艺路前行：原始的“纯粹”

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艺路前行：原始的“纯粹”

如何评价杨紫在《余生，请多指教》这部剧中的表现？

谁有阅读题呀

我的学艺路优秀作文

一、艺路前行：原始的“纯粹”

艺术给我们插上翅膀，把我们带到很远很远的地方。—— 契 诃 夫

时常思考一个问题，并尝试不断地寻找答案，那就是“纯粹”的问题。为了不引起误解，先要阐明的一点是，这里的“纯粹”与叔本华和胡塞尔的“纯粹直观”的哲学观点没有丁点的联系，纯属本人“自作多情地咬文嚼字加胡思乱想”。

把绘画与“纯粹”捆绑在一起，就得到了一个词组，即绘画的“纯粹”或“纯粹”的绘画。词典关于“纯粹”有几种解释，其中一个为“真正体现事物的本质”，这比较贴近绘画行为本身。

我们能从“纯粹”的近义词中领略到“纯粹”的真正含义：纯正、纯真、单纯、专一等。我自认为，绘画的“纯粹”可能包含两方面的概念，即绘画技法的“纯粹”和画家的观念、文化、修养的“纯粹”。

说到绘画的“纯粹”，除了崇尚绘画大师高超的绘画技艺和纯粹的人格魅力，我更愿意追寻远古时代的原始绘画，以及一生探索原始艺术并试图在儿童绘画中得到创作灵感的大师们。因为人类的情感在原始时代就已经以绘画的形式表达出来了，看似随意涂鸦，却时时流露出远古的气息和情感。

人类社会最早的绘画痕迹——阿尔塔米拉洞顶的野牛群壁画，画面简练线条粗犷，寥寥数笔勾勒出奔跑的野牛，没有任何的绘画技巧，也看不到半点的粉饰和矫情，却能让人感受到原始先民专注的精神，领悟到画面显露出的视觉的纯粹。

李 瑞

山东泰安人。1988 年毕业于山东工艺美术学院，获学士学位。1996 年毕业于西安美术学院，获装饰艺术专业硕士学位。广东省美术家协会会员，广东省艺术学科专家库专家，广东省第五届大学生艺术汇展评委。现任教于华南理工大学设计学院，副教授，硕士生导师。

李瑞作品赏析

惊蛰80cmx80cm布面油画2015 年

立夏80cmx80cm布面油画2015 年

状态之一60cmx60cm彩墨 、宣纸2018 年

状态之二60cmx60cm彩墨 、宣纸2018 年

无语60cmx60cm彩墨 、宣纸2018 年

镜像60cmx60cm彩墨 、宣纸2018 年

思索者50cmx80cm丙烯画2017 年

直观40cmx60cm布面油画2016 年

梦40cmx60cm布面油画2016 年

异形30cmx60cm漆画2015 年

青海湖的合影之一120cmx120cm布面油画1996 年

青海湖的合影之二120cmx120cm布面油画1996 年

《艺路前行·十人绘》李瑞 主编 张君 副主编

《艺路前行·十人绘》收录华南理工大学设计学院10位中青年专业教师近百幅优秀绘画作品，与部分艺术创作研究理论。其中众多作品在国内外斩获大奖。《艺路前行·十人绘》以美术作品为先导，兼作者艺术观念与学术探讨，是学术资料与学术研究重要板块，对科研、学术研究、指导教学等方面和艺术教育人才培养均具有重大积极的现实意义。

书名：《艺路前行·十人绘》作者：李瑞 主编 张君 副主编装帧形式：裸脊精装出版时间：2018年11月ISBN：978-7-5623-5819-0开本：16开版次：1-1字数：12.6万字 页数：156页定价：180.00元

窗外风雪再大也有我陪伴着你

2018我们同在一行字之间

一、如何评价杨紫在《余生，请多指教》这部剧中的表现？

《余生，请多指教》改编自柏林石匠创作的同名小说，由吕赢执导，杨紫、肖战领衔主演的现代都市情感剧，该剧现在是当下的“爆款”，这是杨紫和肖战的首次合作，作为两名流量都很高的优秀演员，俊男靓女，这部剧让大家赚足了眼球。

杨紫可以说被观众们从小看到大，是娱乐圈中人缘很好的女演员，也广受大家喜爱，并且号称“万能cp体质”，和任何男演员都很搭，每一年都有杨紫的“爆款”，《余生，请多指教》这部剧观众们期待已久，自从开播至今，收视率、播放量一路高歌。

