互联网公司笔试编程题之-击鼓传花

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互联网公司笔试编程题之-击鼓传花

击鼓传花游戏规则是什么？

击鼓传花

击鼓传花的游戏规则

一、互联网公司笔试编程题之-击鼓传花

由于本人的头铁，坚持要写编程题讲解。所以昨天的文章发出去以后阅读量为4，我甚至怀疑是不是还在审核中orz，但是经过我的一番仔细检查发现，并没有，已经过审了，只是单纯的没人看而已（早就说没人看啦）...但是，即使是没人看，我也要写！（哪来的铁头憨憨，不就是为了申请原创凑三篇文章么）

话不多说，请听题：

说李华的学校要开联欢晚会，为了使每一个同学都参与进来，机智的主持人决定要带领观众席的同学们玩一个互动游戏，这个游戏叫——击鼓传花。游戏规则是这样的：n个同学坐着围成一个圆圈，指定一个同学手里拿着一束花，主持人在旁边背对着大家开始击鼓，鼓声开始之后拿着花的同学开始传花，每个同学都可以把花传给自己左右的两个同学中的一个（左右任意），当主持人停止击鼓时，传花停止，此时，正拿着花没传出去的那个同学就要给大家表演一个节目。这时爱思考问题（事多）的李华提出了一个十分有趣的问题：有多少种不同的方法可以使得从自己手里开始传的花，传了m次以后，又回到自己手里呢。对于传递的方法当且仅当以下这两种方法，接到花的同学按接球顺序组成的序列是不同的，才视作两种传花的方法不同。比如有3个同学1号、2号、3号，并假设李华同学为1号，花传了3次回到李华手里的方式有1->2->3->1和1->3->2->1，共2种。

答：节目都表演不完总是延迟结束就不要在这种无聊的游戏上浪费时间了好么（闭嘴）这道题我那乍一看还以为是道数学题，甚至想用排列组合，但是关键是双向传递给这个问题增加了难度。后来看了正确答案以后才想到。我们是在编程，要利用好数组等可以记录的优势。所以这道题其实非常简单，只要用数组记录下每一个同学被传到的概率就好了，从第一传开始，依次更新每一个同学的被传到概率表，也就是传到N号同学那么N-1和N+1号同学被传到的概率都要+1，这样传M次以后输出一号同学的概率就是答案。

以下是代码，已经通过OJ测试。

// #include<stdio.h>

// void main()

// {

// int n,m;

// int num[30];

// int temp[30];

// scanf("%d %d",&n,&m);

// for (int j = 0; j < n; j++)

// {

// num[j]=0;

// temp[j]=0;

// }

// num[0]=1;

// temp[0]=1;

// for(int i = 1; i <= m; i++)

// {

// for (int j = 0; j < n; j++)

// {

// num[j]=temp[(j+1)%n]+temp[(j-1+n)%n];

// //printf("%d ",num[j]);

// }

// for (int j = 0; j < n; j++)

// {

// temp[j]=num[j];

// }

// //printf("");

// }

// printf("%d",num[0]);

// }

一、击鼓传花游戏规则是什么？

击鼓传花游戏规则：

1、道具：鼓或音乐、花

2、参加人员：4人以上。

3、游戏规则：参加者先围成一个圈子，当击鼓者开始击鼓时，花或道具就开始传，当鼓停时，花到谁手，谁就是"幸运者"，就要表演节目。表演后，花就从这个"幸运者"开始传，节目依此进行。

4、为了避免"幸运者"不表演节目，可提前请大家写好惩罚条。如："学猫叫三声，奖励苹果两个"。

扩展资料

从游戏规则说，没有人想违规争抢“下家”的，否则失去了“击鼓传花”游戏的意义，有一种现象就是争抢下家，再把“花”抛出去，“击鼓传花”变成“击鼓抢花”，“击鼓抛花”，落花者，不再是爽朗大度，而是心如绞痛，泣涕涟涟。

这种现象在楼市和资本市场里表现得淋漓尽致。资本市场就有一种暗地里流行的“击鼓传花”游戏——一家上市公司在许多人的手中反复重组，每一个重组方进入上市公司的意图非常明确，就是谋取高额盈利。

