詹姆斯点名，年轻人不要太气盛，以免把握不住

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詹姆斯点名，年轻人不要太气盛，以免把握不住

怒了！詹姆斯被凶狠撞翻，浓眉飞奔过去喷对手，教训年轻人不懂事

强子，年轻人不要太气盛，不气盛是年轻人吗

詹姆斯格言

一、詹姆斯点名，年轻人不要太气盛，以免把握不住

徽章系列真·倒数第二期，今天聊“点名痛击”。

在“立棍单打”那一期，已解释过“军训”与“点名”的区别。考虑到一些读者可能头一次看到这个系列的文章，或者那一期没有留意到这部分内容，所以这里再明确一下“点名痛击”徽章所对应的范围，以及它跟“军训大师”的区别：

“点名痛击”特指针对非5号位单防弱点的追打，“军训大师”则精准指向大中锋。

之所以要将这两种形式接近的进攻手段区分开来，是因为中锋在攻防两端有非常特殊又极端的功能性：

进攻端，中锋通常是场上唯一被允许不掌握任何运动战跳投技术的球员，且他们中的大多数极少在运动战中出手跳投，缺少拉开的空间价值。但他们身材高大，适合作掩护与顺下终结，是非常好的挡拆伙伴；

防守端，中锋通常是场上护筐能力最强的点，是绝对无法忽视的协防中坚力量。同时，由于中锋在进攻端无法拉开空间，也就意味着无法将对方最强的护筐点调离篮下。

这是为什么，5号位参与的挡拆在当今联盟最为流行。这种打法，既可以利用己方中锋的掩护与终结价值，又能将对手中锋拉到一线，削弱他的护筐价值，可谓两全其美。把对手内线的护筐“碉堡”拆掉，也是顶级“军训大师”最重要的战略价值。

不难发现，针对非5号位单防弱点的“点名痛击”，天然有两个难题：

一是没有将对手中锋拉入防挡拆一线，让他处于对机动性考验也更低的协防位置，很可能释放巨大的护筐能量，让进攻方攻筐变得困难；

二是作掩护的队友体型小，且通常是球队最弱的进攻点，参与战术能力差，对主攻手利用掩护的艺术、出球时机都提出了更高的考验。

这是为何，全联盟似乎都在玩“军训”，搞“点名”的却不多，后者需要的条件更加苛刻。这也是为什么，“点名”跟全空间阵容与“持球大核心”这两个概念经常同时出现，这两个概念对应的正是“点名”的两个天然难题——全空间阵容代替“军训”拆掉了护筐碉堡，“持球大核心”则凭借着全面的开发进攻艺术，是可以驾驭“点名”打法的人。

某种意义上：

“点名”是“军训”的退路。军训高手们玩命拆碉堡的结果是，高端局人均“小球中锋”，换防能力超强，要做好“军训”失灵不得不转向“点名”的准备。比如热火这样的球队，“军训”热巴显然不如“点名”邓罗划算。

“点名”是“立棍”的优化。每个回合直面顶级领防人，不管是从效率角度看，还是控制体能消耗，都不是最佳的选择。有条件的情况下，还是要“点名”寻找对手弱点，降低进攻难度。除非，对手是帝国の破坏龙。

那么，“点名”都需要哪些条件呢？

球队自身的环境是不能忽略。利于点名的除了全空间阵容，还有李云龙攻打平安县城式的“全他尼昂的是主攻”阵容，比如，2021年季后赛，老鹰手握杨、博格丹、胡尔特、加里纳利、科林斯多位具备持球一打一技术的球员，中锋卡佩拉虽不能打持球，但76人不能用后场防他。于是小库里就藏不住，胡尔特和加里纳利自动获得点名机会。剧情的反面是，76人的丹尼·格林、塞布尔参与战术能力较弱，老鹰可以把杨藏在他们身上，76人很难针对。

很明显，球队环境不会总是利于“点名”。很少有球队能做到“全空间”与“全主攻”兼备，这意味着防守方总能把单防弱点藏在一个戏份极少，有一定缺陷的进攻球员那里（不会投篮或者不会处理球），就更不用说大部分球队既没有“全空间”，也没可有“全主攻”。为了应对不同困难，“点名”高手们需要具备这些优势：

首先，他必须擅长出球。相比5号位挡拆，防守方在非5号位挡拆中夹击的欲望更强烈，因为非5号位挡拆防守时，中锋并不在一线，意味着最强护筐手，同时也是机动性最差、轮转最慢的球员可以留在篮筐附近，而不是上提夹击导致内外难以兼顾。进攻方的非5号位掩护人顺下威胁有限，处理球技术也往往不济，如果持球人再不善于出球，等于给了防守方三次机会——造出球失误、考验掩护人处理球、中锋护筐擦屁股；

