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今天小编给各位分享雨水手抄报的知识，文中也会对其通过科技助力 雨水废水变废为宝和增强水资源可再生能力的途径等多篇文章进行知识讲解，如果文章内容对您有帮助，别忘了关注本站，现在进入正文！
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一、科技助力 雨水废水变废为宝
海西晨报 记者 仇慧亮
园博苑利用园区水环境打造一套完整的雨水净化系统。 记者 唐光峰 摄
雨水回收再利用，老旧供水管网改造，设备冷却水、蒸汽冷凝水回收再利用 …… 近年来，我市积极推行水循环梯级利用，大力推进企业节水改造，在重点领域和行业树立节水标杆，引领全市企业节水水平稳步提升。
5 月 15 日至 21 日是全国城市节约用水宣传周，今年的主题是"建设节水型城市，推动绿色低碳发展"。根据福建省住房和城乡建设厅公布的 2021 年度省级节水单位企业名单，厦门市有 10 家单位企业上榜。昨日，记者走访其中部分单位（企业），看看它们的节水妙招。
厦门园林博览苑：
雨水回收利用
日节水超 400 吨
厦门园林博览苑内百花争艳，由于前几天连续降雨，园区内湖水水位持续上涨，满满一湖碧水与周围美景交相辉映。
据介绍，为了科学有效用水节水，园博苑对各大水系进行了改造，利用内湖积蓄雨水，并与主展岛上的水系构建一套完整的雨水净化系统。通过对雨水的回收利用，降低自来水用量，确保了水资源有效利用，日可节省自来水超 400 吨。园博苑内种植有数量庞大的植被，园方将人工浇灌方式改为自动喷灌，经过改造日节水量约 40 吨。
不仅如此，园博苑每年还会定期开展水平衡测试，精准测算出园区综合日均取水量、绿化日均取水量、人均生活用水量等指标，分析用水合理性，完善园区给排水管网图和计量网络图，提出切实有效的节水整改规划。
福建省厦门第一中学：
开展节水教育
改进节水设施
厦门一中是福建省首批重点中学，目前在校学生和教职工超过 9000 人。近几年，该校积极发动师生通过主题班会、手抄报、黑板报、微信公众号、广播、电子屏等 14 种方式开展节水宣传，让节约用水深入人心。
厦门一中还定期开展水平衡测试，找出用水节水薄弱环节，不断改进节水设施，提高节水效能。近三年，该校思明校区累计投入 200 余万元实施老旧供水管网、中水回用设施、节水型生活用水器具等改造项目，全校人均生活用水量显著下降。
该校海沧新校区则充分落实节水"三同时"，要求新建、改建及扩建工程实行节水设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入运营，节水硬件设施建设位于全市前列。
厦门厦顺铝箔有限公司：
推动中水回用
定期测试查漏
厦顺铝箔有限公司是全球最大的双零铝箔生产厂家之一，在不断扩大生产规模的同时，公司工程技术人员也在不断进行节水创新。
比如，在板带厂冷却循环水泵出口安装 4 台量子管通环，有效防止管道中腐蚀、结垢，从而达到杀菌、灭藻、减少排水量的效果。在厂区建设中水回用系统，废水处理后中水回用于厂区绿化，取得显著成效：海沧厂废水回用率高达 77.47%、板带厂废水回用率也达到 32.93%。此外，通过停用渗漏的景观池，日节水量达 50 吨。
厦顺铝箔有限公司还定期开展水平衡测试，在第四轮水平衡测试中，企业发现用水异常后，及时寻找漏水点并修复，日堵漏水量达 30 吨。
一、增强水资源可再生能力的途径
就我国水资源开发利用现状而言，水环境污染、水资源浪费和水资源管理体制不完善是比较突出的问题。这几方面的问题都与水资源的可再生能力有密切联系。水环境污染日趋严重，会使污水处理成本大大增加，污水循环利用率降低，同时也对生态环境造成一定程度的破坏；水资源的严重浪费使得可更新的水资源总量减少，水资源可再生能力也随之减弱；高效的水资源管理水平是提高水资源社会可再生能力的关键，不完善的管理体制则不能使水资源循环的各个环节得到有效保障。
8.5.1 建立节水型社会，提高水资源利用率
大幅度提高我国用水效率首先是革新观念，其次是采取经济、技术、法规政策和公众参与。早在20世纪末，原水利部水政司司长、教授级高工柯礼聘就在《地下水》杂志上发表了“掀起一场提高用水效率的革命”的文章[14]。文章指出：许多国家，不论是富水国还是贫水国，已逐渐认识到，加强需水管
理而不是不断去满足需水要求，实施全面节水，向节水型社会、节水型经济转变，不断提高用水效率，是平衡水的供需矛盾的最经济和最有利于环境的措施；同时，可以推进或避免建设昂贵的供水工程设计和污水处理费用，节约资金，保护环境，而且毫不影响经济和生活水平。但是，这场提高用水效率的改革目前主要还是局限于发达国家中开展，在多数发展中国家尚未普遍引起重视。
