媛媛妈教语文：人教版三年级语文下册第五单元知识点

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媛媛妈教语文：人教版三年级语文下册第五单元知识点

人教版语文三年级下册日积月累

人教版三年级下册语文第五单元的作文怎么写

三年级下册语文第五单元生字各组两个词语

一、媛媛妈教语文：人教版三年级语文下册第五单元知识点

人教版三年级下册语文第五单元围绕“可贵的亲情、友情”组织专题，编排了《可贵的沉默》、《她是我的朋友》、《七颗钻石》、《妈妈的账单》四篇课文。

在老师的启发下，孩子们懂得了回报父母的爱；小男孩阮恒误以为献血会死，但为了挽救朋友的生命，还是献出了自己的鲜血；爱心使小木罐一次次发生着变化，带来了种种奇迹；小彼得向母亲索取劳动报酬，又在无私奉献的母爱面前，认识到了自己的错误。

△ 看拼音写词(需要听写的词语)

zhù hè xiāo xi shén qi shí zú què rèn

祝贺消息神气十足确认

shì fǒu xǐ chū wànɡ wài chónɡ fù

是否喜出望外重复

zuǒ ɡù yòu pàn jiǔ jīnɡ fán nǎo yī yuàn

左顾右盼酒精烦恼医院

zuàn shí cǎo diàn chén jìnɡ

钻石草垫沉静

dì ɡěi qià qià huǎn hé wài pó jiàn yì

递给恰恰缓和外婆建议

jīnɡ xǐ biǎo dá xiǎnɡ shòu yī shēnɡ

惊喜表达享受医生

cōnɡ cōnɡ mánɡ mánɡ hù shì shū xuè xuè xínɡ

匆匆忙忙护士输血血型

yǎn ɡài zhì zhǐ quán tóu qīnɡ róu

掩盖制止拳头 轻柔

zhōu wéi xùn sù jiāo kě shuǐ ɡuàn

周围迅速焦渴水罐

fǎn zhènɡ rěn bù zhù tuò mò

反正忍不住唾沫

yǒnɡ chū xīn xiān ān jìnɡ wu yè

涌出新鲜安静呜咽

△ 词语搭配

珍贵无比不约而同一片沉默获得赦免寂然无声

四面八方七嘴八舌 几发炮弹立即抢救迫在眉睫

河流干涸草木干枯如愿以偿喜出望外

匆匆忙忙竭力制止焦渴而死 羞愧万分小心翼翼

蹑手蹑脚 怦怦直跳哈哈直乐咚咚作响 咯咯直笑

嗷嗷直叫停止哭泣 一瞬间

掩盖痛苦接到消息

异口同声地回答骄傲地举起了手

神气十足地左顾右盼悄悄地瞥了一眼

快乐地交谈沉静地举起手颤抖地举手不约而同地说话

极为珍贵的东西一道道躲闪的目光涌出一股巨大的水流

清澈新鲜的水 稚拙的礼物轻柔的声音慈爱的母亲

一颗怦怦直跳的心 一片回答声蕴藏在心灵深处依然很安静

捂住脸立刻停止哭泣 咽了一口唾沫

△ 词语积累

1由反义词组成的成语：

起死回生顾此失彼古往今来深入浅出声东击西朝令夕改朝三暮四

三长两短异曲同工此起彼伏

2比喻事情临近眼前，十分紧迫的成语：

千钧一发十万火急心急如焚刻不容缓火烧眉毛迫在眉睫急如星火

△ 近义词

传染—传递阻止—阻拦蕴藏—隐藏

意识—认识迅速—快速 竭力—极力（尽力）

珍贵—宝贵安静—宁静躲闪—躲藏特别—特殊

羞愧—害羞 立刻—马上（即刻）

骄傲—自豪索性—干脆稚拙—笨拙啜泣—抽泣

仔细—认真 瞬间—顷刻（霎时）

霎时—顿时干涸—干枯匆忙—仓促渐渐—逐渐

索取—索要 经常—常常（时常）

依然—依旧期待—期望追逐—追赶祝贺—祝福

颤抖—发抖 呜咽—哽咽防御—防备赶紧—赶忙

一瞬间—刹那迫在眉睫—燃眉之急

一动不动—纹丝不动左顾右盼—东张西望

持续不断—连续不断 喜出望外—欣喜若狂

△ 反义词

迅速—缓慢 沉默—喧闹 蕴藏—赤露痛苦—欢乐

持续—停止干涸—湿润 清澈—混浊稚拙—老练

肯定—否定掩盖—揭露巨大—微小

端端正正—歪歪斜斜 喜出望外—大失所望左顾右盼—目不转睛

寂然无声—热门非凡 神气十足—垂头丧气异口同声—七嘴八舌

△ 形近字

迅（迅速）速（速度）恰（恰好）义（意义）

讯（通讯）束（一束）拾（拾起）议（议论）

稚（稚拙）缓（缓慢）灌（灌溉）

