儿童画教程｜感恩情感教育美术课程《教师节的翻页式贺卡设计》

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儿童画教程｜感恩情感教育美术课程《教师节的翻页式贺卡设计》

幼儿园教师节贺卡教案

幼儿园感恩感谢老师教师节活动方案

幼儿园教师节活动创意方案

一、儿童画教程｜感恩情感教育美术课程《教师节的翻页式贺卡设计》

课程准备

1.课程类型 节日主题课程

2.参考课时 90分钟

3.工具材料 彩色卡纸、素描纸、记号笔、水彩笔

课程构思

不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花容易树人难。金秋时节，硕果累累，不知不觉又到了一年一度的教师节。在我国，每年的9月10日，便是教师节。尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”的主张。教师节设立的目的，在于肯定教师为教育事业所做的贡献。是的，我们成长的路上，很大一部分时间是在学校里度过，在学校学习的期间，老师就像父母一样，传授我们知识，陪伴我们成长。而9月10日的教师节，更是让我们懂得感恩。在节日里表达感恩的方式有很多种，贺卡便是其中的表达方式之一。小朋友，你最喜欢哪位老师呢？教师节来到，不妨让我们通过亲手制作一张创意、漂亮的节日贺卡，送给你敬爱的老师吧！贺卡的形式多种多样，在今天的美术课程中，我们便是通过镂、剪、折、画等多样的创作手法，将手工、剪纸、绘画、书法等形式巧妙地融合在一起，来制作一张精美的教师节贺卡，给老师的真挚祝福，传达我们内心的感恩之情。

情景描述

《师说》中有：“师者，所以传道授业解惑也。”老师是我们人生的领路人，在成长的路上传授我们知识、呵护我们的成长。在9月10日的教师节，让我们发挥自己的绘画才能，为辛勤的老师制作一张精美的贺卡，送上最温馨的节日祝福吧！

教学重难点

1.了解教师节的来历、我国的尊师文化，培养孩子们的感恩意识。

千百年来，中华民族一直践行尊师重道的理念。自春秋时期，“万世之师”孔子便开创私人讲学之风，倡导仁义礼智信；近代时期，著名的革命家、教育家蔡元培先生革新北大，开创“学术”、“自由”之风，并制定近代第一个教育法令，成为了我国近现代教育的奠基人物。1985年我国正式将每年的9月10日定为教师节，以此肯定教师为教育事业所做的贡献。教师节是一个文化符号，让我们铭记师恩、感恩前行。了解教师节的来源与意义，以每日贺卡制作为主题展开创作，培养小朋友们的感恩意识。

2.运用绘画结合剪贴的方式表现出贺卡上的装饰，塑造出精致美观的教师节贺卡。

小朋友们在为老师制作贺卡的时候，我们首先要选择合适的贺卡形式，贺卡有信封式、翻页式、卡片式……不同的贺卡也有或简单或复杂的制作过程，我们可以使用绘画、剪纸、书法等多样的技法展现出富有创造性的画面，描绘出花朵、云彩、稻穗或者其他自己的喜爱的装饰图案，还可以添加适当的文字、诗句，表达我们的感恩之情，塑造出独一无二的贺卡。

绘画教程

选择自己喜欢的颜色的8k卡纸

将卡纸沿中间对折

用圆规在贺卡封面画出大小合适的圆形

采用镂空的方式将贺卡表面进行创意处理

接下来在另一张白色的素描纸上

设计不同大小、形状的花朵

选择鲜艳明亮的水彩笔色彩为花朵涂色

涂好颜色后剪下来备用

将剪下来的花朵沿着圆形的边框贴好

在粘贴的时候注意摆放位置的美感

还可以用水彩笔、记号笔、高光笔等

添加一些花纹、枝叶、藤蔓等进行装饰

打开贺卡

在贺卡的内页粘贴一个白色的圆形

这样当我们合上贺卡

就能够看到里面白色的部分

在白色的圆形内写上祝福的话语

还可以用到彩色字、艺术字等不同方式

这样当我们合上和打开贺卡时

就能够看到贺卡中的祝福语

通过简单的折叠和绘画，贺卡做好了

你会为你的贺卡装扮怎样美丽的花朵呢

课后点评

在今天的美术课程中，以教师节为主题展开贺卡的设计与创作，通过画、剪、折、叠的方式，将剪纸、绘画、书法等艺术元素融合在一起，制作一张精美的教师节贺卡，锻炼小朋友们的手工制作能力和绘画能力，并培养小朋友们感恩意识。

一、幼儿园教师节贺卡教案

　　在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们应该怎么写教案呢？下面是我为大家收集的幼儿园教师节贺卡教案（精选5篇），欢迎大家分享。

　　幼儿园教师节贺卡教案1

　　一、活动目标

　　1、知道九月十日是教师节，知道贺卡可以用来表达美好的祝愿。

　　2、运用对折剪出镂空的方式制作贺卡，并用各色彩纸给贺卡进行装饰。

　　3、愿意给老师送上贺卡，对老师怀有一颗感恩的心。

　　二、活动重点、难点：

　　运用对折剪出镂空的方式制作贺卡、制作贺卡。

　　三、活动准备

　　1、贺卡范例若干，各色彩纸、PPT课件。

　　2、剪刀、勾线笔、蜡笔。

　　四、活动过程

　　活动导入;

　　(一)谈话了解教师节。

　　1、知道九月十日是教师节。

　　师：马上要到的九月十日，你们知道是什么节日吗?

