国画教程：老鼠题材创作作品合集，喜欢国画的都来临摹，简单易学

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国画教程：老鼠题材创作作品合集，喜欢国画的都来临摹，简单易学

画油灯和老鼠的国画技法视频图片都要

《老鼠》大班美术活动教案

什么老鼠

一、国画教程：老鼠题材创作作品合集，喜欢国画的都来临摹，简单易学

鼠的基本画法

鼠头的画法

范图1

范图2

完整老鼠的画法

范图1

聪明智慧的小老鼠在偷鸡蛋，可笑又可爱！

范图2

通过对动物的刻画，体现出画家对客观世界的认识和感受，也能表现出画家的审美观念和价值取向。好的美术作品用生动的形象感染人，使人们在欣赏艺术作品的同时心灵得到净化。这也正是艺术品存在的价值和艺术家终极的目标。

老鼠题材创作的画法

《金鼠贺岁》是以鼠为主角的贺岁体裁作品。画家借用灯盏喻以夜晚，炮仗喻以年节喜庆，又以葵花籽喻以多子、连年有余。整幅作品给人以喜庆安逸而吉祥的氛围。国画中常绘制“老鼠偷油”的典故，以表现画家的闲情逸趣。

绘制老鼠创作的时候，不仅要考虑到各部分造型的准确，还要注意画面中静物的构图。此作品中采用的是三角形构图，老鼠和灯台是画面的中心，墨色略重；而炮仗和葵花籽则采用双勾法，干湿对比强烈，以增强了画面的空间感。

画面着色结束之后，添加题款并钤印，完成《金鼠贺岁》的绘制。

作品赏析

炮仗具有强烈的节日气氛，而瓜子的勾线则在一黑一白的老鼠基础上增加了一个灰调子，形式上显得更为丰富。两个老鼠在进食的同时又有交流，使画面更为生动。

《前途光明》

《贵鼠纳凉图》

《菊花老鼠》

案头菊花、茶壶和茶杯等配景以突出画面的人文气息，而题款配一首古诗更使得画面升华到了富有书卷气的文人画。

学习更多绘画知识，关注头条号：绘画视界。一直是你绘画路上的良师益友，简单而有趣。

一、画油灯和老鼠的国画技法视频图片都要

你可以上下翻翻 还有几张

二、《老鼠》大班美术活动教案

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢？下面是我精心整理的《老鼠》大班美术活动教案，欢迎阅读与收藏。

《老鼠》大班美术活动教案1

　　 活动目标：

　　1、乐意观察，感知夸张变形后动物可爱，有趣的形象。

　　2、尝试用夸张变形的手法，表达小动物可爱的形象。

　　3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

　　4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　 活动准备：

　　幻灯片一套，纸、记号笔

　　 活动过程：

　　(一)评最可爱有趣的老鼠，引发幼儿观察的兴趣。

　　(教师播放幻灯片1)

　　师：看，这是谁啊?(米老鼠)

　　师：米老鼠说：“今天它们老鼠王国要举行一项特殊的比赛，请大1班小朋友当评委，评一评真的老鼠和我们米老鼠谁可爱、谁有趣?”

　　(二)观察老鼠和米老鼠,了解米老鼠的形象。

　　1、师：你认为谁最可爱、最有趣?(教师播放幻灯片2)

　　2、师：它哪些地方可爱又有趣呢?(教师播放幻灯片3，幼儿观察讲述，重点观察米老鼠的四大：大鼻子、大耳朵、大手、大脚;三细：细手臂、细腿、细尾巴;能直立)

　　3、米老鼠的由来，感知米老鼠的夸张变形，萌发喜欢米老鼠的情感。

　　师：那你知道这么可爱、有趣的米老鼠是怎么来的?今天我把这个秘密告诉你们：(教师播放幻灯片4)有一位叫迪斯尼的美国画家爷爷，一天，他吃好晚饭正坐在桌子旁动脑筋，突然从屋顶上掉下一只调皮的小老鼠，迪斯尼老爷爷看见了，心想如果把它画出来，小朋友肯定很喜欢。于是，画家爷爷就画了一只可爱的老鼠， 取名叫米老鼠。画家爷爷把老鼠的小鼻孔夸张变形成米老鼠的大鼻子，请小朋友再找找迪斯尼老爷爷还把老鼠的哪些地方夸张变形了?

　　师：这么可爱、有趣、聪明的米老鼠全世界小朋友都很喜欢它，你们在哪些地方也看到过它?(动画片)

　　(三)观察其他夸张变形的动画形象，体验夸张变形的趣味

　　1、师：还有很多的动画形象也是通过夸张、变形的方法变出来的。我们也来看一看：

　　师：教师播放幻灯片5-8(大力水手和蜡笔小新)

　　这是谁?他哪些地方夸张变形了?

