外研版小学英语（一起）五年级下册知识点汇总

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外研版小学英语（一起）五年级下册知识点汇总

外研版小学五年级下册英语单词表

五年级下册英语知识点

五年级英语下册第一单元知识点

一、外研版小学英语（一起）五年级下册知识点汇总

外研一起五年级下册Module 1 知识汇总

一、词汇

drive驾驶

drove（drive的过去式）驾驶

player演奏者

office办公室

fish捕鱼，钓鱼

二、短语

drive a bus驾驶公共汽车

in an office在办公室

in a factory在工厂

in a hospital在医院

in a shop在商店

a flute player笛子演奏者

Chinese music中国音乐

三、句子

1. She was a driver before. 之前她是一名司机。

2. Look! This is my grandma. She was young in this picture. 看！这是我奶奶。在这张照片里她是年轻的。

3. — What did she drive? 她开过什么车？

— She drove a bus. 她开公共汽车。

4. He was a flute player before. 他之前是一名笛子演奏者。

5. — What music did he play? 他演奏什么音乐呢？

— He played Chinese music. 他演奏中国音乐。

6. I can play the flute, too. 我也会吹笛子。

7. This is my grandpa. He’s fishing. He was a train driver before. 这是我爷爷。他正在钓鱼。之前他是一名火车司机。

8. — Where did your grandpa work, Xiaoyong? 小勇，你爷爷之前在哪工作？

— He worked in a hospital. 他在一家医院工作。

四、句型结构

① 描述某人过去从事的职业

主语 + was / were + a / an + 职业名称 + before.

eg: I was a writer before. 之前我是一名作家。

My father was a basketball player before. 我爸爸之前是一名篮球运动员。

② 描述某人过去的工作地点

主语 + worked in a / an + 地点.

eg: My mother worked in a school. 我妈妈过去在一个学校里上班。

Marry worked in a factory. 玛丽过去在一个工厂上班。

外研一起五年级下册Module 2 知识汇总

一、词汇

sausage香肠

sandwich三明治

fish and chips炸鱼加炸薯条

traditional传统的

dish食品，菜肴

delicious美味的

chicken鸡肉

二、短语

English food英国食物

have breakfast吃早餐

at half past twelve在十二点半

三、句子

1. — What did she have for breakfast? 早饭她吃了什么？

— She had eggs and sausages. 她吃了鸡蛋和香肠。

2. — What did she have for lunch? 午餐她吃了什么？

— She had sandwiches. 她吃了三明治。

3. — What did she have for dinner? 晚餐她吃了什么？

— Fish and chips. 炸鱼和炸薯条。

4. It’s a traditional English dish. 它是传统的英式早餐。

5. — Does Lingling like English food? 玲玲喜换英国食物吗？

— Yes, she does. 是的，她喜欢。

6. Daming usually has meat, vegetables and rice for dinner. But today he has noodles and an egg. 大明通常晚餐吃肉，蔬菜和米饭。但是今天他吃了面条和一颗鸡蛋。

7. In the UK, people usually have breakfast at 7 o’clock. Lunch is usually at half past twelve. Dinner is usually at half past six. 在英国，人们通常在七点吃早餐。午餐通常在十二点半。晚餐通常在六点半。

四、句型结构

① 描述一日三餐的具体时间

Breakfast / Lunch / Dinner is usually at + 时间.

eg: Breakfast is usually at seven o’clock. 早餐通常在七点。

Lunch is usually at twelve. 午餐通常在十二点。

Dinner is usually at half past seven. 晚餐通常在七点半。

② 询问某人一日三餐吃了什么

— What did + 主语 + have for + breakfast / lunch / dinner?