第二，极为优秀的瞬间阅读比赛能力。“点名”最重要的并不是抓到错位后的一对一单吃，这一步反而相对简单。难点在于抓错位的过程中，如何阅读到防守漏洞，并立刻予以利用，比如掩护瞬间直接突破撕开一线防守的机会，对手延误过程中漏出的外拆机会，支援一线防守弱侧漏出的空位机会等等。有人说，詹姆斯单打库里的效率并不突出，这是否意味着找库里是一件费力不讨好的事儿？当然不是，主要收益并不在最后这一步单吃，而是勇士规避库里被点的过程中漏出的破绽，能否看到这些破绽并抓住，也很大程度区分了“点名”成色。

在已经短暂获得库里换防后，如果塔图姆原地运球等一下队友拉开空间，

根据勇士反应选择出球向弱侧转移，或者单打库里，都是极佳选择。

但他没有做阅读便直接突破，于是被维金斯找回了对位

第三，一定的破解协防的手段。“点名”后如何破护筐手会成为难题。一个简单的办法是中距离解决战斗，比如抓到错位后一对一跳投，或者迎着护筐手抛投。这些选择是在效率洼地拼把握度，跟“点名”追求最大化效率的初衷有一些矛盾。对篮筐的巨大威胁与传球手段结合，在篮下小空间内多打少，也能解决掉不少中锋的护筐。不过，突分视野与全空间阵容结合，还是点名破协防最有效的办法。

第四，丰富的起手式和无球变化。“点名”并不总是局限于持球进攻，无球也是一种办法，比如主攻手作为掩护人，顺下或者拆出接球，借下掩护兜出接球，这些无球手段都可能摆脱难缠的对位者，获得错位或直接出手的机会，是一种不错的变招。不过，很多无球都跑了个寂寞，最终只起到单打落位的效果。

篮网的无球配合总是一副例行公事的样子

第五，执行力、耐心与“脸皮”。这是个容易被忽略的关键要点。由于“点名”会消耗掉一些进攻时间，且不一定每次都找得到弱点，不稳定的效果会让主攻手产生怀疑，进而乱掉思路，一些主攻手找两个回合就不想找了。比如绿军在总决赛上就没有始终贯彻点名。还有些主攻手似乎对找错位天然不感冒，“就是干”的劲头上来就不管了。比如绿军防守字母哥时，给换防非常自觉，而字母单吃非霍福德、格威、斯马特的球员效率明显更高。但字母还是喜欢直接夯。

总的来说，“点名”是个动脑子的活，自带最优解定位器，得分与组织能力兼备的球员更容易做好这件事。运控娴熟，出球意识好，利用掩护墙更加灵活的控卫，似乎很符合“得分与组织能力兼备”，但相比锋线球员，后场打“点名”也有个天然劣势——通常来说，后场打锋线没有锋线打后场错位优势大，因为锋线的体型和对抗往往比后场强，机动性又不会输太多。只要防守方还在使用后场，那么锋线球员就总能找到错位，反过来却不一定。兼具控卫的决策能力，锋线单吃后场的能力，是摘下“点名痛击”徽章的关键。

OK，现在开始正式评章。

进入“点名痛击”徽章待定组2的球员有15人，他们是：

霍乐迪、西亚卡姆、爱德华兹、杰伦·布朗、贾马尔·穆雷、布朗森、布罗格登、拉文、保罗、比尔、CJ麦科勒姆、亚历山大（SGA）、保罗·乔治、布克、英格拉姆

这些人分成三种情况：

第一种，出球明显弱环，无法靠选择取胜，但天赋过硬，能打出一些暴力球。以爱德华兹、杰伦·布朗、拉文为代表，这三人天赋极佳，阵地战硬起干拔，借掩护直冲都有一定威力。但目前的能力，作为第一主攻手频频抓错位都无法驾驭，上线防守处理得当可破之。