　　2、鼓励幼儿对教师说出祝福。

　　教师节是我们老师的节日，教师节就要到了，你有什么话想对老师说吗?

　　3、引出送贺卡。

　　师：除了用说话来送祝福，还可以用贺卡来表达祝福，看，电视上就是一张贺卡。

　　(二)观察了解贺卡外形，学习对折剪镂空的方法。

　　1、了解贺卡外形。

　　师：贺卡是什么样子的?外面和里面都有什么呢?(外面是图案，装饰。里面是写祝福语的。)

　　2、出示别的班幼儿做的贺卡。

　　师：这是其他班小朋友送给他们老师的贺卡，我们看看，有什么特别的地方。(外面是装饰的花纹，里面是写信的方式画的祝福语，还有用彩纸剪贴装饰，贺卡的一页是镂空的爱心。)

　　3、教师示范制作镂空图案。

　　师：这个镂空的花纹真漂亮呀，这是怎么做的呢。

　　(1)将彩纸对折，成贺卡。

　　(2)将其中一页再对折，在对折中心画上半个心形(或其他)。

　　(3)沿着轮廓线剪下，再展开。

　　4、进行贺卡内装饰

　　师：用我们以前学的写信的方式给老师写上你的心里话吧!

　　师：贺卡里还可以用彩纸，剪成漂亮的图案，有规律的装饰在边上。彩纸不要跟贺卡的颜色重复哦!

　　(三)幼儿选择自己喜欢的色纸进行制作贺卡。

　　1、提出操作要求。

　　师：请你们制作一个镂空的贺卡，要做的漂亮一点，然后送给我们班的三个老师，好吗?

　　2、幼儿制作，教师指导。

　　(四)幼儿轮流送贺卡给教师(播放背景音乐)。

　　家园共育：协助孩子收集制作贺卡所需的材料。

　　幼儿园教师节贺卡教案2

　　活动目标：

　　1、 了解教师也有自己的节日——教师节

　　2、 谈谈自己的老师，如：名字，外形等特征

　　3、 用英语与他人交流，熟悉访问的礼仪，进一步拉近师幼距离

　　活动重难点：

　　重点：能用英语对他人的喜好进行提问

　　难点：喜欢用所学英语表达方式，灵活大胆的与他人交流

　　活动准备：

　　提问提示小卡片若干、记录表格一份(贴到黑板)、教师图片

　　知识准备：自我介绍句式、你喜欢……句式

　　环境准备：幼儿围桌而坐

　　活动过程：

　　一、 出示教师与幼儿的图片，引入教师节

　　播放幼儿与教师的图片，让幼儿观察，导入教师节

　　师：孩子们，你们看图上都有谁啊?

　　幼：老师，小朋友(如果孩子回答妈妈，回应：是的，老师就像是妈妈一样)

　　师：小朋友自己的节日是——六一儿童节，那老师也有自己的节日，那就是今天——教师节!

　　二、 用谈话的方式，引导幼儿谈谈自己的老师

　　1、谈话导入

　　师：教师节是小朋友给老师送祝福的节日。你们喜不喜欢你们的老师呢?

　　幼：喜欢(如果幼儿说不喜欢，回应：老师都是爱你们的'，课下你可以把一些不喜欢的原因告诉老师，，让我们变成好朋友)，那看来我们都是好朋友了。

　　2、让幼儿来谈谈自己的老师，复习对人外形的形容的英语表达方式，如：高矮胖瘦，五官的大小等(句式： 他/她是……)

　　师：那你的老师都有谁?一共几个?

　　幼：五个，班内老师名字(也许会加上在外面学习班的老师)

　　师：他们都长得什么样子?(看幼儿反应，可进一步提示高矮胖瘦，五官的大小等几个方面)

　　3、进一步谈论的老师的喜好，激发幼儿想了解老师的愿望

　　师：那你们知不知道，……老师的小秘密?她/他喜欢什么?

　　幼：不知道(喜欢的可以来回答)

　　师：我们来当小记者，访问一下他/她，你们想知道哪些，我们把它们列到清单上

　　选择有代表性的几个问题，并学习提问的句式：你喜欢……吗?

