八年级上册语文期中考试复习专题-字形

内容导航：

八年级上册语文期中考试复习专题-字形

八年级上册语文期中复习资料提纲

语文人教版八年级上册期中知识点

八年级上学期语文期中复习材料

一、八年级上册语文期中考试复习专题-字形

1．（部编版八年级上册第一单元核心素养评价）下面各句中加点词语书写完全正确的一项是（ ）

A．人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起丸江（不含）、东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。

B．紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作急如流星，又潇洒自如。

C．航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想。皓瀚的大海可以做证：为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年。

D．为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精揭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献。

2．（新疆吐鲁番市高昌区2019-2020学年八年级上学期第一次月考）下列各组词语中书写有误的一项是（ ）A．泄气　业已　白手起家　一丝不苟

B．由衷 遗嘱 循声望去 从容不迫

C．建树 慷概 惊心动魄 疾如闪电

D．仲裁 轻盈 备受关注 潇洒自如

3．（贵州省黔南州惠水第四中学2019-2020学年八年级上学期期中）下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是（ ）

A．潇洒 凌空 凛冽 眼花潦乱

B．监视 操纵 桅杆 阵耳欲聋

C．馈退 坠毁 紧绷 惮精竭虑

D．浩瀚 遗嘱 吞食 白手起家

4．（广东省东莞市横沥爱华学校2019-2020学年八年级上学期第一次月考）下列词语书写完全正确的一项是（ ）

A．摧枯拉朽  记忆尤新  震撼人心  笼罩

B．世事苍桑  重峦叠嶂  色彩斑斓  荟萃

C．天翻地覆  恢宏壮丽  殚精竭虑  缅怀

D．从容不迫  眼花瞭乱  震耳欲聋  由衷

5．（部编版八年级上册第二单元检测）下列各组词语中书写无误的一项是（ ）

A．映称 眨眼 舰艉 轰鸣 迎风招展

B．揪心 定格 塔台 跟踪 梦想成真

C．封锁 紧绷 资态 凌波 默默奉献

D．咔嚓 咆哮 屏幕 风采 振耳欲聋

6．（2020年部编版八年级上册第一次月考）下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A．标致 樱花烂熳 成群结队 油光可签

B．优待 烟尘斗乱 精通时事 美其名曰

C．和蔼 几次三翻 好意难却 抑扬顿挫

D．疑惑 沓无消息 正人君子 大而言之

7．（2020年部编版八年级上册期中测试）下列每组词语中都没有错别字的一项是（ ）

A．仲裁 业己 颁发 振聋发聩B．冻僵 燥热 匿名 筋疲力尽

C．畸形 劳碌 宽怒 器宇轩昂D．吹嘘 鬈发 由衷 正襟危座

8．（2019—2020学年八年级上册第三单元检测）下列诗句书写无误的一项是（ ）

A．树树皆秋色，山山唯落辉。

B．黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

C．征蓬出汉塞，归燕入胡天。

D．最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。

9．（2019—2020学年八年级上册第一次月考）根据课文，为下面一段话选择一组最合适的动词填空。（ ）

这道目光就像一把锃亮的钢刀__________了过来，又稳又准，_____要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术住 了，你只好乖乖地忍受这种目光的 ，任何掩饰都抵挡不住。

A．刺　切中　控制　探索

B．刺　击中　控制　探寻

C．扎　击中　抑制　探寻

D．扎　切中　抑制　探索

10．（部编版八年级上册第二单元核心素养评价）下面各句中加点词语书写完全正确的一项是（ ）

A．其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个蔚安他的谎话。

B．记得那时我从私孰回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。

C．每件事物都逃不过这一对眼睛，都要露出赤裸裸的真相来。当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。

D．若是下霜，就连人都冻僵了，没有方法补救。那个炉子即使把它烧到枳热的程度，也令人完全失望。走到差不多可以碰着它的地方，才能感受一点儿暖气。

11．（人教部编版八年级上册第一单元第3课《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》课时训练）下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（ ）

A．衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中领空翔舞的“飞天”。

B．1．7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不破地展示身体优美的线条。

C．还没等观众从眼花瞭乱中反应过来，她已经展开身体。

D．几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。

12．（2020年部编版八年级上册第一单元第5课《国行公祭，为佑世界和平》同步练习）下列各组词语书写无误的一项是（ ）

A．集会 杀戮 纪念 建议 苍海桑田

B．扭曲 书籍 大肆 抢劫 丑态百出

C．摧残 饱受 典形 悠久 振聋发聩

D．恐怖 彰显 磅礴 誓言 无处盾形

13．（人教部编版八年级上册第二单元第6课《藤野先生》课时训练）下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（ ）

A．从东京出发，不久便到一处绎站，写道：日暮里。

B．他便叮嘱我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。

C．他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的奇形。

D．虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，遥无消息了。

14．（部编版八年级上册第二单元第7课《回忆我的母亲》课时训练）下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（ ）

A．记得那时我从私熟回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。

B．母亲那种勤劳检朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。

C．母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不忍者的反感却更强烈了。

D．我到云南后，从家信中知道，我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多慰勉。

15．（部编版八年级上册第二单元第8课《列夫托尔斯泰》课时训练）下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（ ）

A．小屋粗制烂造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。

B．这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，滞留着愚顿和压抑。

C．在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象含首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。

D．精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。

16．（部编版八年级上册第二单元第9课《美丽的颜色》课时训练）下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（ ）

A．那个炉子即使把它烧到痴热的程度，也令人完全失望。

B．这种极特殊的治疗结核症的方法，玛丽多半没有对佛提埃大夫吹诩过！

C．他们就在黑板前谈话，这种谈话给人留下了清淅的记忆，因为它们是科学兴趣和工作热情的一种提神剂。

D．这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。”

参考答案

1．A

【解析】B．急如流星——疾如流星。C．皓瀚——浩瀚。D．殚精揭虑——殚精竭虑。故选A。

2．C

【解析】字形题从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。C项改为：慷慨。

3．D

【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，这样才能轻松应对该种题型。A．潦—缭；B．阵—震；C．馈—溃，惮—殚。

4．C

【解析】考查对汉字字形的辨析。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。A项，记忆尤新——记忆犹新。B项，世事苍桑——世事沧桑。D项，眼花瞭乱——眼花缭乱。

