五年级语文下册期中测试卷，收藏备用

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五年级语文下册期中测试卷，收藏备用

2011苏教版小学五年级下册语文期中试卷及答案

2010年人教版五年级下册语文期中试卷

语文期中下册试卷

一、五年级语文下册期中测试卷，收藏备用

一、2011苏教版小学五年级下册语文期中试卷及答案

(1)一、勇闯词语宫（10分）
pài qiǎn mó nǐ shū jí zuǐ chún pí qì yāo xié
（派遣 ） （ 模拟） （书籍 ） （ 嘴唇 ） （脾气 ） （要挟 ）
miǎo máng qiáo bāo shén cǎi yì yì xiǎng yǒu shèng yù
（ 渺茫 ） （侨胞 ） （ 神采奕奕 ） （ 享有盛誉 ）
二、词语宫对乖乖虎来说是小菜一碟，他又来到了成语园，要求乖乖虎把成语补充完整，并选用两个成语写一段话。（8分）
风流（ 潇）（ 洒 ）风度（ 翩）（翩 ）（ 惊）涛（骇 ）浪 （络 ）（绎 ）于途
不（屈 ）不（挠 ）与世（无 ）（争）（娓）（娓 ）动听 （跃 ）（跃 ）欲试

三、乖乖虎又误打误撞来到“课文迷宫”，看看他是怎么走出迷宫的。（22分）
迷宫1：根据学过的课文将下面三段话补充完整。
①、我们走到哪里， 哪里便披上绿袍 ， 千年裸露 的山岩，结束了 烈日的煎熬 ， 寂寞多年的荒山 ，如今已枝繁叶茂。
②、只要管理的好，___给它适时地浇水施肥_____，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会 欢唱活泼的 ，以旺盛的生命力舒展出__新鲜美丽的四肢_______，使出浑身解数。
③这似乎是阿炳在赞叹 惠山二泉的优美景色 ，在怀念 对他恩重如山的师父 ，在思索 自己走过的人生道路 。
迷宫2：（填四字词语）
在这段时间的学习中，我们认识了 不屈不挠 的海伦凯勒， 专心致志 的司马迁， 自强不息 阿炳， 享誉世界 的兵马俑， 举世无双 的金字塔。
迷宫3：读下面的句子并按要求做题。
记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！（你能将下列句子换两种说法，并能保持句意不变吗？）
①、______记住“只拣儿童多处行”，是永远会找到春天的！
②、____________记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！
荡漾的碧波轻抚河畔的小草。（看看这是一句什么类型的句子，然后再仿照写一句。）
____________________________________________
迷宫4：考考你的知识面。
梅花与___松___、__竹_____、并称为“岁寒三友”请分别写一句与“岁寒三友”有关的古诗。
_______________ ___，____________________。
_____________ _____，____________________。
___ _ ____________，____________________。
四、不好！乖乖虎又不小心跌入 “阅读大峡谷”，快回忆刚刚学过的美文，出色的完成下面各题，走出“大峡谷”吧！（27分）
正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。
1、片断中划线的句子是司马迁的的心里想法，这里用了引号表示的作用是 引用 ，请你写出下面几句话中引号的作用。
（1）写文章开头要简洁明了，这就叫“开门见山”。 着重说明
（2）有些人在公交车上，尽管自己还没有到站，就抢在车门口，为的是方便自己下车，这样的“聪明人”还是少一些好。 特殊含义
2、文章划线的句子出自司马迁的一句名言，请你把他的原话写出来。
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛
3、司马迁“悲愤交加”，他悲什么，愤什么？
入狱受了酷刑 《史记》还没有完成
4、“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？”“就这样死了”是怎样的一种死？完成下面的填空。
司马迁想我如果就这样死，就是 的死；就是
的死；就是 的死……这样的死就是轻于鸿毛的死。而只有 的死，才是重于泰山的死。
丰 碑
1红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨（tuó）。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
2将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通道。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。
3队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。
4将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”
5“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。
6将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。
7一个冻僵的老战士，倚*光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安祥：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
8将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”
9呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
10“听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。
11这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”
12将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。
13风更狂了，雪更大了。在雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。
14将军什么话也没有说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？
1、用波浪线画出与文章划线句子相互照应的一句话。
2、文章第二小节中“严峻的考验”指哪些考验？请用简洁的语言概括。

