那些没说出口的师生情，就借花草代为传递吧

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那些没说出口的师生情，就借花草代为传递吧

惜别文锦散文

毕业感谢老师的作文

教师节师生情感恩作文6篇1200字

一、那些没说出口的师生情，就借花草代为传递吧

曾经小编还是个小学生时，每年教师节这两天，校园里就弥漫着浓浓的节日氛围。

同学们私下准备送给老师的各种小卡片，黑板报必须写上醒目的大字“教师节快乐”，还有同学为老师送上鲜花，一朵或是一小束，老师收到花的瞬间，笑得眼睛都瞧不见了。

那时候写作文，常把老师比作园丁，我们就是他们浇灌培育的花花草草。给“辛勤的园丁”送上几朵花儿，应景且意义非凡。

教师节即将来临之际，小编为您准备了这份送花指南，学生和家长可以送老师，老师可以送自己，参考参考吧！

百合花

纯洁、庄严、百事合意

百合花颜色丰富，最常见的就是白色的百合花。

花色洁白素雅，硕大的花朵袅袅婷婷地绽放在茎干顶端，花姿优美，清丽脱俗。还有馥郁的花香，构建出一个令人沉迷的芳香小世界。

图：名驎miiniim

“眼线”百合，花瓣边缘勾勒着细细的眼线，花心处随意洒落些许小雀斑，端庄雅致中透出几分灵动可爱。

图：Ting

粉色系百合花，温柔的花色，平和恬淡，仙气十足。

图：花觅Flower

黄色的百合明快亮丽，宛如阳光般温暖，看着就心生喜悦。

图：木子沐兮

如果是一人单独送给老师，一两支即可；如果是班级集体送花，包一束花，搭配些配花配叶，简直是心意满满。

图：鲨鱼少女

图：Her flower

图：JasmineFlora一茉花植

向日葵

沉默的爱、敬慕、希望

向日葵是一种追逐太阳的花卉，明艳又坚定，寄寓着人们对美好生活的追求和向往。同时，它充满活力的样子，也像极了一个个小太阳，给人温暖和力量。

图：比卡比卡小丘丘

向日葵最广为人知的花语是：沉默的爱，常用来送给暗恋的人，也可以送给长辈、老师或领导。泰国就有父亲节送向日葵的习俗，用以表达儿女对父亲的敬仰之情。

单支就能成束，携带超方便。

图：YANSUI FLORA 芫荽

多加些配花，簇拥着中心丰满亮眼的向日葵，观赏性更佳了。

图：樱诉｜Sakura｜花艺馆樱子

这样一大束花，配色明丽鲜艳，浸染着秋日的阳光，满溢着温暖和敬意。

图：常安花艺

剑兰

健康长寿，节节高升

又名唐菖蒲，花茎高出叶上，花冠筒呈膨大的漏斗形。

花色多变，有雍容华贵的红，温柔缱绻的粉，纯洁无暇的白，端庄雅致的紫，明亮耀眼的黄，甚至还有古色古香的烟色系，以及新颖别致的复色系。

教师节送剑兰，代表着祝福老师健康幸福，尤其适合送给年纪较长的老师。

图：鲨鱼

一两枝剑兰花枝随意包装一下，简单又大方。

图：QUEEN WAIT 自然花园

图：演技派花艺培训

黄色温暖有活力，紫色温柔而淡雅，无需太多陪衬，剑兰自有独特的魅力。

图：花艺师山茶花

图：筱暖的花

文竹

文雅、永恒

文竹是常见的盆栽观赏植物，青翠雅致，格调大方，往办公桌上一摆，立刻感觉书香气增了几分。

还能吸收有害气体，净化空气，有益于身心健康，非常适合送给老师。

图：有福植物园

康乃馨

爱、尊敬之情

虽说送康乃馨有点俗套，但依旧强烈安利。它的花语是爱与尊敬，表达对母亲和长辈的敬爱之情，怎么送都不会出错。

康乃馨花色繁多，层层叠叠的花瓣雍容缱绻，简单几支就能包装成迷你花束，上学时带去学校省心省力。

图：陈小妞的花艺Slow Life

在包装上费点儿心思，迷你版小花束也分外迷人呢！

图：paipai花艺工作室

温柔的康乃馨+明艳的向日葵，搭配起来效果也是出奇的好。

图：鹿菲花店

米兰

有爱，有生命就会开花

有一首关于米兰的歌名为《我爱米兰》，想来很多人都耳熟能详。

老师窗前有一棵米兰

小小的黄花藏在绿叶间

它不是为了争春才开花

默默的把芳香洒满人心田……

这首歌将米兰与老师联系在一起，寓意着老师就像米兰一样，默默无闻无私奉献，特别适合全班集体送礼。

而且米兰芬芳馥郁，摆在办公室里，满屋花香，令人身心舒畅。

图：喜艾小绿植

满天星

感恩、赞美

满天星的花玲珑娇小不大显眼，但是一大片花簇集在一起，就像满天繁星一样灿烂耀眼。

对于老师而言，学生就像这满天星的花，看着自己桃李满天下，想必是一件非常幸福的事。教师节送一束满天星给老师，也代表着学生对老师的簇拥和敬爱，意义深远。

图：豆豆豆豆豆

图：ROYAL GARDEN皇家花园花店

图：尼莫花园花艺工作室

蝴蝶兰

幸福飞来、平安喜乐

蝴蝶兰株型雅致，花朵神似一只只蝴蝶翩翩起舞，代表着幸福向你飞来，观赏性佳，寓意也极好，用来送老师再合适不过了。

相比于鲜花，蝴蝶兰盆栽花期更长，养护得当能开上许多天。摆一盆在办公室里，天天都有花看，岂不美哉？

图：VIVAROSA

搭配具有设计感的包装，小小盆栽也显得高端大气了。

图：monet jardin 莫奈花园

图：塔莎.生活

教师节将至，你的礼物准备好了吗？如果想送花，你又pick哪一个呢？

一、惜别文锦散文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过散文吧？散文对作者主观感情的要求是所有文体中仅次于诗歌的。那么问题来了，怎样才能完成一篇优秀的散文呢？以下是我为大家收集的惜别文锦散文，欢迎阅读与收藏

　　党文锦——个熟悉而又陌生的朋友——远离了汝南。说熟悉，是因为经常在《天中晚报》和我们的天中山教师笔会里读到她的文章，以文识人，以文会友，久之，心中生出一种十分亲近、亲切的感觉；说陌生，是因为我们之间未曾有一面之缘，偶尔聊两句，也是在网络上。文锦的文字饱含真情，字里行间流露出充满青春活力的汩汩才气。尽管教学工作繁忙，可她总能从劳累的天空偷摘下一片属于自己特有的闲云，读书、写作，安妥着自己疲困的心灵，充实着自己的生活，精彩着自己的人生，同时也为读者奉上可口的精神大餐，给人以启迪和安慰。

　　文锦，应该是一个多才多艺、活泼开朗的才女。在汝南一小，她也必是一道异常靓丽的风景。照片中的文锦总是笑眯眯的，对当下和未来充满信心，以积极进取的人生态度面对现实，迎接挑战。与她在一起的学生们毫不拘谨，因为她不仅是孩子们的老师，更是一个可以让他们信赖的大朋友。可以想象，一到下课时，一大群孩子围在她身边，她带领他们一同游戏，一同做操，一同开怀大笑，那爽朗、纯真、会心的笑声醉了树上的鸟儿，白了空中的云彩，净了人们的心灵。抑或促膝长谈，推心置腹；抑或解惑去难，详尽讲解；抑或宽严并济，诲人不倦。

