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一、100位著名书法家写下这100幅对联,件件让人着迷
中国楹联书法经典——《楷书百联》
一、著名对联
对联对仗工整,平仄协调,是一字一音的汉语独特的艺术形式,要说著名的对联一般都是一些诗人、名人所留下的,千古传诵。比如:
古今经典最著名的十幅对联:
一、枫叶四弦秋。根触天涯迁谪恨;浔阳千尺水,匀留江山别离情。——白居易
白居易在元和十年被贬为江州司马,第二年秋天他到浔阳江边送客,听到江边有人弹琵琶,有京都之声,也勾起了迁谪之恨。
二、海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
清末政治家林则徐任两广总督时在总督府衙题书的堂联。意为:大海因为有宽广的度量才容纳了成百上千条河流;高山因为没有勾心斗角的凡世杂欲才如此的挺拔。
三、哀怨托离骚,生而独开诗赋立;孤忠报楚国,余风波及汉湘人。——屈原
屈原虽忠事楚怀王,却屡遭排挤,因顷襄王听信谗言被流放,最终投汨罗江而死。
四、写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分。——郭沫若
郭沫若赞颂蒲松龄的《聊斋志异》时写的。大意为写鬼也好妖也好,都比别人要高一等水准,讽刺贪婪者、暴虐者都入骨三分。
五、海市蜃楼皆幻影;忠臣孝子即神仙。——苏轼
苏轼,字子瞻,又字和仲,号东坡居士。北宋眉州眉山人,祖籍河北栾城,北宋著名文学家、书法家、画家。
六、满眼河山,大地早非唐李有;一腔君国,草堂犹是杜陵春。——杜甫
杜陵春就是杜甫,字子美,号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人,杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远,被后人称为“诗圣”。
七、掬水月在手;弄花香满衣。——刘墉四照亭联
捧起清澄明澈的泉水,泉水照见月影,好像那一轮明月在自己的手里一般。摆弄山花,馥郁之气溢满衣衫。
八、质而绮,真且醇,自可传之千古;樽中酒,篱下诗,岂甘了此一生。——陶渊明
纪念陶潜的联,上联质绮真醇指的是陶潜的品格(虽然爱酒,醉翁之意却不在酒的口味)。下联指的“采菊东篱下,悠然见南山”。
九、师友肯临容膝地;儿孙莫负等闲书。——林则徐
林则徐自题藏书楼对联,老师和朋友能够光临只能容纳膝盖大的地方,他非常高兴;希望儿孙们要勤奋读书,努力做到博学多才,不辜负父辈们的殷切希望。
十、万山不隔中秋月;千年复见黄河清。——左宗棠
左宗棠总督甘肃时所撰兰州望河楼联,楼可俯眺黄河,是年上游河清,联语纪其实,亦有祝时世清平之意。
二、有趣的对联有哪些?
1、东晋大书法家王羲之喜书门联,但每次刚刚张贴就被别人偷走,某年除夕,他想出了一个防“贼”的妙法:在门楹上贴出这样一副对联:
福无双至
祸不单行
偷联的人到王宅前一看,都摇头而去。初一清晨,王羲之又在上下联尾各续三字,遂成意义全薪的一幅佳作:
福无双至今朝至
祸不单行昨夜行
这则传说的“本事”显然是不可信的——因为到五代时才出现第一副春联。但故事很有趣,对联亦不乏有艺术性,颇值一赏。
2、
北宋文学家王禹偁幼时家贫,放学后常帮大人磨面。12岁那年,一位师爷命他以磨面为题做联一副,王禹偁即道:
