小学语文｜常见病句的类型分析及修改方法+练习（含答案）

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小学语文｜常见病句的类型分析及修改方法+练习（含答案）

十道病句修改及答案

小学语文修改病句的类型及方法大全

小学语文常见的八大病句类型修改方法及解析

一、小学语文｜常见病句的类型分析及修改方法+练习（含答案）

小学语文专项｜几种常见病句的类型及修改方法+练习（含答案）

病句修改，这个类型的题有很多种同学总是会出错，因为形成病句的“病因”有多种，有的孩子无法“诊断”出“病因”的话，那么这道题就肯定怎么改也不会对了。所以我们今天就要来教大家如何修改病句。

一、常见病句类型

1、成分残缺

例1：正在仔细地批改学生的作业。

例2：我们从小讲卫生的好习惯。

例3：校园里到处洋溢着欢乐。

上面这3道例题都是缺少了主要成分，句子不完整，就属于成分残缺。

必须要符合：谁（什么）干什么或谁（什么）怎么样

2、重复啰嗦

3、搭配不当

4、词序颠倒

5、用词不当

6、分类不当

7、表意不明

8、前后矛盾

9、不合事理

下面我们就再来通过一些练习题巩固一下。

修改病句练习题一

1.少先队员发挥革命传统。

________________________

2.小兴安岭的夏天真美丽。

________________________

3.经过学习，大家普遍的觉悟提高了。

________________________

4.两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！

________________________

5.我们要培养自己的写作兴趣和水平。

________________________

6.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。

________________________

7.开学，我们树立了计划，明确了努力方向。

________________________

8.爸爸对我说，我小时候，没钱读书。

________________________

9.我的抽屉里堆满了许多获奖证书。

________________________

10.快毕业了，应该更加刻苦学习。

________________________

参考答案

1.少先队员发扬革命传统。

2.夏天的小兴安岭真美丽。

3.经过学习，大家的觉悟普遍提高了。

4.新旧两个社会，真是鲜明的对比啊！

5.我们要培养自己的写作兴趣，提高写作水平。

6.在老师的教育下，我端正了学习态度，改进了学习方法。

7.开学，我们制定了计划，明确了学习目的。

8.爸爸对我说，他小时候，没钱读书。

9.我的抽屉里堆满了获奖证书。

10.快毕业了，我们应该更加刻苦学习

修改病句练习题二

1、邱老师给同学们说了许多钱学森的故事。

________________________

2、骄傲自满是学习上的阻碍。

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3、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

________________________

4、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

________________________

5、学校举行了书法、乐器、计算机等兴趣小组。

________________________

6、队会上，同学们互相作了深刻的自我批评。

________________________

7、随地扔果皮是一种不文明的人。

________________________

8、春天到了，麦苗稍微绿油油的了。

________________________

9、在骆老师的悉心指导下，我班同学美术作品创作的数量和质量都

增加了。

________________________

10、四月上旬，我们地区小学生作文比赛。

________________________

11、她对答如流地回答了老师的提问。

________________________

12、在老师的帮助下，他的缺点有了很大的进步。

________________________

13、我国人口是世界上最多的国家。

________________________

14、《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。

________________________

15、听到这个消息，他的决心开始动荡。

________________________

16、王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。

________________________

17、这篇文章的内容和中心都很丰富。

________________________

18、在大家的努力下，使我们班级的成绩提高得很快。

________________________

19、解放军叔叔的品质是我们学习的好榜样.

________________________

20、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。

________________________

参考答案

1、把“许多”和“钱学森”的对换位置。

2、填阻碍之一

3、公园新设了由英国援建的两个游乐项目。

4、冬天，寒风呼啸着而来，吹得人瑟瑟发抖。

5、学校举办了书法、乐器、计算机等兴趣小组。

6、队会上，同学们作了深刻的自我批评。

7、随地扔果皮是一种不文明的行为。

8、春天到了，麦苗绿油油的了。

9、在骆老师的悉心指导下，我班同学美术作品创作的数量增加了，

质量提高了。

10、四月上旬，我们地区参加了小学生作文比赛。

11、她流利地回答了老师的提问。

12、在老师的帮助下，他有了很大的进步。

13、我国是世界上人口最多的国家。

14、《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都爱看。

15、听到这个消息，他的决心开始动摇。

16、王老师被光荣地评为“模范班主任”。

17、这篇文章的内容丰富、中心突出。

18、在大家的努力下，我们班级的成绩提高得很快。

19、解放军叔叔是我们学习的好榜样.