— He / She had ...

eg: — What did Lance have for dinner? 兰斯晚餐吃了什么？

— He had noodles and an apple. 他吃了面条和一个苹果。

— What did Judy have for breakfast? 朱迪早餐吃了什么？

— She had milk and break. 她喝了牛奶，吃了面包。

外研一起五年级下册Module 3 知识汇总

一、词汇

DVD数字化视频光盘

librarian图书管理员；图书馆馆长

show给（某人）看

borrow借入，借来

二、短语

at the library在图书馆

in China在中国

on the computer在电脑上

in two weeks在两周内

borrow books借书

use the computers使用电脑

talk to sb.和某人说话

do one’s homework做家庭作业

library card图书证

三、句子

1. — Excuse me. Have you got the Harry Potter DVDs? 打扰一下。你们有哈利波特的光盘吗？

— I’ll look on the computer. Sorry, we haven’t got the DVDs. But we have got the books. 我在电脑上看看。对不起，我们没有哈利波特的光盘。但我们有哈利波特的书。

2. Harry Potter is our favourite. 哈利波特是我的最爱。

3. Children in China like Harry Potter, too. 中国的孩子也喜欢哈利波特。

4. Please give the books back in two weeks. 请把这些书在两周内归还。

5. You’ve got lots of Harry Potter books here! 这儿有许多哈利波特的书！

6. You can borrow books in a library. 你能图书馆里借书。

7. You can’t talk to your friends. 你不能和你朋友聊天。

8. — Can I have some sweets, please? 我能吃糖果吗？

— Sorry, you can’t. 对不起，你不能。

四、句型结构

① 询问对方是否拥有某物

— Have you got ...?

— Yes, I have. / No, I haven’t.

eg: — Have you got any toy trains? 你有玩具火车吗？

— Yes, I have. 是的，我有。

— Have you got a new kite? 你有新风筝吗？

— No, I haven’t. 不，我没有。

② 询问我可以吃点......吗

— Can I have some ..., please?

— Sorry, you can’t. / Yes, you can.

eg: — Can I have some rice, please? 我能吃点米饭吗？

— Sorry, you can’t. We only have noodles. 对不起，你不能。我们只有面条。

外研一起五年级下册Module 4 知识汇总

一、词汇

sent（send的过去式）寄，发送

American美国的；美国人的

read（read的过去式）阅读

interesting令人感兴趣的；有趣的

season季节

snow雪

二、短语

live in... 住在......

go swimming去游泳

play with... 玩......

on the trees在树上

in the river在河里

a maths game数字游戏

this summer今年夏天

三、句子

1. — I sent you American chocolate. Did you eat it? 我送你的美国巧克力，你吃过了吗？

— Yes, I ate some of it. Thank you. It was delicious. 是的，我吃了一点。谢谢你。很美味。

2. — Do you want to come to the US this summer? 今年夏天你想来美国吗？

— Yes. 是的。

3. I can go swimming in summer. I love swimming with my mother. 今年我要去游泳。我喜欢和我妈妈一起去游泳。

4. My favourite season is spring. 我喜欢的季节是春天。

5. The leaves fall from the trees. 树叶从树上落下来了。

6. I can play with the snow. 我能玩雪。

四、句型结构

① 描述自己最喜欢的季节

My favourite season is ...

eg: My favourite season is summer. 我最喜欢的季节是夏天。

My favourite season is winter. 我最喜欢的季节是冬天。

② 描述自己会做某事

I can + 动词原形 + 其他.

eg: I can play with snow in winter. 我能在冬天玩雪。

I can speak English well. 我能说英语说得很好。

外研一起五年级下册Module 5 知识汇总

一、词汇

How much ...? ......多少钱？

light轻的

sales assistant售货员，营业员

carry提；抱；扛；背；搬

pound英镑

back背，背部

over在......的上方，在......的上面

shoulder肩，肩膀

二、短语

at the shop在商店

look at... 看......

三、句子

1. Thank you very much. 非常感谢你。

2. We’ll take it, please. 我们要买下它。

3. Your bag is broken. 你的包坏了。

4. This red bag has got wheels. It will be easy for her to carry. 这个红色的包有轮子。对她来说拉起来很方便。

5. I carry it over my shoulder. 我把它放在我的肩膀上。

6. Xiaoyong’s birthday is coming. Let’s buy a present for him. 小勇的生日就要到了。让我们为他买个礼物吧。

7. Let’s make a birthday card for him. 让我们给他做张生日贺卡吧。

四、句型结构

询问价格

— How much is / are ...?