3、文章第7小节是对 的描写，从这段描写中，我们可以体会到 。
4、“丰碑”原来的意思是：高大的墓碑，结合文章，你认为文章中“丰碑”的意思是指 。
5、文章中出现的人物有军需处长和将军，你认为在这两个人物中，文章主要是写谁的，为什么？

6、请你用简洁的语句概括军需处长和将军是什么样的人。
军需处长：
将军：
五、费了好大的力气，乖乖虎才顺利通过阅读训练营的测试，获得“才华之镜”一面，才华增长1000点！向最后一站“习作练兵场”进行最后考验吧！（30分）
题目：我的小秘密
我有一个小秘密，藏在我心中已很久了。今天，我终于憋不住了，我就把它告诉你吧……

◎乖乖虎不负众望，快要结束自己的冒险之旅，还可以获得“智慧钥匙”一枚，他正在骄傲自豪时，智慧老人出现在眼前，提醒他只有认真检查的人，才可以拿到“智慧钥匙”，同学们也一起加油哦！
(2)苏教版五年级语文(下)期中测试卷

一、 看拼音写词语（10分）
luǒ lù jiē tóu xiàng wěi zhuāng shì mó nǐ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
huā bàn jì mò xiào lǜ biān yuán jí zào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、找出带点字注音全对的一组（在括号里打“√”）（4分）
1．铁锨（xīn） 海棠（táng） 澎湃（bài） 乳白（rǔ） ( )
2．陨石（yùn） 濒危（bīn） 吮吸（yǔn） 玫瑰（méi） ( )
3．哭泣（qì） 葱茏（lóng） 炫耀（xuàn） 屹立（yì） ( )
4．装饰（sì） 入狱（yù） 大厦（xià） 鬓发（bìn） ( )
三、把下列词语补充完整（4分）
处之（ ）然 （ ）态万方 心悦（ ）服 神采（ ）
不屈不（ ） 地动山（ ） 严阵（ ）待 惊涛（ ）浪
四、在括号填上与加点词意思相反的词语（3分）
1．下大雪，在北方经常见到，而在南方只不过是（ ）遇上一两次。
2．他对大家总是那么热情，从不（ ）。
3．春风送来了温暖，送走了（ ）。
五、修改病句（把正确的句子写在横线上）（4分）
1．这学期，我们班差不多根本没有考试不及格的现象。
__________________________________________________________________________________
2．《小学生学习报》和《读写知识报》这两种报纸都爱看。
__________________________________________________________________________________
六、填空（18分）
1．走进玉澜堂的院落里，眼睛__________________，那几棵____________________，开满了密密层层的______________，这繁花从树枝_______________,不留____________，阳光下就像几昨____________________……（6分）
2．《 》是阿炳用心演奏的一首曲子。你从他的这首曲子中感悟到了___________________________________________________________________________。（3分）
3．通过半学期的学习，我们认识了__________的海伦•凯勒；__________的郑和；__________的司马迁；我们还欣赏了__________的秦兵马俑；__________的金字塔。（5分）
4．这半学期来。你一定读了不少课外书籍，你最喜欢的一篇文章或一本书是_________________，作者是__________，你喜欢的原因______________________________________________。（4分）
七、阅读短文，回答问题（22分）
（一）20美金的价值
一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有点烦，发现他五岁的儿子在门旁等他。“爸，我可以问你一个问题吗？”
“什么问题？”“爸，你一个小时可以赚到多少钱？”“这与你无关，你为什么问这个问题？”父亲生气地问。
“我只是想知道，请告诉我，你一个小时赚多少钱？”小孩（请求 哀求）。“假如你一定要知道的话，我一小时赚20美金。”
“哦，”小孩低下了头，接着又说，“爸，可以借我10美金吗？”父亲发怒了：“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间并上床。好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间辛苦工作着，没时间和你玩小孩子的游戏。”