　　文锦的远去，是汝南教育界和文学界的一大损失，更是我们教师笔会的一大损失。彭磊走了，文锦也走了，虽说他们的心并未远离我们，但还是让人十分不舍和惋惜。之前，我们未曾谋面，以后见面更难了。你去与家人团聚，开始崭新的生活，我们祝福你！今晚在笔会里看到你为我们的恩师邱老留下的那封告别信，让我的心不由得为之一颤。邱老，今生能与他老人家相识，是我们这些晚辈（抑或说是孩子）的万幸！他对我们这些年轻人的鼓励与关怀，我们会铭记于心的。太史公在《史记－李将军列传》篇末引用了一句俗谚：桃李不言，下自成蹊。此言，亦邱老之谓乎？通读全文，皆可见邱老对你之关怀，之鼓励，之鞭策，亦可见你之愧疚，之不安，之懊悔，之依恋。

　　文锦，你老家上蔡，我老家新蔡，我说咱是一个国家——蔡国的人，你笑了。你说，远离汝南，背井离乡也是无奈之举，我想说的是，只要一家人能在一起安安稳稳过日子，幸福快乐比什么都好，真的。至少比我眼下这种半死不活的泼烦日子要强的太多、太多。文锦，珍重并珍惜呀！

　　老叔宋捍卫曾问我：“孩子乖，要是考进城了，你想进哪个学校？”我几乎是毫不犹豫地回答：“一小。”“为啥子？”“因为那里有几个熟人。”这“熟人”中便有你文锦。尽管我们没见过面，可是我相信咱们会一见如故的，因为年龄相仿，职业相同，爱好相同，彼此又慕名许久。可惜的是，直至今日你走了，我还未能走进那个校园。

　　文锦，轻轻的你走了，恰如你悄悄的来。希望今后你能在工作之余抽出时间，把我们的共同追求——文学之路坚持走下去。也期待你在事业上能收获丰硕的果实，更盼望你的人生之路越走越宽阔、越从容、越精彩！

　　文锦，抽空常回家——汝南，和我们的天中山教师笔会——看看、坐坐，毕竟家人们都在那等着你，盼着你，想着你。

　　叶的离去，不是树的舍弃，而是远方风的召唤。

　　文锦，祝你幸福永远，安康永伴！

　　文锦，惜别！珍重！

　　离歌唱响,惜别依依散文

　　走过一程路，留下一生情。这个季节，梅雨连绵，许多校园都唱响了离歌，依依惜别，难舍难分。花开花落，转眼几春秋，随着毕业典礼的结束，一些携手共进的日子，从此，只能成为记忆中的印痕。一些温暖同行、相伴相依的岁月，只能成为青春的回放。

　　前一段时间，我见证了松山湖莞中初中毕业生的毕业典礼，那场面，那氛围，让我无比动容，让我不由自主地投入他们，感受着那悸动人心的一刻。

　　眼前，那一群朝气蓬勃的松湖学子，那一张张青春的容颜，在美丽旖旎的松湖校园里，在恩师们的指引下，携手走过了三载的成长岁月。而这三载的时光里，一定有着属于他们的故事，有着难以忘怀的感动与温暖。

　　回首来时路，他们在最灿烂、最青春的年华里，一同挥洒汗水，一同品尝甜酸苦辣，一同为梦想而拼搏。三年了，风雨同行，披荆斩棘。成长的路上，他们留下了几多欢歌笑语？留下了多少永恒的美好回忆？

　　时光，稍纵即逝，仿佛转眼间，就到了话别的一刻——毕业了、落泪了、感动了。毕业典礼在雄壮的国歌声中拉开了帷幕，校长致辞、学生感恩、老师祝福，还有家长的盈盈泪光，都在见证着这三载的师生情、同窗谊。

　　一首《绿叶对根的情意》，一曲《老师，我想你》，一束束鲜花，一个个深情的拥抱，一次次闪光灯的定格，都充满着依依惜别之情，都弥漫着离别的感伤。

　　老师们的眸光里，饱含着依依不舍，深情无限。仿佛每一次温暖碎片的回放，每一回流泪拥抱的场景，都在他们心里一寸寸蔓延，如草般疯长，闪着动人的光泽。

　　这一季，终要挥手道别，此后各奔东西，而那些，丰盈的回忆，在老师们的心里，依旧有着浓浓的味道。所有的不舍，所有的牵挂，都无法用语言来形容了。只因为，在真情面前，再动情的词语也都显得苍白。而这一刻，离别的不舍，让人无语凝噎；这一刻，老师们的内心深处，都流出了最诚挚的祝愿，把牵挂和期待的目光，装进了学子们的行囊。

　　风雨球场的屏幕上，是三年成长的点滴回放；屏幕下，是各种复杂情感的自然流露。学子们相互拥抱、赠言离别、合影留念，所有的款款情意，所有的眷恋不舍，都在这一刻，以自然而感人的姿态，尽情绽放。

　　他们说，恩师的教诲，刻骨铭心，伴随明日岁月。

　　他们说，同窗的友情，地久天长，温暖今后的日子。

　　他们说，带着恩师们的深情寄语去远行，继续踏上新的征途，我们会走得更远，飞得更高。

　　他们说，松湖莞中，是我们永远的家。今日，我们带着不舍离开；明日，我们必定带着更辉煌的成绩，回家。

　　他们说，面朝松湖，春暖花开。无论世事如何变迁，无论沧海如何变桑田，我们永远都是——松湖人。

　　我想，所有在场见证了这一场毕业典礼的人，都必定铭记了一种情意，一怀感动。那份依依惜别的师生同窗情呵，叫人不由自主地为之动容，叫人不由自主地落泪，亦叫人不由自主地回想起自己当年初中毕业的情形。

　　事隔多年，再回首我当年初中毕业时的心情，那一幕幕，依然清晰如昨，仿佛铺满陈年的暗香，芬芳满溢。

　　时光无法倒流，记忆却清新如故。

　　犹记当年，我即将告别一段纯真的青春。那时，脑海中总是浮现三年来走过的那一段年少轻狂的岁月和过往。原来青葱的时光，亦如指尖细沙，在不觉间，已经匆匆溜走。聚也匆匆，散也匆匆，明日，明日我们必须各分东西，昔日相伴的好友却只能怀念，昔日走过的路，也只能成为弥足珍贵的回忆。那时，每每想起，我都会悄然泪下。

　　那个时候，我们手中都拿着毕业留言本。我记得，无论是谁的留言本，只要传到我手上，我都会小心翼翼地，在那一页青春的画板上，写下我诚挚的片言只语，以及真诚的祝福。我相信，那些青涩的文字下，虽然没有足够的诗情画意，亦没有华丽的笔触和丰盈的内涵，但我们落笔的一瞬，都必定心存不舍，心存虔诚，心存真挚与祝愿，我们都希望，以后的岁月，曾经同窗共读的伙伴们，有着璀璨的未来。

　　而以后，每次翻看属于我的那一本毕业留言册，我心底，都会涌起无与伦比的暖意和温润。我知道，每一页的留言，在笔尖轻轻滑过的刹那，都跳动着一颗诚挚的心，一个美好的祝愿，还有一段无法重来的明媚青春。

　　那一页页的毕业留言，如同我们用心剪下的贴纸画，把纯真的记忆浓缩为精华，浓缩为纯粹。而所有的这些美好，所有关于青春的回忆，历经时光以后，历经岁月的沉淀以后，会成为我青春时期的珍贵剪影。只因，青春的岁月无法复制；只因，那段青春时光，一尘不染，完全不需雕琢，纯粹而天然；只因，那一段青葱的日子，是生命中纯真而温馨的演绎。

