人教新课标四年级上册语文期中测试卷（图片版含答案）

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人教新课标四年级上册语文期中测试卷（图片版含答案）

小学四年级语文上册期中测试卷附答案

四年级上册语文测试卷及答案

四年级上学期语文期中测试卷

一、人教新课标四年级上册语文期中测试卷（图片版含答案）

一、小学四年级语文上册期中测试卷附答案

　　考试虽是一种挫折，但他能磨练我们强劲、坚韧的心灵。下面是四年级语文上册期中测试卷，一起来测试一下！

　　一、给加点的字选择正确的读音。(9分)

　　侮辱(wū　wǔ)　　为难(nán　nàn)

　　敝国(bì　chǎng)　 颤抖(chàn　zhàn)

　　既然(jì　jí)　 顷刻(qǐng　 qīng)

　　山隅(yú　ǒu) 　 噪音(zào　zhào)

　　粘贴(zhān　nián)

　　二、把词语补充完整。(10分)

　　大义(　　)然　(　　)山(　　)野

　　(　　)钉(　　)铁　(　　)心(　　)魄

　　热血(　　)腾　(　　)首挺(　　)

　　三、选字填空。(8分)

　　博　搏　驱　躯　燥　躁　豪　毫

　　1. 我们要努力拼(　　),长大后拿到(　　)士学位。

　　2. 英雄们为了将敌人(　　)赶出国境,即使为国捐(　　),也心甘情愿。

　　3. 干(　　)的天气使人容易烦(　　)。

　　4. 打败了敌人,我军(　　)发未损,战士们自(　　)地挥舞着双臂庆祝。

　　四、写出下列句子采用的修辞手法。(8分)

　　拟人　　比喻 　　排比

　　1.泉水永远那么纯洁,永远那么活泼,永远那么鲜明……(　　　　　)

　　2.古井像一位温情的母亲,用甜美的乳汁,哺育着平原上的儿女。(　　　　　)

　　3.这时候,什么苍松啊,翠柏呀,都挽留不住游人。(　　　　　)

　　4.一群放学回家的孩子撑着雨伞,仿佛是浮动的点点花瓣。(　　　　　)

　　五、把乱句重新组合。(5分)

　　(　　)小敏和大江正在窗前下棋,看着小树苗遭到暴风雨的袭击,心里十分着急。

　　(　　)吃过午饭,天空一下了变得黑沉沉的。一场暴风雨紧跟着来了。风越刮越猛,雨越下越大。路旁的小树苗被风吹打得东倒西歪。

　　(　　)过了一会儿,风小了,雨停了。小树苗在微风中挺着腰杆儿向他们点头示意。

　　(　　)他们连忙丢下手里的棋子,找来几根竹竿和绳子,飞快地冲出院子,冒着风雨去支撑小树苗。

　　(　　)他们一个扶,一个绑,很快把一棵棵小树苗都支撑好了,自己却被大雨淋得浑身湿透了。

　　六、阅读天地。(30分)

　　(一)课内阅读。

　　一天,楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候,有两个武士押着一个囚犯,从堂下走过去。楚王看见了,问他们:“那个囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答说:“犯了盗窃罪,是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说:“齐国人怎么这样没出息,干这种事情?”楚国的.大臣们听了,都得意扬扬地笑起来,他们以为这一下晏子可丢了脸了。哪知晏子面不改色,他站起来说:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是这种橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同?同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。”楚王听了,只好赔不是说:“我原来想取笑大夫,没想到反倒让大夫取笑了。”

　　1. 从上面这段话中找出几个成语写出来。 (6分)

　　2. 文中前一个“水土”是指(　　　　　　　　　　),后一个“水土”是指(　　　　　　　　　　　　　　　　)。(4分)

　　3. 这段话写了楚王第(　　　)次侮辱晏子。楚王说齐国人(　　　　),想借此机会( 　　　　　　 )。(3分)

　　4. 从这个片段中我们可以看出晏子是一个　　　　　　　　　　　　的人。(3分)

