归有光和周有光

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归有光和周有光

2022全国新高考II卷选择·创造·未来满分作文（10篇）

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一、归有光和周有光

归有光（1507年1月6日－1571年2月7日），字熙甫，世称“震川先生”。江苏省昆山人。明朝中期散文家、官员。

归有光崇尚唐宋古文，其散文风格朴实，感情真挚，是明代“唐宋派”代表作家，被称为“今之欧阳修”，后人称赞其散文为“明文第一”。与唐顺之、王慎中并称为“嘉靖三大家”。

前面我有一篇区分王世贞和王士禛的文章，提及的明朝王世贞和归有光还是有点渊源的。

王世贞和归有光是同乡人，比归有光稍晚。但王世贞从二十二岁进士及第后，官运亨通，步步高升，官至南京刑部尚书，以雄才博学，领袖文坛。这时的归有光，虽已颇有声名，却仍是一个“独抱遗经于荒江虚市之间”的“老举子”。

归有光的仕途是不顺的，六十岁才考中三甲进士，出知长兴。但其文学造诣还是广受后辈认可的。

归有光的散文博采唐宋诸家之长，继承了唐宋古文运动的传统，同时又在唐宋古文运动的基础上有所发展。他进一步扩大了散文的题材，把日常生活中的琐事引进了严肃的“载道”之古文中来，使之更密切地和生活联系起来。这样，使文章写得情真意切，平易近人，给人以清新之感。

归姓是一个典型的古老姓氏，但人口总数在中国的大陆未列入百家姓前三百位，归有光应该是归姓中最有名的人之一了。现在身边要找个姓归的人还真不好找，对了，归亚蕾，祖籍江苏吴兴，可能就是同一支。

周有光（1906年1月13日－2017年1月14日），原名周耀平，出生于江苏常州，中国著名语言学家。

他对中国语文现代化的理论和实践做了全面的科学的阐释。被誉为“汉语拼音之父”。

周有光生于江苏常州青果巷，十岁时随全家迁居苏州，入当时初始兴办的新式学堂读书。

1918年入常州高级中学预科，一年后正式升入中学，与后来同样成为语言学家的吕叔湘同学。

1923年，他考入上海圣约翰大学主修经济，语言学。在大学读书时，周有光积极参加了拉丁化新文字运动。

1933年4月30日，与张允和结婚。结婚后夫妇同往日本留学。民国大师一般都有留学经历。

一看到周夫人叫张允和，我感觉见到过这个名字，细一打探，果然认识。

张允和是有名的张家四姐妹中的老二。她们的父亲是近代教育家张武龄，母亲是昆曲研究家陆英。

大姐张元和的夫君是昆曲名家顾传玠。

三妹张兆和则嫁给了赫赫有名的大作家沈从文。

老四张充和嫁给了德裔美籍汉学家傅汉思。

原来周有光和沈从文还是两连襟啊。

1979年4月国际标准化组织在华沙召开文献技术会议。周有光在会上代表中华人民共和国发言，提议采用“汉语拼音方案”作为拼写汉语的国际标准。

2017年1月14日，中国著名语言学家、“汉语拼音之父”周有光去世，享年112岁。这是目前我所知的名人中最高寿的一位。

一、2022全国新高考II卷选择·创造·未来满分作文（10篇）

在学习、工作、生活中,大家都经常接触到 作文 吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。下面我为大家带来2022全国新高考II卷选择·创造·未来满分作文，希望对您有帮助，欢迎参考阅读!

2022全国新高考II卷选择·创造·未来满分作文1

轻轻地用手拨开水面的落叶，去看你所过去的一切，那水如果清澈，能看清水中所浸泡的所有物体，那你的过去就是有所作为的;而那水若是浑浊的，那你的过去也就是什么也没有留下。但是这并不要紧，请抬头看看那红彤彤的旭日，你便会明白：过去的都已过去，而展望美好的未来才是最重要的。——题记

时间像那无情的流水，朝朝暮暮间滚滚东去。五年级已停留——早已结束。过不了多久，我们将从五年级“晋升”到六年级，到达一个新的起点。回忆起五年级的学习生活，还真是有点舍不得。转过身，回顾这一年的点点滴滴，回首这一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各种陈杂的感受如泉水一般顿时涌上了心头。这逝去的一年内的点点滴滴像放电影一般都在我心里一一闪过，这些将会在我心里镂刻下深深的印记。这些印记见证着我的成长，无论是幼稚、懵懂还是任性，对我来说，都会变成我最宝贵的精神财富。

品味旧学期，是一种特殊的甜味，还是淡淡的苦涩?