　　师：还有谁?教师播放幻灯片9-12，让幼儿欣赏，进一步感知夸张变形，体验变形后的有趣，可爱幽默。

　　2、教师 小结：原来我们可以通过把真的人物形象夸张变形，使原来不太可爱、不太漂亮的动物和人，变得可爱、有趣，人人喜欢。

　　(四)幼儿尝试自己把小鸡、小兔夸张变形，使他们更可爱。

　　师：看谁来了?(教师播放幻灯片13-15，小鸡和小兔)他们看见老鼠、蜡笔小新、大力水手夸张变形后变得可爱、有趣多了，想让自己也变得有趣些，我们来当小小画家，用夸张、变形的方法把小鸡、小兔也变得更加可爱、有趣。

《老鼠》大班美术活动教案2

　　 活动目标

　　1、在欣赏、交流中感受老鼠生动可爱的形象，尝试用毛笔画出老鼠的各种造型。

　　2、能用点画的方法表现老鼠。

　　3、能根据不同内容选用大小不同的笔绘画。

　　4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　　5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　 活动准备

　　1、幼儿认识过老鼠，了解老鼠的基本特征。

　　2、课件：关于老鼠的幼儿国画作品多幅。

　　3、国画工具材料。

　　 活动过程

　　1、欣赏课件，了解老鼠的`基本特征。

　　(1)教师：图片上有什么?长什么样?这两只老鼠在干什么?

　　(2)教师：老鼠的头尖尖的，尾巴长长的。老鼠可顽皮了，一会儿爬上，一会儿爬下。

　　2、师幼共同讨论创作方法。

　　(1)教师：老鼠的身体可以用什么方法画?老鼠的五官和尾巴用什么笔画?为什么?老鼠可能会做哪些动作?

　　(2)教师小结：可用中号笔横点画出老鼠头部，直点画出老鼠身体;用小勾线笔添画细节，如眼睛、嘴、胡须和尾巴等。

　　3、幼儿尝试用毛笔画老鼠，教师指导。

　　(1)教师交代作画的基本要求，幼儿尝试创作。

　　教师：今天我们用毛笔画老鼠，用哪种毛笔比较好呢?

　　(2)运用已有经验添面背景，丰富画面内容。

　　(3)鼓励幼儿画m不同动态的老鼠。

　　4、展示幼儿作品，集体欣赏、评价。

　　(l)教师：请给你的画取个名字，并说一说为什么要取这样的名字。

　　(2)教师小结：我们今天画了各种各样的老鼠，有的在吃东西，有的在玩游戏，还有的爬上了灯台，真有趣!

《老鼠》大班美术活动教案3

　　 设计意图：

　　我国历史悠久，民间美术源远流长，这些美术作品，象一首首质朴动人的民歌，清新、活泼、健康、幽默、富于创造性，散发着浓郁的乡土气息，表达了广大人民群众美好的情感和独特的审美情趣。同时，民间艺术生动的造型，鲜艳的色彩，恒常的主题，极易为儿童接受。然而在当前经济建设的社会转型期，受到西方的电子文化以及日本为代表的动漫文化的冲击，在孩子们的世界里，传统文化的精华在慢慢淡出，中国孩子的心灵面临母语文化资源的饥渴。由此，我们开展了“民间美术欣赏”系列活动，本次欣赏木版年画“老鼠娶亲”是活动之一，旨在以孩子们熟悉的生活题材为媒介，让孩子了解感受、认识理解我国优秀传统和民族民间文化。本活动通过观察－聆听－表演－绘画等手段来让孩子理解作品内涵，表达自己心中的童话，在创作过程中让心灵得到真、善、美的滋养。

　　 活动目标：

　　1、感受画面热闹、喜庆的气氛。

　　2、了解中国民间婚嫁的一些风俗及所蕴含的文化。

　　3、大胆表述自己的观念的同时，注意倾听同伴的意见。

　　4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

　　5、培养幼儿的欣赏能力。

　　 活动准备：

　　电脑、投影、《老鼠娶亲》图片、唢呐、唢呐音乐《喜庆》、锣、红盖头、自制简单的花轿。

　　 活动过程：

　　1、整体欣赏。（出示画面）

　　师：这幅画上有谁？它们在干什么？请你把看到的和同伴讲讲。（幼儿自由讲述）

　　2、分层欣赏。

　　师：这幅画上有什么？它们在干什么？你怎么知道是老鼠结婚了呢？

　　师：新娘新郎在哪里呢？为什么要用红色来装扮花轿和新娘新郎呢？（红色代表了热闹、喜庆、红火……）

　　吹唢呐：老鼠吹的是什么？这种乐器的名字叫什么？（出示唢呐）我们一起来学学老鼠是怎么吹唢呐的。再听一听唢呐的音乐，听了以后有什么感觉？

　　敲锣：这只老鼠站在队伍的哪里？它的手里拿的是什么？（出示锣）我们来听一听这个锣的声音是怎么样的？（声音由强到弱，传得很远）好象在告诉人们什么呢？（鸣锣开道，告诉人们快来看老鼠娶亲了……）

　　送礼：看看这两只老鼠手里拿着什么？为什么要送鸡和鱼？（代表吉祥如意、年年有余） 迎亲的队伍遇见了谁呢？猫在干什么？学一学猫的样子？遇到这样的猫，老鼠会有什么下场呢？

　　这幅画里还蕴藏着一个流传很广的民间故事呢？你们想不想听呢？ 讲述故事《老鼠嫁女儿》 你猜猜这幅画是怎么画成的呢？（介绍木版年画，过年的时候人们把它挂在家里，希望来年五谷丰登。） 我们给这幅画起个什么名字呢？