　　三、 通过对别人的访问，练习原来学过的日常交际用语：你好!我是……你能回答我几个问题吗?你

　　1、 喜欢……?谢谢!等 通过共同访问一位老师，了解访问他人的交际礼貌

　　师：我们准备好了要提问的内容，我们来访问一下……老师吧!

　　孩子们，作为一名小记者，肯定是很有礼貌，别人才喜欢跟你聊天，你们说说，应该怎么问呢? 引导幼儿说出：你好! 我是……能问你几个问题吗?

　　请幼儿来进行访问：(老师要在一旁辅助，指导)

　　幼：你好，老师!我是……!能问你几个问题吗?

　　配合：好的。

　　根据之前既定内容逐一进行访问，老师根据回答内容，在黑板的表格上记录

　　句式：你喜欢……吗?

　　2、请几名幼儿扮演老师，两两一组进行访问，一名提问，另一名记录(两人不固定，可轮换，也可按照

　　能力分配)，让幼儿感受访问的形式，喜欢并大胆与他人用英语交流，练习你喜欢……吗?句式 师：你们也想来试一试吗?

　　幼：想(不想的来扮演老师)

　　师：想扮演老师的请到前面来，剩下的小记者，两个一组，一个提问，一个记录。

　　在幼儿的分组访问过程中教师巡回指导，指导要点：

　　一、 幼儿完成全程英语的访问

　　二、 幼儿习惯的指导：两组访问一个，要等待;有不会的，两个人先自己商量，再向他人求助

　　三、 对于能力强的幼儿，可以加大提问的难度，如：老师回答不时，追问：你喜欢什么?

　　四、 活动延伸

　　幼儿回到位置上，说出自己访问的“老师”的喜好，说说可以送什么礼物给“老师”

　　幼儿园教师节贺卡教案3

　　一、活动名称:

　　老师的节日

　　二、活动目标：

　　1、了解教师的职业特点，知道老师的辛苦，老师爱小朋友，尝试用自己的方式向老师表达情感。

　　2、知道9月10日是教师节，理解老师过节和小朋友过“六一”是一样的重要。

　　三、活动准备：

　　1、一张幼儿园毕业生给老师的贺卡。

　　2、一张老师送给自己老师的贺卡。

　　3、录音机、磁带。

　　四、活动步骤：

　　1、引起幼儿谈话兴趣。老师和小朋友围坐在一起，猜一猜老师手里信封中装的是什么，引起幼儿兴趣。

　　2、出示贺卡，让幼儿看一看贺卡上的内容，猜猜是送给谁的。

　　3、介绍教师节。

　　4、幼儿说一说自己对教师工作的看法，如教师是做什么的?你喜欢什么样的老师?你觉得自己班上的老师有哪方面好，哪方面不太好?

　　5、你知道有几类教师?列举自己知道的不同层次、不同分工的教师。如幼儿园、中小学、大学、特长教师、家庭教师等。

　　6、将自己知道的教师用最简单的图画表现出来。

　　7、每人讲一句最想说的话，制作成磁带，在幼儿园的广播中播放。

　　五、活动延伸：

　　1、绘画活动：《老师的微笑》或其他。

　　2、我为老师做件事：引导幼儿选择一件自己力所能及的事情坚持做下去。

　　3、表演 活动：我是小老师。

　　幼儿园教师节贺卡教案4

　　一、活动目标：

　　1、引导幼儿有顺序的观察图，并对图画进行大胆的想象，大胆讲述。

　　2、引导幼儿知道9月10日是教师节。

　　3、引导幼儿理解诗歌内容，体会诗歌中小朋友对老师的热爱之情。

　　二、活动准备：

　　1、幼儿教材、

　　2、准备字卡：浪花、大地、边、语言

　　3、准备字条：教师节

　　4、准备空白纸，制作贺卡

　　三、活动过程：

　　1、谈话：教师节

　　（1）师：“孩子们，你们知道9月10日是什么节日吗？”

　　（2）师：“教师节快到了，你想对老师说一句什么话呢？”鼓励幼儿大胆发言，提醒幼儿说话要完整。

　　2、请幼儿将书翻到第1页，

　　（1）“请你说一说图画中从左到右都有什么呀？”引导幼儿按顺序观察，注意说话完整。

　　（2）“图画中的小朋友在干什么呢？”

　　（3）“你猜猜他们说了什么？”

　　3、听诗歌

　　（1）教师先朗读一遍诗歌，请幼儿用手划指欣赏。

　　（2）“诗歌的题目是什么？”