由于我国北方水资源相对缺乏，因而关于北方地区用水效率和节水的研究（特别是在农业领域）文章较为多见。而文献[15]则从分析我国南方地区的农业用水与水费制度的关系出发，研究了在有水权水量约束和无水权水量约束下，按单位耕作面积水价征收水费时的水的利用情况和卖水可能时水的利用情况，根据水利用的均衡原理和利润最大化的拉格朗日函数分析，得出了只要农业部门向外部卖水（水权水量），无论是农业部门还是非农业部门都能增加经济效益的结论。近年来，我国节水灌溉发展较快，取得了一定成绩。但是，与先进国家相比还有很大差距，在以下几个方面还存在一些问题[16]。一是节水政策研究不够。节水灌溉方面的政策、法规和规章制度建设相对滞后，农业灌溉用水管理体制不适应市场机制的要求。二是节水灌溉技术水平低。目前，我国节水灌溉面积还不到有效灌溉面积的一半，渠道防渗和管道输水灌溉等方式仍占主导地位，喷灌和微灌等节水灌溉方式仅占灌溉面积的2.6%左右，与发达国家相比还有很大差距。三是农业灌溉水价偏低。低水价难以发挥价格杠杆的作用，不利于节水灌溉的推广。四是资金投入不足。五是认识不到位。我国水资源短缺的严重性，水资源短缺对生态环境、国民经济和社会发展造成的影响还远未引起人们的足够重视。一些地区为了眼前利益和短期经济效益，仍在过量引水或超采地下水，搞大水漫灌。有的流域由于上游用水得不到控制，已造成下游生态环境的严重恶化。
关于城市用水效率方面，文献[17]对国内外城市用水水平、供水损失量和用水效率作了比较研究。认为，当国民经济发展到一定程度时，家庭生活各种用水器具均已装备，家庭生活用水量将不再继续增长，将会稳定在一个相应水平上。我国目前城市家庭除水冲厕所外，洗浴设施、洗衣机、洗碗机等用水器具和热水系统还处于不断完善的阶段，人均家庭生活用水还将逐年有所增加。但是2002年我国城市人均家庭生活用水平均指标已达到150.5L/d，已接近欧洲13国的平均值，同时某些城市甚至超过了200L/d。这从另一侧面说明，我国居民生活用水某些浪费用水方式和习惯应该摒弃，节约家庭生活用水还有潜力。另据4个不同供水检漏公司对我国179个城市的20731.6km供水管线实际检漏结果计算，平均单元管长供水实际漏损率为1.55L/km·h。约为欧洲发达国家的3倍左右，比各国平均值还高62%。而在总体取用水资源效率（单位取用水资源量产生的GDP）方面的数据表明，我国2002年数字比美国1998年的数字还多800亿m3左右，但GDP仅为美国的1/64，我国总体用水效率，仅为发达国家的1/10～1/20。因此，我国目前形成的浪费用水模式和用水效率的低下必须警惕。我国节约用水的潜力还很大。
8.5.2 大力开展污水资源化工作
污水是被污染、使用价值不高的水资源。污水资源化（也叫污水回用）是指生活污水和达标排放的工业废水经深度处理后，作为可再生资源回用到适宜的位置，它是水资源可持续发展的重要组成部分。由于人口的膨胀和工、农业的发展，目前我国资源性缺水和质量性缺水问题都很严重，人们感受到了前所未有的水危机。水资源危机的解决有赖于水资源的可持续利用，污水资源化正是实现水资源可持续利用，解决水资源供需矛盾的有效措施。城市的污水是一种水量稳定可靠的水资源，将污水资源化是必要和可行的。
8.5.2.1 污水的利用方向
面对如此严重的水污染现状，缓解水资源短缺，改善水环境质量，使水量枯竭和水质恶化尽快得以解决已势在必行。污水经过处理以后，有以下几个利用方向 王建新：对我国污水资源化的思考.见 365.com。
8.5.2.2 污水资源化的对策
可从以下几方面着手 刘坤一：论城市污水资源化的开发利用及其对策.见
8.5.3 充分利用雨洪资源
要实现水资源的可持续利用，除了必要的节水措施外，还必须积极探索新水源的开发，如对暴雨洪水的利用——洪水资源化。洪水资源化是指在不成灾的情况下，尽量利用水保工程，水库拦河闸坝，自然洼地、人工湖泊、地下水库等蓄水工程拦蓄洪水，以及延长洪水在河道、蓄滞洪区等的滞留时间，恢复河流及湖泊、洼地的水面景观、人类居住环境，最大可能地补充地下水[11]。科学合理利用洪水资源，可获得一定的社会经济效益，如补充地表水和地下水资源、改善生态环境、提高区域性水资源承载力、发挥水库多年调节作用，开展养殖及灌溉、旅游业等。因此，洪水资源化、雨水回用不仅可以起到减灾的作用，同时还能补充水资源，使水资源得以循环利用，提高水资源再生能力，缓解供需水的矛盾。
洪水是洪灾形成的前提条件，但洪水并不是灾害，它是大气降水在短时间内汇入河槽而形成的特大径流，其本质具有淡水资源的属性。将洪水作为一种资源，合理地加以储积、利用，不仅可以缓解我国淡水严重紧缺的局面，同时还可以有效地起到“防洪减灾”的作用，兴利除害，一举两得。李长安等[18]对此提出了4条措施：①加强水库建设；②退田还湖和退耕还湿；③人工控湖；④充分利用水库、湖泊和湿地蓄积长江汛期洪水以供枯季北调。由于我国所处的特殊地理位置，降水年际、年内分布极不均匀，经常出现旱涝同期异地发生和同地持续发生的情况。正确处理经济发展与水的关系，必须防汛抗旱相结合，从洪水资源利用上下功夫。文献[19]提出了3个方面的建议：①建立水库、湖泊风险调度机制；②充分发挥河道蓄洪作用（北京、胶东有成功范例）；③建立流域或跨流域的洪水利用措施（河道串联和洪水利用社会保障体系等）。在山区，可以把雨洪水资源开发利用与水土保持结合起来，如修建坡面水系工程（沿山排洪沟、蓄水池、拦沙池、塘坝等）和水窖工程[20]。