　　(二)课外阅读。

　　难忘的八个字

　　随着年龄的增长,我发觉自己越来越与众不同。我气恼,我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始讥笑我,我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶——一个小女孩,有着一副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来结巴。

　　同学们问我:“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤,给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说,比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点儿。我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。

　　二年级时,我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是,没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故——

　　我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右边耳朵,然后老师在讲台上轻轻说一句话,再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳先天失聪,几乎听不见任何声音,我不愿把这些说出来,因为同学们会更加嘲笑我的。

　　不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时,我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵,他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次,和往常一样,我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈,因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢?以前的老师一般总是说“天是蓝色的”或者“你有没有一双新鞋”等。

　　终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德夫人,同时用右手紧紧捂着耳朵,然后,悄悄把右手抬起一点儿,这样就足以听清老师的话了。

　　我等待着……然后,伦纳德教师说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,这八个字改变了我对人生的看法。

　　这位很胖、很美的老师轻轻说道:“我希望你是我女儿!”

　　1.画去加点的字的错误读音。(4分)

　　模样(mó 　mú) 　厌恶(è　wù)

　　畸形(qí 　jī)　一束(shù　 sù)

　　2.“聪”用部首查字法应查( 　　 )部,再查( 　　)画。“聪”字在字典里的解释有:①听觉。②听觉灵敏。③聪明,智力强。“左耳先天失聪”的“聪”应取第( 　　)种解释。(3分)

　　3.写出下列词的近义词。(3分)

　　抚慰—(　　　　)　　讥笑—(　　　　)

　　缘故—(　　　　)

　　4.难忘的八个字是哪八个字?(2分)

　　5. 这八个字对“我”产生了什么作用?(2分)

　　七、作文园地。(30分)

　　生活中,同学们凭借自己的聪明才干,一定做成了许多事。不管做什么,做事的决心和信心都是成功必不可少的条件。下面就请你以“我能　　　　　　”为题,写一篇作文。

　　参考答案

　　一、wǔ　nán　bì　chàn　jì　qǐng　yú　zào　zhān

　　二、凛　漫 遍　斩 截　惊 动　沸　昂 胸

　　三、1.搏　博　2.驱　躯　3.燥　躁　4.毫　豪

　　四、1.排比　2.比喻　3.拟人　4.比喻

　　五、2　1　5　3　4

　　六、(一)1.得意扬扬　面不改色　安居乐业　2.指淮南、淮北的自然环境和气候　齐国、楚国的社会风气和治国的措施　3.三　盗窃　嘲笑齐国人没出息　4.机智、能言善辩

　　(二)1.画去:mó　è　qí　sù　2.耳　9　①　3.安慰　嘲笑　原因　4.我希望你是我女儿。　5.抚慰了“我”受伤的、幼小的心灵,改变了“我”对人生的看法。

　　七、略

二、四年级上册语文测试卷及答案

　　对于四年级的同学来说，对试卷的练习积累越多，掌握的也就越熟练。下面我为大家带来人教版四年级上册语文测试卷及答案的内容，希望大家喜欢。

　 　人教版四年级上册语文测试卷题目

　　一、看拼音写词语。(8分)

　　jī chǔ shāo wēi fán nǎo pí juàn

　　xuán yá nínɡ jié zēnɡ tiān fā shì

　　二、选择题(在括号里填上正确答案的序号)。(7分)

　　1.下面每小题中，都有一项读音是错误的，请把序号写在后面的括号里。

　　⑴ A 啄(zuó)食 B 模糊(hu) C 酿(niànɡ)造 D 嫉(jí)妒 ( )

　　⑵ A 咆哮(xiào) B 拖累(lèi) C 浸(jìn)透 D 洞穴(xué) ( )

　　2.下面每小题中，都有一个词语含有错别字，请把序号写在后面的括号里。

　　⑴ A 励志 B 即时 C 端祥 D 销毁 ( )

　　⑵ A 精疲力竭 B 温文而雅 C 背信弃义 D 开诚相见 ( )

　　3.下面对加点词语理解正确的一项是:( )

