2022年“花好月圆”中秋文化交流活动走进印度尼西亚

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2022年“花好月圆”中秋文化交流活动走进印度尼西亚

张晓涛的联展

“中秋节”的历史由来是什么？

中秋节活动学校主题方案

一、2022年“花好月圆”中秋文化交流活动走进印度尼西亚

图为昆明活动现场。 主办方供图

中新网昆明9月10日电 (记者 胡远航)10日，值此中秋佳节，2022年“花好月圆”中秋文化交流活动走进印度尼西亚。头顶着同一轮明月，中国云南省昆明市、德宏傣族景颇族自治州和印度尼西亚雅加达三地嘉宾，共同开启了一场穿越光阴、超越空间的中秋雅集。

图为昆明活动现场。 主办方供图

此次活动由云南省人民政府新闻办公室、云南省人民政府外事办公室联合主办，中国新闻社云南分社承办，云南省归国华侨联合会、云南省南亚东南亚区域国际传播中心、德宏州人民政府新闻办公室、印华音乐家与华语歌手联盟、印华作协协办，以“彩云追月·山海情长”为主题，包含浓情中秋·拜月活动、浓情中秋·赏月活动、浓情中秋·追月活动等一系列丰富多彩的活动。

图为昆明活动现场。 主办方供图

在当晚启幕的重头戏——浓情中秋·追月活动中，昆明、德宏、雅加达三地各界代表人士，通过视频连线的方式，共赏三地“月满滇池，长联印月”“月光漫洒凤尾竹”“海上生明月，天涯共此时”的美好景致，并向全球华侨华人及国际友人传递花好月正圆、千里共婵娟的美好祝福。

图为云南省人民政府副省长李玛琳致辞。 主办方供图

云南省人民政府副省长李玛琳向大家致以节日的问候和美好的祝愿。她称，中秋节是中华民族的传统佳节，寄托着中华儿女对家最深切的乡愁、海外同胞们对祖国最深沉的依恋，更蕴藏着大家对小家团圆、大家幸福、国泰民安的祈愿和追求，凝聚着中华五千年文明中团圆和美、爱国如家、家国一体的文化精神。中秋之夜邀大家欢聚一堂，共品中华文化、共赏一轮明月，旨在加强沟通交流，加深相互理解，汇聚合作力量，共建美好家园。

图为昆明活动现场。 主办方供图

李玛琳同时表示，云南和印尼同为世界知名的康体度假和商务旅游胜地。两地旅游资源各具特色，高度互补，合作潜力巨大。云南省愿同印尼朋友一道，共同挖掘双方在旅游、文化、人文交流等各领域合作潜力。

中华人民共和国驻印度尼西亚共和国特命全权大使陆慷致辞 主办方供图

中华人民共和国驻印度尼西亚共和国特命全权大使陆慷致辞称，中国和印尼是好邻居、好朋友、好伙伴。近年来，两国高层交往日益密切，互利合作不断深化，人文交流方兴未艾，在地区国际事务中保持良好沟通配合。今年7月佐科总统成功访华，两国元首确定共建中印尼命运共同体的大方向，为两国关系发展注入更强劲动力。云南省与印尼巴厘省是友好省份，省会昆明市与印尼日惹市是友好交流城市，双方经贸、社会、人文等往来密切，合作良好，为推动中印尼关系发展发挥了积极作用。此次活动将进一步增进中印尼对彼此优秀文化的理解，在两国人民之间架起友谊的桥梁。

印度尼西亚共和国驻中华人民共和国兼驻蒙古国特命全权大使周浩黎致辞 主办方供图

“中国始终秉持着宽厚良善、纯朴友好和慷慨无私的精神与世界各国交往。生活在中国，更是让我看到中国领导人以豁达、友好、慷慨和智慧对待印尼人民，让我感受到中国朋友的关爱与关照。”印度尼西亚共和国驻中华人民共和国兼驻蒙古国特命全权大使周浩黎称，正因如此，他一直期待与中国各方合作，加强两国人文交流。希望两国人民友好关系蓬勃发展，共同应对未来挑战。

图为德宏活动现场。 主办方供图

值得一提的是，此次时长100分钟的“浓情中秋·追月”活动，也是一场穿越光阴、超越空间的中秋雅集。活动分为“秋水联”“观潮涌”“山海情”“飞花令”四个篇章，以赏月、吟月、咏月、画月、舞月、食月等一系列可观、可感、可体验的活动，展示传统中秋的文化意境。来自两国三地的艺术家，以书画会友、用笔墨传情、借歌舞表意，再续古人的风雅之情。

