教师节快乐｜学前这十年，我在场

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教师节快乐｜学前这十年，我在场

教师节快乐的作文

幼儿园教师节祝福

幼儿园教师节的发言稿

一、教师节快乐｜学前这十年，我在场

编者按

十年，对于一名幼儿园教师来说，可能经历了从青涩到成熟的质变；而对于整个学前教育领域而言，则呈现出了从薄弱到繁荣的巨变。

2010年，《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》颁布后，学前教育迎来了辉煌的十年，令人振奋的十年。而幼儿园教师，就是这十年最主要的见证者、亲历者、参与者。

今年正值第十个学前教育宣传月，也是全国第37个教师节，我们邀请幼儿园教师从个人的小视角出发，讲述他们自身以及他们眼中学前教育的大变化。

扩规模提内涵，幼师走向专业化

文/易凌云

教师是立教之本、兴教之源，我国一直把各级各类教师队伍建设作为促进教育改革发展的基础工作。2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》颁布实施以来，特别是党的十八大以来，我国围绕幼儿园教师队伍建设的核心任务，加强幼儿园教师队伍建设的政策顶层设计，出台系列文件和政策举措，深化改革创新，大力提升幼儿园教师培养能力，多种方式补充幼儿园教师数量，吸引优秀人才从事幼儿园工作，增强对幼儿园教师的培训实效，幼儿园教师队伍建设取得显著成效。

幼儿园教师队伍的师德师风建设走上法治化、制度化轨道。近年来，我国不断健全师德法律法规、规章和标准，建设动态分层、可操作性强的师德师风制度体系，严格贯彻落实《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，将师德学习和表彰进一步常态化、长效化，并且突出重点治理和处罚师德失范，基本形成了从制度规章，到弘扬、宣传、学习，到监督查处的师德师风建设长效机制。

幼儿园教师队伍规模不断扩大。近年来，我国幼儿园教师规模持续扩大，2020年全国幼儿园教职工总数达到519.8万人，是2009年的3.3倍，其中幼儿园专任教师291.3万人，比2009年增加192.7万人。2020年，全国幼儿园在园幼儿与教职工比为9.3：1，基本达到《幼儿园教职工配备标准（暂行）》的要求。

幼儿园教师的专业能力快速提升。2020年全国幼儿园园长、专任教师专科以上学历占比达85.7%，学前教育专业毕业的专任教师占比达72.3%。新入职教师学历逐年提升，2019年幼儿园新入职教师专科以上学历占比平均为94.3%，比上一年提高3.6个百分点。并且，随着幼儿园教师国培等培训项目的实施，幼儿园教职工培训的全员覆盖逐步实现。幼儿园教师培养培训能力的增强，使得教师的保教能力稳步提升。

幼儿园教师的地位待遇稳步提升。随着公众对学前教育价值的高度认同和社会尊师重教氛围的日益浓厚，幼儿园教师的社会地位、职业地位地位显著提高，工资待遇逐步提高并得到有效保障。公办园教师的工资待遇标准与当地中小学教师保持一致，公办园非在编教师与在编教师同工同酬，保障民办园教师的工资待遇等政策的出台和落实，都旨在建立幼儿园教师工资待遇保障机制。

幼儿园教师管理制度日益健全。近年来，我国出台了一系列聚焦幼儿园教师队伍建设的政策，高站位、大力度、宽领域、多层次推进幼儿园教师队伍质量提升。严把教师入口关，初步建成“国标、省考、县聘、校用”的幼儿园教师资格制度；幼儿园教师和园长的专业标准、幼儿园教师培养和培训的课程标准、幼儿园教师职称评审制度改革等一系列制度的出台，完善了幼儿园教师管理制度体系。

目前，我国幼儿园教师队伍的现状还难以成为高质量学前教育体系的支撑。为满足学前教育普及普惠、优质公平发展的需要，服务于党的十九大提出的“幼有所育”总目标，亟须建设一支数量充足、师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化创新型幼儿园教师队伍。

基于此，我国幼儿园教师队伍建设需要从数量规模化的扩张式发展道路，走向高素质专业化的内涵式发展道路。要全面落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，进一步推进幼儿园教师队伍建设改革；要加强师德师风建设，进一步夯实全员全方位全过程的师德养成机制；要完善资格准入机制，进一步提升幼儿园教师准入水平；要创新补充配备方式，进一步拓宽幼儿园教师来源渠道；要提振教师教育质量，进一步提高幼儿园教师专业水平；要提高待遇保障水平，进一步增强幼儿园教师职业吸引力。

（作者系中国教育科学研究院教师发展研究所所长、研究员）

这十年，我搭上了开往幼教春天的快车

文/曹雪萍

时光飞逝，转眼间，我已成为了幼教战线上的一名老兵，三十二年的坚守，有艰辛的付出，也有收获的喜悦，有青春的迷茫，也有成长的快乐。回顾我的幼教历程，最为激荡人心的岁月是最近这十年，节奏快，步子大。因为，这十年，我搭上了开往幼教春天的快车。

幼教发展的春天真的来了吗？

在十年前的QQ空间，我曾经这样在“说说”里写道：“幼儿教育的春天就要来了，这对于在幼教战线上辛勤耕耘的我们来说，是莫大的鼓舞，期盼春天早日来临！”那是我第一次参加“国培”，听专家解读有关学前教育最新政策时发出的感慨。国务院出台《关于当前发展学前教育的若干意见》，提出“着力解决‘入园难’问题，大力发展公办幼儿园，提供‘广覆盖、保基本’的学前教育公共服务……”专家的政策解读让在座的幼教同行们听得热血沸腾。当时，我所在的幼儿园是我们县唯一的一所公办园，远无法满足城区孩子入公办的需求。幼儿园秋季招生时，为抢学位，家长们早早地在县幼儿园门口排起了长队，家长们纷纷感叹：“入园难！”

国培结束后，我怀着激动的心情和对幼教的美好憧憬回到单位，向同事们宣传学前教育的大好政策，有人质疑：“这春风不知何时才能吹到我们小县城来？”有人附和道：“在路上，等着！”大家半信半疑，我则在心里默默期待着幼教春天的来临。

搭上开往幼教春天的快车

不久，《意见》和第一期“三年行动计划”开始实施，我深切地感受到：学前教育的春天真的来了！“国培”计划给了我和同行诸多学习机会，我们分批来到革命圣地井冈山，走进江西师大等高等学府，聆听幼教专家们的讲课。

在与专家们的近距离接触中，我的心灵受到了冲击和洗礼，一些教育教学困惑和迷茫渐渐拨开云雾。在专家的引领下，我开始阅读专业书籍，思考如何做一名研究型、学习型的现代幼师。我渐渐懂得，现代幼师重要的不是“教”，而是“陪伴”。在陪伴中观察、倾听、解读孩子，为他们创设自主发展的空间和条件，促进良好习惯和学习品质的形成。我将理论与实践相结合，撰写观察案例、教育随笔、论文等，专业水平有了质的提升。也就在这几年，我的文字开始见诸各级教育类报刊、杂志。当我第一次收到《中国教育报》样刊时，激动得像个孩子一样跳了起来。

随着专业水平的提升，我的职业自信不断增强，同时，县财政每年都有专项资金下拨，用于改善办园条件，使园所环境越变越好，我的职业幸福感也不断增强。尤其是科学环保的区域活动材料的投入，解放了老师的手脚，让我们有更多的精力观察、研究幼儿。优越的办园条件，让每一个走进幼儿园的人都由衷地感叹：现在的孩子真幸福！我也由衷感慨：现在的幼师赶上了好时代！