　　（3）“诗歌中谁要感谢谁呢？”引导幼儿回答。（浪花感谢大海，松树感谢高山，小苗感谢大海，羊群感谢海洋）

　　（4）“老师好象谁？”“老师和我们一起干什么？”（老师好象妈妈，就在我们身边；唱歌跳舞游戏，学习画画语言……）

　　（5）“什么像白云飞上蓝天?”(歌唱老师的歌儿,像白云飞上蓝天)

　　4、欣赏、朗读诗歌

　　5、制作贺卡，做一件好事庆祝老师的节日

　　幼儿园教师节贺卡教案5

　　一、导语：

　　教室领导：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语：秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。

　　打一节日名称(谜底：教师节)

　　很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

　　二、教师节来历：

　　“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗?现在请同学为我们讲讲。

　　“6.6”教师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。

　　“8.27”教师节。1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

　　“5.1”教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。

　　“9.10”教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

　　三、体会教师工作的辛苦

　　我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗?谁来讲讲?(请几位同学讲)

　　现在请大家拿一张纸上来，在纸上打勾，时间一分钟。时间到，谁来说说你的感受?

　　四、歌曲《我多想去看看》《小螺号》

　　老师：对，老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老师的节日。请同学为我们带来的歌曲：《我多想去看看》《小螺号》

　　五、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。

　　尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：

　　(1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。

　　(2)1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。

　　六、制作贺卡

　　制作贺卡的活动不要强求学生去做，而要鼓励学生去做。只有发乎真心，才会有真情涌动。愿意向老师表达敬爱之情的学生，会做得特别用心，也让教师特别感动。让教师节成为师生情感交流的纽带，方能更加体现出教育的魅力。

　　我们都知道，9月10日是教师节，大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节日快乐，有的想送老师红花，有的想送老师贺卡，那什么是老师最称心的礼物呢?

　　故事大概：一个小朋友送老师工艺品，另一个小朋友，是后进生，他把作业本写的很整齐，把错的地方改正确，并在小纸上写上自己的小心意和想法。

　　1、讨论：什么是老师最称心的礼物(小朋友讨论，发表意见)

　　小朋友们说的好，老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成绩，我们能天天送我这件最称心的礼物吗?

　　2、行为训练

　　(1)上课习惯训练

　　预备铃响了，我们该怎么做?

　　老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。(表扬坐姿好的小朋友，并做示范)

　　七、诗朗诵

　　诗歌朗诵《老师，您辛苦了!》

二、幼儿园感恩感谢老师教师节活动方案

　　为了确保事情或工作科学有序进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是我收集整理的幼儿园感恩感谢老师教师节活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园感恩感谢老师教师节活动方案1

　　活动背景：

　　尊敬老师是中华民族的传统美德，是学生德育的重要内容。国家为了宏扬“尊师重教”的传统，将每年的9月10日定为教师节。在教师节这一天，组织幼儿为教师祝贺节日，是对幼儿进行教育的一个良好的途径。通过此次活动，让幼儿了解教师的工作，培养幼儿爱好老师的情感。

　　活动目标：

　　1、知道9月10日是教师节，是老师们的节日。

　　2、了解教师的职业特点，知道老师的辛劳，老师爱小朋友，尝试用自己的方式向老师表达情感。

　　活动安排：

　　活动一：

　　老师我爱您：爱要大声说出来

　　活动目的：

　　1、知道老师很辛劳，萌生了酷爱老师的情感。

　　活动进程：

　　1、谈话：说说老师一天的都做甚么工作。

　　2、想想老师甚么时候兴奋，甚么时候生气。

　　3、猜猜老师最担心的事是甚么。

　　4、老师爱你吗？你爱老师吗？你是怎样爱老师的？

　　活动二：

　　爱心手工送祝愿

　　活动目标：

　　1、学会观察老师的外形特点，初步学画人的上半身，简单画出人的五官，并表现出老师的明显特点。

　　2、体验与老师间的美好感情，进步幼儿对绘画的爱好。

　　活动三：

　　深情拥抱爱园丁

　　1、喜欢用自己喜欢的方式表达对老师的爱。

　　2、从大大的拥抱中，感遭到浓浓的师生情。

幼儿园感恩感谢老师教师节活动方案2

　　又到了一年一度的教师节，节日年年过，怎样才能让老师和孩子们过的有新意又快乐呢？既能让孩子们理解老师工作的辛苦，又能让孩子们学会尊重老师，让老师们感受到自己职业的自豪，经过教研组的研讨，今年的教师节我们决定这样过！

　　一、亲子手工制作活动――来自节日的祝福卡

　　早晨起来，孩子们带着在家和爸爸妈妈一起亲手制作的节日卡片来到幼儿园，在老师的帮助之下，将自己的祝福卡挂到了准备好的祝福板上，一张张祝福卡上写满了孩子们和自己爸爸妈妈对老师们的节日祝福，字里行间充满了对老师的尊重与敬爱，透漏出浓浓的师幼情谊，让老师们感动，也让孩子们成长，让尊敬师长的传统美德得以升华。