雨水回用也是水资源开发的新途径。它具有水质污染轻、建设费用少等特点，而且具有广泛的作用。雨水回用可以改善自然界的水循环，改善城市生态环境，减缓城市洪涝灾害，减轻城市排水系统的建设和运行压力，补充地下水资源等。总之，雨水回用在城市工业、民用等方面有着广泛的应用前景[12]。
参考文献
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[20]徐相怀.浅谈山区洪水资源的开发与利用[J].治淮，2002（10）
二、污水处理措施
污水八大防治措施：1、严格控制污染物排放总量，继续削减工业污染，对钢铁、电力、化工、煤炭等重点污染行业推广废水循环闭路的零排放制度，切实加强对污染排放单位的审核和监督。2、加快建设节水型工业和节水型社会。进一步研究工业节水管理办法，规范企业节水范围，对水污染重点排放行业严格执行用水定额和节水标准。3、大力推进城市污水处理与资源化。从根本上避免城市水环境继续恶化，另外还要完善城市排水系统，提高城市污水处理的技术水平。缺水城市在规划污水处理设施的同时要安排回用设施的建设，开展污水处理的深度处理。4、发展生态农业和有机农业，综合防治面源污染。今后主要推广有机肥，制定农药、化肥的减量计划，切实解决农业面源污染问题。5、采取措施切实保护海洋生态环境。6、科学合理地调配水资源，保证生态用水。开发利用水资源应以保护水环境功能为前提，兼顾水资源上、下流域的需求，要按照水资源可开发总量来发放许可证。7、要优先保护饮用水源地水质。要制定全国城市和农村饮用水源地的保护规定，在水源地保护区内严格限制各种开发活动。8、要严格控制持久性有机污染物。中国农药的大量使用使得水体中持久性的有机污染物比例较高，对此要严格控制。《城镇排水与污水处理条例》第二十条:城镇排水设施覆盖范围内的排水单位和个人，应当按照国家有关规定将污水排入城镇排水设施。在雨水、污水分流地区，不得将污水排入雨水管网。第二十一条：从事工业、建筑、餐饮、医疗等活动的企业事业单位、个体工商户（以下称排水户）向城镇排水设施排放污水的，应当向城镇排水主管部门申请领取污水排入排水管网许可证。城镇排水主管部门应当按照国家有关标准,重点对影响城镇排水与污水处理设施安全运行的事项进行审查。排水户应当按照污水排入排水管网许可证的要求排放污水。三、我心中的学校作文
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我为大家收集的我心中的学校作文，欢迎大家分享。
我心中的学校作文1
在我心中的学校，是所所有同学们向往的学校，是所知识的海洋，是所心灵向往的地方，是个到处生机勃勃的地方……
我心中的学校，是所所有同学们向往的学校，清晨，同学们走进大门口，一阵风吹过，门口的花儿会向同学们频频点头，似乎说着：“新的一天又开始了，同学们要好好学习！”这使同学们精神百倍地走进班级。
我心中的学校，是所知识的海洋，每节课老师都讲得津津有味，使同学们回味无穷，很快四十分钟过去了，可同学们还沉浸在课堂中。下课了，图书馆是向外开放的，同学们可以到图书馆去借书，增加了对读书的乐趣。
我心中的学校，是座生机勃勃的校园，校门口进去，会看见一个池塘，上面有一座小桥，据说是纪念当年是彭埠一小所有的小桥。每天进校门，我们都会感到自豪，因为我们的学校已经有一百年的历史了。走在小桥上，看着池塘里的金鱼，不知有多开心！
我心中的学校，是一道美丽的风景线，在那里，我们交到了许多朋友，大家一起说说笑笑，有时大家在操场上做着各种运动，好不快活。
我心中的学校，是所舒心的学校，老师绝对不会强迫我们做作业，也不会出现拼命要求同学们学习的学校，更不是一个牢房，同学们都会很自觉认真地看书、学习，而且都懂得劳逸结合，让老师们非常的省心。当然，每个老师对待同学们都非常的和善、友好，有时会陪着同学们聊天，讲故事，仿佛置身于中，给我们营造了一个轻松、快乐的学习环境，让我们更加的爱学习。
我心中的学校，绝对是个美丽的校园……
我心中的学校作文2
我心目中的学校很先进很温暖.一进校门，首先映入眼帘的就是那宽阔的操场，操场上有百八米的跑道，一些同学可以在这儿晨跑，练习跑步，咦！这是什么呀?我告诉你吧，这是一种先进机器，你只要按一下"运动分健身"键，立刻会出现一些健身器材，这些健身器材都是采用花香型制做的，你如果上去运动，会闻到一阵花香，感觉躺在花朵的怀抱中，这样可以帮你清除疲劳，使你清社气爽.如果你很细心，问这操场怎么没有休息的石凳呀！哈哈，告诉你吧，现在和过去可不一样喽，你只要按一下"休息"键就行了，一个豪华舒适的石凳就出现在你的面前，坐上去舒服极了！还会帮你扇风呢.
