优秀作文/初一的学生用幽默的文笔写老师，令人捧腹

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优秀作文/初一的学生用幽默的文笔写老师，令人捧腹

写我的幽默老师的作文500字

初一我的老师优秀作文

关于写老师的幽默作文

一、优秀作文/初一的学生用幽默的文笔写老师，令人捧腹

我的老师

初一 张枭将

我见老师第一面，忍不住在心里说：“我的老师咋是这模样？”说来也不怪，老师的身材肥胖，黝黑的皮肤，一张冬瓜脸，可这冬瓜脸不寻常，下面胖的要命，而上面不胖不瘦。

记得第一次去老师家补课，早晨的阳光洒满大地，一旁的栀子花开得正盛，散发着缕缕清香，弥漫于空气中，沁人心脾。一个这么好的早晨，谁会心情不好？

来到补习机构的门口，我心中期待老师的相貌是清秀帅气的。可是走进门，才发觉老师原来这般模样，那时还在想着是不是走错了地方呢。我硬着头皮进了补习班，坐到位子上，始终不想与老师的脸正面相对。

等上课时，只好抬起头，望着那张……唉，不忍说下去，整整一节课，我听进去的不多，因为总有那个肥胖的身子在晃来晃去，“扰乱民心”啊！后几节课，这老师的形象在我心中越来越丑，因为他不仅严厉，稍有不慎就会被点名批评。我心中后悔遇到这位王老师，后悔来王大胖这补课啊！

可是，之后的几节课，颠翻了我对他的看法。

又一次走进教室，我还是以往动作，低着头，坐上座位。

随着一声洪亮的声音（人丑，声音大）响起：“上课。”大家拿出材料，开始了讲课。然而这节课出现了不同，讲到一半，老师信口拈来了一个笑话，严肃的老师突然变得“不正经了”,谁不会笑？下课后，老师还挤入我们当中，与我们有说有笑。我这才发现，原来这张严肃的面孔是这样平易近人。

后面几节课，他时常都插叙些鬼故事、小笑话用来给我们提神，并讲一个个有关课堂的故事，开拓我们的视野。我的听课效率随着老师的变化一步步地攀爬着，我的作文水平也逐步提高。

老师的变化，使我感觉他的面孔不再丑陋，而是平易近人，和蔼可亲；虽然帅气谈不上，但阳光还是有的。

每当我发表一篇作文时，都想起我这位老师，他不管自己的丑胖，而只在乎我们的学习；他不在乎我们怎样评价他，只在乎学生作文水平的提高；他不在乎上天给他的命运，只在乎自己如何做好自己。

【点评】

文章采用了先抑后扬的写作手法，首先开篇由一个反问“我的老师咋是这模样？”成功吸引了读者的好奇心，然极力铺张这位老师的不足，谁曾想随着对他的进一步了解，“我”对他的印象逐渐由“面貌丑陋”“难以亲近”到“幽默风趣”“平易近人”，这意料之外，情理之中的转变，让读者对文章留下深刻印象。作者以第一人称的写作视角展开全文，方便进行详细的心理描写，从而拉近了与读者之间的距离，让读者更加能够代入“我”这个角色，体会人物的整个心理状态。

指导教师 王纪金

（教师，作家，获叶圣陶教师文学奖，出版长篇小说《十七岁的青葱年华》《召唤火麒麟》《真爱魔法》等）

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一、写我的幽默老师的作文500字

从古至今，多少文人墨客提笔赞颂老师，每当我读到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”时，我总会情不自禁地摇摇头，我认为老师岂是一根红烛所能比的？不错，红烛的确如老师一般，不求回报地奉献出了自己的一生，但是红烛燃到尽头，最后留下的却是一缕青烟罢了。
老师，这是一个独一无二的名字；这是一个响亮的名字；这是一个庄严神圣的名字，这个名字犹如温暖的阳光撒在小草的身上。
王辉献老师，他是我们六年级一班的班主任，更是我们的好朋友。白色的衬衫、黑色的牛仔裤、油亮的皮鞋，一副漂亮而又普通的眼镜更衬出他的忠厚、和蔼可亲，他经常这样打扮。
他无论做任何事都改不了幽默的性格。每次见到他，他总是无忧无虑地笑着，眼睛似乎眯成了一条线一样！记得有一次，我们正在为国庆节什么时候放假而争论不休时，这位“老帅哥”跨上讲台大声说：“从明天开始就放假了！”我们班“嘣”的一声，瞬间就像炸开了锅一样！同学们高兴得像脱了缰的野马，有的甚至直捶桌子。一会儿，他又做起手势让我们安静下来，然后把眼睛眯成了一条细得不能再细的线，笑着说：“嘿嘿，我老想让你们放假，可是我说了不算，得咱们的老一（校长）说了算！唉！你们最好赶紧放假吧，免得在这气老家伙（幽默的他经常称自己为老家伙，称同学们为小家伙）！”我们被老师的这番话说得哭笑不得。
可是，开学了，老师就不再教我们了……
王老师，真希望您还能再教我们，我们还会再见面吗？