特殊时期的使命与担当

乘着幼教发展的快车，沐浴着幼教改革的春风，我的教育经历也变得丰富起来。随着“三年行动”计划的实施，我所在的县幼儿园新建了分园，我被安排到分园蹲点。我带领着分园的老师，把幼教新理念融入到教育教学中，自主、开放的环境和氛围让孩子们的童年更丰富多彩。三年后，幼儿园南园教学楼拆旧建新，我又临时变换了工作地点，带着大班年级老师和孩子来到城区第二所公办园——县第二幼儿园。共同的幼教理想，使我们与二幼的同行在相互交流和学习中建立了深厚的友谊，留下了一段难忘的回忆。当日历翻到2020年，这个极不平凡的年份，幼教发展的快车又把我带到另一个拐角。由于公办园和小区配套园建设的力度加大，我这个天命之年的幼教老兵肩负使命，被推上了园长岗位，我的职业生涯迎来了一次大挑战。

我所接管的县第七幼儿园原是一所办园规模小，条件薄弱，生源成问题的小型民办园。为改善办园条件，提高办园质量，在空间有限的条件下，我带领团队想方设法改造园所环境。同时，规范管理，优化师资，努力提升园所发展软实力。好风凭借力，凭借以往的管理经验和专业基础，在上级领导的关心支持下，全园上下凝成一股绳，园所面貌焕然一新，“小园所，办大教育”的精神风貌让园所知名度不断提高，仅一年时间，幼儿园生源爆满。

循着希望和阳光的方向继续前行

2011—2021，光荫似箭，这列幼教发展的时光快车载着我一路爬坡过坎，见证了幼教发展的砥砺十年。我与同行追随着幼教发展的脚步，给孩子适宜的爱，让游戏点亮快乐童年，为孩子科学做好入学准备。一路辛劳，一路欢歌，成就孩子的快乐童年，也遇见了更好的自己。高级教师、市名师、省学科带头人等接踵而至，从前以为不可企及的事，在这十年间一一来临。这也许是这列特别的时光快车带给我的礼物吧！

如今，小县城从一所公办园，发展到城区拥有十一所公办园，每个乡镇一所公办园。蓬勃发展的幼教和滚滚向前的车轮是那么激荡人心，让我这个老教师青春焕发，执着而坚定地行走在幼教路上，因为总有希望和阳光在前路闪耀。

(作者单位系江西省宜春市上高县第七幼儿园）

从“门外汉”到“专业人”

文/王国颖

时光匆匆，十年弹指。学前教育快速发展的这十年，对于我来说，也是一个转岗教师从“门外汉”到“专业人”的跨越……

2012年通过公开选调，我转岗加入幼教行列。当我真正投入工作时，才知道其中的艰辛。更让人头疼的是，小学教育中很管用的教学方法行不通，我经常口干舌燥、满头大汗，孩子们却吵成一片。我想用声音压住他们，可他们的声音比我还大。面对这个新的领域，我意识到十年小学教学积淀都已归零，一切必须重新来过。

当时正值《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布，从此它成了我无声的老师。接下来的几年，我将自己定位成一个刚入园的幼教“实习生”——学习理论，请教问题，摸索方法。随着小、中、大班的一轮教学实践，慢慢地，我明白了原来和幼儿沟通要蹲下身子，幼儿园的活动是以游戏为基本形式。

单靠自己读书还是很难理解《指南》，正在这时我又遇上了“国培计划”启动，先后参加了转岗教师浸润式培训、青年教师成长助力培训等，每次都有收获。从《指南》的解读到运用，从理论到方法，培训为我打开了一扇通往幼教之路的窗户。在不断学习、反思中，我成功“转型”为一名合格的幼儿教师。2014年6月，我获得安康市教学能手，就是最好的见证。

因为不停学习，我逐渐将《指南》转化到教学工作中。2015年，我被选为第四届陕西省幼儿园教师专业技能大赛选手。面对各种技能项目，我非常惶恐，幼儿园的领导和前辈告诉我，只要吃透《指南》，问题都会迎刃而解。我于是开始了对《指南》的再次学习，理解记忆、归纳整理，找出各年龄段发展的密切联系和应该关注的差异点。在面临“儿童行为与观察分析”项目时，我尝试不断将理论知识运用到实践观察中，用理论去分析幼儿的活动。针对半日活动设计、区域平面设计图、小主题墙饰这些技能，我制定练习计划，家里的客厅成了我的美工室，堆放着各种各样的废旧材料和纸张。

暑假两个月，我写了一册半日活动设计，做了近20版自己较满意的小主题环境创设。与此同时，园里的老师也不断帮我选舞蹈，我还和女儿一起报了舞蹈班，每天进行基本功练习。

2016年3月，经过层层选拔，我获得了参加教学能手大赛的资格。于是我如饥似渴地学习，常常在电脑前一坐就是好几个小时，多少次备好，又多少次修改，直到满意为止。我的脑海中塞满了教学内容，所有东西都能让我联想到活动，甚至连晚上做梦都梦到各种各样的主题。

渐渐地，我学会了融会贯通，课堂活动更有了灵动性、参与性。2016年荣获“省级教学能手”称号，这也是我幼教生涯的又一大进步和收获。

时光流逝，我终于从转岗教师蜕变成骨干教师、学科带头人。2017年开始，我积极参与国培计划、送教下乡、双师课程指导等活动。每年赛教时，我都参与到研磨课行列中，和选手们一起思考主题，一起听评课指导。我发现，通过案例再去思考《指南》时，《指南》就变活了，我再也不会将它割裂成领域来记忆，再也不会因为游戏而去游戏，课程游戏化的精神在教学实践中更加清晰了。

2018年，我建立工作坊，招募了十几名坊员。立足实际开展各类研修实践和示范引领活动。如今，面对STEM教育理念、安吉游戏推广等，我带领坊员们在提升自己的同时，充分发挥示范引领作用，努力为幼儿园的课程建设贡献更多力量。

（作者单位系陕西省安康市幼儿园）

从重技能到重发展

文/孙苏

我很庆幸选择了幼师这个行业。工作十多年，我依然热爱着孩子们，依然和他们一起尽情游戏、生活。在这期间，自己也从一个只关注知识技能传授的年轻教师，逐渐成长为一个关注幼儿终身发展的成熟教师。以2011年幼儿园开展的阳光体育活动为缩影，在这10年里，作为实践者、参与者，我一步步见证了学前教育发展和改革带来的变化和惊喜。

从传统户外体育游戏到现代户外自主游戏

幼儿园刚开始开展阳光体育活动时，基本是以省编教材里的民间游戏、体育情景游戏为主，教师教给孩子们体育游戏的玩法，带着孩子们游戏。孩子们只是根据教师设计的活动环节进行。

随着《3—6岁儿童学习与发展指南》的颁布，健康领域幼儿发展目标指出：具有一定的平衡能力、动作协调、灵敏；具有一定的力量和耐力；手的动作灵活协调。为此，我们不断调整活动计划，根据户外运动场地合理划分运动区域：攀爬区、跨跳区、平衡区、投掷区、走跑区、综合区……形成一个户外体能大循环的模式，并设计出户外循环示意图，锻炼并促进幼儿身体动作均衡发展。

与此同时，我们进一步增强了对户外自主游戏的理解，不断调整方案，让幼儿自己制定户外游戏活动计划，自主选择体育器械、自主游戏、记录和交流自己的游戏过程。做到幼儿想、说、做在前，教师观察指导在后，从而提升幼儿的自主游戏水平。

教师通过观察幼儿，考虑幼儿个体运动能力的差异性，会投放不同层次的材料，以满足幼儿根据自身意愿与能力选择器械的要求，同时指导和鼓励幼儿进行多层次、渐进式的运动挑战。

如在平衡区，设置高低与宽窄不一的平衡木，易拉罐制作的梅花桩等。在钻爬区，铺设不同障碍的轮胎路，大小不一的拱形门等。这些改进提升了幼儿运动能力，增强了他们的自信心。

单一的体育器械转向多元的游戏材料

户外玩具材料的投放直接决定户外游戏质量。在以往的户外环境中，我们主要以大型滑梯为主，可移动的器械较少。为丰富户外游戏，教师自制了大量的体育器械，但不够结实，要随时修补，消耗资源和精力。