20、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生的习惯。

修改病句练习题三

1、妈妈常对我说起那过去的往事，要我们珍惜今天的幸福生活。

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2、我们从小要学会爱劳动的好习惯。

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3、每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。

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4、出席今天会议的有工人、学生、机关干部等一百多人参加了晚会。

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5、平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。

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6、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

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7、气象小组的同学，每天早上都记录和收听当天的天气预报。

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8、我高兴得坐立不安。

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9、我遇到困难的时候，同学们总是虚心而热情地帮助我。

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10、我们对于生存环境太重要了，必须要保护它。

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11、从北京出发，在路上一共三天的路程。

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12、我们看到的那只鸟，羽毛是那么鲜艳那么俊俏。

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13、火辣辣的阳光暖和地照射着大地。

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14、我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。

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15、一切任何困难都难不倒我。

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16、这学期我们班差不多根本没有不及格的。

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17、《穷人》的作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的。

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18、开完联欢会，都回家去了。

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19、在抗洪抢险斗争中，许多先进人物的事迹令我一辈子终生难忘。

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20、北京、上海、天津、重庆是我国四个直辖市之一。

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21、主席台上插着鲜红的彩旗。

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22、不管你信不信，事实才是事实。

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23、战斗在“非典”一线的医护人员无悔奉献的精神。

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24、我中队全体少先队员通过并讨论了中队活动计划。

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25、我的业余爱好是喜欢打乒乓球和集邮。

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26、我国的人口是世界上最多的国家。

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27、在新年联欢会上，同学们演唱了许多精彩的节目。

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28、经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。

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29、近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。

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30、他的作业不但是学校里最好的，也是班级里最好的。

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参考答案

1、“过去的往事”重复。把“往”字去掉或者去掉“那过去的”，

2、“学会”与“爱劳动”之间加“养成”。

3、“应该”与“上课”之间加“养成”。

4、“干部等”后加“一共”。

5、“平静的”与“风浪”矛盾。去掉“平静的”或者“迎着风浪”。

6、把“和提高”去掉。

7、“记录和收听”改成“收听和记录”。

8、“坐立不安”使用不当。可改成“手舞足蹈”等。

9、“虚心”改成“积极”，或者去掉“虚心而”。

10、“我们对于生存环境”改成“生存环境对于我们”。

11、“在路上”去掉。

12、“俊俏”改成“美丽”。

13、“暖和”改成“热烈”。

14、“和发扬”去掉。发扬与精神对应。

15、“一切”和“任何”重复，去掉一个即可。

16、“差不多”和“根本”矛盾，去掉一个即可。

17、“的作者”和“写的”去掉一个即可。

18、“都”前加“我们”。缺少主语。

19、“一辈子”和“终生“重复，去掉一个即可。

20、“之一“去掉。

21、“鲜红的“去掉。

22、“才是”改成“就是”。

23、“人员”后加“有”。

24、“通过并讨论了”改成“讨论并通过了”。

25、“喜欢”去掉。

26、“国家”去掉。

27、“演唱”改成“表演”。

28、“经过”和“使”去掉一个即可。

29、“环境”后加“质量”。

30、“学校”和“班级”换位置。

一、十道病句修改及答案

修改病句练习题（附答案）

李曼妮
2019年10月27日 · 常宁市莲花小学语文教师 教育领域创作者
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　　1、大厅里摆满了看演出的观众。