　　我很记得，当日临别依依，我和最要好的朋友瑛子曾经躲起来抱头痛哭。

　　执手相看泪眼，我们傻傻地说：毕业了，我们永不、永不说再见，我们不哭。可是，当这句话刚刚说出口时，我们却早已泪流满脸。

　　现在回想，才知道当日的我们，有多么的幼稚。而那份自然流露的幼稚，正是友情最纯真最珍贵的体现。

　　那时，我们隔得并不远，就算高中不能在同一所学校，亦是可以时常见面的。可是那时，我们清纯的心里，根本不要一时半刻的分离，仿佛唱响离歌以后，便是彼岸天涯。如今想来，虽觉当时稚嫩，可那份稚气里面，却有着无比珍贵的真情和温暖，没有丝毫的矫揉做作。在无奈的离别面前，我们的心底，都有着一份割舍不掉的情意，都有着一份不忍分离的执念。我们无比热切地希望，初中毕业了，不是还有高中吗？高中毕业了，不是还有大学吗？要是我们都能如愿，考上同一所高中，以后再考上同一所大学，这才叫了无遗憾呢……

　　后来，我和瑛子果然如愿，考上了同一所高中，又一起开始我们新的旅程，那份喜悦，自是不必言说。再后来，我上了大学，她走向了工作岗位，可是这份真挚的友谊，一直延续着，从来没有因为距离而疏远。多年以后，我回到故乡，我们依旧在一起，彼此关爱，彼此照顾，一路同行。

　　如今，每次回放，我都会无比怀念初中时的那一段纯真岁月。我时常觉得，那段时光，来得特别通透、清澈。多年以后，我们每一次的初中同学相聚，那场景，都弥漫着一种无法述说的温馨。而我深知，这种温馨，与清如水的青春年华有关。如今的社会，太多浮华与喧嚣，而那些青葱的记忆呵，记载着一段淡定从容的日子，自有一份感动与怀念，永存心底。

　　季节轮回，花开花落，每年的这个时候，都有一届届的毕业生，相拥洒泪，唱着毕业歌，依依不舍地挥手告别。每年的这个时候，都会有许许多多的毕业典礼，在不同的城市、不同的学校上演。而我相信，大家的心情都是一样的不舍。而每一次离歌唱响，都必定有着不同的故事，相同的感动与牵挂。

　　当离歌唱响的瞬间，你，是否也有着相同的依依惜别情？抑或，在这个离别的季节，你也和我一样，把当年的毕业离情深深念起？

　　而我深信，每一次离别，不是结束，而是另一段旅程的开始。多年以后的今天，我仍然想，再一次轻轻呼唤我每一所亲爱母校的校名，再一次感恩我的每一位恩师，再一次祝福与我同行过的伙伴们。

　　走过岁月，每一阶段的成长，每一回离歌的奏响，都在我心里泛着素朴的清香。这个季节，我见证着别人的离别筵席，再为自己当日的离歌、毕业眷恋，浅唱低吟一回罢了。

　　"惜别"留言散文

　　严冬的脚步刚踏进苗圃，落叶树种就纷纷开始了告别家园的准备。购树的人群陆续来到树林地，指指点点，相中的便在树身上打上记号，不过时日，挖树工人就会拿着家伙，来到树下，打理土球，装上汽车，移送到需要的地方，栽种成林。从此，在苗圃炼就的学生就开始了异地的自然生活。

　　苗圃地有片茂盛的沙朴林，这必天，隆冬里的西北风，不停地在树梢上抚摸着，拔过去，翻过来。叶片们抗不住，纷纷跑到地上，为树根盖上厚厚的一层被。把展示的舞台留给了套种在下面的红叶石楠球。石楠们兴奋起来，开始吐出新红的嫩芽，红得满枝繁花，着实吸人眼球。

　　整片沙朴树林中，间或有不少树身被打上了红、黄二种记号，着了色的朴树们都明白：出门的日子到了。两色的树都是经过挑选的树中精品，它们年轻，根盛杆壮，充满生命的活力。此刻他们热热地讨论着未来。

　　寒意初露的西风不时传来阵阵轻音乐，美妙中带着凄厉，鸟儿也不时地加进悦耳的歌声，虽然没有盛夏时的热烈，但声声意味深长，回味无穷。红队中的一株开口说话了：希望我到的地方是个山地，旁边有长流的小溪，我们排成行，在那里发展自身，每年，我们会结很多的籽，成熟后落入小溪，让潺潺清泉带着我的子孙落户整个大地，那是多好的美景呀。

　　我想做的，趁这次离开故土，寻找一种新的活法：改变堂堂正正的想法，让人类砍去现有的树身，变成树桩盆景。我会重新改变自身的形象，生长进千家万户的院子里去，照着主人的意思生根发芽，主人想看到啥样的，我就长成啥样的，忘却自己，融进别类的生活，和他们共度岁月，就是一种博大和宽容。黄队的树们也发表高见，只是想法有点另类。

　　何必委屈自身呢？在岁月的长河里，湮灭个性，那样会危及家族存亡的？亲爱的“黄”朴树先生。红树队里又一个发言了。

　　吓唬谁呀，大惊小怪。依我们朴树的材质，在人类的手中，我们这种速生树身，小的只能是柴火，就算是上百年的古树桩，如果失去观赏的资本，迟早要挨砍刀，一样是柴火的料，能象红木那般受人珍爱，在家里显摆百年？就算你到荒山成林，一时逃避了人类的视线，但现在到了科技时代，我们将无处藏身，天天受人摆布，惶惶不得终日。这种过时的生长模式还能走多远？

　　别夸张过了头，不错，人类和我们共同生存到现在，确实成了地球的主人，但他们的生存也要所有的地球资源配合，一旦骄横过度，就要遭到自然的惩罚，如果我们家属成员不按自身发展，曲意奉顺人类，那最先灭绝的肯定是我们，而不是人类，在这个空间里，谁都可能被随时替代！

　　大哥大姐们，别争论那些看不见的事，快来帮帮我吧！沙朴看见身下的红叶石楠球，此刻，她正醉红了枝头，在少有的空间里展示自己的美丽，见到自己身上要走的标记，一时无从适应，眼泪汪汪地在哭鼻子。

　　于是朴树们也低下头来，才知道小石楠也要走了。机会来了，你哭什么？他们安慰着小石楠。

　　不一样的，我喜欢温和的季节起身，根须才能扎到陌生的土壤，养份才能到枝头，推动新一轮的蓬发。你们有冬眠的习惯，挪动一下位置，没多少伤害，我就不一样了，现在天寒地冻，走出家园，没有好心的呵护，九死一生。眼下我这么贱的身份，生死难卜啊，只要枯了枝，落了叶，就会有替代者占我的位置，我就没有了明天……。

　　是呀，住在苗圃地，一心向往外边的精彩，真的走出家园，还是有风险：就是朴树这样的强汉子，要是碰上种植者的大意，也逃不了销声匿迹的命运。朴树们也停止了对远方的争执，慢慢沉思起来：

　　倘然活着，就必定还要有向往远方的勇气，还得想远方和未来，苗圃地只是成长的乐园，但不是成材的终极。

　　在苗圃里，每一株树木只能是学生，跨出门，机会和风险共存！

　　西北风呼哮起来，掠过光秃秃的沙朴枝头，咝咝入耳，下边的红叶石楠，跟着摇晃脑袋，呼呼作响，象是在不停地呜咽。苗圃里冷清极了，大部分的植物生命都鄙视寒冷的西北风，沉睡地下，进入了深度睡眠，对上面的事毫不理会，几只过冬的鸟也失去了往昔的热情，偶尔的几声鸣叫，象是在唤醒春天，或许是对严冬提一点不满的“小意见”。