让人深思，能否让我回味在过去的一年内，不断地学习，使我的成长背包里满载着收获。学到不少知识倒是其次，最重要的是我有了属于我自己的 学习 方法 ，学会了合理安排自己的时间。不过在五年级我并不是很努力，上课没有百分百的专心，回家的自主学习也是心不在焉，三心二意。我想我是没有明白自己的处境。在五年级的时候，就要把地基打扎实，打稳固了，到五年级，乃至到了六年级学习才会轻轻松松。也等于说五年级就是一个转折点，五年级的知识稳固了，才会引导你走上更好的学习之路。努力!想想自己的处境，明白自己应该做什么，应该知道什么，应该领悟什么!?六年级是一个新的开始，我拥有新的目标。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发!面对新学期，我有7分自信，3分期待。我在期待着一个新的开始，自信着接受新的学习内容。

时间就像手中的沙砾，可以拥有，却不能把握。时间就是这么无情的向前走着，而我们却在为了不被它丢下拼命的追逐着，谁都不想被时间丢下。就这样，五年级过去了，而我将升到六年级。

回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，使我成长。明天的我，吸取教训，不再让自己陷入过去错误的泥潭中。我将启航扬帆，驶向我理想的目标。我也不再感到迷茫了，而过多的是对未来的美好憧憬。让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧!

2022全国新高考II卷选择·创造·未来满分作文2

实际上，日子就像眼前这份日历一样，想翻掉它是很快的。只是和时光不同，日历是可以翻来翻去的看的，看看昨天干了什么，想想今天干了什么。过去的都已确定不能更改，未来的还是未知。而真正的时光却不能倒流，它只能靠回忆的链接。

我们每翻掉一页日历就像是减去了我们生命中的一天，看是随意，却是象我们割腕的手滴下的一滴殷红的血。也有人说：我们不翻日历日子照样如白驹过隙在生命的长河中流淌。可我却认为翻于不翻日历却是不一样的。如果我们没有翻用日历的习惯，那样我们就会多一些随意，少一些理性。就可能在没有思考和想象中自在的度过每一天。

固执且任性地抱怨只能在原点徘徊，任别人把我的.日历撕得像破碎的白蝴蝶一样陨落成为过去。阳光透过瞳孔照射到灵魂，纵然一些已经逝去，但今天的那一页还未翻过，明天的那一页也还在等待。倏然想起那个名叫子尤的男孩，白血病的阴影遮盖不了十六岁青春的光华，每一天用诗记录下快乐与坚强，充满热情地翻过日历的每一个今天，期待每一个明天。

时间是不会为你而停留的，当你撕过一张日历的时候，你会想到珍惜时间，珍惜生命吗?我的父母、老师就常对我说，要抓紧时间。以前，我总会觉得时间很多，现在，学习紧张了，任务多了，我才渐渐感到时间过的快，时间的珍贵。如今，我们马上就要小学 毕业 了，好好珍惜时间吧，把时间挤出来，脚踏实地地过好每一天

别忘了，我们的每一天都曾经生活在这一页一页的日历上。由此，我懂得了日历的意义。它原是我们生命忠实的记录。从"隐形写作"的含义上说，日历是一本 日记 。它无形地记载我每一天遭遇的、面临的、经受的，以及我本人应对与所作所为，还有改变我的和被我改变的。

然而人生的大部分日子是重复的——重复的工作与人际，重复的事物与相同的事物都很难被记忆。所以我们的日历大多页码都是黯淡无光。过后想起来，好似空洞无物。于是，我们就碰到一个非常重要的关于人本话题——记忆。人因为记忆而厚重、智慧和变得理智。

2022全国新高考II卷选择·创造·未来满分作文3

“过去并未消失，而未来已经存在”，诚如斯言，时光之河奔流而去不复返，过去时光只能永存心间，然而未来之路就在脚下。时移世变，我们应该立足当下，展望未来。

能够立足当下展望未来的人，会对生活充满热情与活力。无论身体随着岁月奔流到何处，他们的灵魂深处始终存有少年时的那份激情与热血，让他们不会缺少逐梦与生活的力量。

那些能够展望未来，对生活充满激情与希望的人，时光会赐予他们一个崭新的起点。生态研究员覃重军研究链霉菌三十载无果，却在自己原本外行的酵母领域取得了重大突破;语言学家周有光风华正茂时研究经济学，并未取得重大成就，在五十岁时开始语言文字研究，最终被誉为“汉语拼音之父”。我们都应该明白，过去的种种都在心中留下一道似美丽幻影的划痕，然而未来之路真真实实的铺在脚下，在任何时候，我们都要立足当下展望未来。

立足当下展望未来是跟上时代脚步的秘诀。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”不沉浸于过去，立足当下展望未来，才有可能看到充满生机的活水用源源不断的涌来。

一个企业的发展需要时时刻刻的展望未来，才能紧跟时代，赢得更多的商机。“永远战战兢兢，永远如履薄冰”，正是这种展望未来居安思危的思想，使张瑞敏率领的海尔集团从国内走向国际，为海尔打出了一片更广阔的天地。能够立足当下展望未来的人，可以追上时代的脚步，甚至可能创造奇迹勇立潮头，取得他人难以企及的成功。

立足当下展望未来才可以不被飞速发展的时代所抛弃。不知有多少企业，在望洋兴叹中慢慢颓败;不知有多少追梦者在翻滚向前的时代中黯然离场。

总有人在时代日新月异变更之时，不愿迈开脚步去迎接充满机遇与挑战的未来，所以就无法跟上时代的步伐。就如百年尼康数码相机，一昧的固步自封，没有做到立足当下展望未来，最后因为未认识到未来市场的需求，被后来雨后春笋般的智能相机所替代，最终只能在激烈的竞争中滑下巅峰。

