高一英语，完形填空及其解题技巧，完形填空提分秘籍，你可知道？

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高一英语，完形填空及其解题技巧，完形填空提分秘籍，你可知道？

高中英语完形填空解题技巧有哪些

英语完形填空的解题技巧有哪些

高一英语完形填空解题方法

一、高一英语，完形填空及其解题技巧，完形填空提分秘籍，你可知道？

在我国的英语应试教育之中,英语的完形填空是测试高中学生英语语言水平和综合能力的一种题型,通过英语完形填空题型的锻炼,高中学生的创造性思维和分析能力得到了提升,并且高中的英语完形填空考核的内容十分的广泛。

考核的内容涉及了英语的词法、句法、英语语法以及习惯用法等基础的英语知识,其中还锻炼了学生的阅读能力,对于学生的英语成绩提高有着很大的帮助,为此,本文着重阐述如何在英语完形填空中取得极高的正确率,详细介绍完形填空的解题技巧。

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高考临近，很多同学苦于无法提升成绩，清北众多学霸们，通过对近7年高考大纲深入总结，以及全国各省市上百套真题试卷精准提炼

一、高中英语完形填空解题技巧有哪些

　　完型填空是高中英语中比较难的一道题，大家都不爱做，而且花时间做了还会错很多，下面是我分享的高中英语完形填空解题必备的6个技巧，一起来看看吧。

　　高中英语完形填空解题必备的6个技巧

　　1.利用文章中心主题句解题方法

　　为给学生理解文章奠定基础，使学生更易于理解文章内容，出题者在设计完形填空试题时，总是保留一个完整的、或是大半个完整的表达主旨的句子。大家知道，文章的开头很重要，往往开宗明义点出文章主题。因此，整篇文章的提示句往往在开头。考生应充分利用段首句提供的信息，去挖掘文章的思路，寻找文章的脉络与线索。

　　2.分析认识文章结构，理解领会文章各部分、各层次之间的逻辑关系。

　　只有明白文章结构，了解各段落之间的关系，才能加深对文章的理解。明白了各部分是如何为表现主题思想服务的，也就更容易把握带空的句子所需要的是什么内容，因此就更容易选准答案了。这要求考生具有扎实的英语词组、短语、习惯用法等英语搭配的知识，这对于理解文章的逻辑关系特别有利。文章的逻辑关系不外乎列举、原因、结果、让步、对照、补充、目的、条件等关系。

　　3.利用上下文寻找解题信息

　　由于完形填空的文章是一个意义相关联的语篇，围绕一个话题论述，因此在行文中词语的重复、替代、复现和同现现象是不可避免的。根据这个原则，某一个空格所对应的答案很可能就是在上下文中复现或同现的相关词，考生可以根据这些词之间的有机联系来确定答案。所以，解题时应联系上下文寻找相关线索，如某一个词的原词、指代词、同义词、近义词、上义词、下义词和概括词等。但由于我们在做题时不可能总是重复地阅读文章，因此，在做完形填空时要培养一种捕捉并记忆相关信息的能力。

　　4.运用词汇、语法等方面的语言知识及搭配关系解题方法

　　做题时应注意文章中的搭配：

　　逻辑搭配：包括过渡词、连接手段、指代关系、肯定、否定等;

　　语义搭配：包括区别同义词、近义词、反义词、形近异义词、同形异义词;

　　结构搭配：指名词、动词、形容词等在句中或文中与其他词的搭配;

　　惯用搭配：即通常所说的固定短语。

　　5.运用排除法解题方法

　　如果不能很有把握地直接看出某一道题的答案，可以把排除法和词汇、语法分析结合起来运用，从而缩小选择的范围，提高答题准确率。这种情况有以下几种：

　　从时态、语态、语气、名词的数等各个角度分析所填内容是否与上下文一致，从而排除一些备选答案，缩小选择范围;

　　分析空白处与前后词之间的语义关联、搭配关系，从而排除一些选项;

　　弄清楚该题的句法关系，分析一下它是简单句、并列句，还是复合句;

