三年级学生壮壮作文之一：《春天的声音》

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三年级学生壮壮作文之一：《春天的声音》

春天的声音表达了作者在文中怎样的情感

《春天的声音》中“我闭上眼睛，也能分辨出这春天的声音正在四处绽放

语文三年级一篇作文我喜欢的声音可以怎么写

一、三年级学生壮壮作文之一：《春天的声音》

《春天的声音》渭南市渭河小学三（3）班李承泽2022年3月15日

春天有很多美妙的声音，整个大自然都被春天的声音吸引住了。那就让我们来听一听吧！

春风呼——呼——的吹拂着，吹去了人们冬天的烦恼。公园里，老人在噔、噔、噔的跑步。嘻嘻——嘻嘻，小草笑弯了腰。花园里，小蜜蜂正在嗡嗡嗡的采蜜。“二月春风似剪刀”，“咔嚓——咔嚓”，春风是一把小巧的剪刀，它剪出了柳枝和柳叶。叽叽——喳喳，可爱的小燕子又从南方飞回来了。嘎嘎嘎——，一群小鸭子正在欢快的游泳。

沙沙沙，下起雨来了，小雨滴“滴滴嗒嗒”就像弹钢琴一样。“叮咛咚咚”，雨伞是雨滴的滑滑梯，小雨滴从雨伞上滑下来，玩的可开心啦。“咕咚咕咚”泥土正在大口大口的喝着水。“嘶——嘶”好象是蚯蚓在松土……

一日之计在于晨。同学们正在大声的朗读着：“近日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”音乐课上，大家唱着：“春天在哪里呀春天在哪里……”上操的时候，广播响起了运动员的音乐。“一二三四，二二三四”，响亮的声音传遍了校园，让我们有了强健的体魄。

春天有很多美妙的声音，整个大自然都沉浸在春天的声音里。

指导老师:王银银

一、春天的声音表达了作者在文中怎样的情感

春天的声音表达出作者对春天到来的喜悦之情和赞美之情。

《春天的声音》是一篇兼具抒情色彩和哲理意味的散文，深刻的生命感悟和细腻诚挚的思想相融相契，和婉动人。文章以“声音”为线索，由写倾听心中的声音，到写感受春天的声音，引出对大地的歉敬、脉络清晰，形散神聚。

文中作者使用比喻、夸张、通感、拟人的修辞手法，细腻形象地描绘了春天的各种声音：春风拂柳的声音、冰雪融化的声音、泉水叮咚的声音、春雷惊响的声音、春雨润物的声音、候鸟回归的鸣叫声音、孩子在春天里嬉戏的声音。

扩展资料

《春天的声音》段落结构：

第一部（1-4自然段）：写”真正的声音“具体是指会议的声音、未来的声音、理想的声音和思考流转的声音

第二段（5-8自然段）：写感受、领悟到的声音。

第三段（9-11自然段）：引用狐狸嫁女儿等三则材料，表达出对大地的歉敬。

二、《春天的声音》中“我闭上眼睛，也能分辨出这春天的声音正在四处绽放

这个句子运用了夸张、排比的修辞手法来描绘春天的声音。将景物描写更加细致入微，形象生动，表达出作者对春天到来的喜悦之情和赞美之情。

《春天的声音》是一首优美的散文诗。作者从不同角度描写了春天的声音，表达了其对春的赞美和对生命的热爱。与春天为伍，心情就像一首流淌的乐曲，时而舒缓，时而急切。

写法上，这首散文诗使用比喻、夸张、通感、拟人的修辞手法，细腻形象地描绘了春天的声音，情景交融地体现出了春天的立体感，突出了人在其中所体会到的快乐。

扩展资料

作者简介

《春天的声音》作者王清铭，选自《文苑·经典美文》2009年第9期。

王清铭，福建省优秀教师，福建省作家协会会员。发表诗歌300多首，散文800多篇，约100万字。福建莆田文学院第一届特聘作家，莆田市作家协会常务理事。教育部“十一五”重点课题组作家专家。

王清铭的多篇作品被《读者》、《青年文摘》、《作家文摘》、《杂文选刊》等报刊转载。入选《感动：青年文摘超人气签约作家作品精华》《最受中学生喜爱的作家美文》《读者原创版精华》等书。