时光之河川流不息，逐梦路上风华正茂。作为新时代青年的我们，不应该迷茫于过去，而应立足当下，展望未来，努力跟上时代的脚步，争做时代的弄潮儿。

2022全国新高考II卷选择·创造·未来满分作文4

有人说：人要在希望中生活，因为明天很美好。有人说：人要专注于现实，因为明天很渺茫。

路漫漫其修远兮，人生漫长，充满着无法预知的事件。谁也不知道明天会变成什么样，所以充实每个今天，把握好现实这是理性的人生选择。但倘使我们在人生旅途中要能信心百倍、勇往直前，特别当处于逆境之中，只有憧憬未来满怀希望，立足于现实，才有可能获得明天的美好。脚踏实地，着眼未来，才有可能活出人生的风采。

你无法改变过去，但你可以把握将来;你无法事事顺利，但你可以事事尽力。树立积极乐观的态度，努力奋发，人生将会变得更加精彩。灭国的屈辱，丧家的痛苦，偷生的无奈，使越王勾践的人生充满了挫折与坎坷，但他却对未来抱有希望。公元前498年吴王夫差攻破越都，勾践被迫屈膝投降，并随夫差至吴国，勾践给吴王夫差当马夫，甚至还给吴王尝粪便，受尽了屈辱。后来，勾践日日忍辱负重，不断等待时机，终于被赦返国。于是勾践每天卧薪尝胆，蛰伏数年终于练就了王者之剑，报了国仇家恨，成就了：“三千越甲可吞吴”的绝唱。

勾践对未来的希望，是他能复国的重要原因，他一直梦想着有朝一日能够复国;明天很美好是他坚持的理由，重视当下，脚踏实地，十年聚生，积蓄力量是他能复国的根本条件。

放眼现在，德国着名作曲家贝多芬，虽然双耳失聪忍受着病魔的煎熬，但仍然在钢琴旁顽强地创作，终于完成了伟大的《命运》交响曲，发出了“给我勇气，我将战胜自己”的豪迈呼声……

月亮落下了，你还有太阳，你是一片辽阔的天空，迟早会升起希望之星;果实落下了，你还有种子，你是一方肥沃的土地，迟早会收获成功。帆落下了，你也不应向风低头;昨天今天落下了，你还有明天;一个个希望落下了，你还有新的希望可以争取。

专注于现实，放眼未来，保持积极的人生态度，才能在人生的道路奋勇前行。

2022全国新高考II卷选择·创造·未来满分作文5

每一次面对拂晓，看那黎明的曙光，虽没有彩虹般缤纷夺目的色彩，没有艳阳般浓烈灼人的热情，没有烈火光亮的年华，但总会在那个寂静的晨间，内心飘过一阵芬芳，无论阴晴与雨雪，它始终在早处散射着对新一天的新奇与渴望，即便蒙受无数次风霜。展望未来，在让生命承受足够多的重荷和不懈的`追求的基础上。实现未来的新辉煌。

撒哈拉沙漠的荒芜的胸膛向世人显现出它的恐怖，生命于他也许是无言的绝望。可三毛却热爱这片金色的沙丘，就像附近火海般不可阻挡，为了这份赤诚的热爱，三毛曾孤军一人闯尽它多次，背井离乡，投身异国，只为一生的痴狂。沙漠的风尘怎能打湿一个目光坚定的女性的眼眶，孤独和凛冽又岂会动摇追求与毅力凝铸的殿堂。当跋涉的脚步已留下印迹，当理想向帷幕卸下，终于回归现实，曾经的旅途如此令人心满意足。载着理想出发，才能到达终点。

时代的动荡会使多少有志之士埋没，空首白头一无所获，当八股文盛行，仕途的坎坷可想而知。也许有人会在原处长叹，无所事事;也许有人在中途回转，颓心丧志;但归有光就不同，他满腹诗书却不为世所迫。在经历了长达三十多年的科举考试中终于中进，掀起古文学的又一轮高潮，在这三十多年中，他家徒四壁，清汤白水，置嘲讽于外，立雄志于内，家人的逐个离世，忍受悲痛更化悲痛为力量，忍辱负重，几番挫折，只为春华秋实，梦想成真。

泰戈尔说：“天空没有留下痕迹，但我已经飞过。”如果人真的为所热衷而抛弃外在的名利荣辱，在乎经历与过程，征服自我也已足够。

如今，我正在课堂中为未来奠基，十几年的求学生涯，我都踏实的走过，我尽力在缩短梦想与现实的差距，相信，黎明的曙光终究会夺人亮丽，也相信，明天过后，我将驰骋于理想的现实中，展望未来，成就未来!