第二种，有肉眼可见的“点名”能力，但受限于天赋，需要抓到真正的单防弱点才行。代表是当前版本的保罗，高端点名乏力的CJ。

第三种，他们在单吃错位领域有点东西，但只是在某个局部领域或某轮系列赛里，比如：

乔治和布克有漂亮的无球起手式，但一打一并不惊人，出球技术各有短板。

霍乐迪一打一有点东西，还有比前锋明显好的出球意识，但跳投起伏过大，季后赛预定一半以上比赛不准。

英格拉姆有单吃错位的硬件，今年季后赛也有一些高光，但先不说找错位的能力，他的单打履历和关键球效率短板严重。

西卡就不说了，你觉得行的时候，他就不行了。你觉得他不行的时候，嘿，还是不行。

布朗森今年的季后赛证明了自己在点名届应该有名字，布罗格登出球和单吃都有点东西，能抓一下弱点。对他们来说，进入待定组1还需要一些名望沉淀。

进入“点名痛击”徽章待定组1的球员有11人，他们是：

伦纳德、字母哥、杜兰特、德罗赞、米德尔顿、特雷·杨、塔图姆、利拉德、米切尔、欧文、莫兰特

这些人也分三种：

第一种，爷没兴趣。代表人物，字母哥、伦纳德、杜兰特。

字母利用后卫背掩护的点名偶尔用出，较为惊艳，然而就是不怎么用。能直接夯，字母还是喜欢硬上，或者在外线试一发三分。

卡子哥在猛龙偶有关键时刻展示，一副“你们搁那绕尼玛绕呢，起开，我干他”的模样。快船时期出球有提升，第二季还有了极致空间，好好研究一下点名将势不可挡。但独行侠和爵士都没有足以抵抗卡子哥的对位者，让快船在这个领域毫无钻研动力。西决又没参加，无法检验他这个领域的功力。

杜兰特在雷霆时期没条件，勇士时期没机会，科尔连库杜挡拆都懒得打。18年跟火箭的高端换防局，火箭破勇士传切的策略是无限换防，错位直接给，无从考验“点”的过程，而杜兰特点保罗、哈登这些后场的表现，并没有好于摩擦对位。篮网时期，季后赛第一年，绿军无脑无限换防，不管什么错位都直接给，哥仨随便摩擦。后面的雄鹿则是挤掩护+蹲坑。第二年就不谈了。

三人也都有能力用无球抓一些错位。杜、卡有一定的小范围跑动接球投能力，字母作为掩护人极有威力。但他们在这个领域都缺少球队支持。卡子去快船之后，球队缺少组织者，自己去打无球，谁来装弹支援？杜跟登就没怎么一块打几场，欧文发牌算例行公事，“你赶紧打完，下回合咱俩换”，篮网整体战术素养根本不够。雄鹿有个霍乐迪，按说跟字母挡拆有点意思，可一到季后赛霍乐迪的跳投就玄学，跟字母配合打不出上下两个方向威胁。字母做手递手策应又缺少移动型射手配合，依然打不出错位效果。

无解。

当然了，对这三个人来说，不抓错位也比绝大部分主攻手揍得狠就是了——如果你打谁都有错位，对抓错位这件事也就没那么上心。这也算是一种自我封印了。

第二种，高端舞台展示过点名，然而没把握住。代表塔图姆，米切尔，特雷·杨，利拉德。

塔图姆三分线被延误，靠身高能把球给出来，配合绿军的转移球能力，可以打出威胁。他的软肋是进入三分线以后。突破行进中做判断慌乱感十足，急停中距离把握度不高，导致点名中应对后续协防拙计。

米切尔在三分线破延误的出球一般，爵士又没有五射手阵容，还会考验他突破攻筐与中锋连线的能力，而戈贝尔表示，你猜我们怎么分的。米切尔在点名失败后有一手原地干拔三分，靠爆发力的硬冲也经常能强行破延误，配合进步的近筐终结，还是可以强行点出说得过去的产效。

少侠在低端局的点名表现稳拿徽章，过一般的前锋毫无压力，同时兼具抛投、小空间喂饼与急停中距离，摆脱一线防守的后续处理武器极为丰富。他没有拿章的原因是季后赛。打热火的换防局表现太差，即便忽略掉这一年，破雄鹿换防的黑点也很难抹去。

利拉德超强的投突结合能力配合稳健出球，中端局及以下点名毫无压力，代表作，手撕小波特，吊打胖虎君。他在点名领域的短板有两个，一是作为小后卫缺少可靠的抛投技术，没有这招支持，高端点名不好打。二是他几乎每次季后赛出局都倒在夹击上面，虽然他是爆发力硬撕夹击表现最好的球员之一，但越到高端局“以刚克刚”的门槛越高，他缺少柔性破夹击的手段，而这项能力对“点名痛击”徽章很重要。

第三种，他们的单打能力、运控技术、出球意识，以及距离顶层有差距的天赋级别导致有点名欲望，这些结合下来，理论上，他们适合点名，也有过优异的点名表现，但都是昙花一现。代表人物，德罗赞，米德尔顿。他们有点名成神的案例，也有太多不忍直视的季后赛。可谓限时点名大神。