二、击鼓传花

击鼓传花1

“哈哈哈，哈哈哈……”一阵欢乐的笑声传来，你猜猜，是什么事使我们这么高兴，是去旅游？还是得了一百分？不不不，都不是，我们正在作文班里玩“击鼓传花呢。”

首先，老师讲清楚了游戏规则，由一个同学上去击鼓，由于没鼓就由桌子代替，没鼓槌就用杯子代替，手巾传到哪个同学手上，或掉到地上算违规，那个人就得上去表演节目。

接着，游戏开始了，全班都很紧张。第一次传到的同学很不辛，而第二次由于另一个同学违规，全班都笑掉了大牙，他们都表演了说谜语。

然后，又开始最后一轮的游戏。这次的鼓声非常短，还好我动作快，在传到我时，我以迅雷不及掩耳之势，用滚烫的手将手巾抛给了一个新生，我在心中暗自庆幸，还好我每天坚持练习投篮，才能做到百发百中。随着“咚咚咚”像在弹琴的鼓声停止时，手巾刚好落到了那个“倒霉蛋”手中，冠儒只好像只斗败的公鸡一样垂头丧气地走到讲台，他先是像喝醉酒一般用发软的双腿勉强支撑着沉重的身体，随后像中了子弹似的“扑通”一声倒在地上，我这才恍然大悟，原来他在表演装死啊！只见他两眼翻白，口吐白沫，四肢无力，把老师都吓晕了。表演结束，他像脚下抹油似的跑回了座位上。

快乐的时光总是那么短暂，不一会儿，游戏就隆重结束了，击鼓传花真好玩，他不仅能锻炼我们的反应能力，还能给我们带来欢乐，真让人回味无穷。

击鼓传花2

星期天，我和几个小伙伴在家里玩击鼓传花的游戏。

游戏的规则是：一个人背对大家用手击鼓，其他人传花，鼓停了，花在谁的手里，谁就要表演节目，不准把花扔过去，也不准把花放在桌子上。

游戏开始了，雨点似的鼓声咚咚的响了起来，花在伙伴们的手里传来传去，鼓声突然停了，花在小任手里，小任只好上台表演节目，他唱起了字母歌，同时跳起了我们平常跳的兔子舞，那滑稽的样子，笑得我们前仰后合。

游戏继续进行，我想，鼓声千万别在我传花的时候停，这回鼓声大约响了五秒钟，便嘎然而止，花在小方手里，我暗自高兴：“真是天助我也！”小方上台唱了一首对鲜花的歌，优美动听，家里顿时响起了热烈的掌声。

鼓声又响了起来，这次，小张也许在想表演什么，也许想乘机上台展示才华，也许是反映迟钝，鼓停了花还在手里。小张上台出了个脑筋急转弯：“为什么这次游泳大赛青蛙输给了狗呢？”我们冥思苦想，七嘴八舌，小张不慌不忙的说：“因为游泳赛只准狗刨，不准蛙泳。”啊？！

最后一轮最有意思，花在我们手中传来传去，鼓停了，我和小孙同时握着花，我们俩走到台上，大家要求我们同台合演，但我们事先没准备，只好独往独来，各自为政，小孙唱了《快乐宝贝》，唱得不错，大家把掌声送给了他。我讲了一个笑话，逗得大家哄堂大笑。

这个击鼓传花的游戏真好玩，我还想玩一次。

击鼓传花3

周五的下午，老师带我们玩击鼓传花。游戏开始，音乐响起，然后一朵红色的花开始传动，音乐停，花在谁手里，谁就会得到相应的任务，大家都期待着精彩开始。

游戏终于开始了，只听动人的音乐开始响起，大家都飞快的把花传给别人，一转眼的功夫，音乐就停了，一个女同学尴尬的拿着花看着大家。可是，大家都万万没想到，这个女生得到了一个精美的本子。现在已经有很多人希望花落在自己手里了。

