如何快速有效学会钢琴即兴伴奏？

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如何快速有效学会钢琴即兴伴奏？

练习钢琴时，如何做好即兴伴奏？

怎样学习钢琴即兴伴奏？

即兴钢琴伴奏练习诀窍

一、如何快速有效学会钢琴即兴伴奏？

基本观念：会电脑或手机键盘打字的就可以快速学会键盘伴奏。每天练习一个小时，一个月学会伴奏基本没有问题。练习多了谱子后，即兴伴奏就可以用以前的谱子的经验来用了。

很多牛人讲述钢琴伴奏，讲了好多乐理，越讲人越听不懂，似乎复杂得要命。本人是实用派，不喜欢讲太多理论的东西。希望人在十分钟内读了就可以对钢琴伴奏有个大概的认识。

基本指法:少动为妙，拇指弹最低音，小指弹最高音（这是右手，左手相反），可以安排多种指法，并没有固定（林文信）。弹完一句，手抬高换气。

键盘独奏：十二个字“左手弹和弦，右手弹旋律”。

简单而言，旋律就是照着简谱上123456上面的数字，在键盘上弹对应的白键。而和弦就是简谱中阿拉伯数字上的字母比如http://A.C.Am等，意味着唱某小节时弹配套的几个键的组合，比如同时弹1、3、5三个白键。键盘伴奏：即双手无旋律伴奏法，一般有旋律伴奏只针对听众或者唱歌者不熟悉歌曲时采用（极端的例子是，很多人在电子琴上直接按和弦键，就配出相应的伴奏来，连弹都省了）:

1、伴奏时旋律就是跟唱的调子一样，根本不用弹。弹就没有必要人再唱了。

2、最简单的伴奏方式是：左手弹和弦根音（就是和弦中几个音里最低的音），右手弹整个和弦。左手大的，可以弹两个八度的两个根音。举个例子，1、3、5即哆咪唆这个和弦，1就是根音，可以左手弹1下面加一个点这个音音，右手同时弹1、3、5。就这么简单，这就是伴奏。

3、手上无歌，心中有歌，才能跟上。

4、先练右手，再练左右，两手再合（不要两个手一起练，否则事倍功半，因为没有单独练习，不熟练，难以配合）

如何快速记忆和弦

和弦是什么？ 和弦就是弹几个键盘上的键的组合（可以同时弹，也可以依照次序弹，合起来弹叫做柱式和弦，分开弹叫做分解和弦。eg弹1、3、5——哆咪唆三个键的组合，这个叫做C大三和弦），可以发出美妙的声音。

数学上很好理解，就是几个数字排列组合，发现特别美妙，至于为什么这样子，科学家可能知道。

在伴奏时，就是按这几个琴键的组合，就使得整首歌比起清唱来说好听很多。其实流行歌曲就是反复用几个常用的和弦，练熟了就可以伴奏了。（用吉他更好理解，吉他一只手不停扫弦，只是单纯为了发出声音，另一只手就是不停地用各种手势同时按几个弦，感觉是在练九阴白骨爪的几种爪式，其实就是在按固定套路的几个弦的组合，即和弦）

这是最基本的几个和弦，上面键盘上标记了星星★的是和弦的所谓根音，其他音用圆点●表示，就是用手同时或按照一定次序弹几个音。大家可以看到规律，大和弦就是三个键，白键黑键一起，按照从左到右，自己不算，弹第一个音后，隔四个键弹第二个音，再隔三个键再弹第三个音。小和弦相反（即隔三再隔四）。七和弦、小七和弦、大七和弦都是在这两种和弦基础上，按照隔多少个音的这种规则加上第四个音。

高手介绍，学会并练熟C,Dm,Em,F,G,Am这五个和弦的组合，一般的流行歌曲就不在话下了。

1、C、F、G这三个和弦是最重要的。重复率最高，且都是白键音。

2、大三和弦和小三和弦是互为镜像的。有三种指法和键盘结构构成。三个白键指法、两个白键一个黑键指法以及一个白键两个黑键指法，都是隔一个弹一个。而七和弦等都是在大小三和弦之基础上的变化。