堆（一堆）暖（温暖）罐（罐子）

烦（烦恼）型（模型）酒（喝酒）掩（掩盖）

顶（顶峰）形（形状）洒（洒水）淹（淹没）

竞（竞赛）衰（衰弱）账（账单）

竟（竟然）哀（悲哀）帐（蚊帐）

尝（尝试）羞（害羞）添（增添）

偿（赔偿）差（差别）舔（舔干净）

匆（匆忙）唾（唾沫）寸（寸草不生）

勿（勿论）锤（锤子）付（付钱）

输（输赢）竭（竭力）咬（咬人）第（第一）奏（演奏）

偷（小偷）渴（口渴）校（校园）弟（兄弟）凑（凑成）

愉（愉快）喝（喝水）较（比较）递（递给）揍（揍人）

△ 同音字

讯（通讯）式（方式）型（模型）竟（竟然）绊（绊倒）末（期末）

迅（迅速）试（考试）形（形状）竞（竞赛）伴（伙伴）沫（唾沫）

勇（勇敢）帐（蚊帐）灌（灌溉）反（反面）

涌（涌出）账（账单）罐（罐子）返（返回）

第（第一）

弟（弟弟）

递（递给）

△ 生字组词：

贺：祝贺 贺卡 贺喜 恭贺

顾：回顾 照顾 兼顾 不顾一切

迅：迅速 迅猛 迅即 疾风迅雷

速：速度飞速风速速递

复：重复复杂回复复发

恰：恰当恰巧恰好恰如其分

犯：犯病犯愁侵犯犯规

缓：缓慢迟缓缓冲缓期

婆：外婆媒婆公婆婆媳

议：议论建议提议商议

达：表达转达到达四通八达

稚：幼稚稚嫩稚气稚子

烦：烦恼耐烦烦闷厌烦

享: 享受享用享福 分享

△ 词语听写：

可贵、沉默、异口同声、祝贺、骄傲、神气十足、左顾右盼、情绪、迅速、

传染、索性、阻止、聚会、祝福、感受、寻找、珍贵、重复、安静、沉静、

寂然无声、恰恰、恰巧、犯错、缓和、躲闪、外婆、议论、结束、特别、

察觉、不约而同、体贴、建议、惊喜、表达、到达、稚拙、烦恼、享受、

轻重缓急

△ 词语解释：

异口同声：形容很多人说同样的话。

肯定：1、承认事物的存在或事物的真实性（跟“否定”相对）。

2、一定；无疑问。

3、确定；明确。课文中取第1种意思，指孩子们都纷纷承认父母在自己生日那天向自己表示祝贺。

神气十足：自以为优越而表现出非常得意或傲慢的样子。课文指孩子们因自豪而特别得意的样子。

左顾右盼：向左右两边看。

情绪：1、人从事某种活动时产生的兴奋心理状态。

2、指不愉快的情感。课文中取第1种意思。

传染：1、病原体入侵生物体，使生物体产生病理反应。

2、比喻因接触而使情绪、感情、风气等受到影响，发生类似的变化。

课文中取第2种意思，指“我”的情绪影响了孩子们，使他们兴奋。

索性：表示直截了当；干脆。

阻止：使不能前进；使停止行动。

祝福：祝人平安和幸福。

感受：1、受到（影响）；接受。

2、接触外界事物得到的影响。课文中取第1种意思。

蕴藏：蓄积而没有显露或没有发掘。

意识：觉察。

珍贵：价值大；意义深刻；宝贵。

霎时：极短的时间。

依然：依旧，照旧。

沉静：1、寂静。

2、（性格、心情、神色）安静；平静。课文中取第2种意思。

寂然无声：形容寂静的样子。

瞥：很快地看一下。

恰恰：正好。

缓和：1、（局势、气氛等）变平和。

2、使平和。课文中取第1种意思。

赦免：依照法律规定的程序减轻或免除对罪犯的刑罚。课文中指宽恕、原谅。

躲闪：迅速地避开。

四面八方：各个方向。

继而：表示紧接着某一情况或动作之后。

七嘴八舌：形容很多人说这说那，议论纷纷。

建议：1、向别人、集体、领导等提出自己的主张。

2、向别人、集体、领导等提出的主张。课文中取第2种意思。

察觉：发觉；看出来。

方式：说话或做事采取的方法和形式。

表达：表示（思想、感情）。

稚拙：幼稚而笨拙。课文指充满孩子气，不巧妙，不精美。

烦恼：烦闷苦恼。

体贴：细心揣摩别人的心情或处境，给予关切、照顾。

享受：在物质上或精神上得到满足。

△ 近义词：

可贵—珍贵阻止—阻挡索性—干脆期待—期盼蕴藏—隐藏

依然—仍然烦恼—苦恼迅速—快速体贴—体恤祝贺—庆祝

骄傲—自豪 蕴藏—蕴含 议论—讨论 恰恰—恰巧 缓和—舒缓

寂然无声—鸦雀无声

△ 反义词：

迅速—缓慢快活—悲伤迅速—缓慢

安静—吵闹蕴藏—显露热闹—清静

△ 多音字：传(chuán)染自传(zhuàn)

△ 背默以下句子

①孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。

②沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。

③“为了给父母一份特别的惊喜，你们最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。”

△ 课文讲解

一、《可贵的沉默》告诉我们要懂得关心父母，并学会用行动回报父母对自己的爱。

二、为什么说孩子的这种沉默是可贵的？

（因为孩子们在沉默中认识到了自己的错误，懂得了要回报父母的爱，并且用不同的方式回报了父母的爱。所以说这种沉默是可贵的。）

三、为什么在回答老师关于爸爸妈妈是否知道和祝贺自己的生日时，教室里很热闹；而当老师问孩子们有谁知道爸爸妈妈的生日，并向他们祝贺时，大家却都“沉默”了？为什么大家都沉默了？

（答：因为大家认识到了自己做的不够好，感到很惭愧。爸爸妈妈都能记得自己的生日，并用各种各样的方式为自己祝贺生日，而自己却从来没有想到为爸爸妈妈祝贺生日，甚至不知道他们的生日。）

四、“那极为可贵的东西”指的是因为孩子们很快就认识到了自己做得不好，感到很难为情。而且内心里产生了要回报父母之爱的朦胧意识。

五、“这一片沉默给了我多大的享受”：孩子们懂得了向爸爸妈妈表达自己的爱，这正是这节课上沉默不语，对自己的所作所为进行反思的结果，孩子们在成长，家长们很欣慰，让老师体验到了成功的快乐。所以说这一片沉默给了我很大的享受。

六、“沉默”的“可贵”在于孩子们能够反思自己，能回报自己的爸爸妈妈。

七、沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。

1、“足足一分钟”，表明“沉默”的时间很长。

2、破折号的作用是（解释说明），说明孩子们“可爱”在何处。

3、孩子们“可爱”在何处？（那位孩子们很快就认识到了自己做得不好，感到很难为情，而且内心里产生了要回报父母之爱的意识。）

4、我认为孩子们犯了错误似的神色可爱的理由有：①孩子们很难为情，认识到自己做的不好；②孩子们有了回报父母的想法。

5、我之所以悄悄地瞥，而不是正眼看是因为我怕孩子们发现我看着他们而感到更内疚，更不自在。

6、孩子们想到哪几种方法了解自己的爸爸妈妈的生日？

答：问爸爸、问外婆、自己查爸爸妈妈的身份证。

八、你会怎样回报父母的爱？

答：1)努力学习，不让父母担心2）生活勤俭，不让父母烦心3）不和父母顶嘴，不让他们伤心4）多做家务，让父母省心5）多和父母交流，让他们放心。

九、“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着„„

1、联系课文写出下面词语的意思。寂然无声：非常安静，一点声音也没有。

2、文中的省略号作用是表示所有的人都在沉思。

3、没有人举手是因为_他们中间确实没有人向爸妈祝贺生日。

4、我和孩子们沉默的原因：因为大家认识到了自己做的不够好，感到很惭愧。

十、我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。

1、“蕴藏”的近义词是（蕴含）。

2、这“极为珍贵的东西”是指（要学会感恩，主动关爱父母，关心他人）。这句话是说“我”要让孩子们不光感受到爱，还要让他们懂得回报父母的爱。

3、“那极为可贵的东西”指的是因为孩子们很快就认识到了自己做得不好，感到很难为情。而且内心里产生了要回报父母之爱的朦胧意识。

十一、像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。

答：1、“像获得赦免一样”，形容孩子们的错得到老师的原谅，心情轻松了许多。

2、“从四面八方慢慢地回来”，说明孩子们的目光慢慢地从各个角度转向老师，敢于看老师了。

十二、“教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。”有什么不一样？（现在的“热闹”是讨论怎么知道父母的生日，是想着回报。而先前的“热闹”只是在谈论自己。）

