部编版五年级语文上册第6课《将相和》练习题

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部编版五年级语文上册第6课《将相和》练习题

人教版小学五年级语文上册《将相和》主要内容

在将相和中廉颇为什么要负荆请罪从中可以看出他的哪些品质？

语文五年级上册第六课将相和的，蔺相如语言和神态的仿写

一、部编版五年级语文上册第6课《将相和》练习题

一、看拼音写字。

zhào（ ）集 大chén（ ） yì（ ）和

xiàn（ ）给 许nuò（ ） diǎn（ ）礼

zuì（ ）过 胆qiè（ ） jù（ ）敌

二、辨字组词。

宫（ ）罪（ ）拒（ ）壁（ ）袍（ ）

宦（ ）罚（ ）距（ ）璧（ ）咆（ ）

三、多音字组词。

相：xiāng（ ）xiàng（ ）

削：xiāo（ ）xuē（ ）

强：qiáng（ ）qiǎng（ ）jiàng（ ）

划：huá（ ）huà（ ）

四、根据字的意思组词。

廉：

①不贪污。（ ）

②便宜；价钱低。（ ）

③考察；访查。（ ）

抄：

①誊写。（ ）

②搜查并没收。（ ）

③从侧面或较近的小路过去。（ ）

五、补充词语，并用加粗的词语造句。

（ ）口不（ ） 无价（ ）（ ）

（ ）（ ）冲冠 （ ）（ ）归赵

负（ ）请（ ）同心（ ）（ ）

造句：①——

②——

六、按课文内容填空。

1、《将相和》的故事发生在（ ）时候，“和”的意思是（ ），廉颇是一位（ ）的将，蔺相如是（ ）一位的相。

2、本文讲了三个小故事，它们分别是（ ）、（ ）、（ ）。

七、给句子排序。

（ ）一天，他发现镇上的旧货店里有一台显微镜，相当于他当时两年的工资。

（ ）不久就发表了高水平的科学论文，震动了国际生物界。

（ ）抗日战争时期，童第周和他的夫人，在国民党统治下四川省的一个小镇上教书，收入微薄。

（ ）靠着它，童第周继续胚胎学的研究工作。

（ ）他们夫妻俩掏尽腰包，有又当衣服又借债，才买下了这台显微镜。

（25143）

八、小练笔。

写一个你熟悉的人，要突出他的语言特点。注意：①不能是只写人物对话；②语言要简洁明了；③语句要流畅。

一、人教版小学五年级语文上册《将相和》主要内容

人教版语文五年级上册第6课是《将相和》，主要内容如下：

1、战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵，所以被封了上大夫；又陪同赵王赴秦王设下的渑池之会，使赵王免受秦王侮辱。赵王为表彰蔺相如的功劳，封蔺相如为上卿。

2、老将廉颇认为自己战无不胜，攻无不克，蔺相如只不过是一介文弱书生，只有口舌之功却比他官大，对此心中很是不服，所以屡次对人说：“以后让我见了他，必定会羞辱他。”

3、蔺相如知道此事后以国家大局为重，请病假不上朝，尽量不与他相见。后来廉颇得知蔺相如此举完全是以国家大局为重，向蔺相如负荆请罪。之后两人合好开始尽心尽力的辅佐赵王治理国家。

扩展资料

书中人物的品质：

1、廉颇

有些高傲和嫉妒心，但是勇于改过，知错就改。后以国家利益为重。

2、蔺相如

勇敢机智，宽容大度，深明大义。以国家利益为重。

3、赵王

虽胆小,知人善任，能听取别人意见的人。

二、在将相和中廉颇为什么要负荆请罪从中可以看出他的哪些品质？

廉颇勇猛而威武,虽有时性情过急但能知错就改，明辨是非的品质。

三、语文五年级上册第六课将相和的，蔺相如语言和神态的仿写

写作思路：可以运用一个小故事将蔺相如的语言和神态详细地描述出来，蔺相如面对廉颇的无理取闹，只是笑而避之，蔺相如不肯和廉颇争位次的高下，每次出门，只要远远地看见廉颇，就转车子避开他。

正文：

历史上有个叫蔺相如的臣相，由于护驾有功，所以官职一路上升，引起了大将廉颇的忌妒与不满，便处处与蔺相如作对。

但是蔺相如面对廉颇的无理取闹，只是笑而避之，从而有了“负荆请罪”这个故事。廉颇对于蔺相如如此宽宏大量，深感惭愧，从此两人便联手，一起为赵国奉命效劳。所以说，学会宽容，于人于已都有益处。

因为蔺相如在渑池会上里了功劳，而任命为上卿，位在廉颇之上，廉颇就很不高兴，经常在别人的面前羞辱他，但蔺相如听到了不肯和他见面，不肯和廉颇争位次的高下，每次出门，只要远远地看见廉颇，就转车子避开他。

他的门客见他怕廉颇，要离开他，蔺相如坚决反对他们离开，并说明了他避开廉颇是因为如果廉颇和蔺相如现在两虎相斗，必然都不能活下来，那样的话，秦国就会侵犯赵国，但秦国现在不侵犯是因为赵国文有蔺相如，武有廉颇，门客听了便留了下来了。

廉颇听到了这话，便裸着上身，背着荆条到蔺相如那里道罪，蔺相如原谅了他，两人成了生死之交，从那天起，他们一文一武为国效力，使秦国不敢再犯赵国。

从这个故事中，我体会到了宽容是人生一大美德，也体会到了错误并不可怕，可怕的是错误地面对错误。我们要勇敢地面对错误，并改掉错误才是最好的。