　　判断所填的内容在句中充当什么成分，应是什么词性，并分析备选答案之间的异同，从而排除干扰项选出正确答案。

　　6.运用背景知识和社会常识解题方法

　　解答完形填空题时，有时文章中提供的信息还不够，还需要考生把符合常识的一些知识信息结合起来考虑，最后选出符合常识的最佳答案。因此，考生的知识范围越广，对文章的理解就越容易，整体上知道所选短文在说什么，那么局部上的每一个空填起来也会得心应手。

　　高考完形填空解题步骤

　　通读全文，理解大意。重视首句信息，跳过空格，浏览全文，从整体上感知全文，理解文章大意，这是解题的基础。

　　2.瞻前顾后，避难就易。在理解文章大意的情况下，结合各选项的意义和用法，遵循先易后难的原则，先解决那些自己有把握的问题。对少数难题，暂时跳过，或许在上文中难以判断的题在下文中就有暗示或者明显的提示，或许一个在前面不能解答的题在填出了另一空后会令你豁然开朗。

　　3.复读全文，解决残敌。借助已经补全的空格，我们对全文有了更清楚的理解，可以集中解决所遗留的少数疑难问题。

　　4.再次复读，弥补疏漏，全部做好后，考生务必要结合自己选择的答案重新阅读短文内容，确保全文文意连贯。

　　高考英语提高成绩的学习法则

　　1、在校多听老师建议，课外适当规划

　　学校毕竟连年都参加高考，对高考整个流程非常熟悉，老师布置的复习规划一定是较为合理的，并且带队的老师一般都是经验丰富的，教学进程也经过了精心的安排。因此，跟着老师走，是非常必要的。

　　但是学生们也要根据自己的实际情况稍微做调整。毕竟学校老师只能按照群体计划，而个人因为水平不同，需要在课外时间调整好状态，以跟上或配合老师的规划。

　　2、平时多用碎时间

　　因此同学们可以见缝插针地学英语，更可以作为两个学科复习中间的调剂。如单词、词组，每天记背几个或加深记忆。课文每天朗读一篇到三篇。

　　3、不必过度钻研语法，英语应该以翻译为主

　　从近几年全国各地的高考题，我们可以得出，英语越来越倾向于能力的考查。因此抽点时间多朗读，多研究英语翻译，即语言意思，才是考好英语的关键。在高中背景下，我们很少有英语交流环境，那么只能多翻译，多朗读。高考英语朝着实际应用方面转化，我们也必须把观念扭转。语法不必过多钻研，高考考试大纲已经明确规定：不考纯语法。

　　4、高三阶段多做高考真题

　　高考考查要点比较全面且难度适中。同学们可以把近五年的高考题从头到尾做一下，熟悉高考的思路。

　　由于模拟题有的偏难，同学们可咨询老师，但是，对于过难的，该放弃的就放弃。特别是对语法不放心的同学们，把当地5年真题所有的单选题(语法填空题)正确答案代入，念熟，几乎囊括99%的语法。

　　5、不要死记硬背词组，而是要抓介词

　　英语词组几乎都是动词+介词构成的，我们从介词的理解方面入手，自己就能凭空造词，在考试时就不会被表面上的“固定搭配”所误导，从而合理的得出正确的结论。

　　6、第一轮复习时以单词、词组应用为主

　　高考英语其实并不难，把题目拆分来看，每个中等程度的同学都可能有把握做对。但是所有题型累加起来造成同学们考试时判断力下降，故而平时做题时一定要以简单、中等为主，完型、阅读理解选用篇章不要过长、过于晦涩难懂。高考是不会出现这过于晦涩的文章的。

　　7、多练习阅读理解和完形题，少做单选题

　　高考非常强调语篇意识，即使是单项选择题，读不懂题干也不可能作对题目。“得阅读者得天下”一句话概括了高考英语取得高分的秘密。掌握英语高分的窍门在于阅读与语意的理解。英语的本质是客观、精确。英语和语文不同，非常讲究逻辑思维，可以说是一门纯“理科”式的语言学科。