十三、只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。

1、“稚拙”的意思是：幼稚而拙劣。

2、理解句子的意思：对爸妈来说，重要的不是你能为他们做多了不起的事，送多贵重的礼物，而是能够让他们感受到你的关心和爱。

△ 词语听写：

战争、时期、炮弹、轰炸、附近、医院、医生、护士、消息、迅速、确认、立刻、抢救、休克、流血、输血、血型、迫在眉睫、告诉、是否、否定、模型、愿意、献血、沉默、草垫、酒精、血管、掩盖、持续不断、拳头、摩拳擦掌、制止、抽泣、轻柔、哭泣、周围、问题

△ 近义词 ：

迅速—敏捷颤抖—发抖（哆嗦）制止—阻止

△ 反义词 ：掩盖—揭发痛苦—愉快 否定—肯定

△ 多音字：

呜咽(yè) 咽(yān)喉下咽(yàn)

子弹(dàn) 弹(tán)性

输血(xuè)、血(xuè)型献血(xiě)、流血(xiě)

△ 背默以下句子：

① 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起了。

② 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。

③ 但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。

④ 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。

⑤ 医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。

△ 课文讲解：

本文写阮恒在给一个受伤的小姑娘献血时，以为献血是要把自己所有的血都输给别人，很害怕，但他还是愿意去做，当别人问他原因时，他的回答是：“她是我的朋友。”故事赞颂了阮恒真诚无私给予朋友帮助的精神。

1、《她是我的朋友》反映了阮恒为救朋友而无私奉献的优良品质。

2、“一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。”从阮恒的动作中，我体会到他的心情是矛盾的。阮恒小手的动作：颤抖举起（我要救她。）——放下（我会死的。）——举起（她是我的朋友，就是我死了，我也要救她）。

3、阮恒为什么哭？答：他以为自己就要死了。

4、阮恒哭的时候在想什么？答：虽然我要死了，但是我的血能救我的朋友，我也是愿意的。

5、《她是我的朋友》中表示哭的词语有：啜泣、呜咽、哭泣、抽泣。啜泣—呜咽——哭泣是哭的声音越来越大，哭泣—抽泣哭声变小。从这四个词语中我们可以体会出阮恒的内心是痛苦的,很矛盾、犹豫。表示哭的词语还有：哽咽、痛哭、哭啼。

6、迫在眉睫——形容事情已到眼前，情况十分紧迫。

7、阮恒在输血之前想——为了救我的朋友，我就是死了也值得。

8、医生会这样安慰阮恒——别紧张，输血不会有危险的，你不会死去的，一会儿就好了。你这样爱你的朋友，帮助朋友，你真棒！

9、阮恒如果站在你面前，你想对他说什么？答：阮恒，你是我学习的榜样。以后，我也会关心、爱护同学。朋友遇到困难，尽自己的努力去帮助。

△ 词语听写：

钻石、旱灾、干涸、焦渴而死、水罐、劳累、竟然、清澈见底、喜出望外、悲哀、匆匆忙忙、舔食、端端正正、反正、递给、传递、忍不住、忍饥挨饿、拼凑、唾沫、涌出、泪如泉涌、新鲜、水流

△ 近义词 ：

干涸—枯竭（干枯）

△ 反义词 ：

清澈—浑浊（污浊）新鲜—腐烂

△ 多音字：

着(zháo)火看着(zhe)

倒(dào)水摔倒(dǎo)

劳累（lèi）积累（lěi）

咽（yàn）口水呜咽(yè)

△ 背默以下句子：

① 很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。

② 小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。

△ 课文讲解：

1、《七颗钻石》的作者是俄国的列夫·托尔斯泰，这是一篇童话。这篇童话告诉我们：无私广博的爱能带来意想不到的奇迹，爱心能为世界创造美好的未来，爱心是永恒的。

2、空木水罐——有水木水罐（为生病的妈妈找水）——掉在地上端端正正，水依然是满的——银水罐（分一点水给小狗）——金水罐（妈妈让女儿喝水）——从中跳出七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流（给过路人喝水）。从水罐的一次次变化中，我体会到爱心可以创造奇迹。