为让海内外观众真切感受中秋月圆的美好意境，活动的主会场选择在滇池之畔的大观楼。大观楼建于清朝，因孙髯翁所作的天下第一长联大观楼长联而闻名。中秋之夜，在其楼上俯瞰水面，便可得“三潭印月”“长联印月”之趣。在此良辰美景下，全球观众在云南知名学者赵嘉鸿的带领下，一同追寻髯翁游踪，感悟“喜茫茫空阔无边”的大气磅礴和吐纳天地的豪情。

图为雅加达活动现场。 主办方供图

同时，当日的活动还在线发起“浓情中秋·追月”飞花令，邀全球网友共赏同一轮明月，以摄影的形式追寻不同国别、不同场景、不同视角下的明月，传递“但愿人长久，千里共婵娟”的美好寓意。与此同时，浓情中秋·拜月活动也已上线，以短视频集锦的形式，在海内外新媒体平台充分展示中国中秋传统习俗及世界各国与月亮相关的节日庆典和文化习俗。

此外，“花好月圆——滇韵荷香”摄影作品展作为此次中秋文化交流活动预热展，已于9月1日起相继在马来西亚、缅甸、柬埔寨、蒙古国启幕。展览以“花好月圆”为主题，通过线上展的形式，在四国展出中国摄影艺术家的摄影作品50幅，受到当地民众广泛赞誉。展览将持续至9月11日。

印尼国际日报、亿乐荣电视台，老挝万象时报，泰国星暹日报，缅甸金凤凰中文报社，斯里兰卡媒体“兰卡领导者”，马来西亚马中透视，印度喜马拉雅新闻纪事杂志，巴基斯坦《外交视野》杂志，尼泊尔《贾纳阿斯塔周报》，吉尔吉斯斯坦“卡巴尔”国家通讯社，乌兹别克斯坦详实新闻网等东南亚、南亚、中亚多国媒体、机构，集束展示本次活动。(完)