二、初一我的老师优秀作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我精心整理的初一我的老师优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初一我的老师优秀作文1

　　大家都说老师是严厉的，但我这个老师却截然不同。

　　这个老师姓欧阳，她长得有一双呆萌的大眼睛，额头中间有几颗痘，但这些对于我来说却十分与众不同，她有一个瓜子脸，一张樱桃小嘴，说出来的话有时令人讨厌；有时令人幽默；有时令人哈哈大笑。脸部中间夹着一个“小高粱”，一对小扇子般的耳朵，头发乌黑发亮，一双洁白嫩嫩的手，不胖不瘦的身体，令人十分喜爱。

　　欧阳老师不仅是老师，还是一个名副其实的大吃货！一到中午她就像饿狼一般扑向食物，准备吃时却十分优雅，但不看不知道，一看吓一跳，无论吃多少，她总说太饿了，总感觉她的肚子是个无底洞！她还命令我们必须吃，光盘，不吃完就会“out”！令人闻风丧胆，但她有时还是挺幽默的，在一节作文课上我们玩一局“官兵捉贼”，当我和她时，她却这么说：“我这么可爱，会是贼吗？”我并没有笑出来，但心里已经是哈哈大笑！最后，老师真的是“贼”！我们都被老师的呆萌天真给蒙骗住了，老师却在那里暗暗地笑。

　　老师虽然幽默，爱吃，但在讲课时却一本正经。当老师在讲解作文时，我看到她本子上满满的备课资料，我才知道她平时语言幽默，天真可爱，后面却隐藏着满满地辛苦。她讲的作文并不是必须写这个，她总能够听我们的建议更换主题，这种老师真是难遇啊！

　　老师的最后特点就是关心他人，为什么呢？因为有一次旭杰有一点感冒了，老师就领着旭杰借纸巾，还嘱咐旭杰回家要告诉妈妈有点感冒，多么关心他人的老师！

　　这就是我所谓的“呆萌”老师。

初一我的老师优秀作文2

　　我的班主任梁老师，今年45岁左右，披着乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，你知道吗？她的眼睛会说话！当我们考试考得好是她的眼睛好像说：“你真棒！”当我们上课没专心听讲时她的眼睛像豹子一样钉着你好像说：“赶快专心听讲”。

　　梁老师她虽然对粉笔过敏不能用粉笔写字，但她也有办法和我们上课，而且上梁老师的课我们都很开心，所以我们的成绩也好了很多，因为梁老师的教学经验很丰富，所以我们在课堂上有很多乐趣，比如当我们读书读累了时，梁老师就会用读写方法让我们可以不用那么累，又是呢我们快下课时就让我们听音乐，或者读诗的时候梁老师也会放一首音乐让我们读，她说那样才有读诗的味道。

　　梁老师不但教学经验丰富而且品德也很好，当我们起立是那个椅子就会想打雷一样响，梁老师听到了就说：“哎呀！你们能不能小声点啊！坐下重来一次”，然后我们上课了梁老师说：“今天我们来做试卷”梁老师刚说完同学们就立刻在说话了，梁老师说：“别吵啊”，之后我们在读那张试卷的阅读题读的很拖拉，梁老师就说：“我这节课是语文课！不是音乐课！”

　　这就是我的老师我想说：“是您教会我们做人的`道理，是您教会我们知识，是您让我们考试得高分”最后我想说“Iloveyou！”

初一我的老师优秀作文3

　　俗话说：“三人行，必有我师焉。”在人生路上，我有无数个老师，其中一位让我十分难忘，他就是蚂蚁。

　　有一次我去田里玩耍，玩累了，便找了一张凳子坐了下来。突然，我看见一粒黑色的小点在土里移动，我连忙跑了过去，哦，原来是一只蚂蚁，它看看他旁边，不就是我刚扔下的骨头吗？原来他是发现了鸡骨头想拖回去。我心里为蚂蚁感到可惜——小蚂蚁啊，你怎么可能搬动骨头呢？