3、从水罐的一次次变化，我体会到了什么？答：从水罐一次次的变化中，我们体会到小姑娘关心弱小，尊重长辈，助人为乐的品质，懂得了要用爱心来对待生活。

4、课文以“七颗钻石”为题是因为：钻石晶莹剔透，闪烁着美丽的光芒，它可以用来表示对美好事物的赞美。课文中，星星和钻石一样，象征着美好的心灵，象征着爱心。星星永远挂在夜空中，象征着爱心永恒;它光照人间，还表示爱心普照人间。

△ 词语听写：

账单、商店、似乎、主意、索取、如愿以偿、幸福、护理、羞愧万分、怦怦直跳、蹑手蹑脚、小心翼翼

△ 近义词 ：

主意—主张帮助—援助　 羞愧――惭愧

△ 反义词 ：

仔细—马虎

△ 多音字：

捉迷藏(cáng) 西藏(zàng)

塞 (sāi)塞子、塞满、塞车（sài）塞北、塞翁失马 (sè)堵塞、塞责

△ 课文讲解：

1、《妈妈的账单》把母爱的无声、无私和无价表现得极为动人。

2、妈妈为什么写着“0芬尼”？答：妈妈的爱是无价的，也是无私的，妈妈只是全身心爱着自己的孩子，一味地付出，从不计较报酬。

3、课文中的小彼得是一个懂事的好孩子，看到妈妈的账单，他很快地领悟到，妈妈一直无微不至地爱护着自己，从来没有想到过报酬，跟妈妈的付出相比，自己所做的是微不足道的，因此他马上修正了自己的做法。

日积月累

1、榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌。石榴开花红似火，桂树花开十里香。

桑树结果紫又甜，松树四季披绿装，棕树喜暖在南方，橡树耐寒守边疆。

2、《游子吟》（唐）孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

一、人教版语文三年级下册日积月累

三年级下册日积月累：
第一单元
群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱
喷薄欲出 旭日东升夕阳西下 皓月当空
崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴

第二单元
清对浊 廉对贪 功对罪
正对偏 奖对罚 优对劣
善对恶 勤对懒

第三单元：
万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）

第四单元：
博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌
坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神
废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地

第五单元：
绳在细处断，冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
花盆里长不出来苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

第六单元：
游子吟（孟郊）
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。

第七单元：
小时不识月，呼作白玉盘。
月来满地水，云起一天山。
露从今夜白，月是故乡明。
峡深明月夜，江静碧云天。
日落胭脂红，无雨必有风。
夜里星光明，明朝依旧晴。
今夜露水重，明天太阳红。
有雨山戴帽，无雨山没腰。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

第八单元：
栩栩如生 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目
面面俱到 津津有味头头是道 源源不断
彬彬有礼 息息相关 蒸蒸日上 滔滔不绝
海内存知已，天涯若比邻。（王勃）
海上生明月，天涯共此时。（张九龄）
久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙）
岁寒知松柏，患难见真情。（邢俊臣）

希望可以帮到你！

二、人教版三年级下册语文第五单元的作文怎么写

人教版小学三年级下册第五单元作文、三年级语文下册第五单元习作300字妈妈的爱

妈妈爱我，就像爱自己，不对，是胜过爱自己，我是她心头的一块肉。
　　每到晴霜初旦，就会为我准备学习用品，给我做甜美的早餐——我爱她，因为她给予我的太多了，我要报答她。
　　妈妈像是一泓清泉，给我解渴；妈妈像是一片碧荫，为我遮住烈日；妈妈像是一缕阳光，照亮我的前途。妈妈是伞儿，妈妈是暖炉，妈妈是探照灯。我十分感激她给我的一切的一切。
　　妈妈爱我。每天她都会问我是冷还是热，问我快乐还是不快乐，问我学习怎么样……她的温暖的话语时常使我冰凉的心变得发烫。
　　我要努力学习，报答妈妈对我的恩德，争取考上理想的学校，取得好学位，好名声，挣大钱报答妈妈，这是我唯一能做的。

三、三年级下册语文第五单元生字各组两个词语

17课:(略)
18课:炸弹 炸药 医生 医院 输血 输入 眉毛 眉睫 血型 发型 是否 否定 垫板
座垫 酒精 啤酒 掩盖 掩着 被咬 咬伤
拳击 拳套 制作 仿制
19课:(略)