一、张晓涛的联展

2009年
北京时间，Matadero Madrid艺术中心，马德里，西班牙
心造-中国当代建筑前沿展，布鲁塞尔国际建筑与都市中心(CIVA)，比利时
第六届中国独立影像年度展，南视觉美术馆，南京，中国
“墨非墨”—中国当代水墨邀请展，德雷塞尔大学美术馆，费城，美国
“四川画派”，日中友好会馆美术馆，东京，日本
我们的能力-国际新媒体艺术展，中央美术学院美术馆，北京，中国
首届重庆青年美术双年展，重庆国际会展中心，重庆，中国
德中同行，武汉美术馆，武汉，中国
思想>手感？，今日美术馆，北京，中国
“19个游戏”，梯空间，北京，中国
改造公共空间，英国总领事馆文化教育处与重庆市规划局，重庆，中国
相嵌苏州，苏州博物馆，苏州，中国
超越全球化，别处空间，北京，中国
反光：2009新艺术纵深邀请展，杭州西湖美术馆，杭州，中国
“双城记”，廊桥艺术空间，成都，中国
“墨非墨”—中国当代水墨邀请展，华沙王宫博物馆，波兰
“图像精神”，成都k画廊，成都，中国
数字引擎，尚堡美术馆，北京，中国
第三届亚洲青年动漫大赛，贵州省国际会议中心，贵阳，中国
“陷境”，尚堡美术馆，北京，中国
第四届独立电影邀请展，栗宪庭电影基金，北京，中国
第十三届微波国际新媒体艺术节，香港文物探知馆，香港，中国
“中国数字艺术邀请展”，吉隆坡国贸中心，马来西亚
“极地行动”，成都洛带仓库，成都，中国
On love ? On War ? Stux 画廊，纽约 ，美国
2008年
“在瓦伦西亚55天”，瓦伦西亚现代美术馆，瓦伦西亚，西班牙
转世肉身，TAPE艺术中心，柏林，德国
时差：中国当代艺术新力量，玛吉画廊，西班牙
革命在继续，萨奇画廊，伦敦，英国
亚洲方位，第三届南京三年展，南京博物院，南京，中国
第六届深圳国际水墨双年展， 深圳博物馆，深圳，中国
人民·历史—20世纪中国艺术研究展，中央美术学院陈列馆，北京，中国
RENDEZ - VOUS，玛蕊乐画廊，北京，中国
SEMIOSIS，中国广场，纽约，美国
从头到脚，Stux Gallery，纽约，美国
诗意现实：对江南的再解读，Francisco Tomásy Valiente艺术中心，马德里，西班牙
“生命的形状”，凤凰美术馆，南京， 中国
“数像时代的绘画与雕塑”， 空港10号艺术机构，成都， 中国
亲潮，关渡美术馆，台北，中国
自由落体，陈绫蕙当代空间，北京，中国
后场，别处空间，北京，中国
西南力量，四川省美术馆，成都，中国
川流，印度尼西亚国家博物馆，印度尼西亚
“贯穿”，北京现在画廊，巴塞尔博览会，巴塞尔，瑞士
何香凝美术馆馆藏当代艺术作品展，何香凝美术馆，深圳，中国
“飞地”中国当代新绘画作品展，四方当代美术馆，南京，中国
“ARTissima 艺博会场外展：PARAtissima 2008”，圣萨瓦里奥， 都灵， 意大利
“2008迈阿密艺术节黑岩石艺术影像/新媒体区”，迈阿密艺术馆， 迈阿密， 美国
花好月圆，余德耀美术馆，雅加达，印尼
2007年
从西南出发， 广东美术馆， 中国
我们去上海， 北京现在画廊上海站， 中国
中国细语，奥沙艺术空间， 中国香港
新西南当代绘画， 成都K画廊， 中国
三言三色， 首尔UM画廊， 韩国
第三届贵阳双年展， 贵州贵阳美术馆， 中国
从新具像到新绘画， 北京唐人当代艺术中心， 中国
诱惑的艺术—从埃贡·席勒到安迪·沃霍尔， Minoritenkloster Tulln， 奥地利
突破视觉， 曼谷当代唐人艺术中心， 泰国
中国现在， 阿姆斯特丹Cobra现代美术馆， 荷兰
七座高原， Ming Art Gallery，北京798， 中国
动物凶猛， 韩国墨画廊， 中国北京
浮游—中国艺术新一代， 国立现代美术馆， 韩国
透明之局， 西藏艺术博物馆， 中国
重构的世界图景， 成都K画廊， 中国
后先锋—中国新艺术的四个方向， Atting House， 中国香港
The New Literati， 奥沙艺术空间， 新加坡
工作进展中， 北京东京艺术工程， 中国
超越图像—中国新绘画， 上海美术馆， 中国
阅读深圳， 深圳美术馆， 中国
2006年
江湖， 纽约TILTON 画廊， 美国
城市的皮肤， 深圳美术馆， 中国
内伤， 意大利MARELLA画廊， 中国北京
诗意现实：对江南的再解读， 南京南视觉美术馆， 中国
转世魅影， SAMMLUNG ESSL美术馆， 奥地利
虚虚实实， HEYRI艺术基金会， 韩国
画幅决定态度—首届5X7″照相双年展， 山西平遥，中国
装修OACT， 深圳OCAT当代艺术中心， 中国
超越的维度， 南京四方美术馆， 中国
绘画路线图2， 北京东京艺术工程， 中国
首届中国当代艺术年鉴展， 北京中华世纪坛美术馆， 中国
共同连线， 北京华艺沙艺术中心， 中国
歌颂我们美好的生活， 北京第二届宋庄文化艺术节， 中国
变异的图像，上海美术馆， 中国
2005年
中国当代绘画， 博洛尼亚银行基金会， 意大利
居住在成都， 成都现代美术馆， 中国
第二届布拉格双年展， 布拉格， 捷克
未来考古学—第二届中国艺术三年展， 南京博物院， 中国
观念艺术—中国当代绘画， 澳门塔石艺文馆， 中国
第二届成都双年展， 成都现代美术馆， 中国
透明的盒子， 北京建外SOHO， 中国
绘画线路图， 北京798时态空间， 中国
此岸的彼岸， 平遥国际摄影节， 山西平遥， 中国
青年中国当代艺术， 萨尔斯堡HANGAR-7， 奥地利
挑战传统视觉限度， 上海升艺术空间， 中国
对比与差异， 上海对比窗画廊， 中国
无危险性接触， 上海8号桥， 中国
城市的皮肤， 澳门塔石艺文馆， 中国
中国当代绘画， Palazzo Bricherasio博物馆， Torino， 意大利
翻手为云，覆手为雨， 北京TS1， 中国
2004年
被禁止的感觉？—中国当代艺术中的情色话语， 佩里格市密特朗国家文化中心， 法国
中国今天的绘画—INFELD文化之屋， 奥地利维也纳
中国影像绘画， 北京季节画廊，中国
亚洲工厂， 博洛尼亚现代美术馆， 意大利
花家地， 北京季节画廊， 中国
中国绘画中的新视点， 米兰MARELLA 画廊， 意大利
人造的快乐， 墨尔本RMIT美术馆， 澳大利亚
居住在成都， 深圳美术馆， 中国
美术文献提名展， 湖北美术文献艺术中心， 中国
2003年
第三届中国油画展， 北京中国美术馆， 中国
再造798， 北京798厂， 中国
被制造的快乐， 北京酱艺术中心， 中国
左手右手—中德当代艺术交流展， 北京798厂时态空间， 中国
摸也摸得，摸也摸不得， 北京798厂料阁子， 中国
蓝天不设防， 北京798时态空间， 中国
影画派， 北京师范大学， 中国
亚洲拼图， 香港文化艺术博物馆， 中国香港
虚幻， 香港63博物馆， 广东美术馆， 中国
图像的图像， 深圳美术馆， 中国
两点的链接， 东京画廊， 日本
2002年
梦-中国当代艺术展， 曼切斯特CAC， 英国
韩国当代艺术节， 汉城艺术中心， 韩国
中国艺术三年展， 广州艺术博物馆， 中国
北京“浮世绘”， 北京东京艺术工程， 中国
2001年
上下左右—女性主义及其它， 成都现代艺术馆， 中国
重新洗牌， 深圳雕塑院， 中国
中国神话， 上海易典画廊， 中国
梦—中国当代艺术展， 伦敦大西洋画廊， 英国
过渡中的青年， 深圳何香凝美术馆， 中国
2000年
转世时代—2000年中国当代艺术展， 成都上河美术馆， 中国
2000’当代艺术国际交流展， 南京江苏省美术馆， 中国
梦和画意之间—1900年至2000之间的维也纳， 卡朋伯格美术馆， 德国
1999年
上河美术馆99’学术邀请展， 成都上河美术馆， 中国
99’南京当代油画交流邀请展， 南京师范大学， 中国
1998年
美女与野兽， 北京春夏翰墨画廊， 中国
1997年
都市人格组合展， 成都西南交通大学， 中国
1996年
个人经验展， 重庆四川美术学院美术馆， 中国

