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八年级下册第10课《小石潭记》详细批注 梳理课文重要知识点

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今天小编给各位分享斗折蛇行的知识,文中也会对其通过八年级下册第10课《小石潭记》详细批注 梳理课文重要知识点和《小石潭记》基础知识总结,包括生字、一词多义、古今异义、词语活用以及特殊句式分析。等多篇文章进行知识讲解,如果文章内容对您有帮助,别忘了关注本站,现在进入正文!

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  • 八年级下册第10课《小石潭记》详细批注 梳理课文重要知识点
  • 《小石潭记》基础知识总结,包括生字、一词多义、古今异义、词语活用以及特殊句式分析。
  • 初二语文下册知识点
  • 八年级下册人教版《小石潭记》课文注释?
  • 一、八年级下册第10课《小石潭记》详细批注 梳理课文重要知识点

    学习目标

    一、了解作者及本文的写作背景;借助工具书和注释理解课文内容;积累文言词语,掌握重点实词。(重点)

    二、把握作品为典型游记的特点,理解作品中的情感变化。(难点)

    三、激发热爱自然、赞美自然的豪情,陶冶情操,培养健康的审美情趣。

    作者简介

    生卒时间为公元773年—公元819年11月28日,字子厚,汉族,河东(现山西运城永济一带)人, 唐宋八大家之一,文学家、哲学家、散文家和思想家。世称“柳河东”、 “河东先生”,因官终柳州刺史,又称“柳柳州”。柳宗元与韩愈并称为“韩柳”,与刘禹锡并称“刘柳”,与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。

    柳宗元一生留诗文作品达600余篇,其文的成就大于诗。骈文有近百篇,散文论说理性强,笔锋犀利,讽刺辛辣。游记写景状物,多所寄托,有《河东先生集》,代表作有《溪居》、《江雪》、《渔翁》 。柳宗元遗族所建柳氏民居,现位于山西晋城市沁水县文兴村,为国家4A级景区。

    创作背景

    柳宗元于唐顺宗永贞元年(公元805年)因拥护王叔文的改革,被皇帝贬为永州司马。政治上的失意,使他寄情于山水,通过对景物的具体描写,抒发自己被贬后无法排遣忧伤与凄苦的思想感情,成为后世写作山水游记的楷模。此间共写了8篇知名的山水游记,后称《永州八记》。《小石潭记》是其中的第四篇。在第一篇《始得西山宴游记》中作者这样记述当时的心情:“自余为僇人,居是州,恒惴栗。” 《小石潭记》中景语即情语,“凄神寒骨,悄怆幽邃”处的描写,情景交融,很好地说明了这一问题。《小石潭记》原题为《至小丘西小石潭记》,选自《柳河东集》第29卷(中华书局1974年版)。《永州八记》为《始得西山宴游记》、《钴鉧潭记》、《钴鉧潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》。

    课文及详细批注

    字词句式

    1、古今异义:

    潭中鱼可百许头(古义:大约。今义:能愿动词,可以。)

    影布石上(古义:映照。今义:用棉、麻等织成的,可做衣服或其他物件的材料。)

    不可久居(古义:待,停留。今义:住,居住)

    乃记之而去(古义:离开。今义:往,与“来”相对。)

    2、一词多义:

    可:①潭中鱼可百许头(副词,大约)

    ②明灭可见(助动词,可以)

    为:①全石以为底(动词,作为)

    ②为坻,为屿(动词,成为)

    清:①水尤清冽(形容词,清澈)

    ②以其境过清(形容词,凄清)

    以:①卷石底以出(连词,而)

    ②以其境过清(连词,因为)

    ③全石以为底(介词,把)

    空:①皆若空游无所依(名词作状语,在空中)

    ②空无一人(形容词,里面没有东西或没有内容)

    3、词类活用:

    从小丘西行百二十步(名词作状语,表示动作的方向,向西)

    下见小潭(名词作状语,表示方向,向下)

    潭西南而望(名词作状语,向西南)

    其岸势犬牙差互(名词作状语,像狗的牙齿那样)

    皆若空游无所依(名词作状语,在空中)

    斗折蛇行(名词作状语,像北斗星那样,像蛇那样)

    凄神寒骨(形容词的使动用法,使……凄凉,使……寒冷)

    心乐之(形容词的意动用法,以……为乐)

    4、文言句式:

    ①如鸣珮环(倒装句。谓语前置,正常语序为“如珮环鸣”)

    ②卷石底以出(倒装句。谓语前置,正常语序为“石底卷以出”)

    ③全石以为底(倒装句。宾语前置,正常语序为“以全石为底”)