　　8、平时多累积，多应用，少钻研琢磨，避免钻牛角尖

二、英语完形填空的解题技巧有哪些

　　英语完形填空是各类英语考试都会考的题型，高考也不例外，想要英语成绩更好看，那就得掌握完形填空的解题技巧。下面是我分享的英语完形填空解题的6个技巧，一起来看看吧。

　　英语完形填空解题的6个技巧

　　揣摩作者意图的能力

　　文章是作者的心声，即使字面上不着痕迹，字里行间却无不流露出作者的爱憎情感，无不体现出作者的目的、意图，因此做完形填空时，考生不仅要具备理解表层含义的能力，也必须具备理解文章深层含义的能力。

　　快速阅读能力

　　近几年来，完形填空题的阅读量基本稳定在260~320词之间，这就要求考生必须具备较强的阅读能力，否则，在规定时间内完不成任务。?

　　为此，考生一方面要加强英语阅读，培养正确的阅读习惯，掌握正确的阅读方法和技巧：绝对不能一词一句地细嚼慢咽，而应全方位把握短文的内容和精神实质。另一方面要学会根据关键信息快速理解句子的意思：要能跳过不熟悉的单词和短语，而不应该被生词或短语绊倒。?

　　充分利用文章首句信息

　　从历年考研真题可以看出，完形填空所选取的文章一般不会给出标题，而且文章首句不设空格。这个句子通常是文章的开题句，是我们了解文章的钥匙。老师建议大家要着重细读首句，并据此来判断文章的题材和关键信息，尽可能多地发掘文章首句中给出的信息。

　　逻辑推断能力

　　对逻辑关系的考查是完形填空设题的另一个重要方面。逻辑关系主要包括并列、条件、让步、原因、结果等。它们有的比较直接，而有的比较隐晦，因此，考生必须在正确理解语意的同时，把握句子、意群、语篇之间的逻辑关系，作出正确的选择。

　　词汇搭配的理解能力

　　正确理解句子结构是做好完形填空题的重要前提。考生首先要熟悉、掌握各种句型及句子的各种成分、主从句间的关系;其次要掌握动词、名词、形容词及介词等之间的意义搭配、习惯搭配和固定搭配;同时，考生更要学会根据具体情况灵活运用。由此，考生逐渐培养对词汇搭配的理解能力，才能做好完形填空题。

　　同现和复现是词汇的衔接手段。完形填空所给出的文章往往有明确的主线，作者会使用一些关键词围绕主线贯穿全文。这些关键词可能会原封不动地重复出现，也可能会以其他形式出现(例如同义词、近义词、上义词等)。我们可以根据文章的关键词和文章的导向来解答一下题目，例如，如果判断出一个空格是上下文关键词的复现，那么我们只要从选项中选出与关键词意义相同的表达即可。

　　注意利用上下文

　　整篇文章是个有机整体，所以根据上下文找出信息点是做好完型填空的关键所在。根据历年考研英语真题，我们可以看到考研英语完型填空中有一多半的题目考查的是语义衔接，只有借助于语境的启示和限定才能做出正确地选择。这个时候，我们不能单纯的只看空格所在的句子，而要看其上下文。例如，总分关系——总述是对分述的总结和概括，而分述是对总述的展开。当一些未知填空出现在总述句时，解出这些填空的相关联已知线索往往可以在与其对应的分述部分找到。

　　英语完形填空三步解题法

　　第一步：快速阅读，整体认识

　　第一步，快速阅读文章，对文章有一个宏观认识，从整体上把握全文，了解文章的题材，是叙事文、说明文还是议论文，找出短文的主题、大意、作者的观点、文章展开的线索等信息以及贯穿全文的时态，特别要注意段首段尾句对主题的提示，联想自己已有的与主题思想相关的常识，判断文章的背景，体会作者的意图，这些对解题都会有很大的帮助，可以作为进一步猜测细节的依据。最忌讳就是见空就填，这样会导致连锁性的错误，当然如果有些空已经了然在胸，能够确定下来就可以先填上。