沿着操场边的小路走到了校园的中央，那里有一个小花园，里面栽种了许多奇花异草，供同学们观赏，花园中间有一个巨大的喷水池，喷起的水花像调皮的小孩子一样，蹦蹦跳跳，可爱极了！花园的两旁种着许多高大挺拔的树，它们像战土一样守卫着学校，让你们赞叹不已吧！
我们慢慢走到了学校楼门口，乘着星星电梯上楼。走进宽敞的教室，你惊讶地张开了嘴，哇，每人都有一台笔记本电脑，同学们只需用电脑和老师讨论，听老师讲课，而且你一离开坐位，电脑就会被切断电源。来到教室后面，那雪白的墙壁上，挂着许多各种各样，内容丰富的板报，旁边还配上了五颜六色的画，真是美啊！
离开了学校大楼，附近还有一座食堂，这里都是刷卡打饭的，又方便又实惠，每人都有一份菜单，可以点你最喜欢的饭菜，不错吧！
在这美丽的校园里还有内藏几十万册的图书馆，摆满各种化学药品的实验室……总之是样样齐全。
怎么样？我心中的学校美不美？为了这个梦想，我会努力的！
我心中的学校作文3
我心目中的校园是一个美丽而令人神往的地方。
我要把学校的大门设计成凯旋门，让人一看就感觉非常的大气上档次。学校的门口不需要站着威严的保安，只需要把它设置成自动门。学校把每个师生的指纹储存在电脑里，学生每次进出校门，只要把手往指纹机上一放，门就会自动打开，同时还会向你热情地问好呢！
我还要把校园四周的围墙设计得非常美观，也会让人感觉很安全。围墙是用一种特殊的材料建造，它会发出一种特殊的电磁波。当小朋友们想翻越为围墙时，它的电磁波就会和人体类的磁场产生共振，使人翻不了围墙。如果是小朋友不小心撞了一下，墙体就会像妈妈的手一样抚摸着他，这样就会减轻撞击带来的伤害。
我想把校园的操场设计得非常神奇。只要在计算机上输入一条简单的命令，计算机就会根据你的需要换成各种体育场地：篮球场、羽毛球场、田径场等。通过我的精心设计，小小的体育场就像一个五彩缤纷的万花筒，同学们就可以在体育场上自由、痛快的玩。
我设计的教室也是很有特色，只需要在教室的墙壁上安装几个五颜六色的按钮。可别小看这几个按钮，他们的作用可大了！只要一按黄色的按钮，一张张崭新的桌椅，一台台学生电脑就整齐地摆在我们眼前；再按一下红色的按钮，讲台、磁性黑板、电视机、投影幕等多媒体教学用具就会出现在教室前面。如果按一下白色的按钮，文具盒、书本就整齐的放在我们的课桌上。我们教室的玻璃既防尘，又防噪音，还能根据气候的.冷暖调节温度。我们坐在四季如春的教室里多么惬意呀！。
怎么样，我的设计你还满意吧？
我心中的学校作文4
夜里，我慢慢地进入了梦乡。在梦里，我来到了心中的学校。
一进门，我就到了教学楼，这栋楼一共有六层。每层都有六间教室、一间实验室、两间电脑室和六间办公室。为了方便同学和老师上下楼，学校还在教学楼安装了电梯。电梯可以上下左右移动，而且速度很快。
教室里，每一个座位都会有一个小隔间，防止上课时同学之间互相说话。小隔间里面有一个屏幕，显示老师正在讲课的视频，屏幕旁边有一个电子笔，用来答题。讲台上面还有一个大屏幕，监督着每一个同学的行为。讲台后面是电子白板，既可以写字还可以放PPT。老师讲课的时候，可以把题目通过视频发给学生。学生们把答完的题目发给老师，老师只需要在讲台的屏幕上检查一下便可以了。
即便有了小隔间，我的同学小王还是有办法和同学讲话，他在网上买了一些像耳机一样的小型对讲机，给他的好朋友每人发了一个。
上课时老师发现，有一些同学总是在小声讲话，他们都戴了这种耳机，这让老师怀疑其中有猫腻。她在网上查了一下，发现这根本就不是什么耳机，而是对讲机。所以，这些同学全部都被老师罚站，小型对讲机也被没收了。
学校里还有宿舍，供同学们午睡时使用。每间宿舍里面，能住6个学生。里面有一个空调，可以根据季节调整冷暖。平时，床会收缩成纸一样薄，最大限度地节省空间，睡觉时再打开。枕头还可以播放轻柔的催眠曲，哄我们入睡。被子上也有一个开关，按下开关就可以自动折叠，我们再也不用叠被子了。
我正觉得高兴，突然传来一阵很吵闹的铃声。我迷迷糊糊地睁开了眼，才发现那一切都是梦。但是，我又多希望这都是真的啊，因为我心中的学校太美好了。