第四种，他们对我造成过PTSD伤害，让我考虑过给他们铜章，但最后还是忍住了。代表人物欧文，莫兰特。

欧文掌握全区域、全常见姿势和非常见姿势持球投技术，配合极为娴熟的球感，他穿梭于人群之中，无视环境、无差别取分的爆发力堪称一绝，高光时刻也就不谈了

。

但“点名痛击”作为一枚“避实击虚”的徽章，要表彰的是以点破局的弱点放大，以及逼近最优解的意识，欧文的无差别轰炸跟前文的字杜卡并没有本质上的区别。他作为球队第二强点的刺杀高光固然华丽，作为第一强点，是否可以在对手全力布放下，寻找到破局点？以大当家身份，欧文只赢了一轮系列赛。

莫兰特最高光的两次点名，一次是去年附加赛淘汰勇士点库里的抛投，一次是今年季后赛打勇士G2第四节，连续点普尔带走比赛。纯粹的一防一，普通天赋的球员想按住莫兰特非常难，就不要说单防弱点。但莫兰特打点名有两个局限是无法规避的，一是对手会绕防他，而绕防就意味着不太容易抓到单防弱点，二是他的甜点区范围小，必须进入抛投有效射程发难，而灰熊没有足够空间支持，会给协防留下机会。勇士不好搞定他，一是没有镇守篮筐的绝对高点，导致必须收缩得非常狠，给他足够的投篮和起步空间，二是莫兰特打勇士自带三分瞄准镜，给空间真进。

这里的疑问是，莫兰特作为上赛季主攻地位很高的球星，在“立棍单打”、“军训大师”、“点名痛击”三大主攻徽章评选中只拿了三个待定，是否合适？

莫兰特是个另类，最能体现他威胁的，其实是徽章系列第一期的“攻城锤”。

铜章获得者2人：

哈登，库里

这哥俩拿铜章，属于乍一想理所当然，接下来疑惑“真的吗？我不信”，再想一想，的确没什么问题。

登哥处于最佳水平时，这个领域是保二争一的级别。在“立棍单打”那一期提到过，虽然肉眼观感很差，但哈登上个赛季的单打产效还是很优秀的，是妥妥的T1集团。登子季后赛打热火、猛龙一票锋线肌肉棒子很吃力，无力独立撑起局面，打5号位挡拆也更多是在给恩比德做球。但抓到单防弱点并单吃，意识和能力的底子还是在的。

哈登上个赛季的各类一体化影响力数据也是不错的，即使考虑这里面有一部分靠的是传控上的贡献，哈登作为一个正面贡献全靠持球、以“持球大核心”闻名多年、目前尚有相当战力的球星，无论如何都得在三枚主攻徽章上有所斩获。最终结果是两铜一待定，这个成绩符合他目前的段位。两铜之所以是“立棍单打”和“点名痛击”，没有最早出自火箭专区的“军训大师”，是因为17年之后，哈登的打法全面向单打靠拢，也是他拿到MVP的关键。他在单打这个领域的造诣更高，更有标签意义。

跟“立棍单打”徽章一样，对库里的疑问依然是，他真的打“点名”吗？

除了点名东契奇，库里今年季后赛的单打，更多展示的是他的错位回应能力，因为对手几乎没有规避换防的意思。当初跟火箭的系列赛也是如此，他打哈登非常稳，但火箭给错位也没什么纠结。从这个角度来说，库里跟前面提到的，对点名“兴趣不大”的哥仨，又有什么区别？

区别就在于，“无限换防”是很多球队认为，破解库里的手段。由于以库里为核心的勇士传切体系容易引发防守混乱，而蹲坑又容易被嘿嘿嘿，传统的保持对位不跟丢的防守体系，在面对勇士时经常失效，挤掩护、做延误都可能出现差错，而库里是见血封喉的。所以，有些体型均匀的球队面对勇士时会把防守原则做得精炼简洁，干脆全体换防，让勇士一打一。勇士最后是否一打一是一回事，防守方这种选择，等于让库里拥有了一种特殊能力：

自然获得错位。

而这是“点名”最难解决的课题。

银章获得者2人：

东契奇，巴特勒

优秀的视野，精准的阅读，拉满的球商，夹击他们？

蠢。

对后场有可靠单吃，对笨重内线可加速摆脱。前者有撤步三分，后者造犯规大拿。前者完美驾驭全射手，后者肩上扛热巴。东契奇参加的所有系列赛，都贡献了有说服力的点名演出。巴特勒季后赛的点名高光也超过了绝大部分单打巨星。

唯一的疑问是，为何东契奇不是金章？

我以为，东契奇在实战能力上，已经是当世点名第一人。没有拿金章是两个原因：

首先，除东契奇之外，没有任何其他球星同时斩获三大主攻徽章，而东契奇三大领域保底银章，太BUG了。所以吹黑哨平衡一下，年轻人不要太气盛，以免把握不住，给叔叔们再留一口热乎的；

