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部编四上语文第7课《呼风唤雨的世纪》精选习题

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今天小编给各位分享呼风唤雨的世纪教学设计的知识,文中也会对其通过部编四上语文第7课《呼风唤雨的世纪》精选习题和七课《呼风唤雨的世纪》提5个问题是什么?等多篇文章进行知识讲解,如果文章内容对您有帮助,别忘了关注本站,现在进入正文!

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  • 部编四上语文第7课《呼风唤雨的世纪》精选习题
  • 七课《呼风唤雨的世纪》提5个问题是什么?
  • 根据四年级上册的呼风唤雨 世纪提问题
  • 呼风唤雨的世纪能提出什么问题
  • 一、部编四上语文第7课《呼风唤雨的世纪》精选习题

    #头条创作挑战赛#

    部编版四年级上册语文

    部编四上语文第7课《呼风唤雨的世纪》精选习题

    一、基础大通关

    1、用“\”画去加点字不正确的读音。

    获得(hòu huò) 依赖(lài làn) 船舶(bò bó)

    潜水(qián qiǎn) 哲理(zé zhé) 兰花(lán nán)

    2、看拼音,写词语。

    hū huàn shì jì kē jì ɡuò chénɡ chāo yuè yì wàn

    ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

    ɡǎi shàn ào mì lì yì rèn hé lián xì wù zhì

    ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

    3、根据意思,写出文中对应的四字词语。

    (1)原指神仙利用法力能使开刮风下雨,现在引申为“能够支配自然的巨大力量”。

    ( )

    (2)指事先对情况与结果的估计,超出人们的料想、猜测。( )

    (3)形容人在身体、精神处于不正常状态的举止。还形容有超自然的能力或技能等。

    ( )

    4、照例子,用加点词语仿写句子。

    (1)那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。

    (2)人类生活在一个一到夜里就黑暗无光的世界。

    (3)科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活。

    5.根据课文内容填空。

    (1)“正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和”这句中,“其”是指( ),与人类历史上百年的总和进行( ),突出20世纪改变之大。

    (2)“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”中的春风是指( ),( ) 指科学技术带来的巨大变化。

    6、阅读理解

    课内片段阅读

    人类在上百万年的历史中一直很依赖自然,生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。

    20世纪,人类( )月球,( )深海,( )百亿光年外的天体,( )原子核世界的奥秘: 20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便,是连过去王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活。

    1、将恰当词语的序号填入文中括号内。

    A.登上 B.探索 C.洞察 D.潜入

    2、照样子写词语。 静悄悄

    3. “千里眼”和“顺风耳”原来指( )和( ),在文中指( )。

    A.人们想象中的超脱自然的能力 B.孙悟空

    4.在文中用“ ”画出说明科学技术对改变人类生活作用巨大的句子。

    5.举例说一说,20世纪人类还有哪些发明。

    二.课外美文欣赏

    在6500万年以前,地球上生活着一种爬行类动物,那就是恐龙。人们常常认为恐龙只是一种身体庞大、行动缓慢的动物,其实这是错的。恐龙有的很大,比十几头大象加在一起还要大;有的却很小,和一只鸡差不多。有的恐龙会飞,我们称做翼龙;有的恐龙生活在水中,我们称做鱼龙;有的恐龙就像牛呀、马呀,只吃树叶和草类,那是食草类恐龙;有的恐龙就像老虎、狮子一样,专门捕食别的动物,我们称做肉食类恐龙。恐龙的种类有好几百种,样子千奇百怪。

    1.找出文章的中心句,并写在横线上。

    2.短文介绍了一种爬行类动物,是 。

    3.文章介绍了恐龙三方面的知识,分别是:

    (1)

    (2)

    (3)

    4.读句子,回答问题。

    “人们常常认为恐龙只是一种身体庞大、行动缓慢的动物,其实这是错的。”

    为什么说上述的说法是错的?

    参考答案

    一、基础大通关

    1. hòu làn bò qiǎn zé nán

    2.呼唤 世纪 科技 过程 超越 亿万 改善 奥秘 利益 任何 联系 物质

    3.(1)呼风唤雨(2)出人意料(3)腾云驾雾

    4. (1)我最爱冬季的蜡梅,虽然它没有牡丹的娇贵,没有玫瑰的鲜艳,没有百合的清香,也没有康乃馨的温馨。(2)一下课,他就冲出了教室。(3)科学在改变着我们的生活,也在改变着我们的世界。

    5.(1)20世纪100年里的变化 对比 (2)科学技术 梨花开

    阅读理解

    一.1.A D C B 2.湿漉漉 绿油油 胖乎乎 3.看得很远的人 听得很远的人 A 4.科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活。 5.略

    二. 1.恐龙的种类有好几百种,样子千奇百怪。 2.恐龙

    3.(1)恐龙的外形(2)恐龙的种类(3)恐龙的食物

    4.因为有的恐龙很小,和一只鸡差不多,有的恐龙还会飞。

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    一、七课《呼风唤雨的世纪》提5个问题是什么?