近期，杨紫接受了节目《入戏》的专访，在节目中，对《余生，请多指教》进行了更深一步的探讨。
看剧本时，从开始一直哭到结束
《余生，请多指教》来自于柏林石匠的同名小说，讲述了音乐系大三学生林之校因父亲生病住院，与父亲的主刀医生顾魏邂逅并相爱的故事。

在节目中，杨紫表示这部剧更像一部现实主义题材的作品，很有真实情感，不会像传统电视剧那样的“飘”或“浮”，杨紫接这部戏的原因，主要是被剧本所吸引：
“第一次看到剧本时，我就一直在狂哭，一直哭到最后一集。”

这种感受对杨紫来说很特别，更说明这部戏的优秀，能让她做出如此高的评价。
“林之校”像一个小太阳，和自己很像

二、谁有阅读题呀

创造月亮
　　张丽钧
　　①唐传奇当中，有这么三个小故事，叫做《纸月》、《取月》和《留月》。“纸月”的故事是讲有一个人，能够剪个纸月亮照明：“取月”是说另一个人，能够把月亮拿下来放在自己怀里．没有月亮的时候照照；至于“留月”是说第三个人，他把月亮放在自己的篮子里边，黑天的时候拿出来照照。
　　我被这样的故事折服了。
　　自然惊叹古人想得奇，想得妙。将一个围绕地球运行的冷冰冰的卫星想成了自我的襟袖之物；更加慨叹那不知名的作者“创造月亮”的非凡立意。由不得想，能够作出如此想像的心．定然无比澄澈清明。那神异的心壤．承接了一寸月辉，即可生出一万个月亮．
　　④叩问自己的心：你是不是经常犯“月亮缺乏症”?阴晦的日子，天上的月亮隐匿了．心中的月亮也跟着消亡。没有月亮的时候，光阴在身上过．竟有了鞭笞的痛感。“不是我在过日子。而是日子在过我。”我沮丧地对朋友说。回忆自己走在银辉中的模样，是那样的神清气爽。是那样的诗意盎然，是那样的海阔天空……但今天的手却是绝难伸进昨天——我够不着过去淋浴着月亮清辉的自己。行走在没有月亮的灰暗的日子里．我发现世界陡然缩小，小到只剩下了我和我的烦恼．
　　⑤我常常想，苦的东西每每被我们的口拒绝，苦口的药，也聪明地穿起讨好人的糖衣服。
　　苦，攻不破我们的嘴，便来攻我们的心了。而我们的心，是那样容易失守。疾患之苦、耕耘之苦、挫败之苦、误解之苦……苦，在我们的心里奔突，如鱼得水。尤其是夜晚来临。只有枕头知道怀揣了诸多苦情的人是怎样地辗转难眠。白天被忽略的痛，此刻被无限放大，心淹在苦海里．无可迭遁。这时候，月亮在哪里?天空没有月亮．心空呢?
　　⑥想没想过，剪个纸月亮给自己照明?
　　⑦创造一个月亮，其实是创造一种心情。痛苦来袭，我们习惯慨叹。习惯呼救，我们不知道．其实自我的救助往往来得更为便捷，更为有效。唐山大地震的时候，有个女孩掩埋在废墟下达八天之久，在那难熬的日日夜夜里．她不停地唱着一首一首的歌，开始是高声唱，后来是低声唱，最后是心里唱。她终于幸存下来。她不就是那个剪纸月亮给自己照明的人吗?劝慰着自己．向自己借光，偎在自己的怀里取暖。这样的人．上帝也会殷勤地赶来成全。
　　⑧人的生命历程，说到底是心理历程。善于生活的人，定然有能力扫除心中的阴霾。给月亮一个 升起的理由，给自己一个快乐的机缘，让我们揣着月朗月润的心情，走在生命绝佳的风景里。
　　(选自《中国青年》2 005年第16期。有改动。)
　　15阅读①-③段，概括“我被这样的故事折服了”的原因。(3分)
　　①
　　②
　　③～
　　16．第①段和第⑥段中加点的“纸月亮”分别指什么?(4分)
　　第①段中的“纸月亮”指： l
　　第⑥段中的“纸月亮”指： l
　　17．结合你对全文的理解，说说作者为什么要提倡“创造月亮”。(4分)
　　1 8．作者说面对痛苦“自我的救助往往来得更为便捷，更为有效”，你是如何理解这句话的?请结合你的生活体验谈谈感受。(4分) l