　　第二步：细读全文，反复推敲

　　第二部，细读全文，反复推敲，确定答案。注意在确定每一个答案时都要联系上下文，然后根据所填的空语法结构确定需要填的词性。完型填空的难题往往相对集中并具有很大关联性。其难点往往体现为复杂的句子结构，非谓语动词，复合句和生词的困扰。处理不好难段突不破这一环节，学生答题往往是一步理解失误，后续题目步步皆错。对难段应冷静处置，读到难处，不应贸然继续，应稍加调整，甚至掩卷而思，一则进一步理清作者行文思路，二则整合该部分文字内容，集中进行整体句法与词法分析。只有突破了难段，考生的思路才能豁然开朗，为完型填空题目得高分扫清障碍。此部分要求学生具有较为扎实的语法功底和较高的答题技巧。

　　第三步：通读全文、核对答案

　　通读全文，意思就是进一步检查还原了的短文是否完整和合理。检查答案的时候，要着眼于全局，必要的时候，才能够推敲具体的答案。第三步从全局到具体，再从具体到全局，采用的方法是再次抛开选项，把做出的答案放在文章中，检查答案是否合理，是否符合文章的精神、作者的意图以及文体特征。从全局考虑，不要只看语法，不要逐句翻译，要整体的理解，再一次看段首和段尾。

　　英语完形填空蒙题技巧

　　1.我们先找关键词

　　①后面一定要接动词原形的单词有：

　　情态动词：can,would,could,must,may,should,need(在否定句和疑问句中)。

　　使役动词：make,let,have.

　　助动词：do,does,don’t,doesn’t,didn’t.

　　Why not=why don’t you.

　　②后面一定要接v-ing的有:

　　所有介词(to除外)：about,for,in,on,by,at,with,of…etc.

　　一些单词：find(found),practice,finish,have fun,enjoy,mind,stand,like.

　　③一些既可接v-ing也可接to do不一式。

　　Rember,forget,stop,注意后接to do(不定式)表示事情还没有做，接v-ing表示已经做了。

　　④后面一定要接to do(不定式)的有：

　　Would like to do sth,want to do sth ,plan to do sth.,decide to do sth.Can’t wait to do sth(迫不及待地做某事)

　　2.第二步我们看括号内所给的词：

　　①如果说是名词，我们可考虑单复数。这里就要记牢名词单复数的变法。

　　②如果说是代词，就要考虑四种了，现将具体罗列如下。

　　主格 宾格 形容词性物主代词、名词性物主代词

　　常放在动词的前面。作主语。常放在动词或介词的后面(也就是常说的动宾或介宾短语) This is a photo of mine(除外)。就是我们常说的带“的”的，常放在名词的前面。(也就是常说的名词前面用“带的”的。常作名词用

　　③如果说是基数词，我们可考虑变成序数词(月份或冠词后面就需要变)，这时要注意“基变序”的变法。另外注意如果是(one,two),它还可能变成次数(once,twice).

　　④如果说是人名，我们可考虑变成名词所有格。

　　⑤另外一些名词和行为动词可变成表示人的名词。这时还要考虑单复数的变化。

　　3.最基本的，第一篇文章的第一题一般不选A。

　　4.答案在意思相近或相反的选项中。

　　有了这两条，你就可以直接处理例如05年真题阅读的第一道题了，根据第2条，A,C意思几乎一样，则B,D排除，再根据第1条，把A踢掉，直接选出C.没看文章，选对了，其实如果你看文章了，还真不一定能选对。这些是最基本最常用的技巧，不是巧合，是技巧，命题组就是让你用这些技巧，因为这是一门学问，考试命题也是有学问的，这个在专业上叫测试学。不说废话了。

　　5.有极端词(always/only/must/obviously/no等等)的选项不选。

　　6.照搬原文的选项不选(词义题除外)。

　　7.有be of...的选项是答案。因为那个句式比较特殊。

　　8.有some的选项是答案。

　　答案选项中有some的是正确答案。当然，有几题例外。

　　9.注意is的绝对语气以及注意may/should的缓和语气。

　　10.关于处理态度题，记住这个：有客观选客观，没有客观选乐观，没有乐观选谨慎，没有谨慎选惊讶。有了这个，历年一切态度题几乎可以不看文章搞定。

　　11.当其中四题已选如：AACD，并且都保证对，第五题很有可能选B。

三、高一英语完形填空解题方法

　　大家上高一这么久，对于英语完形填空有什么特别的解题技巧吗?下面是我给大家整理的高一英语完形填空解题技巧，供大家参阅!