　　几分钟过去了，小蚂蚁放弃了，回到了蚁窝，正当我准备离开之时，大量的蚂蚁从蚁窝里涌出来，如滔滔江水，接连不断。

　　“这群蚂蚁也太笨了，人再多有什么用，你们太弱了！”我嘲笑道。可接下来的场景让我目瞪口呆。蚂蚁们爬到鸡骨头下面，轻而易举地把骨头举了起来，又以闪电般的速度搬回了蚁窝，这不是蚂蚁可以做到的吗？

　　蚂蚁之间相互信任，众志成城，而人与人之间却相互猜疑，相互隔阂。蚂蚁们的团结，让他们得以生存，这不值得我学习吗？

　　蚂蚁的确是我的老师啊！

　　秋天，人们开始焚烧秸秆，当我来到田里时，蚂蚁们正被熊熊大火包围，可他们并没有慌张，反而异常镇定。在蚁王的指挥下，他们裹成了一个“黑球”，猛地冲向火里，“黑球”逐渐变成了火球，上面冒出一阵阵黑烟，发出“啪啪啪”的声音，当他们冲出火来，已经是一圈焦黑，存活的蚂蚁从球内爬出来，开始新的生活。

　　面对大火，蚂蚁们做出了巨大的牺牲，他们用生命组成了一道无畏的屏障，挽救了伙伴们的生命。他们的无私无畏救了蚁族，他们没有吵闹，才能在大火没有烧死所有的蚂蚁前逃出来，如果换做是人，还能做到吗？

　　蚂蚁的无私奉献值得我们学习，蚂蚁的确是我的老师。

　　试问，如此伟大的蚂蚁怎么没有资格做我的老师！

初一我的老师优秀作文4

　　进入中学的第一个学期，我遇到了我中学时代的第一个老师——叶老师。

　　不得不说，她真的就如她自己立下的座右铭中说的那样：严爱相济教学有方，细处着手大处育人。

　　她有着一头乌黑发亮的长发，总是扎着马尾辫儿；目光炯炯，总能在这内黑外白的芝麻汤圆般的眼睛里看出那对我们的关爱。她经常带着一副眼镜，但尽管如此，依然不能看出有任何太唐突的瑕疵。

　　在我们心中，她就是天使。期中考试那天，我们的心因为体育考试即将开始而蹦跳的更加急促。正是叶老师，在队伍面前鼓舞我们，才让我们心中有了一丝微渺而磅礴的力量。

　　听到体育老师的口令，我们忐忑地步入跑道，做好预备姿势。“三，二，一，跑！”体育老师一声令下，我们都像离弦的箭一样挣脱弓的束缚，冲了出去。这时，叶老师也没闲着，她拿出了秒表帮我们计时！我们仍专心地跑，叶老师竟也跟我们一样卖力地陪跑，口中还喊着：“加油！注意保存体力！”，每跑完一圈，她都给我们报秒数，让我们心中有底，信心倍增……

　　到终点了！这次有十二位男同学满分，女生只有两人不满分，相比月考，大有进步！我们一边跟叶老师报喜，一边擦着汗，叶老师也为我们高兴。而叶老师脸颊上晶莹的汗珠也悄然滚落。

　　她就是这样，不怕困苦，从底线细处与我们亲近，给我们以力量，她那年轻的面孔就这样烙印在我们心中。

　　在她的“严爱相济”中，我们更多地看到了她爱的一面；从她的“大处育人”中，我们更多的体味到了她在细处的用心。这，就是我的老师，叶老师。

初一我的老师优秀作文5

　　说起我尊敬的老师，那肯定是杜老师了。至于为什么，请大家听我一一道来。

　　我们的班主任杜老师教语文。杜老师是一个严厉的老师，是一个负责的老师，一个关心我们的老师，还是一个幽默的老师……

　　杜老师对我们的关心大多都在不经意间流露出来。就像那一天，我正在写作业，杜老师突然叫我过去。当时真是吓了我一跳，我是不是犯了什么错了？杜老师是不是要批评我？可我没做错什么呀！要真是批评我，我的脸可往哪放呀……

　　咳，我怎么总瞎想呀！原来是叫我去领作文本。我接过本，刚要走，却被杜老师叫住了。这回又怎么了？我走了回去。谁知杜老师就像漫不经心似的问我：“你是不是爱流鼻血。”我说以前那样，可能是喝药上火，现在好多了。“我打听到了一个好办法，用金霉素会好一些，每晚抹一些在鼻子里，鼻腔就不爱破，也就不爱流鼻血了。”她还是不紧不慢的语调。说完看我没反应，还补充一句：“去试试吧！准管用，上次我带女儿去北京看病，特意咨询专家了！”

