「绘画教程」儿童创意水彩画-元旦新年花灯

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「绘画教程」儿童创意水彩画-元旦新年花灯

水彩画入门的基础画教程有哪些？

儿童画怎样教？有适合4-6岁儿童的绘画教程吗？

儿童水彩画自学教程是什么？

一、「绘画教程」儿童创意水彩画-元旦新年花灯

导读

马上就到新年了，小朋友们你们喜欢过年吗？知道新年都有哪些习俗吗？你们过年都做什么呢？贴对联、放鞭炮、放烟花、吃年夜饭、舞龙舞狮、拜年、赏花灯等。

灯笼，又叫灯彩，是一种古老的中国传统工艺品。起源于2000多年前的西汉时期，每年的农历正月十五元宵节前后，在庙宇中、街道边、室内里……到处都可以见到灯笼的身影。人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。后来灯笼就成了中国人喜庆的象征。

灯笼真好看啊，快来制作美丽的灯笼，挂起来吧！

年龄参考：4-6岁

教学重难点：

1.这是一节节日课程，让小朋友感受节日氛围，了解水溶性彩笔晕染效果

2.认识灯笼的不同造型和结构，通过观察思考，能够自己画出不同造型的灯笼，并画出遮挡关系和独立设计灯笼的花纹

教具准备：

镜片纸（生宣），水溶性水彩笔，铅笔，橡皮，勾线笔，毛笔

步骤

1.如图准备材料，镜片纸（生宣），水溶性水彩笔，铅笔，橡皮，勾线笔，毛笔

2.铅笔起稿，用水彩笔画出不同形状，大小，颜色的灯笼，颜色可以丰富一点

3.继续画灯笼，可以画出遮挡关系

4.用毛笔蘸水，画在灯笼上，使颜色晕开，出现丰富的颜色效果

5.灯笼底色干后，用水彩笔画出灯笼的结构花纹

6.继续丰富背景，写字落款，完成作品

一朵云艺术工作室专注青少年美育教育，分享儿童绘画创意美术少儿水墨国画教程和课例，供美术行业人员交流和学习，公众号：一朵云艺术工作室。

一、水彩画入门的基础画教程有哪些？

如果入门基础的话，先学习起型，然后学习上色。建议先学习水彩笔。水彩笔比较简单。
【拓展资料】
一、水彩画是用水调和透明颜料作画的一种绘画方法，简称水彩，由于色彩透明，一层颜色覆盖另一层可以产生特殊的效果，但调和颜色过多或覆盖过多会使色彩肮脏，水干燥的快，所以水彩画不适宜制作大幅作品，适合制作风景等清新明快的小幅画作。
二、水彩颜料携带方便，也可作为速写搜集素材用。与其他绘画比较起来，水彩画相当注重表现技法。其画法通常分“干画法”和“湿画法”两种。
三、水彩画就其本身而言，具有两个基本特征：一是画面大多具有通透的视觉感觉；二是绘画过程中水的流动性。由此造成了水彩画不同于其他画种的外表风貌和创作技法的区别。颜料的透明性使水彩画产生一种明澈的表面效果，而水的流动性会生成淋漓酣畅、自然洒脱的意趣。
四、到公元九世纪，无论在希腊、罗马、叙利亚还是拜占庭，大多数细密画都是用水彩与铅白混合制成的一种不透明的水彩来画的。而此时正值查理曼大帝的卡洛林王朝。查理曼大帝十分重视手稿创作，他召集了许多交替使用透明和不透明水彩的大画家。这种混合使用一直延续到中世纪后期乃至文艺复兴时期，当时已普遍将水彩应用于细密画中。
五、水彩风景画的起源，最初是起源于“风土地形图”。18世纪地志学和制图术的发展给美国水彩画的形成产生了积极作用。到了19世纪中叶以后得到了迅猛发展，水彩画由最初的风土地形图逐渐发展成为独立的一个绘画门类，同时也确立了美国水彩画在世界美术史上的地位。
六、水彩风景画是水彩画中的一个非常重要的题材，同时也最好的代表着水彩画的绘画风格。水彩风景有个很重要的特点就是注重写生，通过画家对光线、色彩、空气、景色的主观构造，从而构成新颖灵巧、色彩明亮、格调清新、用笔流畅的风景作品。

