儿童画教程｜儿童水彩笔创意课程《踏青正当时》

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儿童画教程｜儿童水彩笔创意课程《踏青正当时》

儿童画教程｜动手启智创意课程《温暖的鸟巢》

儿童画基础教程的作品目录

给3岁的孩子当美术私教 10节课的课程体系怎么安排

一、儿童画教程｜儿童水彩笔创意课程《踏青正当时》

课程准备

1.课程类型 儿童水彩绘画课程

2.参考课时 90分钟

3.工具材料 白色卡纸、水彩笔、马克笔、记号笔、胶水

课程构思

脱去厚重的棉衣，换上薄薄的外套，踏出门去，鸟语清脆悦耳，花香扑面而来。春天的气息是多么温柔，多么令人舒适呀。在这样一个春暖花开的季节，最适合做的事情大概就是穿上最漂亮的衣服，穿上最喜爱的鞋子，高高兴兴地出门去踏青啦。小朋友们，你们知道吗，踏青是从我国古代开始就有的习俗，我国古代的文人墨客们对于踏青这一活动可是乐此不疲的，春色盎然，美好的景致催生出的诗情画意正是踏青这一活动给我们的特殊礼物。在今天的课程中，就让我们一起来描绘一幅闲适惬意，浪漫唯美的踏春场面。在绘画之前，我们需要选择穿着合适的鞋子，大家喜欢穿什么样的鞋子去外出游玩呢？穿上漂亮的鞋子出门漫步，又会走到哪里呢？小朋友们也可以展开充分的想象力，绘制出各种各样漂亮、生动的场景。在春天的怀抱里，蹬上一双轻便舒服的鞋漫步在阳光下，将是多么闲适惬意的感觉呀，让我们一起来看看参考教程吧！

情景描述

春天总是如此美好，春暖花开，万物复苏，公园里绿意盎然，小草探出了头，花儿伸展了身体，小鸟也叽叽喳喳地过来凑起热闹。在这样一个舒适的季节，踩上一双轻便的鞋子外出踏青散步，将是多么惬意的感觉，让我们一起来描绘一下这休闲美好的画面吧！

教学重难点

1、通过对图片的欣赏和实物观察，了解各种鞋子的外型特征和材质表现，学会绘制一双合适的鞋。

请小朋友们欣赏图片素材，或者观察自己的鞋子，可以从鞋帮、鞋舌等方面入手，描述鞋子的鞋型特征；鼓励小朋友们展开丰富想象，可以在鞋面画一些例如纽扣、鞋带、花纹之类的装饰，将鞋与花朵、森林等背景结合起来，达到气氛上的一致。

2、运用水彩笔或者马克笔为鞋与花朵等背景搭配鲜艳的色彩，并学习用色块和图案丰富画面背景。

在绘画鞋子的时候，小朋友们可以根据自己的喜好添加不同的花纹、装饰等，绘制背景时，可以使用明亮的色彩和不同块状的色块衬托主体，鼓励小朋友们展开想象画出更多有趣精彩的背景，使得画面主次分明，丰富且紧凑饱满。

绘画教程

使用记号笔

细心地描绘鞋子的外形

画出裤腿部分

中间的腿部可以不用勾线哦

用黑色记号笔

将鞋子的颜色填涂好

并用高光笔添加缝纫线、图标等细节

拿出我们的马克笔

将裤子和腿部的颜色涂上

并丰富画面的装饰细节

拿出我们的剪刀

小心地将“地面”部分剪下

将画好的图片贴到卡纸上

使用灰色卡纸模拟地面效果

用马克笔画出背景的花草

小朋友们可以发挥想象力

画出自己喜欢的背景哦

为花草涂上美丽的颜色

体现出春天色彩缤纷的美感

课后点评

在今天的美术课中，我们学习到了在春日里穿上喜爱的鞋去踏青的这一幕场景绘画。通过对图片以及实物的观察，概括各种鞋子的外型以及细节特征，以及运用水彩笔为花丛展开细心的色彩搭配，锻炼了小朋友们的观察能力和造型能力，同时也提高了小朋友们对于色彩的搭配能力和感受力。小朋友们笔下的踏青场面皆不相同，各具特点，每个小朋友画的鞋子款式不一，且都添加了小朋友自己喜爱的花纹与装饰等，每双鞋子的设计都充满了想象力；在细节的塑造上，花朵色彩鲜明，线条丰富流畅，花丛的描绘疏密有致，色彩丰富细腻，画面充满了装饰的美感。