第二次又开始了，有的同学故意慢慢的传给别人，想让花留在自己手里。我心里此刻非常忐忑复杂，既希望我是幸运儿，又不希望我是幸运儿。就在我紧张的时候，一朵红色的花像袋鼠似的跳到了我的桌子上，我这才反应过来，赶紧飞快的传给了别人，我悬着的心终于掉了下来。突然，音乐停了，一个男生开心地向讲台走去，他看着桌子上的棒棒糖，口水都差点流出来。他心想："一定是个棒棒糖"，可任务单上写的是模仿大猩猩走路，这个同学从开心一下子变得非常失落。规则是这样，他也只好这样做。只见他把眼睛睁得非常大，慢慢的迈着大步向前走，手还不停的捶打着胸脯。因为他演的太搞笑了，引起了同学们哄堂大笑，最后他得到了想要的奖品，开心地笑了。然后又进行了第三四次游戏，最后游戏结束了。

这个游戏既刺激又好玩，又激发了大家参与其中，给我留下了深刻的印象。

击鼓传花4

今天是一个有趣、快乐的日子。张老师领我们做了一个游戏-----击鼓传花。同学们听到这个消息可高兴啦。

击鼓传花前，老师把游戏玩法和规则作了一个清楚的交代。我们在教室里按座位分成四组。传花顺序先从第四组开始，然后按顺序传到第一组，老师从衣袋里拿出大红花给第一个同学，老师说：“我不看，背着你们击鼓，当鼓声停止花落谁家，谁就来表演节目。”同学们的心情无比激动，一个个精神抖擞，视目以待。

游戏开始了，老师一边敲鼓，我们一边传花。“咚咚”的鼓声由慢到快，又由快到慢，同学们迅速地把花飞快地往下传，花首先落到了吴登炜手里，只见他手里拿着花傻了眼，他成了第一个表演节目的同学。他便邀请了邱剑涛作为助手。两人合唱了一首叫《四躯兄弟》的歌。他们俩一边唱歌，我们一边拍手打节拍，教室里充满了欢乐。

他们唱完歌，击鼓传花继续进行着，我的心也随着鼓声呯呯地跳着。过了一会儿，第二个闪亮灯场的是潘舒婷。平时大大方方的她，可今天这场面，却有些害羞。她不好意思地把手中的花传给前面的同学——吴永俊。这时老师让同学们用掌声鼓励她。最后她终于上台了，她邀请了王亚萍合作背了一首古诗叫《早发白帝城》。

老师说：“继续传花！”鼓声“咚咚”的响着，花迅速地继续传着，“咚——咚”一声长鼓。这回花传到了吴立玮手里。他上台表演了一个魔术。他不慌不忙地走到讲台前，向大家敬了一个礼，他先准备一张纸拼成四等分，然后把折成四等分的纸从下面折一半，再用手把一拔就成功了。同学们看到他成稳的魔术表演却非常羡慕。

游戏在同学们欢乐的气氛中继续着，今天，我们玩的真开心。

击鼓传花5

“咚，咚，咚......”随着一声声的击鼓声，我们班开始了一场开心的游戏——击鼓传花。

今天下午的这节课与往常的不同。我们五年2班的欢笑声远远高出别的班。

开始游戏了，我们的语文老师薛老师递给了第一位同学张佳睿一条红领巾。紧接着，就是张骏熠的击鼓声。“大家好！”当红领巾传到李睿手里时，他叫道。然而就在这时，张骏熠的击鼓声停下了，随着就是同学们的大力鼓掌声。没办法，李睿只好拉着自己的朋友许颢一起上去跳骑马舞。他们刚刚开始跳，我们全班就大声地叫道：“盗版货，盗版货，打击盗版。”

接下来，也就是最搞笑的一位同学——刘涵宇。他要为我们讲一段搞笑中穿插着一点儿恐怖感。他开始讲了：“在一个夜晚，一位穿着白色衣服，披头散发的女子走上了一辆末班公交车。司机开着车，往后视镜看了一下，那女的不见了，司机马上刹住了车，转头一看，发现那女的还在座位上。司机又继续开车了。就这样，同样的事情发生了三次。最后，司机大胆走到那个座位旁边，那个女的突然叫道：“老娘的，为什么每次我去系鞋带，你就刹车！”刘涵宇的故事讲完了，我们全班都笑得乐不可支，就连平时满脸严肃的薛老师也呵呵地笑了起来。

