初一新生，掌握学习策略，完成小升初英语的过渡

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初一新生，掌握学习策略，完成小升初英语的过渡

如何把握小升初后英语的衔接

初一新生如何学好英语

小升初英语怎么提高？希望朋友们提供些小升初英语的学习方法或小升初英语备考策略。

一、初一新生，掌握学习策略，完成小升初英语的过渡

多年的英语教学发现，小升初的英语衔接工作，虽然一年胜过一年，但是对于大多数学生来说，还是不能自然的适应初中英语学习。所以说，对于即将升入初一的新同学来说，尽快适应初中英语学习仍然是很重要的任务。那么如何能尽快完成小升初英语的过渡呢？

1、做好心理过渡。

首先同学们要知道小学英语课堂和中学英语课的不同，做好心理上的过渡，在小学的时候，我们没有升学的压力，心态比较放松，在英语课堂上，我们更多的通过听、说、表演等形式，积极参与，因此大家的学习热情和积极性都很高。可是，进入初中之后，同学们在课堂上要消化大量的知识，而且由于课时的限制，为了完成教学任务，课堂中的趣味性就会明显的减少，很多任务需要同学们在课下进行，这就增加了大家的学习压力，所以大家要有心理准备，可以提前对初中英语进行初步了解，利用早晚时间，阅读其中的短文和对话，以便在心理上占优势，克服出现学习焦虑状态。

2、注重词汇学习

词汇是英语学习的基础，同学们只有具备了一定的词汇量的积累，才能更好的提高学习效果。

小学阶段的英语教学主要是以培养学生学习英语的兴趣为主，内容常常是以对话或儿歌的形式出现，更多的侧重于学生的听和说，所以很多学生的词汇量不足，而且记忆单词的方法也存在一定的问题，同学们在背英语单词的过程中，习惯性采用了死记硬背的方法，不会按照相关的音标来记单词，从而造成了，短时间里把单词记住了，但是过一段时间就会忘，这使得学生们的英语基础能力比较差。

解决这一问题的方法很多，我们可以通过app英语学习软件，学习音标，练习口语，多读多听，增强语感；还可以通过听英文歌曲，读英文故事，看英文动画片等多种方式，来增加我们的词汇量，保持我们的学习兴趣，但是大家要知道，最关键的一点就是坚持，再坚持，每天坚持练习，这也是我们最好英语的方法之一。

3、注重语法学习

小学阶段英语的学习，已经出现了很多短语、句型、固定搭配以及语法规则，但是从学生的自身学习情况来看，存在很大的差距，一些学生的学习基础非常好，进入初中以后，可以快速的掌握好语法知识，而很多英语基础能力不足的学生，学习起来却很困难。

解决这方面的问题，并不是让同学们去背语法，大家只需要对语法知识点，有一个初步的了解，知道这些东西的存在。最好的办法是，通过一些例句来记住他们，熟读例句，熟读这些短语，句型、固定搭配以及语法规则当中的例句，读到最终形成语感，这才是学习英语的最佳境界。

一、如何把握小升初后英语的衔接

如何把握小升初后英语的衔接

小升初衔接: 如何学好初中英语 小学生在经历了六年的奋力拼搏之后都顺利地升入了中学。不论是成绩好的学生还是成绩暂时落后的学生，在假期中，都心里暗下决心，一定争取在中学取得理想成绩，尤其是一定要在初一阶段学好英语。这是学生们的心愿，同样也是家长与老师的愿望。那怎样才能实现我们的愿望呢？ 一、功在平时，贵在坚持。 针对初中英语新教材知识容量大的特点，应克服惰性，树立“勤”字当头的学习精神。 在小学英语学习中，相对中学来说，知识容量较少，内容较浅，一般情况下上课认真听，用心学，课下基本不用花费很大力气，学生们就能取得不错的成绩。但是进入中学后就需要同学们有勤学苦练的精神+良好的学习方法投入到外语学习中。 二、坚持记忆大量词汇。 以下为大家介绍几种记忆词汇的方法： 1、记例句背单词与词组。 将书上或老师讲的例句理解并记忆下来，同时也记住了单词和词组。 2、通过课文记单词与词组。 预习课文时先听录音、模仿并熟读单词与词组，同时理解其意义。然后用铅笔将生词的中文与音标标注在课文中。朗读课文时，尤其注意生词，加深印象。待老师讲课文及复习课文时，不用翻单词表，而是在课文中有语境的情况下，通过有联系的上下文进行记忆，经过多次巩固，生词都能熟练背出之后，再将注释擦去。 3、通过阅读记单词与词组。 平时利用读趣味小故事、英文报纸及做阅读习题，可以在阅读中复习已学过的词汇，而对文章中出现频率较高的生词，则可通过阅读文章