    1、什么是程控电话。

    2、忽如一片春风来,千树万树梨花开是什么意思。

    3、现在科学技术给我们带来的全是好处吗。

    4、20世纪的科学技术为什么能用这句话形容。

    《呼风唤雨的世纪》一共有5个自然段, 可以分为三个部分:


    第一部分(第1自然段),20世纪是呼风唤 雨的世纪。


    第二部分(第2~4自然段),科学技术对人类的意义。


    第三部分(第5自然段),点明文章的主旨——科学技术改变了人类的生活方式,它将使人类的生活更加美好。


    第3、4自然段中作者运用对比的方法,列举具体事例巧妙地揭示了科学技术对人类生活的意义:没有科学技术,人类只能顺从自然。人们生活在一个日出而作、日落而息的“农耕社会”,只能在神话中“寄托自己的美好愿望”;但是拥有了科学技术,人类就能改造自然,改变自己的生活方式。


    上天入地、咫尺天涯已不再是神话,现代科学技术把广博的地球浓缩成了小小的“地球村”,“科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活”。可见科学技术对改变人类生活的作用十分巨大。


    第5自然段中,作者引用英国数学家、哲学家伯特兰·罗素的名言,点明文章的主旨:科学技术彻底改变了人类的生存方式,它将使人类的生活更加美好。

    二、根据四年级上册的呼风唤雨 世纪提问题

    1、“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。”写出你对这句话的感受。

    这句话在全文起到了开篇点题的作用,“呼风唤雨”运用了打比方的说明方法,形象地写出了20世纪人类在利用自然方面取得了重大的成就。现代科技给我们的生活带来了不少的好处。为了比现在有更方便的生活,更先进的科学技术,努力学习,长大之后,也为科学技术出一份力。

    2、“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”是什么意思?20 世纪的科学成就为什么可以用这句来形容?

    忽然间宛如一夜春风吹来,好像是千树万树梨花盛开。这句诗本来不是写梨花,而是用梨花形象地比喻雪来得快、下得大。在课文中指:20世纪的科技成就又快又多,就像这突如其来的大雪一样,让人们的生活发生了很大的改变,把人们的美好理想纷纷变成了现实。



    扩展资料:

    《呼风唤雨的世纪》主要内容:

    讲述了20世纪一百年间的科学技术的发展历程。展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。唤起人们热爱科学、学习科学和探索科学奥秘的兴趣。

    20世纪,科学技术空前发展,这些新的科学技术改变了我们的生活。古代人们的一些美好愿望一一变成了现实。如今,人们上天入地已不再是神话,现代科学技术把广博的地球浓缩成了小小的“地球村”,“科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活”。

    三、呼风唤雨的世纪能提出什么问题

    1、课文用了什么方法向我们介绍了20世纪人类科学技术成就的?用这样的方法写有什么好处?

    2、是谁来呼风唤雨呢?

    3、学完课文后,你们又是怎样认识“呼风唤雨”的呢?

    4、在20世纪以前,人类的生活又是怎样的呢?

    5、大家觉得21世纪还会有哪些发现与发明?

    扩展资料

    课文开篇气势恢宏,第一段只有一句话,以毋庸置疑的口吻说明了一个事实:20世纪是一个呼风唤雨的世纪。作者借神话故事中神仙道士运用法力“呼风唤雨”的本领比喻20世纪与以往的不同。

    《呼风唤雨的世纪》主要讲了20世纪一百年间的科学技术发展历程,文中一共有5个自然段, 可以分为三个部分具体如下:

    第一部分(第1段):20世纪是呼风唤 雨的世纪。

    第二部分(第2~4段):科学技术对人类的意义。

    第三部分(第5段):点明文章的主旨——科学技术改变了人类的生活方式,它将使人类的生活更加美好。

    关于呼风唤雨的世纪教学设计的问题,通过《根据四年级上册的呼风唤雨 世纪提问题》、《呼风唤雨的世纪能提出什么问题》等文章的解答希望已经帮助到您了!如您想了解更多关于呼风唤雨的世纪教学设计的相关信息,请到本站进行查找!

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