一场开心的击鼓传花

击鼓传花6

今天下午，我们班搞了一次有意义的班队活动——击鼓传花。

金冰彦、王一慧做主持人，站在教台上。随后，宣布规则：“鼓响起后，花往下传，鼓停止花在谁手上，谁就回答脑筋急转弯问题，如答错或不知道则表演节目。犯规者也要表演节目。”

鼓一响，教室里立刻热闹起来，到处在喊“加油”的口号，每人都很紧张，担心会成“受害者”。第一次花停在一位同学那里，他镇定自若、稳操胜券，这样才能“方显英雄本色”。我虽然没听清楚题是什么，但见他轻松地从台上下来，就知道他答对了。

鼓又响了起来，花一次一次地传过之后，竟然落到了我的手上，我上去答题，没有答对，主持人叫我表演节目，我也不知道要表演什么，急得脸红脖子粗，竟有眼泪在我的眼睛里打转。我站在上面迟疑了一会儿，坐在我前面的沈纯希对我说：“没事，我再叫金嘉允和丰鑫哲4个人表演三句半吧！就当我们在排练。”我听了这句话，眼眶里的泪水不再打转了。我们4个人上去给大家来了段三句半，弄得全班人哄堂大笑，那两位主持人还送了我们糖果！

击鼓传花结束了，我心里想着：啊！要是击鼓传花的时间再长一点就好了！

击鼓传花7

今天，我一走进教室便愣住了，只见教室里的桌子围成了一个长方形，讲台上放着一个红彤彤的大鼓。问了覃老师，才知道原来今天我们要玩“击鼓传花”的游戏。同学们非常开心，有人甚至高兴得跳了起来，而我则盼望着游戏能快点开始。

覃老师交待了游戏规则：首先，要选一位同学当鼓手，其他同学来传花；然后开始击鼓，鼓声停，花落在谁的手上就由谁表演节目。一听说表演节目，我的心情非常的紧张，生怕那朵花落在我手上。

游戏终于开始。小许同学自告奋勇当鼓手。覃老师拿着红领巾，蒙住眼睛。“预备，开始”！“咚咚咚”小鼓敲起来了，同学们开始传花。有的同学传得非常快，生怕叫到自己上去表演节目。有的同学故意传得非常慢，因为他想给大家表演节目。最搞笑的要数唐峻泽。小花刚到他手里，他立即扔了出去，好像拿着一枚滚烫的大炮。

鼓声停！小花落在了小赵手里。小赵大大方方走到大家的面前。只见他头朝地，“咕噜”一声翻了个跟头。同学们都被他逗得哈哈大笑。

“咚咚咚”“咚咚咚”，游戏又开始了，教室里成了一片欢乐的海洋。

击鼓传花8

今天我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起玩了一个游戏——击鼓传花。首先，爷爷背对着我们，开始击鼓。我们围坐在一起，手上拿着一朵花，快速地互相传递着。突然，爷爷停止了击鼓，花落在了爸爸的手里。爸爸笑了一下，走到了我们的中间，唱起了一首欢快的歌曲《漫步人生路》。爸爸唱完，我们热烈地鼓掌。等爸爸回到自己的座位，鼓声又开始响起了，我们都紧张地传递着，鼓声依旧在响着，大家更紧张了，心一直在怦怦跳。突然，鼓声就象急刹车一样停下来了。大家一看，花落在了奶奶的手里。轮到奶奶表演节目啦，她给我们讲了个笑话：一天，某家公司的老总在视察公司的时候，看见一个工人坐在地上看漫画书。

老总问工人：“你一个月工资是多少钱？”工人笑嘻嘻地说：“两千块！”老总拿出20xx元钱给工人，气冲冲地说：“拿了钱给我滚！”后来，老总问常务经：“那个工人这么懒，是谁介绍来的？”常务经理小声地说“老总，他不是本公司的员工，而是其他公司来送货的。”我们听完都笑了，整个家里充满了快乐的笑声......