　　A 毫不气馁(生气) B 功夫不负有心人(精力，时间)

　　C 夜发清溪向三峡(发现) D 春风送暖入屠苏(苏州城)

　　4.给“学富五车”对对子，下面哪一个词语最合适?( )

　　A 满腹经纶 B学贯东西 C才高八斗 D 博古通今

　　5.下面横线上填入哪一句歇后语最恰当? ( )

　　这道数学题太难了，无论老师怎么讲解，我都是 。

　　A 竹篮打水——一场空。 B 十五个吊桶打水——七上八下

　　C 小葱拌豆腐——一清(青)二白 D 擀面杖吹火——一窍不通

　　三、修改下面一段话。(用修改符号在原句上修改)(3分)

　　金色的秋天来了，柳树上的叶子由深绿变成了黄绿，柳树叶子最后成为深黄。风一吹，柳树叶子翻了个筋斗，像一只只蝴蝶飞了下来，柳树叶子落在了小路上，柳树叶子给小路铺上了一层黄地毯。

　　四、按课文内容填空。(26分)

　　1.“秋风在 ;秋风在 ，秋风抓一把 ，把夏天的脚印儿 ……”

　　这一句让我们感觉到秋风就像小孩子一样 。

　　2.“泉水从地下往上涌，好像 。在阳光的映照下，那珠串 ， ， ，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。”这段话写出了珍珠泉 的特点。

　　3.白天，它 ;傍晚，它就在

　　，飞到笼子边， ， 。

　　4.三九严寒， 。松花江畔的 ，

　　的霜花缀满了枝头，在阳光 下， ，

　　。这就是闻名全国的吉林雾凇 。

　　5.新春到，真热闹。我想用“ ， 。”

　　这样的诗句来描绘过年的情景：放鞭炮，饮屠苏酒;我要在家门上贴上“

　　， 。”这幅春联来描绘春光的美丽;宋代苏轼在一幅画上领略到了春光：“竹外桃花三两枝， 。”

　　五、阅读短文，回答问题。(22分=7分+7分+8分)

　　(一)九寨沟(节选)

　　注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨(zhǎ zhá)巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜(cuàn chuàn)出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。

　　1.用“ ”给带点字选择正确的读音。(2分)

　　2.用文中的四字词语写出下面这些珍稀动物的特点。(4分)

　　的金丝猴 的羚羊

　　的大熊猫 的小熊猫

　　3.走进九寨沟，你有可能会看到这些有趣的珍稀动物，也有可能会看不到，这从文中反复出现的`“ ”一词可以看出。(1分)

　　(二)猫头鹰

　　⑴猫头鹰的外形很特别。它们眼周的羽毛呈辐射状，面形像猫，因此被称为猫头鹰，周身羽毛大多为褐色，有一些细斑，稠密而松软;它们的双眼不像其他鸟类位于头部两侧，而是和人类一样，长在前面，圆圆的大眼睛，总让人将他们和“聪明”联想在一起。

　　⑵猫头鹰虽然和人类一样，眼睛直视前方，不过它们的脖子可比人类灵活得多，( )可以左右转动，( )可以向后转，头的活动范围可达270°，能把背后的情形看得一清二楚。∥

　　⑶猫头鹰食物以鼠类为主，捕食猎物时又快又准，因为它们有尖锐的爪和钩状的喙(huì)，还有柔软光滑的羽毛，可以无声地飞行，使得猎物毫无警觉。捕食时，它们通常把猎物整个吞进肚子里，经过一段时间后，会吐出团状的东西，成为“食茧”，那是它们无法消化的毛皮、骨头、羽毛、爪子等东西，可不是因为生病而呕吐哦!∥

　　⑷全世界共有猫头鹰130多种，分布在我国的大约有26种，都属于国家二级保护动物。由于栖息地遭到破坏，猫头鹰有些种类已濒(bīn)临灭绝。

　　1.在( )里填上合适的关联词语。(2分)

　　2.短文中划线部分为了说明猫头鹰脖子灵活，采用了 的说明方法。请在横线上填入正确答案的序号。(2分)