　　病句类型：用词不当。“摆满”改为“坐满”。

　　2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

　　病句类型：用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。

　　3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

　　病句类型：用词不当。“练习”改为“锻炼”。

　　4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

　　病句类型：搭配不当。“心里”改为“脸上”。

　　5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

　　病句类型：用词不当。“猛烈”改为“踊跃”。

　　6、异口同声地说：“赞成！”

　　病句类型：成分残缺。改为：大家异口同声地说：“赞成！”

　　7、在老师的教育下，他明确了学习态度。

　　病句类型：搭配不当。“明确”改为“端正”。

　　8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。

　　病句类型：归类不当。去掉“《小学生学习报》”。

　　9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。

　　病句类型：用词不当。“富强”改为“富裕”。

　　10、春天的景色我觉得十分美丽。

　　病句类型：词序颠倒。改为：我觉得春天的景色十分美丽。

　　11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

　　病句类型：成分残缺。“学习态度”前添加“端正”。

　　12、你必须一定要认真负责。

　　病句类型：语义重复。去掉“必须”。

　　13、李老师上课时对我们的态度非常严格。

　　病句类型：搭配不当。“态度”改为“要求”。

　　14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

　　病句类型：搭配不当。改为：实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量明显提高了。

　　15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。

　　病句类型：搭配不当。“心情”改为“表情”。

　　16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。

　　病句类型：用词不当。“陆续”改为“连续”。

　　17、我们来到公园，观赏美丽的情景。

　　病句类型：用词不当。“情景”改为“风景”。

　　19、他的语文作业基本上全部完成。

　　病句类型：前后矛盾。去掉“基本上”。

　　20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

　　病句类型：前后矛盾。去掉“刚刚

二、小学语文修改病句的类型及方法大全

小学 语文修改病句的类型及方法
修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容，也是在小学阶段教学比较常见和重要的一项内容。那么修改病句的类型及方法都有哪些呢?下面小编为大家带来了小学语文修改病句的类型及方法，供大家参考。

一、常见病句的类型

1、句子不完整(成分残缺)例：我们的学校。是我们的语文老师。

2、用词不当例：我们要热爱花草树木。

3、前后矛盾例：他的作业都做完了，只剩下最后一题没算出来。

4、重复累赘例：这道题最后终于被他解答出来了。

5、词语搭配不当例：我的家乡是上海人。



6、次序颠倒例：英语对我很感兴趣，我很喜欢它。

7、常识性错误例：春天，湖里的荷花开了。

二、修改病句的方法

1、认真读句子，了解句子本来的意思。中医看病讲究的是望、闻、切、问，而我们看病则重在读和想，反复默读，才能了解句子的本来意思，理清关系。

2、认真分析，找出“病因”。反复默读后就得运用自己所学知识，根据症状进行分析，找出病因。

3、找准方法，对症下药给句子看病的原则是：不改变原意，以最简要的方法修改。也就是能吃药打针就好的，绝不动手术，更不能随意动截肢手术，这样虽然病是给治好了，但缺胳膊少腿的总给人留下遗憾。

常见的治疗方法有：

①“加”。对于“句子不完整”的句子，可以用“加”的方法，把句子补充完整。

例：我们的学校。可改为：我们的学校真美啊!

②“换”。对于“用词不当”的句子，可以用“换”的方法，把用错的词换成该用的词。

例：我们要热爱花草树木。应把“热爱”改成“爱护”。

③“删”。对于“重复累赘”和“前后矛盾”的句子，用“删”的方法，可以把多余的词语或矛盾的部分删去。

例：这道题最后终于被他解答出来了。可将句中的“最后”和“终于”删去其一。他的作业都做完了，只剩下最后一题没算出来。“都做完了”和“只剩下最后一题没算出来”删去其一。

④“调”。对于“次序颠倒”的句子，可以用“调”的方法，把不合理的词语顺序予以调整。

例：英语对我很感兴趣，我很喜欢它。将句中的“英语”和“我”调换一下位置即可。

⑤“改”。“词语搭配不当”和“常识性错误”的句子可以用“改”的方法，使整个句子表达的意思前后连贯。

例：春天，湖里的荷花开了。把“春天”改为“夏天”就行。

2小学语文修改病句的类型及方法一
一、小学语文病句的类型主要有以下：

1、成分残缺

句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。

例如：“为了班集体，做了很多好事。”