二、“中秋节”的历史由来是什么？

一.中秋节：

中秋节，是中国除了春节外，最为隆重的传统民俗节日。即是我国仅次于春节的第二大传统节日。每年农历八月十五即中秋节，因其恰值三秋之半，故名。也有些地方将中秋节定在八月十六。

二.中秋节别称：

中秋节，又称团圆节。有些地方又叫仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节、月夕、秋节等。在唐朝时期，“中秋节”也叫“端正月”。

“团圆节”：中秋节月亮圆满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。

“仲秋节”、“中秋节”：农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，所以称为“仲秋”。而八月十五又在“仲秋”之中，所以称“中秋”。

“八月节”、“八月会”：因中秋节这天在农历八月十五，所以称“八月节”、“八月半”。

“月节”“月夕”：因中秋节的主要活动都是围绕“月”进行的，所以又俗称“月节”“月夕”。

三.“中秋”的起源：

（一）“中秋”一词，最早见于《周礼》，《礼记·月令》上说：“仲秋之月养衰老，行糜粥饮食。”——大概意思是到了每一年的秋季（即“仲秋”），(由地方的县、道官府调查户口，登记高龄老人)，朝廷赐给这些老人粥喝。“仲秋”即“中秋”。

（二）“中秋节”起源于古代帝王的祭祀活动，《礼记》上记载：“天子春朝日，秋夕月”——意思是天子春天朝拜太阳，,秋天朝拜月亮；在清晨朝拜太阳,在黄昏朝拜月亮.

