苏教版四年级语文上册第三单元同步练习及答案

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苏教版四年级语文上册第三单元同步练习及答案

苏教版四年级语文上册第三单元自测题 答案

四年级上册语文第三单元考卷答案

语文四年级同步练习答案配苏教版

一、苏教版四年级语文上册第三单元同步练习及答案

苏教版四年级语文上册第三单元同步练习及答案

一、用“\”划去括号中错误的读音。（4分）

1.清晨的露珠晶莹剔（tì tī）透，好像一碰就会碎掉的玻璃球。

2.为了等待丢钱包的人，憨（hān kān）厚的老大爷在那里整整等了一天。

3.有的牛背上盖着防潮的毛毡（zān zhān），正在低头吃草。

4.桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙（zhuō zhuó）的。

二、比一比，再组词。（12分）

约（ ） 堆（ ） 拣（ ）

均（ ） 推（ ） 栋（ ）

崖（ ） 喷（ ） 牲（ ）

涯（ ） 愤（ ） 性（ ）

三、选词填空。（4分）

平稳 安稳

1.老人听着舒缓（ ）的音乐，渐渐忘却了悲伤。

2.小镇上的自然灾害被解决了，人们又过上了（ ）的生活。

闻名 知名

3.在文学界，他是一位（ ）人士。

4.济南是举世（ ）的“泉城”。

四、补充歇后语。（8分）

小葱拌豆腐——（ ）

擀面杖吹火——（ ）

（ ）——没安好心

（ ）——一场空

五、修改病句。（9分）

1.这个班级的同学是任务完成的最好的班级。

2.在他尽心尽力地帮助下，获得了好成绩。

3.虽然天气这么热，所以他仍然坚持每天早上晨跑。

六、课文回顾。（6分）

1.《桂花雨》是按照桂花香—— —— 的顺序来写的。

2.《田园诗情》表达了作者对 的向往之情。

3.雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……

。

4.济南的泉水天下闻名，珍珠泉神奇无比，五龙潭五泉汇入，黑虎泉

；趵突泉 。

七、口语交际。（5分）

赞美他人是一种礼貌，它不仅能给他人自信，也能给自己带来快乐。

老师：你喜欢赞美别人，或者被别人称赞吗？

老师：你是在什么样的情况下赞美别人或者别人称赞的？

八、阅读。（22分）

（一）课内阅读（10分）

《九寨沟》节选

一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。

1.这一段话主要运用了 修辞方法。（2分）

2.人们为什么把哪些湖泊称为“五花海”“五彩池”？（4分）

3.是什么原因形成了高低错落的瀑布？（4分）

（二）课外阅读（12分）

颐和园

北京的颐和园是个美丽的大公园。

进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。

走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的垂柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。

颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。

1.请写出本文的中心句。（2分）

2.这篇文章按照 顺序描写的，分别描绘了颐和园

、 、 的景色。（4分）

3.读读文中画线句子，说说昆明湖的特点。（4分）

4.本文表达了作者怎样的感情？（2分）

九、作文。

假如你新认识了一位笔友，你会如何向这位新朋友介绍自己的家乡呢？请你以一封信的格式，向他介绍一下自己的家乡吧！

要求：注意写信的格式；字数不少于350字。

参考答案

一、tì kān zān zhuó

二、约会 平均 土堆 推开 挑拣 栋梁

山崖 天涯 喷香 愤怒 牲口 性别

三、平稳 安稳 知名 闻名

四、一青（清）二白

一窍不通

黄鼠狼给鸡拜年

竹篮打水

五、1.这个班级是任务完成的最好的班级。

2.在他尽心尽力地帮助下，小明获得了好成绩。

3.虽然天气这么热，但是他仍然坚持每天早上晨跑。

六、1.摇桂花 爱桂花

2.荷兰田园风光

3.九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！

4.气势浩大 大且清、美丽如画

七、略

八、（一）1.比喻

2.每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，所以人们把这些湖泊叫做“五花海”“五彩池”。

3.由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。因此形成的一道道高低错落的瀑布。

（二）1.北京的颐和园是个美丽的大公园。

2.游览顺序 长廊 万寿山 昆明湖

3用比喻的修辞方法和动静结合的写法来描写昆明湖“静”与“绿”的特点。

4.描绘了北京颐和园的长廊、万寿山和昆明湖的景色，表达了作者对颐和园的赞美之情。

九、略

一、苏教版四年级语文上册第三单元自测题 答案

钩差对对
武松打虎
鲁智深捯拔垂杨柳
李广射箭

二、四年级上册语文第三单元考卷答案

人教版四年级上册语文第三单元检测

班级： 姓名： 得分：
识字•写字（30%）
一、 下面哪组词语的注音全部正确?请打“v／” (2分)
1．覆盖(fù gài) 融化(róng huà) 拆除(chè chú) ( )
2．魔杖(mó zhàng) 脸颊(1iǎn xiá) 义务(yì wù) ( )
3．喧闹(xuān nào) 树杈(shù chà) 砍伐(kǎn fá) ( )
4．剩下(chéng xià) 铁锹(tiě qiāo) 仍然(réng rán) ( )

