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英语短文改错满分攻略!7个要点须谨记!

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今天小编给各位分享英语短文改错口诀的知识,文中也会对其通过英语短文改错满分攻略!7个要点须谨记!和英语短文改错的几个技巧等多篇文章进行知识讲解,如果文章内容对您有帮助,别忘了关注本站,现在进入正文!

内容导航:
  • 英语短文改错满分攻略!7个要点须谨记!
  • 英语短文改错的几个技巧
  • 英语短文改错的技巧和方法有哪些?
  • 高考英语短文改错有哪些技巧?
  • 一、英语短文改错满分攻略!7个要点须谨记!

    英语短文改错绝对不是一道难题,它所考查的语法和词汇都是最基础的。那为什么很多同学在这道题上拿不了高分甚至满分呢?

    这是因为不了解出题意图和角度的缘故。所谓”知己知彼,百战不殆“,今天,就和大家来分享短文改错到底考什么,通过以下口诀我们就一目了然了!

    动词形,名词数;

    注意形和副;

    非谓动词细辨别;

    习惯用法要记住;

    句子成分多分析;

    逻辑错误须关注。

    接着,我们细细看来!

    下面是全国高考英语真题中的短文改错题。这道题较全面地反映了本文的口诀。现在试着做一做,然后参阅题后的答案与解析。(看看你能做对多少呢)

    答案与解析:

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    一、英语短文改错的几个技巧

    短文改错对考生的要求较高,是对语言知识综合运用能力的考查,检测考生发现、判断、纠正文章错误的能力,进而考查学生的词法、句法及行文逻辑等方面的水平。考生在该项上往往失分较多,对该题感到束手无策。但是,如果解题时能从有效掌握解题思路、出题规律及破解题目关键两大处入手,此类题目就会迎刃而解。
    短文改错解题思路和检查原则
    1. 句中各部分的结构是否完整,特别是每个句子要有动词;
    2. 谓语动词的时态、语态;
    3. 非谓语动词的用法;
    4. 名词的单、复数,格的使用是否正确;
    5. 定冠词和不定冠词是否正确;
    6. 代词的格和性的使用是否有误;
    7. 定语从句中关系代词、关系副词是否准确无误;
    8. 并列句中的并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。
    短文改错解题四原则
    改动以最少为原则;
    虚词以添加或删除为原则;
    实词以改变词形为原则;
    以保持句子原意为原则。
    解题注意要点和能力培养
    1. 核对错项时,若的确有一时难以改出的地方,可以参考所改动项是否基本符合“1:1:8”的比例。即多一词1个,缺词1个,错词8个。
    2. 核对改正的语法项目是否有重复。因为短文改错往往覆盖面广,一般不会出现重复考查某个语法点的现象。
    3. 核对答题符号是否规范,位置是否准确,看看有无遗漏符号、忽略字母大小写和拼写等问题。
    解题思路(三步解题法)
    第一步:快速浏览全文,把握文章的主要时态、人称及文章的主旨大意,顺便标记自己一眼就能看出的错误。
    第二步:细读文章,找出错误并改正。一般要结合文章的上下文以及出题规律来做题。
    第三步:代入正确答案通读全文,看其是否通顺。
    高考短文改错一般会在以下八个方面进行设题。
    1. 动词:主要考查时态、主谓一致和固定搭配。例如:
    ①时态混用
    Then the trouble started. We can’t open the door. So we asked the policeman for help.
    (很显然此段的主时态是一般过去式,因此应把can’t改为couldn’t。)
    ②主谓不一致
    There were a football game on TV last Saturday evening.
    (a football game决定了谓语动词用单数,故应该把were改为was。)
    ③固定搭配
    He had little money left, so he had to give up buy the computer.
    (give up doing sth.是固定用法,故动词buy应该改为buying。)
    2. 名词:主要考查单复数混用。例如:
    Helen is seventeen year old. She is very busy.
    (表示“年龄多大了”应该为复数形式,故应把year改为years。)
    3. 形容词/副词:主要考查两者之间是否混用。例如:
    ①副词代替正确形容词
    During the football season, Helen is much busier than usually.
    (很明显是“与平时相比较更忙”,因此需要把usually改为usual。)
    ②形容词代替正确副词
    As the time clock showed one minute and forty-two seconds left in the game, she began cheering excited, “Come on — get going!”
    (显然应把excited改为excitedly,用来修饰动词cheer。)
    4. 介词:主要考查固定搭配,特别是动词和介词的搭配。例如:
    ①介词遗漏
    I’m sure you will get rid the sorrow and unhappiness caused by the disaster.
    (get rid of 是固定搭配,意为“摆脱,除去”。)
    ②介词多余
    My wife is also happy because of I have given up smoking.
    (这里显然是区分because of与because的用法。前者不能接句子,而后者充当连词可以接句子,故应该把of去掉。)
    ③介词错用(一般为固定搭配)
    I pick out her false hair and said, “Don’t be sad, Miss.”
    (pick out改为pick up。pick out挑选;pick up捡起。)
    5. 连词:主要考查句子之间的逻辑关系。常考的三种关系主要是:转折 (but)、并列(and)和因果(because)。例如:
    One day, my wife and I went shopping at a store. We drove the car but we had a lot of things to buy.
    (显然,句意为“我们开车去的原因是因为我们要买很多东西”,所以应该把but改为because / as / for。)
    6. 句式:主要考查that与what或which / how与what之间的转换。这是短文改错的常考点。例如:
    She never has enough time for that she wants to do.
    (句意为:她没有足够多的时间来做自己想做的事情。很明显应该把that改为what。)
    7. 冠词:主要考查冠词是否多余或遗漏。例如:
    ①冠词多余
    So I went to sell newspapers after the school.
    (“放学后”应该用after school表示,故此处定冠词多余,应去掉the。)
    ②冠词遗漏
    As we all left home at early age, we met lots of problems in our daily life.
    (at an early age表示“很小的时候”,故early前应加不定冠词。)
    8.代词:主要考查代词是否多余或遗漏,以及代词之间的混用。例如:
    ①代词多余
    Don’t lose your heart if you fail in the exam.
    (lose heart表示“泄气,丧失勇气”,而lose one’s heart to sb. / sth.表示“爱上,钟情于……”。根据语境,此处很明显是指“别泄气”,故应该把your去掉。)
    ②代词遗漏
    A teacher could make classes lively and interesting.
    (应该在classes前加his,表示“使他的课堂生动有趣”。)
    ③代词混用
    We were living in a big family. We treated each other as brothers and sisters. If any one of them had any difficulty, the other would help him or her out.
    (根据句意“我们生活在一个大家庭之中,彼此间相处如同兄弟姐妹。如果我们之中谁有困难,其他人就会帮助他/她解决困难”,所以应把them改为us,把other改为others。)