但取心中正
无愁眼下迟
当地太守设宴时即席出句征对:
鹦鹉能言难似凤
满座宾客对答不出,次日消息传开。王禹偁知道后,当即对出下句:
蜘蛛虽巧不如蚕
3、
宋人吕蒙正对当时严重的贫富不均现象愤愤不平。某年春节,一位穷苦人请他代写一副春联,吕写道:
二三四五
六七八九
横额:南北
春联贴出后引来了无数人围观。众人始觉其“怪”,继称其“妙”。这副春联妙就妙在它的“联外之意”:上联缺“一”,下联少“十”,正是“缺衣少食”的谐音:横批“南北”亦即意味着“没有东西”。作者以独特的修辞手法写尽了穷人的生存窘相。
4、
宋代词人晏殊路过扬州时在大明寺里小憩,无意间看见壁上所书的一首诗很不错,经打问知道作者是当地人王琪,便请王来一起用饭。饭后二人在池边散步,其时正值遍地落红的春末,晏殊说:“有时想起一个佳句,比如我曾做出过这么一句:‘无可奈何花落去’,至今也没想出下联。”王琪应声说:“似曾相识燕归来。”不久,这一联句被晏殊写入他的词《浣溪沙•一曲新词酒一杯》中,遂成千古名句。
5、
北宋名相寇准与众友同游郊外,即景乘兴出句求对:
水底月为天上月
众友无句答对,杨大年刚好赶到,对曰:
眼中人是面前人
众友皆齐声喝彩。
6、
宋人刘贡父善属对,王安石出句试之:
三代夏商周
刘对曰:
四诗风雅颂
王安石拍手叫好:“此天造地设也!”对句的妙处在于以“四诗”概括“风雅颂”:因为《诗经》中的“雅”诗又可分为“大雅”和“小雅”,与“风”、“颂”合起来恰成“四诗”。
7、
梅尧臣以诗知名,但浮沉三十年而不得重用。到了晚年,他应欧阳修之邀参加《唐书》的修撰。成稿之后还未上呈皇帝,梅就病故了,士大夫们莫不叹惜。先前梅尧臣受命修《唐书》时,曾对他的妻子刁氏说:
吾之修书,亦可谓猢狲入布袋矣
刁氏笑道:
君于仕宦,又何异鲇鱼上竹竿耶
虽是夫妻日常对话,却自然成联,闻者皆称善对。
8、
苏轼(号东坡)与黄庭坚于松下走棋,阵风吹来,松子掉落棋盘,东坡即景出句:
松下围棋,松子每随棋子落
黄庭坚对曰:
柳边垂钓,柳丝常伴钓丝悬
9、
苏轼一向恃才傲物,宰相王安石很器重苏的才学,但又觉得该杀杀他的傲气,有一年的正月和十二月都有立春,八月又是一个闰月,王安石即以此为题出了上联要苏轼答对:
一岁二春双八月,人间两度春秋
苏轼苦思多日,终不能对出。直到几百年后才有一位无名氏勉强对出了下联(宽对):
六旬花甲再周天,世上重逢甲子
10、
一日,苏东坡邀黄庭坚来家作客。黄到门外,苏忙着出去迎接,两人就在门旁的柳树下攀谈起来。正在窗前捉虱子的苏小妹见此情景即戏语道:
阿兄门外邀双月
苏东坡笑对曰:
小妹窗前捉半风
按:“双月”谓“朋”,“半风”(“风”繁体作“风”)指“虱”。
11、
一天傍晚,苏东坡对苏小妹说:“我出一上联,请你花一夜工夫对出下联。”遂曰:
水仙子持碧玉簪,风前吹出声声慢
苏小妹苦思良久不能对出。因为“水仙子”、“碧玉簪”和“声声慢”俱为词牌名,下联亦须以词牌名为对,同时还要描绘出一幕情景,难度确实是很大的。正在搜肠刮肚之际,忽见女仆在月光下端酒菜送来,苏小妹灵机一动对出了下联:
虞美人穿红绣鞋,月下引来步步娇
按:“虞美人”、“红绣鞋”、“步步娇”也是词牌名。
12、