　　不管树们的态度怎么不同，苗圃里打上记号的树都得在这个冬天走出门，他们的命运只能留给未来去决定！

　　惜别离伤感散文

　　老早就有“相见时难别亦难东风无力百花残”的千古名句来诠释分别时的不舍。

　　还记得那天的阳光很淡，很淡，天气也很寒冷，天空也是那种盖了一层薄膜一般的颜色，不亮却也不暗。好像是知道就要就此分别一样，默默的烘托着气氛。

　　不知不觉自己已经在外面晃悠了很久，一圈又一圈的围着寂静的街道打转，周而复始。不知疲倦，脑海里回放着那一点一滴，一次又一次的冲撞着我的脑神经，终于我没有任何办法去制止，任由它进入心脏，肆意妄为，从此之后，深深的刻在心里，再也无法抹去。

　　离别的笙箫声就这样来了，我却好像还没有准备好迎接它，只是希望时间能够给我一个机会，让我的心逆流而上，狠狠的跃出胸膛，让你看看我的真心。是不是想你想象的那样火红，热情似火，燃烧，燃烧。

　　还记得我至始至终都没有问过你的名字，可我却脑海里一直有你的名字，好像是你呼唤着我来找你一般。你好，我伸出右手，你却没有伸出手来，或许是有些惊慌失措，有些羞涩吧。而我也是大笑着带过，心里却有了莫名的兴奋。

　　然后就是熟悉的分别，走的时候好似迈不动步伐一般，坐在车上一次一次的向着后面看去，一次又一次，多希望能够陪着我一起走，却还是没有带走你，而你也没有留下我。

　　最后的样子了，也就是坐在床头想着你傻傻的笑，有时候居然会噗嗤的笑出声音来，而更多的时候却是望着某一个方向发呆，某个有你的方向。

　　惜别土井散文随笔

　　村子上进行了新农村建设，自来水都通到了各家各户的门前了，许多家庭在新农村建设工程还没有收尾，就迫不急待地把自来水接到了家中，只有少数几家像我一样在外扒食，乡间仍有房子的住户，自来水还未接入家中。但我也在作这方面的准备，打算早日将自来水接入家中。

　　能安装上自来水，毋容置疑是社会发展进步的体现，会给生活带来更多的方便。但看看家中厨房前小院里使用了二十多年的土井，马上就要让自来水代替它的功能，让它赋闲冷落在一旁，再也无人使用过问它，总觉得心里不是个滋味，一时在情结上难以割舍。毕竟它这么多年来不余遗力地让那汩汩流出的清泉为我们一家提供了生活的方便，滋润了我们的生命，凝聚了我们家庭的融融暖意，现在一下子就搁置它不用，让它备受凄凉地蹲卧于那儿独品孤凄，任谁心里都不好受。

　　土井挖掘于1994年下半年，是二层小楼房做起来的.第二年在正房后做厨房时，在厨房与正房之间预留下的小院子里挖掘的。当时农人新做房子时，为了方便家里用水，都兴在新房旁打一口水井，用水泥砌抹好外表，看上去既熨贴、利索，又十分的方便用水。我家也不例外。而没有打井之前，我家吃的水和村子上别的住户一样，都是到离村子几百米远的大土井里挑的。这样既累，又不方便。若遇上了刮风下雨落雪的天，吃点水就更难了。所以那时庄户人做房子后，首先想到的是解决吃水用水的问题。

　　我家小院子里的水井在挖掘的过程中，是不太如人意的，因为没有打到真正的泉眼，这是始料不及的事。开始我想我家地势也不算高，而且离水源也近，挖到一眼泉水应该没有什么问题，但偏偏不遂人愿。打到六七米深时不见泉水我心里就有些着急了，但还是满怀希望地叫打井的师傅继续往下挖，直挖到十一二米仍不见泉水，我就对挖井的师傅说，不可再往下挖了。因那井挖得够深的了，口径只有1.1米的井往下看，下面的人影都有些模糊了，再挖就有点不安全，还挖干啥呢?

　　不过那井并非完全不见水。在挖到八九米后，一个晚上还是能渗出一担多水的，一天时间也有二担多水，且渗出的水格外的清冽，同泉水毫无二致。我估摸这水对我家来说应该够用了。尽管我家住在乡村，但不专事农业，家里用水量大的猪也养得少，仅几口人吃用这水应是绰绰有余的。后来事实证明也确实如此。那井水深秋之后直至整个冬日都能保特三米左右深的水，完会够用。入春之后，井水明显下升，梅雨季节，满到伸手可及，盈盈的一井水，再也不愁水不够用了。不过有一点不尽人意，就是天连着下暴雨时，因通往井里的一条暗沟没有处理好，有些浊水渗到井中，那水就有些浑浊，得等到井水澄了几天才清澈，因此打上来的井水也得澄清了才能食用。实在显得美中不足。

　　水井打好后，小院里打了水泥地坪，那水井也砌了一尺多高的圆形的井台，接着井口做了一个圆形的水泥盖。盖好封严的井，看上去小巧玲珑、清新俊秀、利索干净，让人心里蛮满足的。要用水只要提个水桶往井里打就是，比原来到远处挑水不知方便了多少。

　　这样用桶打水大约持续了一年多一点的时间，我家也像别的庄户人家一样用上了省事省力的压水，减少了用桶打水的辛苦。压水只要在井盖上安装上一个带有摇杆的并可装引水的机头，机头下端接一根长长的塑料管伸入井水里，要用水时只要往机头的小斗内倒入一些引水，轻巧而悠然地摇动几下，清澈的水就哗哗地流到了水桶或脚盆里，不一会儿功夫都装得满满当当，真是省时又省力。母亲那时已有六十多岁，胼手胝足受累了一生的她，第一次摇那轻巧的压水摇杆时，见不费什么力气，清澈的井水就欢快地流了出来，便抿着嘴，脸上堆满了笑容，且摇且说：这日了是越过越省心了。当然她老人家不晓得更省心的事还会不断地在后头出来呢。

　　压水没用到一年的时间，又更新了取水的方式，用上了更省心省事的潜水泵抽水了。用潜水泵把水抽到一层楼高的水池里，然后让池水顺着水管流到厨房内的水缸内，洗衣洗菜的盆内，又省去了压水的辛苦。只要拧开水龙头，什么东西都可以在小院子里洗了。这自家安装的自来水，更是进一步方便了家里的生活。

　　安装了潜水泵起初的那段时间，母亲着实眉开眼笑了好一阵子。当她听到潜水泵在井里发出吱吱的响声，俄顷间高高的水池里就有哗哗的水声像唱歌一样的流出，接着拧开水龙头又可叮叮咚咚地流到缸内、盆内，不管舀水还是洗什么都顺手，心里总揣着一分掩饰不住的高兴和激动。抑制不住兴奋说，日子是越活越有了起色，人都快闲着没什么事要做了。

　　那口井就这样，从掘成起，不论是用绳子从深井中打水，还是用摇杆压水，抑或是后来用潜水泵抽水，那源源不断的水始终滋润着我们家的生活，带给了我们方便。在二十多年的时间里，夏日里它以其清凉舒爽，带给了我们家一夏的凉快;冬天里它又以其高出地表的温度带给了我们一冬的暖和，使我们少受了许多刺骨的寒冷。那口井就这样在日月星晨的更迭中将其朴实浑厚的形象镶嵌进了我们的脑海，在花草树木的消长中默不作声地为我们服务，在哗哗的欢快涌流中带给我们清甜甘醇的享受。而今，它在社会的快速进步中就要“退休”了，就要赋闲在那儿难得有人问津了，真是叫人好生难以割舍。

　　而今社会进步之快，一不留神就发生了人意想不到的变化，将那些镶嵌进生命中的东西硬生生地推进了历史的舞台背后，这接应不暇的快速变化，让人在高兴欣喜之余，不免又有几分失落。不过这失落若能换来生活质量的日益提高，人们还是由衷的赞许。 可惜母亲早二年去逝了，她老人家没能看到远离城市的乡村能装上自来水的这一天。老人家若泉下有知，晓得家里要安装自来水了，猜想她定会用那惯常的抿嘴微笑说：这世事变化之快，真是让人看不过来了!没想到乡下人也能用上街上人才能享用的自来水了!