（三）“中秋节”的起源和农业生产有关，庄稼成熟曰秋。八月中秋时间，正是农作物和各种果品陆续成熟的季节，农民为了庆祝丰收，表达喜悦的心情，就以“中秋”这天作为节日。

四.中秋节“月饼”的起源：

隋末唐军于大业十三年八月十五日这天，唐军裴寂以圆月作为构思，成功发明月饼，并广发军中作为军饷，成功解决因大量吸收反隋义军而衍生之军粮问题。

五.“中秋节”作为固定的、正式的节日出现在什么时候：

唐朝时期，中秋赏月、玩月颇为盛行，许多诗人的名篇中都有咏月的诗句，中秋节在唐朝开始成为固定的节日。

《唐书·太宗记》记载：“八月十五中秋节”。传说唐玄宗梦游月宫，得到了霓裳羽衣曲，民间才开始盛行过中秋节的习俗。

六.“团圆节”最早出现在什么时候：

“团圆节”这一称呼，最早见于明朝的史记记载。

（一）《西湖游览志余》中说：“八月十五谓中秋，民间以月饼相送，取团圆之意”。——意思是农历八月十五这天叫做中秋节，民间这天都相互以月饼馈赠亲朋好友，希望团团圆圆的意思。

（二）《帝京景物略》中也说：“八月十五祭月，其饼必圆，分瓜必牙错，瓣刻如莲花。……其有妇归宁者，是日必返夫家，曰团圆节也”。——意思是八月十五中秋节这天祭拜月亮，要求祭拜月亮所用的饼要圆的，所用的西瓜呢，也应该划成莲花形状......如果有出嫁的女子回娘家的，这天也必须返回婆家，也就是说这一天是团圆的节日。

七.全世界都有哪些国家过“中秋节”：

中秋节不单单是华人的节日，也是韩国、日本等国的传统节日。

（一）韩国：韩国人过中秋节，韩国人又称中秋节为“秋夕”或“感恩节”。“中秋节”在韩国放假五天，是韩国一年中放假最长的节日。

（二）日本：日本人过中秋节，农历八月十五中秋节，在日本被称为“十五夜”或“中秋名月”。日本人在这一天同样有赏月的习俗，在日语里称为“月见”。日本人在赏月的时候吃江米团子，称为“月见团子”。

（三）越南：越南人过中秋节，每年中秋节期间，越南各地都要举行花灯节。在越南中秋节是儿童唱主角。

（四）新加坡：新加坡人过中秋节，新加坡对于一年一度的中秋佳节向来十分重视，因为新加坡这个国家是一个华人占人口绝大多数的国家，是一个华人国家。

（五）朝鲜：朝鲜人过中秋节，在朝鲜称中秋为“秋夕”。

（六）泰国：泰国人过中秋节，在泰国中秋节叫做“祈月节”。

（七）尼泊尔：尼泊尔人过中秋节，在尼泊尔中秋节叫“德赛节”。

（八）印度尼西亚：印度尼西亚人过中秋节，在印度尼西亚中秋节叫“大月节”。（九）老挝：老挝人过中秋节，在老挝中秋节叫做“月福节”。

（十）马来西亚：马来西亚人（主要是马来西亚当地华人）过中秋节，马来西亚的华人在中秋节时必定要做的三件事情是赏月、吃月饼、提灯笼游行。

（十一）柬埔寨：柬埔寨人过中秋节，在柬埔寨中秋节叫“拜月节”。

（十二）缅甸：缅甸人过中秋节，在缅甸中秋节叫“光明节”。

八.为什么会有那么多国家和中国一样过中秋节：

（一）地域相近：与中国一同过中秋节的这些国家，都是位于东亚、东南亚地区，这些国家都是与中国相邻。

（二）文化相近：这些地区的国家在文化上、风俗上、传统上都差不多，而且都属于汉文化圈。

（三）历史原因：这些国家在历史上，绝大部分都曾经是中国的藩属国，更有些国家以前直接就属于中国的领土，是中国直接管辖。

因而，八月十五中秋节这一天，这些国家祭月、祈月、赏月、团聚等风情都基本一致。

三、中秋节活动学校主题方案

　　为了确保活动得以顺利进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的2021年中秋节活动学校主题方案（精选5篇），希望能够帮助到大家。

　　中秋节活动学校主题方案1

　　一、活动目的

　　丰富中小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，进一步丰富“做一个有道德的人”主题实践活动，发挥未成年人主体作用和家校互动的纽带作用，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

