干货｜一组图片带你熟知八年级物理（附实验），抓紧收藏

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干货｜一组图片带你熟知八年级物理（附实验），抓紧收藏

人教版物理八年级上，请用一些简单的物体做出5个小实验

八年级物理书

八年级物理“力”的小实验

一、干货｜一组图片带你熟知八年级物理（附实验），抓紧收藏

初中物理实验试题一般可分为：测量型实验、探究型实验、开放型实验和设计型实验等，不同的实验考查的侧重点不同。这篇文章为你总结了八年级物理的实验，快跟老师一起来学习吧！

多次实验的目的

测量型实验：

多次测量求平均值，减小实验误差。（如：用刻度尺测量物体的长度）

探究型实验：

探究实验的普遍规律，避免实验存在偶然性。（如：探究压力的作用效果与哪些因素有关）

声学实验

01

探究声音产生的原因

实验结论：声音由发声体的振动产生。

实验方法：转换法，用被激起的水花和被弹出的兵乓球，间接反映声音由发声体的振动产生。

02

探究影响响度大小的因素

实验结论：

响度大小与振幅有关。

（不同的力度敲击音叉。兵乓球被弹开的幅度越大，响度越大）

实验方法：转换法。

03

真空不能传声

实验结论：真空不能传声。

实验方法：推理概括法。随着玻璃罩内空气被抽出，闹钟声音逐渐减小，推理得出真空不能传声。

光学实验

01

小孔成像

实验原理：光的直线传播。

实验结论：

倒立的实像。像的大小与物体到小孔的距离或光屏到小孔的距离有关。

02

探究光的反射定律

实验结论：

1.反射光线、入射光线和法线在同一平面上。

2.反射光线和入射光线分居在法线的两侧。

3.反射角等于入射角。

（在光的反射过程中，光路是可逆的）

实验方法：

1.改变入射角的大小，进行多次实验，探究反射角和入射角的关系。

2.将硬纸板对折一角度，探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面上。

03

光的镜面反射

反射光线向同一方向射出，遵守光的反射定律。

04

光的漫反射

反射光线向各个方向射出，遵守光的反射定律。

05

，时长01:26

01:26

平面镜成像实验

06

光的折射定律

实验结论：

1.折射光线、入射光线和法线在同一平面上。

2.折射光线和入射光线分居在法线的两侧。

3.光从空气斜射入其他介质中，折射角小于入射角；光从其他介质斜射入空气中，折射角大于入射角。

（空气中的角大，在光的折射过程中，光路也是可逆的）

实验方法：

改变入射角的大小，进行多次实验，探究折射角和入射角的关系。

07

凸透镜和凹透镜特殊的光路图

实验结论：

1.凸透镜对光线有会聚作用。

2.凹透镜对光线有发散作用。

08

凸透镜成像

实验原理：光的折射。

实验结论：（实验前，先将蜡烛、凸透镜、光屏三者中心调整到同一高度）

09

眼睛成像原理

成像原理：凸透镜成像原理，倒立缩小的实像。

（晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏。）

10

近视眼及其矫正

近视眼——晶状体变凸——焦距变短——像在视网膜前——凹透镜矫正（发散）

11

远视眼及其矫正

远视眼——晶状体变扁——焦距变长——像在视网膜后——凸透镜矫正（会聚）

力学实验

01

用刻度尺测量物体的长度

刻度尺使用：

认清分度值、量程、零刻度线；刻度线要紧贴被测物体；读数时，视线要与尺面垂直；要估读到分度值的下一位。

02

测量物体运动的平均速度

实验：

03

测量固体的密度

测量液体的密度

04

探究重力大小与质量的关系

实验结论：

物体所受重力的大小与其质量成正比。

055

探究牛顿第一定律

实验结论：

注意事项：

同一小车放在同一斜面的同一高度，目的是使小车到达斜面底端时，有相同的速度。

实验方法：

控制变量法

（1）三个同一：同一小车、同一斜面、同一高度

（2）水平面的粗糙程度不同。

06

影响滑动摩擦力大小的因素

实验方法和结论：

07

探究物体二力平衡的条件

实验结论：

1.同一直线上

2.作用在同一物体上

3.大小相等

4.方向相反

实验方法：

控制变量法。

08

探究影响压力作用效果的因素

实验方法、结论：

09

连通器

各容器中的同种液体在静止时，液面总保持齐平。

10

液体压强大小与哪些因素有关

实验结论：

11

测量大气压值：托里拆利实验

12

测量浮力的大小

测量方法：

13

利用浮力测量物体的密度

推理过程：双提法测量

14

探究影响浮力大小的因素

15

鸡蛋在密度不同的液体中

的浮沉情况

16

阿基米德原理实验

实验结论：

17

密度计的使用

1.同一只密度计在不同液体中所受的浮力相等，因为密度计漂浮，所受浮力大小等于重力大小。

2.液体的密度越大，密度计排开液体的体积就越小，即浸没在液体中的体积越小。

18

探究杠杆平衡条件

实验方法、结论：

19

测量滑轮组机械效率

实验原理、结论：

20

01:35

探究动能大小与哪些因素有关

实验方法、结论：

探究重力势能大小与哪些因素有关

如有侵权，联系删除

一、人教版物理八年级上，请用一些简单的物体做出5个小实验

音叉，乒乓球

敲击音叉，将乒乓球靠近音叉，观看乒乓球的变化（书第21页）

凸透镜

将凸透镜正对太阳光，上下移动凸透镜，知道凸透镜另一侧出现一个最小最亮的光斑，测量这个光斑到凸透镜的距离（书第61页）

玻璃罩，闹钟

把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中空气，注意声音的变化（书第14页）

钢尺

将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺震动的快慢（这个实验就是测音调高低与频率的关系那个，书上19页有)

