17岁男孩跳桥身亡：孩子抵抗挫折的能力，从来都是父母给的

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17岁男孩跳桥身亡：孩子抵抗挫折的能力，从来都是父母给的

上海17岁孩子跳桥自杀事件，让你想通了孩子和父母的什么事？

417小孩跳桥事件为什么都说心理承受能力问题，而不是家长教育问题呢？

上海17岁男孩跳桥，悲剧的背后是青春期遇上更年期吗？

一、17岁男孩跳桥身亡：孩子抵抗挫折的能力，从来都是父母给的

最近，又发生了一件令人心痛的事：

4月17日，上海一名17岁男孩在卢浦大桥跳下，紧跟在他后面的母亲为没能拉住冲动的儿子，眼睁睁看着他消失在面前而痛不欲生，跪地大哭。

后来经了解，男孩是某职校高二年级学生。

据男孩的母亲称，因为儿子在学校和同学发生了矛盾，于是她当时就在车里对儿子进行批评，但是她怎么也想不到，儿子居然直接打开车门冲出去跳桥。

母亲很自责，也很后悔自己的所作所为。这位妈妈，怕一辈子都要饱受失去爱子的痛苦了。

凭心而论，那个男孩当时的心情肯定很不好，而妈妈不顾及儿子的感受，没有用同理心去安抚他的情绪，就直接一顿批评，可见她平时的教育方法也是粗暴简单的。

这个年龄的孩子大都在叛逆期，喜欢以自我为中心，受到挫折时很容易冲动。如果家长没有理性分析对待，后果真的是不堪设想。

人们常说：“没有什么教育比逆境来得更真实”，一个能取得大成就的人必定经历过大的挫折。

挫折并不可怕，关键是父母如何引导孩子勇敢面对，与孩子肩并肩，一起对抗挫折。

耐心倾听

记得有一期《少年说》，一个四年级女生张冰玥小心翼翼向大家透露了妈妈的“五不准”：

不许抄错题；不许看错加减号；不许出现一目了然的错误；不许不认真；不许写错数字。

只要有违反，她就会被妈妈用尺子或橡胶鞋底抽打，以至于后来她一写作业就紧张害怕，担心受到惩罚，根本没有心思写作业。

孩子粗心，这是一个很普遍的问题。家长却将作业的错误与否，成长中的一些小问题，当作影响未来人生的大事，这未免小题大作。

当然，培养孩子良好学习习惯的初心没错，但不去正确引导，利用这些小挫折来锻炼孩子的耐挫能力，而是简单地打骂，一味地惩罚，只会让孩子越来越胆小，懦弱，面对人生的暴风骤雨心怀恐惧，只能选择逃避。

被苛责对待的孩子，一旦没有达到预期的完美，就像犯了天大的错，惶惶不可终日，除了盲目的逃离，还可能走向另一个极端：懦弱不自信。

但聪明的父母，在孩子遭遇困难，面对挫折时都愿意第一时间放下家长的身份，坐下来耐心倾听孩子的心声，及时从中发现问题，与孩子共同面对，商讨解决办法。

做为家长，哪怕选择站在孩子身旁一次，什么都别说，安安静静地听孩子说完。你也会让孩子感觉到：就算你做了什么，我还是依然爱你，相信你。

电影《放牛班的春天》中有一段台词特别动人：

“每一颗心都需要爱，需要温柔，需要宽容，需要理解。每一个孩子都来自纯净无邪的地方，永远都应该是人间万分疼惜的珍宝。”

对犯错的孩子释放宽容，这不仅是大人对孩子的基本善意，也是将孩子从错误、叛逆的行为中拉回正途的捷径。

以身作则，用心陪伴

《教育的选择》中有这样一句话：“真正的挫折教育，不是要家长制造挫折，而是能够和孩子一同面对挫折。”

电影《摔跤吧，爸爸》中，冠军争夺赛是那般惨烈。

处于劣势下的吉塔，面对强大的对手数次被打趴下。

关键时候，她想起了父亲。

当教练都打算放弃她的时候，父亲从家里赶过来，偷偷陪她练习；为了帮助她找到克敌的办法，父亲买来了对手所有比赛的影像资料，一遍遍回看；为了让她安心，父亲坐在观众席上，给她打气，给她喝彩……

就在她要放弃的时候，她想起来父亲陪她一路走来的不容易，她内心的能量终于被激发出来。

虽然，最后一站父亲并未在场，但父亲的爱和鼓励一直伴着她。

最终，她靠着强大的毅力，战胜了对手，取得了冠军。

挫折商高的孩子，都如同弹簧一般，能屈能伸，顺境中可以泰然处之，逆境中也能坦然应对。

每一个逆商高的小孩身后，都站着一对与他共进退的父母，他们是孩子最坚定的后盾，给孩子最强烈的安全感。

在孩子的世界里，父母在艰苦环境下的陪伴意味着：“既然爸爸妈妈愿意陪着我忍受痛苦，痛苦就不见得那么可怕，而且未必是太坏的事。我也应该承担责任，面对属于自己的痛苦。”