第二，三大主攻徽章金章得主都是相应徽章的“定义级”选手，如果不是他们，这枚徽章就不会叫这个名字。这就好像原著作者说，“XXXXXX”，你总不能说“他就是个电工，懂什么XX”。

金章获得者1人：

詹姆斯

“点名”这个词的由来。为什么我这么肯定？因为就是我起的呀。

一、怒了！詹姆斯被凶狠撞翻，浓眉飞奔过去喷对手，教训年轻人不懂事

NBA常规赛继续进行，湖人在主场迎战鹈鹕。开场不久，就爆发了激烈一幕，勒布朗-詹姆斯被凶狠撞翻，这惹怒了安东尼-戴维斯，浓眉飞奔过去喷对手，教训一下年轻人不懂事。

可以说，这场比赛对于湖人来说，已经是背水一战了，如果他们还想保住附加赛名额的话，此后的每一场都不容有失。本战，詹姆斯、浓眉两位当家复出了，可见湖人的重视，毕竟鹈鹕是他们的直接竞争对手。

以湖人目前的状态，哪怕詹眉复出，说实话都不那么让人放心，但总比他们缺席的好。詹眉的身体状况，是全队最关心的问题，所以在开场不久，詹姆斯被凶狠撞翻之后，浓眉才那么生气。

来看一下当时的情况吧，詹姆斯带球反击，1打4，为了阻拦他，海耶斯直接用了犯规战术，将危险扼杀在摇篮里。但海耶斯动作没有控制住，撞得太狠了，詹姆斯有点狼狈。

詹姆斯倒是没什么表示，但浓眉受不了了，飞奔过去和小老弟说道说道，两人展开贴脸互喷。海耶斯是一名00后球员，年轻气盛，当然谁都不服。而浓眉觉得，你作为一名年轻人不能这样，对于詹姆斯要有足够的尊重。

裁判去看录像回放了，最终审核结果，升级动作，吹罚海耶斯一级恶意犯规，湖人获得两罚一掷机会，算是给了詹姆斯一个交代。确实，詹姆斯、浓眉在场上，每受一次冲撞，对湖人来说，都是一种煎熬，希望他们二人别再伤了。

二、强子，年轻人不要太气盛，不气盛是年轻人吗

太气盛是说不够成熟，
不理智不会考虑更多的问题，年轻人也是有成熟的，
这个和成长环境和所受教育有关

三、詹姆斯格言

1、现在我就想赢得冠军。

2、你不能让任何人控制你。

3、不做上一个谁，只做第一个我。

4、我像个超级英雄。请叫我篮球人。

5、我不想成为Kobe，我只做LeBron。

6、爱我或恨我，最后都必将尊重我！

7、我喜欢批评声，这会让你更强大。

8、我们要善待爱情，但千万别忘了尊严。

9、不要再叫我小皇帝，因为我已经登基了。

10、有时教练们告诉我要自私，但是比赛使我无私。

11、我喜欢和队友们分享球权。我能在他们之前看清楚很多事情。

12、如果你不相信你能赢得冠军的话，那就没有必要在NBA打球了。

13、如果我不相信这支球队，这里的管理层和我们所努力的方向，我就不会续约。

14、永远不会再有另一个乔丹了，如果你想成为下一个乔丹，你会把自己逼疯的。

15、我希望我能帮助那些高中出来的人，如果他们需要建议的话。我知道每件事的详情。

16、母亲和我一直以来都互相支持。我们曾经经历过艰难的时光，但是她总伴随在我的身边。

17、我被放在超级显微镜下。我已经找到能够让我保持冷静的朋友。只要你还有朋友，你就没什么可担心的。

18、我就是要做我得做的事，做我自己，无论场上场下，承担我的责任。基本上这就是人的使命知道你需要承担什么。

19、季前赛，季后赛，还是去赛场的路上，赛前，赛后，拍耐克广告，十二岁时，三十岁时，当我进入球场时，你最好全神贯注，因为我将全力以赴。

20、很多球员知道怎么打球，但是他们并没有真正领会其中的真谛。他们知道如何把球放进篮筐，但是在这一切发生之前，我就已经预见到了。你知道一名球员是如何让他的球队获得如此巨大的提高吗？这就是我从观察乔丹的比赛中学到的事情之一。