　　二、绘画活动――我的老师

　　上午老师和孩子们一起进行了绘画活动，就以《教师节》为主题，孩子将一幅幅师幼互动的场景搬到了画纸上，有的小朋友画了老师和自己手拉手做游戏的场面，有的小朋友画了老师上课的样子，有的小朋友画了老师和小朋友们在一起……，一张张画纸，一个个镜头，让老师们看了为之动容，孩子们也许不知道该怎样用语言表达自己对老师的情感，却用手中的笔将自己对老师的喜爱表现出来了，这就是孩子们的对老师的爱的表达！

　　三、孩子们的自主活动――自助餐

　　午餐是孩子们的自助餐，也是孩子们的自主餐，一切都是由孩子们自己做主。所以在开始之前，老师们先把所有的活动和可能遇到的问题进行了简单的安排，并把部分任务交给了主动要求参加的孩子。

　　一次自主餐活动，让孩子们有了满满的收获，让老师们有了满满的感动，感动于孩子们的自觉，感动于孩子们的遵守秩序，感动于孩子们的认真，感动于孩子们对老师工作的理解，把对老师的理解都落实到了自己的行动中。

　　四、歌唱活动――《老师老师，我爱你》

　　下午，老师和孩子们一起学习了歌曲《老师老师我爱你》，在老师悠扬的琴声中，孩子们则唱起了动听的歌声：老师，老师我爱你，你的话儿甜蜜蜜，教育我们快快长……，在歌声中，体验热爱老师的情感。

　　五、谈话活动――节日活动感受

　　在一天的活动即将结束时，老师和孩子们聚在一起，一起说说这一天参加活动的活动体验。

　　教师节的一天，重在让孩子们知道老师的辛苦，要学会尊重老师，也希望家长们能真正理解和尊重老师，能相信学校，相信老师，同时让老师们真正体会到身为老师的自豪和荣耀。

幼儿园感恩感谢老师教师节活动方案3

　　一、指导思想：

　　为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在第二十六个教师节来临之际，我园工会将举行"我心目中优秀幼儿教师"为主题的庆祝教师节主题活动。

　　二、活动内容：

　　1、家长调查问卷：面向家长发放"我心目中的优秀幼儿教师"调查问卷。

　　2、幼儿访谈：中大班班主任围绕"教师节"组织幼儿讨论，共同描述"我喜欢的'老师形象"。

　　3、教师演讲：围绕"我心目中的优秀幼儿教师"为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛（小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组），每组推选两名优胜者参加园级比赛。（可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象）