　　（一）生命是一只铅笔（16分）
　　⑴如果说生活是一张白纸，等待我们用血水和泪水描绘自己的奋斗和拼搏的轨迹，那么生命便是一枝铅笔，它总是用自己瘦瘦的身躯，在洁白的素笺上流泻出笔底的风风雨雨……
　　⑵生命之所以是一枝铅笔，而不是钢笔、毛笔或者别的什么，是因为钢笔和毛笔都可以多次使用，只要吸上墨水，它们就能长时间写下去。而铅笔却不是这样，这就犹如光阴从我们身边一日一日地溜走，并且永不复还。鉴于此，我们必须珍惜自己的生命时光——须知铅笔是越用越短……
　　⑶生命是一枝铅笔，而这枝铅笔，也常常带来森林的气息。那木质的笔杆，更像一棵苗条的小树，由此，派生出清清溪涧、幽幽鸟鸣。而从铅笔刀的刀口吐出的小小刨花，多像落叶，轻舒漫卷；又像波浪，给生命镶上美丽的花边……生命如一枝铅笔，总是给你许多优美而又深刻的遐想。
　　⑷生命是一枝铅笔，还意味着在人生这篇文章里，如果因为某种原因而写出了错字、别字甚至病句，你就可以用醒悟的橡皮轻轻地擦去，再在擦拭一新的空白处，重新斟酌，重新运笔，写下自己新生后的火热心迹。一个人有了错误并不可怕，可怕的是不敢、不愿正视它和改正它。
　　⑸生命是一枝铅笔，不管是对自己还是别人，你都可以从从容容、认认真真地进行速写或者素描。你可以在火热的生活面前用 ⑴ 的行楷书写你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用 ⑵ 的正楷书写你的执著……
　　⑹生命是一枝铅笔，你可以用它为自己的未来设计充满喜悦与渴望的蓝图，也可以用灯下苦读的身影做细线条，自己紧张而丰富的生活勾勒出一幅充满活力的图画。
　　⑺生命是一枝铅笔，它还给予我们这样一个有力的启示——做人，要像它一样，时时刻刻把腰杆挺直！
　　8、贯穿全文的一个比喻句：▲（3分）
　　9、第⑴段与⑵－⑹段在结构上属于 ▲ 关系（2分）
　　10、作者说“生命是一支铅笔”，请你分别概括第⑵段和第⑷段中“生命”与“铅笔”的相似点。（4分）▲
　　11、选择恰当的词语，将其序号分别填入第⑸段的空格处。（2分）A沉稳 B洒脱
　　12、阅读⑸－⑺段，把下面一句话补写完整。（2分）
　　我们要善待生命，善用铅笔，不做一支秃笔，不做一支闲笔；要做一支抒写拼搏的铅笔，要做一支▲，要做一支▲。
　　13．有人说“生命是一本书”，请结合文本和自己的生活体验，谈谈这句话对你的启示。（4分）
　　8、买奖券（或：卖奖券；或：奖券）
　　9、以外表的丑陋、怪异反衬他内心的美丽、善良。
　　10、A处，写出“我”对老人的同情，表现“我”的善良。
　　B处，写出“我”在默默享受着老人的友好情意，表达“我”对老人的尊重、理解。
　　11、（1）是老人度买他奖券的人的祝福；（2）暗示“我”的心中萌生了作一个好人的愿望。
　　12、不好，原题形象、深刻，暗示老人的善良、爱心已滋润了“我”的心田，使“我”拥有了做人的好品质。“卖奖券的老人”只是交待了老人的身份。
　　13、用热情、真诚、善良去温暖处于艰难处境中的人们。（回哦：以善良体察善良，以真诚对待真诚。）

