部编版六年级上册语文第五课《七律·长征》课文生字分析带习题

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部编版六年级上册语文第五课《七律·长征》课文生字分析带习题

六年级上册。语文第五课的近义词，反义词，多音字，词语解释。

六年级上册语文书5,6,7,9,10课文主题是什么？

苏教版六年级语文课文原文

一、部编版六年级上册语文第五课《七律·长征》课文生字分析带习题

一、六年级上册。语文第五课的近义词，反义词，多音字，词语解释。

七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
近义词: 长征---远征； 等闲---平常；逶迤---蜿蜒；开颜---高兴；万水千山---千山万水。
反义词: 难---易； 暖---寒；细浪---巨澜；等闲---非常。

二、六年级上册语文书5,6,7,9,10课文主题是什么？

这几篇课文都是与战争有关，体现了民族精神的传承。

三、苏教版六年级语文课文原文

伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。就好比 经验 ，需多看多学，才会进步。下面就是我为大家梳理归纳的内容，希望能够帮助到大家。

　六年级上册语文第四课《花之歌》课文原文

我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……

我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。

我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。

我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

清早，我同晨风一道将光明欢迎;傍晚，我又与群鸟一起为它送行。

我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往;我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。

六年级上册语文第四课《花之歌》练习题

一、辨字 组词 。

冠(　　)　增(　　)　凝(　　)

寇(　　)　赠(　　)　疑(　　)

浆(　　)　仰(　　)　孤(　　)

桨(　　)　抑(　　)　狐(　　)

二、在括号里填上合适的词语。

(　　)的礼品　(　　)的风光　(　　)的眼睛

(　　)的琼浆　(　　)的小草　(　　)的叫声

三、读下面一段话，完成练习。

我在原野上_________，使原野风光更加旖旎;我在清风中_________，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我_________;我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我_________。

1.选择合适的词语填在 句子 中的括号里。

2.用“______”画出这段话中写花的作用的句子。

3.用“======”画出这段话中写外界关注花的句子。

四、发挥自己的想象，模仿下面句子的形式写句子。

例：清早，我同晨风一道将光明欢迎;傍晚，我又与群鸟一起为它送行。

参考答案

一、冠军　 日寇　 增加　 赠予　 凝视　 可疑　 泥浆 　船桨　 仰望　 压抑　孤单　狐狸

二、贵重　 美丽 　明亮　 美味　 顽强　 动听

三、

1.摇曳　呼吸　察看　凝视

2.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

四、示例：春天，我同小草一起将太阳拥抱;夏天，我和大树一道为火热作证。

六年级上册语文第五课《七律●长征》课文原文

七律●长征

红军不怕远征难，

万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，

乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，

大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，

三军过后尽开颜。

注释

①[五岭]越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭的总称。位于湖南、江西、广东、广西四省区交界处。

②[乌蒙]即乌蒙山，位于贵州、云南两省交界处。

③[金沙]即金沙江，指长江上游从青海省玉树县到四川省宜宾市这一段。

④[云崖]高耸入云的山崖。

⑤[大渡]即大渡河，位于四川省中西部。

⑥[岷山]位于四川、甘肃两省交界处。

⑦[三军]这里指红军队伍。

六年级上册语文第五课《七律●长征》同步练习题

一、我能选择下面词语的正确读音。(用“√”表示出来)

远征难(nán lán)　　五岭(lǐn lǐng)　　腾细浪(tén téng)　　乌蒙(mén méng)　　水拍(pāi pò)

桥横(héng hén)　　云崖暖(luǎn nuǎn)　　尽开颜(jìn jìng)　　岷山(mián mín)

二、根据上句填下句或根据下句填上句。

1.红军不怕远征难，________________。

2.更喜岷山千里雪，_______________。

三、根据课文填空。

1.《长征》是一首_____律诗，作者是_____，写于1935年10月，即_____。

2.“_____________”这个词语概述了红军不怕长征中遇的任何艰难困苦。“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。_____________，_____________”这两句描绘了长征途中惊心动魄的战斗，具体表现了红军不怕远征难。“_____________，_____________”这句表达了红军历尽艰险，取得长征胜利的喜悦心情。