　　若装好了自来水，我心里还有一个想法，那口于我家有功的水井还要保管好，让它安祥而宁静地安卧在小院中，让我看到它就想起过去的岁月，想起一生辛劳的父母。

二、毕业感谢老师的作文

　　花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长;雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔;老师，我感谢您，因为您给我传授知识，让我健康成长。老师，作为您的学生，我感谢您为我们无私的奉献出青春。以下是我为大家整理的关于毕业感谢老师的作文，给大家作为参考，欢迎阅读!

　　 毕业感谢老师的作文篇1

　　在成长过程中，我们有太多值得去感恩的人，但最值得我感恩的人，还是我的小学班主任——于老师。

　　于老师虽然不算是我的启蒙老师，但可以说她是改变我一生的人。

　　记得还是刚刚上一年级时，我们老老实实地坐在教室里，等待上语文课。咯吱，门开了，一位年轻漂亮的女老师走了进来，她穿着一条牛仔裤，一个小外套，圆圆的脸，笑眯眯的，戴着一副眼镜，梳着一根辫子，给我们一种亲切感，顿时，我那紧张感觉消失了，认真地听起了课，一节课下来，我们并没有什么疲惫的感觉，也对这个老师有了好感，而我也喜欢上了语文课。

　　以后的日子里，于老师还是那样带着微笑来，带着微笑走，我们感觉永远都是快乐的，她很少批评我们，总是去鼓励我们，所以，我们越来越喜欢她了。

　　我天生胆小，不爱说话，所以语文课对我来说，虽然很喜欢，但也常常是“无言以对”，幼儿园时，老师们不去注意我，所以我变得越来越不爱说话了，但在那节课上，改变了我的一生。

　　记得那天我们学习《颐和园》那一课，学校领导来听课，所以老师嘱咐我们一定要好好回答问题，上课时，老师依然微笑着提出了一个问题，但这个问题似乎很难，没有几个人举手，我想出了答案，但就是不敢说，老师用鼓励地目光看着我，好象在对我说：“你能行!”我的手被那种力量托起，渐渐举了起来，老师马上叫起我，我说出了答案，赢得了听课老师的好评。后来，得知我们班的听课成功了，老师竟像孩子一样和我们跳起来，欢呼声响成一片。从那以后，我变得越来越活跃，成绩也渐渐提高了。

　　还有一次，要期末考试了，临上考场前，同学们都很紧张，怕考不好，老师微笑着，对我们说：“没关系，你们一定能行的，要相信自己呀!”老师的话让我们有了自信，考试进行得很顺利，最后我们班排到了全年级第一。

　　时间如流水一般，转眼间六年过去了，老师不再是那么年轻漂亮，鬓角出现了白发，但她依然每天微笑着面对我们。直到毕业那天，老师还是笑着送走了我们，但这一次，她的笑有一点勉强。

　　如今，我已是一名初中生，那种陪伴我六年的微笑再也找不到了，面对我的是一张张严肃而陌生的脸，我要对于老师说：“老师，谢谢您，是您让我喜欢上了语文课，是您把我变得爱说话，活跃起来了，是您教会我要相信自己，更重要的是您让我有了今天的好成绩，再过六年，六十年，您还是我要感恩的老师!”

　　 毕业感谢老师的作文篇2

　　去年，生活就像一场百年不遇的山洪，差点将我的整个人生淹没。许多事都羞于说出口，特别是对于我这样人到中年浪得些虚名曾经风光无限自我感觉良好的人。我命运的魔杖，总是那么不经意地一点，就足以改变一个人的生活轨迹，或者令你好戏连台，登上梦想的天堂;或者使你困厄丛生，堕入万劫不复的深渊。我应该属于后者。尽管在这个忽晴忽阴冷热不匀的年份，我有许许多多应该铭记在心的人，和不该淡忘的事，但最让我感动的还是钱老师。 钱老师是我高中时的语文老师，我和他有十多年没有联系了，尽管生活在一座城市里。那年5月的一天，我在公共车上意外的看到钱老师，和师母正相偕着走在街上，就一阵惊喜，到站后赶紧跳下车返回去，拦住了钱老师夫妇，问：“钱老师，您还认得我吗?”“是……”

　　钱老师不假思索，一下子就叫出了我的名字。他显得意外又激动，忙向师母做介绍。因为过去经常去他们家，师母也认识我，就很高兴地问我这问我那的，好像十年的时光并未冲淡什么，我们的师生情分浓郁如昨。临分手时，钱老师给我留下了他家的电话，说：“有什么事，就给我打电话啊!”尽管我再三声称，有时间一定去看望钱老师，但是俗事繁多，又是一年匆匆过去，我连个电话也没给钱老师打过一次。 由于种种不便明言的原因，我本来就背运的生活状况继续恶化，常常到了日子难以维系的窘状。8月的一天，我要去外地却身无分文，原本要好的几个朋友已经都成了我的“债主”，我还有脸再找他们吗?最后，我突然想到了钱老师。然而，别说年近七旬的钱老师已经到了一个人“惜财如命”的年纪，就算慷慨大方吧，与我这个二十年前的学生十年来才在街上那么匆匆见了一面，并未有多深的交往，甚至不知道我现在在干什么，张口借钱，能给吗?而且，这年头“借钱”是一个多么尴尬多么难堪多么有损自己尊严也有害双方感情的字眼啊!但是，我还是鼓足了勇气去找钱老师。

　　一个晴朗的早晨，我径直来到了钱老师的家。对我的突然来访，钱老师夫妇显得非常高兴，忙着泡茶、拿水果。我抱歉说自己两手空空来，实在不好意思。钱老师说，你是我的学生，还讲那些俗套干啥?师母也说，你钱老师从来就不喜欢那样，这你也是知道的。和钱老师闲聊了一个多小时，直到又有客人来了，我才不得不硬着头皮简略地讲了一下遇到的困难，并开口“借钱”。钱老师问我借多少?我说1000元就够了。“1000元嘛!我去给你拿。”钱老师就走进了里屋。过了一会儿，钱老师拿着一沓钱出来，递给我说：“这是1500元，你拿好。如果还有什么困难，尽管来找我……” 捧着那1500元钱，想到这一年多来，自己由于种种失误和不测堕入人生低谷，每每遭人冷落、讪笑、拒绝和白眼，心里真像打翻了五味瓶，我几乎说不出一句话来。钱老师肯定看出了我的内心活动，就拍拍我的肩膀，以轻松的口吻开导我说：“谁不遇到点挫折和困难呢?