二、儿童画怎样教？有适合4-6岁儿童的绘画教程吗？

少儿美术分为以下几种: .
1:创意美术2:漫画3:素描4:水彩画5:水粉画6:国画7:油画8:版画...
一、儿童喜欢画画，这是出自儿童自身生理需要而产生的一种心理需要。我们从事儿童美术教育，必须研究儿童绘画的心理与特点，否则，就不能正确地评价儿童画，也就难以辅导儿童绘画。小学阶段应按儿童的年龄分为三个时期来研究：图式期6-8岁、写实倾向期9-11岁、写实期12岁以后（相对而言，有的会提前或退后）。美术教师应根据儿童不同时期绘画的心理与特点，培养他们的兴趣，才能提高他们的绘画水平。
二、6、7岁儿童处于幼儿期向儿童期转变的阶段，大脑的发育已达成年人的90%，但在心理方面却仍保留着幼儿期的状态，想象力十分发达。他们把画画看成是一种游戏常把有生命的和无生命的东西混淆在一起。一过7岁，幼儿的这种特征就逐渐减少或削弱，渐渐能客观地、实事求是地认识客观世界，在想象的同时，能按照自己所熟悉的那样去画。随着他们参加社会活动增多和知识面的不断扩大，绘画创作达到高潮，进入儿童绘画创作的黄金时代。他们依靠直觉，加上自己对事物的认识和想象，根据头脑中对物象特征形成的概念，凭自己的记忆表达心绪和意象，造型的模式是这一阶段儿童画的一般特征，故称之为图式期。这个时期，特别要求教师和家长千万不能以成人的眼光来评价儿童画作品，也不能让儿童一味地去模仿成人的作品或技法，要顺其自然充分给孩子自由，让儿童用自己喜欢的表现方式画自己喜欢画的内容，这样才不会把儿童喜欢画画的天性给扼杀了。
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三、由于儿童年龄的增长，生理的变化，观察能力的提高，判断能力的增强，思维能力的发展不同于前一个阶段，他们开始以客观的态度去观察现实生活中的环境并进行探索，对幼儿时期深信不疑的童话、梦幻开始发生怀疑。对以前自己常采用“古怪”的、“不合逻辑”的表达方式持否定态度，对过去画的那些不合比例、不真实的画表示否定。他们对儿童画表现的天真、幼稚并不喜欢，更羡慕比自己大的孩子以及成人的绘画，对绘画的空间知觉有了较大进步，开始由平面的空间思维向立体的空间思维过渡，故称为写实倾向期。由于这一阶段的儿童画开始追求真实，致使他们那些感人的童趣创作逐渐消失，对绘画的兴趣趋于淡漠，个别甚至视画画为额外负担。这个时期要使儿童的绘画兴趣如同图式期时那样浓郁，这就需要根据学生的认知规律，提高他们的绘画能力和审美意识，选择适合他们的教学方法和模式，使他们画出的作品能抒情达意，这样学生对美术的兴趣才会有增无减。

---------------------------以上回答希望对您有所帮助！！！
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三、儿童水彩画自学教程是什么？

需要工具：画笔、画纸、水彩颜料

1、首先用铅笔在纸上用直线和曲线画出枝条。

2、然后用曲线和弧线画出花瓣。

3、用刷子蘸取棕色水粉将枝干涂上颜色。

4、然后刷子蘸取黄色水粉将部分花瓣涂上颜色。

5、用刷子蘸取淡粉色颜料将少数的花瓣涂上颜色。

6、接着用刷子蘸取裸粉色颜料将剩余的花瓣涂上颜色。

7、然后用刷子蘸取草绿色颜料在花瓣的根部涂上颜色即可。

8、这样一幅水彩画就画好了。