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二年级语文课本上,这篇全国人都读过的故事,竟是泗泾人写的

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今天小编给各位分享寒号鸟的故事的知识,文中也会对其通过二年级语文课本上,这篇全国人都读过的故事,竟是泗泾人写的和《小英雄雨来》的写作背景是什么?等多篇文章进行知识讲解,如果文章内容对您有帮助,别忘了关注本站,现在进入正文!

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  • 二年级语文课本上,这篇全国人都读过的故事,竟是泗泾人写的
  • 《小英雄雨来》的写作背景是什么?
  • 寒号鸟是几年级的课文
  • 小英雄雨来的故事,比较简短一点的
  • 一、二年级语文课本上,这篇全国人都读过的故事,竟是泗泾人写的

    “哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝”《寒号鸟》是一篇耳熟能详的文章,自上世纪50年代开始,它就被长期选入了小学语文教材。知道吗?这篇课文与泗泾还有渊源,往下看!

    寒号鸟的故事是根据民间传说改编的,出自元末明初文学家、史学家陶宗仪的《南村辍耕录·卷十五》。

    陶宗仪自幼刻苦攻读,广览群书,因而学识渊博,工诗文,善书画。元末兵起,避乱携家移居松江华亭,松城之北、泗水之滨(划重点:如今的泗泾),诸生买地结庐名曰:“南村草堂”。

    如今大火的“南村映雪”命名取自取名于此。

    陶宗仪在耕作之余,还随身带着笔墨,辍耕时至树下采树叶当纸,把社会传闻、读书心得等写在树叶上,放进埋在树旁的空瓮里。持续写了10年,共得10多瓮。后由其门生加以整理,得其中精萃五百八十余条,分类汇编成《南村辍耕录》,共30卷,该书的史料价值和学术价值都很高。

    寒号鸟的篇目,在其文中记载如下:“五台山有鸟,名寒号虫,四足,有肉翅,不能飞。其粪即五灵脂。当盛暑时,文采绚烂,乃自鸣曰:‘凤凰不如我。’比至深冬严寒之际,毛羽脱落,索然如雏,遂自鸣曰:‘得过且过。’”

    讲述了寒号鸟不肯盖窝,结果在半夜冻死的故事,通过该故事,旨在教育学生:勤劳自勉,抓住大好时光勤奋努力,不要懈怠懒惰,得过且过,荒废大好年华。加以引申,也可以用来形容胸无大志、没有长远打算;剑指学习工作等敷衍了事,不负责,后人据此引出了“得过且过”这一成语。

    “得过且过”意思是:只要能够过得去,就这样过下去。比如目光短浅的人,面对一点点成绩就沾沾自喜。对将来的一切都没有计划,他们只看现在,能偷懒就偷懒,能过得去就不努力。他们一旦遇到挫折就会垂头丧气,消极悲观。

    陶宗仪在《南村辍耕录》中记载下这则传说后,深有感慨地说:

    “当今世界上有些人,并无什么才学和操守,一旦小有成就,便趾高气扬,认为天下再没有人超过自己了;等到碰上一点挫折时,又马上变得像只丧家之狗,俯首贴耳,摇尾乞怜。这种人比起寒号虫来,又有什么两样呢!”

    最后走进泗泾小学,跟随同学们朗朗的读书声,聆听他们在学习完《寒号鸟》后的理解和看法!

    视频采访来源:松江区泗泾小学

    山脚下有一堵石崖,崖上有一道缝,寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河,河边有一棵大杨树,杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着,成了邻居。

    几阵秋风,树叶落尽,冬天快要到了。

    有一天,天气晴朗。喜鹊一早飞出去,东寻西找,衔回来一些枯草,就忙着做窝,准备过冬。寒号鸟却整天出去玩,累了就回来睡觉。喜鹊说:“寒号鸟,别睡了,大好晴天,赶快做窝。”

    寒号鸟不听劝告,躺在崖缝里对喜鹊说:“傻喜鹊,不要吵,太阳高照,正好睡觉。”

    冬天说到就到,寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦,不停地叫着:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。”

    第二天清早,风停了,太阳暖暖的,好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:“趁天晴,快做窝,现在懒惰,将来难过。”

    寒号鸟还是不听劝告,伸伸懒腰,答道:“傻喜鹊,别啰嗦,天气暖和,得过且过。”

    寒冬腊月,大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。”

    天亮了,太阳出来了,喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是,寒号鸟已经在夜里冻死了。

    内容来源:古镇新城泗泾

    编辑:王姝姝

    一、《小英雄雨来》的写作背景是什么?