美国斯科特·派克在《少有人走过的路》中也写过这样的观点，“父母甘心陪着忍受苦楚的一片苦心，他们未必立刻流露感激之情，却可以领悟到痛苦的内涵和真谛。”

理解协助

父母怀有充足的爱意，真诚地理解和恰当地协助，是孩子面对挫折的内心力量。

如果孩子在对抗挫折时的无助被漠视，被拒绝，那么，对孩子来说无疑是沉痛的打击，甚至毁灭。

知乎网友@少女鹿西说了一个关于自己的故事。

“小学五年级的时候，被表哥偷看日记，日记里有我暗恋男同桌的心事，他以此威胁我。

我将这事告诉了我妈，她暴打了我一顿。

那天我也很想死，走了很远找到一条河想要跳下去，后来因为害怕在河边坐了一下午。

父母永远不会知道，在我们无助害怕绝望的时候，他们的不理解，指责和谩骂，才是推我们跳下悬崖的那股力量。”

作家金庸先生回忆起大儿子的死时后悔不迭，痛苦万分。

他说：“当时大儿子在美国读书，与女朋友吵架了，打电话给我，想找我沟通，谈心谈人生的问题。我因为赶着写稿，粗暴地拒绝了他！

其实，我是不理解他，一个大男人，一丁点儿事就这么冲动，闹着自杀，我没想到他真的就自杀了。

我后悔也来不及了，我才是真的肤浅，不曾去好好理解他，帮助他！现在说什么都晚了！”

如果他能设身处地，站在儿子的角度去理解他，就不会觉得吵架是件小事，会认真开导他，疏理他的情绪。

一个父亲对儿子的愧疚与懊悔，永远会充斥着他的后半辈子。

龙应台曾说过这么一段话：

我们拼命地学习如何成功冲刺一百米，但是没有人教过我们：

你跌倒时，怎么跌得有尊严；

你的膝盖破得血肉模糊时，怎么清洗伤口、怎么包扎；

你痛得无法忍受时，用什么样的表情去面对别人；

你一头栽下时，怎么治疗内心淌血的创痛，怎么获得心灵深层的平静；

心像玻璃一样碎了一地时，怎么收拾是教会孩子对输赢这件事放宽心态，让孩子看到自己的进步，而不是只关注最后的结果。

我们不全都是教育家，但我们应让孩子像孩子一样长大。因为孩子那么幼小，一辈子只有一次。

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一、上海17岁孩子跳桥自杀事件，让你想通了孩子和父母的什么事？

上海17岁孩子跳桥自杀事件，大家讨论出来的都是孩子的心理承受能力差，遇到一点挫折就作出如此过激的行为，也有人说家长从小娇惯孩子，导致了孩子现在的冲动。其实，发生了这样的事最重要的还是孩子与父母之间的沟通不足，语言暴力会对孩子造成很大的伤害。说出来的每一句恶语，都有杀死孩子的威力。语言暴力是无形的，短期内或许不会有什么的影响，但长此以往，后果是一定无法承受的。

关于孩子与父母之间，孩子如果在表达自己的需要之前，家长能够用尊重的态度先去倾听孩子的需要，就有可能获得更深的相互的理解，合作的可能性也会更大一些。当家长和孩子用这种方式相互倾听的时候，就有一种能量的交换，会自动产生一种换位思考，令两个人都愿意找到一种满足彼此需要的方法。

父母们需要心平气和平等地与孩子沟通，要尊重孩子。要给孩子个人空间。建立合理的边界，不要什么都管，不要什么都说。要尊重孩子的自由选择权。家长仅在选择存在优劣之分时提供帮助。尊重孩子有利于孩子正确处理人际关系，家长也不会太累。最后说一句，不尊重别人就是不尊重自己。和孩子做朋友。尽量平等地对待孩子，有利于其人格独立。设身处地替他考虑，对他的错误有一定的包容性。

那我们如果遇到语言暴力的时候应该怎么办呢？每个人都有自己的脾气，有自己的缺点。关于父母脾气不好这个问题，只能说父母都已经到了一定岁数，想让他们改基本上是不太可能的。相信和父母吵架大多是一些小事情，作为孩子应当要多多包容和理解，不要放在心上，心要宽一点。圆滑一点，大事化小，小事化了这是比较好的处理方式，不去做施暴者。在这个世界上，大家都是第一次做人。相互尊重是友善交流的前提，愿世上再无语言暴力。