— It’s / They’re ...

eg: — How much is the bike? 自行车多少钱？

— It’s 100 yuan. 100元。

— How much are these pencils? 这些铅笔多少钱？

— They are twenty dollars. 二十美元。

外研一起五年级下册Module 6 知识汇总

一、词汇

build建造

place地方

thousand（数字）一千

circle圆，圆形

answer答案

hope希望

so如此，这样

get到达（某地）

hour小时

amazing令人吃惊的

take搭乘，乘坐

short短暂的，短期的

helicopter直升机

二、短语

last Saturday上星期六

this summer今年夏天

five thousand years old五千年的历史

by car乘小汽车

on top of... 在......的上面

in a circle围城一个圆

from the sky从天空中

get there到达那里

find the answer找到答案

lots of许多

三、句子

1. I hope so! 我希望如此！

2. I can’t wait! 我等不及了！

3. No one knows. 无人知晓。

4. You’re clever. 你很聪明。

5. All right! 好的！

6. — What will we see there? 在那我们将会看见什么？

— We’ll see lots of very big stones. 我们将会看见许多大石头。

7. — Why did people build it? 为什么人们建造了它？

— No one knows. 没人知道。

8. — How will we get there? 我们怎么到那？

— By car. 乘小汽车。

9. There was a very big surprise waiting for me. 有一个巨大的惊喜等着我们。

10. I took some nice photos there. 在那我拍了一些好看的照片。

四、句型结构

① 描述我们将要做某事

We will + 动词原形 + 其他.

eg: We will fly to New York. 我们将要飞往纽约。

We will water the flowers. 我们将要去浇花。

② 询问某人为什么建造了某物

Why did + 主语 + build + 建筑物名称?

eg: Why did people build the Great Wall? 人们为什么建造了长城？

Why did you build the small house? 你为什么建造了这座小房子？

③ 询问出行方式

— How will you get (to) + 地点?

— By + 交通工具. / On foot.

eg: — How will you go to school? 你怎样去学校？

— By bike. 骑自行车。

— How will you go home? 你怎样回家？

— On foot. 步行。

外研一起五年级下册Module 7 知识汇总

一、词汇

evening傍晚，晚上

actor演员

busy忙的，忙碌的

quarter一刻钟

二、短语

go to school / work去上学/上班

every morning每天早上/上午

half past five五点半

a taxi driver一名出租车司机

a quarter to seven六点四五分

三、句子

1. Don’t worry! 别担心！

2. I go to school at 7 am. My cousin goes to work at 7 pm. 我早上七点去上学。我表哥下午7点去工作。

3. I go home at 5 pm. He goes home at 5 am. 我下午五点回家。他早上五点回家。

4. — What does he do? 他是做什么的？

— He’s a policeman. 他是一名警察。

5. — What does she do? 她是做什么的？

— She’s a nurse. 她是一名护士。

6. It’s quarter to eight now. School starts at 8 o’clock. I’ll be late. 现在7点四十五了。学校八点上课。我要迟到了。

7. — Will you still be home at 7 o’clock? 你依旧会在七点到家吗？

— Yes, I will. 是的，我会。

四、句型结构

① 描述某人几点去工作

主语 + go / goes to work at + 时间.

eg: My father goes to work at seven o’clock. 我爸爸七点去上班。

Linda goes to work at eight o’clock. 琳达八点去上班。

② 介绍某人的职业

主语 + be动词 + 职业名称.