　　记着，一个人幸运时不要得意忘形，失意时不要气馁沮丧……老师相信你会度过难关的。” 一个多月后的一天，天降大雨，寒气袭人，已经是晚上8点多了，由于一笔物业费必须当天交清，我实在无计可施，不得已又打通钱老师电话。我说老师能不能先借二三百元救救急，哪怕明天我再想办法还上。钱老师听了，很干脆地说：“不要着急。1000元够不够?你现在就过来拿。” 那天的天气不算严寒，但是我感觉到了彻骨的冷，其实是心冷。冒着冰凉的雨和阴冷的风，我拖着沉重的脚步步行了4站路，虽然来到了钱老师家，却连上楼的勇气都没有。钱老师把钱拿下来递给我，像慈父一样地批评道：“你阿姨还让我叫让你上去呢!这么大的雨。钱你也不要急着还，先把家里的事处理好，努力工作。如果有什么事，来找我就行了。

　　老师帮不了你什么大忙，但这点小忙还是有能力帮的。” 如果说现在有谁最值得我感恩，那就是分别十多年才重逢的钱老师了，因为他是我在寒冷中感受到了真正的温暖。寻找恩师 做记者后采访的第一个人，竟是我高中时的钱老师。 读高中时，钱老师教我们语文。对于钱老师的人品和学问，我们都很了解，而且敬仰与钦佩。我们也从侧面知道，钱老师在学校一直受到挤压。

　　为此，我们都感到愤愤不平，但也无可奈何。那时，钱老师正在报考“研究员”，每天见他课余饭后，总拿着一本书独自在校园像学生一样地念念有词。临毕业时，钱老师调走了。不过，据说走得不太顺利，学校卡住不放，实在卡不住就卡了两个月工资不给。 钱老师的个性，就像他那始终如一的腰板一样挺直，他也不拿扣发的工资就扬长而去，像一阵来去自如的清风，反而弄得学校哪些刻意整他的人，讪讪得毫无情趣。钱老师临行前，我去他家送他，他赠了一本《泰戈尔诗选》给我做纪念。后来，我参加工作，趁出差去省城之便专程到他工作的社科院看望过一次，钱老师发福了。后来，我写了两封信，钱老师每次都认认真真地回复。 后来，我们渐渐联系少了，但钱老师的消息常常令我惊喜!比如日报上常见他的文章。他出版了专著。

　　他的论文获“科技进步奖”……据说，在社科院他很受重视，生活也舒心，几无烦忧。 那一年，我应聘于省级政协报做记者，相对较关注知识分子的事情。我就租居在这座城市闻名的“科学院”。主任说，你采访知识分子最方便嘛!我自然首先想到了钱老师。以前，他培养过我，鼓励我走写作的路。现在，学生作为记者，采访一下在学术上卓有成就的老师，也是一件人生快事。 我开始寻找钱老师。去他家已是十年前了，现在早记不清楚。我先找到社科院，人家说钱老师在“历史所”，“历史所”不在社科院楼上，却在“科学院”大院里。我跑到“科学院”寻找，偌大的地方找哪栋楼呢?肯定在新楼，我想。于是，专拣新建的豪华气派的楼房找，爬上跑下地钻了好几栋楼房，总想象钱老师正坐在一间窗明几净的研究室，专心致志地写他的论文，研究室摆满书刊与花草，令人赏心悦目。

　　好几个人都指着一栋破旧不堪的老楼说，“历史所”就在那座楼上。 走近它，我又退回去，我不相信这座岌岌可危门前脏臭不堪群蝇乱飞的老楼上，会有一个研究所。我干脆到电话亭查询电话号码。电话打通了，历史所的一位女士告诉我，钱老师是专家，平时不坐班，就在家工作，去他家找吧! 我又跑到社科院宿舍楼，好不容易找到了钱老师的家。钱老师的夫人热情地接待了我，说，你钱老师呀，嫌在家干扰大，资料又不全，天天泡在办公室，肚子不饿想不起回家。而且常常忙了就睡办公室。你还是去办公室找吧! 又返回那座被钱师母证实是“历史所”的老楼，我怀着惴惴不安的心情一步步登上残破不堪的楼梯。上了二楼，大白天的竟一片昏黑。我睁眼瞎似的摸索着小心翼翼地前进，正巧出来了一位女士，问我找谁?我说找钱老师。她说了句“也许在家吧”，却领我敲一扇门并高喊“钱老师，有人找!” 门打开了，站在我面前的果然是钱老师。尽管十年不见了，钱老师还是一下子认出了我，忙拉着我进屋。这是一间极其简陋陈旧的房子，天花板上泥皮吊拉在空中，摇摇欲坠。几个老式木柜里以及顶上塞满了书报，墙角地上还摞着几大堆。一张旧写字台上摊着正做的论文，墙边摆着一张小铁床，放着简单的行李。

　　钱老师似乎苍老多了，但气色尚好，一口浙江话仍不急不慢，问长问短。他向我侃侃谈起关于民族历史研究的话题，一发而不可收，还拿出一大摞书刊让我看。我终于憋不住地说：“钱老师，真没想到您就在这样的环境工作!” “这儿挺不错的!”钱老师蓦然怔了一下，继而笑道，“地方虽破旧，但也安定，没什么干扰，正有利于做研究。”听说我为采访而来，钱老师忙说：“你是该多写些默默无闻工作着的知识分子，但千万别写我。我再有两年就该退休了，赶退休前还是安安定定地把书写完，也算对得起我这碗饭了!”

　　从钱老师的“研究室”出来，我再抬头望着这栋破旧的老楼，感觉不是来采访，而是来接受教育。心里沉甸甸的，有点宽慰，却无法轻松。

　　 毕业感谢老师的作文篇3

　　花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长;雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔;老师，我感谢您，因为您给我传授知识，让我健康成长。老师，作为您的学生，我感谢您为我们无私的奉献出青春。

　　在我们即将毕业时，您为了让我们考上一所好的学校，您为了我们像一块海绵一样充分吸收“水分”。一有时间就给我们开“小灶”，时常强压着某些同学学习。不惜背上了“法西斯”之类的称号。 尽管在某些同学眼中我的语文老师李老师上演着“法西斯”的角色，但是我认为作为一名老师，她真正做到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您的爱，像太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。 但是我们还不领情您的情，在您情感最脆弱时还给时常给您添乱。

　　那时，您的丈夫生病住院了。您本可以请假，在医院陪他。但您却选择了留下来继续教我们，每天学校医院两头奔。最后，您的丈夫还是去世了。您放心不下我们，仅仅休息了几天，又回到了我们中间。在那段日子里您的头上又添了不少银丝。

　　虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。居里夫人曾经说过：“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。”洛克认为：“感恩是精神上的一种宝藏。”卢梭也说过：“没有感恩就没有真正的美德。”

　　周末我回到了母校，校园在短短的一个暑假发生了一些小小的变化，老师鬓上的银丝好像又多了。老师看见我来好象很开心，说我们这些学生又长高了，有些都快认不出来了。我给两位老师各买了一份小小的礼物，它代表着我深深的祝福。

　　一直以来我们只懂得索取，不懂得感恩。在第23个教师节即将到来的时刻，我想对所有尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了!

三、教师节师生情感恩作文6篇1200字

教师节 是全球老师共同的节日，每个人人生路上都有印象深刻的老师，或是自己学习道路上的引路人，或是人生道路上的指明灯。老师就是辛勤的小蜜蜂，是勤劳的园地，培育着广大莘莘学子。让我们在教师节跟老师说一声谢谢吧，希望以下 文章 对您有所帮助!