5．B

【解析】A改为：映衬。C改为：姿态。D改为：震耳欲聋。

6．B

【解析】A．樱花烂漫；油光可鉴；C．几次三番；D．改为：杳无消息；故选B。

7．B

【解析】A．己——已；C．怒——恕；D．座——坐；故选B。

8．B

【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。B项书写无误。其他各项的错误之处分别为：A：辉—晖；C：燕—雁；D：荫—阴。

9．B

【解析】本题考查准确用词的能力。根据实物特点“锃亮的钢刀”用“刺”准确。切中要害不准确。

10．C

【解析】A．蔚—慰；B．孰—塾；C．正确；D．枳—炽；

11．D

【解析】A．凌空。B．从容不迫。C．眼花缭乱。故选D。

12．B

【解析】A．“苍海桑田”应写作“沧海桑田”；C．“典形”应写作“典型”；D．“无处盾形”应写作“无处遁形”；

故选B。

13．B

【解析】A．绎站——驿站。C．奇形——畸形。D．遥无消息——杳无消息。故选B。

14．D

【解析】A．熟——塾；B．检——俭；C．忍——仁；故选D。

15．D

【解析】A．粗制滥造，B．愚钝，C．颔首低眉，故选D。

16．D

【解析】A．炽热。B．吹嘘。C．清晰。故选D。欢迎关注微信公众号：中学高分宝典

一、八年级上册语文期中复习资料提纲

八（上）语文期中复习
一、给加点词注音。
1、高屋建瓴 líng
2、气势磅礴 pang bó
3、瑰宝 guī 4、溃退 kuì 5、锐不可当 dāng
5、歼灭 jiān
7、要塞 sài 8、阻遏 è 9、绥靖 suí jìng10、管辖 xiá 11、逃窜 cuàn
12、连翘（翘首）qiáo
13、寒噤 jìn
14、杀戮 lù
15、蹿 cuān
16、闷热 mēn
17、张皇失措 cuò
18、转弯抹角 mò
19、拂晓 fú
20、间歇 jiān
21、瓦砾 lì
22、地窖 jiào
23、怀揣 chuāi
24、鞠躬 jū
25、谴责 qiǎn
26、震撼 hàn
27、给予 jǐyǔ
28、惊骇 hài
29、晨曦 xī
30、劫掠 jiélüè
31、悼念 dào
32、制裁 cái
33、纳粹 cuì
34、荒谬 miù
35、憧憬 chōngjǐng
36、烦琐 suǒ
37、哺乳 bǔ
38、蜿蜒 wān
39、藩篱 fān
40、脊椎 jǐzhuī
41、追溯 sù
42、濒临 bīn
43、渗透 shèn
44、响彻云霄 xiāo
45、劫难 jiénàn
46、憎恶 zēngwù
47、诘问 jié
48、疮疤 chuāng
49、和蔼 ǎi
50、霹雳 pī lì
51、震悚 sǒng
52、孤孀 shuāng
53、狼藉 jí
54、差使 chāishi
55、妥帖 tiē
56、踌躇 chóuchú
57、颓唐 tuí
58、尴尬 gāngà
59、琐屑 xiè
60、销声匿迹 nì
61、惶恐 huáng
62、镶嵌 xiāngqiàn
63、取缔 dì
64、愧怍 zuò
65、栖息 qī
66、归咎 jiù
67、萌发 méng
68、人才济济 jǐ
69、嫉妒 jí
70、稀罕 xīhan
71、噩耗 è
72、猝然昏厥 cù jué
73、伎俩 jì
74、颠沛 pèi
75、吊唁 yàn
二、根据拼音写汉字。
1、guī 瑰 宝
2、高屋建 líng 瓴
3、kuì 溃 退
4、气势páng bó 磅礴 5、xiè 泄 气
6、锐不可dāng当
7、jiān 歼 灭
8、要sài 塞
9、阻è 遏
10、suí jìng 绥靖
11、管xiá 辖
12、逃cuàn 窜
13、穿suō 梭
14、yāo he 吆喝
15、寒jìn 噤
16、张皇失cuò措
17、fú 拂 晓
18、瓦lì 砾
19、地jiào 窖
20、怀chuāi 揣
21、jū 鞠 躬
22、qiǎn 谴 责
23、震hàn 撼
24、惊 hài 骇
25、晨xī 曦
26、jié lüè 劫掠
27、zāng 赃 物
28、制cái 裁
29、赞yù 誉
30、埋zàng 葬
31、纳cuì 粹
32、杀lù 戮
33、dào 悼 念
34、wān 蜿 蜒
35、yì 屹 立
36、bān 斑 白
37、肃mù 穆
38、chōng jǐng 憧憬
39、荒miù 谬
40、响彻云xiāo 霄
41、倾xiè 泻
42、zēng wù 憎恶
43、jiàn 健 忘
44、烦suǒ 琐
45、jié 诘 问
46、铸剑为lí 犁
47、chuāng 疮 疤
48、和ǎi 蔼
49、渴mù 慕
50、pī lì 霹雳
51、震sǒng 悚
52、孤shuāng 孀
53、交xiè 卸
54、狼jí 藉
55、妥tiē 帖
56、chóu chú 踌躇
57、tuí 颓 唐
58、gān gà 尴尬
59、琐xiè 屑
60、烦zào 躁
61、头lú 颅 62、huáng 惶 恐 63、取dì 缔
64、xiāng qiàn 镶嵌
65、愧zuò 怍
66、bá shè 跋涉
67、liáo 潦 倒 68、声biàn 辩 69、落pò 魄 70、jí 嫉 妒
71、è 噩 耗72、cù 猝 然 73、jì俩 伎 74、颠pèi 沛
75、吊yàn 唁
三、根据课文内容填空。
1、造化钟神秀， 阴阳割昏晓 。荡胸生曾云， 决眦入归鸟 。
2、 感时花溅泪 ，恨别鸟惊心。 烽火连三月 ，家书抵万金。 白头搔更短 ，浑欲不胜簪。

3、少壮不努力，
老大徒伤悲 。
4、树树皆秋色， 山山唯落晖 。
5、乡泪客中尽， 孤帆天际看 。
6、气蒸云梦泽， 波撼岳阳城。
7、日暮乡关何处是 ，烟波江上使人愁。
8、浮云游子意， 落日故人情 。
9、谁道人生无再少， 门前流水尚能西。
10、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
11、晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。
12、芳草鲜美， 落英缤纷 。
13、复行数十步， 豁然开朗 。
14、 阡陌交通 ，鸡犬相闻。
15、山不在高， 有仙则名 。水不在深， 有龙则灵 。
16、斯是陋室， 惟吾德馨 。
17、苔痕上阶绿 ，草色入帘青。
18、谈笑有鸿儒 ，往来无白丁。
19、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