　　3、游戏 下面我们来玩一个老鼠娶亲的游戏吧。（请幼儿分别扮演新郎新娘，以及吹唢呐敲锣抬轿的老鼠，另一幼儿扮演猫，进行游戏）

　　4、活动延伸：幼儿创作：《老鼠娶亲》。

　　附故事：老鼠嫁女儿

　　哩哩啦，哩哩啦......敲锣鼓，吹喇叭，老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁。 “女儿嫁给谁？”妈妈问爸爸。爸爸是个老糊涂，他说；“谁神气就嫁给他。”爸爸就去找太阳。太阳说；“乌云要遮我，乌云来了我害怕。”爸爸又去找乌云。乌云说：“大风要吹我，大风来了我害怕。”爸爸又去找大风。大风说：“围墙要堵我，我见围墙就害怕。”爸爸又去找围墙。围墙说：“老鼠会打洞，老鼠来了我害怕。”太阳怕乌云，乌云怕大风，大风怕围墙，围墙怕老鼠，老鼠怕谁呀？爸爸乐得笑哈哈，“原来猫咪最神气，女儿应该嫁给他。”哩哩啦，哩哩啦......敲锣鼓，吹喇叭，老鼠女儿坐花轿，一抬抬到猫咪家。老鼠爸爸，老鼠妈妈，第二天去看女儿，咦，女儿不见啦。“女儿在哪？女儿在哪？”猫咪说：“我怕人家欺负她，啊呜一口就吞下。

　　 活动反思：

　　不管孩子多大，他们都喜欢热闹的结婚场面，喜欢看新娘子。哈哈，今天想不到连老鼠都要结婚了。这么有趣的画一下子吸引了孩子们的注意，每一双眼睛都在画面上搜寻：有的老鼠在敲锣，有的吹唢呐，有的拎着鸡和鱼，你猜旁边的大花猫在做什么呢？……孩子们谈得不亦乐乎。在表演游戏中，孩子们的热情达到了高潮，为后面的创作活动做好了情感上的铺垫。你瞧，孩子们创作的画真有趣：漂亮的老鼠小姐嫁给了英俊的老鼠先生，表达了孩子们对这幅画独特的审美感受和体验，展现了孩子们美好的愿望。通过这些活动，我们感觉到孩子们是喜欢和接受民间艺术的，并在潜移默化中对这些中国传统的文化形式有了新的理解，体会了再创造的乐趣，而我也在这个过程中进一步了解了孩子，并且提高了自身的艺术修养和审美能力。

三、什么老鼠

老鼠
老鼠是一种啮齿动物，体形有大有小。种类多，有450多种。数量繁多并且繁殖速度很快，生命力很强，几乎什么都吃，在什么地方都能住。会打洞、上树，会爬山、涉水，而且糟蹋粮食、传播疾病，对人类危害极大，所以一直受到人类打击，但它是一个打而不死，击而不破的动物家族，所以“鼠”字头顶着一个“臼”，意为“能耐受捣击”。鼠之所以被尊称为“老”，是因为它像退休养老的人一样，成天吃吃喝喝，不用劳动。

中文学名： 老鼠
别称： 耗子、臭鼠
二名法： 田鼠
界： 动物界
族： 鼠族
分布区域： 下水道、厕所、厨房等处，经由鼠脚、体毛及胃携带物来传播病原菌
数量类型： 170种
爱吃食物： 花生、瓜子等
寿命： 1~3年
繁殖速度： 40天可受孕
对人影响： 生活宠物等