一、儿童画教程｜动手启智创意课程《温暖的鸟巢》

课程准备

1.课程类型 综合创意美术课程

2.参考课时 90分钟

3.工具材料 轻粘土、水粉颜料

课程构思

我们每个人都有一个属于自己的家，一间遮风避雨、构建家庭的房子。而鸟类也有自己的家，那便是鸟巢。鸟巢是鸟类产卵和孵育小鸟的地方，刚生下来的鸟卵和小鸟都很脆弱，而鸟巢便兼具保温和保护的作用。搭建一个鸟巢可不是一个简单的事情呢，这需要鸟爸爸鸟妈妈们付出许多的时间和精力，同时不同的鸟类构筑的鸟巢也各有不同，比如树枝、树叶、树皮、羽毛、兽皮以及泥土、石头、纤维等，都可以成为它们建筑的好材料。不同的鸟类也喜欢将鸟巢安置在不同的地方，比如喜鹊喜欢将鸟巢安置在树枝间，老鹰喜欢将巢搭建在悬崖上，燕子喜欢安家在屋檐下。不管是人类还是鸟类，母爱和父爱都非常伟大，当鸟巢搭建好之后，鸟爸鸟妈们没有闲下来，她们需要一天要往返多次为为小鸟们送去寻觅到的食物，值得小鸟顺利长大独立生存。在今天的美术课程中，表现的就是鸟巢里的小鸟，通过展开大胆的想象，运用轻粘土手工的方式表现鸟巢里小鸟们热闹生动的场景，我们一起来看看参考的教程吧！

情景描述

来来回回，来来回回，鸟巢终于搭建好了！一只只小鸟在温暖的鸟巢里，正在享受鸟妈妈送来的食物呢！小朋友们，你们画面中的鸟窝是怎样的呢？鸟窝里又是怎样一幅热闹的场景呢？今天就让我们用轻松有趣的方法来进行创作吧！

教学重难点

1、运用揉、捏、摆、贴等技巧，“搭建”出鸟窝。

揉一揉、捏一捏、摆一摆、贴一贴，运用不同的技巧表现出鸟窝的造型，注意要在一定的形状内进行创作，使鸟窝生动有趣又能体现出一定的外形特点；并注意鸟窝的大小以及在画面中的位置，留出表现小鸟的空间。

2、运用轻粘土表现出小鸟的动态，体现出生动热闹的画面场景。

画面中的小鸟在做什么呢？在叽叽喳喳地歌唱、在焦急地等待鸟妈妈的到来、在欢乐热闹的进食......展开丰富的想象进行创作，并体现出小鸟之间一定的动态感，添加一定的故事情结。