二、根据拼音填字成词。(16分)
yì 洋( ) 容( ) 利( ) ( )术
méi 杨( ) 烧( ) 草( ) ( )趣
shèng 丰( ) 取( ) ( )余 ( )开
fù 反( ) 财( ) ( )近 ( )作用

三、给下面句中的“临”选择恰当的解释，序号标在括号里。 (4分)
临：①到，来；②靠近，面对；⑧将要，快要；④对着字画模仿。
1．隆冬来临，刺骨的寒风呼呼地刮着。 ( )
2．小兰正在临摹柳公权的书法。 ( )
3．临别时，好友紧紧地握住我的手。 ( )
4．由村里的房子临溪而建，形成了一道亮丽的风景。 ( )
五、把下列词语补充完整。(8分)
草( )花( ) 绿树( )( ) 雪花( )( )
狂风( )( ) 瓜果( )( ) 鲜花( )( )
1．我发现这些词语都是描写
2．我还能写这样的词语 、 。

阅读 •积累 70%
一、按要求填空。25分
1．笑是很重要的，不过， 。
2．幸福要靠_________，要靠很好地____________________，做出_________
_______________。
3．从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天 ，夏天 ，秋天 ，冬天 。村里的孩子都喜欢到那里玩。
不久， ，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天 ， 。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。
我发现所填的这些词语都是描写
4．下雨了，雨中的树林可热闹了， ， __。
5．本单元里，我们读到了很多童话故事。一类童话是有作家创作的，我知道的童话作家有________、_________、_________、________；另一类是在人们口头上流传，后经整理的，如著名的____________。
6．我在课外阅读了阅读过的童话有《 》、《 》、《 》……印象最深的童话是
故事的大概内容是

二、课内阅读。10分
　 鸟儿向村子飞去。
在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩□小姑娘□请告诉我□你知道火柴在哪儿吗□
　　□火柴已经用光了□小女孩回答说□可是□火柴点燃的火□还在这盏灯里亮着□鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
1．我知道这篇童话根据（ ）的《去年的树》改编。2分
（1）新美南吉 （2）埃林•彼林 （2）王尔德
2．我能给文中□里填上合适的标点。5分
3．我有很多话要对鸟儿说，请写下来。3分

三、课外阅读。25分
奇怪的花
这是一个寒冷的冬天，狂风怒吼着。一天早上，一个小女孩拿出一块糖，她刚把糖纸剥下，“呼”的一声，糖纸被刮上了天空，在天上飞了一圈，打了几个旋儿，最后被树枝拦腰“抱”住了。
冬天的太阳照着光秃秃的树枝，也照着那张五颜六色的糖纸，照得它发出夺目的光彩。
一个人看见了，以为是严冬里开了一朵奇怪的花。于是，一传十，十传百，人们都争相赶来仰着脑袋欣赏那朵奇怪的“花”。那张糖纸呢，还以为自己真的变成一朵花了。它站在高高的树枝上，洋洋得意地俯视着树下的人们。
这天，飞来一只金丝雀，落在树梢上。它好像没有看见那张糖纸似的，理也没理它。糖纸故意扭了扭身子，做了个优美的动作，可金丝雀还是没有理睬。
“怎么，你不认识我？”糖纸生气了，对着金丝雀大喊起来。“我是一朵漂亮的花，冬天里一朵奇怪的花！”说着，又扭了扭身姿。
金丝雀这才歪过头来瞅了它一眼：“你不就是一张破糖纸嘛！看把你给美的！”
糖纸又生气了：“我原来是一张糖纸，可是飞上了树梢，就不是糖纸了。我是一朵漂亮的花，冬天里一朵奇怪的花。”
金丝雀头也不回地飞走了。
春天来了，天空中有许多五颜六色的风筝在飞，一只风筝飘飘悠悠，一不小心栽下来挂在了树枝上。糖纸看见了，连忙说：“怎么？你也想变为一朵花吗？”
风筝正为挂在树上着急呢，便不耐烦地说：“我才不那么鼠目寸光呢！我要飞向高空！”
糖纸“哼”了一声，这时跑来一个小男孩，爬上树解下了风筝。树枝被震动了一下，糖纸脱离了树梢，随着风飘落到地上。
这时再看那张糖纸，经过这些天的风吹日晒，已变了样。它就是一张褪了色的糖纸！

1．仔细读童话，在文中找出下面词语的反义词和近义词。12分
反义词：温暖（ ） 仰望（ ） 丑陋（ ）
近义词：看（ ） 观赏（ ） 耀眼（ ）
2．从短文中哪些地方可以看出糖纸自以为是，感觉良好，用“_____”划出有关句子。4分
3．人们为什么觉得那张糖纸就是一朵奇怪的花？4分

4．读完这个童话故事，你明白了什么？4分

___
习作PK厅（30分）
同学们你一定喜欢许多的小动物吧，比如漂亮的孔雀、狡猾的狐狸、诚实的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、凶狠的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠……请你最选择喜欢的动物，想想这些动物间会发生什么事，大胆展开你的想象把它编写成具有童话特点的童话故事。(30分)

三、语文四年级同步练习答案配苏教版

aybe you could ask the policeman over there.