汉字词义
　　东汉经学家许慎《说文解字》记载：“鼠，穴虫之緫名也（白话文：老鼠是打洞的动物的统称）。象形。凡鼠之属皆从鼠（白话文：凡是表示鼠类生物的汉字都以“鼠”为形旁）。”老鼠的鼠字的甲骨文、小篆的写法都是画一只老鼠，现在我们写的楷书里“臼”以前是画一只老鼠的头，下面的部分从左至右分别是前后四只脚和一条长尾巴。
基本信息
　　老鼠（英文：rat ，mouse拼音：lǎo shǔ）是一种啮齿动物，体形有大有小。种类多，共有约280个属，以及至少1300个种。数
老鼠图鉴(8张)量繁多并且繁殖速度很快，生命力很强，几乎什么都吃，在什么地方都能住。会打洞、上树，会爬山、涉水，而且糟蹋粮食、传播疾病，对人类危害极大。是“四害”之一但这也是为了自己的生存。除了天敌捕鼠外，人们还利用灭鼠专用器械(老鼠夹子、捕鼠鼠笼子、电子捕鼠器、粘鼠板、毒饵盒等）和灭鼠药物等方法灭鼠。
经历
　　古时，人们对鼠这种动物是相当畏惧的。鼠，什么东西都咬，还会传播鼠疫。“老鼠过街人人喊打”这句俗语就表明人们对老鼠的憎恶。古人对自己畏惧的东西普遍采取了“避而远之”的态度。于是，古人在这些事物之前冠以“老”字，以表示敬畏和不敢得罪的意思。有些地方因为迷信，在说到老鼠时，往往不敢直呼其名而呼之以“耗子”等。也有人认为老鼠的“老”是指年老的意思，认为老鼠是指鼠类中最为长寿的，但这种说法未必可信，因为老鼠并不长寿。但是老鼠对环境的适应能力也很强。1945年，美国在广岛和长崎投下两颗原子弹，因为核辐射过强，所以对当地的生态造成了严重破坏。但是之后人们发现，那里的老鼠几乎没有受到核辐射的影响，它们都没有畸形，也能正常的生育。人们常说“胆小如鼠”，老鼠的胆到底有多大呢？其实老鼠内脏中没有胆。
耗子说法由来
　　五代时（公元907－960年）战争频繁，统治者变本加厉搜刮百姓，他们给苛捐杂税立了许多稀奇古怪的名目。据《旧五代史?食货志》记载，赋税除正项之外，还有许多附加税，如农家吃盐要上盐税，酿酒要交酗税，养蚕要上蚕税。不仅如此，附加税之外还有附加，名为“雀鼠耗”。官府规定：每缴粮食一石，加损耗两斗。连丝、棉、绸、线、麻、皮这些雀鼠根本不吃的东西，也要加“雀鼠耗”，每缴银十两加耗半两。到后汉隐帝时，“雀鼠耗”由纳粮一石加耗两斗，增到四斗，百姓更是苦不堪言，但又不敢公开抱怨皇帝，便将一肚子怨气发泄到老鼠身上，咒骂老鼠是“耗子”。这一说法，便流传至今。
编辑本段种类介绍
　　世界约有1700多种鼠类…在我国，有鼠类约170多种，我国南方
国画老鼠照片集锦(8张)主要鼠种有32种，老鼠有家栖和野栖两类。广东地区常见的家栖鼠主要有褐家鼠、黄胸鼠和小家鼠三种；野鼠主要是黄毛鼠，又称罗赛鼠、田鼠。 　　1、大家鼠(褐家鼠)：毛色灰,喜欢在墙根、墙角打洞,一般体重300g左右,大的有900g重。 　　2、小家鼠(小耗子)：毛色灰,个体较小,除墙根做窝外,经常与人作伴,重大约20—30g。 　　3、还有屋顶鼠、大仓鼠、黄毛鼠等。 　　4、黄胸鼠：体形比褐家鼠小，—般体重100-250克，尾长耳大，尾长超过体长。 　　此外，还有—种食虫小兽，叫臭鼩鼱，俗称臭鼠。它不属鼠类，对人类危害很少，需与鼠类区别。还有一种叫地鼠。
生活习性
特点
　　1、夜出昼伏凭嗅觉就知道哪里有什么食物，吃饱后三三两两打闹、追逐，饿了或发现有新的美味食物，再结伴聚餐。 老鼠
[1]　　2、非常灵活且狡猾，怕人，活动鬼鬼祟祟 出洞时两只前爪在洞边一爬,左瞧右看，确感安全方才出洞，它喜欢在窝—食物—水源之间建立固定路线，以避免危险。 　　3、视力差，近视眼，触须就是“导盲棒”，喜欢沿着墙沿跑。 　　4、钻洞本领高 家鼠鼠洞很明显,常在墙旮旯里、牲囗圈、仓库伙房处。 　　5、很强的记忆性和拒食性 在熟悉的环境中改变一部分，立即会引起它的警觉，不敢向前，经反复熟悉后方敢向前。如处受过袭击，它会长时间回避此地。
食物
　　老鼠的食性很杂,爱吃的东西很多,几乎人们吃的东西它都吃,酸、甜、苦、辣全不怕,但最爱吃的是粮食、瓜子、花生和油炸食品。 一只老鼠一年大约可吃掉9kg粮食。
生活环境
　　除了人类以外，老鼠是哺乳类中繁殖最迅速且最成功的。以经常在人类生活地区活动的一种家鼠以小家鼠为例：每年可怀胎多达八次，每胎可诞幼鼠四至七只。除了消耗或污染食物外， [2]老鼠性喜磨牙，故因老鼠咬而遭破坏的包装材料或建筑设备颇为可观，据统计美国有四分之一原因不明的火灾，可能是由老鼠咬损电线所引起。 　　老鼠极易适应人类的生活环境，因此成为主要有害动物。老鼠常出没于下水道、厕所、厨房等处，在带菌场所与干净场所来回行动，经由鼠脚、体毛及胃携带物来传播病原菌。