随着国家对学前教育的重视，幼儿园的资金投入越来越有保障，大家熟知的“安吉游戏”也给我们带来了许多启示。户外活动场地和材料投放更注重可组合、可变化、可创造，从而使教师有更多时间去观察、指导幼儿。

孩子们在游戏中能发挥想象，积极探究器械的多种玩法，做到一物多玩、一物多用。如“百变滚桶”，可以玩爬桶、蹬桶、推小车等游戏，以锻炼攀爬、平衡和耐力等。多元化的户外游戏材料让孩子们获得了更丰富的运动经验。

技能训练转向尊重幼儿个体差异

拍球、跳绳是阳光体育活动的常规项目。活动初期，我们会组织孩子们以比赛的形式开展训练活动，如一分钟拍多少个球、跳多少下绳等。长时间训练，孩子们有很大的心理压力和负担。

通过对《指南》的不断学习和反思，我们及时调整活动方案，通过观看拍球操、花样跳绳的视频以及利用辅助材料，来激发孩子们的运动兴趣和挑战欲望。结合有趣的游戏情境，让孩子们在原有经验基础上尝试各种拍球探究活动，如双手交替拍，站在轮胎上拍，站在平衡木上边走边拍等。

教师根据幼儿个体差异引导他们慢慢尝试和创新，体验成功的快乐，幼儿身体素质也逐步提升了。

教师控制转向放手游戏

安全问题是教师紧绷的一根弦，尤其是户外活动。以前带孩子们户外活动时，总要一遍遍提醒“不能这样做”“不能那样玩”。孩子们在教师的控制下，变得唯唯诺诺，不够勇敢。现在，教师树立了正确的教育观和儿童观，相信幼儿是有能力、有自信的学习者和沟通者。教师放弃了对幼儿的管控行为，用心观察户外游戏中的精彩时刻，在幼儿学会保护自己的同时，满足他们探索和挑战的需求。

当我静下心来观察孩子们，和他们平等对话后，发现他们的世界如此精彩、丰富。他们沐浴着阳光，在户外尽情奔跑，脸上洋溢着幸福的笑容，让作为幼师的我，也倍感幸福。

（作者单位系山东省烟台市芝罘区区直机关幼儿园）

图片 | 山东省莱州市夏邱镇中心幼儿园、成都市双流区胜利幼儿园、江西省宜春市上高县第七幼儿园、江苏省常熟市元和幼儿园

（中国教育报 纪秀君 赵彩侠 田玉）

来源： 中国教育报学前周刊

一、教师节快乐的作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是我为大家整理的教师节快乐的作文，希望对大家有所帮助。

教师节快乐的作文1

　　教师节快到了，同学们围在一起商量提前为老师过一个教师节。

　　中午，我们凑钱在卖店买了一些气球、一瓶香水、一袋金片纸，开始了我们的秘密计划。

　　来到教室，我们首先挂气球，我把桌子搬过来，小明上去把气球挂在棚上，接着，大家在黑板上精心地画了一些画。一位同学拿着香水，一位同学拿着金片纸藏在了门后。一切都准备好了，就等着老师的到来了。

　　铃铃铃……上课铃声响了，同学们静静地等着这个激动时刻。老师一跨进教室，张诗洁就为老师喷香水，罗皓也把金片纸向老师撒去。顿时，我们欢呼起来，教室里沸腾了。老师看着教室装饰得这么漂亮，激动地说：“你们懂事了！”

　　主持人张诗洁深情地说：“有请魏伊童、陈艳懦上台表演双簧——老师，您辛苦了！”表演完毕，我们又唱起了“北京欢迎你”。唱完歌，我们深深地为老师鞠了一躬，齐声对老师说：“祝老师节日快乐。”

　　老师望着我们高兴地笑了，我们也笑了。多么难忘的“快乐教师节啊！”

教师节快乐的作文2

　　今天，我们迎来了一年一度的教师节。

　　老师今天我想对您说：您辛苦了，您如一位辛勤的园丁，每天为我们这些小幼苗浇水、施肥。您如一支蜡烛，燃烧自己，而照亮别人。老师，您又想照顾我们的爸爸妈妈，每天，我们在您的怀抱中幸福成长。晚上时，您还在辛劳的为我们批改作业，这时，晚风静静提醒您：早些睡吧。清晨，您起得非常早，这时，路旁的野花轻轻的叮嘱您：再睡一会吧。

　　老师，您为了我们，付出了太多太多。师恩难忘，老师，您和蔼可亲，每次我问你问题时，你总是亲切的为我讲解。啊，老师您的每一句话，都如春天的雨露，滋润我的心田。啊，老师，您是老芭蕉，而我们是些娇嫩的小芭蕉，您把营养传输给我们，而您自己将要面对的是憔悴。

　　老师，您的脑子里刻满了智慧，虽然你对我们的要求非常苛刻，可是，我坚信：严师出高徒。老师，您拥有着至高无上的荣耀。你永远是大家心中的骄傲!

　　是您!是您把智慧传授于我们!是您!是您教会了我人间的真谛!是您!是您让我读懂做人的意义!

　　老师，教师节快乐!

教师节快乐的作文3

　　“敬爱的老师，我们衷心地感谢您，祝您节日快乐！”我正在深情地朗诵。知道为什么吗？因为今天是一个特殊的节日教师节。

　　今天，我早早就起了床，心里既兴奋又紧张。兴奋是因为今天是一个特殊的节日，紧张是因为我和朱雯雯就要站在操场上为全体师生做朗诵了。

　　时间过的真快，我和朱雯雯马上要上台朗诵了。我仿佛听到了自己的心跳声。我暗暗发誓，一定要圆满完成谢老师交给我的“光荣”任务。

　　音乐响起，我和朱雯雯动情的朗诵着。一位位老师，还有精神抖擞的同学们，都目不转睛地看着我们，我们成为了全场的焦点。多想时间永远停留在这一刻！可是，三分钟的演讲很快就结束了，我和朱雯雯庄严地向老师敬礼：老师，您辛苦啦！

　　我一定要好好学习，长大后做一个对社会有用的人。再次，我对老师说：“老师，您辛苦了，我爱您！”

教师节快乐的作文4

　　再过两天就是一个特别的日子——教师节了。教师节的来临让我想起了一个令我敬佩的老师，她就是我二年级的班主任陈老师。

　　她很漂亮！高高的个子，30多岁。染着黄色的头发，长着一双会说话的眼睛，上课时，只要一有小朋友做小动作，陈老师就会提醒他。老师还有一张不大不小的嘴，给我们传授着丰富的知识。陈老师有一双灵巧的手，你看，陈老师在黑板上写的字多漂亮呀！

　　陈老师对我们很耐心，记得有一次我们正在做应用题的时候，有一道题我怎么也不会，老师看到我着急的样子就走了过来给我讲解，讲完了一遍看我还不会就又给我讲了一遍。你看我的老师是不是很耐心啊！她关心着每一位同学，给我们支持和鼓励，平时陈老师总是细心的教导我们，对成绩比较好的学生会鼓励他们，希望他们更上一层楼；对成绩比较差的学生会耐心督促他们，希望他们能够赶上去。

　　平时在考试前，陈老师又总是会三番两次的提醒我们要细心的审题、做题、检查。因为我的粗心大意，陈老师经常找我谈心，让我信心十足地去答题。老师是您教会了我从学习中品尝乐趣，在乐趣中吸取知识。

　　老师啊！您那么辛苦，教我们学了很多知识，在这里我要对您说：老师，您辛苦了！，祝您教师节快乐！

教师节快乐的作文5

　　“铛铛铛”十二点来临啦!已经是九月十日了。

　　金秋九月，丹桂飘香，又迎来了一个教师节。做为六年级的我们，这是最后一次为小学的老师庆贺教师节了，同学们一改以前那种送礼物、送贺卡的庆贺方式，酝酿着给老师过一个难忘的教师节。