2022全国新高考II卷选择·创造·未来满分作文6

在星期一的明媚下午，我们来到了繁华中学参观流动科技。这个活动中充满了无限的欢乐。

下午接踵而至，同学们按捺不住激动的心情，不约而同的提早来到了学校。很快，几辆大巴车就来到了同学们的眼前。同学们争先恐后的，生怕落下，你追我赶的跑到车上抢占那屈指可数的座位。倒也有些同学发扬风格，主动落在后面，给前面的同学让出座位。过了一会儿，车上便无一处空隙了。一路上，大家兴奋地 说说 笑笑，不知不觉的，我们就来到了洋溢着激情活力的繁华中学。

进入繁华校园后，爬满藤株的教学楼首先夺去了我们的眼球。同学们互相交流着自己的新发现，看看那里，瞅瞅这里，好不热闹。

就要进入展厅了!大家的嘴巴依然没有闲下来，唧唧喳喳的讨论着，但是迫于老师的威严，也只得忍了下来。进入展厅后，同学们活泼好动的天性再也压抑不住了，纷纷向各处散开了，奔向各自喜爱的展品。我一时眼花缭乱，所以从第一个展品浏览起来了。

第一个实验是奥斯特实验。它利用了电流周围存在磁场，电流是由电荷定向产生的原理。

第二个实验是电磁加速器。按下开关，会发现一个小钢球在飞速的运动，它利用了钢球在磁场作用下，可以加快速度运动的原理

第三个实验是雅各布天梯。是因为当它运动起来，像古希腊神话 传说 中的“雅各布天梯”而得名。按下开关，会发现物体在不断的向上爬升，它的原理是放电过程中会产生空气对流，这股空气使得物体向上运动。

第四个实验是无形的力，当启动它时，实验中的铁环自动升起来了!这可不是 童话 故事 中的那样，它是电磁感应的功劳，给我们变了个小 魔术 。

第五个实验是静电转轮。转轮会受到莫名的力量被推动。这是怎么一回事呢?原来，同极电荷相斥形成“电风”，当“电风”力量够大时，也就是电场的强度够大时，就可以利用这股力量推动转轮。

还有一个实验让我印象很深刻，那就是手蓄电池。手为什么会产生电呢?相信很多人都百思不得其解。其实是这样的，是因为手的汗液为电解质，能导通线路，铝板的电子向铜板处流动，于是就产生了电流。

大家意犹未尽的走出了展厅。这次展览让我在欢笑中学会了思考，让我懂得了许多科学道理，我非常开心。

2022全国新高考II卷选择·创造·未来满分作文7

“耳听为虚，眼见为实!”瞧，那不就是我们班新来的“大家伙”——等离子多媒体吗?它可是我们老师上课的好帮手哦!

一个银灰色的多功能讲台，里面竟然安装着一台电脑，真是神奇，一个正方形的中央控制器嵌在桌面中间，拉开多功能讲台左面的拉手，里面竟然藏着一个白色的实物展示台，别提多奇怪了!这套多媒体的 显示器 是一个高50厘米，宽45厘米的49寸的等离子电视，一个黑得发亮的外壳外面还套着一个水晶似的履膜框，真是气派!

它不但外观精致，内部构造新颖，还挺实用，大大提高了我们上课的效率。记得有一次学一篇课文《圆明园的毁灭》，我无论如何也想象不出圆明园被毁灭之前是怎么样的，所以觉得这篇课文也没什么意思。谁知上课时裘老师神秘地打开了它，不一会儿，大屏幕上竟然出现了一幅幅美丽的画面：有金碧辉煌的殿堂、玲珑剔透的亭台楼阁、富丽堂皇的宫廷、仙境般的蓬莱瑶台……同学们看得一次又一次地张大了嘴巴!当然学课文也变得津津有味，甚至到了下课还意犹未尽呢!本来不喜欢上语文课的同学，现在也天天盼望上语文课，期待着这个“大家伙”的精彩亮相。

当然那个实物展示台也能发挥不小的功能。在欣赏同学写的 优秀作文 的时候，老师会用到它;在展示班上同学的书法作品的时候会用到它;数学老师也经常会用它跟我们讲解一些关于图形的数学问题……

我们班的“大家伙”犹如一位“大神仙”让我们感到神奇。没想到我们农村小学也能用上高科技，同学们还天天盼着用它呢!

2022全国新高考II卷选择·创造·未来满分作文8

科技在发展，是一股磅礴的力量推动着我们前进的脚步;科技在发展，是一阵阵春风吹出的美好未来;科技在发展，是劳动人民的汗水在浇灌美丽的沃土，啊，科技在发展，祖国的未来正在走向光明!

一年一度的春游又来到了，我们个个怀着美好的期望上了车，在车上的情景可称得上是春风得意啊!窗外的景色也是独特的，到处洋溢着温暖的气息。高速公路上飞过一辆辆满载着笑意的车。

雷达学院，军事化管理。刚一进入学院，一声声雷鸣般的呐喊声传进我的耳朵：“一、二、三、四，一、二、三、四。”是多么的整齐，多么的钢劲。再一看，一队队如一的队伍，手在舞，脚在踏，军姿是多么的潇洒`，利落，没有一丝倦态

在他们的房间里，也是军事化的管理。你看那被子，一块一块的，似豆腐，有棱有角。真不知他们用了什么魔法，使“软绵绵”的被子变成了“硬邦邦的“梯田。”最庄严的升旗仪式就要开始了，只见身穿蓝色军服的叔叔们，手举红旗，迈着稳健的方步，向主席台前进，当鲜艳的五星红旗缓缓升起时，所有人的目光都凝聚了，每个人的脸上都露出激动的表情。

更让我们惊叹的那就要数精密的雷达了。你看那一架架直挺挺的雷达，竖立在我们眼前。雷达上方的金属管织成了一张张神奇的“网。”它可以放射出电池波，而且传播的速度都是光速C。在本世纪30年代，无线电技术出现了重大的突破，发明了雷达。如今，无论白天黑夜均能探测远距离的雷达正展现在我们眼前，我的心头不由产生了一种敬佩之情，多么了不起的发明，这也许就是科技在发展的必然成果吧!