玻璃管，小瓶

实验详情见图（书第76页）

二、八年级物理书

第一章 声现象知识归纳
1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。
2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
4．利用回声可测距离：S=1/2vt
5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。
8． 超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章 物态变化知识归纳
1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
3．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。
体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。
6. 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。
7. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热.
8. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。
9. 晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。
10. 熔化和凝固曲线图：
图片传不上自己去看书吧
11.（晶体熔化和凝固曲线图） (非晶体熔化曲线图）
12. 上图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态，在BC段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于液态；而DG是晶体凝固曲线图，DE段于液态，EF段落是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态，FG处于固态。
13. 汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。
14. 蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。
15. 沸腾：是在一定温度(沸点)下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。
16. 影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体温度；(2)液体表面积；(3)液面上方空气流动快慢。
17. 液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。（液化现象如：“白气”、雾、等）
18. 升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热；而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。
19. 水循环：自然界中的水不停地运动、变化着，构成了一个巨大的水循环系统。水的循环伴随着能量的转移。
第三章 光现象知识归纳
1. 光源：自身能够发光的物体叫光源。
2. 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。
3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。
4．不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌 。
1. 光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。
2．光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。
3．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。
4．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的）
5．漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。
6．平面镜成像特点：(1) 平面镜成的是虚像；(2) 像与物体大小相等；（3）像与物体到镜面的距离相等；(4)像与物体的连线与镜面垂直。另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。
7．平面镜应用：(1)成像；(2)改变光路。
8．平面镜在生活中使用不当会造成光污染。
球面镜包括凸面镜（凸镜）和凹面镜（凹镜），它们都能成像。具体应用有：车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜；手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。
第四章 光的折射知识归纳
光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生变化的现象。