　　三、活动时间：

　　八月下旬至九月中旬。

　　四、活动流程：

　　（一）、前期：工作布置及活动准备阶段（8月28日――8月31日）

　　1、召开工会委员会议，布置工作。

　　2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。

　　3、制作"我心目中的优秀幼儿教师"调查问卷并上报园长室审核。

　　4、印制调查问卷。

　　（二）、中期：调查问卷及活动宣传阶段（9月1日―7日）

　　1、9月1日，发放家长调查问卷。

　　2、9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣传。

　　3、9月7日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形象。

　　4、9月7日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园级比赛。

　　（三）、后期：教师演讲及活动评价阶段。（9月7日――9月14日）

　　1、9月7日，收回并统计调查问卷。

　　2、9月10日，举办园级教师演讲比赛。

　　3、9月13日，颁发荣誉证书。

　　4、9月14日，整理资料，制订优秀幼儿教师标准。

　　五、评选办法 ：

　　1、成立"我心目中的优秀幼儿教师"演讲比赛评选小组，组长：金玉琴，组员：孔红伟、陈茹、黄金秀、黄葳、史金娥。

　　2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。

　　六、工作安排：

　　黄金秀：

　　1、撰写活动方案，设计、发放调查问卷，组织协调各项工作。

　　2、召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。

　　3、负责资料的收集、整理、装订。

　　吕品品：负责主持园级教师演讲比赛。

　　王婷：负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。

　　丁勇梅：负责网站宣传、活动拍照（活动整个过程），保留原始资料。

　　朱淑萍：提供证书。

　　环境设计组：制作宣传横幅，展览活动过程。

　　各年级组组长：

　　1、组织组内教师演讲，推选优胜者参加园级评选。

　　2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等，交于黄金秀处。

幼儿园感恩感谢老师教师节活动方案4

　　一、活动目标

　　1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

　　2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。

　　3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

　　二、活动准备

　　1、各班主任制定本班活动内容与形式。

　　2、为幼儿提供相应的材料。

　　3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

　　4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。

　　三、活动时间

　　9月10日上午

　　四、活动过程

　　一、各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。

　　二、第一节活动课

　　1.用儿老师本领大引出主题。

　　以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。

　　老师本领大

　　老师老师本领大，

　　会折纸，会画画，

　　唱歌跳舞顶刮刮，

　　我们大家都爱她。

　　我们大家都爱她。

　　2.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

　　我们班有几位老师?谁能说一说咱们的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

　　3.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

　　我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日，

　　三、第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

　　1、祝福送老师：

　　(1)爱要大声说出来。

　　(2)大班幼儿代表讲话。

　　2、爱心手工送祝福

　　(1)大班幼儿献画活动。

　　(2)中班幼儿献爱心活动。

　　(3)小班幼儿献花活动。

　　3、深情拥抱爱升华。

　　与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。

　　四、作品展示：活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。

幼儿园感恩感谢老师教师节活动方案5

　　一、活动名称： 《礼仪之花在幼儿园绽放》

　　二、设计意图：

　　孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最后一个教师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。

　　三、活动时间 ：9月9日-9月10日

　　四、活动过程：

　　9月9日活动：以班级为单位，在自己班级举行活动，为活动前期准备。在孩子入园时播放《教师节》儿歌营造氛围。

　　1、说一说：引导幼儿说出内心最想对老师说的话，把最真挚的祝福送给亲爱的老师

　　2、画一画：自己动手，制作贺卡送给老师(小中班孩子);自己动手画画自己自己的老师一个瞬间(学前班和大班孩子)。

　　3、唱一唱：礼仪儿歌―教师节

　　备注：从活动开始就要有拍照，一是作为第二天的PPT，二是做为环创部分的资料或以后留为活动资料。

　　9月10日上午活动：开场音乐《我爱米兰》

　　1、园长发言

　　2、幼儿编演舞蹈《教师节》

　　(舞蹈材料:礼仪律动操-教师节礼仪)

　　3、幼儿发言(中、大、学前各选一名小朋友，配上老师一日工作的照片PPT展示，背景音乐《我爱老师的目光》)

　　4、家长发言(事先选好3位家长，每人发言时间约5分钟)

　　5、教师发言(1位教师分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出来等)

　　6、大班家长和大班幼儿的集体舞蹈开心转转转>(见附件)

　　7、幼儿诗朗诵：《赞师恩》或《感谢您，老师》(背景音乐：《梦之雪》，诗歌见附表)

　　8、现场互动:幼儿自行将制作的礼物现场送给自己班的老师,并和老师一起将礼物粘在礼仪环境环境板上

　　9、幼儿合唱《老师，您好》

幼儿园感恩感谢老师教师节活动方案6

　　活动背景：

　　有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐！”主题教育活动，有着重要意义。

　　这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：

　　1、每年的9月10日是教师节，是老师的节日。

　　2、老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。

　　3、小朋友们可以用不同的方式向老师表达自己的爱与敬意。

　　4、了解教师节相关的知识和信息。

　　活动目标：

　　1、知道9月10日是教师节，了解教师节的由来、教师工作的意义。

　　2、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。

　　3、感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。

　　展示形式和时间：

　　每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。

　　人员分配：

　　1、照片：各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。

　　2、整体打包报道：婷婷老师

　　具体活动安排：

　　语言：诗歌《老师的手》401班

三、幼儿园教师节活动创意方案

　　为了确保活动有效开展，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？下面是我为大家整理的2021年幼儿园教师节活动创意方案（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　幼儿园教师节活动创意方案1

　　又到了一年一度的教师节，节日年年过，怎样才能让教师和孩子们过的有新意又欢乐呢？既能让孩子们理解教师工作的辛苦，又能让孩子们学会尊重教师，让教师们感受到自我职业的自豪，经过教研组的研讨，今年的教师节我们决定这样过！

　　一、亲子手工制作活动——来自节日的祝福卡

　　早晨起来，孩子们带着在家和爸爸妈妈一齐亲手制作的节日卡片来到幼儿园，在教师的帮忙之下，将自我的祝福卡挂到了准备好的祝福板上，一张张祝福卡上写满了孩子们和自我爸爸妈妈对教师们的节日祝福，字里行间充满了对教师的尊重与敬爱，透漏出浓浓的师幼情谊，让教师们感动，也让孩子们成长，让尊敬师长的传统美德得以升华。

　　二、绘画活动——我的教师

　　上午教师和孩子们一齐进行了绘画活动，就以《教师节》为主题，孩子将一幅幅师幼互动的场景搬到了画纸上，有的小朋友画了教师和自我手拉手做游戏的场面，有的小朋友画了教师上课的样貌，有的小朋友画了教师和小朋友们在一齐……，一张张画纸，一个个镜头，让教师们看了为之动容，孩子们也许不明白该怎样用语言表达自我对教师的情感，却用手中的笔将自我对教师的喜爱表现出来了，这就是孩子们的对教师的爱的表达！