击鼓传花9

今天阳光明媚，风轻轻的吹过，我开开心心地去上语文课。

上课时，我们玩了一个有趣的游戏，叫“击鼓传花”。游戏规则是：选一个同学来用桌子当鼓敲，并且要闭上眼睛，其他同学用一个小酸奶瓶子当花。敲鼓的同学一停，花到谁那里，谁就要表演节目。

游戏开始了。丽莎就开始敲鼓，“咚咚咚……”同学们紧张地做好了接花的准备，“啪”传到侯力强的时候，他没拿稳，瓶子掉到了地上，霎时，后面传来一阵阵欢呼声：“捡！快捡！”游戏进行得很激烈。张红刚拿到瓶子，“咚”手立刻缩回去，像碰到了火球一样往桌子上一放，害怕自己要去表演节目。可有人却恰恰相反，瓶子已经到美花的桌子上了，她却没有反应，她同桌叫了她一声，她才反应过来，还说怎么了？逗得全班同学哈哈大笑。旁边的同学急了，美花还没传到呢，他一把抢过去传给别的同学。

“天上的星星……”下课铃响了，同学们都说：“时间怎么过得这么快呀！”快乐的时光总是那么短暂，我们恋恋不舍的回到了家。

击鼓传花10

今天的作文课来了，郭老师一反常态地走进教室，变戏似的从手里拿出一只飞舞的蝴蝶的红绸花、鼓棒和鼓，微笑地对大家说：“今天我们来玩击鼓传花的游戏吧！”说罢，教室里顿时沸腾起来。

郭老师好不容易让大家安静下来，宣布了游戏的规则：大家都坐在座位上，鼓声一响，就开始传花，鼓声一停，花落在谁手上，谁就表演节目。

郭老师拿起鼓棒，鼓声“咚咚咚”地响了起来，花儿立刻在同学中间传开了。有的大胆的同学竟然站了起来，拿着花在手上晃了几下再往后传给其他同学，胆子小的同学拿起花像踩了地雷似的赶紧往前扔。花快到我的手上了，我很紧张，花传到我手上了，我拿着花左看看，右看看，我想：赵汝豪经常耍我，我要报仇。我像投篮似的把花扔了过去，看见赵汝豪那紧张的样子，我情不自禁地笑了起来。

鼓声停了，花落在叶志浩的手上了，只见他抓了抓脑袋，突然，他说：“我给大家背一首诗吧！”

紧接着，花又先后传到了冯振业、邝俊华的手上，他们又给我表演了好看的节目。

在欢声笑语中，我们结束了这堂有趣的作文课。大家盼着下一堂这样有趣的作文课的到来。

击鼓传花11

我玩过刺激的鬼抓人，还玩过让人哈哈大笑的贴鼻子。这次，我在课上玩了有趣的击鼓传花，当时我们都欢呼雀跃，原本安静的教室马上变得热闹了。老师对我们说：“第一轮的游戏规则是，我背对着你们，用笔来敲桌子，只要我喊停，花在谁手上，谁就会有一个快乐币。”

第一轮开始了，每个人都传呀传，在我观察下，发现每个人都不想把“花”传给下一个人，好像这个花是一个宝贝。最后“花”在我的手里，老师笑呵呵走过来，递给我一个快乐币。我想：我今天真是太走运了。我要是去买个彩票，有可能中个500万呢。

第二轮，老师对我们说；“这一次的游戏规则，可不是和上一次游戏规则一样了。这一次“花”到了谁的手上，谁就要受到一个惩罚。惩罚嘛，表演一个节目，或讲一个笑话。”第二轮开始了，现在的“花”好像变成了一个定时炸弹，我们飞快地把它传送，最终传给了任同学。他讲了一个笑话，可是好像我们的笑点很高，我们觉得这一点也不好笑。