今天我们虽然累了一点，但却体会出了当今社会在飞快前进的原因是离不开科技的发展，也更加增添了我们对军事方面的浓厚兴趣。科技在发展，我们这代人的肩膀更重了!

2022全国新高考II卷选择·创造·未来满分作文9

前两天，我们一家人去了外地游玩，途中经过了很长的高速公路，汽车飞驰，感觉很平坦，风景也很美丽。回家时由于天已经漆黑，高速公路两旁的风景不见了，不过很惊喜的是：我发现了藏在护栏里的小秘密。

每当夜幕降临，汽车的灯光打开照向前方，前面两旁的护栏就像点亮了无数盏路灯，它们均匀地排列着，就像一串串耀眼的明珠，把整条大路照得明晃晃的。我好奇地问爸爸这是为什么。他只粗略地解释：这是由于光的反射形成的，这样可以提高安全。

为了一探究竟我回家查阅了大量资料。原来是高速路上安装有大量的反光板、反光灯、反光标志牌。它们能反光是因为反光涂层上有玻璃微珠，使光发生折射和散射。高速公路上每隔一点距离就有用反光材料制作的标志牌，正常直线路段50米1个，弯道20米1个，匝道5米/个，具有很明显的警示作用，这种标志牌表面涂了一层反光率很高的荧光漆，能把各个角度入射的光反射出相对集中的平行光。在没有光的条件下会表现得很暗，一旦有光亮射到标志牌的表面，它就会沿着来时的方向射回。此外，汽车尾灯只要照到这些反光板，就能产生如同雾灯一般的光泽，煞是显眼。

若高速路上反光板密集、新、大个，会给人豁然开朗的感觉。前面的高速路在反光板的作用下，路宽、拐弯、坡度一目了然，司机开起车来视觉良好，轻松自在，减少了不少夜间事故的发生呢。

高速公路上的科学知识还有很多很多，以后我还会继续努力，探索更多的秘密，解开更多的难题!

2022全国新高考II卷选择·创造·未来满分作文10

科技，不断地在改变我们的世界，使我们的生活变得丰富多彩，有趣，便捷。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”在近两百年中，科技发展迅猛。从明清时期使用的煤油灯到今天使用的节能灯;从十九世纪初的无线电报到十九世纪末的有线电话;从二十世纪中期在美国宾夕法尼亚大学诞生的“埃尼阿克”计算机到今天的多媒体计算机;从二十世纪末使用的“大哥大”到如今的3G网络。因为科技，我们的世界发生了翻天覆地的变化，也同时改变了我们的生活。

那么未来的世界将是怎样的呢?

二十一世纪将是生物技术时代。未来将在有机酸等发酵产品、开发生物固氮和蛋白质工程、生物农药、人工智能、人类基因组计划、治理污染等多方面取得进展，逐步发展成为跨领域的生物技术时代。

二十一世纪将是智能交通时代。随着汽车增多，使交通事故、交通堵塞和废气污染成为越来越严重问题。因此，一使道路交通实现铁路(线路)化管理，从而大大提高行车的安全性和道路的利用率。主要优点一是改进汽车的安全性，实行自动控制，二是对交通实施智能化控制，如自动付费等;三是通过卫星定位系统为地面行车提供最佳行车路线。

二十一世纪是纳米时代。纳米技术是以纳米(1纳米等于十亿分一米)为长度单位的产品的技术，所制成的微型机械非常微小，如目前最小的电磁电动机，重量仅为4毫克，直径8毫米，转速达每分钟1万转，工作电压1.7伏。纳米技术将应用于人类各个领域，能在危险环境中排除故障，能用于家电的自动调节，能充当医生进入人体医治疗疾病等。

这就是我们的科技，这就是我们的未来的世界。我相信，随着科技的不断进步，将会有更多的产品、技术成为现实。

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二、请问辽宁、黑龙江、山东三省的高中语文教材是哪个出版社的？多谢！

我只知道我们沈阳和辽宁的另一个市用的是语文版的教材而辽宁其他的市用的是人教的至于黑龙江和吉林就不清楚了.
　　语文版的教材我有,下面是目录

　　第一册
　　第一单元 用事实说话
　　1 英雄潇洒走苍穹(节选) …… 冯春梅 刘 程(2)
　　2 落日 ………………………………………朱启平(13)
　　3 奥斯威辛没有什么新闻 ……………… 罗森塔尔(25)
　　4* 唐山大地震(节选) ……………………钱 刚(32)
　　探究性学习——热点新闻的采写 ……………………(50)