eg: My mother is a teacher. 我妈妈是一名老师。

Jack is a actor. 杰克是一名演员。

外研一起五年级下册Module 8 知识汇总

一、词汇

Chinese中国人的

drew（draw的过去式）绘画，画

piece张，片，块

painted（paint的过去式）给......涂颜料

scissors（常复）剪刀

stick棍，棒

tied（tie的过去式）扎上，系上

string线，细绳

二、短语

a Chinese dragon一条中国龙

a piece of paper一张纸

make a kite制作风筝

三、句子

1. I’ll make a paper fish for her. 我将要做一条纸做的鱼给她。

2. I’m going to visit my cousin in New York. 我打算去看望我纽约的表哥去。

3. — Will you help me? 你会帮我吗？

— Of course I will. 当然会了。

4. I cut the paper with scissors. 我用剪刀剪纸。

5. — What will you do tomorrow? 你明天将要做什么？

— I’ll go swimming tomorrow. 我明天将要去游泳。

四、句型结构

询问你明天将要做什么

— What will you do tomorrow?

— I’ll + 动词原形 + 其他.

eg: — What will you do tomorrow? 你明天将要做什么？

— I’ll go to the zoo. 我将要去动物园。

外研一起五年级下册Module 9 知识汇总

一、词汇

theatre剧院

men（man的复数形式）男人

women（woman的复数形式）女人

told（tell的过去式）口述，讲

joke笑话 funny滑稽的，可笑的

show演出，表演

put（put的过去式）放置

history历史；历史学

subject学科，科目

二、短语

a children’s theatre一家儿童剧院

Chinese history中国历史

tell lots of jokes讲许多笑话

be ready for... 为......做准备

read a book读书

ask you some questions问你一些问题

a lot of许多

last week上星期

三、句子

1. I saw a dog. It wore a coat. 我看见一只狗。它穿着一件外套。

2. Last week, we went to a children’s theatre. 上星期，我们去了一家儿童剧院。

3. The actors told lots of jokes. 演员讲了许多笑话。

4. After the show, we went to a restaurant. We all ate hamburgers and chips. 演出之后，我们去了餐厅。我们吃了汉堡包和薯条。

5. Are you ready for your trip to the US? 你准备好去美国旅行了吗？

6. See you soon! 希望尽快见到你！

7. It will be fun! 那将很有趣！

四、句型结构

描写为某人买了某物

主语 + bought ... for sb.

eg: My mother bought a green scarf for me. 我妈妈给我买了一个绿色的围巾。

Bob bought a pencil for his friend. 鲍勃给他朋友买了一支铅笔。

外研一起五年级下册Module 10 知识汇总

一、词汇

ticket票

passport护照

leave离开，动身

July七月

August八月

met（meet的过去式）遇见

classmate同班同学

二、短语

take the plane乘飞机

go to the airport去机场

make a new friend交一个新朋友

write to sb. 给某人写信

climb the mountain爬山

have a picnic野餐

on the beach在沙滩上

Mount Tai泰山

三、句子

1. Are you ready for your trip? 你为你的旅行做好准备了吗？

2. — Where will you go tomorrow? 你明天将要去哪？

— I’ll go to the airport. 我将要去机场。

3. — When will you leave tomorrow? 你明天什么时候离开呢？

— At 7 o’clock in the morning. 明早七点。

4. — What did you put in your bag? 你在你的包里放了什么？

— My clothes, my shoes, some presents, my ticket and my passport. 我的衣服，鞋子，一些礼物，我的飞机票和护照。

5. Last night, I went to the moon. I took some photos for you. 昨晚我去了月球。我拍了些照片给你。

6. We had a really good time together. 我们玩得很开心。

四、句型结构

① 询问对方将要去哪里

— Where will you go?