这就是有趣的击鼓传花。

击鼓传花12

一个冬天的`早上，天气阴沉沉的，北风还呼呼地吹着，我顶着寒风，来到了作文学校。到了学校，灯光有些昏暗，桌子整齐的排列着，这时，老师宣布玩一个游戏——击鼓传花。

同学们欢呼起来，有的在座位上大喊着，有的鼓着掌，有的内心有些紧张，担心自己会失败。我非常兴奋，还有一点儿紧张，但是，我已经迫不及待要开始了。只见老师拿着一根小棍，背对着我们，喊一声：“开始!”第一个同学就飞快地拿起沙包，递给了下一个同学，那个同学也以飞快的速度传了出去，然后是第三个同学，第四个同学……沙包像子弹一样在同学们的旁边飞过，同学们也扔得越来越快，老师的小棍发出“咚咚咚”的声音，让我更紧张了。终于到我了，前面一个同学吧沙包扔给我，就在我准备接住的时候，老师停止了敲击，糟糕，沙包停在了我手里，哎，怎么会这样呢哦，我可不想上去啊，没有办法我上去表演节目。我说了一个脑筋急转弯：“如果有一辆车，副驾驶坐着小红，后面坐着小明，那么谁是驾驶员?”这个问题可难倒了同学们，这时，一个声音响起“如果!”“对了”我说道。

第二轮开始了，老师又像刚才那样拿着小棍，开始敲。一开始都传得很顺利，直到传到了我们班的“调皮大王”手里发生了意外：只见他拿着沙包，上蹦下跳，迟迟不肯传出去，像一只小猴子。他听着老师敲完了，就一下子把沙包扔到下一个同学手里，真不愧是“调皮大王”啊!

游戏结束了，我们都很开心，也很喜欢在玩中学，在学中玩!

击鼓传花13

星期五的语文课上，我们开展了别开生面的活动——击鼓传花。

首先，吕老师叫苏平涛上来，苏平涛左手拿着一枝钢笔，右手拿着一个鼓，我们一看就知道有新玩意儿了，大家你一言我一语，吕老师开始讲规则：把一个同学眼睛蒙上，让他击鼓，然后我们就来传花，如果鼓声一停，花在谁手上，谁就上来表演节目，按蛇形方式传。

游戏开始啦，苏平涛立即击鼓，，同学们迅速传递，匆然鼓声停了下来。呀！花正在谢雨手中，谢雨害羞的走上讲台，打了一个脑筋急转弯，问道：“放烟花为什么射不倒星星？”同学们纷纷把手举起，童思豪大声地回答道：“因为星星会闪呀！”接着杨梓航走上讲台照着苏平涛的方式击起鼓来，1、2、3、4……“快！”花传在林小力手里，林小力上去表演，“快！”同学叫着，他不假思索地问道：“什么东西越洗越脏？”同学们异口同声地回答：“这还不简单，当然是水呗。”周泓利也来击鼓，同学们既开心又害怕，花朵似乎变成了一颗定时炸弹，嘿嘿！定时炸弹——花朵落在了钟炼的手上，钟炼走上讲台，背了一首古诗，同学们也背起来，快乐的时光，在我们的诗歌中，结束，结束……

这次击鼓传花的活动多么有趣啊！

击鼓传花14

一个雨过天晴的下午，我们班举行了一次紧张而刺激的游戏——击鼓传花。“叮叮叮……”

下午第二节课的上课铃刚响，同学们满心欢喜地把板凳端到操场的草坪上，拉着圈做游戏。“咚咚咚……”，游戏开始了，花像箭一样穿过同学们的手掌心，当花传到我手里，我迫不急待地传给旁边的杨超，心里默念着：“阿弥陀佛！”。杨超想捉弄旁边的鲜俭修，故意把手里的花东抛西扔。一会功夫，鼓停了，杨超自作自受，上台表演了一套自编的醉拳，歪来晃去，有趣极了，逗得同学们捧腹大笑。又开始击鼓了，封老师真倒霉，花刚传到他手里，鼓就停了。同学们欣喜若狂，个个拍手高呼：“该封老师表演了！该封老师表演了！”。封老师无可奈何地走到圈中央，唱起了《常回家看看》，同学们跟着拍手，可还没唱到一半，他就像一位害羞的小姑娘，红着脸，笑盈盈地回到了坐位上。