我心中的学校作文5
挺拔俊秀的树木，姹紫嫣红的鲜花，明亮的教室，宽阔的操场，挺拔而起的教学楼，引人注目的篮球场，仿佛置身于一个快乐的童话世界。这就是我的学校——西岗镇柴里小学。
可是，以前的学校可不是这样的，当时没有多媒体。独自的篮球场。运动文化墙。科技文化墙，但现在已不是梦想：多媒体。独自的篮球场。运动文化墙。科技文化墙等，真是耳目一新。如果有一名新来的同学的话，那只要给他说说以前校园的样子，他一定会大吃一惊，因为我也不敢相信这一切会变得如此完美！
春天的时候，校园布满了春意，所有的树都发芽了，花儿笑了，草儿也笑了，就在这春意盎然的时刻，无数朵鲜花怒放，享受着阳光的抚摸，个个都心旷神怡。
夏天的时候，校园里的柳树在在抚摸自己的头发，细而嫩，嫩而细，如同美丽的少女般。虽然夏天很热，但同学们却很高兴，因为校园里的花花草草，伴随我们每一天。
秋天，格外的凉爽让同学们无比高兴，因为过了炎热的夏天后能凉爽凉爽是最棒的，这时得校园已布满菊花，芬芳的气息使人陶醉，使人赞美，让人感到一丝丝浪漫。
冬天，学校穿了个大白袄，同学们很淘气，竟把袄里面的棉花拿出来打雪仗，但学校并不生气，而是很关心他们，让他们在自己的怀里暖和，给同学们带来温暖。在教室里，有了暖气，而不让同学们感到一丝寒冷，教室里暖和，学校里暖和，同学的心更暖和！
现在，我们的学校和以前已经完全不一样了，我爱我的学校！
我心中的学校作文6
虽然我现在没有到上大学的年龄，但是，我却常常幻想：大学是什么样的呢？今天，我就来告诉你，我心中无与伦比的大学是怎么样的。
此刻，我站在大学的门口。这里简直就和我梦寐以求的学校一模一样！一扇金碧辉煌的大门，一棵棵环保的参天大树，简直完美极了！这只是门外的风景。校园内还别有洞天呢。进入校园内，一栋高大威武的教学楼展现在了我的面前，还有一些来来往往的学生。再看另外一边，一栋崭新的宿舍楼矗立在那里。我兴冲冲走向宿舍楼。我来到了宿舍。这里的宿舍是两个人一间的，诺大的宿舍，漂亮的床，精美的梳妆台，美丽的柜子。
这是我有生以来第一次见到的宿舍。简直是美仑美奂！
之后，我来到了操场，环形跑道，运动器材。多么齐全！还有篮球场，多么宏伟！足球场，多么健康的运动项目！跑道上有人在比赛：3！2！1！跑！裁判说完了跑的那一瞬间，两位选手就像风一样跑了出去。多么厉害的同学！在去音乐馆的路上，我满怀期待，想象着她们唱歌。想着想着，我就来到了音乐馆的门口。悠扬的钢琴声伴随着优美的歌声奏出了美妙的声音。我听着听着就入迷了，我听得如痴如醉，甚是喜爱。随着完美的歌声落下帷幕，我也知道该走了。
随即，我就走到了大门，看着这无与伦比的大学，我心生感叹：长大了我一定要靠自己的努力考上这样美丽，梦幻的大学！
我心中的学校作文7
电车学校让“小豆豆的眼睛不由得为之一亮，脸颊上也洋溢着快乐的光彩。”这样的学校太吸引孩子了。
“真是不一样”。这是小豆豆进巴学园后的感觉，不一样的教室，不一样的校长，就连上课也让小豆感觉到了“真是不一样”。因为“在这个学校里，却可以根据你当天的心情和方便，每天都自由选择自己喜欢的坐位。”“第一节课开始，女老师就把当天要上的所有的课，还有每节课所要学习的所有的问题点，满满地写在黑板上。然后说：‘下面就开始上课了，从你喜欢的那门课开始吧。’”这样上课的话，随着小学生们年级的升高，老师就能够逐渐掌握每一个学生的兴趣所在，以及他感兴趣的方式，对问题的思考方法等。
在这所学校，就连吃饭这样的小事也很有特色。为了让孩子吃的均衡，校长独创了“海的味道，山的味道”和“好好嚼啊”吃饭歌，校长认为：“在吃饭的时候，是应当花上一段时间，心情愉快地和朋友们交谈着慢慢地吃。”这些孩子们怎么能忘记。
孩子们根据自己的兴趣来选择，先学什么后学会么，完全依各人的兴趣和爱好而定，学习是一件多么愉快的事呀，因而这样的学习效率是高的，效果是好的。这样他们就有了大量的时间来做别的事情了。当孩子们在最短的时间里完成了学习任务后，让学生走出课堂，让孩子们在大自然中学习知识。