谁做了许多好事，不明确。

2、用词不当

由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。

例如：“他做事很冷静、武断。”



“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。

3、词语搭配不当

在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。

例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”

“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。”

例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。”

显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。 ”

4、前后矛盾

在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。

例如：“我估计他这道题目肯定做错了。”

前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢?使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”

5、词序颠倒

在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。

例如：“语文对我很感兴趣。”

“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。”

6、重复罗嗦

在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。

例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”

句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。

三、小学语文常见的八大病句类型修改方法及解析

　　凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。下面是我为大家收集整理的小学语文常见的八大病句类型修改方法及解析，希望能对大家有所帮助!

　　一.成分残缺

　　1.上课的时候，做小动作，被老师批评。

　　解析：这道题缺少主语，我们不知道是谁被老师批评，是谁上课，读起来特别的怪，所以在被的前面加小明、也可以在上课的前面加小明、也可以在做小动作前加小明，只要语句通顺都可以。

　　答案：上课的时候，做小动作，小明被老师批评。

　　2.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

　　解析：这道题缺少谓语，缺少了一个和习惯搭配的词语，所以在“应该”后面加上“养成”。

　　答：每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。

　　3.春天到了，林荫大道上的花草树木。

　　解析：这道题是缺少了一个和花草树木搭配的词语。在花草树木后面加“发芽了”。

　　答：.春天到了，林荫大道上的花草树木发芽了。

　　4.老师耐心学生。

　　解析：这道题是缺少了一个和耐心搭配的词语。在耐心后面加“教导”。

　　答：老师耐心教导学生。

　　5.这次的运动会，取得了第一名。

　　解析：这道题我们不知道是谁取得了第一名，在取得第一名前面在小明。

　　答案：这次的运动会，取得了第一名。

　　6.我肚子饿了，很想吃。

　　解析：这是一道一眼就能看出来的题，是一道送分题。

　　答：我肚子饿了，很想吃东西。

　　二.成分累赘

　　1.我忍不住不禁笑了起来。

　　解析：这是一道两个意思相近的词语混用的病句。忍不住和不禁任意去掉一个即可。

　　答：我忍不住笑了起来。

　　2.我的作业几乎全部做完了。

　　解析：这道题是一个表大概，一个表肯定的词语混用的病句。几乎和全部任意去掉一个即可。(最好删几乎，留全部)

　　答：我的作业全部做完了。

　　3.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。

　　解析：这道题是一个表大概，一个表肯定的词语混用的病句。即将和终于任意去掉一个即可。(最好删即将，留终于)

　　答：盼望已久的故事书终于到了，同学们快乐极了。

　　4.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

　　解析：这是一道两个意思相近的词语混用的病句。一碧千里和到处都是绿色。去掉一个即可。(记住逗号变句号)