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马上快速记忆下来，而对于文章中影响全文理解的主要生词，应及时查字典，记忆其音、形、意及相关用法，如此，单词量得以快速扩充。 4、抽空背单词，多次巩固记忆。 有些学生喜欢用整段的时间来专门背单词、词组，这样做只能是事倍功半。因为中学时期，课程较多，相对时间较紧，很难经常抽出大段时间来背单词、词组，这样做只能是白费力。只有利用点滴的零散时间来背词汇，才能多记单词并能在短时间内多次重现，巩固记忆，从而达到事半功倍的学习效果。 三、每天坚持朗读英语并背诵课文。 学好外语，多背诵一些佳篇、佳句是非常重要的。现在我们强调的课文背诵，不是不过脑子的低质学习，而是在背课文中要做到眼勤、脑勤、嘴勤、手勤，做到多个感官一起动的高质学习，而且在动的过程中动脑与动嘴尤为重要。坚持使用以下方法可使你快速而且高效背诵课文。 1、弄清文章中生词、短语的音、形、意及基本用法，同时回忆课上老师讲的相关知识。 2、理解每个句子以至全文。 3、对生词反复朗读，以免在朗读全文时，产生结巴现象。 4、听录音并多次轻声慢读全文，慢读中注意思考每句中生词的含义及用法；每句的含义；句与句之间、段与段之间意义上的脉络关系。总之，伴随着思考的慢读是一种高质量的学习方式，这种方式使学生能全面、扎实地掌握知识。 5、多大声速读全文，朗读的速度越快越好，快到一口气能读完五六个句子，直至文章内容能脱口而出，这样学习，记忆深刻，不易忘记。 四、课下进行大量阅读。 要具备一定的英语听、说、读、写能力，首先要掌握一定的词汇量。快速扩大词汇量的最好办法就是进行多种体裁文章的大量阅读。理解和速度是阅读的两项基本功，两者缺一不可。语言学家和心理学家的研究

证明：加深理解可以加快读速；反过来，读速的加快也能加深理解。两者是相互促进的。 五、养成用英语写周记的习惯，快速提高写作能力。 养成用英语写周记的好习惯对提高英语写作能力有很大帮助。 在日常的写作中： 1、应多用学过的单词、词组、句型等知识点以及积累下来的佳句，遇到所表达的内容如需新词汇及新知识点时应认真查阅词典并记忆此知识，这样通过写既复习了旧知识又掌握了新知识，坚持下去，你的英语会有飞跃。 2、写作中练习同一内容用不同的句型来表达同一含义，做到句型多变，灵活运用，为你的文章增色不少。 3、写作中句与句之间善用各种关联词，如：then，atthismoment，finally等等，这样文章读起来语句连贯、整体性强。 4、叙述事件文章的最后，练习使用对事件给出的一两句概括性话总结全文或发表自己对整个事件的议论及看法，使全文更加完整及文章写得有一定的深度。 5、学习并背诵《新概念》第二册对英文写作能力的提高有很大帮助。 六、每天坚持听、看英语。 中学生学英语往往容易忽略“听”这一环节，其实它在学好英语各环节中起着非常重要的作用。因此中学生一定要养成每天“听”英语的学习习惯。 1、每天早晨、晚上各安排一定的时间听英语。 2、坚持收看电视节目：希望英语 3、在你听歌曲的时候，千万别忘了常听些英文歌曲。 如此坚持下去，按照以上方法去学习英语，你将成为一名英语优秀生。

