完的话,每天下午喝功夫茶的时候,他们会聊过去、聊现在、聊未来。很多朋友来到翟教授家,都看到过这样的场景:柔和的灯光下,两个人对桌而坐,优美的音乐环绕着整个房间……谁能说这不是世上最浪漫的事呢?

    二、如何提高学生音乐素养

    一、在音乐教学中激发学习兴趣
    “兴趣”是最好的老师,是自觉学习音乐的不竭动力。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可见,激发学习兴趣是音乐教学的最高境界。教师应不失时机地点燃学生的兴趣之火,变学生被动消极的“要我学"为热情主动的“我要学”,从而达到事半功倍的学习效果,走上学习音乐的康庄大道。我尝试用以下方法提高学生的兴趣:1.律动教学:音乐产生律动,使音乐形象化。律动教学培养学生听到音乐后产生全身的动力,通过身体运动对音乐加以反映,通过积极的参与活动,促进对音乐的感受力、表现力及创造力的发展。 2.鼓励学生积极参与表演:教师应该鼓励学生积极参与教学活动的表演。音乐课不同于其他文化课,有独特的学科特点。学生往往不满足于安安静静地听音乐或是仅用歌声来表达情感,而是跟喜欢用肢体语言来补充。边唱、边跳、边欣赏、边表演,动静互补相辅相成。例如:让学生扮演“乌龟爬行"来体会四分音符节奏,扮演“小鬼蹦跳”来体会八分音符节奏,模仿“小鸟飞”体会附点二分音符节奏,从而使他们对音乐学习产生了浓厚兴趣。3.音乐游戏教学:音乐游戏是以唱歌、舞蹈、音乐欣赏等为基础设计的游戏,它将音乐和游戏合为一体。在音乐游戏中,学生们随着音乐不同而改变着。所以,在音乐中得到情感的升华。
    二、重视音乐理论知识的传授
    要让学生深刻理解并学习音乐,“授之以鱼,不如授之以渔”。任何事情、任何工作,要想做得好,就必须把理论和实践结合起来,脱离实践的理论是行不通的。但是,课堂教学工作如果没有正确的理论作指导,认识就会停滞,工作就会被动或陷于盲目性。
    理论是指导实践的工具。在音乐课堂教学中不可忽视,可以说它是打开音乐之门的钥匙。掌握好理论知识,有利于把握好事物发展的方向,以便更好的从本质上去理解音乐各学科的知识。然而学生在学习音乐的过程中,往往忽视了音乐理论知识的重要性,或是只掌握了些皮毛,这是音乐教学中的一个致命点。所以,让学生更深意义地去理解并学习音乐,音乐理论教学首当其冲。

    三、怎样提升个人音乐素养?

    音乐素养是学习音乐的综合素质教育,是音乐基础课,必修课。它包括读谱、视唱、听音、写作、音乐欣赏等多方面的综合理论基础。不学习音乐素养就等于是一个机械地弹奏和歌唱的机器人,他就无法去理解音乐、懂得音乐、表现音乐。那么怎么提升个人音乐素养呢?




    一、多听音乐

    我们都认识贝多芬、莫扎特等音乐巨人,他们从小就有着很强的音乐素养,我们在空余时间要多听听一些大合唱等有艺术价值的歌曲,而不是像我们平时听的一些神曲之类和广场舞,在音乐鉴赏能力有限的情况下,我们可以亲身去参加一些音乐会。

    二、学习一门乐器

    如果能多多少少学习一点音乐知识或者某种乐器的话,同样对音乐的鉴赏能力是有很大的帮助的。因为你了解了这门乐器,你亲手去体验过,所以在你针对性的去听这个音乐时,你就会有更好的理解。





    三、学习音乐知识


    学习音乐知识无疑是最能提升你的音乐素养的一个途径了。因为你在了解音乐是怎么回事,音阶、音韵是什么之后,去听音乐的时候就会稍专业的去听,更有可能分辨出音乐的质量。尽管音乐是抽象的,你也能听懂一些。






    提高个人的音乐素养对一个人的气质来说是非常重要的,你的音乐素养越高,在别人看来你这个人就越有气质,所以我们是我们变得更优雅淑女一定要提升自己的音乐素养呐!

    关于打开音乐之门的问题,通过《如何提高学生音乐素养》、《怎样提升个人音乐素养?》等文章的解答希望已经帮助到您了!如您想了解更多关于打开音乐之门的相关信息,请到本站进行查找!

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