勒布朗詹姆斯简介

勒布朗詹姆斯，1984年12月30日出生在美国俄亥俄州克里夫兰，美国男子职业篮球运动员，司职小前锋，现效力于克利夫兰骑士队。 勒布朗詹姆斯在20xx年的NBA选秀大会中，首轮第一顺位被克利夫兰骑士队选中。20xx-20xx年，詹姆斯在骑士队效力7年，期间获得两届NBA最有价值球员（MVp）。20xx年转会至迈阿密热火队，与德怀恩韦德、克里斯波什组成三巨头阵容。 20xx年，勒布朗詹姆斯收获了个人在NBA的第三座最有价值球员奖，亦于同年获得了NBA生涯第一个总冠军并加冕总决赛MVp。当年夏天，勒布朗詹姆斯代表美国男篮获得了伦敦奥运会金牌，追平了迈克尔乔丹在1992年所创的纪录。20xx年，他再度获得NBA总冠军、完成两连冠，并连续两年包揽常规赛和总决赛MVp。20xx-15赛季，勒布朗詹姆斯回归克利夫兰骑士队。
詹姆斯励志名言

1、不做上一个谁，只做第一个我。

2、我会为克利夫兰带来总冠军。

3、不要再叫我小皇帝，因为我已经登基了。

4、我比07年强了50倍。

5、现在我就想赢得冠军。

6、你不能让任何人控制你。

7、有时教练们告诉我要自私，但是比赛使我无私。

8、我从不假摔，我都不知道该怎么假摔。

9、如果我不相信这支球队，这里的管理层和我们所努力的方向，我就不会续约。

10、你最好全心关注，因为我会全力以赴。

11、不做下一个谁，做第一个我。

12、KG也干了，真理也干了。

13、当我进入球场时，你最好全神贯注，因为我将全力以赴。

14、我不想成为Kobe，我只做LeBron。

15、杜兰特是一个很棒的得分手。

16、我喜欢和队友们分享球权。我能在他们之前看清楚很多事情。

17、如果你不相信你能赢得冠军的话，那就没有必要在NBA打球了。

18、麦迪的指责没有道理。

19、永远不会再有另一个乔丹了，如果你想成为下一个乔丹，你会把自己逼疯的。

20、乔丹很幸运，他赶上了属于自己的时代。

21、我喜欢批评声，这会让你更强大。

22、科比从不信任他的队友VS某些人眼里只有数据。

23、阿伦不必向任何人道歉。

24、母亲和我一直以来都互相支持。我们曾经经历过艰难的时光，但是她总伴随在我的身边。

25、科比防不住我。

26、我像个超级英雄。请叫我篮球人。

27、我希望我能帮助那些高中出来的人，如果他们需要建议的话。我知道每件事的详情。

28、这是一个我们期望能得到快乐的工作，但也是一份我们应该准备好去做的工作。

勒布朗詹姆斯的名言

勒布朗詹姆斯的名言

1、不要再叫我小皇帝，因为我已经登基了。

2、有时教练们告诉我要自私，但是比赛使我无私。

3、现在我就想赢得冠军。

4、我不想成为Kobe，我只做LeBron。

5、我就是要做我得做的事，做我自己，无论场上场下，承担我的责任。基本上这就是人的使命知道你需要承担什么。

6、我像个超级英雄。请叫我篮球人。

7、我希望我能帮助那些高中出来的人，如果他们需要建议的话。我知道每件事的详情。

8、如果你不相信你能赢得冠军的话，那就没有必要在NBA打球了。

9、你不能让任何人控制你。

10、永远不会再有另一个乔丹了，如果你想成为下一个乔丹，你会把自己一逼一疯的。

11、母亲和我一直以来都互相支持。我们曾经经历过艰难的时光，但是她总伴随在我的身边。

12、不做上一个谁，只做第一个我。

13、如果我不相信这支球队，这里的管理层和我们所努力的方向，我就不会续约。

14、季前赛，季后赛，还是去赛场的路上，赛前，赛后，拍耐克广告，十二岁时，三十岁时，当我进入球场时，你最好全神贯注，因为我将全力以赴。

15、我喜欢和队友们分享球权。我能在他们之前看清楚很多事情。

16、我被放在超级显微镜下。我已经找到能够让我保持冷静的朋友。只要你还有朋友，你就没什么可担心的。

17、很多球员知道怎么打球，但是他们并没有真正领会其中的真谛。他们知道如何把球放进篮筐，但是在这一切发生之前，我就已经预见到了。你知道一名球员是如何让他的球队获得如此巨大的提高吗？这就是我从观察乔丹的比赛中学到的事情之一。
人生格言座右铭，人生格言