　　九号下午快放学的时候，同学们把老师请进教室。当老师推开教室门的时候，只见同学们手捧燃烧的红烛，这红烛不正象征着默默无闻，燃烧自己，照亮我们，给了我们无穷的知识和力量的无私奉献的老师吗?当老师走上讲台时，同学们给老师献上了粉红的康乃馨，朵朵娇艳的康乃馨不仅代表着我们对老师的无比尊敬和钦佩，而且还感谢老师对我们母爱般的关怀。平时，老师是辛勤的园丁，悉心培育我们这些花园里的花朵，而在我们心里，老师是美丽的康乃馨，那些簇拥在康乃馨周围的满天星就是我们，老师是我们心中永远盛开的花朵。老师怀抱鲜花，脸上洋溢着幸福的微笑。

教师节快乐的作文6

　　“啦啦啦，啦啦啦？”我唱着小曲。一路小跑来到了学校。

　　今天是教师节，我给老师送点什么礼物呢？想着想着，便来到了教室。只见教室里一片沸腾，同学们站在黑板前大声议论着，我挤进去一看黑板，哇！好漂亮呀，黑板上面写着“教师节快乐”五个大字，下面用彩笔画了一些蝴蝶呀，花呀什么的。有几个同学还在兴致勃勃地画着呢，我想：我也来显显身手吧！于是我在黑板上画了起来。突然有人喊了一声“老师来啦！”。我连忙放下手中的彩笔坐到座位上，几个男生按事先准备好的，手里拿着彩带快步跑到教室门口，准备给老师一个惊喜。此时，我的心怦怦直跳，好期待呀。老师的脚刚踏进教室门，只听“哧”的一声，同学们把彩带喷到了老师的头上、身上，同时，教室里响起了热烈的掌声，我们一起喊：“老师，祝您教师节快乐！”老师进了教室，激动地说：“首先，我要感谢同学们记得老师的节日，其次，我要说明一点，你们的进步就是给我的最好礼物，谢谢同学们，现在我们开始上课吧。”

　　这节课老师讲得特精彩，同学们听得特认真。

教师节快乐的作文7

　　升上四年级了，我兴奋的想和新老师见面。老师的面孔，让我觉得他很风趣，有一种可以让全班被逗得哈哈大笑的特质。

　　有一次，老师和我们一起打扫，老师细心的指导我们打扫的方法，教我们一步一步的开始，终于，我们把厕所打扫得干干净净，之后还得到老师的赞美，我很开心！因为当被人看重或被称赞时，我心里就特别感到温暖。

　　老师，我们才刚认识不久，不过，还有两年的时间能相处，而我知道老师也永远是我的老师，因为“一日为师，终身为父”老师犹如一盏明灯给我最佳的方向指引，让您教是我的荣幸，我也希望能在班上多尽力，之后，还要麻烦老师关照呢！

　　当老师需要帮忙时，可以来找我，只要是我办得到的，我会尽力协助您，把我当个小帮手吧！最后，感谢老师的指导，接下来的几年，我们还将继续相处，希望就算我六年级毕业后，老师还是不会忘了我，我永远不会忘了老师。

　　感谢老师的教导，老师如辛勤的园丁，我们这些幼苗因爱与关照而成长，当小树长成大树时，老师恐怕也白发幡幡了，不管十年、百年，我都祝贺老师：教学愉快，教师节快乐，是教育界的长青树。

　　

教师节快乐的作文8

　　迎着清爽的秋风，沐着亲热的阳光，像往常一样，语文老师迈着轻快的步子踏进教室。班长一声清脆的“起立”吓得老师一惊，我们的老师一贯比较自由随意，上班从来不喊起立，走进教室就进入角色，就像饥饿的人扑在面包上。除非有听课的老师才正儿八经的一次。

　　就在老师惊诧之余，全体学生吼了一嗓子“老师节日快乐！”

　　这样啊，“谢谢，谢谢。”看着一张张笑脸，老师有点激动。

　　这节课上得那么流畅活跃。老师温柔动情的领孩子来到草虫部落，大家沉浸在这个和谐快乐的动物家园。

　　下课了，学生纷纷拥到老师身边，送上自己最得意的礼物。

　　最让人感动的礼物是席洁的幸运星，晶莹剔透的玻璃瓶里五彩的星星闪闪发光，不知道这么多星星该用了多少的时间与心思，感动中——

　　最有创意的要数姚娜的一幅画了，画的是20xx年后的大学毕业典礼，我班的孩子们在典礼中回忆起他们的李老师，嘴里津津乐道着老师的好，仿佛是老师一个人把他们送进了大学的校门，呵呵，看得老师哈哈大笑，看样子很得意，很有成就感......

　　最搞笑最煽情的贺词：老师啊，粉笔染白了你的乌发，作业熬红了你的双眼。乌拉———白头发红眼眼……那形象，似乎有些惨不忍赌！

教师节快乐的作文9

　　九月十日教师节这天，天气非常的好，阳光明媚，万里无云。全校同学在操场上和老师们一起欢庆教师节。

　　来到操场上，首先进入眼帘的是一个泡泡机，除此之外每个老师手里都拿着一瓶泡泡水，老师说：“争取让每一个同学都能吹到泡泡水。”听到这话我兴奋极了。有的同学一下子就跑到泡泡机前，在那里又蹦又跳地抓泡泡，有的同学在操场上等待从空中飘落下来的泡泡，用手接住他们，还有的同学在老师面前争先恐后地吹泡泡，大家都享受着各自的快乐。我选择了我最喜欢的吹泡泡。朱老师先用工具沾了一下，我就轻轻地吹起了一个又大又圆的泡泡，接着我又吹出了一串串小泡泡，看着这五颜六色的泡泡飞向了空中，也带着我对每位老师的感谢之情，感谢所有老师对我们付出的幸苦及帮助。

　　在这特殊的日子里，我祝愿所有的老师身体健康，节日快乐！老师们，您辛苦啦！

教师节快乐的作文10

　　9月10日的早晨，阳光明媚。我拿着我亲手做的精美的贺卡兴高采烈的向学校走去。

　　我一进学校大门口就听见喇叭里播放着赞美老师的`歌曲。我走进教室一看，有几个同学在布置教室，我也加了进去，我用彩笔在黑板上写了一行大字：祝老师节日快乐！有的同学把多媒体打开，把u盘插上，荧屏上呈现出了许许多多赞美老师的诗歌和图片；有的同学在教室门口摆了一个漂亮的大花环；有的同学在教室的后墙上用彩纸拼了几个大字：老师您辛苦了！还有的同学把讲课桌上同学们送老师的贺卡，小礼物摆放的整整齐齐……；

　　上课了，老师走进了教室，班长响亮地喊了一声“起立”，全体同学整齐地说了一句“祝老师节日快乐！”接着多媒体上响起了《老师，我爱你！》的诗歌，老师走到讲课桌前，看到同学们为他精心制作的小礼物，感动的热泪盈眶，老师深情的说：“谢谢同学们，你们是我的好学生，今后，让我们共同努力共同进步吧！”我们全班同学鼓起了热烈的掌声。

　　这就是教室节的早晨。

教师节快乐的作文11

　　老师，我想对您说：我们爱您，就像您爱我们一样。您就像鸡妈妈一样守护着我们，不是吗？

　　早晨，您总是第一个来到教室，打开门窗，给我们上课已经那么辛苦了，课间您还要站在一边看着我们活动。放学了，您总是把我们送过马路。亲爱的老师，我们已经是五年级的学生了，请不要有太多的牵挂，您该注意保重自我的身体呀！

　　老师，我想对您说，当我们犯了错时，尤其是给班级扣了分时，给我们一个改正的时间吧，请不要那么生气的说我们不争气，也不要批评我们没有群众荣誉感好吗？我们犯了错其实很后悔也很害怕，相信我们吧，我们那么热爱自我的班级和同学，我们必须会像您期望的那样越来越棒！