　　答：美丽的大草原一碧千里。

　　5.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。

　　解析：这是一道两个意思相近的词语混用的病句。很和十分。去掉一个即可。

　　答：邻居家的哥哥十分高兴的跑了进来。

　　三.搭配不当

　　1.经过努力，我的学习成绩水平不断改善。

　　解析：这道题是水平和改善的不当搭配问题。水平只能和提高或降低搭配，不能和改善搭配。(改善能和质量搭配)。但是这道题是经过了努力，可见是提高。

　　答案：经过努力，我的学习成绩水平不断提高。

　　2.我们要热爱公共财产。

　　解析：这道题是热爱和财产的不当搭配问题。财产只能和保护搭配，不能和热爱搭配。(热爱能和生活搭配)。

　　答案：我们要保护公共财产。

　　3.经过努力，我的学习态度提高了。

　　解析：这道题是态度和提高的不当搭配问题。水平只能和提高搭配，不能和态度搭配。(态度和能改善搭配)。

　　答案：经过努力，我的学习水平提高了。

　　4.这篇文章的内容比较优美。

　　解析：这道题是内容和优美的不当搭配问题。内容只能和丰富搭配，不能和优美搭配。(优美能和图画搭配)。

　　答案：这篇文章的内容比较丰富。

　　5.一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。

　　解析;这时看见了笑脸和歌声的搭配不当。但是不能把和以后的内容划去。根据口诀四：在“和”后面补上听到了即可。

　　答案：一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和听到了一阵阵动听的歌声。

　　6.近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。

　　解析：这道题是价格和减少的不当搭配问题。价格只能和增加或降低搭配，不能和减少搭配。(减少能和数量搭配)。

　　答案：近两年来，电视机的质量提高了，价格降低了。

　　7.春天的杭州是一年中最好的季节。

　　解析：这是一道季节地点混淆题。应该是先地点后季节。

　　答案：杭州的春天是一年中最好的季节。

　　8.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。

　　解析;这时怀着愉快的心情和步子的搭配不当。但是不能把和以后的内容划去。在“和”后面补上“迈着”即可。

　　答：小华怀着愉快的心情和轻松的迈着步子向学校走去。

　　四.词序颠倒

　　1.我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。

　　解析：这是词语排列的顺序出现了错误。应该是先发现了毛病，我们才能去克服它。而不是克服了以后才发现到毛病。把“并”字前后两边的词语进行调换即可。

　　答：我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。

　　2.我们开会通过并讨论了他的建议。

　　解析：这是词语排列的顺序出现了错误。应该是先讨论了他的建议，我们才能去通过他的建议。而不是通过了以后才去讨论他的建议。根据口诀四：把“并”字前后两边的词语进行调换即可。

　　答：我们开会讨论并通过了他的建议。

　　3.妈妈的工作养成了认真的好习惯。

　　解析：这是一道主谓宾混乱题。对小学生来说比较难，这道题是“工作”乱跑，认真的后面应该是工作，因为是“认真工作”嘛。可是又多出来一个“妈妈的”后面的“的”字，这怎么办，很简单，删去即可，只要语句通顺了，你都可以删去。

　　答案：妈妈养成了认真工作的好习惯。

　　4.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。

　　解析：这是一道教室对篮球比赛和球场上对智力比赛的“乱跑题”这道题只需把“和”字两边的“教室里”和“球场上”两边交换即可。

　　答案：我校分别在球场上和教室里举行篮球比赛和智力比赛。

　　5.我们要认真改正并找出作业中的错误。

　　解析：这是词语排列的顺序出现了错误。应该是先找出了错误，我们才能去改正错误。而不是改正了以后才找出到错误。把“并”字前后两边的词语进行调换即可。

　　答：我们要认真找出并改正作业中的错误。

　　6.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。

　　解析：两千多年前还能出土文物?这明显是“穿越题”。这道题学生一般很难发现其中的错误，应为很顺口，两千多年前是我们现在往前数两千年，那时候出土的文物我们怎么可能知道，只能是新出土的两千多年的文物。(这道题最好背下来)