    二、英语短文改错的技巧和方法有哪些?

    1、形容词与副词的误用。如exciting与excited,hard与hardly,possible与possibly,here与there等,以及形容词与副词的比较级与最高级。

    2、名词的单复数误用。如在several,many,various,different,a few,one of等之后,常用名词的复数,在every与each之后常用单数。

    3、代词的误用。如you与your,it’s与its,it与they或them,one与ones,宾格(如me)与反身代词(如myself)等的误用。

    4、介词的误用、缺少或多余。常见的如in 与on,to与for,instead与instead of,because与because of等的误用。

    5、时态的错误。看一篇文章,要有一种大局观,要上前下挂,看看上下文的时态是否一致。

    6、连词的误用。如or与and的误用,and与but的误用,so与but的误用,because或since与so连用,though与but连用等。

    7、第三人称单数后的动词形式。

    8、一些固定结构的误用。如so.。。that被误用作very.。。that,too.。。to被误用very.。。to,as.。。as被误作so.。。as等。

    9、定语从句中,which,that,when,where等混淆不清。

    10、一些常用词,如what与how,except与besides,any与some以及它们的合成词如any-thing与something,anywhere与somewhere等混淆不清。

    三、高考英语短文改错有哪些技巧?

    1. 不要着急着手做题,先将全文读一遍,了解短文的大概意思以及短文所处的时态。

    2.开始做题,这时候应该逐句细细读。句子里面有名词的话注意名词的单复数以及是否缺失冠词;有动词的话注意动词的时态以及语态。如果文中有复合句,首先判断复合句类型(就像定语从句啊,宾语从句啊,同位语从句啊,主语从句啊,状语从句啊等等)。如果是名词性从句,注意引导词,尤其是that有没有用对。如果是定语从句的话,看好先行词和引导词的关系。如果是条件状语从句的话,得要注意句中是否使用了虚拟语气,尤其在if,as if引导的句子中;如果是让步状语从句的话,注意though引导从句后,主句不能以but开头(例如:"Though I am young,but..."就是错误的,正确该法是将but去掉或者改为yet)等等。

    3.第一遍读完,短文时态以后,就得要结合上下文意分析。就像复合句的时态要一致,文中句子要和文章时态一致。虚拟语气的变化要和短文时态一致。

    4.觉得语法错误已经改得差不多了以后,要按文意分析,看逻辑关系,这个得要在不断地练习中找准语感。

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