苏东坡任职杭州期间常外出游山赏水。一日便服出游至莫千山时来到庙中稍息,庙中老道人见他衣着简朴,便视为普通游士,态度冷漠地说了声:“坐!”又对道童喊:“茶!”在谈话之间,道人发现来客颇有学识,便请进厢房叙话,并道:“请坐!”又呼道童:“敬茶!”当最终得知来客是苏东坡时,老道士连连作揖打恭并请他到客厅“坐坐!”。进了客厅,道人躬身示礼:“请上坐!”又吩咐道童:“敬香茶!”临别时,道人再三请东坡留下“墨宝”。东坡含笑挥笔书就一联:
坐,请坐,请上坐
茶,敬茶,敬香茶
老道阅后,羞惭不已。
13、
金山寺和尚佛印和苏东坡一向友善,两人相遇常常互开玩笑。一天傍晚,二人泛舟长江之上,船小风轻,对月饮酒,十分畅快,酒过三巡,佛印向东坡索句,东坡手指江岸,笑而不语。佛印循指望去,但见岸上一农夫荷锄归村,身后一条黄狗正边走边啃一截剩骨。佛印顿悟东坡之意,乃呵呵一笑,将自己手中拿着的一把题有东坡诗句的大蒲扇抛入水中。二人彼此心用不宣,相视微笑。原来他俩用“形体语言”合做了一副精致诙谐的双关“哑联”:
狗啃河上(和尚)骨 (东坡出句)
水流东坡诗( 尸 ) (佛印对句)
14、
一日,佛印对东坡大谈佛事,躺在帘子后边的苏小妹见佛印把佛法说得神乎其神,便很想“幽”这位和尚一“默”,遂题一上联并吩咐女仆拿出去交给苏东坡。东坡接过一看便朗声大笑,上联是:
人曾是僧,人弗能成佛
东坡把上联交给佛印,佛印思索片刻即对出了下联:
女卑为婢,女又可称奴
这是一副“析字联”,对得十分巧妙。
15、
据传,宋人梁皓(一作灏)屡考不中,仍不泄其气,奋发读书,终于在82岁时中了状元。在给皇帝的谢表中,梁皓附了一副很幽默的对联:
白首穷经,少伏生八岁
青云得路,多太公二年
此联用了两个历史典故:汉代传授《尚书》的伏生成名时已90岁,姜尚(太公)辅佐周文王时年整八十。作者以此表达自己老迈得志的心情,十分贴切。
16、
宋人洪平斋喜欢在文章中使用“而已”二字。某年,他给皇帝上书弹劾当朝宰相弄权纳贿,奏章中有这样的句子:“招权纳贿,倚势作威而已”,结果不仅未能“扳倒”宰相,反遭宰相忌恨,整整闲置了十年。洪平斋忿慨不已,遂在家门上书写一联:
未得“之乎”一字力
只因“而已”十年闲
17、
南宋诗人尤袤和杨万里关系友善。淳熙年间,杨任秘书监,尤为太常卿,常常是低头不见抬头见。二人性情诙谐,喜欢互开玩笑。有一次碰面时,尤对杨说:我以一经句为上联请你对出下联
杨氏为我
杨万里应声道:
尤物移人
“杨氏为我”和“尤物移人”都是先秦经典中的成句,二位诗人巧妙地把它们引为联句,而“尤”、“杨”又分别是二人的姓氏。如此联句,确需才学“垫底”。
18、
相传明太祖朱元璋游马苑,朱棣(其四子)与朱允炆(其长孙)同侍。太祖出句令对:
风吹马尾千条线
朱允炆对曰:
雨洒羊毛一片毡
太祖以为“气弱”。朱棣对曰:
日照龙鳞万点金
后一对句比前一对句气象雄浑得多。后来朱棣取代朱允炆登上帝位并把国都由南京迁到了北京。也许“马苑应对”一事已经显示出皇孙不是皇子的对手。
19、
明人徐唏年轻时以吏员进身。他荣归故里时,当地官员率诸生郊迎,诸生以其不由科目出身,便有些态度不恭,地方官员大为生气,出句斥诸生曰:
擘破石榴,红门中许多酸子
“酸子”乃讥刺在场的酸秀才们。诸生久不能对。徐唏代答曰:
咬开银杏,白衣里一个大人
诸生惊服,遂相率请罪
20、
明代高则诚少负才名,有“神童”之誉,七岁时的某一天,高则诚身穿绿袍从学塾中归家,路逢官居尚书的邻居,尚书戏则诚曰:
水出蛙儿穿绿袄,美目盼兮
则诚见尚书身着红袍,即对答曰:
落汤是子着红袍,鞠躬如也