　　“荣”与“辱”�
　　①“荣”与“辱”，在人的生活中，至关重要。每个人都希望得到“荣”，免受“辱”，并将“荣”和“辱”作为行事为人、判断取舍的标准。
　　②那么，什么是真正的“荣”，什么是真正的“辱”呢?
　　③陶渊明不为五斗米折腰，李白不摧眉折腰事权贵，顾炎武不做清朝的高官， ……古今有志气、有骨气的人，都不以高官厚禄为荣，居下有节，自强不息。他们的高尚品质永远为后世传诵。相反，那些曾荣耀一时、富贵一生的人，现在却早已被时间的长河冲刷得无影无踪了。� ④林则徐有诗曰：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”这就提出了一种新的荣辱观。个人的荣辱与国家民族的荣辱是息息相关的。当国家受到侵略，人民遭到蹂躏时，个人也就没有什么“荣”可言了。只有我们的祖国繁荣起来，强大起来，每个人才能昂起头来生活。
　　⑤“荣”与“辱”并不是一成不变的，在一定的条件下可以互相转化。萧伯纳说过：“一个人感到害羞的事情越多，就越值得尊敬。”是的，每个人都会在生活中受到些“辱”，但只要把“辱”作为鞭策自己前进的动力，便会摆脱“辱”，最终获得“荣”。
　　⑥一个人具有怎样的荣辱观，便决定了他会成为怎样的一个人。对于我们青年来说，所谓“荣”与“辱”，就是反对无所作为，不劳而获，提倡奋发向上，努力为祖国和人民贡献出自己的聪明和才智。 (选自《初中语文自读课本》第六册 有改动)
　　21．(1)请为第3段补写一个名人的例子作为正面论据。(3分)
　　(2)第3段从反面进行论证的作用是什么?(2分)
　　22．第4段中心句是 。
　　第5段画线句主要阐明 的观点。(4分)
　　23．从全文来看，“知荣辱”对做人有什么重要性?(3分)
　　21．(5分)(”(3分)写出人名1分，写出主要事迹2分。示例：朱自清不吃美国救济粮。
　　(2)(2分)通过正反对比使论证更加周密，更加深刻。(对比1分，作用1分)
　　22．(4分)个人的荣辱与国家民族的荣辱是息息相关的；“荣”与“辱”在一定条件下可以相互转化。(各2分)
　　23．(3分)“知荣辱”是“做人”的标准或对“做人”起决定作用。(与答案意思接近，酌情给分)

　　生命的一抹
　　郭枫
　　①少年时，总喜欢站在山上听风响，躺在原野上看云飞，日子过得轻轻忽忽的，像梦，一切都令人陶醉，一切都美。
　　⑦什么叫做美呢?那时还说不出来。生活在北国的原野上，只觉得天地无限辽阔。早春，在潮润润的泥土上，踏着刚出芽的青草，心头便充盈着颤栗的喜悦，要是在田间找到一朵初绽的小花，更能呆呆地凝视老半天，仿佛怕亵渎了生命的神圣，想采摘却又不敢采摘。秋天的时候，那莽莽的大平原真使人惊奇!从天上到地下，缤纷的彩色每天都有不同的变化，尽够眼睛忙的。等到西风渐紧，黄叶辞枝，我总有无端的喟叹。
　　⑨那些稚气的举动，其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了!稍稍成长，我便流离在连天的烽火里。可怪的是：我竟没觉得有多少颠沛的痛苦，却暗暗欣喜能趁此饱赏山河的景色。
　　④摄许多美丽的影像于心版上：石头城苍凉的落日，西子湖柔美的夜月，扬子江滚滚的长流……更难忘的是那一次，我徘徊在湘江的岸边，一泓秋水，蓝得像镜子似的明澈；对岸的山峰，红叶已灿烂成一片云霞。在澄亮的秋光里，孤村隐约，渔歌悠缓。这岂非神仙境界?于是，便发下了心愿：将来要偕同二三知己，归隐于此。数亩田、几架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩……那时候，年轻的梦太年轻，美丽的幻想太美!人们谁没有过年轻呢?谁没有过美丽的梦想呢?但谁又像我这样沉迷在梦幻中而永不清醒呢?说我像那只在屋角上缀网的蜘蛛，不如说那只缀网的蜘蛛像我!把生命局促在一个小角落里，而后千丝万缕织成一个孤寂的世界。就这样，我独坐在文学天地中，微笑着面对这七彩的人生。任关注我的人叹息，任懂得我的人沉默，任嫉妒我的人讥讽。
