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今天小编给各位分享草长莺飞的知识，文中也会对其通过草长莺飞二月天和草长莺飞二月天的全诗和解释等多篇文章进行知识讲解，如果文章内容对您有帮助，别忘了关注本站，现在进入正文！
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一、草长莺飞二月天
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
这首《村居》七言绝句诗，是清代后期诗人高鼎最署名的一首诗。高鼎，字象一，又字拙吾，今浙江杭州市人。他生活在鸦片战争之后的咸丰年间，也只是因他写了这首有关放风筝的《村居》才被后人所记起，而别的并无什么建树可用来作历史追忆。高鼎作为一个生活在清末社会动荡年代的人，能夠“乱中取静”，写出如此闲情雅致的田园诗来，实在是称得上难能可贵的了。
这首《村居》诗描写的是这样一种情景——早春农历二月，乡村前后的青青小草，已经渐渐发芽生长，天空中的黄莺鸟飞来飞去。杨柳树垂着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间，水汽蒸发如同烟雾一般，杨柳似乎无比陶醉着这浓丽的景色。村里的孩子们放学后急忙跑回家，趁着东风把一个个如鸢的风筝放上蓝天中，享受着别样的惬意。
早春二月，春风缓送，乍暖还寒，刚刚从冬天回归的大自然，正萌生着一派勃勃生机。儿时的记忆中，“二月半刨小蒜”的俗话让人想入非非，在坡前岭上的平土地里，偶尔会有几株嫩绿的丝条，从还是一色黄土的田地里生出来，看上去是那样的新鲜青葱；“向阳花木易为春”是那样的一目了然，向阳坡边、避风凹里的小草，显然会更早返青生绿，在二月春风中摇曳，吐故纳新……
“草长莺飞二月天”，那是一种自由的状态。经过三九寒冬、一季深藏后，大自然渐渐的进入了春生的季节，风和丽日，万物复苏，万类春天竞自由。山间的小溪自由流淌，哗啦啦地流向远方；树间的小鸟自由争鸣，吱喳喳地飞来飞去；田野里的小花自由绽放，香喷喷地色彩斑斓；屋檐下的小燕自由筑巢，扑棱棱地随意飞翔。人间二月天，仿佛就是一个自由自在的天堂。
“草长莺飞二月天”，那是一岁希望的萌发。俗话说，“一年之计在于春”，春天就意味着希望，年复一年，从不爽约。在中华五千年的农耕文明里，一年四季，春夏秋冬，没有“春生”就没有“秋收”，因此，人们自古习惯了把“春秋”代表一个四季轮回，可见春天之重要。其实，一点也不过份，看见春天就如同看见希望，看到了春天的花朵芬芳，也就不愁看到秋天的硕果累累了。
“草长莺飞二月天”，那是一份童真的浪漫。与许多经典古诗一样，高鼎把儿童带进了诗里，一下子就增添了生动的画面感。比如杨万里的“儿童急走追黄蝶”、“一叶渔舟两小童”，杜牧的“牧童遥指杏花村”，贺知章的“儿童相见不相识”等等，都因儿童才让诗意更加欣然，其内涵就是因为儿童代表着生命的春天。此诗中“儿童放风筝”，显然触动了人们心头埋藏的那份童心。
“草长莺飞二月天”，那是一轮生命的感悟。不可否认，人世间所有令人刻骨铭心的事物，一定与生命的本质内涵有关，否则，它不会引发永恒的感动。而对“草长莺飞二月天”的特殊感觉，是因为它孕育着大自然的生命奇迹，让人们能够从中感悟生活，品味生命，体会人生。从而了却了心中那一份对生命敬畏和尊重的思考，释然了心头那一份岁月沧桑的感受和无可奈何之情怀。
早春二月，自古屡屡被文人墨客所提起，欧阳修说:“雪消门外千山绿，花发江边二月晴”，贺知章说:“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，白居易说:“二月二日新雨晴，草芽菜甲一时生”，韩愈说:“新年都未有芳华，二月初惊见草芽”，杜牧说:“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”……等等。这所有美好的诗句，把人间二月天描写的盎然春意，让人心往神驰，平添无限憧憬。
记得有一部由孙道临、谢芳、上官云珠合作演出的老电影《早春二月》，近年来又拍成了电视剧，它反映的是上世纪二十年代北伐战争前夕，青年知识分子在党的教育启蒙下走上革命道路的故事。是的，早春二月，就是一个酝酿生机、播洒生命的时节，它总是让人心旷神怡，眼中充满希望；它总是催人精神振奋，展望春光明媚；它总是给人带来一个生机勃勃的明天。
站在这早春的时序里，从自家的阳台望下去，楼前小院中的草树，逐渐已经浮起了淡淡的绿意，一个“草长莺飞二月天”已经呈现在眼前……

一、草长莺飞二月天的全诗和解释
“草长莺飞二月天”出自《村居》，全诗为：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。意思是：农历二月的时节，青草开始生长，黄莺在天空飞舞，杨柳的枝叶轻拂堤岸，陶醉在春天的雾气中。村里的孩子们早早就放学回家，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。赏析
全诗前两句“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”写景，后两句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写人。在前两局中，作者写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，使读者仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛。“拂堤杨柳醉春烟”一句把静止的杨柳人格化了，写活了杨柳的柔态;写活了杨柳的神韵。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”主要写人物活动。描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。结尾两句由前两句的物写到人，把早春的迷人渲染得淋漓尽致。
《村居》的创作背景
《村居》的作者是清代诗人高鼎。《村居》写于诗人晚年遭受议和派的排斥与打击之时。诗人当时壮志难酬，于是在上饶地区的农村隐居。在远离战争前线的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，受到田园氛围感染的诗人心情愉悦写下此诗。
二、草长莺飞二月天的全诗内容是什么？
村居
【作者】高鼎【朝代】清
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
译文：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
扩展资料：
“草长莺飞二月天”写时间和自然景物。生动地描写了春天时的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。
堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。“草长莺飞”四个字，把春在的景物写活，使读者仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛，读者的眼前也好像涌动着春的脉搏。
三、草长莺飞二月天的全诗是什么?
草长莺飞二月天的全诗：
村居
清代 高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
古诗简介：
《村居》是清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区、闲居农村时创作的一首七言绝句。
此诗第一、二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。
第三、四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。
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