　　三、孩子们的自主活动——自助餐

　　午餐是孩子们的自助餐，也是孩子们的自主餐，一切都是由孩子们自我做主。所以在开始之前，教师们先把所有的活动和可能遇到的问题进行了简单的安排，并把部分任务交给了主动要求参加的孩子。

　　一次自主餐活动，让孩子们有了满满的收获，让教师们有了满满的感动，感动于孩子们的自觉，感动于孩子们的遵守秩序，感动于孩子们的认真，感动于孩子们对教师工作的理解，把对教师的理解都落实到了自我的行动中。

　　四、歌唱活动——《教师教师，我爱你》

　　午时，教师和孩子们一齐学习了歌曲《教师教师我爱你》，在教师悠扬的琴声中，孩子们则唱起了动听的歌声：教师，教师我爱你，你的话儿甜蜜蜜，教育我们快快长……，在歌声中，体验热爱教师的情感。

　　五、谈话活动——节日活动感受

　　在一天的活动即将结束时，教师和孩子们聚在一齐，一齐说说这一天参加活动的活动体验。

　　教师节的一天，重在让孩子们明白教师的辛苦，要学会尊重教师，也期望家长们能真正理解和尊重教师，能相信学校，相信教师，同时让教师们真正体会到身为教师的自豪和荣耀。

　　幼儿园教师节活动创意方案2

　　一、活动名称

　　《礼仪之花在幼儿园绽放》

　　二、活动目标

　　在第x个教师节来临之际，在幼儿园营造节日气氛，让每个幼儿尊重教师，并经过实际行动表达对教师的敬意，体验到尊敬教师的愉悦感受。号召全体教师在第x个教师节明确爱心与职责，在感受到幼儿的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与职责。

　　三、活动时间

　　20xx月x日x月x日

　　四、活动过程

　　第一阶段：以班级为单位，在自我班级举行活动，为活动前期准备。在孩子入园时播放《教师节》儿歌营造氛围。

　　1、说一说：引导幼儿说出内心最想对教师说的话，把最真挚的祝福送给亲爱的教师

　　2、画一画：自我动手，制作贺卡送给教师（小中班孩子），自我动手画画自我自我的教师一个瞬间（学前班和大班孩子）。

　　3、唱一唱：礼仪儿歌—教师节

　　备注：从活动开始就要有拍照，一是作为第二天的'PPT，二是做为环创部分的资料或以后留为活动资料。

　　第二阶段：开场音乐《我爱米兰》

　　1、园长发言

　　2、幼儿编演舞蹈《教师节》

　　3、幼儿发言（中、大、学前各选一名小朋友，配上教师一日工作的照片PPT展示，背景音乐《我爱教师的目光》）

　　4、家长发言（事先选好3位家长，每人发言时间约5分钟）

　　5、教师发言（1位教师分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成PPT播放出来等）

　　6、大班家长和大班幼儿的团体舞蹈《开心转转转》（见附件）

　　7、幼儿诗朗诵：《赞师恩》或《感激您，教师》（背景音乐：《梦之雪》，诗歌见附表）

　　8、现场互动：幼儿自行将制作的礼物现场送给自我班的教师，并和教师一齐将礼物粘在礼仪环境环境板上

　　9、幼儿合唱《教师，您好》

　　幼儿园教师节活动创意方案3

　　20xx年的9月10日，我们迎来了第x个教师节。组织好今年教师节的活动对于推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是x幼儿园创园后迎来的第c个教师节，有着特殊的意义。今年教师节的主题是：x。活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和资料，增强活动的感染力和影响力。

　　一、活动主题

　　花满学校语成蹊

　　二、活动目标

　　1、幼儿经过参加活动明白9月10日是教师的节日。

　　2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、教师的亲切。

　　3、幼儿能够在教师的指导下制爱心卡片、绘画等形式表示对教师的尊敬。

　　三、活动时间

　　9月x日——9月x日

　　四、活动地点

　　x幼儿园

　　五、活动资料

　　第一阶段：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动资料，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动资料。

　　第二阶段：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的教师》，布置主题墙饰板块。

　　第三阶段：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

　　幼儿园教师节活动创意方案4

　　一、活动主题

　　花满学校语成蹊。

　　二、活动目标

　　1、幼儿经过参加活动明白9月10日是教师的节日。

　　2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、教师的亲切。

　　3、幼儿能够在教师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对教师的尊敬。

　　三、活动时间

　　9月5日——9月16日

　　四、活动地点

　　月明苑幼儿园

　　五、活动资料

　　一、第一阶段（9月5日——9月8）：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动资料，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动资料。

　　二、第二阶段（9月9日）：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的教师》，布置主题墙饰板块。

　　三、第三阶段（9月10日——9月16日）：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

　　幼儿园教师节活动创意方案5

　　一、活动目的

　　9月10日是我国教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩教师的爱心，感恩教师的劳动，感恩教师的教诲。同时经过活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。在教师节来临之际，开展庆祝教师节系列活动。