“巴学园，巴——学——园！”这就是校长亲自为孩子们谱写的校歌，饱含着深情，饱含着校长先生对“热爱学校，热爱孩子们”的感情。
我心中的学校作文8
现代的科技日新月异，你能想象20年后的校园会变成什么样呢？那就请你和我一起乘上时光穿梭机，到20年后的校园去看看吧。
当你走进校园的大门，首先看到的就是一个空间传送门，轻轻一点按钮，它立刻就能把你传送到你要去的教室里，真是方便快捷啊。校园里有一幢幢整齐的教学楼和美丽的大花园，这时，你可能要问了，这个未来的校园为什么没有操场呢？哈哈，还是让我为你揭开其中的奥秘吧，为了节省空间，校园的操场、停车场都建在了地下，如果你想到操场运动，那就乘坐专用通道升降机吧，你就能迅速降到地下操场，可以尽情地运动、玩耍了。
你一走进教室，就会看到发光的墙壁，这是怎么回事呢？原来，这墙壁是由垃圾里提取出来的特殊材料建成的，可以不消耗能源为教室照明，非常地环保。而且，这个特殊的墙壁还会让整个教室保持恒温，让在教室里上课的师生感觉很舒适，这是不是很神奇呢？
开始上课了，每位学生都拥有自己的电子书和一台多功能电脑，戴上耳机，电子书就开始讲课了，电子书能把枯燥的图画变成有趣的动画，让每个学生都仿佛身临其境。作业可以在电脑上完成，完成后按下”提交“键，作业很快就会批改好了，如果全对了，电脑里的小精灵就会跳出来夸奖你。如果你做错题了，它还会鼓励你，让你继续重做，直到正确为止。
你喜欢这个未来的校园吗？虽然这个梦想看起来似乎有些遥不可及，但是我想只要我们好好学习，掌握更多的科学知识，这个梦想一定会早日实现，今后的孩子们一定会在这样的智能校园里快乐地学习。
我心中的学校作文9
未来的校园是什么样子的呢？让我们一起走进一百年后的校园去看看吧！
我先来到操场。操场的右边会有一个小型滑冰场，旁边有一个架子，有很多空格，空格里有一双双滑冰鞋，空格下面会写出某某某的名字，这样就很容易找出自己的鞋啦！滑冰场下有一个小型游泳池，夏天的时候是冷水，冬天时它自动调节成温水，而且如果有人掉进水里游不上来，边上会有二只防水机器手把他（她）放到岸上来，这样就不用怕啦！操场中心有一个音乐喷泉，它有二层。第一层下面是立起来的，然后第一层上面立起第二层。第一层喷水，第二层是放音乐。音乐从哪里来的呢？原来第二层是空的，里面放着一个能感应同学们喜欢听什么歌的音乐。但音乐又从哪里传出来的呢？原来是第二层有七个小洞，音乐是从七个小洞发出来的呀！真厉害！我走向教室，我才发现操场的地面可以跳动，更厉害了！
我又来到了教室。我准备进来，但又不知道怎么开门，我再靠近一点，门自动打开了，原来这是自动门。我坐到椅子上，啊！这里的桌子更奇怪了，居然是一个桌面平板电脑。我打开电脑，啊！真神了！居然里面什么语文教材、数学教材、英语教材、其它科目教……一打开，里面像真的书一样，原来这是3D书呢！我发现桌面上还有三个黄灯和三个红。原来是红灯会显示笑脸，满足三个笑脸，它就会提示你下课老师会给你一个小礼物。而黄灯是哭脸，如果得到三个哭脸，它会提示你下课后老师会狠狠的批评你一顿。平板桌面电脑下面有一个小横口，是从那里出来一张评价表，回家妈妈就知道你上课的表现啦！
还有很多新的东西呢！这就是一百年后的未来学样。
我心中的学校作文10
我们都即将，我们都要迈入一个新的学校。我在心里，对这个新的学校有诸多美好的想像——
我希望这个学校校园环境要优美一些，有绿树红花，有鸟啾蝉鸣。当我们背着书包走进校园，眼前便是一片绿意，有鸟儿向我问好，有风儿轻抚我的脸庞，有花儿向我点头微笑。下课后，我们疲劳的身心会得到放松，下课即赏花，快乐的时光，美好的童年。
我心目中的学校，设备一定能先声夺人。这个学校肯定有优雅大方的教学楼，窗明几净、冬暖夏凉的教室，新式齐全的教学设备。一定还有绿草如茵的操场，灵活美观的健身用具……学生们在这里，一定会感受到学校的美好。