2019年9月，诗歌作品《乡下母亲们没有母亲节》获得第25届云里风·森昌文学奖二等奖。

三、语文三年级一篇作文我喜欢的声音可以怎么写

生活在都市的我更多的听到的是汽车的喇叭声，人潮的嘈杂声，和都市中各种喧闹的声音。可是在今年暑假，爸爸妈妈领我去了一趟太白山，让我听到了大自然最美妙的声音，我才觉得原来大自然中有许多奇妙的声音。
来到太白上脚下，游览的中巴车拉着我们来到了第一处景点---莲花峰。这里的水从悬崖上飞流而下，水花四溅激起了雪白的浪花。水拍打着石头一路欢唱着哗哗的流下山去。我来到河边，伸出手去，水缓缓地从我手上流过，竟然是意想不到的冰凉，我很惊讶，妈妈告诉我那是山上的积雪融化的水，我才恍然大悟。
伴随着微风细雨我们上山，当我们来到上坂寺的时候，雨突然大了起来，于是我们决定在坂寺新村住下来，等明天一早再继续爬山。到了晚上风呼呼地吹着，一会好像发怒的壮汉，一会又像喘气的老爷爷，我真担心这个简易的屋子会被山风吹倒了，就这样担心着我竟然睡着了，而且睡得很香。可能是白天爬山太累了的缘故。
第二天一大早起来，下了一夜的雨竟然停了。不过山上起雾了，近处的山也被雾给罩住了，云山雾海的什么也看不见。我们继续向上爬，只见一阵山风徐徐吹来，竟然将雾吹跑了，近处的山也渐渐显露了出来，我赶紧抓拍了几张照片。可惜我们只上到拜仙台的时候，天公不作美又可开始下起雨来。我们便匆匆下山了。
这次太白山之游，让我领略了大自然的美丽和神奇。以后暑假我还要让爸爸妈妈领我出去，领略更多的自然风光，聆听更多大自然奇妙的声音。
一年四季，大自然都有不同的声音，而我最喜欢的是春天的声音。因为春天是色彩斑斓的，更是美妙动听的。春天里，各种各样的声音交织在一起，仿佛一首快乐的交响曲。
“呼呼呼，呼呼呼”，春风姐姐迈着轻盈的步伐走来了。她吹红了桃花，吹绿了小草。她轻轻吹拂着柳枝，好象在拨弄着琴弦。
“轰隆隆，轰隆隆”，春雷哥哥敲响了他心爱的架子鼓，鼓声阵阵，连洞里的小青蛙也被唤醒了，他探出了小脑袋，呱呱呱地唱起了春天的歌。
“沙沙沙，沙沙沙”，春雨妹妹也赶来凑热闹。她欢快地跳进了大地妈妈的怀抱里，把大地妈妈仔细梳洗了一番，小草发芽了，树木吐绿了，各种花儿也争先绽放出笑脸。
“哗啦啦，哗啦啦”，小河解冻了，唱着快乐的歌儿，一路向前。河里的小鱼调皮地吐着泡泡，一个个泡泡变成一串串快乐的音符，伴着小河，奔向大海。
“叽叽叽，喳喳喳”，小燕子掠过田野，飞过山坡，穿过树林，又回来了。它们站在枝头，快乐地唱着，有的还跳起了舞。
“啦啦啦，啦啦啦”，小朋友们开心地在公园里做游戏。他们边跳边唱，像一个个快乐的小精灵，把春的讯息传遍大地。
春天的交响曲是多么美妙动听啊！你们听见了吗？
四川成都新都区新都西街小学三年级:庞睿一
--500字

第2篇：我最喜欢的声音
安徽怀宁县金拱镇王山小学三年级 程海童
我最喜欢的声音是歌声。
我喜欢《歌唱二小放牛郎》乐曲。因为这首歌让我联想到了战争时代，那句“四下里响起了乒乒乓乓的枪炮声，敌人才知道是受了骗。”表示王二小非常勇敢，他牺牲自己保护千万老乡。每当我听到这首歌，我就会崇拜王二小，还为他感到悲愤。
我还喜欢《蜗牛和黄莺》。因为这首歌让大人回到了童年时代的春天。当我唱起这首歌，就会哈哈大笑，特别是那句“阿黄阿黄鹂儿不要笑，等我爬上它就成熟了”，蜗牛爬得好慢呀！
所有的歌声都可以解除烦恼。
三年级:王山留守儿童 程海童
--200字