20、杜甫《望 岳》中表现诗人登临人生顶峰的雄心与气概的句子： 会当凌绝顶 ， 一览众山小 。
21、人们常引 “出淤泥而不染， 濯清涟而不妖”来形容莲的高洁品质。
四、解释下列句中加点词的含义。
(一)《桃花源记》

1、缘溪行 顺着

2、芳草鲜美 新鲜而美丽
3、渔人甚异之 对……感到诧异
4、欲穷其林 走到……的尽头
5、仿佛若有光；隐隐约约，形容看得不真切的样子。
6、屋舍俨然 整齐的样子。
7、阡陌交通 田间小路 交错相通
8、悉如外人 完全
9、见渔人，乃大惊 却
10、便要还家 通“邀”，邀请。
11、咸来闻讯 都
12、率妻子邑人来此绝境 妻子，妻子儿女。 绝境，与人世隔绝的地方。
13、遂与外人间隔 于是、就 断绝来往
14、乃不知有汉 竟然
15、无论魏晋 不要说，（更）不必说。
16、余人各复延至其家 请
17、此中人语云 对……说
18、不足为外人道也 值得 对，向
19、既出 已经
20、便扶向路 沿，顺着 从前的、旧的
21、处处志之 做记号
22、诣太守 到。特指到尊长那里去。
23、遂迷，不复得路 竟然 ,.
终于

24、欣然规往 计划
25、未果，寻病终 实现 随即，不久。

26、后遂无问津者 渡口。

（二）《陋室铭》《爱莲说》
1、有仙则名 有名，出名。
2、斯是陋室，惟吾德馨 斯，这 惟，只 馨，香气，这里指品德高尚。
3、往来无白丁 平民。这里指没有什么学问的人。
4、无丝竹之乱耳 琴瑟、箫管等乐器。这里指奏乐的声音。 之，用于主谓语之间，取独。
5、无案牍之劳形 使……劳累。
6、何陋之有 起前置宾语的作用，表强烈反问语气。
7、世人盛爱牡丹 大多，与上文的“独”呼应。
8、予独爱莲之出淤泥而不染 予，我。 之，取独，表舒缓语气。 染，沾染（污秽）。