　　⑤这是无可奈何的事。我就是我，在人海中打滚了三十多年，依然那么天真或者说依然那么痴傻啊!在需要勒紧腰带的日子里，仍不相信金钱的权力；在儿女成行的年纪，还要去崇拜诗，去迷信美；让许多繁华的机运从指缝间漏过而毫不动容，却常常对于掠过心灵的感受费尽心神去捕捉。有人说：“入世深些，年龄大些，思想就会成熟。”这句话的真实性使我怀疑，为什么历尽沧桑，我的心灵仍像孩童一样拙稚呢?
　　⑥少年时那种登高山、穷幽谷的劲儿，到现在还是兴趣不减。而且，只要有一片静美的土地，我也能欣赏老半天。每天走过的小径，常年招展的椰影，一缕明丽的阳光，一刻恬然的宁静，一朵飞花，一叶新绿……这些都散发着沁人的香味，在平淡中自有醇厚的情趣在。少年时，我喜欢攀登历史的雕像，去倾听巨人心灵的跃动。现在，我觉得一声寒夜的叫卖，一句村野的俚语，都给我不少的认识．生活于尘俗里，我常发现许多事物每一天都有新的意义，有时在绝对的静寂中，往往有和谐的天籁洋洋盈耳．说是现实也好幻想也好，我总觉得这缤纷的世界，永远在启示我，充实我，美化我。
　　⑦可是，美是什么?年轻时我说不出来，现在更不会说．如果说美是真理，美是永恒。但是，真理像一种金色的蜥蜴，有时会改变颜色，而永恒是玄妙的，有时和刹那没有分别，这些都是我无法了解的问题．不过，我愿我的生命，如同那蓝天中的一缕云，尽管是那么淡淡的、淡淡的一抹，于我，已经足够。 (选文略有改动)
　　18．结合具体的语言环境，解释句中加点的词语。(2分)
　　这些都散发着沁人的香味，在平淡中自有醇厚的情趣在。
　　醇厚：
　　19．本文是一篇富有人生哲理的散文。通读全文，谈谈文章题目“生命的一抹”的含义。(3分)
　　20．第②段中划线句子描写生动传神，请你结合语境作简要的赏析。(4分)
　　21．阅读第⑨段文字，联系上下文，说说为什么作者“流离在连天的烽火里”，“竟没觉得有多少颠沛的痛苦”。(3分)
　　22．阅读第④段文字，你认为“年轻的梦”、“美丽的幻想”指什么?体现了作者怎样的人生追求?(4分)
　　18．醇厚：纯正浓厚。(2分，大意正确即可得分，有2个或2个以上错别字不得分)
　　19．作者把生命比作蓝天中淡淡的一抹云，表现了对平淡纯真美的追求，也体现了他对生命内涵的独特感悟。(共3分，能答出‘‘把生命比作一抹云”可得1分，能答出作者对人生的追求或感悟可得2分。大意正确即可得相应的分)
　　20．答题要点：要抓住关键词语；要扣住作者心灵被触动的感受。(共4分，每个要点2分，大意正确即可得相应的分)
　　21．能围绕“因为我心中有对美的追求”，“能趁此饱赏山河的景色”的意思即可。(共3分，大意正确即可得相应的分)
　　22．将来要偕同二三知己，归隐于此。数亩田、几架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩(也可用自己的话概括)；体现了作者对恬淡、自由生活的向往和追求。(共4分，每问2分。大意正确即可得相应的分)
　　23．答题要点：联系生活实际1分，感悟3分(谈出“生活启示了我”1分，谈出“生活充实了我”1分，谈出“生活美化了我”1分)。(共4分)