　　我呆站在那里，直到老师撵我回去，我甚至想不清什么时候跟杜老师说过我爱流鼻血。而且这几天入秋了，不经意就要流，妈妈都快愁死了，没想到，老师居然记得，还……

　　走到座位上，我突然觉得鼻子酸酸的，我知道杜老师是关心同学的，是关心每一个同学的。

　　老师，如果把您比做蚌，那我们便是蚌里砂粒；您用爱去舐它、磨它、浸它、洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠！

　　杜老师，我们不会忘记您，因为您是千辛万苦把我们磨洗成珍珠的蚌啊！

初一我的老师优秀作文6

　　在许多陪伴我、教导我的老师中，我最喜爱的就是我的班主任———柳老师。

　　从第一眼见到柳老师，我就发现有些缘分是命中注定的。初一分班的时候，我很幸运地分到我们的班级，成了柳老师的学生。

　　柳老师有一头飘飘袅袅的长发，当阳光透过斑驳的树影，照射在她的头发上时，许多的光影在老师的头发上跳舞。上课时严肃的表情下难以掩藏那双迷人的眼睛，她笑起来，眼睛好像会说话。

　　柳老师教我们语文课。她的课总是轻松活泼，令人向往。只要上课，老师好像总有讲不完的知识，她似乎要把所有的知识都毫无保留地教给我们，生怕我们听不懂。柳老师非常注重培养我们合作学习的能力。课堂上，小组合作学习是必不可少的。老师提出一个问题，让小组合作展开辩论。大家你一言我一语激烈的讨论后，我们最终确定了一个共同的答案。经过长期这样的训练，所有的难题都迎刃而解了。

　　柳老师很关心我们。清明节放假前一天，班上一位同学过生日，中午吃完饭，我正坐在教室里写作业，只见几个同学气喘吁吁地跑过来，手里抱着些零食。刚进门，柳老师就招呼他们把零食放在讲桌上，分成两份。“同学们，把手中的笔停一下。今天和明天分别是我们班两位同学的生日，我买了一些零食来为他们庆生。”。说完，老师示意我过去，而我怔怔地坐在座位上一动没动，旁边的同学拍了拍我，我才回过神来，猛然间想起明天才是我的生日，而明天却是清明节，学校放假。于是，我走到老师跟前，接住了老师送给我的零食，心里非常感动。我心想，老师连每个同学的生日都记得，她真是用心良苦啊！

　　柳老师用满满的爱温暖我们成长，为我们展翅高飞保驾护航。赞美她的话语有太多太多，但我只想真诚地对她说：“老师，您辛苦了！”。

三、关于写老师的幽默作文

幽默的胡老师

大而有神的眼睛，嵌在了一张黝黑的老脸上。常喜欢跟我们开玩笑的他，好似一个老顽童。他就是我们的体育老师：胡志斌老师。
虽然胡老师是一个体育老师，但是他有一项运动竟然不会，说了你们肯定不相信。因为就连六岁小孩都会玩，那就是滑旱冰。
有一次体育课，胡老师穿了一双黑棕相间的旱冰鞋，因为站不稳，旁边得有个老师扶，所以样子特别滑稽。这时，旁边的老师说：“你们都自由活动，唐燕翎，你来负责胡老师的安全。”
我刚扶到胡老师，就差点被他拉着滑一跤。于是，我又叫了几个同学。这任务，还真不好做。
“哎呀，怎么滑呀？不滑了。一点都不好玩！”胡老师一屁股就坐在了地下，耍起小孩脾气来。哦，我的天呀，怎么还带玩这种游戏呀！于是，我便开始当老师了，耐心地教他“学习”。一开始，我心惊胆战的，但到了后来，慢慢也就适应了。“先左再右，嗯，对了，就这样。”我细心地教着胡老师。看着胡老师越滑越好，我已心满意足了。就在我自我陶醉时，只听“啪！”的一声，胡老师的屁股顿时和地来了一个亲密接触。“别扶我，让我自己来。”可就在刚站起来时，胡老师的屁股就像被磁铁吸住了一样，吸在了地上。哎，没办法。什么时候他才能学会呀。
就在这时，下课铃响了。“唐老师，谢谢您，拜拜！”胡老师开玩笑地说。“不用谢，小胡，拜拜！”我也对应回答他。
一个能返老还童的体育老师，真是让人头疼啊！胡老师，你什么时候才能长大呀！