　　第二单元 诗意地栖居
　　5 中国现代诗二首(一)
　　死水 ……………………………………闻一多(56)
　　黄鹂 ……………………………………徐志摩(58)
　　6 中国现代诗二首(二)
　　雨巷 ……………………………………戴望舒(62)
　　寂寞 ……………………………………卞之琳(65)
　　7 中国现代诗二首(三)
　　你说，你最爱看这原野里 ……………冯 至(69)
　　春 ………………………………………穆 旦(71)
　　8 中国当代诗二首
　　我遥望…… ……………………………曾 卓(74)
　　麦地 ……………………………………海 子(75)
　　表达与交流——口语交际：朗诵 ……………………(87)

　　第三单元 成长如蜕
　　9 铸剑………………………………………鲁 迅(91)
　　10 十八岁出门远行…………………………余 华(119)
　　11 黑珍珠……………………………………奥台尔(132)
　　12* 不会变形的金刚…………………………毕淑敏(146)
　　表达与交流——写作：立意与选材 …………………(168)

　　第四单元 情动于衷而形于言
　　13 报任安书(节选) ………………………司马迁(165)
　　14 陈情表……………………………………李 密(177)
　　15 赤壁赋……………………………………苏轼(185)
　　16* 项脊轩志…………………………………归有光(193)
　　探究性学习——古代作家人生态度探究……………(204)

　　第二册

　　第一单元 精魂动天
　　1 《新青年》时代的鲁迅……………………曹聚仁(2)
　　2 居里夫人传(节选) ……………… 艾芙•居里(15)
　　3 苏格拉底之死 ……………………………柏拉图(30)
　　4* 我的回忆(节选) ……………………… 孙中山(41)
　　表达与交流——口语交际：讨论 ……………………(58)

　　第二单元 诗的唐朝
　　5 李白诗三首
　　梦游天姥吟留别…………………………………(63)
　　蜀道难……………………………………………(65)
　　宣州谢眺楼饯别校书叔云………………………(67)
　　6杜甫诗四首
　　兵车行……………………………………………(72)
　　登岳阳楼…………………………………………(73)
　　登高………………………………………………(75)
　　旅夜书怀…………………………………………(76)
　　7 琵琶行(并序) …………………………白居易(79)
　　8* 诗六首
　　登幽州台歌………………………………陈子昂(88)
　　终南山……………………………………王 维(90)
　　燕歌行……………………………………高 适(91)
　　石头城……………………………………刘禹锡(93)
　　李凭箜篌引………………………………李 贺(94)
　　锦瑟………………………………………李商隐(96)
　　探究性学习——家乡的石头会说话 …………………(105)

　　第三单元 修辞立其诚
　　9 箱子岩……………………………………沈从文(109)
　　10 跑警报……………………………………汪曾祺(120)
　　11 寂寞………………………………………梭 罗(133)
　　12* 巩乃斯的马………………………………周 涛(149)
　　表达与交流——写作：思路与结构 …………………(161)

　　第四单元 大江东去

　　13 崔杼弑其君………………………………《左传》(173)
　　14 鸿门宴 …………………………………… 司马迁(181)
　　15 淝水之战………………………………司马光(193)
　　16* 段太尉逸事状…………………………柳宗元(205)
　　探究性学习——历史人物大家谈 ……………………(219)
　　第三册
　　第一单元 科学是系统化了的知识
　　1、 千篇一律与千变万化 梁思成
　　2、 双语言时代 周有光
　　3、 人们如何作出决策 曼昆
　　4、＊痛与不痛的秘密 韩济生
　　探究性学习——走进经济生活

　　第二单元 珠星碧月彩云中
　　5、 词三首（一）
　　八声甘州 柳永
　　鹊桥仙 秦观
　　声声慢 李清照
　　6、词三首（二）
　　念奴娇 赤壁怀古 苏轼
　　六州歌头 张孝祥
　　永遇乐 京口北固亭怀古 辛弃疾
　　7、 元曲五首
　　正宫 醉太平 刺世 张可久
　　越调 天净沙 秋 白朴
　　双调 大德歌 春 关汉卿
　　中吕 十二月过尧民歌 别情 王实甫
　　双调 夜行船 秋思 马致远
　　8、＊诗六首
　　书湖阴先生壁（其一） 王安石
　　登快阁 黄庭坚
　　书愤 陆游
　　登金陵雨花台望大江 高启
　　论诗（其二） 赵翼
　　赴戍登程口占示家人（其二） 林则徐
　　表达与交流——口语交际：交谈

　　第三单元 熟悉的陌生人
　　9、邻居们 老舍
　　10、山地回忆 孙犁
　　11、宝黛初会 曹雪芹
　　12、＊巨翅老人 马尔克斯
　　探究性学习——走近小说人物

　　第四单元 万物静观皆自得
　　13、滕王阁序（节选） 王勃
　　14、阿房宫赋 杜牧
　　15、黄州新建小竹楼记 王禹偁
　　16、＊风赋 宋玉
　　表达与交流——写作：语言与表达

　　第四册
　　第一单元 我思故我在
　　1、 敬业与乐业 梁启超
　　2、 荣誉与爱荣誉 罗家伦
　　3、 培养独立工作和独立思考的人 爱因斯坦
　　4、＊文化传统与民族精神 张岱年
　　表达与交流——口语交际：演讲