小孩（平静 安静）地回到自己的房间并关上门。
父亲坐下来还生气。后来，他（平静 安静）下来了。开始想他可能对孩子太凶了??或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。
父亲走进小孩的房间 你睡了吗 孩子 爸 还没 我还醒着 小孩回答 “我刚才可能对你太凶了，”父亲说，“我将今天的气都爆发出来了??这是你要的10美金。”“爸，谢谢你。”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。
“为什么你已经有钱了还要？”父亲生气地问。“因为这之前不够，但我现在足够了。”小孩回答，“爸，我现在有20美金了，我可以向你买一个小时的时间吗？明天请早一点回家??我想和你一起吃晚餐。”
1、用“√”在括号里选择恰当的词语。（3分）
2、给文中没加标点的地方加上标点。（2分）
3、小孩的父亲是一个怎样的人？你喜欢他吗？为什么？（2分）
____________________________________________________________________________________
4、父亲听了小孩的话，会怎么想怎么说呢？展开想象，为文章添一个结尾。（3分）
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
（二）一张贺卡
“快看，下雪啦！”不知是谁喊了一声，同学们不约而同地把目光投向了窗外，雪潇潇洒洒地下着，团团片片，密密麻麻。转瞬间，就封住了整个校园。
随着一声铃响，同学们带着喜悦冲出了教室，只有李小海同学孤零零地坐在椅子上，寒风从窗口灌进教室，他裹紧了外衣。李小海同学这学期刚转到这所学校，性格又很孤僻，同学们和他说话，他总不愿意多说一句；同学们活动的时候，他避开他们，常常一个人坐在那儿发愣。
“喂，你要小心着凉！”蓦然，一个熟悉的声音传入李小海的耳朵。他循声望去，看见班长冻得通红的脸上挂着笑脸，径直向他走来。他看见班长，不知所措。“发愣啊！教室里怪冷的，出去和同学们轻松轻松吧！”“我，我身体不舒服，你去吧！”班长看出了什么，笑着说：“你看，这些飘飞的雪花，成群结伴轻轻柔柔地降临大地，给大地穿上了洁白的新装，才使冬天这么可爱。如果，只有几瓣雪花儿，你说，会有这么美丽的冬天吗？”几句话说得他无以答对，他只觉得心里热乎乎的，点了点头。
“这是同学们对你的新年祝福，希望你喜欢他！”班长把一张精美的贺卡深情地放在李小海同学的手心里。贺卡上嵌着一幅雪景图：几剪寒梅傲然立在雪地上，虽然雪覆盖在花蕊上，但却压不住寒梅的傲气，它们竞相争艳，显得那么富有活力。更令人惊异的是，班长所说的那番话，竟是同学们用彩笔在贺卡背面写的祝词。
此时，眼泪已在李小海眼眶打转，他使劲不让它流出来。从模糊的视线中，李小海同学又看到了贺卡上的一首小诗：“朋友，不要把你的忧郁藏在心底，不要和我们保持距离，请改掉你的孤僻，哪怕就在新年到来之际。我们等你，OK！”这些热情的话语，是同学们金子般的心声。李小海热泪夺眶而出，他站起来握住班长的手，激动地说：“班长，我太感谢同学们了……”“别说了，这张小小贺卡是全班同学对你的祝福。我们真诚地希望你走出孤僻的深巷，露出你甜美的笑容，迎接新年的第一声钟响！”班长深情地说着，拉着李小海的手，一起冲出了教室。
跑到操场，同学们把雪球掷在李小海身上，李小海却不感到冷，只觉得热流在心中激荡。他也抓起一把雪，捏成雪球，向同学们投去……
1．照样子写词语。
密密麻麻：_____________、______________、_______________
孤零零： _____________、______________、_______________（3分）
2．结合短文内容理解下列词语的意思。
不知所措：________________________________________________________________。
忧郁：________________________________________________________________。（4分）
3．用“?”画出这张贺卡样子的句子。（2分）
4．为什么同学们把雪掷在李小海身上，李小海却不感到冷，只觉得热流在心中激荡？
______________________________________________________________________________（3分）
八、作文（30分）
题目：爸爸，妈妈，他（她）不是我！
提示：有一天，你被克隆了。这个克隆人，是你，又不是你。接下来会发生什么事情呢？想象一下，写下来。（注意想象合理，语句通顺。）