　　答案：历史博物馆展出了新出土的两千多年前的文物。

　　五.前后矛盾

　　1.我估计他今天一定不会来了。

　　解析：这道题是估计和一定的错误搭配题。“估计”是猜测，而“一定”是肯定，删去一个即可。(最好删一定，这样句子能保持原意)估计和一定删去“一定”即可。

　　答案：我估计他今天不会来了。

　　2.小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。

　　解析：成绩居然提高了，带有不可思议的感觉，这句话应该让我们觉得是顺理成章的事情。把居然换成果然。

　　答案：小红学习非常努力，学习成绩果然提高了。

　　3.我经常看到小明有时骑自行车上学。

　　解析：经常看到还有时?不是疯了就是傻了。这种题就是“疯傻题”，经常和有时删去一个即可。

　　答案：我经常看到小明骑自行车上学。

　　4.我断定他大概是小红的哥哥。

　　解析：断定是肯定的意思，大概是猜测的意思，这两个是“水火”题，不相容嘛!断定和大概删去大概即可。

　　答案：我断定他是小红的哥哥。

　　5.五颜六色的红旗在随风飘扬。

　　解析：我们谁都没有见过五颜六色的红旗吧，这又是一道(疯傻题)。

　　答案：红旗在随风飘扬。

　　六.用词不当

　　1.无论不知道自己的优点，才会自卑。

　　解析，“无论”是和“都”搭配的，“才”是和“只有”搭配的关联词语，同学们一定要记好关联词的搭配哦。这句话选择只有和才的关联词才是最合适的。

　　答案：只有不知道自己的优点，才会自卑。

　　2.我们一定要紧密勾结，互相帮助。

　　解析：我们是土匪吗，还要勾结，这种题就是“披着羊皮的狼题”把贬义词当成了褒义词。把“勾结”改成“团结”即可。

　　答案：我们一定要紧密团结，互相帮助。

　　3.周宇努力学习，老师经常夸耀他。

　　解析：夸耀是夸奖炫耀的意思，老师夸奖周宇还要发条微信朋友圈给同学和老师们炫耀下，把“夸耀”改成“夸奖”即可。

　　答案：周宇努力学习，老师经常夸奖他。

　　4.太阳像个被水蒸气迷惘着的火球，离西山顶只有一杆子高。

　　解析：“迷惘”这么难理解的字一定有问题，“迷惘”是形容我们的思绪迷茫和太阳没有半毛钱的关系，“迷惘”改成“笼罩”就可以了。

　　答案：太阳像个被水蒸气笼罩着的火球，离西山顶只有一杆子高。

　　5.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。

　　解析：这道题咋一看没有什么问题，关联词正确，语句通顺，简直“天造地和”的搭配呀，不过既然是关联词，那就一定在关联词上有问题，不仅年纪小，而且很懂事，这像赞扬吗?感觉有点问题了。原来应该写成虽然和但是。这样才像妈妈表扬你嘛，你虽然上一年级，但是你学习好。这样才像妈妈说得话。

　　答案：邻居家的小弟弟虽然年纪小，但是很懂事。

　　6.小明兴奋得张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。

　　解析：这种题又是“披着羊皮的狼”题，我们又不是怪物凭什么张牙舞爪呀，那多难看呀，我们要变成可爱的小天使。把“张牙舞爪”换成“手舞足蹈”即可。

　　答案：小明兴奋得手舞足蹈，一溜烟跑回家去了。

　　7.因为我喜欢养花，而且养了许多花。

　　解析：因为的关联词搭配是“所以”，这是一个自然道理。而且是和”不但“搭配的。

　　答案：因为我喜欢养花，所以养了许多花。

　　七.分类不当

　　1.有三个学校的老师都来参加了活动。

　　解析：到底是三个不同的学校还是同一所学校的三个老师?真是“傻傻分不清楚”。

　　答案：是三个不同的学校的老师都来参加了活动。

　　2.经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。

　　解析：这道题很难，因为很通顺。我们根本找不到这道题的破绽，怎么办?这道题其实是谁使我认识到自己的错误。其实没有那么麻烦，把“使”字删去即可。

　　答案：经过老师的耐心教育，我认识到自己的错误。

　　3.泰山是我国的五大名山。

　　解析：泰山是五大名山?难道是泰山一号?泰山二号?……泰山只是其中的一座山而已，就像印刷术是我国的四大发明类似的题。这道题在后面加个“之一”就可以了。

　　答案：泰山是我国的五大名山之一。

　　4.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。

　　解析：谁帮助谁呀?反正我分不清，你们呢?把其中的一个他写出名字就可以了。

　　答：李刚和小海是好朋友,李刚经常帮助他。

　　5.张文和王勤约定一起在自己家做作业。

　　解析：这自己是谁呀?把自己改成一个人的名字即可。

　　答案：张文和王勤约定一起在张文家做作业。

　　八.不合事理

　　盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座。

　　解析：这个盲姑娘一定是装的。