    1940年,管桦离家奔赴抗日战场,长年转战南北,但浓浓的乡情,给他留下了无限的眷恋。他从小亲身经历目睹了年长他几岁的本村儿童团团长,带领一群天真无邪的儿童,站岗放哨,给八路军送鸡毛信,上树了望,捕捉敌情。从军后,童年时代的情景,总是像演电影似地一幕幕在脑海中浮现。就这样,创作了以雨来为主人公的《雨来没有死》。这成了管桦创作生涯的开端。

    初稿写成后,管桦首先请当时任鲁迅文学院研究室主任的周立波审阅。周立波被小说中主人公雨来的精神所吸引、感动,连连称赞这篇小说写得有骨头有肉,非常值得一读,是一篇不可多得的佳作。周立波鼓励并指点管桦继续写下去,要写成一部真实反映冀东人民抗日斗争的中篇或长篇小说。

    《雨来没有死》这篇处女作,1948年发表在《人民日报》的前身——《晋察冀日报》上,受到了广大读者的一致好评。建国之初,教育部一位负责语文教科书的编审专程找到管桦,告知他《小英雄雨来》被选进了全国语文课本。从此,小英雄雨来便成了整整一个时代全国少年儿童心目中的英雄。

    管桦万万没有想到的是,“文革”中,小英雄雨来竟会成为他的“保护者”。那是“文革”初期,一次,冲击北京市文联的“红卫兵”要揪斗管桦。当一群脸上还带着稚气、对管桦一无所知的中学生,拿着皮带朝管桦步步逼近时,其中有人问了一句:“管桦是谁?”旁边有人回答:“就是写《小英雄雨来》的那个作家。”那些学生都是学着《小英雄雨来》长大的,听了这句话,满脸杀气的孩子们顿时像泄了气的皮球,他们怎么好意思对塑造出自己童年崇拜过的偶像的人动手呢?管桦因此躲过了一劫。

    风云过后,年逾古稀的管桦深知革命传统教育对下一代的重要,他愈加魂牵梦萦“雨来”的热爱祖国、热爱家乡的英雄精神了。管桦说:“爱国主义教育应当从娃娃抓起,如果一个人连自己的家乡都不热爱,还谈何爱国?”为了使“雨来”的爱国主义精神不断得到发扬,管桦打算在家乡的还乡河公园里建一座小英雄雨来纪念园,让新一代更多地走近英雄,学习英雄,自觉地接受爱国主义、英雄主义的教育熏陶。他的这一想法很快得到唐山市委、市政府和新区区委、区政府的高度重视和大力支持。1998年“小英雄雨来纪念园”终于在还乡河公园落成了。

    管桦在小英雄雨来纪念碑上亲笔写道:“1937年,日本法西斯侵略中国,中国进行全民族抗战。青壮年参加八路军,拿起枪抗击日本侵略者,冀东还乡河两岸各村的民兵、老年人、妇女、少年儿童,为保卫祖国家园与敌进行顽强的斗争。在那个战争年代,像雨来那样站岗放哨、手拿红缨枪、挺起小胸脯、给八路军送信、带路的情况是很多很多的……”

    如今,小英雄雨来纪念园已经成为革命传统教育基地,也成了大人和孩子们经常光顾的去处。在那里,会使人勾起一段历史的回忆,仰望雨来塑像,曾经学着雨来的故事长大的人们和正在学着雨来的故事成长的孩子们,都常常会重温《小英雄雨来》中那句不止激励过一代人的名句:“我们是中国人,我们热爱自己的祖国!”
    作品简介:

    提起《小英雄雨来》,作家管桦说,雨来的形象绝不是作家凭空想象的。雨来,是抗日战争年代里冀东少年儿童的一个缩影,这其中也包括管桦本人在内。小说中的芦花戏水,星夜攻读,智护交通员的情节,苇丛雏鸭、五谷飘香的田园风光景物,鲜活的方言土语,无一不是五十多年前那场波起云涌的民族解放战争中燕赵大地的真实写照。管桦在小英雄雨来纪念碑上亲笔写道:“1937年,日本法西斯侵略中国,中国进行全民族抗战。青壮年参加八路军,拿起枪抗击日本侵略者,冀东还乡河两岸各村的民兵、老年人、妇女、少年儿童,为保卫祖国家园与敌进行顽强的斗争。在那个战争年代,像雨来那样站岗放哨、手拿红缨枪、挺起小胸脯、给八路军送信、带路的情况是很多很多的……”中篇小说《小英雄雨来》,早在五十多年前就已被选入了全国中、小学语文教科书,感染和教育了不止一代人。

    二、寒号鸟是几年级的课文

    寒号鸟是二年级上册语文课本第13课

    寒号鸟的故事寓意:

    寒号鸟这篇课文讲了寒号鸟在天气晴朗的日子就睡觉或者外出玩耍,从不打算在冬季到来之前做窝,即使喜鹊多次劝告也当做耳旁风,得过且过。寒号鸟也不是没有想过做窝,但是总在拖延,很难改掉懒惰的毛病,它存在侥幸心理,没想到会在寒风来临之际却冻死在岩缝中。

    寒号鸟是胸无大志的,抱着一种 及时行乐的态度生活,天气暖和就偷懒睡觉或飞出去玩,每天都在说明天垒窝,可迟迟没有付诸行动。生活中像寒号鸟一样的人大有人在,事情不拖到最后一-刻不去做, 可事情往往会因为一-些意外情况而终止,所以还需要提前做好准备,不该临时抱佛脚。

    相反,我们从喜鹊身上却能学到一些好的品质。比如做事提前规划好,有长远谋划和考虑,同时还提醒同伴做好准备等。人无远虑,必有近忧,这两句话用来总结寒号鸟的故事很恰当。

    读完寒号鸟这个故事,我们要明白一一个道理,那就是幸福生活要靠勤劳的双手去创造,坐等的结果只有死路一条, 除非有人愿意为你无条件付出。自己通过努力才能享受到幸福的成功和喜悦,要为以后生活做好打算。

    三、小英雄雨来的故事,比较简短一点的

    小英雄雨来的故事如下:

    雨来是一个十分顽皮的孩子,也是一个很有“威望”的孩子王,只要他出去玩,孩子们几乎全跟着他。于是,为了逃学,雨来跟老师之间展开了“拉锯”战。

    老师在跟雨来“争夺孩子”的过程中,吃了雨来不少恶作剧的亏,但老师很快就战胜了雨来,孩子们全跟着老师回到了课堂,雨来很是郁闷。

    就在雨来准备好再次跟老师较量的时候,突然来了一队日本鬼子把老师抓了起来,孩子们全被临时放了假。虽然孩子们全回到了自己的身边,但这时的雨来好像没有了对手,有点孤独求败的感觉,于是雨来准备回学校去看看老师到底怎么样了。

    这时,雨来看到了老师被几个鬼子“看住”了,而且他还看到了鬼子打老师。于是,雨来决定救出老师。最后,经过努力,救出了老师。

    创作背景

    初稿写成后,管桦首先请当时任鲁迅文学院研究室主任的周立波审阅。周立波被小说中主人公雨来的精神所吸引、感动,连连称赞这篇小说写得有骨头有肉,非常值得一读,是一篇不可多得的佳作。周立波鼓励并指点管桦继续写下去,要写成一部真实反映冀东人民抗日斗争的中篇或长篇小说。

    《雨来没有死》这部作品,1948年发表在《人民日报》的前身——《晋察冀日报》上,受到了广大读者的一致好评。建国初期,教育部一位负责语文教科书的编审专程找到管桦,告诉他《小英雄雨来》被选进了全国语文课本。从此,小英雄雨来便成了整整一个时代全国少年儿童心目中的英雄。

    关于寒号鸟的故事的问题,通过《寒号鸟是几年级的课文》、《小英雄雨来的故事,比较简短一点的》等文章的解答希望已经帮助到您了!如您想了解更多关于寒号鸟的故事的相关信息,请到本站进行查找!

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