9、濯清涟而不妖 洗涤。
10、亭亭净植 立
11、予谓菊 认为
12、陶后鲜有闻 少，很少。
13、宜乎众矣 应当
。

（三）《核舟记》
1、能以径寸之木，为宫室 以，用。 为，做。这里指雕刻。
2、尝贻余核舟一 赠
3、长约八分有奇 同“又”。 4、高可二黍许 可，大约。 许，上下。
5、中峨冠而多髯者为东坡 而且，表并列关系
6、其两膝相比者 靠近
7、佛印绝类弥勒 绝，极。 类，像。
8、矫首昂视 举
9、珠可历历数也 分明可数的样子。
10、若听茶声然 样子
11、而计其长曾不盈寸 而，可是。 曾，竟然。
12、盖简桃核修狭者为之 盖，表示推测的句首语气词。 简，挑选。
（四）《大道之行也》
1、大道之行也，天下为公之，用于主谓语之间，取独。 为，是。
2、选贤与能 贤，品德高尚的人、能干的人。 与，通“举”。
3、故人不独亲其亲，不独子其子 故，所以，因此。 亲，用如动词，以……为亲；奉养。子，用如动词，以……为子；抚养。
4、矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 孤，幼而无父的人。 独，老而无子的人。
养，得到供养。
5、男有分，女有归 分，职分，指职业、职守。 归，女子出嫁。
6、货恶其弃于地也，不必藏于己 恶，憎恶。 不必，不一定。
7、是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作 是，这样（做）。故，所以。
兴，发生。 作，兴起。
8、是谓大同 是，这。 谓，叫做。
五、名著导读。
1、《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本 散文 集；是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字，是回忆性散文。其中，我们初中阶段学过的 《从百草园到三味书屋》 、 《阿长与<山海经>》 、 《藤野先生》均出自《朝花夕拾》，它们分别回忆了作者儿时的保姆、私塾先生以及青年学医时的一位正直的老师。
2、《骆驼祥子》作者 老舍 ，被誉为“人民作家”，北京人。《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事，通过 祥子这个人物的变化 ，批判了 这个社会——它不让好人有出路 。
3、简要概述祥子三次买车经历并据此分析其形象。
第一次： 他风里来雨里去，从饭里茶里省，攒了三年，终于买了一辆车，但这车很快就被大兵抢走了。
第二次： 车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了。
第三次： 是他和虎妞结婚后用虎妞的钱买的，虽然心里不踏实，但毕竟不用再去车厂赁车了。可是好景不长，虎妞难产而死，祥子又只好把车卖掉去安葬虎妞。
人物形象： 祥子来自农村，他老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。来到北京后，他靠拉洋车过活。他自尊好强，吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭吃。他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。
4、“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”出自前苏联作家 的长篇小说 《钢铁是怎样炼成的》 。该作品主人公是 保尔•柯察金 ，其主要精神品质为： 那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
六、课文拔萃
《芦花荡》
1、 小说是以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁，内容大多是虚构的、源
于生活高于生活。
小说刻画人物的方法：①正面描写：外貌、行动、语言、心理描写；②侧面描写。
小说的环境：自然环境和社会环境。（交代背景、衬托人物、发展情节、渲染气氛。）
2．他狠狠地敲打，向苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。描写自然环境；烘托作用：这是老头子看到的美景，衬托出老英雄在痛打鬼子时内心萌发出的一种轻松、愉快的情绪。
《阿长与山海经》
1、文章1—18自然段都在写“不大佩服”“讨厌”“憎恶”阿长，结尾却说“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！”这是一种什么样的写法，表达了作者什么样的思想感情？
【明确】文章没有入笔就写长妈妈这好那好，却用了近三分之二的篇幅来写长妈妈的“缺点”和“错误”：饶舌、多事、睡相不好、有许多繁文缛节、愚昧无知。而在后文又用她给我买《山海经》的事，表现出她爽朗、热情、乐于帮助别人的性情。这就是采用先抑后扬的手法。作者以此凸现出长妈妈淳朴、宽厚、善良、仁慈的美德，表达自己的深切思念。这样文章更加真切生动，人物形象更为丰满。
2、本文的记叙线索：本文是以作者的思想变化为线索的。
《背影》
1.这是一篇散文，它以背影为线索，表现父亲的爱子之情。
2.他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这一段主要运用了两种描写方法：外貌描写、动作描写。
3、四次写“背影”的时间和作用：①文章开头，开篇点题，引出下文；②车站送别，表现父亲的爱子深情；③父子告别，烘托父亲爱子之情；④文章结尾，以思父之情，烘托父亲爱子之情。
《老王》
1、人物形象（老王）（1）苦：穷苦卑微、凄凉艰难。（2）善：老实厚道、心地善良、知恩必报的好人。
2．揭示全文主旨的“文眼”：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
含义：社会总有幸运者和不幸者，与老王一生的辛劳相比，作者夫妇在文革中所受的折磨不算什么，算得上是幸运的人，因而有责任关爱不幸者，帮助改善他们的处境。作者回想对老王的关爱还很不够，这加深了她的愧怍。
《陋室铭》
1.主旨句：斯是陋室， 惟吾德馨。
2.主题：通过对居室的描绘，极力形容陋室不陋，表达了一种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
3.写作手法：托物言志，文章（借陋室以言志），表现作者不贪恋富贵荣华，不与统治阶级同流合污，重视自身修养的思想感情。
4.文章题目为“陋室铭”，文中又说“何陋之有”，这些矛盾吗？
【明确】不矛盾。题中之“陋”为房屋的形陋，尾句的“陋”为“鄙俗”之义，指屋中主人的“德馨”不鄙俗。
5.写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”有何作用？以古人自比，衬托出“陋室不陋”，自己德行高洁。
《爱莲说》
1.文中写莲花品质的名句是：出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
2.文中比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是：中通外直,不蔓不枝,香远益清。
3.文章的主旨句是：莲，花之君子者也。文中比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人产生敬意而不敢侮的句子是：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
4.文章在莲的形象中寄寓了作者不慕名利、洁身自好的生活态度，以爱莲之情来表达对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙视。
《桃花源记》
1.桃花林的自然景色：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
2.渔人一一为具言所闻，桃源人为什么“皆叹惋”：桃源外的世界如此动乱，黑暗；桃源外的人不能过上安定和平的生活。
3.文中的桃花源：桃花源是个风景优美、民风淳朴、宁静安乐的理想社会。
4.全文以武陵渔人进出桃源的行踪为线索，描绘了一个幽美的世外桃源，表现了作者对黑暗社会现实的不满，向往自由美好的生活，寄托了自己的政治理想，反映了广大人民的意愿。
七、古诗赏析
（一）《望岳》
岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
1、“齐鲁青未了”一句表现了泰山的 高大 ；“造化钟神秀”一句描写了泰山的 神奇秀丽 ；“决眦入归鸟”一句蕴藏了诗人 对祖国山河的热爱 之情。
2、“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含的人生哲理是什么？写出了诗人怎样的一种精神和气概？
（站得高，看得远；只有登上绝顶才能俯视一切；只有努力战胜困难，才能享受成功后的自豪与喜悦（答出一点即可，从其他角度言之成理也可）；不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概；表达了他“致君尧舜上，再使风俗淳”、兼济天下的远大志向。）
3、请从“钟”字入手，对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。
（“钟”字赋予大自然以人的情感，是大自然把泰山营造得神奇秀丽，从而表现泰山的神奇秀丽景象。）
4、“阴阳割昏晓”中的“割”字使用精当，请简要赏析。
（形象地表现出泰山高耸陡峭的特点，像一把利剑把世界分割成明暗两部分，用字极富神韵。）
（二）《春望》
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
1、诗中“草木深”表面上写的是山河依旧，草木蔓生的情景，实际上是写草茂人稀，荒凉萧条，物是人非的社会状况；一个“深”字，表现了因战乱而荒芜的景象。
2、本诗将眼前景、胸中情融为一体，抒发了诗人怎样的情感？
（感时忧国、思家念亲。）
3、结合全诗内容，体会诗题中的“望”字包含哪两层意思？
（一方面是看到了“国破山河在”的惨景，另一方面是对于亲人团聚的守望和期盼。）
4、结合“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗，说说诗人是如何抒发情感的。
（运用了寓情于景，借景抒情的表现手法。）
5、“烽火连三月，家书抵万金”为何能流传千古，获得千载读者的共鸣？
（它以夸张的修辞，写出了家书的珍贵，写出了消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情，表达了诗人对妻子儿女的强烈思念，控诉战乱给人民带来的家庭离散、亲人音讯隔绝的悲剧。由于准确生动地传达出战乱环境里的人之常情，所以获得千载读者的共鸣。）

二、语文人教版八年级上册期中知识点

一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。下面我给大家分享一些语文人教版 八年级 上册期中知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

语文人教版八年级上册期中知识1

第1课《新闻两则》

【易错词】

泄气(xiè ) 芜湖(wú) 督战(dū)

殷家汇(yīn) 阻遏(è) 绥靖区(suí jìng)

潢川(huáng) 被俘(fú) 襄阳(xiāng)

杜聿明(yù) 阌乡(wén) 豫(yù)

锐不可当(dāng)

【词语解释】

鄂(è) ：湖北简称。

豫(yù)：河南简称。

绥(suí)靖(jìng):安抚，平定。

阻(zǔ)遏(è)：阻止 。

锐(ruì)不(bù)可(kě)当(dāng) :锋利无比，不可阻挡。

业已(yǐ)：已经。

阻遏(è) 阻止：

聿(yù)：古汉语助词,用在句首或句中

阌(wén)乡：河南省旧县名。

第2课《芦花荡》

【易错词】

蹿(cuān) 消耗(hào 鄂(è)

疟子(yào) 张皇失措 管辖(xiá)

竹篙(gāo) 仄歪(zè)

提防(dī) 水淀(diàn) 飒飒(sà)

寒噤(jìn) 转弯抹角(mò)泅(qiú)