生活抓拍(1张)
编辑本段种群现状
　　种群数量的增长，从理论上说应按几何级数倍增，但是实际上因受各种因素的影响，增长速度有限，在密度达到该环境的容纳限量时，增长速度在0的左右波动。治理鼠害最重要的一条，便是降低容纳限量。在人类不干预的情况下，鼠的数量既有季节变动又有年度变动。不同鼠种的变动幅度差别较大，个别的鼠种高举与低谷可相差50倍甚至更多。
编辑本段生长繁殖
　　1、小母家鼠：生长40天可受孕。 　　2、大母家鼠：生长三个月成熟，21天可怀孕。 第一胎5—6个，以后每胎加一个，直到一胎达到15—16个，以后每胎减少一个，直到一胎产5—6个时，就停止繁殖。一只老鼠一年要怀8次胎,俗话说：一公一母,一年三百五。 　　3、小老鼠：小鼠成熟早，繁殖力强，寿命1~3年。新生仔鼠周身无毛，通体肉红，两眼不睁，两耳粘贴在皮肤上。一周开始爬行，12天睁眼。
老鼠危害
老鼠的危害
　　1、盗食种子，毁坏树苗，危害林业。 　　2、挖掘田地，偷吃粮食，危害农业。 　　3、啃咬衣物、食品，传播疾病。 　　4、在堤坝上打洞造成水灾。 　　5、破坏财物：因老鼠要定期磨牙，所以会啃咬各种物体 。 　　6、污染环境： 如田鼠会破坏庄稼，传播鼠细菌等。 　　7、传播疾病： 如鼠疫、流行性出血热、钩端螺旋体、斑疹伤寒、蜱性回归热等57种。 　　8、扰人安宁。
编辑本段防治方法
　　[3]一.生态灭鼠。 　　采取各种措施破坏鼠类的适应环境，抑制其繁殖和生长，使其死亡率增高。可结合生产进行深翻、灌溉和造林，以恶化其生存条件。此法必须与其他方法配合，才可奏效。 　　二.生物灭鼠。 　　保护鼠类的天敌猫头鹰、黄鼠狼、獾、猫及多数以鼠为主食的蛇，以控制害鼠数量。 　　三.器械灭鼠。 　　用鼠夹、捕鼠笼捕鼠。此法不适用于大面积或害鼠密度高的情况。 　　四.药物灭鼠。此法效果好收效快，适应范围广，要大面积灭鼠。但要注意选用高效、低毒、低残留、无污染和第二次中毒危险性小，不使害鼠产生生理耐药性的灭鼠剂。（杀鼠灵、甘氟、敌鼠钠盐、毒鼠磷、大隆，如若无效，请多等些时日） 　　五、用0.005%溴敌隆毒饵： 　　溴敌隆是第二代抗凝血杀鼠剂，对农田鼠类和家栖鼠类都有较好的效果。 　　1、配制毒饵： 　　先用0.5%溴敌隆水剂母液1公斤兑温热水4公斤，充分搅拌后倒入100公斤饵料(可选用小麦或稻谷)中拌匀，待药液吸干后，用塑料薄膜覆盖，闷堆30分钟，然后摊开晾干即可。 　　2、制作竹筒毒饵站： 　　用口径5—6cm竹筒制成。房舍区毒饵站长30cm，农田区长45cm(不计用来遮雨的突出部份)。毒饵站中一般放25—30克毒饵。放置15天检查一次，发现毒饵减少的要补足。 　　3、毒饵站的放置： 　　农舍直接放在墙跟，用小石块固定，每户放2个，一个放在猪圈外，一个放在后屋檐下。大田使用应将毒饵站用铁丝固定插入地下，地面与竹筒间留3—5cm，以免雨水灌入，每亩放置1个，沿田埂放置。每季灭鼠放置时间不得少于20天，最好30天。 　　4、注意事项： 　　配制毒饵时要按照规定的操作规程执行，配制毒饵的地方要远离水源和畜禽，不要徒手接触毒饵，剩余的鼠药、毒饵应及时回收保管，不再用的毒饵、含毒垃圾及收集的鼠尸要深埋。 　　5、特效解毒剂为维生素K1。同一种灭鼠药毒饵不可以连续使用 　　对于传统的灭鼠方法，同一种灭鼠药毒饵为什么不可以连续使用？ 　　老鼠采食毒饵中毒死亡后，尸体中尚有残留毒饵的化学成分，毒饵化学成分即使痕量它的基本物理性质不变。其它老鼠发现死鼠时仍就可以嗅到除老鼠正常气味外毒饵化学成分的特殊气味。老鼠智商比人差不了许多，是非常聪明的哺乳动物，它的嗅觉非常敏锐，具有很强的气味辨别能力与记忆力。老鼠能够判断出同伴的死亡与化学成分的特殊气味有直接关系，并牢记，所以它不会采食嗅出死鼠体内有特殊气味的食物，它还会阻止同伴采食。即便饵料改变了，老鼠还是不会吃的。（鼠害灭鼠）
编辑本段疾病传播
　　老鼠是很多疾病的贮存宿主或媒介，已知老鼠对人类传播的疾病有鼠疫、流行性出血热、钩端螺旋体、斑疹伤寒、蜱性回归热等57种。 　　经研究老鼠传播疾病有三个途径： 　　1、鼠体外寄生虫作媒介，通过叮咬人体吸血时，将病源体传染给人； 　　2、体内带致病微生物的鼠，通过鼠的活动或粪便污染了食物或水源，造成人类食后发病； 　　3、老鼠直接咬人或病源体通过外伤侵入而引起感染。
编辑本段疾病症状
