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2021年高考物理复习第2章 实验 验证力的平行四边形定则

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  • 2021年高考物理复习第2章 实验 验证力的平行四边形定则
  • 高中物理实验“验证力的平行四边形定则”的实验结论是什么?
  • 验证力的平行四边形定则,主要步骤
  • 验证力的平行四边形定则
  • 一、2021年高考物理复习第2章 实验 验证力的平行四边形定则

    一、高中物理实验“验证力的平行四边形定则”的实验结论是什么?

    实验结论是验证了平行四边形定则,
    平行四边形定则,是指两个力合成时,以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向,这就叫做矢量的平行四边形定则。

    二、验证力的平行四边形定则,主要步骤

    【实验目的】
    验证互成角度的两个力合成时的平行四边形定则。
    【实验原理】
    一个力F′的作用效果和两个力F1、F2的作用效果都是让同一条一端固定的橡皮条伸长到同一点,所以力 F′就是这两个力F1和F2的合力,作出力F′的图示. 再根据平行四边形定则作出力F1 和F2 的合力F的图示,比较F和F′的大小和方向是否相同,若相同,则说明互成角度两个力合成时遵循平行四边形定则。
    【实验器材】
    方木板一块、白纸、弹簧测力计(两只)、橡皮条、细绳套(两个)、三角板、刻度尺、图钉(几个)、细芯铅笔。【实验步骤】
    ⒈用图钉把白纸钉在水平桌面上的方木板上。并用图钉把橡皮条的一端固定在A点,橡皮条的另一端拴上两个细

    绳套。
    ⒉用两只弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长到某一位置O,如图1所示, 记录两弹簧测力计的读数,用铅笔描下O点的位置及此时两细绳套的方向。
    ⒊只用一只弹簧测力计通过细绳套把橡皮条的结点拉到同样的位置O,记下弹簧测力计的读数和细绳套的方向。
    ⒋用铅笔和刻度尺从结点O沿两条细绳套方向画直线,按选定的标度作出这两只弹簧测力计的读数F1和F2的图示,并以F1和F2为邻边用刻度尺作平行四边形,过O点画平行四边形的对角线,此对角线即为合力F的图示。
    ⒌用刻度尺从O点按同样的标度沿记录的方向作出只用一只弹簧测力计的拉力F′的图示.
    ⒍比较一下,力F′与用平行四边形定则求出的合力F的大小和方向是否相同。
    (白纸钉在木板处,两秤同拉有角度,读数画线选标度,再用一秤拉同处,作出力的矢量图.)
    交流与思考
    每次实验都必须保证结点的位置保持不变,这体现了怎样的物理思想方法?若两次橡皮条的伸长长度相同,能否验证平行四边形定则?
    【注意事项】
    ⒈不要直接以橡皮条端点为结点,可拴一短细绳连两细绳套,以三绳交点为结点,应使结点小些,以便准确地记录结点O的位置。
    ⒉使用弹簧秤前,应先调节零刻度,将两弹簧测力计互相勾着水平拉伸,选择两只读数相同的使用使用时不超过量程,拉弹簧秤时,应使弹簧秤与木板平行。
    ⒊在同一次实验中,橡皮条伸长时的结点位置要相同。
    ⒋被测力的方向应与弹簧测力计轴线方向一致,拉动时弹簧不可与外壳相碰或摩擦。
    ⒌读数时应正对、平视刻度。
    ⒍两拉力F1和F2夹角不宜过小,作力的图示,标度要一致。
    交流与思考如何设计实验探究两力合力随角度的变化规律?如何观察合力的变化规律?
    保持两力的大小不变,改变两力之间的夹角,使两力的合力发生变化,可以通过观察结点的位置变化,判断合力大小的变化情况,结点离固定点越远,说明两力的合力越大。
    【误差分析】 
    ⒈用两个测力计拉橡皮条时,橡皮条、细绳和测力计不在同一个平面内,这样两个测力计的水平分力的实际合力比由作图法得到的合力小。
    ⒉结点O的位置和两个测力计的方向画得不准,造成作图的误差。
    ⒊两个分力的起始夹角α太大,如大于120°,再重做两次实验,为保证结点O位置不变(即保证合力不变),则α变化范围不大,因而测力计示数变化不显著,读数误差大。
    ⒋作图比例不恰当造成作图误差.。
    交流与思考实验时由作图法得到的合力F和单个测力计测量的实际合力F′忘记标注而造成错乱,如何加以区分?
    由弹簧测力计测量合力时必须使橡皮条伸直,所以与AO共线的合力表示由单个测力计测量得到的实际合力F′,不共线的合力表示由作图法得到的合力F。

    三、验证力的平行四边形定则

    实验目的:验证互成角度的两个共点力合成的平行四边形定则。
    实验器材:方木板、白纸、弹簧测力计(两只)、三角板、刻度尺、图钉(若干)、铅笔、橡皮条、细绳套(两个)
    实验原理:结点受三个共点力作用处于平衡状态,则F1、F2之合力必与F3平衡,改用一个拉力F’拉橡皮条仍使结点到达O点,则F’必与F1、F2的合力等效 ,与F3平衡,以F1、F2为邻边作平行四边形,求出合力F,比较F与F’的大小和方向,以验证力的平行四边形定则。
    实验步骤:
    1 用图钉把白纸钉在放于水平桌面的方木板上把橡皮条的一端固定在A点,橡皮条的另一端拴上两个细绳套
    2 用两只弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,将结点拉到某一位置O,记录两弹簧测力计的读数,用铅笔描下O点的位置及此时两个绳套的方向
    3 用铅笔和刻度尺从结点O沿两条细绳套方向画直线,按选定的标度作出这两只弹簧测力计的拉力F1、F2的图示,并以F1、F2为邻边做平行四边形,过O点画出平行四边形的对角线,即为合力F的图示
    4 只用一只弹簧测力计钩住细绳套,把橡皮条的结点拉到同一位置O,记下弹簧读数F’和细绳的方向,用刻度尺从O点按选定的标度沿记录方向作出这只弹簧测力计的拉力F’的图示
    5 比较力F’与用平行四边形定则求出的合力F的大小和方向,得出结论
    6 改变两个力的夹角,重复实验两次

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