1、河流之所以能够到达目的地，是因为它懂得怎样避开障碍。
2、最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。
3、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。
4、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
5、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。
6、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
7、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
8、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物微笑，一定要成为你工作最大的资产。
9、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
10、有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧、克服恐惧。
11、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
12、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。
13、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
14、如果你怀疑自己，那么你的立足点确实不稳固了。
15、已经失去的不妨让它失去，至少不再耽于等待。
16、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
17、人若软弱就是自己最大的敌人；人若勇敢就是自己最好的朋友。
18、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
19、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。
20、怨言是上天得到人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分。
21、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
22、有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
23、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。
24、重视自己生命的人，就会重视时间，因为时间不只等于金钱，更等于生命。
25、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
26、每天告诉自己一次：我真的很不错。
27、要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。
28、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
29、青春一经典当即永不再赎。
30、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
31、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
32、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
33、上帝助自助者。
34、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
35、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
36、外在压力增加时，就应增强内在的动力。
37、有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
38、只要我们能梦想的，我们就能实现。
39、只有千锤百炼，才能成为好钢。
40、做的技艺来自做的过程。
41、爱情是以微笑开始，以吻生长，以泪结束。
42、用最少的悔恨面对过去。用最少的浪费面对现在。用最多的梦面对未来。
43、敢于面对现实，勇于承担责任，才会不断进步。
44、艰苦岁月总难长久，坚毅的人总会出头。
45、世界总是一样的，只是我们的心情和遭遇不一样而已。
46、只要无惧于尝试，没有人会彻底失败。
47、勤于学习的人才能乐意施教。
48、盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。
49、骄傲的人往往高估了他所拥有的一切。
50、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
51、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
52、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。
53、人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。
54、一千个人就有一千种生存方式和生活道路，要想改变一些事情，首先得把自己给找回来。
55、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。
56、能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。
57、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
58、请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受。
59、爱一个人而那个人不爱你是很让人难受的，但更痛苦的是，爱一个人，却永远都没勇气告诉他。
60、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
61、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。
62、人生就好像是回力标一样，你投掷出的是什么，收到就是什么。
63、世上无难事，只怕有心人；世上无易事，只怕粗心人。
64、千学不如一看，千看不如一练。
65、理家千条计，勤俭数第一。
66、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
67、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
68、明智的人不会信任模糊不清的事物。
69、世上唯有贫穷可以不劳而获。
70、只要目标向前，你可以到任何的地方。
71、一个真实的人会像星星一样散发光芒。
72、功成由勤，业精于勤。
73、人生如下棋，必须先看下一步才能获胜。
74、人各有所难，非胜其难，则不足为英雄。
75、实现明天理想的唯一障碍是今天的疑虑。
76、静默练习会产生疗效并使人宽心。
77、对失意人，不谈得意事，处得意日，莫望失意时。
78、有所成就是人生唯一的真正乐趣。
79、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
80、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。
81、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
82、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
83、只有靠你自己的双手，才能搬来生命的障碍。
84、不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑船。
85、贪图一时快活，必然留下隐祸。
86、自信就是成功的第一秘决。
87、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
88、有理的想着说，没理的抢着说。
89、勤奋致富，忠厚起家。
90、不怕百事不利，就怕灰心丧气。
91、一朝开始便永远能够将事业继续下去的人是幸福的。
92、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
93、人可有傲骨，但不可有媚气；人不可有傲气，但可有正气。
94、想象格言积极心态能使一个懦夫成为英雄，从心志柔弱变为意志坚强。
95、在人的本性中，有一种倾向：我们把自己想象成什么样子，就真的会成为什么样子。
96、有些人常常在烦恼，因为别人一句无心的话，他却有意的接受。
97、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
98、生气就是拿别人的过错来惩罚自己。
99、信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事。
100、不可压倒一切，但也你能被一切压倒。
关于格言的名人格言

