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今天小编给各位分享普通话的顺口溜6句的知识,文中也会对其通过口才训练顺口溜的好处,你知道多少?和少儿口才训练对孩子的好处等多篇文章进行知识讲解,如果文章内容对您有帮助,别忘了关注本站,现在进入正文!
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一、口才训练顺口溜的好处,你知道多少?
口才训练顺口溜的好处,你知道多少?今天小编为大家收集整理了关于口才训练顺口溜的好处,希望大家会喜欢,同时也希望给你们带来一些参考的作用!
一、让大家的嘴皮子更利索
这些顺口溜一般都是比较难读好的句子,而一个口才好的人一定要有利索的嘴皮,即便是面对非常难读的句子,他们也应该快速地读出来。他们在平时多读这些顺口溜,这样就可以有利索的嘴皮了,有好的口才了。有的一些顺口溜的确很难读,但是大家多读几次的话,普通话的发音也好很多,最重要的是,自己的语音速度也就上来了,在以后演讲或者辩论的时候,这对大家都是有很大的帮助的。很多专业人员在一开始训练自己的口才的时候,都是采用这种方法,可见这种方法还是有一定的帮助的。
二、让大家有幽默感
有的一些顺口溜其实是非常有趣的,而大家背诵这些有趣的顺口溜,大家背诵很多的顺口溜的话,也就可以慢慢地养成幽默感了。在口才训练中,幽默感是非常重要的一个因素,大家在平时还真的应该多多培养自己的幽默感。通过多背诵顺口溜的方式,来养成幽默感,这个方法看似笨拙,但是他有一定的效果。也正是因为这样的原因,才会有这么多人选择这种方法来培养自己的幽默感。大家在之后可以多选择性地背诵一些有幽默感的顺口溜。当然,要培养幽默感,背诵顺口溜只是方法之一,还有很多其他的不错的方法也可以培养幽默感。
三、让大家养成好的吐气吸气的习惯
大家在做演讲的时候,一定要有好的吐气、吸气的习惯,而背诵顺口溜就可以让大家养成这个习惯。大家在平时背诵顺口溜的时候,吐气、吸气都是很有规律的,如果大家能够长期这样训练的话,一定可以养成一个好的习惯,这样有利于大家成为一个专业的演讲者或者辩论家,有利于大家的口才训练。
口才训练顺口溜
1.时时注意,形势时事,事事报导,绝不失实,重大史实,写成史诗,实事求是。
2.石勇,施庸,研究时钟。刻苦十年,终于成功。试用,非常实用,“狮勇”进钟,都爱使用。
3.姥姥喝酪,酪落姥姥捞酪;舅舅架鸠,鸠飞,舅舅揪鸠,妈妈骑马,马慢,妈妈骂马,妞妞哄牛,牛拧,妞妞拧牛。
4.小石与小史,俩人来争执。小石说“正直”应该读“政治”,小史说“整治”应该念“整技”。俩人争得面红耳赤,谁也没读准“正直”、“整治”、“政*”和“整技”。
5.白石塔,白石塔,白石搭白塔,白搭白石塔,搭好白石塔,石塔又白又大。
6.山羊上山,山碰山羊角,水牛下水,水没水牛腰,猪进猪圈,猪拱大猪槽,毛驴驮草,草压毛驴腰。
一、少儿口才训练对孩子的好处
人们常说,有文采的人不一定是人才,有口才的人一定是人才。以下是我整理了关于少儿口才训练对孩子的好处,希望你喜欢。
21大好处
【01】少儿口才训练可以提高孩子的作文水平与写作能力。(因为先语而后文,能讲必会写。)
【02】少儿口才训练可以提高孩子讲普通话的水平,咬文爵字,发音更标准,吐词更清晰。
【03】 少儿口才训练可以激发孩子强烈的阅读兴趣。
【04】 少儿口才训练可以培养孩子敢于当众表达的胆量。
【05】 少儿口才训练可以提高孩子的记忆力,背诵演讲稿与好文章越多,记性愈好。
【06】 少儿口才训练可以直接提高孩子的说话水平与演讲能力。