　　1、鼠疫：临床主要表现为高热、淋巴结肿痛、出血倾向、肺部特殊炎症等。 　　2、出血热症状：大多经过7天~21天潜伏期后突然发病，病情急、进展快、症状重。起病就发烧，体温急剧上升到39℃或更高。同时，表现有头疼、眼眶疼、腰疼，称之为“三疼”；还表现有面部、颈部、上胸部潮红充血，称之为“三红”。另外，发病后在口腔上腭、咽部可见有出血点，在腋部可见有线条状出血点连线。 　　3、斑疹伤寒症状：多以急性起病，持续发热及头痛为主，体温多在39℃～40℃(占72.10%)，伴全身关节及肌肉疼痛、咳嗽等症状。主要体征有面部充血、皮疹、咽部充血及肝脾肿大等。
相关知识
　　老鼠长有一对不断生长的大门牙，所以小老鼠总是咬坏衣柜、木箱以不停地磨牙。 　　老鼠的长尾巴有很好的平衡作用，即使从五层楼上摔下也不会受伤。 　　英国剑桥大学和史密斯克兰比彻姆大学的研究人员日前在《自然》杂志上发表文章说，由他们培育的一种转基因老鼠在比同类进食多得多的情况下，却总能保持“苗条轻盈的体态”，这一研究成果为给人类找到一种可以不限制食量的新型减肥药开辟了广阔前景，它将不同于以抑制食欲为机制的各类当代减肥药。 　　科学家经研究发现，老鼠尤其爱看电视广告镜头，每每这个时候，老鼠特别兴奋，嘴里叫得特别欢，胡须也不停地摆动。 　　负责该项研究的约翰?克拉彭博士介绍说，他们培育的老鼠可以在其肌肉细胞的线粒体内产生大量的一种叫做“解联藕蛋白质—3”的物质，这种物质可加速新陈代谢，同时把从食物中摄取的能量转化为热量散发出去，而不会转化成脂肪积聚在体内。因此这些老鼠想吃多少就吃多少，体重却比其他正常老鼠轻得多。实验表明，转基因老鼠在食量比正常老鼠多15%—54%的情况下，其脂肪组织却比正常老鼠要少44%—57%。 　　克拉彭博士表示，在老鼠身上的这项研究成果使得研制能促进大量消耗热量而不只是单纯抑制食欲的人类减肥药品成为可能。但克拉彭博士同时指出，无论开发出什么新型减肥药品，调节饮食以及坚持不懈的体育锻炼都永远是减肥者的首选之路。
编辑本段文化地位
　　鼠虽然口碑不佳，相貌也不讨人喜欢，还落得个“老鼠过街，人人喊打”的千古骂名，但从社会、民俗和文化学的角度来看，它早已脱胎换骨，由一个无恶不作的害人精，演化出来一个具有无比灵性，聪慧神秘的小生灵。我国民间早在几千年前就流传着所谓“四大家”、“五大门”的动物原始崇拜，即是对狐狸、黄鼠狼、刺猬、老鼠、蛇的敬畏心理的反映，人们普通认为，这些动物具有非凡的灵性，代表着上天和鬼神的意志。鼠又一榜上有名，可见鼠委实与人类的生活千丝万缕地纠缠在一起，鼠文化自然在人类日常生活的方方面面不加掩饰地呈现出来，鼠文化使鼠变得越来越可爱，越来越神秘。鼠在中国传统的十二生肖中排名第一，对应地支中的子。
鼠谚
　　语民间流传着不少与老鼠有关的谚语，如“多鸣之猫，捕鼠必少”、“大猫头，老鼠尾”、“一粒老鼠屎，坏了一锅粥”、“老鼠留不住隔夜粮”、“老鼠看仓，看得精光”、“猫咬猫，老鼠笑”、“小老鼠捉光，大老鼠惊慌”等。这些谚语虽语言朴实，却寓意较深，读来颇有韵味。
鼠诗
　　在浩瀚的诗海中，有一些咏老鼠的诗句，如《硕鼠》，《诗经》中的一篇，收于《诗经·国风·魏风》，是魏国的民歌，人民用硕鼠讽刺当政者，表达了奴隶的反抗和对理想国度的向往，唐代杜甫的“鸱鸟鸣黄桑，野鼠拱乱穴”，唐代柳宗元的 “草中狸鼠足为患，一夕十顾惊且伤”，唐代刘禹锡的“忽闻饥鸟一噪聚，瞥下云中争腐鼠”，宋代陆游的“贾勇遂能空鼠穴，策勋何止履胡肠”，明代龚诩的“灯火乍息初入更，饥鼠出穴啾啾鸣。啮书翻盆复倒瓮，使我频惊不成梦。狸奴徒尔夸衔蝉，但知饱食终夜眠。痴儿计拙真可笑，布被蒙头学猫叫”，清代查慎行的“霜压啼乌惊月上，夜骄饥鼠阚灯明”等等。
编辑本段鼠歇后语
　　在我国无数歇后语中，有的与老鼠有关，如“老鼠看天——小见识”、“老鼠掉进米缸里—— 因祸得福”、“捂着脑袋赶老鼠——抱头鼠窜”、“老鼠咬象鼻——不识大体”、“老鼠钻书箱——咬文嚼字”、“出洞的老鼠——东张西望”、“老鼠逗猫——没事找事”“老鼠进碗柜——满嘴瓷儿”“风箱里的老鼠--两头受气”等。这些歇后语诙谐风趣，令人过目难忘。
编辑本段鼠谜
　　在联苑中，有的谜面中含有“鼠”字；如谜面为“娄阿鼠问卦”，打一成语（谜底：做贼心虚）；谜面为“飞着活像鸟，坐下好似猫，夜里去捕鼠，数它武艺高”，打一飞鸟名（谜底：猫头鹰）。而有的谜底与“鼠”字有关，如谜面为“寻子”，打一昆曲折子戏（谜底：访鼠）。
编辑本段鼠画
　　古今画家很少喜欢画老鼠，但国画大师齐白石笔下的老鼠却气韵生动，形神兼备。他所画的《老鼠与油灯火》构图简洁凝练，形象鲜明，油灯画在左边，油芯上的火焰似被微风吹拂，画的右下侧是一只老鼠，形简意足，画尽了老鼠机敏伶俐的特点。