— I will go (to) ...

eg: — Where will you go? 你将要去哪里？

— I will go to the park. 我将要去公园。

② 询问对方在某处放了什么

What did you put + 表示位置的介词短语?

eg: What did you put in your schoolbag? 在你书包里放了什么？

What did you put on the table? 桌子上放了什么？

-END-

一、外研版小学五年级下册英语单词表

PEP五年级下册四会单词词汇表

Unit 1

do morning exercises（晨练） eat breakfast（吃早饭） have english class（上英语课） play sports（进行体育运动） eat dinner（吃晚饭） when（什么时候） evening（夜晚；晚上） get up（起床） at（在……点钟） usually（通常；一般） noon（中午） climb mountains（爬山） go shopping（购物；买东西） play the piano（弹钢琴） visit grandparents（看望祖父母） go hiking（去远足） weekend（周末） often（经常） sometimes（有时候）

Unit 2

spring（春天） summer（夏天） fall（秋天） winter（冬天） season季节） which（哪一个） best（最；极） swim（游泳） fly kites（放风筝） skate（滑冰；滑冰鞋） make a snowman（堆雪人） plant trees（种树） why（为什么） because（因为） sleep（睡觉）

Unit 3

Jan./January（一月） Feb./February（二月） Mar./March（三月） Apr./April（四月） May（五月） June（六月） July（七月） Aug./Augest（八月） Sept./September（九月） Oct./October（十月） Nov./November（十一月） Dec./December（十二月） birthday（生日） uncle（叔叔；舅舅） her（她的） date（日期）

Unit 4

draw pictures（画画）cook dinner（做饭） read a book（看书）answer the phone（接电话） listen to music9（听音乐） clean the room（打扫房间） write a letter（写信）write an e-mail（写电子邮件） mom（妈妈）grandpa（爷爷；外公）study（书房）

Unit 5

fly（飞） jump（跳） walk（走） run（跑） swim（游泳） kangaroo（袋鼠） sleep（睡觉） climb（往上爬） fight（打架） swing（荡；荡秋千） drink water（喝水）

Unit 6

take pictures（照相） watch insects（观察昆虫） pick up leaves（采摘树叶） do an experiment（做实验） catch butterfly（捉蝴蝶） honey（蜂蜜） count insects（数昆虫） collect leaves（收集树叶） wtite a report（写报告） play chess（下棋） have a picnic（举行野餐）