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教师节师生情感恩 作文 1

“明天就是教师节了，我们送什么礼物给老师呢?”“送文具吧……”同学们议论纷纷，正准备送给老师的礼物。大家一致同意由小铃挑选和送去。 清晨，小铃背着书包，戴着鲜艳的红领巾。她漫步在满是花朵的小路上。正想着送什么礼物给老师。突然，她望见了在群花中发着金光的野菊花。摘下了最漂亮的一束。蹦蹦跳跳地向老师的宿舍走去。

走到了窗前，小铃轻轻地推开了窗子。看见了俭朴的陈老师正躺在床上呼呼地睡着。她看见老师那张慈祥的脸小铃兴奋着，也跟着得意地笑了起来。老师一定是做梦看见同学门的成绩大有进步，所以他欣慰地笑了。小铃扫视了老师的桌面。老师是多么地简朴与勤劳呀：桌上摆着地球仪、陈旧的笔筒上插着文具。还有那还打开瓶盖的红墨水，老师昨天工作一定做得很晚了，语文参考书还留下老师用红笔画下的记号呢!

小铃微笑着，把那束金色的的菊花插在老师工作的笔筒上。小铃喜上眉梢，高兴地回校上课了。

“铃铃铃……”铃钟响了。同学们回到教室，只见陈老师抱着语文书和参考书。右手提着一束菊花。菊花清香四溢。让同学们喜形于色。老师向同学们鞠了个躬，表示对同学们的感谢加以祝福。这天，老师与同学们高兴地过上了这个教师节。

那束野菊花还是那么光芒耀眼、金光灿烂。

教师节师生情感恩作文2

“雨啊，我歌颂你的狂暴，也赞美你的轻柔……你点滴地积蓄起力量，纠合疾风和迅雷，放声地哗笑……”

20多年了，一边背诵如此激昂的文字，一边欣赏那漂亮的粉笔书法，这情景至今还深深地刻在记忆中。在黑板上如此兢兢业业抄写文字的人，就是我的初中语文老师——___。

于老师当时30多岁，从师范学校 毕业 后直接分配到了我当时就读的山东章丘一中。于老师真正教我的时间其实只有初二那一年。但就在那一年的时间里，他在语文教学上的许多做法，还有他曾经给予我的鼓励，却使我受益终生。

于老师喜欢在黑板上抄写美文。这大概与他书法漂亮有关。他总是一笔一画、不厌其烦地抄写着，让我们也依样抄写下来在课下背诵，由他定期检查。他检查大家背诵有两种形式，一种是常见的让你在全班同学面前背诵，另一种是他坐在你的座位旁边近距离听你背诵。不论哪一种形式都挺让我担心：在全班同学面前背不出固然十分难堪，但于老师近距离的检查也绝不轻松——那时你不但没有了迅速偷看一眼的机会，一旦有所停顿便会招来他犀利的目光。没有任何责备的话语，但那目光却让人羞愧不已。有的文章比较长，我们抄写、背诵时不免常带怨言，但慑于他那令人生畏的目光，也担心被他叫起来当着全班同学背不出时的尴尬，还是硬着头皮背下去。于是，那些名家的 散文 、诗词，就在这样的督促下被我们吞了下去。直到现在，我还能背诵那一年曾经背过的许多诗文。在这之后的许多年里，由于各种需要，我也曾经背过许多东西，但往往过后不久便了无痕迹了，而当年于老师监督我们背诵的那些东西，似乎一直刻在记忆深处，牢牢地、清晰地刻在那里，成为一种永恒。

于老师的板书，喜欢使用各种颜色的粉笔，上课时根据需要在不同的颜色中做出选择。一节课下来，黑板上往往是一片绚烂，各种色彩的美丽汉字常令擦黑板的同学舍不得下手。他板书时极其认真，标准的正楷字，偶尔会换隶书。写完后，他会略微歪着头作短暂欣赏，端详这个字的结构和笔画，如果他觉得不够漂亮会马上擦掉重写。看他如此郑重其事，调皮的男生往往会在下面悄悄地笑起来。我虽不敢笑他太痴，但他对待板书的苛求完美与极端自恋，给我留下了深刻的印象。多年之后我也做了教师，每次板书时我都想到有几十双孩子的眼睛在看着，他们在看我如何写出一个圆润的“点”，一笔潇洒的“捺”……我也渐渐地明白，于老师当年的苛求与自恋，其实是他为人师的强烈的责任感使然。

于老师总让我们写周记。所谓周记，便是每周一记，一般是自由写作，长短不限。每次上交后他都批阅，写上评语，再还给我们。这样周而复始，持续了一年。记得第一次上交周记后，于老师来到班里，巡视了一番，忽然问同学：“谁是闫学?”我便忐忑地站起来说，我是。他看了我一眼，点点头，什么话都没说。我打开刚下发的作文本，看到赫然好大一段红色的评语，那是我看到的最热情洋溢的夸赞，也是我看到的最美丽绝伦的行书。此时我联想到于老师刚才的一问，心中十分得意。从此，我的写作热情高涨，写作对我成了一件最快乐的事。虽然我其他功课也不错，但只有语文让我发自内心喜欢。

于老师教我的时候我就在想，将来我上大学一定要学中文，当语文老师。现在这些理想都变成了现实。于老师想必快退休了，听说他早已离开章丘一中。他当然不会知道在江南有他的一个学生，此刻还在想着他。

教师节师生情感恩作文3

每当想起教师这个伟大的名字时，我心里不禁油然而生的想起我的语文老师蔡梓楠，他是我心目中最理想的老师。他从不严厉指责和训斥犯错的同学，他总是循循善诱地做好思想工作，使同学们自觉的认识错误。

我们班是学校编的慢班，调皮捣蛋的同学较多。记得他刚来教我们班的时候，我们班某些同学上课前还在那边“起舞弄清影”，刚好被老师撞个正着，同学们都以为“难逃此劫”了，老师肯定会大发雷霆。出乎意料的是老师却微笑地说：“同学们有此雅兴，怎么不请老师分享呢?”听完这番话，同学们都大笑起来了，我心里好像也有一股暖流穿过。老师抓住这个机遇说：“课前准备是否充分，会直接影响到上课的效果……”老师说完这番话后，同学们自觉认错了。此后，这种现象在我们班销声匿迹了。我过后回想，老师善于抓住机遇，引导 教育 同学，又不会使同学产生一种“逆反”的心理，老师真的是用心良苦。

思想上蔡老师对我们循循善诱，教学上更是尽职尽责。在秋冬交际之时，老师感冒了，咳得很厉害。但他还始终坚持给我们上课，虽然他在讲课时声音很小，但我们还是听得津津有味。几次我看见他那憔悴的脸庞，显得疲惫不堪。而老师却不以为然的继续讲课，直至课完。后来，我从其他老师那里了解到蔡老师已经连续打了三、四针了，但他还是坚持给我们上课，我心里不禁想起那句：“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”春蚕、红烛—是老师最好的象征啊!

作为教师，我觉得蔡老师是一个成功的教育者。他像一盏明灯照耀我前进，启迪我走向成功，把我从一名“坏学生”，教育成优良生。初一、二的时候，我思想没有开窍，做什么都为所欲为，结果什么都“坏”，一无所长。但蔡老师并不这么看我，而是教育和引导我，并且努力的挖掘我的“闪光点”，给我做了大量的思想工作。从上他的第一课时，他就让我出尽了风头。渐渐的，在老师的“重拳之下”，我终于“甘败下风”了。学习成绩突飞猛进，各方面都表现不错。还有谁说我一无所长，是“坏学生”呢?我今天有这样的成绩，都是老师引导我的结晶啊!