　　A 列数据 B 作比较 C 打比方 D 举例子

　　3.“∥”把短文分成了三个部分，主要介绍了猫头鹰的 、

　　和 这三个方面。(3分)

　　(三)诚实的红石榴

　　⑴那还是孩提时代的事。

　　⑵上小学四年级时，我们的班主任姓胡，是个相貌平平的老头，脾气怪怪的，可心肠极好，教书也很有一套。那几天，我们的课文中第一次出现了“诚实”这个词，他便不厌其烦地旁征博引，反反复复地向我们这些刚刚十岁出头的孩子阐(chǎn)释它的含义，大讲特讲它对于人生的至关重要，完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会。

　　⑶这天上午有一节语文课。

　　⑷上课铃响之后，胡老师夹着讲义走上讲坛，脸色严峻地说：“就在刚才课间十分钟，我们中有一个从校门内那株石榴树上摘去了一个大石榴，是谁摘的，有胆量承认吗?” X

　　⑸全班同学面面相觑(qù)，都没有吱声。“那好，我再问问同学们，谁有过那石榴好吃、想摘下一个尝尝的念头?”胡老师要求有这种念头的同学举起手来。

　　⑹我那时虽不是特别的懂事，但也马上意识到在此刻举起手意味着什么——你动过摘的念头，那么石榴就是你摘的。我敢说，整个班里的同学肯定都意识到了举起手来的后果。所以，老师等了又等，还是没有一只手举起来。

　　“真的连想都没想过?”他又追问了一句。

　　⑺这时，有个个子很小的女同学怯怯地站了起来。她红着脸小声地说她想过，可是她的确没有摘……

　　⑻我们都屏(bǐnɡ)住呼吸，和那女同学一起等待老师的发落。

　　⑼出乎意料的是，胡老师不仅没有批评她，反而走下讲台，走到她前面伸出手无限慈爱地摸了摸她的发辫，并且变戏法似的从衣兜里掏出个大红石榴，放在她的课桌上。

　　⑽“石榴是老师摘的。我之所以这样对待大家，是想让大家理解‘诚实’到底是什么东西。”老师又望着我们，叹了一口气……

　　⑾直到今天，我还无法忘记那颗诚实的红石榴。

　　1.读下面的句子，想想人物在当时是怎样的心情。(2分)

　　①“我们都屏住呼吸，和那女同学一起等待老师的发落。” 此时“我们”的心情是( )

　　②“老师又望着我们，叹了一口气……” 此时老师的心情是( )

　　2.石榴其实是胡老师拿的，他这么做是想让大家明白“诚实”就是

　　。(2分)

　　3.本学期你学过哪些关于诚信的名句或者俗语?请写出一句。(2分)

　　4.“我”对胡老师做了不少判断，最终判断正确的一项是( )(2分)

　　A 胡老师讲“诚实”完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会。

　　B 那女同学承认动过摘的念头，我觉得胡老师一定会发落。

　　C 胡老师脾气怪怪的，可心肠极好，教书也很有一套。

　　D 你动过摘的念头，那么胡老师就会认为石榴是你摘的。

　　六、习作。(30分)

　　题目：提起这件事，我就

　　提示： 1.把题目补充完整，可以填上“开心”“难过”“得意”“失望”……

　　2.把事情的经过写清楚，表达自己真实的感受。

　　题 目 ：

　　七、写字。(4分)

　　1.规范书写(行款整齐，文题居中，一字一格，每段开头空两格，标点占格)(2分);

　　2.端正书写(结构匀称，大小适中)(1分)

　　3.整洁书写(卷面清洁，涂改少)(1分)

　 　人教版四年级上册语文测试卷答案

　　一、基础 稍微 烦恼 疲倦 悬崖 凝结 增添 发誓(每个字0.5分)

　　二、1. ⑴A ⑵B 2. ⑴C ⑵B 3.B 4.C 5.D(每条1分)