第3篇：我喜欢的声音
我喜欢的声音很多，但我最喜欢的，还是妈妈的“雷声”。
它可不是自然界的雷声，而是妈妈的吼声，这种“雷声”时常出现在我不乖的时候：有一次，我数学考了89分，一回家，妈妈的“雷声”又开始了：“怎么这么简单的题你也会错，不应该呀……”其实，这种“雷”也不是很大声，但我却经常被吓哭。还有一种情况，妈妈在外面受了委屈，或工作不顺心或不高兴时，一回家就以平时“雷声”的音量来向我和爸爸告状，那声音还蛮大声的呢！
以前，我讨厌这“雷声”，可是现在，我越来越喜欢了。因为，我渐渐明白了，这“雷声”是为我着想才情不自禁地从妈妈嘴里“跳”出来的。
妈妈的“雷声”是真诚的教诲，虽然很逆耳，但我觉得这是世界上最美妙的声音！
甘肃张掖临泽县五三小学三年级:张梦哲
--350字

第4篇：我喜欢的自然声音
我很喜欢听声音，尤其喜欢听大自然的声音。
春风来了，沙、沙、沙、沙、莎、莎，像一首优美动听的小乐曲，还像春蚕咀嚼桑叶，像少女拨动的琴弦。
寒风来了，呼、呼、呼、呼、呼、呼像千军万马一样奔腾而来，像风魔王生气了，大声的吼叫。
泉水从我身边流过，，叮咚咚、叮咚咚，像敲响了响金钟，像敲响了的小金钟，还像小闹钟的声音。
青蛙在田野里，呱、呱、呱、呱、呱、呱，像在演奏一首丰收的田园舞曲。
小鸟在枝头上叽叽喳，叽叽喳，像在唱一首清脆的抒情曲。
我知道了，大自然有许多的歌声。
黑龙江大庆林甸县林甸县实验小学三年级:刘一霖
--250字

第5篇：我喜欢的声音
一天，我在家里玩，突然听见水微弱的一滴一滴往下流的声音，我便想起了一个故事。
很久很久以前，天下雨，小雨点一滴一滴的从天上下下来，有一滴小雨点打在了石头身上，石头愤怒的说：“你这个不起眼的雨，竟敢打在本大王的身上，就算你再滴多少年，都不可能把本大王打伤！”小雨点也毫不势弱地说：“你这个石头，总有一天，我会把你打穿，甚至把你打破的！”石头漫不经心地说：“走着瞧！”十年过去了，一百年过去了，终于有一天，小雨点亲切地说：“看，石头，你身上的这个地方怎么了？！”石头转过身去瞧，随即愤怒地说：“瓜的，这是一个洞啊！啊？！不可能，你居然真的给我打了一个洞，不可能呀！没天理哟！”小雨点不慌不忙地说：“我不是给你说过嘛，总有一天，我会把你穿，甚至把你打破嘛！叫你少看不起人！”石头听了小雨点的话，惭愧地低下了头。
我想完这个故事以后，心里在想，我们不应该像石头一样骄傲，要不断的武装自己，要不然，迟早有一天会被别人敢上。
我喜欢这样的声音，我相信，读者们一定和我一样也喜欢这样的声音吧！
简城一小三年级:徐霄汉
--450字

第6篇：我喜欢的声音
我想你们一定听过声音吧！
我喜欢小鸟的声音因为它给我很多愉快的心情。我喜欢公鸡的叫声，因为它起的很早，勤劳的把我们叫起床。我喜欢爸爸妈妈唠叨的声音，因为他们是在教我们一些生活习性。我喜欢读书的声音，因为我们读的很齐也会带来一些很快乐的心情。我喜欢大家一起读书、一起上课、一起放学和小伙伴们一起说说笑笑的声音，因为我在这种声音下成长。用心听吧！我相信你一定会听见的。
一、三、四新乡市实验学校三年级:缑明宇
--200字