尚书听了,连连惊叹“后生可畏”。“美目盼兮”和“鞠躬如也”分别是《诗经》和《论语》中的成句,能在即景应对中迅速地引用,确实是需要学问和才气的。
21、
明朝名臣于谦幼时即聪颖过人。一位僧人见小于谦头梳双髻,即出句戏曰:
牛头喜得生龙角
小于谦应道:
狗嘴何曾吐象牙
年龄稍大后,于谦头梳三岔髻,那位僧人见了,又出上联相戏:
三角如鼓架
于谦回击道:
一秃似擂槌
22、
明人解缙小时就善对句。九岁时,父亲携他到长江边洗浴,父子把衣服脱了挂在江边一老树上。父亲即景出句曰:
千年老树为衣架
解缙随即对句曰:
万里长江作浴盆
23、
某日,解缙的父亲与友人对弈,开局之前,友人吟道:
天作棋盘星作子,谁人敢下
解父一时语塞,站在一旁的解缙应声替父解围:
地为琵琶路为弦,哪个能弹
24、
解缙住的村子前有一座竹山,属同村的乡绅所有。有一年春节时,解缙在家门上贴了一副对联:
门对千棵竹
家藏万卷书
乡绅见了心中老大地不高兴,乃命家丁把竹梢全都砍掉。缙知乡绅用意,便于上下联尾各加一字:
门对千棵竹短
家藏万卷书长
乡绅见了更为气恼,再命家丁把竹子连根挖掉,缙闻知,在联尾再各加一字:
门对千棵竹短无
家藏万卷书长有
乡绅没“辙”,只好自生闷气。
25、
一秀才不服解缙的才华,找到解缙,振振有词地道出一副“佳对”:
牛跑驴跑跑不过马
鸡飞鸭飞飞难比鹰
解缙对这种浅薄的人十分反感,遂笑着对那位秀才说:“我也送先生一副对联。”
墙上芦苇,头重脚轻根底浅
山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空
26、
明代程敏政极有才华,十多岁即被荐入京。宰相李贤欲招之为婿,便在一次宴会时手指案上的果品对程说:
因荷(何)而得藕(偶)
程明白李的心意,便答道:
有杏(幸)不须梅(媒)
李于是决定把女儿许配给程。
27、
明代李东阳和程敏政一样少有才名。东阳6岁时和敏政一同去接受英宗的召见。过宫门时,年幼的东阳跨不过高高的门槛,英宗见状出句:
书生脚短
东阳应道:
天子门高
赐御膳时,英宗指着盘中的螃蟹说:
螃蟹一身甲胄
敏政对曰:
凤凰遍体文章
东阳对曰:
蜘蛛满腹经论
英宗又出上联:
鹏翅高飞,压风云千万里
敏政对:
鳌头独占,依日月于九霄
东阳对:
龙颜端拱,位天地之两间
英宗大悦,对左右说:“以后让他们一个做宰相,一个做翰林学士”
28、
王洪是明代的闽中才子,幼时即善属对。一日有客登门,见王家正在庭院中建楼,便出上联让王洪对答:
地楼之上起楼,楼间无地
王洪见一群雇工正在院中掘井,便对曰:
天井之中开井,井底有天
29、
明人曹宗7岁时去海滨玩耍,一渔夫以沙马鱼为题出联索对:
沙马钻沙洞,沙生沙马目
曹宗举目见近处有一头水牛洗澡,即对曰:
水牛食水草,水浸水牛头
渔夫很高兴,便赠一条大鱼给曹宗。
30、
明人陆容任浙江布政使对教授(学官名称)陈震友善。在一次聚会饮酒的过程中,二人以属对相戏。陈震年少发秃,陆容嘲曰:
陈教授数茎头发,无法可施
陆容长着一脸络腮胡子,陈震抓住这一特征反唇相讥:
陆大人满面髭须,何须如此
这副属对妙在每句的后半部分:在浙江方音中,“茎”、“栉”难辨,“施”、“梳”不分、“何”、“胡”相近,因恕笆?ネ贩ⅰ奔葱骋簟笆?瓮贩ⅰ保?拔薹⒖墒?奔葱骋簟拔薹?墒帷薄!昂涡肴绱恕币簿褪恰昂?肴绱恕薄B饺萁幼庞忠栽澈锝啬疚?疤獬鼍洌?