二、417小孩跳桥事件为什么都说心理承受能力问题，而不是家长教育问题呢？

智商低不要命，情商低要命啊
孩子的挫折抵抗力已经低到极点，同时，在与妈妈争执的一霎那，产生了非理性想法，从而产生了负向情绪--绝望
最后导致“奋力一跃”
不懂情商，根本就不会知道绝望的情绪不是来自于争执的本身，而是来自于人们对于事情的想法，才会导致面对同样事情的时候，会有不同的结果产生。
问题的最核心：
如果作为父母，连为什么培养孩子，以及将来培养孩子成为一个什么样的人都不清楚，就一味的学会各种方法去让孩子学习、写作业、报补习班...结果可能就会毁了一个孩子的一生]
也许作为成人的我们也可能是在这样的环境下长大的，但是，每个人扪心自问：我幸福吗，所以需要孩子和家长共同改变，只改变孩子是没用的

三、上海17岁男孩跳桥，悲剧的背后是青春期遇上更年期吗？

去年有一则新闻铺天盖地都是上海17岁男孩跳桥的信息，结果让人既惋惜又很沉痛，母子之情本应让世人感觉是非常亲密的感情，母亲似水温柔，不像父亲一般沉默粗暴的相处方式，悲剧不应该发生在母亲和儿子之间，那么这件事给我们带来一个沉重而又老生常谈的问题，母亲如何与青春期的儿子相处才能渡过叛逆的危险期？

新闻上说男孩是因为在学校与同学发生矛盾，母亲边开车边教训车上的儿子，儿子一气之下跳桥自杀。那么里面有几点问题：男孩为什么与同学发生矛盾？起因是什么？我们很多母亲自身作为家长，无论孩子对错，先教训一顿再说，这样不分青红皂白的训斥，让孩子内心感觉既委屈又愤懑，尤其对于处在17岁青春期的男孩子来说，冲动之下极易做出不可挽回的错误。

我们可以先厘清问题，男孩为什么会和同学发生矛盾，如果一听就是对方挑起的原因，那么作为母亲，应该支持自己的儿子，和老师、对方同学乃至其家长进行交涉，对其不当言论或者行为进行管控，这不仅排遣了儿子内心的不平，也是培养孩子清晰的是非观。

可能我们很多母亲作为家长，先不管对错，在老师和对方家长面前，先把自己的孩子批评一顿再说，以退为进，看似有理，其实这样做不仅会加剧孩子内心对母亲的意见，也会让孩子的内心产生模糊是非观，究竟该怎么做自己才是正确的，自己才能让老师和母亲站在自己这一边。

如果确实是自己儿子挑起的原因，那么在学校当着公众的面，用词也不应太过激烈，也要点到为止，批评仍是要批评，这是一个对自己孩子做错事情起码有的姿态。在回去的路上，母亲作为女人，可以柔和地和儿子分析事情的前因后果，尤其是给儿子指明这样做的后果会体现在何处，下次遇到类似的问题该如何避免，引导孩子往正确的人生观和价值观上靠近。不能因为他犯错在先，就永无止境地对其进行批评，这样做不仅不会让孩子对自己的犯错进行认同和反思，反而会更加让青春期的儿子叛逆。

很多人肯定还会说儿子的心理承受能力太差，太缺少挫折教育了，这的确也是实实在在存在的问题。我们对孩子物质上进行极大满足，对心理层面我们却忽视了，一个健全的人，不仅是要身体健康，灵魂也要是健康的，一颗健康的灵魂首先要具备抗打击和能够自我修复的能力。现在在学校，以后到社会，作为一个独立的个体，肯定会遇到这样或那样的挫折，所以的确有必要提升我们孩子的抗挫折感。

挫折感的来源是由于自己想要得到的东西未能满足，这可能对于我们孩子，想要什么，母亲都极力满足，至少物质上竭尽全力，长此以往，孩子的内心是自私的，认为自己想要得到的就必须要得到，也应该得到，这是纵容和溺爱下温室花朵容易凋谢的原因。

说到这里，想到曾经看过的一个故事，说的是外国的母亲，自己的儿子想要玩具或者其他什么，母亲都进行物质量化，比如儿子想要一个遥控赛车，母亲说可以，这没问题，但你得亲手去挣，在家洗碗、洗衣服、拖地板等等都是可以赚钱的工作，当你干够足够的活，母亲就把钱给儿子，让他自由支配。在我们传统家庭，可能很多人认为这太残忍了，他还是个孩子啊！别忘了，孩子也有长大的一天，小树苗小时候不定形，长大了就迟了。

通过上述的教育，让孩子内心逐渐养成一个思维：我想要的东西都得通过自己的脑子和双手去得到，虽然我现在很想要，虽然没办法我现在还得不到，我很难过，但通过我的努力我肯定能化解这个难题。

所以有抗打击心理的孩子想问题也容易想得开，也容易变成一个乐观的人，这样的人与他人发生正面冲突的概率会很低，即使发生了，他们也会自我释压，自我排遣，有抗压心里的孩子在面对老师和家长批评的时候他们内心也会很抗拒，生闷气，但他们绝不会做出冲动的事，死亡不会出现在他们的字典里，因为他们真的“怕死”，生活的美好让他们眷恋，化解问题带来的成就感让他们着迷，所以他们不会舍得用生命做闷气的筹码。