读张炜《童年》有感（二）

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读张炜《童年》有感（二）

励志小说《童年》第二章读后感200字

童年读后感

《童年》读书笔记第二章？

一、读张炜《童年》有感（二）

读张炜的《文学——八大关键词》其实有将近半个月了。只读完了第一篇《童年》，就再也读不下去了。因为，有很多的感触，也有很多的想法和念头。我想，如果不写出来，我估计是不会往后继续读下一个关键词了。

​ 今天复制1月12日写的第一篇的草稿时，我一边写，一边念，看思路是否正确，语句是否通顺。而一旁看书的洣洣突然问我：妈妈，你知道你文章中拉美作家马尔克斯是谁吗？

我愣了一下，尴尬的回答：不知道呢！我只是觉得他这句话说得特别对。

​ “你记得周一我们在车里听的《百年孤独》吗？他就是这本书的作者，拉美作家马尔克斯。”洣洣说：“当时解读这本书的人，还特别给他做了介绍。”

​ 突然之间，特别汗颜…我这辈子，不过如此浅俗一世了罢。

​ 其实读完《童年》以后，心里一直有说不清楚的念头，很多的杂绪涌上心头。让我无法摆脱，又理不清楚。

​ 张炜说：童年有特殊的力量。所以，普鲁斯特的《追忆似水年华》里，有童年的记忆；托尔斯泰的自传体小说《童年》《少年》《青年》里，都可以在童年里找到痕迹；就连美国作家马克•吐温四十多岁写自传，童年也占据了大量的篇幅，他的很多本历险记，都有自己童年的实据……

​ 而张炜在后一段《影响一生的视角》里，指出有时会觉得作家是一个站在生活旁边、站在一侧的人。他远离了群体和社会，在那里独自倾听和观察。而我们仔细看作家的传记，便也会发现那些杰出的作家，通常拥有和一般人不同的童年。

​ 例如：福克纳从小就不是“一般”的孩子；叶芝的人生与创作，与他童年度过的母系故乡爱尔兰西北部的斯莱戈小镇十分密切；挪威作家汉姆生有一个十分沮丧的童年；《堂•吉诃德》的作者塞万提斯从小忍受白眼、欺凌、屈辱和不公。造成了内心强大的张力，影响了一生的认知，也决定了他文笔的色调；即便是中国古人的孔子和孟子，都是三岁丧父；杜甫幼年失怙；王维，韩愈，欧阳修……还有文首里说的拉美作家马尔克斯也是由外祖父陪伴长大……

​ 举不胜举，这似乎是一些作家的通例：很早的和群体分开，有形或者无形地、被迫或者偶然的、宿命般走进这样的经历。即便是小时候过得热闹，得意，顺心和幸福，也会在不久后补上“疏离”这一课，例如：苏轼成了苏东坡；陀思妥耶夫斯基也是经历了一场“刑场惊魂”才更加清晰。这算是作家工作的特质，也是心灵的特质。

​ 其实也不知道为什么，我很小就很羡慕两种人：一个是会说英语的人，另一个就是会写书的人。大致不过是自己的短板罢了。所以特别觉得这两种人厉害而又伟大。也终于知道，我这一生注定平庸而又平凡，应该是和我童年快乐和简单有关，也和我一生的顺遂平淡有关。

​ 眼见着孩子们都在长大，作为两个孩子的母亲，我很期待我的孩子能够有一番作为，但如果一定要有这样孤独的童年或者“疏离”的经历，我宁愿我的孩子和我一样，平淡而又平凡，健康而又简单就好了。

​ 终于是把我的读后感写完了，顿时释然不少。或许，我们一生追求的目标，在我们很小的童年就已经实现了吧。老子说“复归于婴儿”，说的就是一个人长大了，还要回到他的婴儿时期，再次变得幼稚，纯粹和简单。深入和返回童年，是人类重新发现自我的一种方法。这似乎很奇怪，却包含了相当复杂深刻的意味。就让我们经历人生从童年到少年，再到青年，中年。到老年的时候，重返我们的童年时刻吧。一切回归简单，自然，纯粹，那才是最美的一生吧……

本人深夜拍摄于湖南长沙橘子洲景区

一、励志小说《童年》第二章读后感200字

童年是人生最宝贵的一笔财富，童年的游戏更是难得的宝石，童年无论是贫穷的还是富有的，在日复一日的岁月里它都会成为生命中最诱人的磁场。而《童年》这本书中的小主人公阿廖沙的童年又是怎样令人忘怀，令人感慨的呢？
阿廖沙在幼年时，父亲就永远地离开了他，不得不使他感到孤独寂寞，也不得不让人产生怜悯之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼爱他并且经常讲述优美故事来使他受到熏陶。可同时，他也亲眼目睹了两个舅舅为夺得家产争吵打架，明争暗斗以及在生活琐事上表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨早已在他的心灵上留下了印迹
当我读到这样一段话的时候，深有感触：“我们的生活是令人惊奇的，这不仅因为在我们的生活中这层充满种种畜生般的坏事的土壤是如此富饶和肥沃，而且还因为从这层土壤里仍然胜利地生长出鲜明，健康，富有创造性的东西，生长着善良的人所固有的善良，这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望，希望光明的，人道的生活终将苏生。” 它是想要告诉我们新的一代是如何坚忍不拔地顽强生长，并且对美好的生活充满向往，把在沉睡的民众唤醒。

二、童年读后感

童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座闪亮的桥，童年是一个美丽的世界。童年是多么美好，但是前苏联著名文学家高乐基的童年却是非常的悲惨。

这本书主要讲了阿辽沙.彼什科夫在三岁时就失去了父亲，由母亲和外祖母带到外祖父家，在那里，到处都是争吵、打架，但只有外祖母时时刻刻地关注着他，阿辽沙十一岁那年，母亲又去世了，外祖父也破了产，便走上社会，独立谋生。

我禁不住想到了自己，我今年也是十一岁了，当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路，想想自己无论做什么事，还要父母给我帮忙，就说一次做奥数题吧，读了一遍以后，觉得这道题很难，根本不经过自己动脑子试一试，就要爸爸来教我，其实这道题很简单，还没等到爸爸来教，我已经做出来了。记得还有那次夏令营吧，在绿色学校里，教官要求我们自己洗衣服，洗衣服说说很简单，做起来却很难，先要擦肥皂，然后这边搓搓，那边搓搓，再……，洗到再来，衣服还是不成样子，脏的地方还是脏，所以爸爸批评我依赖性太重，缺乏独立生活和独立思考的能力。

在这本书中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿辽沙孤独的心，外祖母对阿辽沙的爱，给予了阿辽沙坚强不屈的性格，让阿辽沙感觉到自己的存在。如果在我们这个世界里谁都能关心别人，、帮助别人，那还会出现争吵、打架之类的事件？这又让我想到了我们学过的一篇课文《将心比心》，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。

读了《童年》这本书以后，不仅让我珍惜这美好的童年，还让我懂得了应该怎样做人和做事。

三、《童年》读书笔记第二章？

第二章可以分三大块，也就是三篇优美、精彩的散文。它们可以分别标题为：“兄弟斗殴”、“凶残的外祖父”、“外祖父来病床看我”。本章的中心人物是外祖父。小说写外祖父毒打外孙们的凶残，令人惨不忍睹，毛骨悚然。后来他来病床看“我”的情景，又令人觉得此老头儿的身世值得同情，他的精明令人佩服，虽然他的凶狠不能原谅，但也就多少可以理解，特别是在读了第五章他在病中教阿廖沙“我”识字和讲人生哲理以后。