3、直觉观察是最快的，用手用眼感受，大概半个小时就可以对和弦的位置有感觉，以后练练就会了。

4、所有三和弦指法都是右手135,左手531。（这不是简谱的阿拉伯数字，即手指编号，右手从大拇指到小指为12345五个号码，左手相反）

5、找一首简单的谱子弹和弦作为伴奏。因为抽象来谈论如何记忆某个常用和弦既枯燥又难记忆。选一首谱子，不管其和弦是什么，查到相应的手型后马上就试试，很快就可以记住大量和弦了。

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一、练习钢琴时，如何做好即兴伴奏？

(一)指法的编排训练
　　初学钢琴即兴伴奏，首先要学会运用科学、合理的指法流畅地弹奏旋律。通常情况下，旋律根据乐句安排指法，较长的句子可以按照歌曲的语气找到呼吸的气口进行分 句安排指法。旋律弹奏的指法多种多样，常用的指法有以下六种：顺指法、扩指法、同音换指法、缩指法、穿指法、越指法。六种指法在实际运用中常综合使用，以 便更准确、流畅地弹奏歌曲旋律，同时也提高了学生快速识谱能力，并且能让学生在训练过程中加强对各个调在键盘位置的熟练程度。所以，这是初学即兴伴奏者都 应该进行的训练。
　　(二)二十四个大小调音阶、琶音训练
　　在高师钢琴课的教学中除了注重培养学生的演奏能力，同时还应该培养学生对各个大小调位置的熟练弹奏，使学生具备即兴伴奏的能力，使钢琴教学和钢琴即兴伴奏教 学两门课程能够很协调的沟通起来。因为即兴伴奏大多数时候用的是简谱，在面对简谱时要求学生对各个调在钢琴键盘上的位置非常的熟悉，这样才能准确流畅的弹 奏出歌曲的旋律，其实这也是即兴伴奏的优势所在，同一首歌曲可以根据歌唱者不同的需要而定调，方便而快捷，同时也就对伴奏者听出了很高的要求，那就是必须 对二十四个大小调在键盘上的位置非常熟悉，所以加强二十四个大小调音阶琶音的训练是非常必要的，为学习即兴伴奏打好基础。
　　(三)和弦连接训练和和声思维培养
　　学习钢琴即兴伴奏，首先要学会为歌曲选配恰当的和弦。而要在钢琴键盘上迅速的弹奏出各个调的和弦就必须进行和弦连接训练，这也是学习钢琴伴奏的一项重要的基 本功。首先可以从基本的I IV V 的连接开始训练，例如，第一组：运用主和弦原位作为第一个和弦进行和声语汇的连接。第二组：运用主和弦第一转位作为第一个和弦进行和声语汇的连接。第三 组：运用主和弦第二转位作为第一个和弦进行和声语汇的连接。

　　在上述训练熟练之后，可以加入副三和弦，重属和弦等进行连接。由于钢琴即兴伴奏的特殊性，与和声学这门理论课联系紧密，所以现在很多高师的和声课都非常注重键盘和声的学习，将理论和实践邮寄的结合起来，这对钢琴即兴伴奏的学习是非常有用的。

　　练习和弦连接的弹奏时要倾听、记忆音响，培养和声的内心听觉能力。很多学生都不知道怎么配和弦，主要是因为缺乏和声内心听觉能力，没有良好的和声思维。所谓 “和声思维”，实际上也就是对和声音响的想象力和声语汇的组织能力。在配弹中，和声的音响效果应该是在头脑中预先构思完成，然后再通过手指弹奏出来的。

　　在训练和声连接的时候就要特别主要和声思维的培养，不能把和弦连接仅仅当成单一的键盘技巧训练，它其实是进行听觉积累，培养和声性思维，力求养成和声意识-织体化思维-键盘演奏系列性伴奏活动之综合。
　
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二、怎样学习钢琴即兴伴奏？