二、初一新生如何学好英语

　　下面是我整理的初一新生学好英语的 方法 ，希望对大家有帮助。

　　 1、要有自信心。 英语同汉语一样，也是一种语言，既然我能学会讲汉语，我肯定能学会讲英语。

　 　2、要养成良好的学习习惯。 课前预习 ;上课专心学习，勤于思考，在独立思考的基础上进行合作学习。认真记笔记。要克服怕羞心理，踊跃发言，敢于开口说英语，在教师的指导下，通过自己的努力和亲身体验，主动获取知识或信息。在做写作练习时，起始阶段要注意标点符号，大小写，字迹要清楚。平时养成按时完成作业，勤用工具书(英汉词典/电子词典），培养自主学习的能力;课后及时复习所学内容。

　　3、形成正确的学习策略

　　①、字母学习。英语是靠26个字母拼写出来的。七年级学生必须过好“书写关”，漂亮的书写会使教师和学生自己心情愉快，在考试中还可以拿高分。尤其是在会考和高考的书面表达中。

　　②、语音学习。这是学好英语的基础。七年级的学生也必须过“语音关”。如果单词读不准， 句子 不能上口，那就无法学好任何语言。要学好语音，上课要用心听老师的发音或听正确的录音，听准后，就要大胆开口，反复模仿，耐心纠正，直到发准为止。千万不要怕出错，开始模仿时，不可能就很正确，只要肯用心而又耐心，没有学不好的。

　　③、词汇学习。英语用的是拼音文字，中国学生从习惯于方块字到学习拼音文字，本来就不容易，何况 英语单词 的拼法又很不规则，困难就更大了。尽管如此，大部分的英语单词的拼写和读音还是有规律可循的。因此，从开始学单词起，就要注意单词的读音与拼写之间的关系，即拼读规则，切记不要象记电话号码那样**记硬背单词的拼法，要音、形、义结合起来。要“见其形知其音，听其音知其形”。

　　④、语法学习。要学好语法，必须通过大量的语言实践的运用。

　　⑤、英语学科常用的学习策略还包括听力、口语训练、写作、情感方面的策略。

　　4、端正 学习态度

　　①、要勤学苦练，外语是一种交际工具，学习外语就要学到熟练地使用这个工具的本领。掌握工具的主要途径是练、做事情。学外语的过程就是用外语去做事情的过程。学英语，语言知识是必须学的，但是只有通过足够的练习——用英语做事情，才能领会所学知识，逐渐地达到纯熟地运用的地步。而要达到能听懂，看懂英语，能用英语说和写，也就是能综合运用这个交际工具，非勤学苦练不可。

　　②、要积极大胆，开口大声。

　　要大胆地说，大胆地读，注意克服畏难，怕羞，不敢开口的心理。上课回答老师问题或完成 其它 任务时，声音要大声，这是对老师、同学、自己的尊重、要有自信心。英语同汉语一样，也是一种语言，既然我能学会讲汉语，我肯定能学会讲英语。

三、小升初英语怎么提高？希望朋友们提供些小升初英语的学习方法或小升初英语备考策略。

好的学习方法大家分享。
英语：
　　一、严肃对待课本规定的内部实质意义，大略掌握基本的语法知识、单词。
　　二、课下完成作业后，挑选一套英语灌音带来听，它应当是让你在随心中就能轻松听下去的灌音带，它不会给你增加太大的压力，但却能让你把课本上学过的句子、单词、语法获得迅速而管用的温习和强化。就是迅速学习法中的“储存、记忆、拿获”三过程中的关键过程：拿获。
　　三、在完成了“学好课本”的目标以后，要有“先人一步、捷足先登”的思想，就是挑选一条适应于你自个儿的学英语的近路、譬如利用做完课业闭目养神的歇息时间训练听说，在没察觉中便会说众多地道的英语句子。一年后你忽然发觉你已远远走在其他同学前面了。
四、为了对付考试，你要常常多做几套试题。你会认识到，你会说的那一些句子能非常管用地帮你应对五花八门的考试题。
五、务必具备自觉实践的认识，捕获一切机缘多听多说，在实践中不断修正不正确，并坚持不懈，水准能力增长。
六、额外多看课外读物也不失是为一种好办法。
总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的方法。
祝学习成功！