　　老师，我想对您说，有时间多和我们聊聊吧。还记得那一次吗，有两个同学打了架，你说：“同学们，我们聊聊吧。”您告诉我们，退一步海阔天空，还告诉我们，当我们踏上社会，同学就是兄弟姐妹，您还告诉我们您和同学之间的完美故事。那一次你没有生气，也没有批评哪一个同学，但是大家都听的入了迷，那两个打架的同学都望着对方不好意思的笑了。

　　老师，我想对您说，我们真的好爱您，就想您爱我们一样！

教师节快乐的作文12

　　一年级时，我很幸运的被选进了一班，成为了邵老师的一名学生。邵老师她高高的个子，利落的短发，白白的皮肤戴着一副红框眼镜，她是我们心目中的美女老师。

　　在我们的学习生活中，邵老师是我们的朋友，也是一位温柔，并且责任心强的老师。记得刚开始学拼音时，我们经常把b,p,d,q搞混，耐心的邵老师就把这四个字母分别写在黑板的四个角上，便于我们区分开。课余时间我们经常会在广场，看见邵老师那熟悉的身影，她有时会和我们一起活动，做游戏，还会不辞辛苦的为我们拍照，给我们的学习生活记录下了精彩的瞬间。每当有班里的同学过生日时，邵老师都会准备一份礼物，让我们感受到了她妈妈般的爱。现在我们三年级了，渐渐地明白了老师的良苦用心，我们也越来越喜欢这位妈妈老师了。

　　老师就像一座灯塔，在学习的海洋中为我们指明方向；老师又像妈妈一样，无微不至的关怀着我们。我可以自豪地说我们拥有一位可爱可亲的好老师。

　　邵老师，祝您节日快乐！

教师节快乐的作文13

　　今天是9月10日教师节，学校里“老师，节日快乐！”的祝贺声此起彼伏，老师们的脸上个个露着喜气洋洋的微笑。我送了一张精心制作的纸盘画给我们的班主任丁老师。让我感到惊奇的是我们的班主任丁老师收到了一个精美的大蛋糕，是以前的学姐送的。

　　第一节就是丁老师的语文课，没想到丁老师把蛋糕拿到讲台上，对我们说：“这个蛋糕我要分批给同学们一起分享，先给上课认真的同学，这次听写得100分的同学；然后给有进步的同学，再给......”，丁老师话音刚落，我们就迫不及待地离开椅子，像小鸟一样飞到了讲台上，我也是其中一位。哇——，好香好甜的的大蛋糕啊！我小心翼翼地端着分到的蛋糕回到课桌上，津津有味地享受着蛋糕的美味，两边的同学都看得目瞪口呆了。

　　这个教师节过得可真快乐啊！我想等我长大了，我也要当个像丁老师一样的好老师！带同学们遨游知识的海洋，和同学们一起分享教师节的快乐！

教师节快乐的作文14

　　在9月10日这一天里，我们迎来了26个教师节，在此祝：天下所有的老师，教师节快乐!老师们，你们就像蜡烛，燃烧自己照亮我们;老师们，你们就像园丁，教会了祖国的花朵;老师们，你们就像启明灯，为我们指明了前进的道路。

　　老师们，当我高高兴兴地背着书包跨进小学的那一刻起，你们就开始教给了我无穷无尽的知识，带领我在知识的海洋中遨游。

　　在这一路上感谢你们!老师，当我犹豫不决时，是你肯定的答案让我不再迷茫，让我更加坚定地学习。

　　老师，当我成绩落后时，是你教我虚心使人进步、骄傲使人落后，使我重振旗鼓。

　　老师，当我遇到难题时，是你耐心地教导我，让我轻松地学会了那道题。

　　老师，当我写错字时，是你严格地批评我，要我永远记住千万不可以写错字。

　　老师，当我伤心难过时，是你教我擦干眼泪，以微笑面对人生……

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”正是我伟大而又无私的老师们，感谢一路上有你们的支持!我永远不会忘记你们的教诲! “师恩似海深，教诲如春风”在9月10日这个特别的节日里，祝你们：“教师节快乐”，桃李满天下!

教师节快乐的作文15

　　一年一度的教师节又来临了。教室里乱哄哄的，原来同学们在议论教师节送老师什么礼物。在放学的路上，小萌看见草地上开满了鲜艳的野花。小萌想：这么漂亮的野花，不如采一点送给李老师吧!

　　清早，太阳刚刚从地平线上爬起来，小萌就捧着一大束野花来了。小萌今天穿的可真漂亮啊!小辫子上扎着红绸子，粉红色的上衣上佩带着红领巾。在阳光的照射下，红领巾闪着金色的光芒。她那柳条般的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，好像里面有着无穷的智慧。她那樱桃般的小嘴上，露出了灿烂的笑容，美极了!小萌小心翼翼地将一支支野花放人老师的笔筒，生怕破坏了这美好的一切。小萌突然看见老师的眼镜压在了语文书上。她想：李老师是多么为我们着想，这么早就来学校备课。

　　李老师推开门，被眼前的一切惊住了。那些插在笔筒里的野花，在阳光的照耀下是多么美丽啊!李老师嫣然一笑。他急忙向窗口望了望，可那送花的女孩——小萌，却早已消失在人群之中。

二、幼儿园教师节祝福

幼儿园教师节祝福语：

1、老师，在这特殊的日子里，所有的祝福都带着我们的爱，借着金秋的微风，飘送围绕在你身旁。只愿你身体健康，快乐相随！祝您教师节快乐！

2、教师节到了，送你轻轻的风，快乐如影随形；送你绵绵的雨，工作生活舒心甜蜜；送你悠悠的云，幸福萦绕心旷神怡；送你皎皎的月，好运光辉共摇曳。

3、你满鬓的斑白是对我们爱的奉献，你佝偻的身体恰似巍峨的高山。你挥洒的青春铸就我们在知识的海洋快乐成长。大爱无限，师恩永远。祝教师节快乐。

4、教师节到了，祝我敬爱的老师节日快乐！好久没听到您的教导了，有些想念您那招牌式的笑了，一日为师，终生为师，您就再赠送我几句金玉良言呗！敬礼！

5、我们如同隔断的山峦，您就像大桥一样让我们走向收获的峰巅，您又像青藤一般坚韧，带领着我们采撷到崖顶的灵芝和人参！您的恩情让我们永生难忘，恩师节日快乐！

6、用青春的笔笔耕不辍，书写前途的辉煌；呕心沥血血育栋梁，桃李遍地芬芳；慧心的笑笑逐颜开，真诚的用知识引导未来；教师节祝身体健康万寿无疆。

7、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，有人就是这样来形容您的默默奉献的精神，在这属于您的节日里，我只想说一句：老师您辛苦了！祝你教师节快乐！

8、忘不了你的谆谆教诲，忘不了你的善意责备，忘不了你的辛苦劳累，忘不了你的热血腾沸。亲爱的老师，教师节即将到位，祝你幸福成对，快乐翻倍！

9、老师你就是我的再生父母，是你教我如何写字，如何识字，是你教会了我道德。教师节到了，祝你步步高升，身体健康！

10、教育大计，功在当代，利在千秋，你们在平凡的岗位上发挥光热，用爱心和满腔热情，培育着祖国的未来，祝老师们节日快乐，再创教育辉煌。

三、幼儿园教师节的发言稿

2021年幼儿园教师节的发言稿范文（精选7篇）

　　随着社会不断地进步，我们都可能会用到发言稿，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。那要怎么写好发言稿呢？下面是我为大家整理的2021年幼儿园教师节的发言稿范文（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　幼儿园教师节的发言稿1

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

　　大家好！

　　正值桃李满园之际，又到金秋送爽之时，我们大家齐聚一堂共庆第XX个教师节。在此，我代表实验幼儿园的全体教师向一直以来大力支持、密切配合我园工作的各位领导致以崇高的敬意和衷心的感谢！向一直以来孜孜不倦、呕心沥血坚持在工作岗位上的各位老师致以节日的问候和诚挚的祝福！