二、五年级下册英语知识点

五年级下册英语语法知识点语法知识 ：
　　第一单元语法知识：
　　1.近义词
　　eat breakfast—have breakfast eat lunch—have lunch
　　eat dinner—have dinner play sports—do sports usually—often
　　复数形式：policeman—policemen policewoman—policewomen
　　现在分词：tell—telling 第三人称单数形式：say—says
　　同义句：What do you do ? ---What are you? 你是干什么的？
　　2、频度的副词：
　　always 总是，一直 usually 通常，常常 often 经常 sometimes 有时候
　　4、介词后跟表示时间的词语时，表示在某年、某月、某个季节，某个时候（在上午，在下午，在晚上）用in；表示在某一天，在星期几用on，在具体的几点几分用at.
　　5、too 和either的用法区别：too和either都是“也”的意思，但too用于肯定句，either用于否定句。
　　第二单元语法知识
同义词：autumn（英）—fall（美） 对应词：wake up—sleep go to bed—get up
　　2.三单：say—says ask—asks come—comes
　　3.同义句：What’s your favourite season?（你最喜爱的季节是什么？） ----Which season do you like best?(你最哪个季节？)
　　4．表示天气的介词。当表示某地某个季节的天气情况时，要把季节放在前面，地点放在后面。其结构为：What’s the weather like in 季节in 地点？
　　第三单元主要语法点：
　　1、关于月份：（1）五月May , 六月June, 七月July，没有简写形式。九月September 的简写形式是前四个字母加点Sept. 其他八个月的简写形式是前三个字母加点。
　　（2）无论是完全形式还是简写形式，表示12个月的单词的第一个字母都要大写。
　　2、关于基数词变序数词。 （1）一般情况下，直接在基数词后面加th. （one , two , three 除外）。one—first , two—second , three—third .
　　(2) 以ve结尾的基数词，变ve为f, 再加th. 如：five—fifth , twelve—twelfth.
　　(3)以t结尾的基数词，直接加h。如eight—eighth.
　　(4) 以不发音的字母e结尾的，丢掉不发音的字母e，再加th. 如 nine—ninth.
　　(5) 以y结尾的整十数，在变为序数词时，将y变为ie， 再加th. 如twenty—twentieth
　　（6）20以上的两位数，变为序数词时，十位数不变，只将个位上的数变为序数词。如：twenty-one--—--twenty-first , twenty-two——twenty-second , thirty-four——thirty-fourth
　　(7)序数词的简写形式为表示该词的阿拉伯数字加上该单词的最后两个字母，最后两个字母要变成上标格式。如：first—1st , second—2nd , third—3rd , fourth—4th . twentieth—20th
　　3. 回答When is your birthday?这个问题，如果只说明生日在几月份，在月份前用in.如 My birthday is in July. 如果要具体说明生日是在几月几日，则要把in去掉，直接用is，或者在is后加on。如My birthday is June 9th. 或My birthday is on June 9th .
　　4.注意区分两个句子：What day is it today ?今天星期几？ What’s the date today? 今天是几月几日？
　　5. 根据要求写单词:
　　make (现在分词)---making. send( 现在分词)---sending.
　　6．句子：
　　How many birthdays are in October ?有几个人的生日在十月？ There are 3.
　　7. My birthday is in February .(变为一般疑问句)---Is your birthday in February?
　　8. Does she have a computer? 她有计算机吗？当第三人称单数和句子中出现了does时，其他动词必须使用原型。
　　9、读序数词时，前面一定要加the. 如 October 1st .读作October the first.
　　10、同义句： Who has a birthday in October? = Whose birthday is in October?
　　第四单元知识点：
　　1、在电话中介绍自己时，可以用“It’s „ ”或者‘This is „.’。但是不能用“I am „”或者“My name is „”
　　2、在电话中表另一个人接电话时，应该说：“Can I speak to „?”
　　3、告诉别人接电话时，说：There is a call for you.
　　4、在接电话时请别人稍候说：Hold on please.或者Please hold on.
　　5、动词变为现在分词（加ing）的规则：
　　（1）一般情况下，在动词的后面直接加ing. 如：play—playing clean—cleaning draw—drawing cook—cooking
　　(2) 以单个不发音的字母e结尾的动词，去掉不发音的字母e，再加ing .如：
　　write—writing come—coming take—taking make—making leave—leaving have—having (3) 以重读闭音世结尾的动词，如果词尾只有一个辅音字母，则要先双写这个辅音字母，再加ing. 如： run—running swim—swimming put—putting sit—sitting set—setting 五单元主要知识点：
　　1、在英语中，当表示妈妈时，无论是人类妈妈还是动植物的妈妈，都可以用she . 而表示婴儿时，也都可以用it.
　　2、系动词be 的用法：我是am你是are, is跟着他她它。如果人称是复数，扑面一律都用are. 如：I am reading a book. He is cooking dinner. We are doing an experiment. Are you eating lunch?
　　3、With 除了表示和„一起外，还可以表示“使用”,如：
　　That elephant is drinking water with its trunk.大象正在用它的象鼻喝水。 I am writing with my pen.我正在用我的钢笔写字。
　　4、当句子中出现了can时，动词一定要用原形。因为can是形态动词形态动词跟动词短语 。
　　如：Can tigers really swim? I can wash the clothes.我会洗衣服。 I am washing clothes.我正在洗衣服。
　　5、can , usually , often , sometimes , always 这几个单词都是一般现在时的好朋友，当句子中出现了它们时，动词一般都要用原形。
　　now, am , is , are 这几个单词都是现在进行时的好朋友，当句子中出现了它们时，动词要用现在分词形式，也就是ing形式。
　　第六单元主要知识点：
　　1、现在进行时的句子变一般疑问句时，只要将系动词be(am is are )和主语交换位置，将句末的句号变为问号，但是要注意第一人称和第二人称时，人称和系动词的相应变化。 如：I am reading a book? ------Are you reading a book?
　　You’re walking . -----Am I waling? He is cooking dinner . -------Is he cooking dinner?
　　2、表示用什么做个实验时，要用on。如 Do an experiment on me , please.
　　3、 It’s time to 后跟动词的原形，It’s time for 后跟名词。 如：It’s time to go to school. 该去上学了。（到了去上学的时间了。）
　　It’s time for English class.到英语课的时间了。It’s time to have English class. 该上英语课了。