　　高一英语完形填空解题技巧

　　完形填空主要测验学生的语言综合运用能力，包括基础知识的掌握和运用，对整个文章逻辑联系的理解能力，在情景中辨析词义的能力以及词组短语搭配的使用能力。

　　1、利用逻辑关系语，定位相关选项

　　逻辑关系语指表示各种逻辑意义的连句手段，主要有：

　　表示列举的连词: first, second, third…;firstly, secondly, thirdly…; first, next, then…; in the first place, in the second place…; for one thing, for another thing…;to begin with, to conclude…

　　表示原因的连词: because, since, as, now that…

　　表示结果的连词: so, therefore, thus, hence, accordingly, consequently, as a result

　　表示让步和转折的连词：however, nevertheless, nonetheless, still, though, yet, in spite of, at any rate, in any case, whoever, whatever

　　表示对照的连词: on the contrary, in contrast, by contrast, in comparison, by comparison, conversely

　　表示补充的连词: also, further, furthermore, likewise, similarly, moreover, in addition, what’s more, too, either, neither, not…but…, not only…but also…

　　表示时间顺序的连词：when, while, as, after, before, since, until, as soon as, once

　　表示目的的连词: that, so that, in order that, lest, for fear that

　　表示条件的连词: if, suppose (that), supposing (that), unless, in case, so (as) long as, so far as, on condition (that), provided (that), providing (that)

　　逻辑关系语对准确理解语篇意义能够起到很强的提示作用。完形填空中很多题目都围绕它们而设。考生在解题时要充分利用这些逻辑关系语，找到与文中某些词、短语有密切关系的选项，如其同义词、近义词或反义词等，有时这些词、短语甚至复现在文中。

　　例 1The girl became increasingly worried about this, both when 46 and in her dreams. (07全国卷I)

　　46. A. asleep B. away C. around D. awake

　　本句的逻辑关系语是both ... and ...，它表示并列关系。and后出现了in her dreams，故此空必定和其有关。选项中只有awake和in her dreams构成反义关系，因此D项正确。

　　例 2 Before leaving, I had turned the heater 48 in the roadhouse, so that when we went in, it was nice and (湖北卷)

　　48. A. on B. off C. in D. over

　　49. A. neat B. hot C. warm D. attractive

　　本句的逻辑关系语是so that和and。连词and表并列关系，但要注意，nice and后接形容词或副词，大多意为“很”，如：The room is nice and warm. 这个房间很暖和。The breeze is nice and cool. 这阵微笑很凉爽。The car is going nice and far. 这辆轿车跑得很快，因此49 选C;so that表因果关系，根据句意“为了我们进来时室内很温暖”，只有turn on the heater才合乎逻辑，因此48选A。

　　技巧小试：

　　1. ... those challenges are the very things that us and make us who we are ... (山东卷)

　　37. A. design B. promote C. direct D. shape

　　2. It’s a little funny seeing friends in clean shoes and trousers or colorful , instead of the usual school uniform.

　　36. A. shapes B. dresses C. flowers D. pictures

　　3. “You need ,” his father said. “But if you don‘t work hard, no fortune will come.” (辽宁卷)

　　36. A. exercise B. fortune C. knowledge D. wealth

　　答案： DBB

　　2、通晓上下文意，注意习惯搭配

　　词汇的习惯用法或固定搭配，特别是动词、名词、形容词、介词等的搭配在完形填空题中出现的比例很大。如果考生在备考时对常用的习惯用法或固定搭配能牢固地掌握，并在解题时灵活运用，就能达到事半功倍的效果。

　　例A young man, wet from 42 to toe, explained that he had 43 out of petrol about 30 km up the road.