【词语解释】

尖(jiān)利(lì)：尖锐，锋利。

能(néng)耐(nài)：本事;技能。

悠(yōu)闲(xián)：从容闲适而无所牵挂，悠然闲静的意思。

寒(hán)噤(jìn)：因寒冷而哆嗦。

阴(yīn)惨(cǎn)：悲伤凄惨。

仄(zè)歪(wāi)：倾斜，歪斜。

央(yāng)告(gào)：央求，恳求。

转(zhuǎn)弯(wān)抹(mò)角(jiǎo)：形容路弯弯曲曲或走弯弯曲曲的路。

月(yuè)明(míng)风(fēng)清(qīng)：月光明亮，清风微动。形容美好的夜晚。只与清风、明月为伴。

张(zhāng)皇(huáng)失(shī)措(cuò)：慌慌张张，不知道怎么办才好。

蹿(cuān)向上或向前跳。

疟子(yàozi)：即疟疾，一种急性传染病。症状是发愣发热，发热后大量出汗，头痛，口渴，全身无力。

阴森：阴沉可怕

飒飒(sà)：形容风雨声。

闷热：天气很热，气压低，湿度大，使人感到呼吸不畅快。

第3课《蜡烛》

【易错词】

迫击炮(pǎi) 瓦砾(lì) 恐吓(hè)

制裁(cái) 笑嘻嘻(xī) 聂华苓(líng)

云霄(xiāo) 央告(yāng) 匍匐(pú fú)

鞠躬(jū gōng)耸立(sǒng) 晨曦(xī)

精疲力竭(jié) 舀干(yǎo) 腋窝(yè)

拂晓(fú)

【词语解释】

拂(fú)晓(xiǎo)：天快亮的时候。

瓦(wǎ)砾(lì)：砖头瓦块的碎片。

地(dì)窖(jiào)：保藏薯类、蔬菜等的地洞或地下室。

鞠(jū)躬(gōng)：弯腰行礼。

颤(chàn)巍巍(wēi)：抖动摇晃(多用来形容老年人的某些动作)。

拂(fú)晓：天快亮的时候。

精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。

第4课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》

【易错词】

箱箧(qiè) 琉璃(liú) 脂粉(zhī)

地窖(jiào) 赃物(zāng) 珐琅(fà láng)

颤巍巍(chàn)瞥见(piē) 朱鹭(lù)

恍若(huǎng) 杀戮(lù) 盟誓(shì)

劫掠(jié lüè)

【词语解释】

赃(zāng)物(wù)：偷或者抢来的东西。

箱(xiāng)箧(qiè)：箱子。

制(zhì)裁(cái)：用强力管束或处罚有不法行为的人，使不得胡作非为。

荡(dàng)然(rán)无(wú)存(cún)：形容原有的东西完全失去,一点没有留下。

赃物：贪污、受贿、盗窃等非法获取的财物。

不可名状：不能够用语言形容。名，说出。

瞥(piē)见：一眼看见。

第5课《亲爱的爸爸妈妈》

【易错词】

纳粹(cuì) 荒谬(miù) 悼念(dào)

恍惚(huǎng hū)反驳(bó)

【词语解释】

肃(sù)穆(mù)：严肃恭敬。指人的态度、神情很庄严等指事物所产生的气氛，使人有凛然之感。

荒(huāng)谬(miù)：极端错误，非常不合情理。

健(jiàn)忘(wàng)： 记忆力 差，容易忘事。

纳粹(cuì)：“纳粹”的称呼来自德语的“Nazi”，即德国国家社会党，这里指以希特勒为头子的德国社会主义工人党和德国侵略军。

杀戮(lù)：杀害(多指大量的);屠杀。

语文人教版八年级上册期中知识2

第6课 阿长与《山海经》

【易错词】

掳去(lǔ) 诘问(jié) 惧惮(dàn)

郝懿行(hǎoyì) 孤孀(shuāng)

【词语解释】

骇(hài)：惊吓;震惊。

掳(lǔ)走：抢走。

悚(sǒng)：害怕，恐惧。

惶(huáng)急(jí)：恐惧慌张。

疮(chuāng)疤(bā)：伤口好了以后留下的疤痕,比喻痛处、短处、或隐私。

诘(jié)问(wèn)：追问，责问。

渴(kě)慕(mù)：非常思慕。

疏(shū)懒(lǎn)：懒散而不习惯受约束。

霹(pī)雳(lì)：云和地面之间发生的一种强烈雷电现象。

孤(gū)孀(shuāng)：寡妇。

絮(xù)说:絮絮叨叨地说。

震悚(sǒng)：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。

第7课 背影

【易错词】

交卸(xiè) 奔丧(sāng) 狼藉(jí)

簌簌(sù) 踌躇(chóu chú) 栅栏(zhà)

拭干(shì) 颓唐(tuí) 琐屑(suǒ xiè)

举箸(zhù)

【词语解释】

交(jiāo)卸(xiè)：旧时指官吏卸职，向后任交代。

奔(bēn)丧(sāng)：从外地急忙赶回去料理长辈亲属的丧事。

狼(láng)籍(jí)：形容乱七八糟;杂乱不堪;声名狼藉(形容声名极坏);杯盘狼藉。

簌簌(sù)：纷纷落下的样子。

典(diǎn)质(zhì)：(把财产，衣物)典当，抵押出去。

赋(fù)闲(xián)：失业在家。

颓(tuí)唐(táng)：衰颓败落。

琐(suǒ)屑(xiè)：细小而繁多(的事)。

蹒跚(pánshān):走路缓慢摇摆的样子。

第8课 台阶

【易错词】

凹凼(dàng) 涎水(xián) 门槛(kǎn)

烟瘾(yǐn) 尴尬(gān gà)

【词语解释】

凹(āo)凼(dàng)：方言，水坑。

尴(gān)尬(gà)：神色，态度不自然。

烦(fán)躁(zào)：烦闷急躁。

微(wēi)不(bù)足(zú)道(dào)：非常渺小，不值得一提。

大(dà)庭(tíng)广(guǎng)众(zhòng)：人多而公开的场合。

第9课 老王

【易错词】

取缔(dì) 镶嵌(qiàn) 眠翳(yì)

骷髅(kū lóu) 愧怍(zuò) 荒僻(pì)