请采纳答案，支持我一下。

三、五年级英语下册第一单元知识点

特殊疑问句 What ... do you like/have? like 的用法关于星期几的提问方法 主要知识点 ●“What + 具体名词 + 谓语动词 +… ? 可以用来询问具体问题。 询问对方喜欢什么颜色，可以说：What colour do you like? 如果我们想问今天是星期几，可以说：What day is it today? ●“like 意为“喜欢”，如果要表达“不喜欢”可以在 like 前面加 don't。 ▲like 后面加动名词（-ing），表示喜欢做某事，着重于习惯、爱好。 例如：I like playing football.（我喜欢踢足球。） 注意，动词一定要改成 -ing 的形态。 ▲like 后面接动词不定式（to do），表示“（偶尔地）喜欢做某事”， 着重于某次具体的行为，例如：I like reading, but I like to watch TV this evening.（我喜欢读书，但今晚我想看电视。）。五年级下U2: A telephone call 学习目标日常交流用语：打电话用基数词表达电话号码单词辨析（eat, have, take）学习句型 What's wrong ...? 主要知识点给别人打电话除了打招呼 "Hello!", 通常还要自报家门。 比如: "Hello!(This is)6662789”（你好，我这儿电话号码是 6662789）或者 "Hello! This is Justin”.（你好，我是贾斯汀）注意这里的 “我是...”不能说 "I am...” 而要说 "this is ...”。 ▲打电话时，如果要求跟某人通话或不确定电话另一头是不是你要找的人，可以说："Hello! May I/Can I speak to...?”(你好，我找...)或者 "Is that … speaking?”(是…吗？) ▲接电话时，如果对方没有主动自我介绍，可以说："Hello! This is ... Who's that, please?” (你好！我是/我这儿的电话号码是…请问你是谁？) 注意电话中询问“你是谁？”不能说 "Who are you?” 而应说 "Who's that?” 或 "Who's speaking?” ▲接电话时，如果自己正是对方要找的人，可以说 "this is...speaking.”或简单的说 "speaking.”（我就是） ▲打电话时如果对方要找的人不在，可说 "(I am afraid) he/she is out. May I take a message for him/her?” (恐怕他/她出去了，要我带个口信吗？)。如果对方要找到的人在，就可说："Hold on, please. I will get him/her.”(请稍等，我去叫他/她。) ●基数词可以用来表示编号（包括电话号码和页码），例如：34321579这个电话号码，它读作“three four three two one five seven nine”。 ●我们来辨析下这组单词 "eat, take, have"， ▲eat 既有“吃”，也有“喝”的意思，多用于美国。用它作为“喝”的意思时，只能表示“喝汤”之类。 ▲take 当“吃，喝”讲时，不如 have，eat 正式，一般不这样用，但表示“吃药”的时候必须用 take。 ▲have 可以指“吃”，也可以指“喝”，为通用词。在英国，人们习惯上用 have 代替 drink。如果和meal 或三餐（breakfast, lunch, dinner）连用，只能用 have。 ●通常去医院看病时，医生会先询问“你怎么了？”，英语表达可以说 What's wrong with you?/What's the matter with you?/What's your trouble? 这三句话表达的意思基本相同。五年级下U3: Hobbies 学习目标学习一般现在时学习音标/ju:/ 主要知识点 ●一般现在时表示经常的或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用。常见的时间状语： always（总是），usually（通常），every morning/afternoon/evening/day/week，often（经常），sometimes（有时）。 ●字母 u 在有些单词中的发音为 /ju:/，如 pupil，music，tube，Judy 等。
希望采纳！
（我也五下）