1. 临着一切不平常的急难，只有勇敢和坚强才能拯救。 ——沙甫慈伯利

2. 伟大人物的最明显标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。——爱迪生

3. 有坚强的意志，才有伟大的生活。——英国

4. 意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德

5. 要坚强，要勇敢，不要让绝望和庸俗的忧愁压倒你，要保持伟大的灵魂在经受苦难时的豁达与平静。——亚米契斯

6. 仁慈的人，都有是英雄!——贝多芬

7. 有了坚定的意志，就等于给双脚添了一双翅膀。——乔·贝利

8. 强者容易坚强，正如弱者容易软弱。——爱默生

9. 天行健，君子以自强不息。——周易

学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。 作者:谷超豪

10. 不害怕痛苦的人是坚强的，不害怕死亡的人更坚强。——迪亚娜夫人

11. 要知道，能在困境中保持自强是多么令人崇敬啊!——朗费罗

12. 自信与自靠是坚强的柱石。——英国

13. 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。——华特·贝基霍

14. 胜利属于坚韧不拔的人。——英国

西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。

15. 如果我们把每个人的不幸堆成一堆由大家均分，大多数人都会甘愿接受一份，欣然离去。——苏格拉底

16. 如果你足够坚强，你就是史无前例的。——司科特·菲茨杰拉德

17. 强者容易坚强，正如弱者容易软弱。——爱默生

18. 不害怕痛苦的人是坚强的，不害怕死亡的人更坚强。——迪亚娜夫人

19. 伟大人物最明显的标志，就是坚强的意志。——英国

20. 自信与自靠是坚强的柱石。——英国

21. 坚强者能在命运之风暴中奋斗。——英国

22. 顽强这就是作家技能的秘密。——杰克·伦敦

23. 顽强能引导人们走向幸福。——土耳其

24. 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。——华特·贝基霍

25. 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马在思

真正的朋友是这样一种人：他们襟怀坦荡，为人正直，有求必应，勇于冒险;他们能忍受一切，勇敢地牺牲一切，对朋友永不变心。——彭威廉

26. 胜利属于坚韧不拔的人。——英国

27. 失败是坚韧的最后考验。——俾斯麦

28. 坚韧是意志的最好助手。——欧洲

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有那一个月过的是舒服生活，就好象推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。 —— 歌德

29. 事业常成于坚韧，而毁于争躁。——伊朗

30. 工夫和坚韧使桑叶变成绸缎。——英国

幼教格言

幼教格言

1、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

2、若要培养出健康、强壮、灵敏、机智、勇敢、既善于克服困难，又卓有信心正视前面的人，则体育和运动乃是很重要的因素。加里宁

3、视责任为美德。

4、天荒地老，教师的童心不泯。

5、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

6、母一爱一的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

7、要得到孩子的尊重和一爱一戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

8、教师施一爱一宜在严一爱一与宽一爱一之间。

9、尊重和一爱一护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤一动欲坠的露珠。

10、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

11、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

12、循循善诱，诲人不倦的是老师。

13、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

14、想让生命辉煌，就别一浪一费青春。

15、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

16、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁一爱一的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

17、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

18、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃一烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

19、孩子们的一性一格的才能，归根结蒂是受到、家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成一人以后、社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。宋庆龄

20、太一阳一下最光辉的职业是教师。

21、职业道德是做人之本，为师之本。

22、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

23、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

24、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

25、好笋出好竹，好师出好徒。

26、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

27、教师要融于师生的相互理解中。

28、教师的人格是教育的基石。

29、师德是一面镜子。

30、师生之间心与心的交汇之处是一爱一的圣一地。

31、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

32、坚持启发式，避免注入式。

33、勤于给一棵棵稚一嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

34、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

35、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

36、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的一爱一护。

37、教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的末来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。我们的儿童是末来的父亲的母亲，他们也将要成为自己儿童的教育者。我们的儿童应当成长为优秀的公民，成长为贤良的父亲和母亲。但是，这还没有概括一切，我们的儿童又是我们晚年的希望。因此，正确的教育是我们幸福的晚年；不好的教育是我们将来的苦痛、辛酸，是我们对其他的人们和整个国家的罪过。【马卡连柯全集】

38、千教万教教书求真，千学万学学做真一人。

39、教师，是播撒知识的种一子，传递文明火炬的使者。

40、教书育人，功德无量。

41、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

42、心灵塑造的最佳工程师。

43、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

44、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

45、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

46、人的美丽可一爱一，不仅仅是由于他的容貌，首先决定他的一精一神面貌.一个品质高尚的人，永远是年轻和美丽的.冯雪峰

47、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

48、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

49、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

50、必须掌握儿童的生理和一精一神的本一性一的发展规律。康斯坦丁诺夫

51、慈父+慈母=教师

52、游戏是儿童认识世界的途径，他们生活在这个世界里，并负有改造它的使命.高尔基

53、没有一爱一的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

54、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

55、没有教育儿子，就意味着没有时间做人。苏霍姆林斯基

56、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

57、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

58、倾注心血的一爱一能使孩子们早日鲜花绽放!

59、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

60、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

61、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

62、怎样的老师造就了怎样的学生。

63、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

64、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

65、忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。巴甫洛夫

66、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

67、心灵的沟通胜于知识传递。

68、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。罗丹

6一9、老老实实做人，认认真真教书。

70、学高为师，身正为范。

71、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

72、你要教你的孩子走路，但是，应由孩子自己去学走路。一爱一默生

73、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

74、能得到家长和孩子的尊敬和喜一爱一，这是教师的价值所在。

75、即使是普通的孩子，办要教育得法，也会成为不平凡的人。一爱一尔维修

76、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

77、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁一穴一，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

78、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

79、一爱一就是教育，没有一爱一便没有教育。

80、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

81、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

82、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

83、以德感人，为人师表。

84、要评判美，就要有一个有修养的心灵.康德

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