　　三、(每处1分，共3分)对于修改符号不必做过高要求。

　　1.柳树叶子最后成为深黄。 此处去掉“柳树叶子”

　　2.柳树叶子落在了小路上， 此处去掉“柳树叶子”，或改为“它们”

　　3.柳树叶子给小路铺了一层黄地毯。 此处去掉“柳树叶子”

　　四、(每档1分，共26分)每个错别字0.5分，每档扣完1分为止。

　　1. 田野里打滚 ; 小路上奔跑 ， 桂子的香气 ， 轻轻涂掉 ……”

　　调皮可爱;顽皮;淘气等(答案不唯一，恰当就行)……

　　2.一串串珍珠 忽聚忽散 ， 忽断忽续 ， 忽急忽缓 ，神奇

　　3. 淘气地陪伴着我 ; 父母的再三呼唤声中 ， 扭动滚圆的身子， 挤开那绿叶钻进去 。

　　4. 大地冰封 。十里长堤上 ， 洁白晶莹 照耀 下， 银光闪烁 ， 美丽动人 奇观

　　5. 爆竹声中一岁除 ， 春风送暖入屠苏 。 又是一年芳草绿 ， 依然十里杏花红(答案不唯一，写春天的对联就行) 春江水暖鸭先知

　　五、 (一)九寨沟(节选)

　　1. zhǎ cuàn (每个1分，共2分)

　　2. 体态粗壮 善于奔跑 憨态可掬 行动敏捷 (每个1分，共4分)

　　3. 也许 (1分)

　　(二)猫头鹰

　　1.不但……而且…… ;不仅……而且……;不仅……还…… ;不但……还……;既……又…… (选其中任何一组)(2分)

　　2.B (2分)

　　3.外形(或外形特点) 捕食方法(或捕食特点、怎么捕食等) 种类(3分)

　　(三)诚实的红石榴

　　1. ①紧张;担心等 (答案不唯一)

　　②无奈;可惜;失望等 (答案不唯一) (每题1分，共2分

　　2.说真话;敢于承认;不说谎等等 (答案不唯一，有道理即可)(2分)

　　3.人无信不立;言必信，行必果;君子一言，驷马难追;火心要空，人心要实;黄金失去可再得，名誉失去难挽回。等等(2分)

　　4.C (2分)

三、四年级上学期语文期中测试卷

　　同学们，时间过得真快，你们一定迫不及待想检验自己的学习情况吧!以下我为大家整理了苏教版四年级上学期语文期中测试卷，赶紧来学习一下吧!

　　苏教版四年级上学期语文期中测试卷

　　 一、听力测试。(6分)

　　1、老鼠是一种____________、_____________、繁殖力很强的哺乳动物。

　　2、老鼠______小，_____长，______很发达。

　　3、老鼠的______不断生长，______也不断地撑起，因此要__________。

　　 二、看拼音，写词语。(12分)

　　jūn yún fènɡ xì càn làn lǒnɡ zhào rén shēng dǐng fèi

　　zī wèi lěnɡ kù jīng jù pí qì wǎng fèi xīn jī

　　 三、用“ ”画出句中的错别字，改正后写在括号里。(2分)

　 　花圆里尝年羊益着孩子们欢乐的笑声。( ) ( ) ( ) ( )

　　四、用“ ”给带点的字选出正确的读音。(3分)

　　步调急速(tiáo diào) 风号浪吼(háo hào) 厌恶(è wǜ)

　　扮演角色(jiǎo jué ) 枝折花落(zhé shé) 凶猛(xiōng xūn)

　 　五、比一比，再组词。(4分)

　 　律( ) 梢( ) 职( ) 厉( )

　　津( ) 稍( ) 耻( ) 历( )

　　 六、我积累了很多好词语，我一定能填对!(5分)

　　屏息(　　)视 随( )而安 不可思( ) 绿树成( )

　　人迹(　　)至 扬(　 )而去 　应接不( 　 ) 狂风大( 　 )

　　我还能写两个含有动物的成语：　　　　 、 　　。

　 　七、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。(4分)

　　严厉 严肃 严格

　　1、爸爸对自己要求很( )，上班从不迟到。

　　2、妈妈( )地对我说：“好孩子要诚实，不能说谎话!”