二、2010年人教版五年级下册语文期中试卷

一、看拼音写词语。
二、选择正确读音。
三、完整词语。
（ ）牙（ ）嘴 心（ ）胆（ ） （ ）高（ ）烈
小心（ ）（ ） 置之（ ）（ ） 漫不（ ）（ ）
四、在（）里填上恰当的词语，使前后搭配起来。
（ ）的话语 发扬（ ） （ ）地钻研
（ ）的感情 维护（ ） （ ）地歌唱
五、在括号里填上恰当的关联词语。
1．（ ）他今天不来，我们的会议（ ）会准时召开的。
2．一个人（ ）要做到外表美，（ ）要做到心灵美。
3．爸爸（ ）有多忙，（ ）要抽出时间来检查我的作业。
六、修改下列病句。
1．在“做一个合格的小学生”主题班会上，李华首先第一个发言。
2．我们要继承和发挥老一辈的革命事业。
3．我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸。
七、阅读短文，回答问题。
我敬爱的外公
在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齐齐）地挂着一个洗得发白的邮包。它看上去和普通邮包并没有两样，只不过用得时间过长。深绿色已经褪尽了。在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。外公就是挎着这个邮包，从机关到部队，从工厂到学校，走千家串万户，把信件、报刊、汇款、包裹送到人们手中。
我的外公年过五旬，一道道皱纹爬上他的额头，两鬓也添了许多白发。但是他那乌黑发亮的眼睛，深嵌在慈祥的面庞上，却显得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的邮政制服，一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。
他平时对人很和蔼 总是乐呵呵的 人们都（亲切、关切）地叫他 老郭 每次他一下班 我就缠住他 外公 外公 叫个不停
我外公十七岁就开始送信了，如今已有三十多年的工龄。多年来，他对工作认真负责。夏季，烈日当头，外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷；冬天，寒风凛冽，在漫长的雪地上留下他深深的足迹。人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶。
我的外公工作多年，对周围的一些地方了如指掌，不知有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了。
一次，邮局收到一封来自美国的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，邮局的工作人员试投多次，可总是找不到这个地方。有的人认为这封“死信’是不能“复活”了。外公看了看信封，说：“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人，让我试一试！”
清晨，天刚蒙蒙亮，他就上路了，直到已是万家灯火的时候，他才回家。一天，两天……一连半个多月，外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。
收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太，几经搬迁，现在住在海云巷里。写信人是老太太从未见过面的孙子。
老太太小心翼翼地接过信，感动得老泪纵横，说不出话来……半晌，老太太擦干了泪水，连声说：“谢谢，太谢谢了！同志，是您使我得知儿孙们还活着的（确切、正确）消息，我做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上。真是托共产党的福，托新社会的福啊！”
外公没有说什么，脸上露出了欣慰的笑容。他背起邮包，又向另一家走去……
1．把括号里不恰当的词语画掉。
2．给第3自然段加标点。
3．结合上下文理解词语。
了如指掌：
小心翼翼：
4．画出描写外公外貌的语句。
5．“不知有多少疑难的‘死信’在他手上‘复活’了。”这句话中的“死信”是指_____。“复活”是指_____。外公能使“死信”“复活”的原因是_____。

答案：
一、桅杆、吓唬、瞄准、放肆、恬静、汹涌、蜡烛、幽静
二、
三、龇牙咧嘴、心惊胆战、兴高采烈、小心翼翼、置之不理、漫不经心
四、知心的话语，真挚的感情；发扬成绩，维护名誉；刻苦地钻研，纵情地歌唱。
五、1．即使……也…… 2．不仅（不但、不光）……而且（还）…… 3．无论（不管）……都（总）……
六、1．在“做一个合格的小学生”主题班会上，李华首先发言。2．我们要继承和发扬老一辈的革命传统。3．我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报刊。
七、1．划掉：整整齐齐、关切、正确。2． ，。“”。，“，”。3．了如指掌：指外公对周围一些地方及其几十年来变化情况特别了解。小心翼翼：特别小心谨慎，指老太太对这封信非常珍视。4．第2自然段。5．“死信”指找不到收信人，无法投递的信；“复活”指经过努力，找到“死信”的收信人。原因是对周围一些地方了如指掌和对工作认真负责的态度。