【词语解释】

伛(yǔ)：弯(腰)曲(背)。

惶(huáng)恐(kǒng)：是惊恐,害怕。

荒(huāng)僻(pì)：偏僻荒凉。

塌(tā)败(bài)： 塌陷破败。

取(qǔ)缔(dì)：明令取消或禁止。

骷(kū)髅(lóu)：没有皮肉依附着的整套骸骨。

滞(zhì)笨(bèn)：呆滞笨拙。

愧(kuì)怍(zuì)：惭愧。

翳(yì)：眼角膜病变后留下的疤痕。

凑(cóu)合:将就。

第10课 信客

【易错词】

嫉妒(jí dù) 轻蔑(miè) 噩耗(èhào)

呵斥(hē) 文绉绉(zhòu) 时髦(máo)

吊唁(yàn) 长途跋涉(bá shè) 唏嘘(xī xū)

伎俩(jìliǎng) 稀罕(xī han)

【词语解释】

克扣(kè kòu)：非法扣减应该发给别人的财物。

接(jiē)济(jì)：在物质上援助。

唏(xī)嘘(xū)：哭泣后不自主的急促呼吸。

稀(xī)罕(hàn)：希奇;认为希奇而喜爱;希罕的事物。

噩(è)耗(hào)：指亲近或敬爱的人死亡的消息。

呵(hē)斥(chì)：大声斥责。

焦(jiāo)灼(zhuó)：非常着急。

伎(jì)俩(liǎng):不正当的手段。

颠(diān)沛(pèi)：穷困，受挫折。

吊(diào)唁(yàn)： 祭奠死者并慰问家属。

文绉绉(wén zhōu zhōu)：形容人谈吐、举止文雅的样子。

长(cháng)途(tú)跋(bá)涉(shè)：形容旅途艰苦。

穷(qióng)愁(chóu)潦(liáo)倒(dǎo)：穷困愁苦，形容无路可走。

风(fēng)尘(chén)苦(kǔ)旅(lǚ)：比喻旅途劳累，非常辛苦。

连(lián)声(shēng)诺诺(nuò)：接连表示赞同。

低(dī)眉(méi)顺(shùn)眼(yǎn)：低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。

生(shēng)死(sǐ)祸(huò)福(fú)：表示是生、是死、是祸、是福，都难以预料。

憧憬(chōnɡ jǐnɡ)：对未来的美好期待和向往。

语文人教版八年级上册期中知识3

【第21课 桃花源记】

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

俨yǎn然 阡陌qiān mò 髫tiáo 诣yì

间jiàn隔 问津jīn 此中人语yù云

点拨：注意多音字“间”“语”的读音。

2.解释下面加点的词语。

(1)缘溪行，忘路之远近。缘：沿着。

(2)仿佛若有光。

仿佛：隐隐约约，形容看得不真切的样子。

(3)有良田美池桑竹之属。 属：类。

(4)悉如外人。 悉：都。

(5)具答之。 具：详尽，详细。

(6)问今是何世。 世：朝代。

(7)此人一一为具言所闻。 具言：详细地说出。

(8)皆叹惋。 惋：惊讶、惊奇。

(9)便扶向路。 扶：沿、顺着。

(10)及郡下，诣太守。 及：到。诣：拜见。

(11)处处志之。 志：做标记。

(12)欣然规往。 规：计划。

(13)未果，寻病终。 未果：没有实现。

寻：随即，不久。

(14)后遂无问津者。 津：渡口。

3.找出下面句中的通假字并解释。

便要还家。 要通邀，解释为：邀请。

4.辨析下面加点词的古今义。

(1)率妻子邑人来此绝境。

妻子：古义：妻子儿女。今义：男子的配偶。

绝境：古义：与世隔绝的地方。

今义：山穷水尽的地步。

(2)阡陌交通，鸡犬相闻。

交通：古义：交错相通。

今义：各种运输事业的总称。

(3)芳草鲜美，落英缤纷。

鲜美：古义：鲜艳美丽。今义：食物味道好。

(4)乃不知有汉，无论魏晋。

无论：古义：不要说，更不必说。

今义：表条件关系的关联词。

(5)不足为外人道也。

不足：古义：不值得。 今义：不充足，不够。

5.请写出出自本课的 成语 ，并解释其意思。(至少三个)

(1)成语：世外桃源。

意思：指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。

(2)成语：豁然开朗。 意思：形容由狭窄昏暗-变而为开阔敞亮。也比喻对某个道理长期思索不解后突然明白。

(3)成语：无人问津。

意思：比喻没有人过问或尝试。

二、重点 句子 背记知识清单

1.用原文填空。

(1)描写桃花林优美景色的句子是夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

(2)描写桃花源内美好的自然环境的句子是土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

(3)表现桃源人精神风貌的句子是黄发垂髫，并怡然自乐。

(4)表现桃源人热情好客的淳朴风尚的句子是便要还家，设酒杀鸡作食，余人各复延至其家，皆出酒食。

2.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

渔人觉得这种景象非常奇怪，又继续往前走，想找到林子的尽头。点拨：重点理解“异”“穷”等词。

(2)土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

土地平整开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、明净的水塘和桑树竹子之类。点拨：重点理解“平旷”“俨然”“属”等词语。

(3)黄发垂髫，并怡然自乐。

老人和小孩都高高兴兴自得其乐。 点拨：重点理解“黄发”“垂髫”“并”“怡然自乐”等词语。

(4)自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

(他们)自己说祖上为躲避秦朝时的战乱，率领妻子儿女和乡邻来到这与世隔绝的地方。

点拨：重点理解“妻子”“邑人”“绝境”等词语。

(5)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

(他们)问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。

点拨：重点理解“何世”“乃”“无论”等词语。

三、段背记知识清单

默写渔人“访问桃花源”的两段。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之届。阡阳交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中间有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔，问今是何世。乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至巨其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

四、文学(文体)常识背记知识清单

《桃花源记》的作者陶渊明，又名潜，字元亮，东晋(朝代)着名诗人。

【第22课 短文两篇】

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

馨xīn 苔tái 鸿儒rú 案牍dú 蕃fán

淤yū泥 濯zhuó 清涟lián 亵xiè玩

2.解释下面加点词语。

(1)山不在高，有仙则名。 名：出名，着名。

(2)惟吾德馨。 馨：香气。指品德高尚。

(3)可以调素琴。 调：调弄，指弹(琴)。

(4)无案牍之劳形。 形：形体、身体。

(5)水陆草木之花，可爱者甚蕃。 蕃：多。

(6)濯清涟而不妖。 濯：洗涤。妖：美丽而不端庄。

(7)亭亭净植。 植：立。

(8)可远观而不可亵玩焉。 亵：亲近而不庄重。

(9)菊之爱，陶后鲜有闻。 鲜：少。

(10)牡丹之爱，宜乎众矣。 宜：应当。

二、重点句子背记知识清单

1.用原文填空。

(1)《陋室铭》中写陋室环境的句子是苔痕上阶绿，草色入帘青。

(2)《陋室铭》中从反面写陋室主人高雅脱俗的生活情致的句是无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