一个好的学校除了环境、设施要好之外，还有什么重要呢？对了，就是这个学校的师资力量！我心目中的学校，老师们一定都是最棒的。他们不管是语文老师、数学老师、英语老师，不论是亲切随和，还是严厉认真，都是一心为学生好，一心想让学生成材。他们在课上严肃认真，课下就像我们的大哥哥、大姐姐一样，为我们讲解知识，化解疑难。他们上课时思维敏捷，教学经验丰富，让我们在知识的海洋畅游，在知识的世界徜徉。我们将成为最好的伙伴。老师们一定会不遗余力地教好我们，让我们体会到学习与获取知识的乐趣。
要知道，学校是我们获取知识的地方，是我们的第二个“家”。我们要明白：知识改变命运，学习是理想最厚重的载体。好好学习，是实现目标的“阳光道”。不管学校的条件如何，一切还是取决于自己。“师傅领进门，修行在个人。”所以，我要好好学习，争取让自己能够自信地跨入我心中理想的学校。
我相信，那一天终会到来的！
我心中的学校作文11
说起我心目中理想的学校，那首当其冲的应该就是我在电视中看到的那所充满艺术气息，充满活力，充满阳光的学校了。舒适而又温馨的环境，复古而又奢华的建筑，优雅而又端庄的老师……
这所学校，远远望去，枝繁叶茂的大树耸入云间，树下有各式各样的玩具，各具风格的桌椅板凳，铺青叠翠的草地。铃声一响，只见同学们迫不及待的来到这里，轻快而又欢乐的说到：“树妈妈，我们来啦，你休息的好吗？”在这片广阔的草地上，不仅仅是同学们乐园，更是鸟儿们的天堂，每天它们叽叽喳喳的逗树妈妈开心，给树妈妈带来欢乐。
古色古香的建筑令人心旷神怡，浓浓的艺术气息让人回味无穷。你听，雄伟壮观的教学楼传出一阵阵爽朗的读书声，教室里的同学整齐划一，正在认真的听老师讲课。
走到教学楼后面，就是像被雨水冲洗过的塑胶跑道，一尘不染，干净极了。操场外围是姿态不一的运动模型，还有锻炼身体的体育设施，最吸引我眼球的就是那个排球场，这个排球场不同于平常的，它有特异功能，如果有人来玩的话，它就自动升起来，如果没有人玩的话，它就自动下沉，它可以感应到人们的脚步，真的太神奇了。
虽然这是电视中的学校，但它也的的确确是我心目中的学校，能够在这样的学校里读书，真可谓是人间仙境啊，想想都非常激动！
我心中的学校作文12
当星星还在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；当海浪还未退去，贝壳已布满沙滩；当我们还没来得及和小学说再见，就已经迈进了中学的校门。
虽然有无数个依依不舍，但是天下没有不散之宴席，我们也只好无奈地离开母校、班级老师、同学，去开始新的旅程。
新的生活，新的环境，难免有些不适应。就从开学第一天说起吧。见到这么多张陌生的面孔，走进一间从未见过的教室，坐在一个从未碰过的座位上，我心乱如麻。我不断地问自己：这是什么地方？我为什么会坐在这里？我们班的同学在和我捉迷藏吧，我怎样才能见到他们？我现在该怎么做？……没有做些什么，只是沉默无语。
过了许久，班级老师进来了。怎么会是位男班级老师？我们的班主任呢？一切一切，都仿佛在梦中，我竭力想看清，却无论如何都是“陌生”二字。难道我就怎么讨人厌吗？母校不要我了，班级老师不要我了，甚至连我最好的朋友都把我舍弃了。我只有面对困惑、孤单与陌生。
又过了一会儿，班主任让交准考证，我飘悠悠地走上讲台，班级老师对我说的一句话让我至今难忘“目前在班里是第一名，不知将来是否还是第一。”“目前”、“不知”、“是否”几个字让我从沉睡中醒来：这一切，并不是做梦，这是无可争辩的事实，我必须面对。“将来”，一个未知的将来，等着我去主宰。我必须尽快适应新学校的一切，要不然，拿什么去谈未来？以前的成绩早已成为过去，从小学到初中的一大转折将让我如何承担？
不管怎样，我相信只要努力就一定能成功。
新学校，你到底是怎样的学校？何时你才能让我解开心中的谜？我们彼此并不了解，只能说一声“你好，新学校！”
我心中的学校作文13
我心中的学校是美丽的、充满活力的。
校园里悬挂着五彩缤纷的彩带和漂亮的气球，高大的白杨树耸立在道路两旁，处处鸟语花香，和煦的阳光照射在小花小草上，一个个剔透明亮的小小露珠，散发出了色彩斑斓的光芒。