　　二、活动对象

　　全校中小学生

　　三、活动领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　四、作品要求

　　1、作品内容。

　　以中秋节为主题，突出传统节日由来、节日传说、节日习俗、节日食品和节日所蕴含的教育意义。

　　要求内容精炼、图文并茂，色彩搭配合理、作品有创意、报头新颖、贴切。

　　2、作品形式。

　　手抄报和电子报均可（打印成纸质）。

　　小学低年级学生以绘画展现为主，小学高年级学生以文字采集为主，中学生则更多地表现自身感悟和创作技巧。

　　同时，鼓励学生利用电子杂志、博客、网页等新兴媒介创作各具特色的“电子节日小报”。

　　五、报送数量、规格要求与收件截止时间

　　1、报送数量：各班在本单位比赛的基础上，评选出优秀作品上报学校。

　　每个班送优秀作品2幅；学校再评比出小学、初中各一副报送教体局。

　　2、报送要求：每件作品尺寸为4开，单面创作，作品背面左下角请用正楷字体注明：学校、作者姓名（不得超过1人）、组别、作品种类、作品名称、指导教师（不得超过1人）。

　　3、收件截止时间：20xx年x月x日。

　　六、评选表彰。

　　1、分小学组、初中组评选出一、二、三等奖若干名，对获奖者颁发荣誉证书。

　　2、指导学生获一等奖的老师颁发“优秀指导老师奖”。

　　中秋节活动学校主题方案2

　　一、活动目的：

　　中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。

　　二、活动主题：

　　月圆国圆，传承经典

　　三、活动时间：

　　9月5日——9月15日

　　四、活动内容：

　　（一）9月5日周五班队会课全校召开“月圆国圆，传承经典”主题班会

　　具体内容：中秋读月

　　1、“但愿人长久，千里共婵娟”。

　　给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事；“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信；“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。

　　2、介绍搜集与中秋节有关的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句、故事、诗歌、书籍，各班开展有关的活动。

　　3、制作节日贺卡：可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在贺卡上。

　　中秋节当天送出贺卡，表达自己对长辈的一片孝心。

　　（二）9月5日——9月15日具体活动内容：

　　一二年级：

　　主题：孝老敬亲奏和谐

　　活动：与老人一起过仲秋、吃月饼，为长辈送祝福，带去节日的温暖。

　　三、四年级：

　　主题：仲秋月儿明·摄影留永恒

　　活动：拍摄表现仲秋的照片，留下美好回忆。

　　贴于A4纸（竖版），上方：照片为6寸，下方：注明“照片主题”和“我的心声”（最好为打印文字，手写也可）。

　　9月20日各班上交5份优秀作品。

　　五年级：

　　主题：仲秋文化研究

　　活动：收集仲秋节的来历、风俗；收集关于仲秋节的传说、诗歌；研究上海仲秋节的特色活动，以自办手抄报或电脑小报的形式进行展示。

　　9月20日各班上交5份优秀作品。

　　中秋节活动学校主题方案3

　　一、活动时间：

　　中秋节前两天

　　二、活动目的：

　　1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

　　2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。

　　3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

　　4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

　　三、前期准备

　　1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

　　2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

　　3、中秋故事演讲。

　　四、以班会形式进入活动

　　1、情境导入

　　播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节——中秋节

　　师：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的

　　向全班同学介绍中秋节悠久的历史和传说。

　　中秋传说嫦娥奔月。

　　中秋传说吴刚折桂。

　　中秋传说朱元璋与月饼起义

　　2、进入活动主题，交流感悟

　　（1）月儿圆。播放《中秋节》录像，让学生了解中秋节来历、风俗。交流《嫦娥奔月》《吴刚折桂》《朱元璋与月饼起义》等传说，感受中秋文化的博大精深。欣赏古诗《静夜思》，领悟思乡之情。

　　（2）饼儿甜。老师介绍月饼的种类、制作过程。学生交流自己带来的月饼属于哪一类。欣赏完各式各样的月饼之后，学生玩《制作月饼》小游戏，获胜利的同学奖励月饼，并现场品尝。

　　（3）心儿连。每人送上一句中秋节祝福、送给老师、同学或家人。活动在欢乐、喜庆的《爷爷为我打月饼》歌声中结束。

　　中秋节活动学校主题方案4

　　一、实施背景：

　　让学生充分了解各地在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的'文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