四、我能给下列加点的字选择正确的解释。

尽：①完毕　②全部用出　③都，全

1.尽开颜(　)

2.用尽力气(　)

3.尽力(　)

开：①通，使用　②表示分开或扩展　③举行　④发动，操纵

1.开动脑筋(　)

2.开运动会(　)

3.开路先锋(　)

4.尽开颜(　)

等：①平常　②级位，程度的分别　③待，候

1.等车(　)

2.只等闲(　)

3.一等奖(　)

五、我能写出下列词语的 反义词 。

难──(　)　细──(　)　闲──(　)

暖──(　)　喜──(　)　横──(　)

六、我能体会诗句所表达的思想感情

1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

“逶迤”“磅礴”形容山的__________，这是实际的山;“细浪”“泥丸”形容山的__________，这是红军眼里的山。诗句表现了红军__________。

2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

“暖”字表达了红军巧渡金沙江的__________心情;“寒”字表现了红军飞夺泸定桥的__________。诗句表现了红军________________________________________。

【答案】

一、nán　lǐng　téng　méng　pāi　héng　nuǎn　jìn　mín

二、1.万水千山只等闲　2.三军过后尽开颜

三、1.七言　　长征途中　2.万水千山　金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜

四、尽　1.③　2.③　3.②　　开　1.④　2.③　3.①　4.②　　等1.③　2.①　3.②

五、易　粗　忙　寒　悲　竖

六、1.连绵雄伟　渺小　蔑视困难的精神

2.喜悦　险峻　不惧危险勇往直前的大无畏精神

六年级上册语文第六课《狼牙山五壮士》课文原文

1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。

为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战土宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡-一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人 射击 。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后;另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢?为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。

五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们!用石头砸!”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的 口号 声：

“日本帝国主义!”

“中国共产党万岁!”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地，气壮山河!

　六年级上册语文第六课《狼牙山五壮士》同步练习题

一、给词语中加粗的字选择正确解释，填序号。

居高临下(　)①靠近　②对着　③来到　④将要

身负重伤(　)①承担　②失败　③遭受　④享有

引上绝路(　)①停止　②达到极点　③走不通的

大举进攻(　)①提出　②推选　③动作　④抬起

二、写出下列词的 近义词 与反义词。

近义词：

掩护(　　)　依托(　　)　豪迈(　　)　全神贯注(　　　　)

反义词：

仇恨(　　)　崎岖(　　)　沉着(　　)　全神贯注(　　　)

三、课文整体梳理。

课文记叙的是发生在_______________时期的 故事 ，五壮士分别是__________、__________、___________、__________、___________。全文的记叙顺序可以概括为：__________、_________、_________、_________、________五个部分，表现了五壮士_________、__________的革命精神和英雄气概。

四、重点段落品析。

五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后;另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢?为了不让敌人发现人民群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。

(1)“斩钉截铁”是什么意思?这个词表现了班长马宝玉的什么品质?

_______________________________________________________________

(2)摆在五壮士面前的是两条什么样的路?五壮士怎样选择?

_______________________________________________________________

五、为了纪念狼牙山五壮士的英雄 事迹 ，易县人民政府在狼牙山的顶峰修建了纪念塔。聂荣臻同志亲笔题写塔名“狼牙山五勇士纪念塔”。面对着英勇跳崖的五位勇士，面对着汉白玉的纪念碑上那金色的大字，今天的你想说些什么，请同学们书写下来。

______________________________________________________

____________________________________________________

参考答案：

一、②③③③

二、近义词：保护　依靠　豪爽　专心致志

反义词：感激　平坦　慌张　东张西望

三、抗日战争　马宝玉　葛振林　宋学义　胡德林　胡福才　热爱人民　勇于献身

四、

(1)“斩钉截铁”比喻处理事情或说话坚定果断，毫不犹豫。表现了班长马宝玉坚定果断、毫不犹豫的品质。

(2)一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后;另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。五壮士向棋盘陀走去。

五、略

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