编辑本段老鼠邮票
　　在我国，老鼠的民间故事很多，最有名的是“老鼠娶亲”，“老鼠嫁女”，并成了艺人创作年画的题材，深受广大群众喜爱。并传到邻邦越南等国。因此越南1996年发行的生肖邮票，（全套2枚和一枚小型张）就采用“老鼠嫁女”的故事（图2为“抬花轿”一枚）。 　　加纳1996年发行的《丙子年》生肖邮票小版张（图3），采用“老鼠娶亲”的故事，由四枚邮票组成，分别描绘老鼠娶新娘的热闹场景：第一图，新郎骑马，鼠们鸣锣、吹唢呐开道，第二图，迎亲的鼠们扛着“百年”，“ 好合”的喜事木牌，第三图，鼠们抬着花轿，花轿里坐着新娘，第四图，迎亲的鼠们抬着嫁妆，有趣的是一鼠还提着一条鱼，想必是孝敬“猫老爷”的。 　　老鼠是一种令人讨厌、有害而又机灵的小动物，它们的形象常在文学作品中出现，有情爱的也有憎恨的。最早是《诗经》中的《魏风·硕鼠》；《西游记》第81～83回写无底洞的老鼠精逼唐僧成亲，是鼠婚故事的发展；《聊斋志异》中的“阿纤”篇是写人鼠恋爱的，生动传神！《十五贯》中的娄阿鼠是鼠窃、杀人犯；《水浒传》中的白日鼠白胜却是108将中的人物；《三侠五义》中大闹东京的“五鼠”，则是义侠之士，受到读者的喜欣。如此等等，不一而足。 　　中国民间有一首传唱很久的儿歌：“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来。”把老鼠说的天真可爱，据说老鼠闻到油壶里的香味，想吃，但进不去，怎么办呢？经过反复几次，最后用长尾巴伸进壶嘴里蘸油，终于吃着油了。这个故事很有趣，因此，邮票设计家把它搬上生肖邮票，寓意的，如我国1996年发行的《丙子年》生肖邮票（1960－1）第一图：老鼠一手持灯台，左侧还有一油葫芦图章，鼠的尾巴已快伸进油葫芦了。生肖鼠邮票构图比较直白的，如格林纳达、格林纳丁斯和非洲的冈比亚发行的生肖邮票（图4～5）。 　　传说老鼠在十二生肖排名赛中，是趴在牛背上前去报名、最后争得第一的，这都说明老鼠是一种灵活善变的动物，智商很高。因此，古代民间流传着鼠是天鼠（神鼠）的传说： 　　我国1996年发行的生肖邮票（1996-1）第二图和2007年的贺年邮资明信片（有奖）第一图就采用“鼠咬天开”的民间传说：远古天地未开之时，宇宙混沌一片，是老鼠将密封的天地咬破，阴阳气才漏了出来，万物才得以滋生，鼠还引来了火种，从天上偷来了谷种，鼠有创世之奇功，因此鼠排在生肖之首位。在我国一些少数民族的创世神话中，也有与“鼠咬天开”类似的传说，如拉祜族的创世史诗《牡帕蜜帕》，描述天神厄莎培植了一个育人的葫芦，但人在葫芦中长成却出不来，只有老鼠将葫芦咬破一个洞，迎出了扎笛和娜笛兄妹，这二人就成了拉祜族的祖先。 　　亚洲一些国家受中国文化的影响，也有关于天鼠（神鼠）的传说，这可见于韩国，蒙古，泰国，不丹等国发行的鼠年生肖邮票。 　　韩国1984年发行的《甲子年》生肖邮票，主图（图6）是一尊手持武器、威武站立的石刻浮雕鼠神像。原型取自新罗王朝开国功臣金庾信将军墓地十二生肖石刻浮雕神像。 　　蒙古1972年发行的《壬子年》生肖邮票（图7）以天鼠（神鼠）和航天器赛跑构图——图案左侧是一只肥大的老鼠在向前奔跑，右边是两位美国宇航员驾驭的 “阿波罗15号”的登月车在后面紧追不舍，形象生动逼真，构图幽默、浪漫。1996年1月1日发行的生肖鼠邮票（全2种）则以神话传说的天鼠为设计理念，浓墨重彩描绘腾云驾雾的天鼠。 　　泰国1996年发行的生肖鼠邮票，取材于泰国神话佛祖转轮十世“拘蓬那纳”，描绘天神骑鼠的风采（图8）。天神驾驭的鼠当是“天鼠”（神鼠）。 　　不丹王国与我国为邻，受西藏文化影响，采用藏历，1996年是“火鼠”年，因此不丹发行的《丙子年》生肖邮票，以传说中的“火鼠”设计（图9）。在我国《神异经》中也有“火鼠”的记载：南方有火山，长40里，生不尽之木，昼夜火燃，火中有鼠，重百斤，毛长二尺余…… 　　1997年不丹王国发行的生肖小版邮票，其中有一枚主图为一只奔跑于月球和地球之间的老鼠（图10），显然，这只鼠也是天鼠（神鼠）。
编辑本段十二生肖来历