(3)《爱莲说》中从生长环境表现莲高洁质朴的句子是出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

(4)《爱莲说》中从体态香气方面写莲正直、芳香的句子是中通外直，不蔓不枝，香远益清。

(5)《爱莲说》中写莲的清高风度的句子是亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

(6)《爱莲说》中高度概括莲的高贵品质的句于是莲，花之君子者也。

点拨;“牍”、“淤”、“濯”“涟”“亵”等字字形较复杂，容易写错。

2.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)斯是陋室，惟吾德馨。

这是简陋的屋子，只是我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋丁)。

点拨：重点理解“惟”“馨”等词浯。

(2)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

没有嘈杂的音乐声扰乱两耳，没有官府的公文使身体劳累。

点拨：重点理解“丝竹”“乱”“案牍”“形”等词。

(3)何陋之有? 有什么简陋的呢?

点拨：此句句式为宾语前置，翻译时要调整词序，使之符合现代汉浯习惯。

(4)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

我唯独喜爱莲出白淤泥而不被沾染，在清水里洗涤过而不显得妖媚。

点拨;重点理解“染”“濯”“清涟”“妖”等词语。

(5)可远观而不可亵玩焉。

只可以远远地欣赏却不可贴近去玩弄啊。

点拨：重点理解“观”“亵玩”等词语。

(6)菊之爱，陶后鲜有闻。

对于菊花的 爱好 ，陶渊明以后很少明说过。

点拔：重点理解“鲜”“闻”等词语。

(7)牡丹之爱，宜乎众矣。

对于牡丹的爱好。人该是很多了。

点拨：重点理解“宜”“众”等词语。

三、段背记知识清单

1.默写《陋室铭》全文。

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁、可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?

2.默写《爱莲说》第1段

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

四、文学(文体)常识背记知识清单

1.《陋室铭》的作者是唐朝文学家刘禹锡。铭，是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来就成为一种文体。

2.《爱莲说》的作者是北宋(朝代) 哲学家周敦颐。

【第23课 核舟记】

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

器皿mǐn 罔wǎng 贻yí 八分有奇jī

箬ruò篷 糁sǎn 峨冠guān 髯rán

楫jí 篆zhuàn 壬戌rén xū

2.解释下面加点词语。

(1)为宫室、器皿、人物。 为：做，指 雕刻 。

(2)罔不因势象形。 因：顺着，就着。

象：模仿，指雕刻。

(3)尝贻余核舟一。 贻：赠。

(4)高可二黍许。 可：大约。

(5)其两膝相比者。 比：靠近。

(6)佛印绝类弥勒。 绝：极。 类：像。

(?)矫首昂视。 矫：举。

(8)神情与苏、黄不属。 属：相类似。

(9)珠可历历数也。 历历：分明可数的样子。

(10)其人视端容寂。 端：端正，正视。

(11)其船背稍夷。 夷：平。

(12)而计其长曾不盈寸。 盈：满。

3.找出下面句中的通假字并解释。

(1)诎右臂支船。

诎通屈 解释为：弯曲

(2)左手倚一衡木。

衡通横 解释为：横放

(3)盖简桃核修狭者为之。

简通拣 解释为：挑选

二、重点句子背记知识清单

1.用原文填空。

(1)明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

(2)闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

(3)通计一舟，为人五;为窃八;为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一。

点拨：注意“罔”“箬”“篷”等字的字形。

2.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)罔不因势象形，各具情态。

全都是按照(材料原来的)形状刻成(各种事物的)形象。

点拨：重点理解“罔不”“因”“象”等词语。

(2)中峨冠而多髯者为东坡。

中间戴着高高的帽子长着许多胡须的是苏东坡。重点理解”峨”“冠”“髯”“为”等词语。

(3)苏、黄共阅一手卷。

苏轼和黄庭坚一起看一幅横幅的书画卷子。

点拨：古代汉语数词后往往省略量词，翻译时要补上。

(4)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

他们互相靠近的两膝，都隐藏在卷子下边的衣褶里。 点拨：重点理解“比””卷底”等词语。

(5)其人视端容寂，若听茶声然。

那个人眼睛正视着(茶炉)，神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。

点拨：重点理解“视端容寂”“若……然”等词语。

(6)而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。

可是计算它的长度竟然不满一寸。大概是挑选桃核中长而窄的刻成的。

点拨：重点理解“曾””盈”“简”“修狭”等词语。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《核舟记》选自《虞初新志》，作者魏学，字子敬，明朝文学家。

【第24课 大道之行也】

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

选贤与jǔ能 睦mù 男有分fèn

货恶wù其弃于地

点拨：注意多音字“与”“分”“恶”的读音。

2.解释下面加点的词语。

(1)人不独亲其亲。 亲：以……为亲。

(2)男有分，女有归。 分：职分，指职业、职守。

归：女子出嫁。

(3)货恶其弃于地。 恶：憎恶。

(4)盗窃乱贼而不作。 乱：造反。 作：兴起。

3.找出下面句中的通假字并解释。

选贤与能，讲信修睦。 与通举 解释为：选拔

二、重点句子背记知识清单

1.用原文填空。

(1)“大道之行”具体表现在天下为公、选贤与能、讲信修睦三方面。

(2)希望全社会亲如一家的句子是故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长。矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。

(3)希望人人都能安居乐业的句子是男有分，女有归。

(4)希望社会能物尽其用，人尽其才的句子是货恶其弃于地也，不必藏于已，力恶其不出于身也，不必为己。

2.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)选贤与能，讲信修睦。

把品德高尚的人、能干的人选--。讲求诚信。培养和睦(气氛)。

点拨：重点理解“与”“信”“修”等词语。

(2)故人不独亲其亲，不独子其子。

因此人们不单单奉养自己的父母，不单单抚育自己的子女。

点拨：重点理解“亲”(第-个“亲”意思足“以……为亲”，第二个“亲”指父母)的意思。

(3)男有分，女有归。

男子有职业，女子有归宿。

点拨：重点理解“分”“归”等词语。

(4)货恶其弃于地也，不必藏于己;力恶其不出于身也，不必为己。

对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏;人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为白己谋私利。