第三单元测试题（二）
一、比一比，再组成词语。
撕（ ）瞄（ ）例（ ）
嘶（ ）描（ ）咧（ ）
陌（ ）缕（ ）键（ ）
拍（ ）搂（ ）健（ ）
二、变换句式。
1．改成“被”字句。
我军终于把这股顽固的敌人歼灭了。
2．改成“把”字句。
敌人的飞机被高射炮击落了。
3．改成陈述句。
对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？
三、修改病句。
1．北京的春天是个美丽的城市。
2．中队长李乐办事很武断，从不犹犹豫豫的。
3．华北平原是中国四大平原。
4．他穿着一件蓝衬衣，一双白球鞋。
四、根据课文内容填空，再回答问题。
皮鞋匠（ ）地听着。他好像面对着（ ），月亮正从（）的地方升起来。（ ）粼粼的海面上，霎时间（ ）了银光。月亮越（）越，穿过一缕缕（ ）似的（）。忽然，海面上（ ），卷起了（）。被月光照得（）的（ ），一个连一个朝着岸边（ ）……
1．这段话选自课文《 》，写了皮鞋匠听（）时联想到的（ ）的景象。
2．根据上面一段话中的描绘，你认为贝多芬弹的这首曲子在旋律上有哪些变化。
五、阅读短文，回答问题。
公园的一角
我们踏着石级登上半山腰，迎面是圆形的喷水池，池中有一座假山。
假山上有崎岖小路，有悬崖峭壁，有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭。假山上还有四个小喷水管，欢乐地喷着水花。秋风阵阵，水花随风飘洒而下，迷迷蒙蒙，像是给假山罩上一层薄薄的轻纱，景色迷人，就像仙境一般。
池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛，自由自在，有时潜入水草中，有时浮游到水面上，好像在听我们快乐的歌声。池中的水竹倒映水中，和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画。围绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢迎我们；鞭炮花像节目的礼花，在祝贺我们祖国繁荣昌盛，发达兴旺。
在喷水池的四周，有许多高大的树木：榕树、木棉、银槐等。这些绿树、红花映衬着假山喷泉，真是美丽极了。
1．在文中找出一个拟人句，并写下来。
2．解释下面的词语。
崎岖：
精致：
玲珑：
映衬：
3．本文可分为四段（即4个自然段），请概括段意。
4．回答问题：
（1）本文是按什么顺序写的？
（1）本文详写了什么？略写了什么？这样写有什么好处？
六、区分“穿梭、穿行、穿越、穿破”等几个词语的意思。
提示：词语也可以用图画来表达，画个简图，这几个词语的区别就一目了然了。

答案：
一、撕碎、嘶哑；瞄准、描述；例子、咧嘴；陌生、拍打；千丝万缕、搂抱；关键、健全。
二、1．这股顽固的敌人终于被我军歼灭了。2．高射炮把敌人的飞机击落了。3．对学习有困难的同学，我们不能不关心。
三、1．北京是个美丽的城市。2．中队长李乐办事很果断，从不犹犹豫豫的。3．华北平原是中国四大平原之一。4．他穿着一件蓝衬衣和一双白球鞋。
四、1．月光曲，琴声，月光下的大海。2．音乐由低沉舒缓变得高亢激越。
五、1．围绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢迎我们。2．崎岖：形容山路不平。精致：精巧细致。玲珑：精巧细致。映衬：映照；衬托。3．第一段：登上半山腰，看到了喷水池。第二段：池中的假山景色迷人。第三段：喷水池中的景物。第四段：喷水池的四周。4．（1）本文是按照从中间到四周的顺序写的。（2）详写了喷水池和池中的假山，略写了喷水池的四周。好处：详略得当，突出重点，更好地表达中心思想。

三、语文期中下册试卷

小学五年级第十册语文期中测试卷
班级： 姓名：
（卷面整洁为5分）
同学们，半个学期的学习就要结束了，今天是我们收获的节日，请大家用自己的智慧去过三关吧！
积累应用关（共35分）
一、拼音乐园：认真读拼音后再把相应的词语工整地写下来。(8分)
è hào gān jú jí chí gōu lè

jǔ jué wǔ rǔ pēi tāi ɡuī ju

二、我的发现
1、纠正下列词语中的错别字。（3分）
随心所遇（ ） 严陈以待（ ）杯水车新（ ）
一声不坑（ ） 洛绎不绝（ ）绞尽恼汁（ ）
2、读一读儿童诗，并仿例写一写。（4分）
童年，在小河边送走远航的芦叶船；
童年，在草地上放飞纸糊的花糊蝶；
童年，______________________________________________；
童年，______________________________________________；
三、精彩回放
1、中国古典四大名著指的是《红楼梦》、《 》、《 》、《 》。张飞是《 》中的人物。（2分）
2、《古诗词三首》中，儿童的形象惹人喜爱。《牧童》中是这样描绘的：_____________________，________________________。《清平乐•村居》中是这样描绘的：_____________________，______________________。（4分）
3、所学的课文你最喜欢的一篇是《 》因为 ____________ ，课文中的人物留给你印象最深的是_______，因为 _______________。（3分）
4、写出一幅你积累的对联： ________________________________（2分）
5、写一句你积累的名言或格言_______________________________（2分）
6、忽然，像被_________________似的，远处的________上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马________，_______________，像___________向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻______马头，________着，________着，在汽车左右与前面引路。________的草原________起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。（5分）
7、学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看。（2分）
_____________________________________________________________