【07】少儿口才与当众讲话训练可以克服恐惧感,改变孩子胆小害羞与内向的性格。
【08】少儿口才训练可以培养孩子故事的编创能力,丰富想象力。
【09】少儿口才训练可以培养孩子口脑协调的能力。
【10】 少儿口才训练可以提高孩子说话的连贯性与条理性,增强逻辑能力。
【11】少儿口才训练可以激发孩子的思维与随机应变的能力。
【12】 少儿口才训练可以增强孩子自信心。
【13】 少儿口才训练可激发学生孩子的表现欲望,培养新兴趣,有助于戒掉网瘾与不良嗜好。
【14】 少儿口才训练让孩子更有自己的思想,观点与主见,不再盲从。
【15】 少儿口才训练可以提高孩子的智商,情商,财商与逆境商数。
【16】少儿口才训练可以培养孩子积极的心态,顽强拼搏的精神,而且学习会更勤奋,身心更健康,外表也会更美,更活泼可爱。
【17】 通过经常的各种表现,让家长老师与自己更能了解自己的长处与不足的地方,从而提前确立孩子的人生奋斗的方向,少走弯路,就能争取早日成功。
【18】少儿口才训练可以让小孩现在与以后更会与人打交道,使人际关系更和谐,拥有更快乐与幸福的人生。
【19】少儿口才训练可以培养孩子的幽默感,开发主持相声小品等表演天赋。
【20】 少儿口才训练可以培养孩子良好的艺术素养。
【21】 少儿口才训练可以培养孩子优雅大方的气质,心理比生理更早熟,待人接物更从容自然。
如何培养孩子的口才能力
第一步:锻炼孩子敢于表达的心理自信
敢说,是说的基础和前提。
大健口才三分钟少儿口才特有的对抗赛教学形式和公众表演训练内容,会让孩子在激烈的比赛氛围的刺激下和丰富多彩的舞台表演内容的吸引下,突破公众表达的胆怯心理,逐步树立公众表达的自信心。
口才课实行小班教学,控制人数,提高课堂参与率,保证孩子每堂课都有单独上台锻炼的机会,让孩子在反复地舞台表演中突破自我,收获自信。
第二步:培养孩子乐于表达的精神品质
乐说,是说的发展和必须。
大健口才三分钟少儿口才轻松活跃的课堂气氛和丰富多彩的听说习惯训练形式,不但会激发孩子强烈的“说”的欲望,更会让孩子感受“说”的乐趣,形成积极表达,乐于表达的精神品质。
口才教学,以孩子的兴趣为出发点,课堂中为孩子提供熟悉、趣味性强的话题,保证孩子参与的积极性,让孩子喜欢开口,乐于表达。
第三步:提高孩子巧于表达的语言能力
巧说,是说得效率和保证。
大健口才三分钟少儿口才既包含了口才基本功训练以提高孩子的普通话水平,搭建有效沟通的平台;又融入了少儿交际与交谈的情境体验,提高孩子的人际交往能力;还有看图说话、演讲等专项练习,提高孩子的思维能力和语言组织能力。
口才后期教学重点不再是让孩子背诵、复制、表演,而是锻炼孩子的自我表达能力,从而让孩子不但敢说、乐说,更要巧说、说得好。
二、口才训练顺口溜
口才训练顺口溜有:
小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来,哺哺哺,猫来了,叽里咕噜滚下来。
有人三天两头找你借钱,你听着累;你三天两头找别人借钱,你跑着累。
八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑,炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。
世人都晓扯皮好,不费力气不费脑。扯上三年和五载,问题全都不见了。
清清水,哗啦啦,肥皂泡,白花花,小毛巾,擦擦擦,爱清洁,好娃娃。
白石塔,白石塔,白石搭白塔,白塔白石搭,搭好白石塔,石塔白又大。