　　42. A. finger B. shoulder C. head D. hand

　　43. A. driven B. used C. come D. run

　　本句中两个考点都是固定搭配。第一个from head to toe/foot意为“ 从头到脚，全身上下”;第二个run out of意为 “用完，耗尽”。答案分别为C和D。

　　例 Java began to enjoy one of the years greatest event: “the Night of the Full Moon”, a festival that is especially popular young people.(安徽卷)

　　44. A. for B. to C. with D. in

　　be popular with为固定词组，意为“受„„欢迎”。其它选项均不能和popular构成固定搭配，故答案为C。 技巧小试

　　1. He tried to a telephone call, but was unable to (浙江卷)

　　31. A. make B. fix C. use D. pick

　　32. A. get on B. get up C. get through D. get in

　　2. He got good grades in the school, especially biology and chemistry, which was a great comfort.(重庆)

　　43. A. in B. about C. of D. for

　　答案：ACA

　　高一英语完形填空解题方法

　　(一) 词汇分类

　　可以单元或模块为单位，把其中的近义词，反义词等归类，这样就能使学生在遇到有同义反复或绝对矛盾题型时，更快地找到正确的答案。 如在Book 1里就有这样一些近义词或词组：opinion, view; destroy, damage; as if, as though; be concerned about, care about; right away, at once 等。反义词或词组有：generous, mean; selfish, selfless; equal, unfair; be fond of, be tired of; think highly of, think little of等。

　　(二) 句子衔接

　　注意句子和句子之间的衔接，可应用不同的连接词连接相同的两个句子，观察其产生的意义有何不同。在平时的阅读中也可以指导学生善于发现句子和句子或段落和段落之间的连接词，并适时对连接词进行总结和归类。例如：

　　表示并列的有：and, too, what’s more, in addition, as well as等;

　　表示因果的有：beacause, since, so that, therefore, as a result等;

　　表示转折或对比的有：while, however, on one hand…on the other hand等; 表示总结的有： all in all, in a word, in conclusion等。

　　明白了句子与句子之间的关系，学生就能更快地理解文章的主旨，也能从细节中更有把握地推断出一些有用的信息。

　　(三) 讲究策略

　　做完形填空的速度不能太慢，一般要在8分钟内完成，否则有可能会造成后面的试题来不及做。那些平时习惯于逐个单词阅读的学生，容易造成思维中断，不能快速把握文章的主旨，因此教师要帮助其纠正这种不良的阅读方法和习惯。良好的阅读习惯不仅要求学生快速把握文章大意，也要求其在阅读过程中注重细节，特别要正确把握反映作者观点和态度的细节。教师可以通过引导学生对反映细节的文字加以理解与概括，培养学生分析、概括、演绎和归纳的能力，从而达到既不忽视文章细节，又能正确把握文章中心思想的能力。有了良好的阅读技能，学生不仅能在做完形填空时游刃有余，而且还能从整体上提高英语考试的成绩。

　　高一英语完形填空解题秘诀

　　一. 阅读技能与试题设计

　　2003年颁布的《普通高中英语课程标准(实验)》明确提出“高中阶段要着重提高学生用英语获取信息和处理信息，分析问题和解决问题的能力”，这就要求学生要不断地提高相应的阅读技能。新课标规定的阅读技能测试要点如下：

　　1. 理解主旨大意;

　　2. 寻读具体信息;

　　3. 理解细节;

　　4. 根据上下文提供语境推测生词词义，进而加深对文段的理解;

　　5. 简单的判断和推理;

　　6. 理解文段的基本逻辑结构;

　　7. 理解作者的意图和态度;

　　8. 理解文段的文化信息。

　　测试方式共有11种，而其中的完形填空也是历届高考必有的题型之一，所占分值比例较大，并且由于在试卷中所处的位置较前，因此如何能在短时间内更好的完成这类试题对考生的影响较大：完形填空做得好，则考生对后面的试题就越有信心。

　　二. NMET 2008(浙江卷)完形填空

　　NMET 2008(浙江卷)完形填空所给的短文是以作者的父亲给他童年生活带来的爱与欢乐而展开的回忆与联想。试题原文如下：

　　In the depths of my memory, many things I did with my father still live. These things come to represent, in fact, what I call __21__and love.