　　鼠在中国传统的十二生肖中排名第一，对应地支中的子。 　　1、传说有一天玉皇大帝要排十二生肖，定下了牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪、猫。玉皇大帝让他们第二天来排名次。那时猫和老鼠是好朋友，猫对老鼠说：“明天你要早点喊醒我，我是十二生肖之一，明天我要上天排名次。”老鼠满口答应了。 　　第二天，老鼠早就醒了，他没有喊醒猫，而是自己上天了。那时刚好到排名次的时候，玉皇大帝按牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪、猫的顺序排了十二生肖。玉皇大帝问动物们有没有意见，惟有老鼠提出了异议：“我认为不应该选猫，他一点也不尊重您。您瞧，他现在还在睡觉呢，根本不把您要排十二生肖的事放在眼里。”玉皇大帝一看，猫果真在睡觉！他勃然大怒，一气之下，他决定永远不允许猫再上天。同时，他让老鼠顶替猫的位置。老鼠又说话了：“我一定要排在第一位！”“为什么?难道你的贡献比牛还大吗！”“人们都认为我比牛大多了。”玉皇大帝没有办法，只好让人们来评判。于是老鼠就来到街上，从大街上跑过去，看见老鼠的人都大叫着：“大（打）老鼠啊，大（打）老鼠啊..”玉皇大帝听了，就把老鼠放在了第一位。 　　2、有人认为，十二生肖首先出现于记时。一昼夜是二十四小时，古代天文学家将昼夜分为十二时辰。同时他们在观天象时，依照十二种动物的生活习惯和活动的时辰，确定十二生肖。 　　夜间十一点至次日凌晨一点，属子时，正是老鼠趁夜深人静，频繁活动之时，称“子鼠”。 　　凌晨一点至三点，属丑时。牛习惯夜间吃草，农家常在深夜起来挑灯喂牛，故称“丑牛”。 　　凌晨三点至五点，属寅时。此时昼伏夜行的老虎最凶猛，古人常会在此时听到虎啸声，故称“寅虎”。 　　清晨五点至七点，属卯时。天刚亮，兔子出窝，喜欢吃带有晨露的青草，故为“卯兔”。 　　早晨七点至九点，属辰时。此时一般容易起雾，传说龙喜腾云驾雾，又值旭日东升，蒸蒸日上，故称“辰龙”。 　　上午九点至十一时，属巳时。大雾散去，艳阳高照，蛇类出洞觅食，故作“巳蛇”。 　　中午十一点至一点，属午时。古时野马未被人类驯服，每当午时，四处奔跑嘶鸣，故称“午马”。 　　午后一点至三点，属未时。有的地方管此时为“羊出坡”，意思是放羊的好时候，故称“未羊”。 　　下午三点至五点，属申时。太阳偏西了，猴子喜在此时啼叫，故为“申猴”。 　　下午五点至七点，属酉时。太阳落山了，鸡在窝前打转，故称“酉鸡”。 　　傍晚七点至九点，属戌时。人劳碌一天，闩门准备休息了。狗卧门前守护，一有动静，就汪汪大叫，故为“戌狗”。 　　夜间九点至十一点，属亥时。夜深人静，能听见猪拱槽的声音，于是称作“亥猪”。 　　就这样，一天的时辰和动物搭配就排列了下来：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。 　　后来人们把这种纪时法用于纪年，就出现了十二生肖。
编辑本段对人类贡献
　　人们通常认为老鼠是传播疾病、制造麻烦和惹人讨厌的动物。但从二十世纪初以来，正是老鼠一直在充当人类医学研究的“老黄牛”：它们既是研究疾病的工具，又是检验药物作用的“实验者”，为人类战胜疾病做出了巨大的贡献。 　　位于美国缅因州山漠岛的约翰逊实验室在医学研究界是个大名鼎鼎的地方。自从1929年建立以来，无数科学家曾来到这个实验室，从这里带走各种各样的老鼠，供科学研究之用。 　　约翰逊实验室是全球小鼠模型的资源中心，目前提供3000多个品系的实验用小老鼠。这些老鼠有些来自自然界，有些是通过基因技术“定制生产”出来的。在每一个品系里，所有的小老鼠除了有性别的差异外，从基因层面看是完全相同的。在这个实验室提供的小老鼠中，有一些患有人类的疾病，比如糖尿病、高血压、骨质疏松症、阿尔兹海默症等；还有一些老鼠，在某些特定的环境条件下，比较容易发胖、得癌症或是受感染。 　　实验用小老鼠的作用巨大。生物学家利用它们研究基础生理学，疾病学家利用它们寻找导致疾病的基因变异，医药学家在它们身上实验各种药物。它们具备一切医学研究需要的特征：便宜、好养、繁殖能力超强、成熟迅速、比大动物易于管理和观察。 　　最先提供实验用老鼠的是美国马萨诸塞州格兰比镇的退休教师艾比·莱斯罗普。20世纪初，她培育出了后来十分有名的“B6”型老鼠。2002年，作为生物基因图谱研究的一部分，“B6”型老鼠被选为鼠类的总代表，科学家绘制出了这种老鼠的基因组图谱。 　　今年7月《自然》杂志发表的一份研究报告显示，老鼠的基因多样性还远远没有被人类完全发掘。 　　科研人员比较了15种老鼠的基因序列，其中有4种是近年从野外抓到的老鼠的后代，另外11种是实验室长年使用的“传统”品系。令研究者们惊讶的是，实验室里常用的那11种老鼠，竟然大部分来自西欧同样的祖先。在它们身上，很少找到来自中亚、东南亚或是岛国日本的老鼠的基因。科学家指出，这说明在自然界，老鼠的基因多样性仍然十分丰富，这为科学家们生产更多品系的实验用老鼠提供了巨大的潜力。所以老鼠为人类做出了巨大的贡献！