绘画教程

准备一张圆形的卡纸

将轻粘土揉捏成细条状拼贴出鸟窝的形状

准备不同颜色的轻粘土

做出鸟的身子、脑袋、翅膀等细节

将小鸟固定在鸟窝内

并注意鸟窝与小鸟的遮挡关系

用DIY材料体现小鸟的眼睛

并表现出小鸟的嘴巴、食物等细节

用水粉颜料简单地交代出画面中的背景

使作品更加饱满丰富

最后还可以用水粉颜料在鸟窝上刷一刷

体现出色彩的丰富变化

课后点评

二、儿童画基础教程的作品目录

儿童画工具准备
儿童画的工具、材料介绍
水彩笔的工具
油画棒的工具
水粉画的工具
其他常用工具
其他辅助工具
儿童画的基本步骤
水彩画的基本步骤
油画棒画的基本步骤
水粉画的基本步骤
教师笔记
静物
物体要有大小的变化
物体间要有疏密的变化
处理好物体的空间关系
作品中要既有变化又协调统一
风景
掌握工具的性能
画自己熟悉的景物
学会点缀画面
根据需要选择不同的构图形式
用各种几何形体组织画面
运用渐变增强画面的节奏感
通过对比突出主题
尝试探索新的表现形式
丰富自己的绘画语言
给画面确定一个主色调
磨砺自己的耐心
绘画是一个积累的过程
绘画的进步呈螺旋式上升
谈创作
动物
创作前要多思考慎下笔
紧扣题意，突出主体
恰当的背景更能衬托主体
保持画面的整洁
运用拟人化手法能让作品更亲切
把握大处，细化局部
利用勾线可修复缺陷
开启创新思维
画出自己心里的感受
运用儿童特有语言
尝试运用不同的工具作画
情感是作品的灵魂
在轻松愉快的氛围中学习
儿童画也要与时俱进
绘画是生活的折射
画面中景物要呼应
在练习中提高造型能力
运用肌理丰富画面
大胆的想象是创作的前提
了解色彩之间的相互影响
各种工具的结合使绘画事半功倍
增添纹饰使画面充实
运用色彩的渐变增加画面的丰富性
尝试用立体的手法描绘事物
想法比技法更为重要
夸张的妙用
自说自画
人物
《看海豚表演》《游水族馆》《我们交朋友吧》
《看喷泉》《游泳》
《看花灯》《比一比》
《苦恼》《嬉戏》
《堆雪人》《我们合张影?》
《yeah，都是我喜欢的》《快乐生活》
《载歌载舞》《向前×》
《植树》《郊游》
《教妹妹计算》《玩风车》
《逛集市》《我型我秀》
《放学》《校门口》
作品赏析
想象
《吹泡泡》《馋死你》
《蔬菜汽车》《水果汽车》
《美羊羊》《梦的飞翔》《假如我有一双翅膀》
《花仙子》《小英》
《春姑娘》《拇指姑娘》
《和彩虹合影》《荡秋千》
《巡游太空》《西瓜热气球》
《太空旅游》《大海夜游》
《我们的家园》《火星科考》
《和月亮游戏》《给地球清洁》
《飞碟》《中国空间站》

三、给3岁的孩子当美术私教 10节课的课程体系怎么安排

安排方法如下：
1、儿童3-4岁，涂鸦班课程
3-4岁的儿童还不能够准确区分现实中和想象中的事物，但是已经能够分辨较为基础的颜色，这个阶段的孩子喜欢画自己所看到的东西，涂鸦课程能够帮助儿童将内心的喜怒哀乐用画笔进行表达。
涂鸦班课程内容具体包含涂鸦表现、认识简单的色彩、图形和符号语言积累、剪贴画、折纸手工艺术、拓印画、太空泥创作，以及创意DIY等。涂鸦版课程一般融入趣味性的游戏或故事，激发儿童的学习兴趣，在艺术体验中培养色彩感知力和创造力。
2、儿童4-6岁，启蒙班课程
4-6岁的儿童开始用一些图形、形状组成自己想要表达的画面内容，画面的色彩也更加丰富，喜欢尝试多种颜色创作。这时候的儿童已经能够讲出画面中的故事情节，并喜欢给作品起一个好听的名字。
启蒙班的课程内容主要包含美术基础入门、色彩入门、运用水彩笔、油画棒等多种绘画工具创作，剪纸、手工制作和陶艺课程等。启蒙班还是以趣味教学为主，融入游戏和故事情节，调动儿童的积极性和主动性，增强儿童的情感认知，此外，培养儿童的色彩运用能力，并通过艺术欣赏课培养儿童的审美。