　　只要……就…… 即使……也…… 因为……所以……

　　3、电视机没有图像了，( )维修人员来维修，故障( )能排除。

　　4、电视机没有图像了，( )维修人员来维修，故障( )不一定能排除。

　 　八、句子工厂。(6分)

　　1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?(改为陈述句)

　　2.狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。(缩句)

　　3.春天的兰州是一个美丽的季节。(修改病句)

　　九、按课文内容填空(9分)

　　1、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是

　　“ 旁观者清， ___________”。宋代诗人苏轼的《 》中的诗句“ ， 。”也说明了这个道理。(4分)

　　2、面对一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我“ ”时，爸爸给我一点提示，我恍然大悟，这可真是“ ”啊!(2分)

　　3、对联“绿水本无忧，因风皱面;___________，_________________”使用的修辞方法是_________。(3分)

　　 十、根据《窗边的小豆豆》读本内容选择正确答案。(5分)

　　1.巴学园的`孩子的午饭是盒饭，有( )。

　　A.山的味道 B.海的味道 C.山的味道，海的味道

　　2小林校长曾经写过一首校歌，歌词是( )。

　　A.“巴学园，巴学园，巴学园” B.“洗足池水虽清浅，能慰伟人之胸怀……”

　　3.巴学园后来又来了一辆当( )的电车。

　　A.教室 B.图书室 C.运动房

　　4.小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个( )。

　　A.茶话会 B.送别会 C.生日会

　　5.校长经常告诉家长们，让孩子穿( )的衣服来学校。

　　A.最差 B.最好 C.一般

　　 十一、阅读文段，完成下面练习。(8分)

　　猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和(huo hé)的地方，成天睡大觉，无(忧 优)无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭(pín píng)谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职(zí zhí)。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!

　　1、“”划掉文中括号里错误的读音或汉字。 (2分)

　　2、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。( )(1分)

　　3、用“ ”画出写猫很乖的句子。 (1分)

　　4、找出描写猫贪玩的句子抄在下面的横线上。 (1分)

　　5、从什么地方可以看出猫十分尽职?摘抄有关句子。 (1分)

　　6、用“～～～”画出本段的中心句。 (1分)

　　7、用“非……不可”写一句话。 (1分)

　 　十二、阅读短文，回答问题。(11分)

　　蜗牛的荣(誊 誉)

　　很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由自在地飞舞着。

　　在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，(用 甩)下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。

　　蜗牛得了奖杯，得意扬扬地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道他是飞行冠军，可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。

　　好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。

　　天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里(伸 申)出长着一对触角的头。

　　看，荣誉(竟 竞)成了蜗牛的负担。

　　1、划去括号内不正确的汉字。(2分)

　　2、在文中找出下列词语的近义词。(3分)

　　害怕( ) 困难( ) 重要( )

　　3、依照词语的格式(ABCC)，写出两个你最喜欢的词语。(2分)

　　得意扬扬：

　　4、我认为蜗牛错在下面的三个方面：(3分)

　　a、

　　b、

　　c、

　　5、这则寓言告诉我们一个什么道理?选正确的答案画“√”。(1分)

　　a、 得奖后不能总是惦记着奖杯。( )

　　b、 得奖后应该把奖杯放在别的地方，而不应该时刻背在身上。( )

　　c、 取得了成绩也不能骄傲，要不断努力，以争取更好的成绩。( )

　 　十三、习作(25分)

　　要求：同学们你一定喜欢许多的小动物吧，比如忠诚的小狗、狡猾的狐狸、可爱的小猫、蹦蹦跳跳的小白兔、凶狠的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠你可写一写你喜欢的一种动物，具体地说出动物的特点，表达自己的感情。也可以选择几种喜欢的动物，想想这些动物间会发生什么事，大胆展开你的想象把它编写成具有童话特点的童话故事。题目自拟，350字左右。

　　题目 _________________________________________