　　二、活动时间： 中秋节前两天

　　三、活动目的：

　　1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

　　2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

　　3通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。

　　4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

　　四、活动准备：

　　1、将学生分为六组分课题收集世界各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

　　五、活动方案

　　第一阶段：活动准备

　　一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

　　二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

　　三、中秋故事演讲。

　　第二阶段：以班会形式进入活动

　　a、情境导入

　　播放音乐，营造一种中秋的氛围。

　　展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节——中秋节

　　师：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的

　　b、进入活动主题，交流感悟

　　第一主题：话说中秋

　　1、中秋节的由来

　　出示月相图。

　　辅导员：队员们？每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？

　　2、出示圆形月饼，让学生比较。

　　辅导员：月亮在最圆的时候是什么日子？

　　3、说中秋由来。

　　辅导员：谁知道中秋节的来历？

　　4、小结：队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。

　　2、中秋节的传说与民间故事

　　辅导员引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：1234

　　辅导员：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？

　　生：嫦娥奔月：引导队员讲出不同版本的传说，吴刚伐桂；玉兔捣药等等。

　　辅导员：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。

　　队员扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗

　　辅导员引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。

　　继续介绍关于中秋节的神话故事

　　好，听了嫦娥姑娘的给我们的介绍，我们觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊。它还有许多传说故事呢。

　　3、中秋诗词佳句知多少

　　辅导员：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。

　　4、出示图片1

　　辅导员问：我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。

　　队员齐背。

　　5、出示图片2

　　辅导员：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。

　　6、你们知道“但愿人长久，千里共婵娟”这句话出自谁人之口吗？

　　对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。

　　辅导员：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。

　　我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作，你还知道哪些呢？指名背诵，课件出示其中三首：翻开一书，朗读，说说是什么让诗人想起故乡。

　　第二主题：中秋实践活动

　　1、设计别致、精美的月饼图案

　　辅导员：队员们每年是怎样过中秋的呢？

　　①引出——吃月饼、送月饼

　　月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆。

　　饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。

　　辅导员：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的骨式。

　　②动动手，设计一个别致、精美的月饼图案。

　　③队员作品欣赏。由队员自己讲解自己的设计意图。

　　2、举办月饼宴

　　辅导员：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼？往年你和谁一起吃月饼？

　　师：你吃的月饼是买的呢，还是别人送的？谁送的？

　　辅导员：为什么要送月饼？

　　辅导员：咱们505中队也是一个大家庭，我们都是这个家庭的成员，你们愿不愿意和全体队员一起过这个中秋节？

　　①送月饼：

　　a辅导员给队员送月饼并送上祝福的话；

　　b队员相互送月饼；

　　c鼓励那些不愿意把自己的月饼送给同学的队员，将自己的爱心和祝福送给队员。

　　②吃月饼

　　辅导员：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让我来给你们介绍一下

　　3、中秋灯谜

　　辅导员：在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。

　　得月楼前先得月。猜一字

　　重逢。猜一字

　　举杯询包拯。打一句宋词

　　十五的月亮。打一成语

　　中秋节活动学校主题方案5

　　一、活动目的：

　　通过本次班会活动，让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日，在这个信息化社会里，应该拥护我们自己的传统节日，保留一点炎黄子孙传统的东西。此外，借助于“团圆”，让学生感觉到亲情、感情存在。

　　二、活动准备：

　　1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人；

　　2、根据班会内容确定班会骨干同学；

　　3、排练朗诵、合唱《水调歌头·中秋》等节目；

　　4、学生查找有关中秋的信息。

　　三、活动过程：

　　1、主持人（顾佳卉、）致欢迎词；

　　2、周想朗诵《水调歌头·中秋》；

　　3、讲述中秋的由来、食俗；

　　4、讲述身边有关中秋的传说故事；

　　5、有关中秋的民谣表演；

　　6、冯文彬等全班合唱《水调歌头·中秋》；

　　7、主持人宣布班会结束。

　　四、活动内容：

　　女：首先欢迎各位老师光临，参加我班的“我们的节日——中秋”主题班会。

　　男：当冰峰上的一片雪花在阳光的拥抱中成了一滴水珠的时候，它便有了生命，有了与生俱来的蓝色的梦想。

　　女：当这滴水珠将自己溶入涓涓细流、溶入汪洋大海的时候，它便有了勇气、有了追逐梦想的汹涌的力量。

　　男：转眼间又到中秋佳节了，在此祝所有的同学老师——

　　合：“中秋节快乐！”

　　男：我想同学们对“中秋”应该不会陌生吧？我们来一起回忆一下，我们有没有学过什么诗词是有关中秋的？

　　女：下面请欣赏周想朗诵《水调歌头·中秋》：

　　水调歌头·中秋苏轼

　　丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。

　　明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。