　　第二单元 诗言志
　　5、《诗经》四首
　　氓（卫风）
　　伐檀（魏风）
　　无衣（秦风）
　　鹿鸣（小雅）
　　6、离骚（节选） 屈原
　　7、孔雀东南飞（并序）
　　8、 诗三首
　　短歌行（其一） 曹操
　　白马篇 曹植
　　归园田居（其一） 陶渊明
　　探究性学习——民俗文化探究

　　第三单元 人生如舞台
　　9、雷雨（选场） 曹禺
　　10、窦娥冤（选场） 关汉卿
　　11、哈姆莱特（选场） 莎士比亚
　　12、＊城南旧事（节选） 伊明
　　表达与交流——写作：创意与个性

　　第四单元 铁肩担道义
　　13、师说 韩愈
　　14、与高司谏书 欧阳修
　　15、原君 黄宗羲
　　16、＊谏吴王书 枚乘
　　探究性学习——广告语面面观

　　第五册
　　第一单元 沿波而讨源
　　1、论雅俗共赏 朱自清
　　2、谈中国诗 钱钟书
　　3、读《鲁滨逊漂流记》 伍尔夫
　　4、＊评《泰坦尼克号》 叶凯蒂
　　表达与交流——口语交际：辩论

　　第二单元 番石榴飘香
　　5、外国诗二首（一）
　　送娘曲 歌德
　　我独自漫游，犹如一朵云 华兹华斯
　　6、外国诗二首（二）
　　帆 莱蒙托夫
　　信天翁 波德莱尔
　　7、外国诗二首（三）
　　老虎 布莱克
　　豹——在巴黎植物园 里尔克
　　8、外国诗二首（四）
　　诞生 詹姆斯•迪基
　　蛇 马丽•奥利弗
　　探究性学习——我看流行语

　　第三单元 对存在进行深思
　　9、春末闲谈 鲁迅
　　10、汉家寨 张承志
　　11、古瓷器 兰姆
　　12、＊娓娓与喋喋 余光中
　　表达与交流——写作：修改与润色

　　第四单元 越世高谈 自开户牖
　　13、论修身 《论语》
　　14、论民本 《孟子》
　　15、神游物外 《庄子》
　　16、＊祸兮福兮 《老子》
　　探究性学习——先秦诸子思想与现代社会
　　附录 应用文示例

三、求山东青州高中语文教材版本

语文版
　　第一册
　　第一单元 用事实说话
　　1 英雄潇洒走苍穹(节选) …… 冯春梅 刘 程(2)
　　2 落日 ………………………………………朱启平(13)
　　3 奥斯威辛没有什么新闻 ……………… 罗森塔尔(25)
　　4* 唐山大地震(节选) ……………………钱 刚(32)
　　探究性学习——热点新闻的采写 ……………………(50)

　　第二单元 诗意地栖居
　　5 中国现代诗二首(一)
　　死水 ……………………………………闻一多(56)
　　黄鹂 ……………………………………徐志摩(58)
　　6 中国现代诗二首(二)
　　雨巷 ……………………………………戴望舒(62)
　　寂寞 ……………………………………卞之琳(65)
　　7 中国现代诗二首(三)
　　你说，你最爱看这原野里 ……………冯 至(69)
　　春 ………………………………………穆 旦(71)
　　8 中国当代诗二首
　　我遥望…… ……………………………曾 卓(74)
　　麦地 ……………………………………海 子(75)
　　表达与交流——口语交际：朗诵 ……………………(87)

　　第三单元 成长如蜕
　　9 铸剑………………………………………鲁 迅(91)
　　10 十八岁出门远行…………………………余 华(119)
　　11 黑珍珠……………………………………奥台尔(132)
　　12* 不会变形的金刚…………………………毕淑敏(146)
　　表达与交流——写作：立意与选材 …………………(168)

　　第四单元 情动于衷而形于言
　　13 报任安书(节选) ………………………司马迁(165)
　　14 陈情表……………………………………李 密(177)
　　15 赤壁赋……………………………………苏轼(185)
　　16* 项脊轩志…………………………………归有光(193)
　　探究性学习——古代作家人生态度探究……………(204)

　　第二册

　　第一单元 精魂动天
　　1 《新青年》时代的鲁迅……………………曹聚仁(2)
　　2 居里夫人传(节选) ……………… 艾芙•居里(15)
　　3 苏格拉底之死 ……………………………柏拉图(30)
　　4* 我的回忆(节选) ……………………… 孙中山(41)
　　表达与交流——口语交际：讨论 ……………………(58)

　　第二单元 诗的唐朝
　　5 李白诗三首
　　梦游天姥吟留别…………………………………(63)
　　蜀道难……………………………………………(65)
　　宣州谢眺楼饯别校书叔云………………………(67)
　　6杜甫诗四首
　　兵车行……………………………………………(72)
　　登岳阳楼…………………………………………(73)
　　登高………………………………………………(75)
　　旅夜书怀…………………………………………(76)
　　7 琵琶行(并序) …………………………白居易(79)
　　8* 诗六首
　　登幽州台歌………………………………陈子昂(88)
　　终南山……………………………………王 维(90)
　　燕歌行……………………………………高 适(91)
　　石头城……………………………………刘禹锡(93)
　　李凭箜篌引………………………………李 贺(94)
　　锦瑟………………………………………李商隐(96)
　　探究性学习——家乡的石头会说话 …………………(105)