    写作特色

    一、移步换景。

    作者在移动变换中带领我们领略各种不同的景致,具有极强的动态画面感。由小丘到篁竹,由篁竹到水声,再由水声寻到小石潭,讲述了发现小石潭的经过,充满了悬念和探奇的情趣,逐渐在人们面前展开一幅美妙的图画,

    二、寓情于景,情景交融。

    作者在描写景物时,无不渗透着自己的感受和情怀。这远离尘世的小石潭充满了生机,却无人赏识。而其清幽无闻与作者的遭遇相同,此刻过于清冷的环境更容易激起他“凄神寒骨,悄怆幽邃”的情感。小石潭景物的清幽与作者心境的凄凉形成了强烈的对比,有力地表达出作者那种无法摆脱的抑郁心情,也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。

    重难点分析

    文章前面写“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃”,一乐一忧该如何理解?

    文章前面写“乐”,后面叙“忧”。其实“乐”是“忧”的另一种表现形式。作者参与政治改革失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是感情的主调,寄情山水正是为摆脱这种抑郁心情;但这种欢乐毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心情又会流露出来。

    一、《小石潭记》基础知识总结,包括生字、一词多义、古今异义、词语活用以及特殊句式分析。

    你好!以下所有内容并非来自网络复制粘贴,是我原来学习时,自己总结的,可以验证。
    1、生字注音:
    篁(huánɡ)竹
    如鸣佩(pèi)环(huán)
    清冽(liè)
    卷(quán)石底以出
    坻(chí)
    嵁(kān)
    翠蔓(màn)
    蒙络摇缀(zhuì)
    参(cēn)差(cī)披拂
    日光下澈(chè)
    佁(yǐ)然不动
    俶(chù)尔远逝
    往来翕(xī)忽
    斗(dǒu)折蛇行
    犬牙差(cī)互
    寂寥(liáo)无人
    悄(qiǎo)怆(chuàng)幽(yōu)邃(suì)
    龚(gōng)古
    宗玄(xuán)

    2、一词多义:
    ①可:大约,“潭中鱼可百许头”;可以,能够,“不可久居”和“不可知其源”。
    ②从:自,从,“从小丘西行百二十步”;跟随,“隶而从者,崔氏二小生,曰怒己,曰奉壹”。
    ③清:清澈,“下见小潭,水尤清冽”;凄清,“以其境过清”。
    ④以:因为,“以其境过清”;表示前一行为是后一行为的方法或手段,前面的成分是后面动词的状语,可以不译,“而”,“近岸,卷石底以出”;用,把,“全石以为底”。
    ⑥乐:以…为乐,“心乐之”;逗乐,快乐,“似与游者相乐”。
    ⑤其:代指小溪的,“其岸势犬牙差互,不可知其源”;代指小石潭的,“以其境过清”。
    ⑦而:表修饰,“潭西南而望”;表承接,“乃记之而去”;表并列,“隶而从者,崔氏二小生”。

    3、古今异义:
    ①许:古义:用在数词后表示约数,相当于同样用法的“来”,“潭中鱼可百许头”;今义:允许,许可。
    ②小生:古义年轻人,后生,“隶而从者,崔氏二小生”;今指戏曲艺术中的一种角色。
    ③去:离开,“乃记之而去(于是就题上字离开了。)”;今常用义为“往”。

    4、词语活用:
    (1)西:向西,名词作状语。例句:“从小丘西行百二十步”
    (2)乐:a.动词的意动用法,以…为乐。例句:“心乐之”;
    b.形容词作动词,逗乐,快乐,例句:“似与游着相乐”。
    (3)下:a. 名词作状语,在下面,例句:“下见小潭”;
    b. 名词作状语,向下,例句:“日光下澈”;
    (4)近:形容词“近”带宾语“岸”,作动词表示靠近。例句:“近岸,卷石底以出”。
    (5)空:名词作状语,“在空中”。例句:“皆若空游无所依”。
    (6)澈:形容词用作动词,充当“日光”的谓语,照到。例句:“日光下澈”。译为:阳光照到水底。
    (7)斗:名词作状语,像北斗星一样。例句:“斗折蛇行”。
    (8)蛇:名词作状语,像蛇一样。例句:“斗折蛇行”。
    (9)犬牙:名词作状语,像狗的牙齿一样。例句:“其岸势犬牙差互”。
    (10)环:名词作状语,像环一样。例句:“四面竹树环合”。
    (11)凄:形容词的使动用法,使......凄凉。例句:“凄神寒骨”。
    (12)寒:形容词的使动用法,使......寒冷。例句:“凄神寒骨”。

    5、 特殊句式及重点句子翻译:
    (1)倒装句:
    全石以为底。(应为“以全石为底”。译:潭以整块石头为底。)
    (2)省略句:
    ① 日光下澈(潭底)。(译:阳光照到水底。)
    ② 影布(于)石上。(译:鱼的影子映在水底的石上。)
    ③(溪水)斗折蛇行。(译:溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行。)
    ④ 坐(于)潭上。(译:坐在小石潭上。)
    ⑤(余)以其境过清。(译:(我)因为这里的环境过于凄清。)

    希望帮助到你,若有疑问,可以追问~~~
    祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*)

    二、初二语文下册知识点

    初二语文下册知识点

      语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是言语文化,其运行的形式也是言语文化。下面是我整理的关于初二语文下册知识点,欢迎大家参考!