光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质，折射光线与入射光线、法线在同一平面上；折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。（折射光路也是可逆的）
凸透镜：中间厚边缘薄的透镜，它对光线有会聚作用，所以也叫会聚透镜。
凸透镜成像：
(1)物体在二倍焦距以外(u>2f)，成倒立、缩小的实像(像距：f (2)物体在焦距和二倍焦距之间(f2f)。如幻灯机。
(3)物体在焦距之内（u 光路图：
6．作光路图注意事项：
　(1).要借助工具作图；(2)是实际光线画实线，不是实际光线画虚线；(3)光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开；(4)作光的反射或折射光路图时，应先在入射点作出法线(虚线)，然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线；(5)光发生折射时，处于空气中的那个角较大；(6)平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线一定相交在虚焦点上；(7)平面镜成像时，反射光线的反向延长线一定经过镜后的像；(8)画透镜时，一定要在透镜内画上斜线作阴影表示实心。
7．人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于照相机的镜头（凸透镜），视网膜相当于照相机内的胶片。
8．近视眼看不清远处的景物，需要配戴凹透镜；远视眼看不清近处的景物，需要配戴凸透镜。
9．望远镜能使远处的物体在近处成像，其中伽利略望远镜目镜是凹透镜，物镜是凸透镜；开普勒望远镜目镜物镜都是凸透镜（物镜焦距长，目镜焦距短）。
10．显微镜的目镜物镜也都是凸透镜（物镜焦距短，目镜焦距长）一、质量：
叫质量，任何物体都有质量，物体的质量不随物体的 、 、
及温度的变化而变化。质量的国际单位是 （kg），常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。实验中常用 来测量物体的质量。
天平使用方法：
（1） 使用前先把天平放在 上，把游码置于标尺左端的 处。
（2）再调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的 处，这时横梁平衡。
（3） 使用时被测物体放在 盘，砝码放在 盘，用镊子向右盘加减砝码并调节 在标尺上的位置，直到天平横梁再次平衡，此时物体质量= + 。
二、密度：
某种物质的 叫做这种物质的 。密度是物质的一种 。通常用字母 表示密度， 表示质量， 表示体积，计算密度的公式可写为： 。如果质量的单位是kg，体积的单位用m3，那么密度的单位就是： ；纯水的密度是 kg/m3= g/cm3，水银的密度是 ，它表示 。
1 m3 = dm3 （升）= cm3 （毫升）= mm3。
要测物体的密度，应首先测出被测物体的 和 ，然后利用密度公式 求出密度值。对于液体和形状不规则的固体的体积可以用 或 进行测量。
密度的应用： （1） 利用公式 求密度，利用密度鉴别物质；
（2）利用公式 求质量。
（3）利用公式 求体积
第六章 电压 电阻知识点汇编
一、 电压
1、 电压是形成电流的原因（电压是使自由电荷发生定向移动的原因），电源是提供电压的装置；
2、 形成电流的条件：一是要有电流；二是电路是通路（或闭合回路）；
3、 电压的单位：在国际单位是伏特（V），简称伏，常用单位还有千伏（kV）；毫伏（mV）；微伏（μV）；
1kV=103V; 1V=103mV=106μV;
4、 常见电压：一节干电池的电压是1.5V；一节蓄电池的电压是2V；对人的安全电压是不高于36V；家庭照明电压是220V；
5、 电压表的连接
（1） 电压表要并联在被测电路两端；
（2） 电流必须从电压表的正极流入，负极流出（电压表的正极线柱靠近电池的正极；负极线柱靠近电池的负极）；
（3） 被测电压不能超过电压表的量程（0～3V；0～15V），各量程的分度值依次是0.1V，0.5V；电压表的读数等于指针偏转的格数乘以分度值；
注意：使用电压表前要先看清电压表的量程，和指针是否指在零刻度；读数时，要看清量程，认清各量程的分度值。串联电池组的电压等于各节电池电压之和，并联电池组的电压与各节电池的电压相等；电磁的正极的聚集正电荷，负极聚集负电荷。
6、 串、并联电路的电压规律：串联电路的总电压等于各部分电压之和；并联电路各支路的电压相等，等于总电压（电源电压）。
7、 电阻：表示导体对电流的阻碍作用大小的物理量，电阻越大对电流的阻碍越大；电阻用R表示；其单位是欧姆（Ω）在电路图中用符号 “ ” 表示；
（1） 半导体：导电能力介于金属和非金属之间的导体；对光、热较敏感）
（2） 超导现象：某些物质在很低的温度时，电阻完全消失，这种现象叫超导现象；
8、 变阻器：阻值可以改变的电阻器；常见的变阻器是滑动变阻器和电阻箱；
（1） 滑动变阻器的原理：通常靠改变电阻线在电路中的长度来改变电阻；特点：不能准确表示接入电路的电阻值，但可连续改变连入的电阻。
（2） 符号： 结构示意图
（3） 作用：改变电流，调节电压和保护用电器；
（4） 电阻箱：是一种能表示出阻值的德变阻器，读数的方法是：各盘对应的小三角指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后相加。

三、八年级物理“力”的小实验

流速越快的地方压强越小，你吹起加快了空气流速，漏斗上部流速快了，压强变小了。漏斗下部为一个大气压强，上部不及一个大气压强，下部力量大，上部力量小，下部的空气把乒乓球压到了上部，所以乒乓球会上升