加油站：能完成上面的题目，你已经十分优秀了。不过要想取得更好成绩，还需要加油呀！相信你一定能把自己独特的见解充分表达出来！

阅读思考关（共35分）
一、课内阅读（19分）
（一）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么坚强，不软弱，（ ）不动摇。”
1、这段话选自课文《 》。（1分）
2、在括号中填上恰当的关联词。（1分）
3、这段话中写了_________ 、_________、_________ 、_________这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：_________ 、 _________。（3分）
4、这段话写出了白杨树的三个特点：（3分）
（1） ________________ （2）________________（3）________________
5、文中画线的句子是（ ）（1分）
a.外貌描写 b.神态描写 c.动作描写
6、这段话运用了______________的写法，借赞美白杨树赞美了_________
_______________________________。（3分）
（二）孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
1、这句话选自课文《 》，它来自刘义庆的《 》。（2分）
2、我会解释文中的字词：（5分）
禽：_____________；闻：_____________；示：_____________；
未：_____________；曰：_____________。
二、课外阅读（16分）
1、读下面的短文，选填恰当的比喻句。（3分）
正午的阳光，从树梢上倾泻下来，染得每一片银杏树叶_______。一位穿红衣服的小女孩来到树林里，她是跟着爸爸特意到这儿来照相的。她的衣服太艳丽了，远远望去，就像_______。当她靠在树干上，微笑着拍摄下一张照片的时候，有一片叶子无声地飘落着，_______，轻轻地落在围巾上。
小姑娘把它带回了家。当她摘下围巾时，她发现了叶子，高兴地举着这片叶子端详着：它多像一把________！
夜晚，小姑娘看书里，叶子仿佛____________，驱散了她的困倦；阴冷的天气里，小姑娘双手把叶子夹在手心里，叶子又犹如_______，温暖了小姑娘的心。
（1）好像一只金色的蝴蝶 （2）金光闪闪的小扇子
（3）都像一张金色的书签 （4）一朵红云在金色的树海里飘动着
（5）一个小小的手炉 （6）活力四射的太阳光
2、阅读短文。
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两个年轻人一同寻找工作，一个是英国人，一个是犹太人。
一枚硬币躺在地上，英国青年看也不看就走了过去，犹太青年却激动地将它捡起。
英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色：一枚硬币也捡，真没出息。
犹太青年望着远去的英国青年心生感慨：让钱白白地从身边溜走，真没出息。
两个人同时走进一家公司。公司很小，工作很累，工资也低，英国青年不屑一顾地走了，而犹太青年却高兴地留了下来。
两年后，两人在街上不期相遇，犹太青年已成了老板，而英国青年还在寻找工作。英国青年对此不可理解 犹太青年说 因为我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去 你连一枚硬币都不要 怎么会发大财呢
英国青年并非不要钱，可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱，所以他的钱总在明天。这就是问题的答案。
1、给短文取个题目并写在横线上。（1分）
1、根据意思在文中找出相应的词语。（2分）
①没有约定而意外地相遇。 （ ）
②轻视，不愿多看一眼。 （ ）
2、请你从短文中找出下列词语的近义词。（2分）
举止（ ） 感动（ ） 开心（ ） 寻求（ ）
3、给文中画线的部分加上合适的标点符号。（2分）
4、这样有深刻含义的文章你读得懂吗？（4分）
对待一枚硬币，英国青年 ，结果，
；而犹太青年是 ，结果 。
5、你佩服犹太青年吗？你觉得他成为老板的原因是什么？（2分）
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快乐习作关（25分）

上课时，小雨向小欣借橡皮，王老师误认为两人搞小动作，不专心听讲，当众点名批评了他们。下面是两位同学受到批评后的两种处理方式。
方式一：小欣受到批评后，认为老师冤枉好人，怒火中烧，因而，很不服气地斜瞥了老师一眼。老师看到后也很生气，于是冲突趋向白热化……
方式二：小雨受到批评后，心中非常委屈，但他并未辩驳，而是等到下课后跟随老师到办公室，诚恳地向老师说明情况。老师听后，真诚地承认自己也有错误，并在下一节课上公开向小雨和小欣道歉。
读了以上文后，或许能勾起你与老师相处中的回忆，或许引发你对此想说的心里话……请你自己命题，写你与老师之间发生的故事，故事可以是美好的、令人愉快的，也可以是令人遗憾的。要求内容具体，感情真实，表达顺序清楚，语句通顺，书写规范。