什么是即兴啦？

即兴就是指，你掌握了技巧，但不刻意跟着谱去发挥技巧。例如你得到了一份简谱，你会根据简谱的旋律，根据感觉快速给它配上和弦，并且自由的演奏

什么是伴奏啦？

伴奏是指和弦不断交替、变换和进行，所以这里说到和弦，就应该明晰基本的和弦有哪些，下面以用C大调来举例。

基本和弦共7个：C,Dm,Em,F,G,Am,Bdim

分别是1，2，3，4，5，6，7级和弦

1，4，5称大三和弦，2，3，6称小三和弦，7级在流行乐极少用

1级和弦也称主和弦，4级和弦也称下属和弦，5级和弦也称属和弦

C，即1级和弦，是用来明确调性的。一般大调的歌曲都以它开始，也以它结束。

Dm，即2级和弦，是一个很柔和的和弦，它的用途是放在属和弦之前。而5级自然要回到1级，所以容易形成2-5-1进行。是很常用的进行。

Em，即3级和弦，音响效果同2级，加上它变得优美略带忧伤。而C-Em-F也是比较常用

F，即4级和弦，它十分明亮，1级和弦后面跟4级与跟3级和弦是不同的。

G，即5级和弦，任何歌曲不可缺少。对主和弦有支撑作用。乐曲的终止感就是由5-1这样的进行产生的。

Am，即6级和弦，如果把它作为主和弦那就是小调了。歌曲肯定会变得忧郁。它前面可以接几乎所有的和弦，后面也是如此。

Bdim，即7级和弦，在流行音乐中很少用。因为它是减三和弦，有一种向里收缩的紧张感。

当你有一部键盘的时候，你可以练哪些伴奏形式？

1.三和弦的分解和弦，如15 13 15

2.低音+柱式和弦

3.低音+附点节奏

4.琶音

5.八度低音+分解和弦

6.半分解和弦（单音+音程式）

个人经验：首先必学一项，视唱练耳！

学习即兴伴奏，需要一步步来。把以上几种伴奏掌握好，基本上可以快速入门了。要注意一点，很多即兴爱好者在学习即兴的过程中，更多的时间会花在手指练习，和弦转位，视谱弹奏等，总结就是练手，一大堆练习后往往感觉自己是在照本宣科，到实战中却没有办法随心所欲的即兴，这是因为忽略了视唱练耳。在我看来，视唱练耳中的“唱”和“练耳”对于流行即兴是尤为重要，

1.“唱”顾名思义就是把听到的音唱出来，但关键是要把音唱准，那怎么样才能知道自己唱得准确与否呢？

最简单的方式就是在键盘上弹奏音同时把音唱出来，这时耳朵就要对音准进行检验。因为耳朵是同时听到键盘上的音和唱出来的音，那这两个声音是否一致就很明显了，当然了，如果乐感稍弱的朋友，甚至可以繁琐一点，把弹奏的音以及唱音分别录下来，然后反复仔细的去对比，直到把音唱准为止。

这是早期一个最原始的乐感积累，如果连音都没有办法唱准的，就更别说旋律与和声了。说到唱音，再跟大家说一个关于唱名法的概念吧。

2.在我们练习唱音的时候一般会使用这两种唱名法：

①固定唱名法：将音名C、D、E、F、G、A、B，分别唱做do、re、mi、fa、sol、la、si，固定不变，不依调性调式的变化而改变唱法，这种唱（谱）法叫做“固定唱名法”（也就是说，各音名的唱名是固定的）。

各音名的音高是固定的，在键盘上的位置是固定的，在五线谱上的位置也是固定的，再把它们的唱名固定下来，这样，它们的对应关系就都固定了，所以，当你看到谱上的音，就会立刻想到它的唱名、在琴上的位置。遇到变化音（升、降音），其唱名也不变，只是在唱的时候，要按照要求升高或降低半音，也就是说，有了升降号，音高变了，它的唱名仍不变

②首调唱名法：首调唱名法也被称为移动do的唱名法或可动唱名法。它的特点是以相对音高为基础，各唱名的音高依调而定。

在任何调式中，它的第一级音唱do，第二级音唱er ,第三级音唱fa，依此类推。例如，C大调以c音唱do；F大调以F音唱成do；D大调以D音唱成do。首调唱名法中do的位置、高度可以是移动变化的，但各调式音级却有确定不变的唱名。无论什么调性开始的大调音阶的第I级主音都唱成do，第II级都唱成ri，第III级都唱成mi,以此类推。