　　I don’t remember my father ever getting into a swimming tool. But he did __22__the water. Any kind of __23__ride seemed to give him pleasure. __24__he loved to fish; sometimes he took me along.

　　But I never really liked being on the water, the way my father did. I liked being __25__the water, moving through it, __26__it all around me. I was not a strong __27__, or one who learned to swim early, for I had my __28__. But I loved being in the swimming pool close to my father’s office and __29__those summer days with my father, who __30__ come by on a break. I needed him to see what I could do. My father would stand there in his suit, the __31__person not in swimsuit.

　　After swimming, I would go __32__ his office and sit on the wooden chair in front of his big desk, where he let me __33__anything I found in his top desk drawer. Sometimes, if I was left alone at his desk __34__ he worked in the lab, an assistant or a student might come in and tell me perhaps I shouldn’t be playing with his _35__. But my father always __36__and said easily, “Oh, no, it’s __37__.” Sometimes he handed me coins and told me to get __38__ an ice cream…

　　A poet once said, “We look at life once, in childhood,; the rest is __39__.” And I think it is not only what we “look at once, in childhood” that determines our memories, but __40__, in that childhood, look at us.

　　21.A. desire B. joy C. anger D. worry

　　22.A. avoid B. refuse C. praise D. love

　　23.A. boat B. bus C. train D. bike

　　24.A. But B. Then C. And D. Still

　　25.A. on B. off C. by D. in

　　26.A. having B. leaving C. making D. getting

　　27.A. swimmer B. rider C. walker D. runner

　　28.A. hopes B. faiths C. rights D. fears

　　29.A. spending B. saving C. wasting D. ruining

　　30.A. should B. would C. had to D. ought to

　　31.A. next B. only C. other D. last

　　32.A. away from B. out of C. by D. inside

　　33.A. put up B. break down C. play with D. work out

　　34.A. the moment B. the first time C. while D. before

　　35.A. fishing net B. office things C. wooden chair D. lab equipment

　　36.A. stood up B. set out C. showed up D. turned out

　　37.A. fine B. strange C. terrible D. funny

　　38.A. the student B. the assistant C. myself D. himself

　　39.A. memory B. wealth C. experience D. practice

　　40.A. which B. who C. what D. whose

　　相对于科技类文章而言，这篇叙述性的完形填空是比较简单的，但由于考查的内容除对文章主旨的理解外还涉及到细节的判断和推理，这正是这类题型的难度所在之处。

　　三. 完形填空解题技巧

　　现以NMET 2008(浙江卷)完形填空为例，笔者愿与大家一起探讨从中发现的一些解题技巧。

　　(一)前后呼应法

　　做完形填空时，要始终抓住文章本身，联系“双语境”来判断，既大语境——全文中心和基调，小语境——空格前后句子所构成的语境;再根据前有伏笔后有呼应的思路来做题。如：

　　第21题 B，根据后面作者所回忆的事情来判断，他的父亲带给他的应是爱与欢乐，所以选B:joy ，而其他选项都没有给出相应的事情来呼应。

　　第22题 D, 由这一段的最后一句“he loved to fish;”及第三段的第一句“But I never really liked being on the water, the way my father did.”可知父亲喜欢水及一些水上活动。因此第23题也就能很快找到正确答案是A: boat。 第30题 B，由后面两句可得知父亲会在休息时过来看“我”，特别后面提到“My father would stand there in his suit, ” 同样这儿用would更合理。

　　第32题 D，这一段是讲作者在游泳后到他父亲的办公室里玩耍。与后面的“sit on the wooden chair in front of his big desk”相呼应。