　　18．醇厚：纯正浓厚。(2分，大意正确即可得分，有2个或2个以上错别字不得分)
　　19．作者把生命比作蓝天中淡淡的一抹云，表现了对平淡纯真美的追求，也体现了他对生命内涵的独特感悟。(共3分，能答出‘‘把生命比作一抹云”可得1分，能答出作者对人生的追求或感悟可得2分。大意正确即可得相应的分)
　　20．答题要点：要抓住关键词语；要扣住作者心灵被触动的感受。(共4分，每个要点2分，大意正确即可得相应的分)
　　21．能围绕“因为我心中有对美的追求”，“能趁此饱赏山河的景色”的意思即可。(共3分，大意正确即可得相应的分)
　　22．将来要偕同二三知己，归隐于此。数亩田、几架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩(也可用自己的话概括)；体现了作者对恬淡、自由生活的向往和追求。(共4分，每问2分。大意正确即可得相应的分)

　　单 纯
　　①“单纯”二字是我心中所能做出的对人的心灵境界的最高褒评。清澈、纯净即是美！朴实、坦诚即是美！拒绝了繁杂、混浊即是美！单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。
　　②心灵的单纯可以分为两种：一种是原始的单纯，一种是超越的单纯。儿童的心灵具有原始的单纯。人在童年时是天真的、纯粹的、梦幻的、艺术的。可以说，童年所赐予我们的幸福、勇气、鼓舞和信心，童年所教会我们的高尚、正直、善良和诚实，比人生任何一个时期都要多得多。人在童年时期，敢于参天悟地，没边没沿说些同无限相关、连后世哲人都不敢说的话。人类的童言和稚作就连后世的伟大哲学家、艺术家也极难比肩。
　　③岁月像筛子，筛去了人最初的纯真和善良。人成熟了，身体扩展了，年轮添加了，反而灵魂猥琐，人格缩水了。童年时单纯的心灵宛如一粒花粉，却在无意的“成长”中被世俗经验这只蟑螂拖走。某些“成熟”的过程就是一个不断地用生命中天然美好元素和纯洁高尚品质，去交换成人世界的生存经验、技巧和某些策略的过程，就像一个单纯的天使，不断掏出衣兜里的珍珠，去换取巫婆手中的玻璃球。
　　④在使人性复杂化的社会领域中，有一些精神本能强烈的人，在丢失了原始的单纯之后，却能获得超越的单纯。古今中外精神上的圣人、哲人，他们都充满了丰富的情感、思想和体验，但其心灵世界的核心始终是单纯的。他们永葆儿童的单纯，简化社会关系，节制人际交往，从浮嚣尘世抽出身来，穿越世俗社会的蔽障，朝着伟大的精神目标奋进。
　　⑤单纯的心灵是精美的，世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯。蒙田苦思冥想创作了启示人类的“随笔”，弗洛伊德倾尽心血写出了探索心灵奥秘的皇皇巨著，巴尔扎克夜以继日描绘了人间画卷，梵·高饱蘸笔墨画出了含蓄多姿的向日葵，
　　。这些当之无愧的珍宝都是单纯的心灵的结晶体。
　　⑥清朗明亮如蓝天丽日的莎士比亚的语言；洋溢着浪漫气息，读来齿颊生香的唐诗宋词；或精辟犀利，或含情脉脉的元曲，这些都是绽放在单纯心灵上的五颜六色的百合。
　　⑦在纷纷扰扰的大千世界中，在琐琐屑屑的日常生活中，在灯红酒绿的滚滚红尘里，我们通过艺术会晤那些单纯的心灵，可以走进不受世俗与物欲困扰的无拘无束的天地，获得精神上的幽静与清凉，心湖一片澄明。
　　⑧单纯是一种何等至善至美的人生境界，愿天下所有的人都拥有一份单纯的心灵。
　　11．通读全文，找出表明文章中心的句子。（2分）
　　12．仔细阅读第③段，简述“灵魂猥琐，人格缩水”的含义。（3分）
　　13．根据作者的理解，“单纯”可分为两种，其中“超越的单纯”在文中具体指 。（3分）
　　14．结合语境，给第⑤段横线处补写一论据，写在下面空格处，要求与上文语意连贯。（不超过30字）(2分)

　　15．阅读⑤⑥两段回答，作者列举中外艺术精品意在阐述什么道理？（3分）
　　11．单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。（答“单纯是一种何等至善至美的人生境界”也给分）（2分）
　　12．人失去了最初的纯真和善良（或用生命中天然美好元素和纯洁高尚品质，去交换成人世界的生存经验、技巧和某些策略 或世俗经验替代了单纯的心灵）（3分）
　　13．永葆儿童的单纯，简化社会关系，节制人际交往，从浮嚣尘世抽出身来，穿越世俗社会的蔽障，朝着伟大的精神目标奋进 （3分）
　　14．示例：贝多芬激情澎湃谱写了令人震撼的《命运交响曲》（要点：有人，有事，所叙事实典型，符合语境要求。写到人1分，写到具体事例1分，共2分）
　　15．世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯（3分）