点拨：重点理解“恶”“弃”等词语。

(5)是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

这样奸邪之谋不发生，盗窃，造反和害人的事情不发生，(家家户户)都不用关大门了，这就叫做“大同”社会。

点拨：重点理解“兴”“乱”“贼”“作”等词语。

三、段背记知识清单

默写《大道之行也》一文。

大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲。不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也。不必藏于已;力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

四、文学(文体)常识背记知识清单

《大道之行也》选自《礼记·礼运》，这部着作是儒家经典之一，共49篇。其中“礼运”部分大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子(人名)答问的着作。

【第25课 杜甫诗三首】

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

眦zì 搔sāo 簪zān

逾yú 妪yù 幽咽yè

点拨：注意多音字“咽”的读音。

2.解释下面加点的词语。

(1)造化钟神秀 钟：聚集。

(2)决眦人归鸟 眦：眼角。

(3)会当凌绝顶 会：终当，终要。

(4)浑欲不胜簪 浑：简直。

(5)老翁逾墙走 逾：越过。

(6)三男邺城戍 戍：防守。

(7)二男新战死 新：最近。

(8)夜久语声绝 绝：消失，没有。

二、重点句子背记知识清单

1.《望岳》中体现诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概的诗句是会当凌绝顶，一览众山小。

2.《春望》中通过描写花和鸟来表现诗人悲怆心情的两句诗是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

3.《春望》中最能体现诗人愁苦难解、焦虑万分的诗句是白头搔更短，浑欲不胜簪。

4.《石壕吏》中表明战争惨烈的诗句是一男附书至，二男新战死，表明战争破坏严重的诗句是有孙母未去，出入无完裙。

点拨：“搔”“簪”等字容易写错。

三、段背记知识清单

1.默写《望岳》一诗

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

2.默写《春望》一诗

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

四、文学(文体)常识背记知识清单

1.杜甫的《望岳》写于唐朝“开元盛世”时期，《春望》和《石壕吏》写于“安史之乱”前期。

2.杜甫，字子美，唐朝着名现实主义诗人，有《杜工部集》。

语文人教版八年级上册期中知识点相关 文章 ：

★ 八年级语文上册知识点汇总

★ 初二语文上册知识点人教版

★ 八年级语文上册知识点总结

★ 八年级人教版语文期中必考课文

★ 八年级语文上册知识点

★ 初二语文上册知识点人教版总结

★ 初中语文知识点八年级上册

★ 语文八年级上册知识点

★ 人教版八年级上册地理知识点整理

★ 初中语文知识点八年级上

三、八年级上学期语文期中复习材料

参考答案

一、1．B（A项中“寒噤”中“噤”的读音应为jìn，“提防”中“提”的读音应为dī；C项中“间歇”的“间”应读jiān，“迫击炮”的“迫”应读pǎi；D项中“粗拙”的“拙”应读zhuō，“黏性”的“黏”应读nián；所以，只有B项的读音完全正确）

2．锐不可挡 当 大厅广众 庭

因地治宜 制 长途拔涉 跋

3．D（A项“锁屑”字形错误，应是“琐屑”；B项“愧怍”的“怍”读音错误，应读zuò；C项“颓唐”的释义错误，应指衰颓败落，“吊唁”的“唁”读音错误，应读yàn；所以只有D项形、音、义完全正确）

4．CDAB

5．C（A项错在新闻不一定要三个标题都齐全，但正标题一定要有，所以B项也是错的。D项错在正标题才概括新闻的主要事实，而不是引题，所以选C项）

6．①我们学得太累了，真想轻松轻松。

②只有玩好，才能学得好，踢球也是休息呀！

③自习课考，好吗？

7．一滴水珠构不成浩瀚的大海 一粒石子筑不成宽阔的公路 一个零件造不出庞大的机器 一种颜色描绘不出美丽的图画 万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园（结构相同，语言通顺即可）

8．①“海内存知己，天涯若比邻。” （王勃《送杜少府之任蜀州》）

②“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。” （王维《送元二使安西》）

③“君子之交淡如水，小人之交甘若醴。” （庄子）

④“世间最美好的东西，莫过于有几个心地很正直的纯洁的朋友。” （爱因斯坦）

9．应有几点要求具备：①安慰小明。②说明他成绩不佳有哪些原因是他自身的原因，是可以克服的。③告诉他父母打骂孩子的做法是不对的，但父母也是出于爱子之心。④希望小明理解父母，并与父母好好沟通，达到互相理解。⑤激励小明好好学习，并表示自己将多多帮助他，共同进步。

二、（一）1．长、宽、特点。

2．C 3．D 4．D

5．“赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量”

（二）1．第②③两句对第①句进行了解说。（或：被说明与说明的关系）

2．a．不但 b．而且

3．小虾遇难，植物的“情感曲线”有变化。

见到掐断植物的“罪犯”，植物的“情感曲线”有大的波动。

4．植物也有“喜怒哀乐”。（或：植物也有情感）

5．喜好颜色、喜好声音、有（强烈的）同情心。

6．联系文章内容，从满足当代人的需求和不损害后代人的需求这两方面谈出自己的体会。语言表达清楚明白。

（三）1．zhǎn zhuǎn rù chōng jǐng

2．因为“丈夫不仅自己身亡，而且最后还被法庭判成了加害者。”

3．进一步突现他们家庭的贫穷，为下文故事的发展作铺垫。

4．她不忍心让孩子和她一起苦熬岁月。（或：她没有信心和勇气再坚持下去了）

5．他没有把豆子煮好。

6．儿子的坚强给了她活下去的信念。（或：她从孩子身上看到了希望）

7．故事中儿子写在纸条上的话给了母亲生存的信念，她把儿子煮剩下的一粒豆子放在身上，这粒豆子是她的护身符，是她希望的寄托，鼓舞她活下去。

8．母亲。她历尽艰辛抚养两个儿子，并且最终战胜了死亡。（或者，对大儿子的印象最深。因为他年纪虽小，却承担了所有家务，深深地体谅母亲，使母亲又生出了活下去的信念）

三、略