　　在这幸福、温馨的时刻，我的脑海里更迭播放着一幕幕感人的画面：“为了真诚赏识每一位幼儿，健康快乐每一天”为了每一名幼儿在实验幼儿园都得到长足的发展，多少老师从晨曦到夜晚，从酷暑到严冬，辛勤耕耘、无怨无悔，为当好“白日里妈妈”而尽心尽职；多少老师伏案苦读、潜心研究，为提高保教质量而倾力投入；多少老师工作中无论怎样繁忙，生活中不管有多少烦恼，总是面带微笑地走进活动室！每一次走进色彩斑斓如童话世界一般的校园，每一次倾听发自肺腑如心灵开花般的讲课，每一次满怀真诚贴近纯朴心灵的家访，每一次敲响计算机美妙的键盘，都让我真切地感受到：我们实幼的教师是敬业、勤业、乐业、专业的。此时，我千言万语汇成一句话：杏花岭区实验幼儿园因你们而精彩美丽！

　　今天，在这样一个属于我们自己的节日里，把以下“五个一”作为节日礼物送给大家：

　　一个口杯：假如在幼儿、在家长、在同事、在上级、在家庭、在社会中都口口相传地被赞美、被敬重，这必定意味着我们有很好的口碑，这就是比金杯银杯更宝贵的“口杯”.

　　一块手表：现在的社会是一个讲高质、重高效的社会，我们都应该走在时间的前面。

　　一架天平：我们应该常常自省、时时反思，将自己的思想意识、工作态度、工作业绩等各方面都在天平上称一称，使各方面均衡全面发展。

　　一双运动鞋：现在的社会是一个充满竞争与挑战的社会，要敢于接受挑战，勇于面对竞争，我们就必须穿上“运动鞋”,系紧鞋带，跑得比别人快。

　　一面哈哈镜：“山不过来我过去。”改变不了环境但可以改变自己，改变不了事实但可以改变态度，改变不了过去但可以改变现在，“哈哈镜”使自己每天都快快乐乐。

　　亲爱的老师们，衷心盼望大家都能常保健康体魄、优雅仪表、靓丽心情和豁达胸襟，人人拥有一份幸福完整的教育生活，做一个成功又快乐的现代教师！而作为园长，在未来实幼发展的征程中，我一定会加倍努力工作，会倍加珍惜各位老师夜以继日忘我工作的拼命精神，会倍加珍惜各级政府为实幼创造的发展环境，会倍加珍惜我们已经取得的成果，和大家一起构建新的生命状态，做坚毅品格的塑造者，做高尚师德的力行者，做素质教育的开拓者。

　　播种希望与快乐，使我们的笑容灿烂而迷人；锻造现在与未来，使我们的名字永恒而高尚；倡导真诚与服务，使我们的心灵坦荡而年轻；信仰奉献与付出，使我们的收获殷实而厚重。在秋天这个收获的季节，让我们牢记《中小学教师职业道德规范》，爱国守法、爱岗敬业、关爱幼儿、教书育人、为人师表、终身学习，赋幼儿园内涵发展以阳光，赋教师主体价值以阳光，赋孩子生命成长以阳光，让爱和责任永驻我园，共同谱写实幼教幼更加灿烂的明天！

　　最后，祝各位领导身体健康、万事如意！祝各位老师工作顺利、合家幸福！谢谢大家！

　　幼儿园教师节的发言稿2

各位领导，各位老师：

　　大家好！

　　人群里，我平凡得不能再平凡，普通的没法再普通，就像所有的幼儿教师一样，是最憨厚的土。

　　十九岁从济南幼师毕业后便跨进了幼儿园的大门，做了一名幼儿教师。每当上课时，看到孩子们那一束束纯真而带着探究的目光，我就会不时的提醒着自己，“别忘了，你是勇敢强健的爸爸、温柔慈祥的妈妈、善良可亲的姐姐，是博学多才的智者，是和他们一起嬉戏的伙伴……”于是我微笑着走进孩子们的中间和“小男了汉”脑门顶着脑门，手腕扳着手腕地比试，跟“小公主们”一起唱呀、跳呀。从孩子们那友好、信任的目光中，我读到了孩子们的心底的声音：老师，我们喜欢你！

　　做幼师的，谁都怕带小班，但再难做的事情也总得有人去做吧，于是我主动提出要求来带小班，小班年龄小，大小便经常解在衣裤上，刚开学那段时间，有部分孩子每天早上都要哭闹，我每天早上我也会条件反射地情绪紧张，可还是要耐心地处理好每件事情。记得我班有位叫崔雪晴的小朋友，她刚来幼儿园不但哭闹，还有一个不好的习惯，那就是老上厕所，有时候，两次上厕所的间隔时间连5分钟都不到，妈妈焦急，带她到医院去看，可医生说很正常，我看在眼里急在心上，我知道孩子造成这样的原因是由于生活环境的骤然改变让孩子感到极度的不适应而造成的情绪紧张。于是我蹲下来趴在她的耳边对她说：“崔雪晴小朋友，老师早就认识你了，我知道你在家是个好孩子，来我们拉拉勾作个好朋友好吗？”原本以为根本不会伸手的她在用惊讶的目光瞪了我几眼之后竟然慢慢抬起了他的小手，惊喜之余我用我的手指紧紧勾住了他的手指，并顺势抱起了她来到院子里，我跟她谈起了天，谈他所有的亲人、所有认识的小伙伴，我带她到幼儿园里的各个班去参观，让他亲眼看到幼儿园里的所有小朋友都是健康快乐的，同时我也不忘把所有的老师都介绍给她，让她知道她在我的心里是何等的重要，为了让她尽快地熟悉环境，我带她走遍了幼儿园里的角角落落。一段时间下来，她变得活泼了，也开始主动和老师、小朋友交流了，最值得让我惊喜的是，她不再老上厕所了，现在他已是一名二年级的小学生了，健康活泼、全面发展。

　　历年来我都是班主任，在刚开始的三年里，我在一个小的幼儿园工作，都是一个人带一个班，一个人上所有的课程，在带孩子、教授知识的同时，还要全力迎接上面的各种活动和检查，由于工作出色，于2001年9月被选调入中心园工作，中心园是窗口示范幼儿园，这里

　　有挑剔的家长、有个性鲜明的幼儿、更有业务精湛、经验丰富、竞争意识强烈的幼师群体，我更加的起早贪黑，不敢有半点的懈怠，很快的便融入了这个优秀的集体，并成为了幼儿园挑大梁的骨干教师。随着全县大发展快发展的形式，教育行业也进行了前所未有的改革创新，节奏快了、效率高了、活动也多了。今年五月的第三周我是这样度过的，周一执教公开课，周二参加办事处的师德报告会，周三参加邹平大舞台节目录制，周四值中午班照顾幼儿午餐就寝，下午参加办事处的教学擂台赛周五进行科艺课题结题汇报，每天下午都要辅导幼儿庆六一的节目等等，每天的教学任务更是雷打不动的。有时候真的觉得自己撑不住了，很苦也很累但我没有抱怨，因为我和我的孩子们在一起，不但快乐而且充实。