蔡老师在作文方面给我们很大的鼓舞和帮助。在他的悉心引导下，我们惊喜地发现，那被同学们视为洪水猛兽的作文，竟是如此的美妙与新奇，它就如一幅人生的画面，我们只有不断地吸取与创作，才能在画面上留下自己所满意的图案。于是大家奋笔疾书，同学们交上去的作文，老师都会精心给我们批改，好的在班上公布姓名给予肯定，或者打印出来，张贴到班级的宣传栏里，并把最优秀的推荐到报社去。这使同学们的写作热情倍增，同学们的作文水平很快提高，第二次月考就是最好的证明。而我在老师的指导下，作品参加全国《白桦林》文学大奖赛，现已进入了决赛，这多亏了蔡老师。我有这样的成绩，老师，你功不可没啊!

蔡老师，你把全部的心血都付在我们身上，你为了我们，为了这群不太懂事的孩子们，呕心沥血。蔡老师，你是我们心目中最理想的老师，我们敬重你，我们永远祝福你。

教师节师生情感恩作文4

今天，我们六三中队的少先队员，作为全校师生的代表，再一次亲手升起了鲜艳的五星红旗，再一次重申了我们曾经许过的诺言：“准备着，时刻准备着!”此情此景，我们毕业班的同学思绪起伏，感慨万千。

斗转星移，时光飞逝。转眼间，我们由一个个不懂事的孩子很快就要成为一名初中生了。再过几天，我们就要离开我们的母校，真舍不得啊!我们舍不得离开教育我们六年的母校，更不舍得离开我们各位辛勤工作的老师。

在这即将离开的时刻，校园的一草一木，教室里的一桌一凳都使我留恋。母校，你给我留下了许多深刻的印象。母校，你陪我度过了许多欢乐的时光。教室里---朗朗书声韵飞扬，操场上---“飒爽英姿练兵忙”，活动时---嬉戏玩耍捉迷藏……

就要毕业了，更使我们难以忘怀的是我们的老师。在这__多个日子里，我们就像一株株幼苗，在园丁们无微不至的关怀下，茁壮成长。在这里，我代表全体毕业班的同学对您说一声：“谢谢--老师。“是你们循循善诱的教诲启发我们打开了知识的宝库是你们孜孜不倦的教导教给了我们做人的道理是你们用看似平凡的每一天铸就了不平凡的伟大事业。为了我们，为了祖国的明天，你们夜以继日，把毕生的心血一滴一滴洒在孩子们的心田。

老师，往事历历在目，记忆犹新。我们会记住您在黑板上写字的背影，记住您踏着晨曦来、照着路灯回的身影，也会记住您在灯光下批改作业时的情景，更会记住您千嘱咐万嘱托的叮咛。尽管如此，我知道，您还是对我们不放心。我能尽情地回想我谬去的事情，但我不敢想象我们即将分手一刻的情形----您是否还要再对我们叮咛，您是否能忍得住眼泪纵横。

“谁言寸草心，报得三春。“小树苗只有挺拔向上，才能报答雨露阳光。老师，我们会永远记住您的哺育深情!我们会用芬芳的花朵、满天的桃李来报答您----母校、老师!

教师节师生情感恩作文5

有人说，教师的生命像一个长长的 句子 ，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语;无私是谓语,奉献是宾语;也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。

而我要说：“教师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果!教师似星辰，远望像一盏灯，近看是一团火!”

是的，教师是普罗米修斯,不是精心传递知识的火种,岂能到达成功的彼岸?

教师是蜂王,不是潜心设计蜂巢,辛勤劳作,岂能博采百花之粉,酿一家之蜜?、

教师是伯乐，不是慧眼识才，岂能把一支支雏鹰送上高高的云际?

教师是春蚕，不是无私奉献，岂能把一根根纤维织成翻飞的旗帜?

如果没有文学界,人生将无法与美丽的心灵共鸣; 如果没有画家,人生将无法品味色彩斑谰的世界;如果没有教师,那么,一个民族、一个国家文明的太阳将日薄西山，愚昧、野蛮的阴霾将笼罩大地。

是我们的教师，培育出千千万万的社会主义建设大军;是我们教师，培育出一代代干部的楷模，使忠诚、崇高和无私穿越时空，成为人类永恒的追求;是我们教师塑造出一批批张扬个性、敢于创新的世纪英才;是我们教师培育出指点江山、激扬文字，挥斥一方的伟人。

最小的主任是班主任,教师从事着最弱小者的工作，却铸造着最伟大的梦想!

“师德表天地，素心育英才”,这就是人民教师的情怀, 集平凡与伟大于一身的教师,以蜡烛的精神,春蚕的行为,人梯的态度,黄牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘，时时想学生、处处为学生，终身粉笔染白一心报国育桃李。

让未来之光永驻，

让希望之树长青;

让鲜花遍地开放;

让绿树扩展年轮;

这就是跨世纪人才培育者的心声：

这就是创造性人才缔造者的追求。

光荣的教师们，让我貌同托起明天的太阳!

教师节师生情感恩作文6

时光如梭，岁月如流，小学的学习生活眨眼就过去了。我的小学生涯也已翻到了最后一页。站在校园里，再回首，母校的一草一木是那么熟悉;再回首，母校的一转一瓦是那样亲切 。

无论国运兴衰，系于教育。在国家与民族的历史长河中，您肩负着承前启后、继往开来的光荣使命;您像蜡烛一样燃烧是在校学生，还是历届毕业生，我们每个人的成长，都凝结着您的心血。小舞台，大作为，三尺讲台方寸有限，却承载着您的崇高理想和辉煌事业。您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。您的每一根银丝，都见证了我们成长的历程;您的每一条皱纹，都深深地镌刻在我们心里。看这遍地绽放的鲜花，哪一朵没有您的心血?哪一朵没有您的辛劳?您的竭诚奉献，筑就了中南大学的辉煌;您的辛勤耕耘，描绘了中南大学的灿烂景象。因为您，学校在持续发展和建设创新型大学的道路上，呈现出更加喜人的勃勃生机。

唐代柳宗元说过：“举世不师，故道益离。”教师就好似一只船锚，在埋没自己的同时，默默地牢握住社会这艘大船，使之在惊涛骇浪之中岿然不动。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。可我们还要说：“师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。”您用海一样博大的胸怀，坚守着神圣的岗位，播种我们那一片片心田。一份耕耘，一份收获。耕耘的是汗水，收获的是桃李。老师是我们成长的掌舵者，有着海一样的包容。您用那渊博的学问和诲人不倦的精神，乘风破浪，载着我们驶向成功的彼岸 。让我们尝到搏击人生的泪水与微笑，痛苦与幸福。

老师，我想对你说：“你就像辛勤的园丁,哺育了我们。在这5年里，你让我学到了很多知识,真理,给我们搭起了金色的桥梁。”您就像春蚕，无怨无悔地吐丝,只为结出造福天下的茧;你就像雨伞，义无反顾地被雨打湿,只为保护千万被您悉心呵护的桃李;你就像船桨，心甘情愿地辅佐驾船人,只为带领船客通往美好的远方; 老师，您或许并不知自己那潜移默化的神奇魔力,却早已在我的心中留下了感恩的激动,您或许不知您的羽翼是如此温暖,却已经哺育了我们安然成长。我想对你说我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长;天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀;老师我想对您说，您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我们的心田，让青春之花纵情开放;是您启迪我们真正领会了大自然的恩惠，从此我们读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一朵浪花。教诲如春风，师恩似海深。老师，您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉;您有一颗和我们通融。

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