　　江南的雪 鲁 涛
　　①对于一位在江南住惯的人，在严寒的冬天也难得一见雪的踪影，春天下雪便是奇迹了。
　　物以稀为贵，今年的春雪就越发显得珍贵。
　　②雪从正月十一下起。刚一开始，雪肆无忌惮如同撒盐般落在广袤的大地上，同时也不停地侧敲着人们的房子、窗户和雨伞，发出吱吱的声音，清脆而幽雅。走在路上的我，感觉这声音是那么的熟悉和美妙，仿佛把我带入了那个远逝的梦幻般的童真年代，在大山里小溪边，我和小伙伴们正在聆听叮叮当当的泉水声。
　　③一阵汹涌的雪过后，接踵而来的是芦絮般的小雪，一小片，一小片的，虽下得不大，但不久地面屋顶上白了一层，宛如覆盖了一丛白毯。树枝上，草坪间，山尖上顶着一串串的小白花，与朦胧的天’空灰白相间，很有些中国古代山水画“风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西”的韵味。
　　④雪虽然下得不很大，可是整个苍茫的大地比往常宁静了许多。但也不像唐代诗人柳宗 元所描绘的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”那样冷静。宁静之中也蕴含着蠕动：漫天的飞雪本身就是一幅时尚的动漫，它在向大地炫耀的同时，也一步一步的浇灭了人们内心的烦躁和不安；还有路上三三两两的车仍在穿梭，与飞雪的纠缠更添大地的娇媚；偶尔还有几个行人匆匆赶路，游离在这寂寥的雪国中。行人的稀少，我想到了一个原因。那可能是跟人们的爱美有关，生怕太多的行走玷污了这幅天然浑成的山水画，倒不如躲在家中偎倚在火炉旁边，一边嗑着瓜子，一边调侃，享受着雪带来的宁静和悠闲。如果是读书人的话，映雪读书也是一种不错的选择。
　　⑤雪除了给人们带来宁静外，还给人们带来极高的兴致和美好的希望。记得《世说新语》 里有一篇《王子猷居山阴》的文章，文章说：“王予猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思《招隐诗》，忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：‘吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴?’”我在纳闷，何以使这位鼎鼎大名的书法家而又自命清高的魏晋名士乘兴而行呢?聪明的人一眼就会发现，那就是“雪”惹的“祸”。可见，雪是人们日常生活中的“调剂品”和“开心果”。有了雪，文人就妙笔生花；有雪，农夫就信心百倍；有了雪，咱们老百姓就真高兴!
　　⑥江南的雪虽韵味十足，意兴盎然。但也有它先天的不足：相比北国的雪，它显得不够刚毅，不够坚强，不够浑厚，娇气、羞涩、短暂也就在所难免了。北京的雪我是见过的，但并不像李白所说“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”那么夸张。如果真要把江南的雪和北国的雪作个比喻的话，我想：北国的雪就好比北方的汉子，豪放、洒脱，洋洋洒洒；而江南的雪如同小家碧玉，娇小、细腻，缠缠绵绵。法国著名思想家孟德斯鸠认为地理与气候决定人的精神气质。从南北雪的形态特征来看，孟德斯鸠的理论确实有道理。
　　⑦雪下了整整一天一夜，到正月十二下午停了。可我的心问却没有停止对雪的眷恋，我不仅眷恋雪的洁白，眷恋雪的晶莹剔透，更眷恋雪的那种不夹带一丝丝杂质的纯正。这让我想起了为人处世，人如果能够像雪一样坦坦荡荡，纯正洁白，世间就没有了那么多的恩恩怨怨了，人类也就可以和谐幸福地生活。而人们常常把雪当做“天使”，当做“棉被”，当做好事情的预兆，也就是因为雪代表了人们内心的追求：自然、纯洁、洒脱。虽然有时候人们达不到洁白无瑕的那种境界，但向往她本身也是一件美好的事物。这就是为什么大家都喜欢雪，赞赏雪的原因。
　　⑧这场春雪已经融化了，但它播撒在人们心间的希望种子是不会融化的，到了秋天的时候还会丰收。
　　17．文章第②③段是从哪些角度来写江南的雪的?这样写有什么作用?请结合具体内容作简 要分析。(4分)
　　18．概括文章第④⑤两段的主要内容。从全文来看，作这样的安排有什么好处?(4分)
　　19．第⑥段中作者忽然说江南的雪“也有它先天的不足”，并拿它与北国的雪相比较，指出它的“不够刚毅，不够浑厚”，这样写你觉得好吗？
　　20．文章第④段中加点词语的使用很有特点，请任选一词作鉴赏。加点词语：炫耀、浇灭、纠缠、游离。(2分)
　　21．文章最后说“播撒在人们心问的希望种子是不会融化的”，你怎样理解这句话的含义?请结合文章内容简要说说你的想法。(3分)
　　17．（4分）从听觉（声音）的角度来写下雪，“吱吱”的，清脆而幽雅。写出雪的急骤。（2分）从视觉（颜色和形状）的角度来写下雪过后一片白色，像覆盖了一丛白毯（形状：芦絮般，一小片一小片）。写出雪的洁白与韵味。（2分）
　　18．（4分）第④段写下雪时的宁静，第⑤段写雪给人们带来了兴致和希望（2分）。这样安排使文章内容更为丰富，更具诗意（情趣），也更能表达作者喜爱雪的情感（2分）。
　　19．（2分）这样写好。通过比较更突出江南雪的特点。
　　20．（2分）炫耀、浇灭：用拟人的手法，写出雪的大和毫无顾忌，很有生气，极富动感。纠缠。写出雪的密和行人在雪中奋勇前行的姿态。游离：写出行人在雪中缓慢移动的情态，具有水墨画的美感。
　　21．（3分）瑞雪兆丰年，农夫因这场雪而有了丰收景象的憧憬。（1分）雪留下了一片洁白，使人们更加向往和谐幸福的生活，树立起纯洁洒脱的生活信念。(1分）这些憧憬和向往将永存心间，不会消失。（1分）