　　第33题 C，与35题所在的句子“--- perhaps I shouldn’t be playing with his _35__.”相呼应，因此35题的答案也能从33题“--- where he let me __33__anything I found in his top desk drawer.”中推断出是C。

　　第38题 C，由文章大意可知道父亲应是十分爱“我”的，所以有时还会给“我”钱买冰淇淋吃。这是与文章的大语境相呼应的。

　　第39题 A，作者认为不仅是我们童年所看到的事物决定了我们的记忆，而且还包括那时关爱我们的人。所以诗人所说的“the rest”就应该是memory与下一句的“determines our memories”相呼应。

　　(二)But 转折法

　　在完形填空题中，but 一词前后通常会设题。文中一出现but，应该马上想到前后语意有转折，只要知道其中一方的语意，就可以推出另一方的意思，所以在做题时，遇到类似but的词，如：however, nevertheless, whereas, yet等，也可以同样处理，以便于从文中找到解题的依据。仍旧以NMET 2008(浙江卷)完形填空为例：

　　第25题 D，由这一段的第一句“But I never really liked being on the water, he way my father did”.及后面的“moving through it,”可知“I liked being in the water.”

　　第37题 A, 当父亲的学生或助手认为“我”不应该玩他办公室里的东西时，父亲却总是轻松地表示没有关系。所以第37题答案很明显是A : fine。

　　以下就笔者在2008年第一学期从事高一英语教学实践过程中遇到的完形填空为例，发现的其他一些解题技巧。

　　(三)绝对矛盾法

　　绝对矛盾法是从选项着手分析，若四个选项中有两个选项是绝对矛盾和对立，那么正确选项大多在这两个对立项之间产生。二者必居其一.至于究竟是两者中的哪一个，则需要进一步根据上下文的语境来判断。例如在《浙江省湖州中学教学讲义高一英语模块一、二》(2008，9)第120页，完形填空第二段：

　　Most computers have a memory(存储器). They can work millions of times ___3____ than man. That means information can be put in ___4____ and be taken out any time when needed.

　　第3题的选项分别是A.slow B. slower C. fast D. faster

　　据观察应选用比较级，所以先排除A和C，在根据后面的一句及我们的常识可知，电脑的工作效率要比人快，所以在B，D这两个对立项中，自然就可以很轻松地把正确答案D选出来了。

　　又如第90页的完形填空：

　　The Great Wall, one of the greatest wonders of the world, was enlisted in the World Heritage in 1987. Just ___1__ a dragon, it winds its way from east to west of China. With a history of more than 2000 years. Some sections are now in ruins or even entirely___2___ .

　　第2题的选项分别是A.appeared B. missed C. went D. disappeared

　　显然A和D 是对立项，根据题意可知长城的一些部分已经破败不堪，甚至完全消失，故答案就是D. disappeared 。 《高中学习丛书英语高一(Book1,2)》第101页的完形填空中有一部分是这样的：

　　Jazz is America’s contribution to ___5___ music. Compared to classical music, which __6__ formal European traditions, jazz is a free form.

　　第5题的选项分别是A.classical B. scared C. popular D. light

　　其中A与C相对立，通过后一句“Compared to classical music,”可知正确选项为C。

　　(四)同义复现法

　　同义复现是英语中常见的一种现象。为强调某一意思，但又不想重复使用某个词或短语。在完形填空题中，同义词或同义短语的位置多半比较靠近，很容易找到，所以同义复现法是很好的解题技巧。无须过多的推理，只需确定是哪里使用了同义复现，然后从选项中找出与之相符合的一项即可。

　　如2007学年第一学期期末考试样卷(湖州市)高一英语完形填空的第三段：

　　That night he wrote a seven-page paper describing his ___45___ of someday owning a horse ranch. He wrote his dream in great detail and __46__ drew a diagram of a 200-acre ranch __47__ the locaion of everthing important there.

　　第45题的选项分别是A. mind B. chance C. goal D. design

　　正确答案C：goal与下一句中的dream同义，并且结合上下文得出他写了37页纸来描述他自己的目标，也就是他的梦想。