第7篇：我最喜欢的音乐
我最喜欢的音乐莫过于贝多芬所创作的《命运第一乐章》，这音乐分为五个器乐组：弦乐组、木管组、铜管组、打击乐组和色彩乐器组。弦乐组是由小提琴、中提琴、大提琴、倍大提琴演奏的。木管组是由短笛、长笛、双簧管、英国管、单簧管、大管演奏的。钢管组是由小号、圆号、长号、低音号演奏的。打击乐组是由定音鼓、锣、镲、铃鼓、三角铁等演奏的。色彩乐器组是由钢琴、竖琴、木琴、铝板钟琴等演奏的。
开始的乐声让人感到激动高昂，如同面对着波涛汹涌的大海。接着让人感到波浪击打到海边的礁石，发出震天的声音。然后让人感觉海面上刮起了微风，微风又变成了大风，大风又变成了龙卷风。风把浪花卷起，浪花又从天上打在了海面上。紧接着风停了，浪息了，又刮起了一阵大风，风又停了……天上又下起了一场暴风雨，最后雨渐渐的停了下来，一切事都好像没发生过一样，大海又恢复了平静……当听完音乐，由不得让人感慨贝多芬对音乐创作的天赋。实在是震骇……
这就是我最喜欢的音乐——贝多芬所创作的《命运第一乐章》！
晋江市池店中心小学四年级:李原楷
--500字

第8篇：听，雨声，那是我脚步的声音！
1
八月的雨，淅淅沥沥……
八月的雨，绵绵缠缠……
站在窗台，透过绵绵的雨帘，向南面眺望，若隐若现的山影，在雨中静静的伫立！
去年的八月，我曾经向远方眺望你！
望着你，梦在我的脑海里编织，游荡！
朦胧，美好！
去年八月的雨，也是淅淅沥沥的下着，自己在屋中——
用笔写下我的梦；
用那淡淡的弧线，勾勒着远方的梦！
但是，梦中的文字是那样的苍白！
2
低眸下望，棵棵松柏，朵朵花儿，随着雨摇曳，在八月的风里尽情舞动！
去年的八月，我没有看你；
因为，你在的地方那时只是一片裸露的荒地，刚刚播下种子！
今年的我，原本像你一样，经过一年的成长，结出浓绿的叶片，散发出阵阵花香！
可是我仍然在荒漠里前行！
因为，在六月，梦，碎了！
十个月的忙碌，十个月的奔波，在那一刻停息了！
在那一刻，我，想起了梦的文字，拿起，撕落！
3
今天我再次伫立在梦开始的地方，向远方望去……
仿佛，远方正在演绎着风起云涌、惊涛拍岸！
其实，每一条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由，每一条要走下去的路都有不得不这样选择的方向！
但是我的路，只有追逐梦的脚步！
4
听，雨声，那是我脚步的声音！
费县一中高三：郭文
--500字

第9篇：我喜欢的声音
世界声音千万种，我唯独喜欢的是平凡、简单、独特的雨声，每当雨滴落到地面上时，地面发出滴滴答答的声音，好像是一场庞大的音乐会，独一无二景象壮观。
我喜欢春天下雨的声音，春天的雨像个魔术师，他可以让大地变得碧绿，连最为平凡的小草此时也是如此的光芒四射美丽耀眼！万物复苏的向人民点头致敬，让地球上的人们春意盎然的幸福生活！
我喜欢秋天的雨声，秋天的雨覆盖了夏天的炎热，秋雨让我穿上了妈妈为我准备的新衣，有了秋雨我们不在躲在空调的房间，我们奔跑在郊外，让大自然带给我们无尽的愉悦！
秋天如诗如画，我向往秋雨的到来！
阳光小学三年级:鹦鹉鱼
--250字