　　可正当我沉迷和庆幸于我所选择的事业时，正当我满怀激情的为之于奋斗时，老天却跟我开了一个天大的玩笑，我的孩子从一周岁零两个月开始，慢慢变地变得不爱动了，咿呀学语的小嘴变得无声了，手脚从开始不玩玩具到不听使唤，我和我的家人焦急万分，从此我便和丈夫就利用双休和寒暑假的时间，奔跑于全国各大省市医院，可是，将近两年查不出病因，治疗就更无从谈起。去年暑假，我又带孩子两次往返于北京，经过北京儿童医院三个星期的全面检查，最后确诊，特级专家给出的结论是“您的孩子得的是一种全国乃至世界罕见的怪病，叫REFT综合症，这种病根本不法治愈，也没有好的治疗方法，症状就是随着年龄的增长智力日渐减退，不会说话，不会走路以至于将来生活不能自理，至于将来能延续多长的寿命谁也不敢给予保证，”专家的话就像针扎一样，深深的直刺于我的心脏，把我全部的希望都给彻底的打灭了，就在那一刻，我真正的体会到了天昏地暗、撕心裂肺是一种什么样的感受，从此以后，家里再也没有了欢乐，多的是丈夫的烦躁、婆婆的一成不变脸色和无休止的唠叨，工作了一天的我，拖着疲惫的身子回到家，还要照顾带病的孩子。想想幼儿园里有那么多健康可爱的孩子，可再低下头看看自己的孩子，作为一位妈妈、一位育人的老师，心里有说不出的滋味，说句实话，在那个时候我曾经想到过抱着孩子一死了之，也曾在亲人的劝说下想到过辞去工作来全心照顾孩子，就在这时，中心园的领导和老师们给了我无私的关爱和帮助，记得王园长曾这样对我说：“人生的路本来就不是一帆风顺的，年轻人就应该有接受生活挑战的能力，只有走过逆境的.人才会懂得生活的真谛呀”一次次地劝说和谈心，在我经过自己的思想斗争过后，我没有放弃，我舍不得，真的是舍不得，舍不得自己的亲人也舍不得自己所喜欢的工作，家里有自己的孩子在等着我，幼儿园里也有那么多的孩子在等着我，为了他们，我也要好好地活着，现在，我的女儿已经5岁了，什么话也不能讲，连最起码的爸爸妈妈都不会叫了，走路要人搀扶，吃喝拉撒已不能自理，时常伴有抽风等症状，有时候发作起来一天都抽到将近二十次，身子抽得跟面条一样，浑身冰凉冰凉。即使这样，我也没有耽误一天的工作，我没有要求幼儿园给我任何的特殊照顾，工作中，我和其他骨干教师一样，出满勤、干满点，不但如此，我自己还勇于承担了国家级实验课题”幼儿科艺整合启蒙教育”的实验研究。

　　三年来，我园连续获得了优秀实验基地和重点实验基地光荣称号。以前我想不开，总觉得老天爷对我实在是太不公平，我为人正直、心地善良、待人真诚，为什么这样的事情会发生在我的身上，现在我不这样想了，人的一生是坎坷的，没有铺好的路让你走，人活着，没有永远的痛，也没有永远的快乐，我虽然自己没有健康的孩子，可在幼儿园里，那些可爱的孩子，他们就是我的孩子，那就是老开爷对我的赏赐，我要把所有的爱都奉献给他们。

　　在这里我想说的是：“幼儿教育事业是崇高的事业，如果注定我青春的道路是不平坦的，我也会只顾风雨兼程。我将带着这份对事业的忠诚和热爱，和我的孩子们一同成长，引领他们共同接受生活的挑战！

　　幼儿园教师节的发言稿3

尊敬的领导：

　　大家好！

　　光阴荏苒，眨眼间，我们迎来了新中国的第xx个教师节。作为一名刚刚步入教师行业的人民教师，迎接着属于自己的第一个节日，我感到万分喜悦。

　　大学期间，我一直谨记校训：学高为师，身正为范。作为一名人民教师，为人师表是教师的基本道德，教书育人是教师的神圣使命。而教师作为教育活动过程中的中流砥柱，教师自身的综合素质就直接影响着学生的成长历程。

　　当我正式成为一名职业教师的时候，我知道：教师要有一颗爱心，爱自己更要爱自己的学生；教师要有一颗耐心，循循善诱，相信每一个孩子都是祖国的栋梁之材；教师要有一颗责任心，一切为了孩子，为了孩子的一切；教师要有一颗进取心，不断地学习，不断地拓宽视野，不断地充实自己，树立终身学习的理念……

　　俗话说“十年树木，百年树人”，教师在自己的工作岗位上，像蜡烛一样不停地燃烧着自己，照亮了别人。于是，自古就有了无数的名人志士歌颂教师的伟大。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，传道授业解惑的教师是人类灵魂的工程师。多少个轮回，多少个春夏秋冬，教师都用真情传播着智慧的火种。

　　“最美老师”张丽莉为救学生失去了双腿；海南张芯云老师身患癌症依然坚守工作岗位18年；80后乡村教师杨可书坚持公益教育，7年时间靠一辆旧摩托、40双鞋，筹得教育善款250万元……这一个个感人的故事，都见证了教师的伟大，见证了教师的默默付出，一切都是为了教育事业！不管是过去还是现在，我们一路同行着！

　　刚刚任教，每天走进校门，当听到一声声“老师好！”的时候，我的脸上总是露着灿烂的笑容，心里美滋滋的。走进教室，望着那一双双渴求知识的眼睛，我感到欣喜万分，精神抖擞，巴不得把自己所有的知识一股劲儿地传授给他们。当然，我知道：授人以鱼不如授人以渔。于是，在教学过程中，我注重培养学生的学习习惯，提高学习效率。

　　当学生犯错，我想要发火的时候，心底另一个声音就会提醒着自己：学生犯错误是正常的，每一个学生都有可爱的一面，只是有的时候我们还没有发现，我们要包容理解，给学生多一份关爱，多一份呵护，多一份信心！

　　当学生获得成功的时候，我会为他们高兴，为他们欢呼，为他们喝彩，那是一种来自心灵最深处却又无以言表的喜悦之情。我是那么地希望他们都能够青出于蓝而胜于蓝，学有所成！

　　看着学生一天天地长大，一点一滴地积累知识，我便感到一种由衷的喜悦。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，在教学过程中，我的喜怒哀乐早已和孩子们紧紧地栓在一起，因为有了他们，我觉得我的人生更有价值，生活更加精彩！

　　作为一名刚刚投身于教育事业的热血青年，我对未来充满信心。陶行知先生说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我相信，只要我们所有的教师一起努力，璞玉终将会变成美石！桃李满天下，会散发着无穷的芬芳！教师节xxxx年，我们一路同行！

　　幼儿园教师节的发言稿4

亲爱的老师们：

　　大家好！

　　很快的，一年一度的教师节又来临了，这是我们老师第xx个节日，所以，首先，要祝我们所有的老师“节日快乐”！

　　很多人都把我们教师比喻成是培育花朵的园丁，非常的辛苦和劳累，其实，也确实如此，尤其是我们幼儿教师，要付出比别人更多的汗水和爱心，我们实验幼儿园的老师则更是如此，因为我们是示范单位，无论是在思想水平和业务能力上，我们都要比别人更严格要求自己。正因为大家的努力，这些年来，我们也取得了不少的成绩。

　　现在，我们幼儿园正处在“改制”这样一个特殊的阶段，我们碰到了许多的困难和前所未有的压力，这些困难和压力，来自于人观念，来自于家长对我们的要求，来自于社会方方面面。我们的老师在改革和竞争的浪潮中，接受着考验。但是，我想这些困难和压力都只是暂时的，只要我们真心的付出和全身心的投入，我相信，我们会赢得社会的认可。

　　其实，幼儿园对我们每个人来说，可以说是一个大家庭吧，这个家，是需要我们共同来繁荣昌盛的。所以，只要我们大家团结起来，齐心协力，我们就能够抵御外界对我们的侵蚀，就能够建造我们的大家庭。所以，相信在大家的努力下，我们幼儿园会一天比一天更好！

　　最后，再次祝大家“万事如意，合家幸福！”

　　幼儿园教师节的发言稿5

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

　　大家上午好！

　　天高云淡金秋爽，春种秋收硕果香！在忙碌的脚步声中，我们又迎来了第xx个教师节，从大家洋溢着幸福的微笑中我感受到了一年里我们所取得殷实收获。在此，请允许我向在座的各位老师致以节日的问候！向给我们xx中心幼儿园给予亲切关怀、无私帮助的各位领导表示最诚挚的感谢和最衷心的祝福！