　　第三单元 修辞立其诚
　　9 箱子岩……………………………………沈从文(109)
　　10 跑警报……………………………………汪曾祺(120)
　　11 寂寞………………………………………梭 罗(133)
　　12* 巩乃斯的马………………………………周 涛(149)
　　表达与交流——写作：思路与结构 …………………(161)

　　第四单元 大江东去

　　13 崔杼弑其君………………………………《左传》(173)
　　14 鸿门宴 …………………………………… 司马迁(181)
　　15 淝水之战………………………………司马光(193)
　　16* 段太尉逸事状…………………………柳宗元(205)
　　探究性学习——历史人物大家谈 ……………………(219)
　　第三册
　　第一单元 科学是系统化了的知识
　　1、 千篇一律与千变万化 梁思成
　　2、 双语言时代 周有光
　　3、 人们如何作出决策 曼昆
　　4、＊痛与不痛的秘密 韩济生
　　探究性学习——走进经济生活

　　第二单元 珠星碧月彩云中
　　5、 词三首（一）
　　八声甘州 柳永
　　鹊桥仙 秦观
　　声声慢 李清照
　　6、词三首（二）
　　念奴娇 赤壁怀古 苏轼
　　六州歌头 张孝祥
　　永遇乐 京口北固亭怀古 辛弃疾
　　7、 元曲五首
　　正宫 醉太平 刺世 张可久
　　越调 天净沙 秋 白朴
　　双调 大德歌 春 关汉卿
　　中吕 十二月过尧民歌 别情 王实甫
　　双调 夜行船 秋思 马致远
　　8、＊诗六首
　　书湖阴先生壁（其一） 王安石
　　登快阁 黄庭坚
　　书愤 陆游
　　登金陵雨花台望大江 高启
　　论诗（其二） 赵翼
　　赴戍登程口占示家人（其二） 林则徐
　　表达与交流——口语交际：交谈

　　第三单元 熟悉的陌生人
　　9、邻居们 老舍
　　10、山地回忆 孙犁
　　11、宝黛初会 曹雪芹
　　12、＊巨翅老人 马尔克斯
　　探究性学习——走近小说人物

　　第四单元 万物静观皆自得
　　13、滕王阁序（节选） 王勃
　　14、阿房宫赋 杜牧
　　15、黄州新建小竹楼记 王禹偁
　　16、＊风赋 宋玉
　　表达与交流——写作：语言与表达

　　第四册
　　第一单元 我思故我在
　　1、 敬业与乐业 梁启超
　　2、 荣誉与爱荣誉 罗家伦
　　3、 培养独立工作和独立思考的人 爱因斯坦
　　4、＊文化传统与民族精神 张岱年
　　表达与交流——口语交际：演讲

　　第二单元 诗言志
　　5、《诗经》四首
　　氓（卫风）
　　伐檀（魏风）
　　无衣（秦风）
　　鹿鸣（小雅）
　　6、离骚（节选） 屈原
　　7、孔雀东南飞（并序）
　　8、 诗三首
　　短歌行（其一） 曹操
　　白马篇 曹植
　　归园田居（其一） 陶渊明
　　探究性学习——民俗文化探究

　　第三单元 人生如舞台
　　9、雷雨（选场） 曹禺
　　10、窦娥冤（选场） 关汉卿
　　11、哈姆莱特（选场） 莎士比亚
　　12、＊城南旧事（节选） 伊明
　　表达与交流——写作：创意与个性

　　第四单元 铁肩担道义
　　13、师说 韩愈
　　14、与高司谏书 欧阳修
　　15、原君 黄宗羲
　　16、＊谏吴王书 枚乘
　　探究性学习——广告语面面观

　　第五册
　　第一单元 沿波而讨源
　　1、论雅俗共赏 朱自清
　　2、谈中国诗 钱钟书
　　3、读《鲁滨逊漂流记》 伍尔夫
　　4、＊评《泰坦尼克号》 叶凯蒂
　　表达与交流——口语交际：辩论

　　第二单元 番石榴飘香
　　5、外国诗二首（一）
　　送娘曲 歌德
　　我独自漫游，犹如一朵云 华兹华斯
　　6、外国诗二首（二）
　　帆 莱蒙托夫
　　信天翁 波德莱尔
　　7、外国诗二首（三）
　　老虎 布莱克
　　豹——在巴黎植物园 里尔克
　　8、外国诗二首（四）
　　诞生 詹姆斯•迪基
　　蛇 马丽•奥利弗
　　探究性学习——我看流行语

　　第三单元 对存在进行深思
　　9、春末闲谈 鲁迅
　　10、汉家寨 张承志
　　11、古瓷器 兰姆
　　12、＊娓娓与喋喋 余光中
　　表达与交流——写作：修改与润色

　　第四单元 越世高谈 自开户牖
　　13、论修身 《论语》
　　14、论民本 《孟子》
　　15、神游物外 《庄子》
　　16、＊祸兮福兮 《老子》
　　探究性学习——先秦诸子思想与现代社会