第10篇：我最喜欢的声音
我喜欢清风的声音，因为当清风拂过树梢的时候，我听到小树被吹得哗啦啦响，好像是在歌唱着美妙的歌谣。
我喜欢春天风的声音，因为春天的风把花儿吹开了，一朵朵张着笑脸，甜甜的笑着。春天的风把小草吹绿了，活泼地向上长着。我和爸爸妈妈去放风筝，风把风筝吹得很高很高。
我喜欢夏天风的声音，因为夏天的风把柳树枝吹绿了，好像小姑娘在梳理着长发。夏天的风把蝴蝶吹来了，蝴蝶在花丛中跳舞。我和妈妈去游泳，我觉得夏天的风也把海水吹热了。
我喜欢秋天风的声音，因为秋天的风把庄稼吹熟了，叶子吹得金黄，把天空也吹得蔚蓝。我去爬山，我看见漫山遍野都是金黄，我觉得天气很凉爽。
我喜欢冬天风的声音，因为冬天的风把雪花吹来了，天地间变成了冰雪世界，我和小伙伴玩打雪仗、堆雪人，我觉得冬天很冷，但是很好玩。
这是我喜欢的声音，我喜欢的四季风的声音。
--350字

第11篇：我最喜欢的声音
我最喜欢的声音是小雨的声音，因为是淅沥淅沥的，像小水滴在天空中歌唱、在大地上歌唱。
我最喜欢的声音是铃铛的声音，因为是丁当丁当的，像在演奏一首乐曲。
我最喜欢的声音是动车组行驶的声音，因为是嗖嗖的，像光一样，两小时就到了河北。
声音的世界多么奇妙！
双榆树中心小学三年级：金睿祺
--150字

第12篇：我最喜欢的声音
我喜欢小朋友欢快的笑声，喜欢因为他让我感到愉快。我喜欢爸爸妈妈的唠叨声，因为这是他们为我着想才情不自禁地人嘴里“跳”出来的。我喜欢读书的声音，“沙沙沙，沙沙沙”，小草发芽了，树叶吐绿了，鲜花开放了，大地妈妈美极了！
声音的世界多么奇妙，你听见了吗？
三年级:我的天空
--100字

第13篇：我最喜欢的声音
有人喜欢沙沙的下雨声，有人喜欢清脆的鸟叫声，有人喜欢哗啦啦的流水声，而我却喜欢悠扬的古筝琴声音。
我喜欢古筝的琴声音是因为妈妈为我点亮了学习古筝的兴趣。每天写完作业我就要戴上指甲去弹奏乐曲，我用心去聆听着美妙的声音。琴声如展翅欲飞的蝴蝶，又似细雨打芭蕉，远听无声，静听就在耳畔。时面像骏马奔腾，时而像小河流水委婉动听，时而欢快时而哀伤。当我弹起《小鸟朝凤》时，好像无数只小鸟在那里歌唱；当我弹起《高山流水》时，好像我变成了一股清泉奔流而下；当我弹起《嘎达梅林》时，又仿佛把我带到了塞外，那里牛羊遍地，骏马驰骋。
啊！多么美妙的声音呀，你是那样的熟悉，那样的让我陶醉。
三年级:开心208
--250字

第14篇：我最喜欢的声音
我喜欢清风的声音，因为当清风拂过树梢的时候，我听到小树被吹得哗啦啦响，好像是在歌唱着美妙的歌谣。
我喜欢春天风的声音，因为春天的风把花儿吹开了，一朵朵张着笑脸，甜甜的笑着。春天的风把小草吹绿了，活泼地向上长着。我和爸爸妈妈去放风筝，风把风筝吹得很高很高。
我喜欢夏天风的声音，因为夏天的风把柳树枝吹绿了，好像小姑娘在梳理着长发。夏天的风把蝴蝶吹来了，蝴蝶在花丛中跳舞。我和妈妈去游泳，我觉得夏天的风也把海水吹热了。
我喜欢秋天风的声音，因为秋天的风把庄稼吹熟了，叶子吹得金黄，把天空也吹得蔚蓝。我去爬山，我看见漫山遍野都是金黄，我觉得天气很凉爽。
我喜欢冬天风的声音，因为冬天的风把雪花吹来了，天地间变成了冰雪世界，我和小伙伴玩打雪仗、堆雪人，我觉得冬天很冷，但是很好玩。
这是我喜欢的声音，我喜欢的四季风的声音。