　　一直以来我都很庆幸自己能成为xx中心幼儿园的一名教职员工，在这里有以身作则、关怀备至的园领导，有情同手足、并肩作战的姐妹们，还有一群活波可爱、天真无邪的孩子们。是领导的信任与鼓励让我的潜能得到充分发挥，是姐妹们的支持与帮助让我的工作得心应手，是孩子们的欢声和笑语让我的人生其乐无穷。如果说我们的生活因为经历而丰富，那么我的生命也因为这份工作而鲜亮。忘不了彷徨无助时领导给予我的关爱和力量，忘不了陷入困境时姐妹们带来的安慰和分担，忘不了失意烦闷时孩子们送给我的开心和快乐。如果说我们的人生因为有爱而丰满，那么我的生命也因为身边的这些人而精彩。

　　行走在色彩斑斓的童心世界里，我们的角色会随着孩子们的需要而变换无穷。面对刚入园的孩子那撕心裂肺的哭喊，我们要像妈妈一样将其揽入怀中轻轻抚慰；面对几个因绿豆芝麻点小事争执不休的顽童，我们要像法官一样为之评断是非；面对各种流行疾病的侵袭，我们要像医生一样不厌其烦地测量体温。在课外活动中，我们会被孩子们扯着衣襟充当其最快乐的玩伴；在大型比赛中，我们会是最用心的造型师，竭尽全力为孩子们打造出最精彩的形象；在六一儿童节中，我们又如同是一位导演，服装道具、节目编排都要亲力亲为。装扮教室时，我们俨然就成了设计师，绞尽脑汁为孩子们创造出最美的天地；召开家长会时，我们是大家心目的主持人，使出浑身解数调动孩子和家长的积极性；每逢演出时，我们精心打扮把自己当成是一个演员，倾其所能只为在台上留下最美的微笑。如果说生命的意义在于过程，那么我因能体验百味的工作会使这个过程更加绚烂；如果说人生重要的不是扮演何种角色，而是角色如何扮演，那么我的生命因能扮演多重角色从而更加美丽。

　　作为一名幼儿教师，我深知自己肩上的责任重大，因为每个孩子不仅是父母手心里的宝，更是国家未来的希望。在孩子们这张纯洁的白纸上，我们要竭尽全力为他们染好底色，努力为孩子打造一个完美的起点。同时，我也清醒的认识到自己的一言一行、一举一动都会给孩子带来潜移默化的影响，因此在今后的工作中我要更加注意自己的言行举止，力争做到为人师表、率先垂范。光荣在于平淡，艰巨在于漫长，未来的日子里，我会和我的同伴们一起团结互助，一起用半边天的力量共同撑起孩子们心中那整片灿烂的天空。

　　最后，祝各位领导身体健康、祝各位老师工作顺利！谢谢大家！

　　幼儿园教师节的发言稿6

尊敬的领导和老师：

　　大家好！很高兴能在这里和大家分享我对学前教育的感受。

　　以前看过这样一段话，记忆犹新。“如果我是明星，那么学前教育就是天空。没有天空，再辉煌的恒星，也会变成陨石。如果我是一棵大树，学前教育就是沃土。没有土壤，强壮的树会变成枯枝。如果我是彩虹，那么学前教育就是太阳。没有阳光，绚丽的彩虹就无法绽放它迷人的色彩。”这段话真实地展示了学前教育的伟大。当然，我不是星星，不是树，也不是彩虹。我只是一个普通的幼教老师，这一刻觉得自己好渺小。

　　六年前，带着一颗懵懂的心，踏上了学前教育的神奇土地。曾经和外人有过类似的想法，觉得学前教育简单快乐，陪孩子吃、玩、睡都那么惬意。但是，事实告诉我，只有进入过，经历过的人，才能体会其中的酸甜苦辣。学前教育的事业，并不是波澜壮阔的，感性的，绚丽的，忙碌的，琐碎的，温暖的，动人的。

　　记得刚参加工作的时候，工作上很纠结，教学和班级管理都显得很无奈。好在在马老师和领导的指导下，我耐心的给我讲了怎么上好一节课，怎么做好一个班主任。慢慢的，我学会了自己思考问题，自己解决问题。我感谢我的同事和领导。你真诚的帮助改善了我。在对待孩子和父母的时候，我也知道自己肩负的使命。当我听到“老师，谢谢！”“你辛苦了！”暖流从心里荡漾，感谢父母对我的信任！

　　学前教育的道路上，既有鲜花，也有荆棘。当我压力很大，工作不顺利的时候，心里会很烦躁，很压抑，很尴尬，有时候甚至会问自己：“为什么我一定要把青春献给这个地方的一群不相干的孩子？”然而这个念头只是一闪而过。作为一名教师，我的职业意识、道德观和使命感会告诉我要尊重自己的职业，爱自己的孩子。是的，来自孩子的甜蜜问候，来自父母的善意微笑，来自领导的鼓励话语。我有什么理由抱怨我的职业？

　　一位哲学家说得好：“人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。”我想说，今天我选择了学前教育，此生无悔。我爱学前教育！

　　幼儿园教师节的发言稿7

各位领导，各位老师：

　　大家好！我今天演讲的题目是《爱教师的责任》。

　　教育是爱的事业。陶行知老师的“爱全世界”影响了一代又一代的教育家。从事教育的人要明白，教育的核心是爱，“爱是教师的灵魂”，要对学生“以爱育爱”。在教育领域，只有老师的爱才能点亮灯，照亮孩子的心。作为一名幼儿教师，我们的主要工作不仅仅是传道、授业、解惑，还要照顾孩子的吃喝睡，所以爱孩子是我们必要的责任。

　　当我第一次站在孩子们面前时，一切都让我耳目一新，充满好奇。看这张脸，摸摸那个头，它就像一个蓓蕾，小脸朝上，渴望阳光和雨水。每天早上，当孩子们说“老师，早上好”的时候，幼稚的问候带给我一天的快乐和活力。每天晚上，他们都说“再见，老师。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心灵，圣洁的感情，深刻的意义，净化了我的内心，激起了我对学前教育的深深热爱。真的体会到了一个老师所有的快乐和幸福。

　　苏霍姆林斯基曾经说过：“一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都是在教师对学生的大爱的热心肠里产生的。“作为老师，我们永远不会忘记自己的责任，在孩子心中传播知识，种植爱心。

　　在新的工作中，我深深体会到了老师对孩子的爱，也让我明白了责任的重大。蒙古有句谚语“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。至此，幼师的职业决定了我们在这方面一定是神。看到孟抱着哭哭啼啼的孩子在小班里睡觉，看到忙碌了一天的康加班给孩子做教具，我的内心是深深的震撼。他们用“爱”教育他们的孩子，并履行他们的重大责任。

　　爱也带给我们快乐和幸福。当我用爱教孩子知识的时候，我仿佛看到了春苗发芽。当我用智慧的钥匙为孩子们打开每一扇门时，我仿佛闻到了花香。当我和孩子一起唱着笑着的时候，我仿佛感觉到青春的旋律在我的身上舞动。过年收到孩子的画，感觉像是喝了一杯翡翠甘露……老师们，作为一个幼教老师，你们不觉得欣慰和快乐吗？

　　正如著名教育家夏丐尊所说：“没有情感和爱的教育就像没有水的池塘。没有水就不会变成池塘，没有爱就没有教育。”教师职业平凡琐碎，教师生活清苦。但是因为爱，我很有钱，很幸福！虽然我选择了这个贫穷平凡的职业，但我没有遗憾。爱情是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。时间久了，就会磨蹭成一团幸福，把你的心裹得紧紧的。爱是幸福的种子，它会成为我们不变的能量。做一名合格的幼师是我毕生的追求。“去修远的路很长，我要上上下下”！就像汪国真的诗里说的：“我不去想我能不能成功。既然选择了远方，我只在乎风雨；我不去想身后会不会有寒风冷雨。既然目标是地平线，留给世界的只有背影！”

　　让我们去爱，让我们的周围充满爱的温暖，让我们把爱的阳光雨露洒向孩子，我们一定会感到欣慰和感动。爱是老师的职责。让我们一起行动吧！

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