教室里摆着整整齐齐的书桌，每张桌子上都放着台灯，它会根据天气情况调大或调小光亮度，以保护学生们的视力。老师已经被机器人取代，他们的视力非常好，会盯着每一个角落，查看学生是否在认真学习。文化课分三类：语文、数学、英语，每门课都有专门的机器人，讲课时会比较生动。机器人站在讲台上侃侃而谈，同学们竖起耳朵极其认真地听着，时不时还歪着脑袋仔细思考。教室的门安装了人脸扫描仪，可以辨别出你是不是班级的成员，如果是，它就会自动打开，邀请你进去；如果不是，那么就友好地跟你说拜拜。
校园里有了宿舍，同学们再也不用趴在桌子上午睡了。大家会按照自己的门牌号对号入睡，一般5-6人一个房间，会有机器人来检查我们是否好好休息。宿舍里又热闹又方便，只要一按门铃，机器人马上来到房间为你服务，它们不但会打扫卫生，还会及时关闭门窗，防止坏人入侵，如果有同学没盖被子，机器人也会帮他盖上。
放学的时候，机器人会变身成为太空汽车，只要说出你的住处，它就会立刻飞过去，速度快又很安全。
这就是我心中的学校。
我心中的学校作文14
我们宝带实小的景色秀丽，建筑雄伟。有高大的凌志楼，秀丽的凌云楼，雄伟的凌博楼，热闹非凡的凌虹厅，充满笑声的操场，郁郁葱葱的小花园等等。
在宽阔的操场上，同学们有的在跳绳，有的在跑步，有的在做操，有的玩游戏……我们欢快的笑声在操场上回荡着，回荡着。
在高大的凌志楼里，我们认真地听老师讲课，老师刚提完问题，同学们纷纷把手举了起来。作业本上的字迹工整而清晰，遇到难题，老师总是耐心地讲解。朗朗书声在校园里回荡着，回荡着。
在宽敞的凌虹厅里，我们正在举行第十届宝带阅读节开幕式。我们静静地聆听着老师的话，感受的着阅读带来的快乐。我们要好阅读，阅读就要阅读好书，知识能使我们成长，能使我们愉悦。浓浓书香在凌虹厅里回荡着，回荡着。
这就是我心中宝带实小，她像一本厚厚的智慧书，我们则像一群饥饿的小鸟蜂拥而上，吸食者知识的营养，待羽翼丰满飞向属于我们的天空！
这就是我心中宝带实小，她像一位亲切的园丁，我们则像一群娇艳的花朵，在她的培育下，变得更加美丽，盛开得无比璀璨。
这就是我心中宝带实小，她像一位和蔼的妈妈，我们则是一群淘气的孩子，在她的怀抱里，开心的成长着，追逐着我们的梦想。
这就是我心中宝带实小，我从心里敬爱着她！
我心中的学校作文15
我心中的未来，是非常美好的。是一个非常发达的科技国家。在这里，人们生活的非常快乐。
首先我要想象一所未来的学校。这所学校非常的大。但这里的人非常少。只有足足的100人。并且课程非常简单，每天都是一个字：玩。光玩怎么能够学到知识呢？是学不到知识的！你们一定会这样问，不用担心。校内有一个知识中心，如果你想学到大量的知识。就请通过学生证验证。进行“电脑知识学习”电脑中的知识都进入到你的脑海里了。电脑里的知识远比课本上的要多得多。所以你想学哪方面的就输入哪方面的就行了。可是在知识中心这里没有任何关于玩的信息。所以在这里是不能玩的。
在学校的一旁，有一座园子，里面中的各种各样的植物、花卉、树木，供同学们欣赏学习。呼吸新鲜的空气。
在学校的一角，有一个钓鱼场。里面放养着各种各样的鱼。只要学生带上学生证就可以来这里钓鱼，通过钓鱼学生在玩的过程中又学到了许多的知识。鱼池里还有许多漂亮的热带鱼钓上来可以拿回家饲养，欣赏。
学校的餐厅，是一个正宗的自助餐厅。凡是来这吃饭的人，吃晚饭以后一定还想来。这里有同学们喜欢吃的食物、饮料、冷饮……比如：有牛排、意大利面、汉堡、……小甜品有冰激凌、鸡米花、刨冰、、台式奶茶、台式烤肠……
当然，这里的美食无穷无尽，怎么样，心动了吧？
这里的学校非常大，自然每天的垃圾也就非常多，这里配备着三台最先进的垃圾处理仪器。学校每天产生100吨垃圾，而这里的每台仪器每分钟就解决10吨垃圾，将垃圾变废为宝。把白色垃圾变成有用的教具，将废水变成国家A级标准的水，这些都属于超级环保的。
我心中的未来学校就是这样的，你们喜欢吗？
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