两猿截木山中,这猴子也能对锯(句)
陈震应声对曰:
一马陷身泥内,此畜生怎得出蹄(题)
对毕,二人抚掌大笑。这副属对亦极为巧妙地运用了双关谐音手法,而且较前一副更令人解颐。不过这种比较“过头”的玩笑只宜于在关系亲密无间的友人之间一开。
31、
唐寅(字伯虎)是明代著名的诗人和画家,有“江南第一才子”之誉。唐寅年幼时的一天,家中有客来,唐父以甜瓜和炒豆待客,客顺手抓一把炒豆给庸寅,随口吟道:
炒豆燃开,抛下一双金龟甲
唐寅笑对:
甜瓜切破,分成两片玉玻璃
32、
有一次,唐寅与好友祝枝山外出游玩,行至一山村前,见一农妇扫柴,呼小叔子束去,唐寅即景出联:
嫂扫乱柴呼叔束
祝枝山对曰:
姨移破桶令姑箍
这一出一对构成了一副“绕口联”。四组同音字(嫂扫、叔束、姨移、姑箍)分后联首和联尾,使全联念来别有一种趣味。
33、
一商人准备开业,特登门请唐寅撰一副吉利对联,唐挥笔写道:
生意如春意
财源似水源
出句化自宋祁词句“红杏枝头春意闹”,对句化自朱熹诗句“为有源头活水来”。全联恰到好处地比喻了“生意兴隆,财源茂盛”之义,堪称一副佳作。但胸无点墨的商人却认为唐寅未把“招财进宝”的意思写足,央求唐寅另撰一副。唐很烦,索性重写了一副俗不可耐的对联:
门前生意好似夏夜蚊虫,队进队出
柜里铜钱要像秋天虱子,越捉越多
那商人却喜笑颜开地拿回家张贴去了。
34、
明代文坛“前七子”首领李梦阳督学江西时,见一生员之名与己相同,便以战国时代人蔺相如和西汉辞赋家司马相如为题出上联考之:
蔺相如,司马相如,名相如,实不相如
生员知其话外之意,即以战国人魏无忌与唐初大臣长孙无忌为题对出下联:
魏无忌,长孙无忌,彼无忌,此亦无忌
李梦阳听了暗暗称奇,又出一“藏典联”上句考之:
杜诗汉名士,非唐朝杜甫之杜诗
话音刚落,生员即说出下句:
孟子吴淑姬,岂邹国孟轲之孟子
李梦阳很赞赏此人的才学,后来举荐他入了仕途。
35、
山阴绍兴人徐渭是明代著名的文学家和书画家,十多岁的时候就已才名四扬。某年秋试,一位姓窦的老太师到绍兴来主试。入城那天,太师令手下人持一块“天下无书不读”的御赐金牌在前边喝道开路,自己坐在轿中游哉优哉地招摇过市。当时暑气未消,徐渭故意赤身露腹地躺在东郭门内的官道正中——他想杀一杀太师的傲气,头牌执事看见一小孩睡在官道当中,就禀告了太师,太师不想与小孩计较,就下了轿,亲自把徐渭唤醒,问曰:“何故卧热石板?”徐渭大大方方地答道:“晒晒肚中万卷书。”太师立即明白这孩子在向他“挑战”,便说:“既喜读书,必会对句。我出上句你来对,若对不出,就该让道回避。”徐渭却反问:“若是对得出呢?”太师随口说:“那就把全副执事停在此处,老夫徒步进学宫去。”于是太师随口占题:
南街三学士
徐渭立即应对:
东郭两军门
太师一听,觉得南街对东郭、文官对武将均很贴切,只好步行到学宫中去了。
36、
明人张居正幼年时应童子试,当时的湖北新任巡抚顾琳闻知张有才名,便把他召来出句索对以探其能,出句曰:
雏凤学飞,万里风云从此始
张居正应道:
潜龙奋起,九天雷雨及时来
顾大喜,解下腰间金带赠张,并告左右:“这孩子将来肯定比我有出息!”