大家都指着他，不停地大声喊：“封老师耍赖！”顿时，草坪上一片欢腾……“叮叮叮…”，下课铃响了。我们恋恋不舍地离开了这个紧张而又刺激的游戏。有些同学唉声叹气：“下课铃响得真早。”

击鼓传花15

今天作文课一上课，就老师笑眯眯地对我们说：“今天我们玩一个有趣的游戏——击鼓传花。”

同学听了，都高兴地欢呼雀跃。

首先老师宣布了游戏规则：一个人击鼓，其他的人依次进行传花，鼓声停止，花落到谁的手里，谁就要表演节目。但是，在传花的时候一定要传到下一个人的手里，不可以乱扔。

游戏马上要开始了，有人紧张，有人迫不及待，而我却既紧张又害怕……

老师一游戏开始了，老师在前面击鼓，我们一个一个的传花，在游戏的过程中，那“咚咚咚”的鼓声，真像一只凶猛的老虎向我扑过来，直逼我的心脏。鼓声停止，第一轮结束了，花落到了一个小朋友手里，只见他很大方地上台表演了个节目。

第二轮开始了，只见后面的人飞快地向前传递着，到魏子涵时，只见他神色慌张，吓得他赶紧往传给了我，此时这些美丽的花儿，就像一个定时炸弹一样，我来了及多想，就迫不及待地把“炸弹”扔给了我后面的人——孙诗婷，等她传给下一个人的时候，她拍了拍自己的胸口，叹了一口气说：“幸好没落我手里，不然，表演节目的就是我了。”

……

就这样，精彩的游戏不断地持续进行着，教室里传来一阵阵的欢声笑语。

三、击鼓传花的游戏规则

击鼓传花

1、道具：鼓或音乐、花

2、参加人员：4人以上。

3、游戏规则：参加者先围成一个圈子，当击鼓者开始击鼓时，花或道具就开始传，当鼓停时，花到谁手，谁就是"幸运者"，就要表演节目。表演后，花就从这个"幸运者"开始传，节目依此进行。

4、为了避免"幸运者"不表演节目，可提前请大家写好惩罚条。如："学猫叫三声，奖励苹果两个"。

参考资料：

拓展资料：

玩法

数人或几十人围成圆圈坐下，其中一人拿花（或一小物件）；另有一人背着大家或蒙眼击鼓（桌子、黑板或其他能发出声音的物体），鼓响时众人开始依次传花，至鼓停止为止。此时花在谁手中（或其座位前），谁就上台表演节目（多是唱歌、跳舞、说笑话；或回答问题、猜谜、按纸条规定行事等）；偶然如果花在两人手中，则两人可通过猜拳或其它方式决定负者。

击鼓传花是一种老少皆宜的游戏。胡锦涛总书记2012儿童节前夕考察少年宫时就曾与小朋友玩击鼓传花 。

起源与历史

据文献记载，击鼓传花是中国古代传统民间酒宴上的助兴游戏，属于酒令的一种，又称“击鼓催花”，在唐代时就已出现。唐代《羯鼓录》一书中提到李隆基善击鼓，一次他击鼓一曲后，起初未发芽的柳枝吐出了绿色来。此典故初为“击鼓催花”，后用作酒令，改作“击鼓传花”。

杜牧《羊栏浦夜陪宴会》诗句中有“球来香袖依稀暖，酒凸觥心泛艳光”，可以得知唐代酒宴上击鼓传花助兴的情景。

宋代范成大《上元记吴中节物》诗有“酒垆先迭鼓，灯市早投琼。”《红楼梦》第54回里也有对击鼓传花的描写。众人为了听贾母和凤姐说笑话，故意叫击鼓的女先儿（盲女艺人）停鼓。

另有一种类似击鼓传花的助兴游戏，叫做流觞。人们在岸边依次席地而坐，在水上游放置一只酒杯，任其飘流曲转而下，酒杯停在谁的面前，谁就要饮酒作诗。