      1、《小石潭记》

      石潭记,唐朝诗人柳宗元作品。《小石潭记》全名至小丘西小石潭记。《小石潭记》记叙了作者游玩的整个过程,以优美的语言描写了“小石潭”的景色,含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。本文抒情上偏向于浓墨重彩,情感强烈,或抚今追昔,或伤时感怀,或心忧家国,或思亲念旧,以极强的艺术感染力打动一代又一代的读者。

      (1) 一词多义:

      ①可:大约,潭中鱼可百许头;可以,能够,不可久居。

      ②从:自,由,从小丘西行百二十步;跟随,隶而从者,崔氏二小生,曰怒己,曰奉壹。

      ③清:清澈,下见小潭,水尤清冽;冷清,以其境过清。

      ④差:长短不一,参差披拂;交错,动词,其岸势犬牙差互。

      ⑤以:因为,以其境过清;表示前一行为是后一行为的的方法或手段,“一”前面的成分是后面动词的状语,可以不译,近岸卷石底以出。

      ⑥乐:以…为乐,心乐之;逗乐,嬉戏,似与游者相乐。

      ⑦见:动词,通“现”,出现,下见小潭;动词,明灭可见。

      (2)古今异义:

      ①小生:古义青年,后生,隶而从者,崔氏二小生;今指戏曲艺术中的一种角色。

      ②去:离开,乃记之而去(于是记下这番景致便离开了。);今常用义为“往”。

      (3)词语活用:

      ①西,向西,名词作状语。例句:从小丘西行百二十步。

      ②乐:a.动词的意动用法,以…为乐。例句:心乐之;b.形容词作动词,嬉乐,逗乐,似与游着相乐。

      ③下,a.名词作状语,向下。例句:日光下澈;b.名词作状语,在下面,下见小潭。

      2、《岳阳楼记》

      《岳阳楼记》是一篇为重修岳阳楼写的记。由北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡守滕子京之请,于北宋庆历六年(1046年)九月十五日所作。其中的诗句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”、“不以物喜,不以己悲”是较为出名和引用较多的`句子。《岳阳楼记》能够成为传世名篇并非因为其对岳阳楼风景的描述,而是范仲淹借《岳阳楼记》一文抒发先忧后乐、忧国忧民的情怀。

      (1)通假字:

      “具”通“俱”,全,皆。

      “属”通“嘱”,嘱咐。

      (2)古今异义:

      ①微:没有,微斯人;今义细小。

      ②气象:景象,气象万千;今指大气的状态和现象。

      (3)一词多义:

      ①以:来,属予作文以记之;因为,不以物喜,不以已悲。

      ②观:看,予观夫巴陵胜状;景色,此则岳阳楼之大观也。

      ③一:一,一碧万顷;全,长烟一空。

      ④开:放晴,连月不开;打开,开我东阁门;开设,设置,旁开小窗。

      ⑤则:那么,然则何时而乐耶;就是,此则岳阳楼之大观也;就,居庙堂之高,则忧其民。

      ⑥极:极点,感极而悲者矣;尽,此乐何极。

      ⑦或:有时候,而或长烟一空;或许,也许,或异二者之为。

      ⑧空:天空,浊浪排空;消散,长烟一空。

      ⑨通:顺利,政通人和;通向,北通巫峡。

      ⑩和:和乐,政通人和;和煦,至若春和景明。

      a、夫:那,予观夫巴陵盛状;发语词,不译,夫环而攻之;丈夫,女子的配偶,夫鼾声起。

      b、去:离开,去国还乡;距离,西蜀之去南海;逃离,逃跑,委而去之。

      c、为:行为,活动,或异二者之为;做,为,全石以为底。

      (4)词语活用:

      ①先天下之忧而忧,后天下之乐而乐:形容词作状语,“先”“后”是形容词,在这里意思是“在…之前”和“在…之后”,作状语。 句意:在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后乐。

      ②庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡:守,名词作动词,做……太守。

      (5)成语积累:

      气象万千:形容景色和事物多种多样,非常壮观。

      心旷神怡:心情舒畅,精神愉快。

      政通人和:政事通遂,人们和乐。信任国泰民安。

      (6)特殊句式及重点句子翻译:

      A:判断句:

      此则岳阳楼之大观也。(“也”表判断)

      这些就上岳阳楼的壮丽的景色。

      B:倒装句:

      ①刻唐贤今人诗赋于其上(状语后置,“于其上”介宾短语作“刻”的状语,后置。正常的语序应为“于其上刻唐贤今人诗赋”。译:在岳阳楼上雕刻了唐代名家和近人的试赋。)

      ②多会于此(状语后置,“于此”介宾短语作“会”的状语,后置。正常的语序因为应为“多于此会”。译:大多在这里聚会。)

      ③居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。(定语后置,“高”是“庙堂”的定语,“远”是江湖的定语,后置。正常语序应为“居高高之庙堂”,“处僻远之江湖”;译:在朝廷上做官就为拚命百姓忧虑;不再朝廷上做官就替君主担忧。)

      ④吾谁与归?(宾语前置,“谁”是介词“与”的宾语,疑问句中常前置。正常语序应为“吾与谁归”。译:我和谁一道呢?)

      微斯人,吾谁与归?

      要不是这种人,我又同谁在一起呢?

      C:省略句:

      (其)衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。“其”即洞庭湖。

      译:(它)连着远方的山脉,吞噬着长江的流水,浩浩荡荡,宽阔无边;或早或晚(一天里)阴晴变化,景物的变化无穷无尽。

      (藤子京)属予作文以记之。

      (藤子京)嘱咐我写篇文章来记述这件事。

      D:翻译:

      ①不以物喜,不以已悲。

      译:是因为他们不因为外物的好坏和自己得失而或悲或喜。

      ②先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

      译:在天下人忧虑之前先忧虑,在天下人快乐之后才快乐。

    ;

    三、八年级下册人教版《小石潭记》课文注释?

    1从:自,由 。 2.小丘:在小石潭东面。 3.西:(名词作状语)向西。 4.篁(huáng)竹:竹林。 5.如鸣佩环:好像人身上佩戴的佩环相碰发出的声音。佩与环都是系在腰上的玉制装饰品。鸣:发出声音。 6.乐:意动用法,单字翻对……感到乐,句中则译为感到快乐。 7.取:这里指开辟。 8.下:(名词作状语)向下,往下。 9.见:看见 10.清冽 :清凉,清澈。 11.全石以为底:(潭)以整块石头为底。以为:把……作为(此句为倒装句“以全石为底”)。为:作为 12.近岸:靠近岸的地方。近,靠近。 岸,岸边. 13.卷石底以出:石底向上凸起,露出水面。坻,水中高地。 14.为坻(chí),为屿(yǔ),为嵁(kān),为岩:成为坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。坻:水中高地。屿:小岛。嵁:不平的岩石。 15.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差(cēn cī)披拂:青翠的树,翠绿的藤蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。 16.可百许头:大约有一百来条。可:大约。许:约数,表示数目不确定,多。 17.皆若空游无所依:都好像在空中游动,什么依靠都没有(好像水都没有)。 18.日光下澈,影布石上:阳光照在水底,鱼的影子映在水底的石上。布:照映,分布。 19.佁然不动:(鱼影)呆呆地一动不动。佁(yǐ)然,呆呆的样子。 20.俶尔远逝:忽然间向远处游去了。俶(chù)尔,忽然。 21.往来翕忽:来来往往轻快敏捷。翕忽:动作轻快敏捷的样子。 22.斗折蛇行,明灭可见:(泉水)像北斗七星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,若隐若现,时而看得见,时而看不见。斗:像北斗星那样(名词作状语);蛇:像蛇那样(名词作状语)。 23.犬牙差互:(犬牙,名词作状语)像狗的牙齿那样参差不齐。犬牙:像狗的牙齿那样。差:交错。 24.不可知:不能够知道。 25.凄神寒骨,悄怆(qiǎo chuàng)幽邃:使心神感到凄凉,寒气透骨,寂静极了,幽深极了。悄怆,寂静得使人感到忧伤。邃,深。凄:(使动用法)使……凄楚。寒:(使动用法)使……寒透。 26.以其境过清:因为它的环境过于凄清。以,因为。清:凄清,冷清清。 27.不可久居,乃记之而去:不可以长时间停留,于是题完字便离开了。 居:停留。之:代小石潭的景物。去:离开。 28吴武陵:信州(今重庆奉节一带)人,唐宪宗元和初进士,因罪贬官永州,与作者友善。 29龚古:作者朋友。 30.隶而从者:作随从跟着来的人。 隶:跟随。而:表并列。 从:跟随,动词。 31.小生:年轻人。生,长辈对晚辈的称呼。

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