小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到西,飞到东,传花粉,采花蜜,我们学它爱劳动。
司机苦:陪不完的笑脸,说不尽的好话,递不完的香烟,掏不清的罚款。
别吹—容易起灰,别甭—容易挨整,别装—容易受伤,别俏—容易被泡。
周扒皮,五十一,半夜三更来偷鸡,我们正在做游戏,一把抓住周扒皮。
学口才的作用
学习口才能够锻炼孩子的语言表达能力,孩子在成长的过程中打好语言的基本功很重要,要让孩子说标准话,说普通话,要让孩子敢于表达自己的想法和观点,有一些孩子因为小时候不敢说话,不善于说话,时间一长,就养成了一个封闭的性格,也就是所谓的内向的性格,孩子一方面会因为说话不标准而受到同学的耻笑,不敢发言;另一方面对自己缺乏自信,对于什么都不敢表达自己的观点,束缚了孩子的成长空间,这样对于孩子的发展是不利的,也是不公平的,一旦出现这种情况,那么再想改变,就很困难了。
学习口才可以增加孩子的自信,让孩子在自信中找到快乐,找到成功,或许孩子小,还不知道什么是成功,但是他体验到快乐,就是成功了,成功可以给孩子勇气,可以给孩子丰富想象力,可以改变孩子的性格,有的家长没有看到孩子在语言方面的进步,但是孩子的进步是在不知不觉中改变的,融进了孩子成长的过程。
训练的方法
朗读朗诵
自己读书,大声地读出来。每天坚持朗读一些文章,既练习口齿清晰伶俐,又积累一些知识、信息,更重要的是对身体大有裨益,清喉扩胸,纳天地之气,成浩然之身!多读一些积极向上的文章,或者自己喜爱的好文章,强烈建议大家能够读熟背透。每天坚持朗读半小时以上。
对着镜子训练
建议在自己的起居室中或是办公室某一墙面安装一块大镜子,每天在朗读过程中,去对着镜子训练,训练自己的眼神,训练自己的表情,训练自己的肢体语言,这样效果更好。
自我录音摄像
如果条件允许,每隔一周时间,把自己的声音和演讲过程拍摄下来,这样反复观摩,反复研究哪儿卡壳了,哪儿手势没到位,哪儿表情不自然,天长日久,你的口才自然进步神速。看一次自己的摄像比上台十次二十次效果都好。
尝试躺下来朗读
如果你想练就一流的运气技巧,一流的共鸣技巧,我教你一个非常简单的方法,就是:躺下来大声读书!当我们躺下来时,必然就是腹式呼吸,而腹式呼吸是最好的练声练气方法。每天睡觉之前,躺在床上大声地朗读十分钟,每天醒来之前,先躺在床上唱一段歌。坚持一至两个月,你会觉得自己呼吸流畅了,声音洪亮了、动听了,更有穿透力、更有磁性了!
三、口才训练有什么好处?
1.有利于开发右脑 口才实质是让孩子在用自己的情商和说话的技巧与人交流,同时也是一种对自己声音的欣赏,久而久之,有利于孩子右脑的开发,让孩子变得更聪明。2.能改变孩子的性格 性格内向的孩子往往说话的声音也很小,如果孩子都能坚持大声的说出自己想说的话,并且能够当着很多人的面把话说出来,说清楚,很容易使孩子爱上表达,性格也就随之更加开朗乐观。
3.培养良好的思维能力 口才训练包括辩论、相声、小品等多种形式,有利于孩子语言思维能力的培养,长期坚持口才训练,就能养成眼到、口到、耳到、心到的良好习惯,这是更好的、高质量的参与未来事务的一种素质。
4.有利于改变自卑 大多数学习不好的孩子,其中一个表现就是不会大声朗读课文,从大声朗读开始训练,在读的过程中,能够锻炼孩子公众表达的胆量,提高孩子的自信心。
5.能激发脑神经 敢说乐说巧说,一次次突破自己,每一次突破都使脑神经处于极度兴奋状态。这本身就能刺激孩子深入理解文章、书籍,对孩子以后的语文学习也非常有益。
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