这些唱名同时是调式音级的命名，唱名表明了每个音级在调式中的功能、特性和表现力。

以上两种唱名法各有有缺点，用哪种方法都可以，关键还是要把音唱准。

2.“练耳”除了我们刚才说到的用来检验“唱”之外，这里再给大家推荐一个效果非常好的“练耳”练习，就是我们很熟悉的——扒歌。

扒就是把歌曲当中的旋律、和声、节奏节拍、编曲等等元素记录下来并且还原或者模仿的过程，在这里发挥至关重要的作用就是我们的耳朵了，耳朵帮助我们去捕捉音乐当中出现的每一个细节，在听的同时结合音乐理论知识，这样扒歌就是一项全方位360°无死角地去锻炼你耳朵对旋律、和声、节奏节拍等的练习

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三、即兴钢琴伴奏练习诀窍

看完这个你就基本上全都明白了 [演奏指导]即兴伴奏的构成要素 即兴伴奏的构成有以下要素:钢琴技巧;和声基础;伴奏音型;歌曲分析;综合应用能力. 一.钢琴技巧 钢琴即兴伴奏所必须具备的条件之一就是钢琴技巧,不会弹钢琴的人是不会在钢琴上弹伴奏的.弹药明确一点,钢琴技巧绝不等于伴奏技巧,二者有本质的区别:前者是以机械练习为主来再现乐谱内容的,而后者是一创造性的劳动完成歌曲伴奏的任务,使之成为与歌曲相辅相承的整体.因此会出现下列两种情况:一是伴奏水平受钢琴技巧的制约.这种人的理论水平,创造性,综合应用能力较强,只要不断的提高钢琴技巧,那么伴奏水平就会水涨船高.二是钢琴技巧高于伴奏水平,就是说伴奏水平受理论水平,创造性,综合应用能力的制约,这就需要系统的全面的学习,努力刻苦的磨练,才能提高. 二,和声基础 即兴伴奏属多声部范畴,当然需要有和声基础.而和声水平的高低又直接关系到伴奏的音响效果和表现力,关于和声的习题写作已有专门课程进行研究.但和声习题的写作与在即兴伴奏中的具体运用是有区别的.如和声选择要根据具体的作品的需要来考虑,处理好排列法,连接法,省略法,功能性,色彩性,节奏感,表现力及和弦的结构与和弦外音,和声风格等等.这一系列的问题在练习中有固定的规则,而在实际应用又是很灵活的,还有的问题在习题中接触不到,而在实际应用当中又是必须处理好的,因此和声基础是十分重要的. 三,伴奏音型 掌握了一定的钢琴技巧,和声基础,就要用一定的形式进行陈诉.伴奏音型就是和声基础应用与具体作品中有规律的陈述形式.而这个形式是否恰当,怎样选择才能恰当,应当有一定的根据.如钢琴的性能,伴奏音型的特点与表现力,演奏方法,以及演奏者现有钢琴技巧的水平,应用能力的水平等,伴奏效果的好坏,除了和声效果以外,主要就是伴奏音型的应用了.因此,创造性的选择好,设计好伴奏音型是弹好即兴伴奏的所必不可少的重要内容. 四,歌曲分析 对歌曲体裁,形式,曲式,内容的分析,是能否恰当选择和声,伴奏音型的根据,就和声而言:调式的明确,半终止,终止的确定及和弦结构,和声效果,风格是否与歌曲内容相统一,都是通过对歌曲的分析来确定的.伴奏音型的选择也要依据对歌曲的分析,如一首优美的抒情歌曲和一首坚定有力的进行曲,二者的伴奏音型肯定是不同的;一首童声独唱和混声合唱的音型,层次,力度,演奏法也会有区别的;就是同一首歌曲在每一乐段之间及从呈示发展到高潮再现的处理也不能一成不变,因此,从伴奏的需要出发,对歌曲进行分析是十分必要的,特别是对伴奏音型的选择与应用更是不能缺少的一个重要环节. 五,综合应用能力 综合应用能力是指钢琴技巧,和声基础,伴奏音型,歌曲分析四个方面的综合,以及即兴的编配,与演唱者的合作,艺术实践经验等内容.这个能力的培养和锻炼,是能否弹好即兴伴奏的关键.除上述个要素外,还有不断在下列方面努力进行学习,提高,培养和锻炼,即丰富的想象能力和创造能力;机动灵活的应变能力;勤奋刻苦的钻研精神;对钢琴性能和键盘各调的熟练程度;进一步学习专业理论(复调,配器)等,不断在实践中总结积累经验,有所发现,有所创造.