37、
明朝天启年间,宰相叶向高路过福州时留宿于新科状元翁正春家中,翁即兴出对曰:
宠宰宿寒家,穷窗寂寞
叶见上联全由“宝盖头”字组成,便亦“如法炮制”:
客官寓宫宦,富室宽容
次日翁送叶上路,经过村边池塘时,叶说:翁公讲穷窗寂寞,我看未必,您瞧:
七鸭浮塘,数数数三双一只
翁正春知道叶向高在反“将”他的军,便寻视池塘,很快做出反应:
尺鱼跃水,量量量九寸十分
语毕,二人相视大笑。
38、
戴大宾5岁应童子试,诸生见其年少,笑问:“欲为何官?”戴曰:“阁老。”众人戏之曰:
未老思阁老
戴大声答道:
无才做秀才
13 岁那年,戴大宾考中举人。一权贵心中不服,出题考戴,只二字为上联:月圆,戴应声道:风扁。权贵曰:“谬矣!风岂能扁?”戴反唇相讥:“莫不知风入门缝即扁?”权贵又出上句:凤鸣戴答:牛舞。权贵曰:“错哉!牛何能舞?”戴又反讥:”经书上说‘百兽率舞’,难道牛不在其中?”
39、
明代作家邱浚自幼好学。一日天雨屋漏,学堂里大多座位被淋湿,邱与一显贵之子争干位,彼此不让,塾师见状出一联命二人同时对答,对出者坐干位。师曰:
细雨肩头滴
显贵之子对答不出,邱浚朗声道:
青云足下生
遂坐了干位。显贵得知争位事后大怒,命人叫来邱浚,训斥道:
谁谓犬能欺得虎
邱浚笑对:
焉知鱼不化为龙
40、
明人陈洽8岁时与父同行江滨,见两舟一迟一速行进于江面,父即景出句命对:
两船并行,橹速(鲁肃)不如帆快(樊哙)
陈洽应声曰:
八音齐奏,笛清(狄青)难比箫和(萧何)
按:(鲁肃、樊啥、狄青、萧何俱古人名)
41、
明代状元梁储年轻时就颇具“公辅之量”。一天,他放学回家时不慎跌倒,父亲一边扶他起来一边说:
跌倒小书生
梁储应声道:
扶起大学士
又有一日,梁父带孩子们到池塘中沐浴,随口出句曰:
晚浴池塘,涌动一天星斗
7岁的梁储对答道:
早登台阁,挽回三代乾坤
42、
明代文学家边贡的继妻胡氏颇通文词。边贡多侍姬,与胡氏尝反目。一日边贡宴客,客出句曰:
讨小,老嫂恼这显然是在开边的玩笑,用的又是“一韵对”法,对句颇有难度,边贡一时语塞。胡氏在屏风后听见,即以纸片书下联传出,语曰:
想娘,狂郎忙
“娘”者,美姬也。座客看了大笑。
三、三百年来精彩的楹联书法欣赏,被震撼到了吗?
这肯定是被震撼到了呀。能够到这三百年来这么精彩的楹联书法也算是人生的一大幸事了。楹联书法刚劲有力,气宇轩昂,笔锋强劲。这不是网上所谓“大师”随便花几笔就可以体现出的,常言道:“见字如见人”。能够写出这样强劲的书法,想必也是一位非常了得的人物。
那么就会有人想要提问了,什么是楹联书法?楹联书法和平常的有什么不同吗?那么这里我就给大家讲解一下,现在咱们百姓家里啊,最多的就是这个楹联书法,所谓楹联书法,就是与中堂、条幅、横幅、斗方、扇面、册页一样,是书法家惯用的一种书法形式。它是由书法和对联相结合的艺术,把平面的对联语言形象生动、立体地展示在世人面前,形神兼备,具有较高的审美价值。
一副好的作品,我们不能单看外表,我们要从根深层的方面去思考,不仅他写法上面有益处,而且在写的技巧上面,也有耐人寻味的地方。我们审视和评品一幅楹联书法作品,包括书法和对联两个层面,书法是直观的线条艺术,对联是内在的语言艺术。一幅好的楹联书法作品,既要有好联语的内涵支撑,又要有好书法的外观表现。联语借书法的笔韵墨趣,更显汉字多姿多彩的形体美,书法又因联语的字词优美,对仗工丽、音韵和谐、蕴含耐人寻味的诗意美。
所以说我们如果想好好好的欣赏这些珍贵的文学作品,首先我们就要先将自己的知识空缺补起来,只有自己的文化素养上来了以后,才可以更好的了解到传承了几千年的文化瑰宝——书法。
关于楹联书法的问题,通过《有趣的对联有哪些?》、《三百年来精彩的楹联书法欣赏,被震撼到了吗?》等文章的解答希望已经帮助到您了!如您想了解更多关于楹联书法的相关信息,请到本站进行查找!