三、我的学艺路优秀作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是我为大家收集的我的学艺路优秀作文，希望能够帮助到大家。

我的学艺路优秀作文1

　　罗曼·罗兰曾经说过艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情，内心生活的奥秘和热情的世界。正如他所说那样艺术有一种魔力，它甚至会使我们相信我们怀有最崇高的'感情。

　　我的学艺路是从哪里开始的呢？

　　记得有一次，我在乘体重的时候，体重的数字远远的超出了我的想象！我心里非常害怕，心想：我是个女孩，要是胖胖的身材多么漂亮的衣服我也穿不进去了，那该怎么办啊！所以，在那一瞬间我下定决心，开始学跳舞。妈妈对我说：“孩子，你一定要坚持不懈，你的目标一定会达到的！”我点了点头。我学的是拉丁舞，刚开始妈妈只是报着一种让我锻炼身体的态度才让我学习跳舞的，但是真没想到我竞然已经可以站在舞台上展示我的跳舞了，站在舞台上领奖了啊！

　　在我排练的期间，我甚至想过放弃，因为我们五个月后就要参加一个舞蹈比赛，所以我们每天至少六个小时在舞蹈房里加劲练习。不管冬天还是夏天跳完舞之后我衣服总是湿淋淋的。

　　五个月后的第一节课，到了我向大家展示成果的时候，音乐响起，我在音乐中弹跳、旋转，我完全陶醉于跳舞之中，音乐停止了，掌声响彻云霄。

　　舞蹈这条装载着荆棘与阳光之路，我会坚持不懈的勇敢前行。

我的学艺路优秀作文2

　　我喜欢绘画，绘画对我有着神奇的吸引力。它就像一个磁铁，将我牢牢地吸住。从小我就开始学画画。那时，爷爷给我一块小黑板，我便拿着粉笔在黑板上涂鸦，不管画得怎样爷爷总是说很棒。这让小小的我对绘画有了更强烈的欲望。

　　学会走路时，我就喜欢走到哪儿画到哪儿，地上、沙堆上都成了我的画板。尽管衣服无数次弄得面目全非，妈妈还支持我练习。

　　上幼儿园了，妈妈为我报了一个绘画班，每个星期上两次，我特别期盼那两个下午的兴趣班。因为每次我的画都被老师展示给小伙伴看，有一次，我认真画画的情景被园长用相机拍了下来，我的照片还展览在学校的橱窗里呢！2003年我画的《迎奥运》还获省“少儿书画大赛”金奖呢！

　　上小学了，妈妈依然让我学画画，由于时间有限，我有过放弃的想法，但妈妈教导我：“干什么都要持之以恒，不要虎头蛇尾”。这句话我铭记在心这就是我的学艺路。直到现在，我还一直练习画画。因为我特别喜欢享受绘画给我带来的乐趣！

我的学艺路优秀作文3

　　从小，我就有一个梦想，可以在大的舞台，弹着自己创造的歌曲。在我第一次碰钢琴键时，我就发现我自己居然爱上了钢琴。

　　妈妈说，学音乐的人都很苦。爸爸说，你是坚持不了的！在爸爸妈妈的不认可下，最终还是“敌”不过我。于是四岁的我开始了“拜师学艺”了！

　　妈妈说的对，学音乐的人真的好苦，好苦，比咖啡还要苦！一首简单的曲子在我手中要反复练，反复练才能熟。有一次，我的心情不大好，在练琴是有点想放弃学钢琴的目标。因为有一个地方，我总是弹不好。

　　“怎么这个地方就是弹不好呢？”我有些生气。妈妈看见了，进来安慰我对我说：“没事的，孩子，练不好就分开练，实在练不好就满下性子慢慢练。”

　　有了妈妈的鼓励，我就慢下性子来弹，不对在来，就这样反复了整整3次我才弹好。最终这个困难还是被我克服下来了。

　　在20xx年是时，我成功的考过六级。那时我明白了一句话：“台上一分钟，台下十年功。”就像用药片对水冲开，褪去了鲜艳的糖衣后，指剩下不为人知道的苦涩。

　　如今，我已经考过了八级，我的梦想已经起航了，虽然中间有些挫折我还有去经历，但我已为梦想，时刻准备着。