　　二、活动主题

　　“浓浓师生情满满都是爱”

　　三、活动时间

　　9月4日————9月13日

　　四、活动资料

　　（一）国旗下讲话

　　学生代表作一次国旗下讲话，向全体教职工送祝福，感激师恩。

　　（二）主题班会

　　各班开展一次以“浓浓师生情满满都是爱”为主题的班会。各班级可采取座谈、演讲、表演等多种方式开展本次主题班会活动。要求主题突出、形式新颖。以到达培育学生尊敬教师、热爱教师的思想感情，增进师生之间的友情，表达学生对教师的感恩之情。（各班9月7日下班前交班会设计要点，交给刘帅教师）

　　（三）广播站送祝福。学校广播在9月7日起播出庆祝教师节异常节目，设立点歌台，欢迎全院学生为教师点播歌曲，送上祝福。

　　①专设庆祝教师节专题广播。

　　②资料：感人事迹、歌颂教师的歌曲、学生及家长的祝贺、教师寄语等。

　　③9月7日开播至9月12日止。

　　（四）一声问候

　　一楼电子屏幕滚动播放各班级对教师祝福语，热烈庆祝第x个教师节！”“感恩教师，祝福教师！”、“祝教师们节日欢乐！”“教师，您辛苦了！”大屏幕滚动时间：9月7日———12日。

　　（五）一张手抄报

　　各班以“庆祝教师节”为主题制作庆祝教师节手抄报一张，9月5日放学前上交至学生会，9月7日开始展出。

　　（六）真情瞬间征图活动。

　　请同学利用课余时间用照相机记录师生生活的点点滴滴，将最能体现师生间的真情瞬间记录下来，在教师节来临之际，向广大教师致以最崇高的问候。中学要求各班上交一份摄影作品于9月6日午时上课前交至学工部教师处，届时将制作展板展出。

　　（七）征文：

　　主题：献给教师的祝福

　　要求：参赛作品题目自拟，文体不限，要求文章资料进取、立意深刻，主题鲜明，能充分体现对教师的感恩之情。所有作品用红格稿纸手写。9月5日下班前交给学工部马骧一教师。

　　（八）一句留言

　　学生会制作以“教师，我想对您说……”为主题的展板若干，一份自制贺卡，表达对教师谆谆教导的感激之情，表达全班同学的对班主任的感恩祝福之情。同学们能够将自制贺卡在主题展板上给自我喜爱的教师留言、送祝福。

　　五、活动要求

　　1、各班要认真组织发动，进取准备，保证活动效果。

　　2、手抄报资料要以“浓浓师生情满满都是爱”为主题，自拟标题，板块新颖、书写端正。

　　3、对征文及照片进行评比及表彰。奖项设立：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

　　4、9月14日向学工部递交教师节活动小结（电子版）。

　　幼儿园教师节活动创意方案6

　　一、活动目标

　　（1）了解老师的工作，体会老师对自己的关心和爱护。

　　（2）通过游戏增加对老师的认识。

　　（3）用语言表达对老师的爱。

　　二、活动准备

　　经验准备：幼儿有“六一”国际儿童节的经验。

　　材料准备：老师平时的工作照片（如在幼儿园教学活动、生活活动中的照片）。

　　三、活动重点难点

　　重点：知道9月10日是教师节。

　　难点：用语言表达对老师的爱。

　　四、活动过程

　　1、引导幼儿知道教师节。

　　老师：小朋友们，你们有自己的节日对吗？你们的节日是在几月几号？叫什么节日呢？（“六一”国际儿童节）老师也有老师的节日，谁知道是在哪天，叫什么节日呢？

　　重点：知道9月10日是老师的节日，叫做教师节。

　　2、游戏：猜猜这是谁。

　　（1）班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁。（老师可以在游戏之前统一服装）

　　（2）请幼儿摘掉面具验证结果。

　　3、出示照片，讲述老师的日常工作。

　　（1）老师：这是老师的工作照片，谁能给大家说说这些图片里的老师在做什么？（逐一出示，请幼儿回答）

　　（2）这些照片记录了老师平时的工作内容，老师的劳动就是为了孩子们能健康、快乐地成长。小朋友们，你会怎么关心、珍惜老师的劳动成果呢？（进餐时候不浪费粮食、活动的时候积极参与、午休的时候按时休息等）

　　4、师幼之间用简单的语言表达对彼此的情感。

　　老师：小朋友们，你们知道吗？老师有悄悄话要和你们说，那就是老师一直都很喜欢你们！你们喜欢老师吗？你们想对老师说些什么呢？（鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感，如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等表达对老师的爱。